第一篇：cpw-sif_y期中考試家長會教師發言

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世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生

活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便 十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……

人就在完成這個功績中享到自己的幸福。－－別林斯基

家長會教師發言稿

各位家長：大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議。感謝你們對

我們班學生的關心和愛護，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學已經半學期了,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,但也有

一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對來說對孩子在校情況的了

解就少一些.我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩

子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓

孩子們學得更好，取得更好的成績！

下面我具體介紹一下本班的情況：半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛入

學的時候注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展

班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業

完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

我們現在的教材不同于家長們在學校時的學習，學習知識比以前深了很多，對學習技能

方面的要求高了很多，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自

私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有

方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪

他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關系。但是他達到這個標準之后，你就得獎

勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以總結出

一句話：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。

針對孩子出現的問題，我在學習方面提出以下幾個建議，也就是要通過你們父母幫助孩

子養成好的學習習慣并糾正以往的壞毛病。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家

庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風好。

心理學家講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學

會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

家庭環境從一出生就影響著他們的心理發展和品德的形成。好的環境使孩子能保證健

康成長。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛

惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最

有效的解決辦法是建立良好的家庭環境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1、思想上要繼續引導孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關系不和睦，環境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的?！靶湟字币惨讖潯保议L們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。

2、行為要繼續輔導孩子。比如，要積極培養孩子的自理能力，動手能力。我發現班里有一些孩子到現在書包都不會整理，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置臥室，自己去整理教室，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。

3、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下單詞，背誦一下課文，出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

第二篇：八年級期中考試家長會發言

八8班第二學期家長會班主任發言稿

八年級下學期面臨巨大的地生中考和升學壓力，這一時期是優秀生潛心努力學習的時期，是中等生產生劇烈變化的時期，是困難生爬坡的時期，是每一個學生人生的第一個分水嶺，意義十分重大。在新形勢的教育現狀下，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量、老師的力量遠遠不夠，家長的積極配合就顯得尤其重要，因此我們的工作需要社會和家庭的配合。在座的家長大部分是比較負責任的家長，是能夠把孩子的學習和表現掛在心上的家長，這里我要特別感謝一些家長，他們的學生不管在校學習程度如何，一旦發現問題總能積極主動的配合班級工作，能夠抽出時間，一次次和老師溝通，在教育學生方面可以說盡到了一個父母應該盡的職責。學生能夠成材與否與多種因素有關，但其中起重要作用的就是家長。家長的言傳身教，孩子成長的環境氛圍，家長的關注度，直接影響了孩子的成長與成才。如果你想使自己的孩子成長有多高，那你就要付出相應的托舉力。這里我希望我們的家長多關注孩子的學習和行為表現，拿出你的切實行動陪伴孩子初中階段的最后幾十天，使孩子成功度過青春叛逆期，為幸福人生起步奠基。

今天的會議內容：

一、時間緊迫性；二．各種時間安排；

三、期中考試情況。

四、希望和建議；

一．時間緊迫性

今天是5月19日，離6月23日的中考還有34天左右的時間。而學生的在校學習時間除掉周末、節假日等僅有19天的時間。

二．各種安排

現在，我們已經完成了中考報名，電子攝像等工作，還要有一次月考，最后就是期末考試，任務很艱巨。

三、期中考試情況

我們班學生，總體情況我們還是比較滿意的，大多數同學，表現的很團結、勤奮、守紀、好學。很多老師都夸我們班級學生有實力。此次考試年級第一，生物第一，數學、物理第二。但是學生學習沒有激情，缺乏活力：上課時被動聽講；主動問問題的沒有；作業出現的錯誤不能及時訂正；遇到問題不能積極主動思考。這從我們期中考試成績就可以看出來，整體較好，但缺乏優秀生，缺乏持續提高進步的學生。

通過以上對比，我們發現我們現在缺少優秀生，尖子生。

四、現在班級存在比較多的問題是：

1.有些學生上課注意力不集中，存在講話,睡覺等現象.課堂效率低、學習成績不理想。我拍了部分照片。我理解為孩子晚上學習累的。我記得上次家長會給家長留了一個作業，有印象嗎？每天陪伴孩子一會、檢查一下作業。

2.就是偏科。有的同學本身素質潛力不錯，可惜就是嚴重的偏科，家長對照成績單自行分析，查找孩子是否偏科。

3.是有些學生作業完成情況差，老師講評過的練習部分學生還是沒有養成及時訂正的習慣，導致已做過的練習錯了又錯。

4.是行為散漫、學習忽冷忽熱，缺乏堅持。上課遲到，故意以上廁所為由，去廁所抽煙，更有甚者幾個廁所聚眾打架，不能明辨是非。

5.有些學生吃零食現象嚴重，尤其是辣絲和冰棍，零花錢過多，同時衛生習慣差，隨地亂扔垃圾。（禁止家長給過多的零花錢以及從家里帶熟食和帶餡的食品）

6.八年級學生逆反心理比較重。而逆反心理的增強一部分原因來自于學生獨立性的增強，另外一方面也因為學生被要求的東西變多。學習任務增加，使得學生玩的時間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個階段開始，各位家長的教育模式應該向與他們討論，并且由學生自己講出他們自己錯誤的地方，由學生自己來規定自己要接受懲罰。學校建議各位家長可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章。現在有許多家長與孩子是敵對關系，說什么孩子也不聽，就只會嘮叨，抱怨，殊不知這是你帶大的孩子，你都沒辦法，你想靠誰呀？例如：

7.早戀（1）講究打扮和發型，在異性面前表現失常；

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給以大力支持。希望家長配合教育

五、希望和建議：

抓好班內工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。我認為根據各自孩子的特點，提出兩點建議：

1、理智愛子

溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高智商的愛，管好孩子的吃喝是愛，教子吃苦更是愛。（零花錢問題）

2、家庭教育與學校教育配合的問題

作為家長，首先明白孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠基的，孩子的表現是每個家長的縮影，如果家長不配合，再好的學校教育也不可能把孩子教育好。（違紀問題）

3、父母要全面客觀準確的估測自己孩子（學習問題)不切實際的要求，只能造成自己和孩子無畏的煩惱，只能根據實際情況，制定切實可行的計劃目標，這樣的目標實現了，家長和孩子就會有成就感，作為智力好一些的孩子父母一定要看到“人外有人，天外有天”這樣讓他們心中始終有目標。對于基礎稍差的孩子家長，應該鼓勵孩子和自己比，設定合適的目標，使孩子有自信心。

第三篇：期中考試家長會發言提綱

期中考試家長會發言提綱

一、班級的現狀：

總員：40

男生：25

女生：15

分成四個小組。

每組10人。

這四個小組既是學習小組，又是行政小組。

學校實行的是三維互動式教學，小組建設班級管理模式，所以，每個班級課堂教學過程中每個小組為單位，交流討論。展示提升。

對于班級管理，也采取小組式管理模式，不論值日、值周班級，等，都是以小組為單位。實行加減分管理，然后，學年末統計總分，評出優秀進行獎勵。

二、班級的活動：

高二以來，活動少于高一，尤其是下半年，很多學科已經進入一輪復習階段，學習任務加重，活動這一部分就又少了很多。關于活動的照片，咱們每次活動之后，我都會把照片發到班級家長群里，相信家長們早已經關注了，在今天家長會的時候，就不在浪費時間給大家展示了。

我總結一下，這半年從三月份開學以來，我們高二年部乃至班級參加的活動：、學業水平測試：

3月25、26，高二學生參加了遼寧省學業水平測試的大型考試。

截止昨天為止，我們班級所有學生已經查閱自己的成績

全員通過。

我只匯報得B的學生個數，其余都是A。只有一名，數學學科得了c

其中，語文

個B

數學

20個B,還有1個c

英語4個B

物理1個B

化學4個B

生物3個B

政治

歷史

地理

計算機28個B

全員通過考試，并且整體成績還不錯。

這個成績的取得，是我們每一位學生、家長、我們的任課教師的辛勤付出是分不開的。

2、參加的各種競賽

英語習思能力大賽

英語外研社杯競賽

高二以來，我們一共參加了英語習思能力大賽，班級共有11名學生獲得各個等級的獎勵。其中國家二等獎2人，其他學生均為遼寧省一等獎。

最近，我們學生還參加了英語外研社杯競賽，我們學生共有

人獲得證書，并有4人昨天去朝陽參加第二輪比賽，成績在等一段時間下發。

全國生物聯賽

我們學生還參加了生物競賽的額預賽和決賽，全員參加，12人進入決賽，去錦州參加決賽。

英才杯競賽、數學競賽、物理競賽

3、十八歲成人禮暨六十華里遠足

班級總人數40人，由于學生身體狀況以及各種原因，參加遠足的學生共計36人，其中全程走回的學生一共35人。

三、班級的管理

、早到校：

自3月份開學以來，班級一直要求7:05到校。

這樣每天多學習20分鐘。一周就多了兩節半的課。加上周六周日每天要求7:20到校，又多出來半個小時時間，這樣一來一個星期大約是比其他班級多學習整整4節課的時間。一個月下來多學習16節課，那么從開學到現在大約將近3個月的時間，共計將近多出40多節課，一天按八節課時間算的話，應該多出5整天的學習時間。以后還要堅持，目前學生保持比較好。

2、早記：

學生到校后安排早記，我們班級目前就是要求學生早讀英語，由朱明月李東宇同學領讀英語單詞，然后學生講解英語練習題，時間大約是在二十多分鐘，剩下時間自由支配，自由學習。

3、間操：

上午9:20分，第二節課結束后，全體學生有個間操，鍛煉學生身體素質。

4、下午午記：

到校時間1:50分到校，10分鐘午記，這個時間原來給語文。背誦該背誦的篇目。

5、自習：

下午有兩節課和晚上都是自習。下午自習是學生自由學習，晚上是有老師輔導的3節自習。

6、班級綜合測試：

根據具體情況，比如說間操：如果有特殊情況不能上，那么班級臨時組織大約半個小時的小測驗，包括數學、英語、理綜的選擇測試，限時訓練，昨晚就公布答案，學生討論完成。到目前為止，班級綜合訓練數學5套，理綜7套，英語6套，還有其他小型測試。

7、組織學習經驗交流：

班級在每次大型考試成績出來以后，都要組織班級學生進行經驗交流。讓其他同學學習成績高的學生的學習方法，找出自己學習過程中的不足，改進自己的學習方法，促進自己成績的提升。

8、鍛煉身體：

班級前段時間每天晚自習組織學生下了二晚之后，到操場跑步，孩子們堅持的挺好?，F在，學生之所以不去跑步了，是因為學生每次回來的晚了，學校領導會說他們，記得有一次，咱班級一名女生找我說這件事，說是領導說了，人家一小班學生都是帶頭學習，你們可好，帶頭玩，后來就都不跑去了。

9、參與學校的值周勞動：

值周勞動包括兩種，1是維護學校校園環境衛生，2是作為值周生在學生到校和放學時站好崗，維持學生上下學的秩序。

0、班主任親自嚴抓班級管理：

我的任務比較多，但是，從來沒放松對班級的管理。

①嚴抓時間：每天早來晚走。班級要求的學生7:05到校，我沒有及特殊情況，都會跟著學生一起到校，周六日的7:20我也會第一時間到班級。

②嚴抓紀律：

上課和自習紀律和課間紀律

③嚴抓穿校服

④嚴抓個人儀表

⑤嚴抓班級衛生包括個人衛生

⑥嚴抓請假制度

⑦嚴抓早戀問題

⑧重點抓習慣的養成和學習方法的調整

四、目前班級存在的問題

、時間利用的不夠充分

2、學習的專注程度不夠

3、學習方法還不夠科學

4、學習心態不夠端正

5、早戀問題已經有所抬頭，關鍵在于家長的態度。

6、學習自主程度不夠好，總得有人看著。

7、班級的紀律還需進一步嚴格要求。

五、接下來班級的打算或做法：

、常規管理一定要嚴抓不懈。

2、一輪復習學習上的打算和要求

一輪復習要抓住，抓好一輪，就抓住了高考。

課堂筆記需要完善，錯題本和積累本也要跟住，要學會積累，也要學會綜合復習，培養綜合能力。

尖子生的培養方案：

①確定目標，民卻自己心目中理想的大學。

②采取培養團隊，為學生樹立目標，給他們學習動力和勇氣。

六、提幾點建議與家長共同探討：

、要配合學校，配合老師

2、要正視孩子的學習成績的變化

3、要多鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾

4、要重視孩子的心理健康

5、盡量避免外界干擾，創造一個溫馨和諧的家庭氛圍

6、家長要做好后勤保障工作

第四篇：2015期中考試后家長會教師發言稿

2015期中考試后家長會教師發言稿

時間如流水般淌過，轉眼間期中考試也已結束，迎來的是家長會，下文為大家介紹期中考試后家長會教師發言稿，讓我們一起來看看具體內容吧!

各位尊敬的家長

上午好!

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：蔡文慧、朱可欣、魏蘇雨、劉子妮、周亮等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀，真是老師的好幫手。作業認真，字寫的好的小朋友有：許靜、柳清、蔣麗華、吉雨恬等。愛勞動，學習上進步很大的有：薛家寶、仇雅俊、汪碩碩、霍麗雅等。我剛才是片面的說了孩子的優點，每個孩子都有他的長處，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。

期中測試是比較重要的，家長們一定很關心。下面我就說說其相關情況，這次期中試題，因為事先課堂上都復習過，所以總體來說，情況都比較好。但我想說的是一張試卷的分數并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。我們家長不能一味關注孩子的分數，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或對孩子過度溺愛，百般呵護......在家庭教育上形成的一個個誤區，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！?今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

一、思想上，行為習慣上繼續引導孩子。為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業本也放好，等組長來收。每次做作業，總是規范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把椅子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。父母是孩子最好的老師。首先，家里有一個愛學習求上進的氣氛，家長的榜樣作用十分重要。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養、好學上進、作風民主、舉止文明、關系和諧的家長。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環境中，很容易萌發一種自發學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。調查表明，許多學業不良的兒童家庭缺乏良好的學習氣氛，家長經常約些朋友晚上打牌，撮麻將，閑聊，外出跳舞，上網打游戲等，處于這類環境的孩子怎么可能安心學習呢?“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，培養良好的習慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。

二、學習上要幫助孩子。各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的作業本了，這就是他們在校的字，這就是他們在校做的數學題目，對他們的作業質量還滿意嗎?但每次收上來的回家作業卻不是令我很滿意。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數學題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數”的感覺。

三、從各方面培養學生的語文能力。作為語文老師即班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言，在現在的語文課堂，我們經常可以聽到諸如：“我來說......”“我比他更好......”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的?，F在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學語文教學中的基本環節，我們知道杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！?為了培養孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內容給他看，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F在班里孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。至于寫話，那么我現在對班里同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，并寫出來。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。

四、關于安全教育。由于學校周圍公路分布較為密集,交通繁忙，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調，注意安全，增強自我保護意識，校內外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。

最后、我希望家校之間加強聯系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

期中考試后家長會教師發言稿就先為大家介紹到這里了，更多相關內容，還請大家持續關注家長會演講稿欄目。

第五篇：期中考試后家長會教師發言稿

家長會教師發言稿

1603班 梁紅萍 2017年11月

家長會教師發言稿

各位家長: 大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議.感謝你們對我們班學生的關心和愛護,也感謝你們對我們老師工作的大力支持.孩子入學一晃已經二年了,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌，我們接觸的就比較少一些,相對來說對孩子在校情況的了解就少一些.今天我們就借此機會相互交流一下孩子有關學習方面問題.首先,我把這次考試中出現的一些問題告訴各位家長:從考試卷子來說,這次由于我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽講了，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很難。有些題型平時很少見到，但課堂上也有講到，可見學生的聽課的效果不是很理想，其主要原因有以下幾個方面的原因:

1,這幾單元的內容剛學完，還沒復習，學生掌握還不是很熟練。也沒有足夠得時間來練習，所以導致考試，一些容易得分的題反而乘了失分的關鍵。2, 態度不端正——卷面不整潔,書寫差;沒有靜下心來做題，敷衍潦草.其次,從近兩周孩子在學校的表現來說:同學們好動,好表現,喜歡講話,靜不下來,不理會別人發言,書寫潦草等，是相當一部分同學的缺點.另外,就是從這幾單元的考試試卷來說.每位家長都已經看見了.學習上有進步,能主動自覺學習的孩子有:

學習上拖拖拉拉的孩子有:

不完成作業的孩子有:

我們現在的數學知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求.針對孩子出現的問題,我提出以下幾個建議,大家看可否？也就是要通過你們父母幫助孩子養成好的學習習慣并糾正以往的壞毛病: 1.專心致志.孩子入學之后,對于自學能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課.回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,讓孩子放學及時做作業,按規定時間完成作業之后才能做其它事情的.2.獨立思考.父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養孩子獨立思考的能力.3.認真細致.孩子的作業一定要在規定時間內去完成,不能有潦草馬虎,要求內容正確.為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,要求孩子養成檢查作業的習慣.4.培養孩子活躍的思維.不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于培養孩子勤思的優點,對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法.5,每天要檢查學生的學習情況,及時查漏補缺,做到堅持不懈.6,每天與學生進行親切交流,和他們談談今天學到了什么新知識,有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時,要有耐心,不能簡單粗暴.7,定期與教師進行溝通,因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的,對于學生的優點,不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑,可以經常與老師保持聯系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的學習搞得更好.家長會教師發言稿

1603班 梁紅萍 2017年10月

后進生家長會發言稿

各位家長：

大家好！

首先我對大家在百忙之中抽空到我校參加家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！俗話說，“望子成龍，望女成鳳”，孩子是國家的未來，如何關心、教育好孩子，讓孩子成為合格的人、完整的人，成為社會有用之人，是社會的責任，是學校的責任，也是我們每位家長的責任。著名教育學家蘇霍姆林斯基說：“如果沒有整個社會，首先是家庭的高度素養，那么，不管教師做出多么大的努力，都收不到圓滿的教育效果?！?/p>

后進生所表現出的特征，如存在逆反心理，玩皮搗蛋，不聽父母教誨，也不聽老師教育，甚至打架、泡網吧、混跡社會，有的孩子學習不自覺、不主動，作業不按時認真完成，學習成績不夠理想，甚至產生厭學心理，等等。對后進生，父母擔憂，學校擔憂，如何加強家校結合，通過有效教育，改善乃至杜絕他們的不良表現，促進他們健康全面發展，這是我們面對的教育課題，也是我們召開這次家長會的目的。

這次家長會主要針對這些現象，邀請家長來談談如何配合學校對孩子進行家庭教育。

下面由我跟大家談談作為后進生家長應該做些什么。

一、言傳身教。教育方法俗話說：“有其父，則有其子?！本褪钦f，有什么樣的父母，就會有什么樣的孩子。話雖然有些偏頗，但說明了父母自身的行為表現同孩子的發展密切相關。父母是孩子的第一任老師，孩子從小跟父母一起生活，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的影響。在孩子面前應多說一些正面典型、良好榜樣，教育孩子從小好好做人，不要在孩子面前講粗口話，甚至動粗，不能總是用簡單粗暴的態度對待孩子，有一點不順眼，不順心的事，開口就罵，動手就打，這樣不但扭曲了孩子的心理并給孩子留下了不可彌合的創傷，孩子也養成了粗暴的脾氣，對同學們滿口臟話甚至動武。盡量不要在孩子面前參與打麻將等賭博活動，看電視時盡量不要影響到孩子的正常學習，音量放低些，電腦建立密碼，讓孩子擁有一個良好的學習環境。教育孩子養成良好的生活習慣，要求孩子不要做的自己一定不要做。

二、轉變思想，全力支持學校的做法。很多家長到現在還有這樣一些思想，即把孩子交給學校，教育孩子就應該完全是學校的責任，家長不用再操心，或者在老師面前說，“交給你們，放心！該打該罵，別怕！”甚至于當面打罵孩子，把責任完全推給學校老師。有些家長對學校采取的一些做法措施不理解（不完成作業被留下來回家晚些），誤會學校。試想一想，有哪位老師不希望自己的學生聰明健康發展？所以希望在座的每位家長能理解，孩子在校我們老師好好教育，這是我們的責任和義務，孩子在家時家長要努力配合學校加強教育，這是為人父母的責任和義務，全力支持學校的做法。

三、督促孩子完成學習任務。除非特殊情況，否則我們老師每天都會安排適量的家庭作業讓孩子回家完成，但回校檢查時，經常發現沒有按時按量完成的情況，甚至有些學生為了應付檢查，匆忙抄襲別人的作業交差，對自己的學習沒有幫助，對自己的發展一點作用沒有。原因可能是忘了或偷懶，有些屢教不改，學校不得已把家長給叫來。特別是周末交代的任務相對多些特別要指出的是，開學檢查寒假作業時，有部分學生沒按時完成，嚴重的一點都沒做。所以希望家長在家有空時經常問問自己的孩子，老師有沒有作業，完成沒有？先認真做完作業才去玩。有條件的要經常翻閱孩子的作業本和練習冊，檢查了解作業情況。若能堅持這樣做，就能養成孩子認真完成作業的好習慣，好習慣是學習成功的前提。

四、多與班主任老師溝通?，F在通訊方便，如發現自己的孩子在家中出現不良現象時而又勸說無效時（如不做作業、經?？措娨曂骐娔X、上網吧、交友不慎 “近朱者赤，近墨者黑”等），若不方便到校，可以電話聯系，讓我們班主任老師在第一時間掌握理解情況，及時采取對策，共同教育，把不良現象扼殺于萌芽之中。千萬不能放之任之、不管不問，等到情況嚴重釀成惡果時，悔之已晚。平時若想了解自己孩子在校思想學習表現時，也可電話聯系班主任老師，我們隨時歡迎。

再次感謝各位家長的親臨！謝謝大家！