第一篇：育兒心得 反思篇

孩子目前最大的弱點是性格有些急躁，說話速度有時很快很急，尤其在他要求大人做什么而沒有及時做，或者提出的要求沒有得到滿足時，他會提高音量，雙腳跳起。

追根溯源，原因之一大概是平日里無計可施時，我偶爾會表現出焦躁和不平靜，孩子的行為受到的成人的影響，點點滴滴，潛移默化。

首先得檢討自己！做錯什么了？方法是不是不得當？什么樣的教育方式才能讓孩子健康快樂地成長？

顯然，不恰當的情緒和方法必然造就性格有軟肋的孩子。負面影響已然開始顯現，必須調整好心態，盡可能平和耐心地陪伴孩子成長。一切都還來得及！

我開始嘗試一些方法。比如在他急躁的時候，我蹲下身子安撫他的情緒，告訴他別急、慢慢說，然后問他：“寶寶，應該怎么說呢?”寶寶將音量降低了點、語速放緩了些，將剛剛說過的話重新說了一遍，我會給予及時的鼓勵：“對了！寶寶真棒！寶寶真是個通情達理的孩子”，被夸獎的寶寶也會欣悅地說：“媽媽真是個通情達理的孩子！”。有一回，寶寶要我拿玩具，反反復復說了幾次，我正在忙，沒有在意，他開始跳腳了，我說：“寶寶，對不起！媽媽沒注意，但你可以這樣嗎？你跳腳媽媽會不會幫你拿呢？我們換種方式看看該怎么做？”孩子繼續蹦蹦跳跳，但情緒馬上陰轉晴，滿臉笑容地說：“媽媽，我在學兔子跳呢，你看，小白兔，蹦蹦跳跳真可愛。”

有時我會制定一些規則，雖有點類似霸王條款，但面對無法事事講道理的幼小孩子，我個人認為約束和限定還是有必要的。比如寶寶有的時候飯前要吃零食，為了不影響他用餐時的食欲，我通常不會滿足，孩子偶爾會因為沒法得到而大哭大鬧，我會對他說：“你有兩個選擇，第一，今天不能吃，第二，吃完飯休息會再吃。兩個當中選一個，你自己決定，好嗎？”，寶寶會毫不猶豫地選擇后者，并不再糾纏。如何控制自己的欲望并懂得忍耐，是孩子從小必須培養的一種重要能力。

還試了一種方法是事先約定，在要吃什么或者玩什么之前，我常常與他約好：“吃完這個（或玩完這次）我們今天就不再吃了（或不再玩了）好不好？”有了諸如此類的約定，寶寶一般不會再吵鬧，有的時候，我們倆會興高采烈地擊掌為證，在那一擊掌的快意中，完成對承諾的兌現。

長久以來，孩子自己喂飯是件很讓人操心的事情。即使陪著，也不能很好地完成。因為不愿意喂，他要么常常咳嗽幾聲；要么說肚子痛，要上廁所；要么撐起腦袋斜倚身子，抱怨著：“吃飯真累！”需要不停地督促，才會不情愿地喂一兩口。疲憊不堪的我分明感覺到有火苗在內心呼呼地竄動，控也控制不住，我把孩子抱到陽臺上，義正詞嚴地對他說：“你想想吧，自己不喂飯怎么辦？你將來上幼兒園了沒人喂飯給你吃，餓了你怎么辦？”我噼里啪啦地講了一大通道理，孩子哪里懂得那么深奧的理論，他開始咆哮、嚎啕大哭，哭聲傳到了幾里之外，為了避免影響四鄰，我把孩子抱了回來。我的懲罰讓他倍感委屈，讓他頓時失去了安全感。我很清楚，這樣的方式不能從根本上解決問題，我的怒火只會讓孩子產生嚴重的抵觸抗拒心理，方法失當，甚至會讓孩子厭惡吃飯。可總得有辦法，威逼利誘不行，鼓勵、耐心地等待有的時候也無濟于事。也許最好的辦法是除了吃飯，不給任何零食，肚子餓了自然會主動喂飯了。到目前為止，我所有的方法都試用過了，似乎進步不大。

反思的結果：有些教育方式對孩子已有了積極影響，而有的則收效甚微，尚需不斷思考不斷努力。

孩子的每一個成長細節都在考驗著作為一個母親的能力與智慧，有時覺得很累，要做一個合格的媽媽多么不容易。書本上的經驗之談遇到每個人的實際不一定都有效，現實中母親們的育兒經驗未必適合每一個差異甚大的孩子。但我相信，只要用心，一定能引導孩子不走偏方向。

當然，改變孩子從改變自己開始，這不是負擔，而是責任，也是自我不斷完善的過程。和孩子一起成長，痛并快樂著。

第二篇：育兒心得

芯 苑 媽 媽 的 育 兒 心 得

大家好，我是中一班黃芯苑的媽媽。時間過得真快，芯苑來到這個漂亮的新幼兒園上學，轉眼已經快一年了，她也快五周歲了，這幾年里，帶給我許多的驚奇、意外和快樂，也給我帶來了忙碌、充實和成就。

在我的育兒生活中有幾個關鍵詞：

一：吃

民以食為天，吃得好身體才會好。這是每位家長頗為頭疼的事情，我們家也不例外，芯苑吃東西很被動，但有些經驗我覺得還是挺值得拿出來與大家一起分享。例如：孩子吃東西要定時定量，少吃或不吃零食。芯苑現在每天是兩頓奶，兩頓飯，一餐水果、一瓶酸奶。飲料就是每天為她熬制的五味湯（蓮子、芡實、茯苓、淮山等），開胃健脾，而那些超市里的果汁飲料絕不輕易進她嘴巴。而每天吃完晚飯必定給她一粒兒童綜合維生素片嚼食，這樣才能保證她身體營養攝取的全面。

二：表揚

不管在人前還是人后，只要芯苑做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚她，這通常能給她帶來莫大的快樂，并且越來越自信。表揚一定要發自內心，表情喜悅，絕不能給她一種被敷衍的感覺，孩子才能得到滿足。

三：批評

一個從小只接受過表揚的人是脆弱的，是不足以面對社會中的狂風暴雨的，所以，如果芯苑做錯了，我一定會批評她，但“批評”是我做得最不好的。我這個人脾氣急，經常控制不住自己的脾氣，甚至動手打過她，看著她用受傷、不解的眼神望著我時，我意識到，一個控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進行的有效的批評是就事論事，表情嚴肅，語氣平和，一定要蹲下看著她的眼睛，這樣才會讓她意識到自己究竟錯在哪里，才不會重犯。

四：學習

芯苑的許多學習（包括生活習慣、口語、識字等）是從“巧虎”系列教材和“米奇妙妙屋”動畫片開始的，我覺得給她的成長帶來很大的幫助，我很少給她看電視里的動畫片，愛看電視的習慣一旦養成后，對孩子的成長挺不利的。

五：音樂

熱愛音樂的人是熱愛生活的人，我希望芯苑成為這樣的人。我和她爸爸都非常喜歡音樂。我發現她也具有一定的音樂天賦，平時我在教學生唱歌或彈鋼琴時，她都在玩，但旋律卻被她不經意間記住了，等過后，她會隨意給哼唱出來，給我驚喜，我本想等她大點再教她彈鋼琴，因為這么小的小朋友坐個十來分鐘一般就坐不住了，她奶奶叫我教一段試試看，想不到她居然挺感興趣，而且每次一坐下來連續都會練近一個鐘頭，看來興趣是最好的老師。

六：誠信

對孩子一定要講信用，一定要誠實，否則就會招致孩子的不信任。我和她爸爸從不輕易向她承諾，但我們承諾的事情無論多難我們也一定會做到；我們也不會欺騙她，比如說去打預防針前我們一定會告訴她我們去做什么，而且告訴她打針一定會疼，但如果不打以后病了會打更多針。道理講通了，從她聽的懂我們說話以來，打針、吃藥，從來不哭，不鬧。這種信任很重要，會為以后的教育打下很好的基礎。

這就是我的育兒經了，要寫的內容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機會再同大家分享我的育兒樂趣和經驗，感謝幼兒園和老師對芯苑的關懷和教育，感謝芯苑給我帶來的驕傲和快樂。同時也祝愿每位母親（或父親）及他們的寶貝都健康，平安，快樂！

第三篇：育兒心得專題

育兒心得

作為孩子的家長，至孩子還未出生之日起，我就開始思考今后孩子的教育方法和發展方向，然而，初為人父的我也根本沒有這方面的經驗，既不想讓孩子過于沉迷于爺爺奶奶的溺愛之下，也不想讓孩子生長在某些書本中所講述的程式化教育之中，我堅信，沒有最好，只有最適合。所以，我一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的成長特點，不斷的調整教育方法，力求找到一種最適合自己孩子的教育方法，讓他健康快樂的成長。對于孩子的教育，我主要有以下三個方面的心得：

一、給孩子盡可能多的鼓勵。我的孩子現在雖然還只有6歲多，但他已經在開始形成自己獨立的人格，在這個階段，無論他做任何事情，其實都渴望能夠得到家長的肯定，如果能夠經常受到家長的表揚和鼓勵，就能讓他對自己充滿信心，樹立強烈的自信。而自信就是保證他在將來的學習和生活上勇敢面對一切挑戰的堅實基礎。所以，我對于孩子所做的任何事情，只要不存在明顯的錯誤和危險性，都是盡可能多的給予表揚和支持。即便是做錯了某件事，也是盡量用他能夠理解的言語予以教育和引導，避免打擊他的積極性和自信心。

二、在孩子心中樹立家長必要的威信。要想更好的引導孩子朝正確的方向發展，就要讓孩子能夠懂得尊重家長，聽從家長的意見，所以，在孩子的心中樹立家長一定的威信是很有必要的。因為孩子在這個階段對于這個世界的觀念還沒有正式成型，還不能準確的判斷是以非、對與錯，這就需要家長悉心的引導，如果家長在孩子心中沒有一定的威信，孩子就有可能對于家長正確的引導不予理睬，甚至反其道而行之。所以，我一直保證在孩子面前做到說話算話，答應孩子的條件一定滿足，要求孩子達到的要求一定要達到。這樣久而久之，就在孩子心中慢慢的形成了一種威信，使孩子懂得去聽從好的意見，從而促進他自身的發展。

三、給孩子自由發展的空間。兒童時期的孩子想象力是最豐富的，也是最具有可塑性的，因此，給孩子一定的自由發展空間是很有必要的，過于程式化的教育反而會束縛孩子的前進方向，一味的給孩子強加各種他不愿意做的事情有時候可能會適得其反。所以，在孩子的教育問題上，我一向堅持比較寬松的政策，除了確保他正常的課堂學習以及必要的家庭作業認真完成以外，對于他毫無興趣的活動從不強迫他去參與，對于他喜歡的活動，只要不影響正常的學習，我都會給予極力的支持。我認為，以其費盡心機讓孩子去學一大堆毫無意義的特長，不如讓他有一個快樂成長的童年。

以上是我總結的幾點育兒心得，或許還不夠盡善盡美，也可能有些家長會對之嗤之于鼻，但我相信，有老師們的悉心教導，加之我們作為家長的盡心培養，我們的孩子一定會走出一條屬于自己的道路。

王敬宜家長

第四篇：育兒心得

育兒心得

要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人父、人母，一切都得摸索。隨著兒子一天天長大，我也和他一起慢慢成熟，慢慢學著怎樣理解孩子，學習探索教育培養孩子的方法，讓孩子健康的成長。

程子健是一個脾氣很倔的孩子，犯起倔來一點理性也不講，剛開始的時候我也和他擰過，但是迫于種種壓力（爺爺奶奶或姥姥姥爺的）每次都是以他的勝利告終，他好像嘗到了甜頭，越來越變本加厲了，老頭兒老太太們也逐漸意識到了這一點，終于不再干預我了，于是以后他再犯倔的時候我的態度是：要么比他更倔，要么直接不理他。他也不傻，看到形勢不對，他就會改變他原來說的話，對我說“媽媽，我剛才的意思是??”，給自己找臺階下。孩子的性格有先天的因素，更主要的是后天的形成，在后天的培養過程中，家長一點要把握好方向，不能由其任意發展。

子健從小生性活潑，比較好動，從上小班時老師就經常說我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動的性格有所修正，家里就買了很多智力拼圖和積木的玩具，他對此也很感興趣，并且經常能夠很認真、很投入地拼裝完成。慢慢地，他就能較長時間地集中注意力，學會控制物體，并進而能控制自己的行動。因此，我覺得我們家長在平時，可以針對孩子的個性特點，有目的地選擇一些玩具，這樣對孩子個性的健康發展會有積極作用。

孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。比如上下樓的時候一定要他在最前面，開始的時候他看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等他讓他，有時候干脆哭鬧，這時我就教育他：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興，慢慢的他懂了，不過他畢竟還是個孩子，偶爾也還會耍賴，但是他至少明白了他是在無理取鬧。

現在很多家長都怕自己的孩子“輸在起跑線上”，從兩三歲開始就給孩子報各種輔導班，對于這種現象，我和老公一直都是持不反對，也不支持的態度。現在我們還沒讓他上過任何輔導班，如果給他報班，也一定會征求他的意見。

現在電腦是每個家庭必備的工具之一，很多家長怕孩子玩電腦上癮就不讓孩子玩，我覺得不讓孩子玩也是不可取的，畢竟現在很多工作離不開電腦，這也是孩子長大后的生存技能之一。我的孩子從小就接觸電腦，我也沒給他硬性規定過一天只能玩多長時間，玩什么游戲等等（當然前提是都是健康的游戲），只是在他玩的時候提醒他什么時候該休息了，告訴他什么動畫片很好看，這個家長要自己把握好。子健從小愛看的動畫片有《天線寶寶》、《花園寶寶》、《巴布工程師》、《愛探險的朵拉》、《海底小縱隊》等等，通過玩游戲、看動畫片，程子健也認識了好多字，學習了好多的知識。

其實，對于孩子我并沒有太多的要求，順其自然，告訴他生活的常識、做人的道理，我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節制的玩耍，認知，讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學、關心別人，做一個善良的好孩子，首先是做人，其次是學習，身心都健康這就足夠了。

周毓琛 2014年12月

第五篇：育兒心得

牽起孩子的手，一起往前走

——小班育兒心得

這個講臺對我來說并不陌生，但是以母親的身份站在這個講臺上，此時我的心情用時下最流行的一首歌最能形容，那就是“忐忑”。

2月份時接到劉老師的電話，說是幼兒園要舉辦家長育兒經驗交流會。起初很興奮，因為可以和很多有經驗的媽咪們坐在一起聊聊寶寶，談談心得。但是緊張和不安又席卷而來，因為劉老師讓我談談我的育兒經驗。和所有年輕媽媽一樣，當寶寶呱呱墜地的時候，我們的人生角色就開始發生了質的變換，我相信我們每一個媽媽都是在摸索中前進，在摸索中成長。今天和寶爸寶媽齊聚在楊幼，要感謝楊幼的領導和老師們給了我們這樣一次學習交流的機會；其次對于我來說，經驗談不上，我只能在寶寶成長過程中采擷我印象深刻的幾個鏡頭或是實例，以拋磚引玉，和所有的寶爸寶媽們為了寶寶們的健康、快樂成長一起努力。

對于一個母親來說，我不能說我是成功的亦或是失敗的，因為這個需要時間來證明。但是我卻相信我的孩子是最棒的。這也就是我教育的第一個理念

一、做最好的自己

從寶寶來到我身邊的那一刻起，我就一直在告訴他，他是最棒的！當他第一次學習走路時，躡躡蹌蹌的崴到我懷里時，我對他豎起大拇指，告訴他，寶寶你真棒！

當他第一次開口說完整的一句話時，我興奮地告訴他，寶寶，你

真棒，已經會說完整的一句話啦！由于自己職業的關系，我特別重視對孩子語言的完整性的培養。每當寶寶說一句話出來，我都會實時表揚和鼓勵他。記得有一次，我們一家人從外婆家吃晚飯回來，那個晚上繁星點點，一輪彎月高懸在空中。寶寶抬起頭來，讓我們看看這彎彎的月牙，“爸爸媽媽，你們看，這彎彎的月亮好像香蕉啊！”一句很簡單的話，卻讓我驚愕不小！“寶貝，你真厲害，都會用比喻句了！你看看這彎彎的月亮還像什么？”“嗯，彎彎的月亮還像小船！”是啊，對一個才三歲的孩子能說出什么像什么已經非常難得，在難得之余，作為家長的我們更應該抓住教育的時機適時鼓勵、引導，給孩子信心。

做最好的自己，還有一層意思就是要給孩子不完美的權利。因為我不是個完美的媽媽，他也沒有一個完美的爸爸，作為父母的我們沒有權利要求他是個完美的孩子。千萬別從小就讓孩子在別的孩子的陰影下成長，告訴他，其實他就是最棒、最好的自己。

二、教會孩子過集體生活

寶寶兩周半的時候，為了讓他早些適應集體生活，當時送他去了一所私立幼兒園，結果是上了六天哭了六天，做夢哭了六個晚上。外公外婆心疼他，沒有繼續送去。到了9月，滿了三周，上了楊幼，第一天上學，在爸爸懷里呆了一上午，哭了一上午。我很焦慮，不知道這次能不能堅持。但是事先告訴我爸媽，無論寶寶怎么哭鬧，我們一定要達成一致意見，堅持到底。第一天從幼兒園回來，我就告訴他，和孩子玩是多么開心的一件事，上幼兒園能學到很多知識等等，幫助他消除思想上的顧慮。不過更要感謝小四班三位老師的細心照顧，把

小四班布置的溫暖如家，張貼的全家福，讓寶寶想我們的時候就可以看到我們;論壇上老師們精心攝下的孩子們的每一個瞬間，都讓我們每一位父母感動，每天回來在論壇上看照片，告訴我誰是誰，在干什么，是寶寶最津津樂道的一件事??漸漸地，寶寶已經不那么懼怕上幼兒園了，每天我上班前都會和他說一聲：寶寶，加油！寶貝也會回應我：媽媽，加油！這樣的互相鼓勵給了我們母子倆無窮的力量。

幼兒園開運動會，鼓勵寶貝積極參加。在我眼里，成績不重要，最重要的是寶貝已經開始了他自己人生獨立的競爭，這是一種難得可貴的參與。寶貝在起跑線，我在終點線，我清楚地看到我的寶貝已經可以松開我的手，站在屬于自己的人生起跑線上，這一刻，我是幸福的，是開心的！

有一天去接寶貝，他手里握著棒棒糖，“媽媽，這是***小朋友和我們分享的東西！”驚訝于寶貝知道了“分享”這個詞，是啊，上了幼兒園孩子確實學到了很多東西。“媽媽，明天我也能帶些好吃的和小朋友一起分享嗎？”“當然可以！”此時，一種自豪和滿足涌上心頭，小小的他已經知道和別人分享，此時最想做的就是對他的老師們說聲謝謝！

三、學會尊重

寶貝在我們的呵護下漸漸長大！可以說現在的寶貝們無比幸福，爸爸媽媽守著，爺爺奶奶護著，外公外婆愛著，漸漸地，聰明的寶寶們已經把這種“待遇”當成了一種習慣。他們認為一切都那么的理所當然，理所當然時間長了，孩子就不會理解“尊重”的意義。

畫面定格在一個晚上，我們從我媽家吃過晚飯，準備回家。“寶寶，快和外婆、阿公說再見，我們要回家了！”可那天寶寶不知道怎么回事，任憑我和他爸怎么哄他，他就是不說！從家里出來了，我覺得事情沒有那么簡單，一路上都和寶寶說著我們大人才懂的道理，但是好像都無濟于事。我拿起電話，撥通了家的號碼讓阿寶在電話里和外公外婆說再見，依然未果。這下我也生氣了，我知道在這件事情上我絕不能妥協，讓寶爸先回家，我就做好了和寶貝“抗戰到底”的決心了。記得那天還下著蒙蒙細雨，天色又黑了，寶寶抱著我的腿哭的厲害，但是就是不愿開口說對不起，說再見。我什么也不說，也不吼，任憑他哭，他鬧，我就是站在原地一動不動。也許我的堅持讓寶寶屈服了，“媽媽，我打電話，我和外公外婆說再見！”電話撥通了，電話那頭是外公外婆責備我的聲音，“都這么晚了，你非把寶寶弄的這么傷心干什么！”電話這頭是寶貝抽噎著：“外公外婆，對不起，我和你們說再見了！”其實，此時說什么都已經無關緊要了，最重要的是用我的堅持讓我的寶貝知道，爺爺奶奶外公外婆是必須尊重的。從那以后，不用我們說，只要一出家門，他老爸一說，我們要做懂禮貌的孩子，寶寶就會立即跑到外公外婆身邊說再見。可見，一次的堅持卻讓孩子受益終身啊！

四、教會孩子玩

寶爸經常說，現在的孩子太可憐，少了很多和大自然接觸的機會！所以在我們心中，帶著孩子玩，走進大自然無疑是給孩子童年最好的禮物。

寶爸經常開玩笑說，寶寶是放養型！

春天到了，萬物復蘇，花紅柳綠。我們帶著寶寶去山上打蕨菜，摘蒙蒙。蕨菜什么樣，兩歲時寶寶就已經認識。什么蒙蒙能吃，什么蒙蒙是蛇蒙蒙，寶寶都分到一清二楚。

酷暑也消退不了父子倆走進大自然的熱情。大夏天，經常能看到寶爸帶著寶寶，拿著一個長長的桿子，前端還套個塑料袋，干嘛，掏知了啊！一個夏天，寶寶不知在土里掏了多少知了殼。

帶著寶寶到小水溝里翻螃蟹，也是寶爸的一絕。寶爸經常騎著摩托車，載著我們去他童年嬉戲的地方，尋找童年的回憶！這也使得寶寶對他父親是無比的敬佩。

因為經常走進大自然，寶寶比起同年的孩子，少了些許嬌氣。遠離了城市的喧囂，帶給我們的更是一種心靈上的靜。

絮絮叨叨說了這么多，不能說是經驗之談，只能說是在和孩子一同成長中的一點心得。孩子在成長，作為父母的我們也在成長，希望我們每一位年輕的父母都能牽起孩子的手，和他們健康、幸福、開心地走下去。