第一篇：尊敬的各位家長

2011年春季學期家長會議記錄

安樂溪鄉安樂小學六（3）班班主任：王瑞友

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表一（2）班全體老師，感謝各位對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人擔憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學校家庭花了五天進行正面教育，但是孩子們一到雙休日，回到社會，除了學習什么都學會了。

雖然在平時我們有些家長也常常主動與我們聯系，了解孩子的情況。但不管怎樣，今天，在你們的孩子即將完成小學學業的今天。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

一、介紹各科教師的情況

我是班主任，從教已只是第4個年頭了，在從教的短短的幾年中，我一直上語文，有經驗雖然談不上，但我在工作中一直懷著勤奮鉆研的態度，勤動腦、勤反思、勤練筆！在這一年中我也感到了大家對我的信任與支持，再次向大家說聲“謝謝”！也希望大家在今后一如既往的支持我。

二、班級管理及學生們的學習情況

要想得到更大的進步，就需要我們認識我們班學生的目前狀況并從中找到問題加以解決。

（一）首先讓我們從上學的期末考試中看看我們班學生所存在的問題：（出示上學期成績表）在上學期的考試中，男生的成績普遍不如女生。要想讓整個班的成績都有所提高這就必須在薄弱地方下功夫。針對這一現象，我從一開學就努力改變。

（二）從語文及各科課堂情況談問題及措施

通過上個學期的了解，我發現我們班的學生比較活潑，好動。尤其是男生，課下生龍活虎，而在課堂上，卻一反常態，表現的惜字如金，不愛回答問題。這其實是一個進入高年級普遍的問題。但是課堂學的好壞對學生的發展很關鍵，作為一年級的學生，我們的主課有兩門：語文、數學，學好這兩門課會給學生們進入初中打下扎實的基礎。如科學的學習就是為將來的物理化學做鋪墊，品德與社會是為將來的政治歷史打基礎，尤其是一年級的社會關系到的都是歷史，這就需要學生們加強學習，在平時多看關于歷史的書籍，可以收看一些有關歷史的電視，家長也可以給孩子們講講你所知道的歷史知識，讓他們對所學的知識感興趣覺得好學，不要在這些課程下拉下步子。作為語文教師，我針對我們班學生的課堂現象，我一直想辦法，首先從備課上下功夫，備課內容要符合課標還要貼近學生的層次水平，力求親近學生，課堂上的問題難易適當有針對性，在開學這段時間，課堂上舉手的學生越來越多。

（三）根據學生作業情況談問題及措施

我覺得孩子們在學校的學習習慣，課堂效果，我們能努力做到發現問題解決問題，那么對于學生的家庭作業是不是家長們也應該盡到自己的責任呢？據一些老師反應，開學以來，作業情況明顯感覺不如上學期。我的語文作業布置的并不多，但也有極個別的學生有完不成的情況，也有一部分學生質量不高。在這里我就不表揚或批評了，完成不好的，有應付的態度，你看他寫日記的內容、看他天天寫作業的字跡、看他做題的態度與速度就能看出來。但我要提醒一些家長：朱耀、李杰、王家英、李文鳳、蘇宗鳳、田時紅、李衛、費明彩、王仁付、王府、陳偉、孫庭虎等孩子需要你們更多的關注。如果孩子們在家里做作業就存在不認真的態度，或者有完不成的現象，那怎么保證來到學校認真學習呢？他們面臨的即將的畢業考試，這是人生中很關鍵的一個學期，必須從現在就行動起來，讓他們把學習當成是自己的最主要的任務，這就需要我們家長們首先轉變自己的態度，不要認為我家孩子學多學少無所謂，他們盡力就行了，往往你的這種態度，他就不會盡力去學，如果你能在家里嚴格要求他，對他時刻不放松，如必須每天檢查作業，完不成不能看電視或玩，如果做的不認真的讓其重做，就是要對他嚴一點，不要讓孩子存在僥幸心理，他們也一定會重視起來的。作為六年級的學生，其實每天在家里除了家庭作業外還應該做到自己學習的習慣。

（四）語文閱讀與寫作的重要性及指導方法

據語文課標指出：五六年級的學生閱讀量應不少于100萬字，背誦優秀詩文60篇，這就需要學生通過圖書等信息渠道擴展自己的閱讀面。我們要求每天在家里要保證半小時的讀書時間，每天背一首古詩，這就需要家長們在家給予督促和檢查，希望家長們引起重視。

（五）六年級學生的思想變化及正確引導

小學六年級學生在小學里是一個具有一定特殊性的群體，他們處于十二、三歲的年紀，即將告別熟悉的小學生活，邁向他們感到陌生的中學校園，正一步一步地從童年期向青年期過渡，他們在生理和心理上都發生了明顯的變化，出現了其他年級學生所沒有的新特點和新問題。

學習方面：他們不再唯老師之命是聽，對老師的教育時違時從，對枯燥的說教和單一陳舊的訓練方式都不感興趣，他們的注意力也比較難于集中到學習上來。這個時期，學生的學習負擔加重。學生升到高年級后，學習負擔比低年紀年級重，語文、數學的作業相對增多，針對孩子的年齡特點加以引導。

心理方面;

1、興趣廣泛，充滿幻想。六年級的學生的興趣廣泛而多變，常常會因為一部電視劇的播放或某項活動的舉行而發生變化，并在班級中形成一股“風”。因此教師和家長需因勢利導，讓他們發展正當的興趣愛好，幫助他們樹立正確的理想觀。別被一些不正當的興趣所左右。

2、男女有別，復雜敏感。六年級的學生在生理上開始進入青春發育時期，他們對身體所發生的變化，女學生發育早一些，首先由好動轉為好靜，開始怕羞，喜歡談“美”了。由于個體發展的差異性，有些學生出現男女同學間暫時的反感（疏遠或互相指責），有些學生對男女生之間的交往則變得特別關注，喜歡談些“小道消息”，編派誰和誰是一對，還有個別學生對異性產生好感，甚至出現早戀的現象。在我們班上，我還沒有發現此類問題，作為家長一定要處理好孩子最初的一些問題。

3、獨立愿望強，能力提高快。六年級學生的“成人感”逐步得到發展，獨立自主的愿望在各方面強烈地表現出來，有了對人、對己、對事物的評價標準，把自己看成是評論事物的尺度。他們喜歡與同伴一起活動，容易對“知己朋友”傾吐內心的秘密；渴望得到更多的尊重和理解，不希望大人對自己過多干涉，與大人說話越來越少。隨著獨立愿望的出現，能力也迅速得到提高，他們能較好地獨立處理不少日常問題，獨立的愿望當然也會帶來一些副作用，那就是有些學生喜歡與長輩“頂撞”，做事經常自作主張，受不良風氣的影響而變得蠻不講理等。當我們發現孩子有變化時，一定要心平氣和的引導切不可態度生硬。

有些家長會反應說孩子不聽話，其實這些都是正常現象，當孩子們的愿望達不成，或者他們認為對的我們制止時，他們就會反抗，那么我們的苦口婆心有時會沒有用。讓我們走進孩子心中，和他們多聊天多談心、多聽孩子的心聲，進行心靈和情感的溝通，不斷鼓勵孩子，促使其不斷進步。孩子們聽多了你的嘮叨他自然不愛聽，我們一定要找到孩子的進步，給予表揚鼓勵，這樣他會增加上進心。作為畢業班學生的家長應該根據孩子的年齡特點和心理變化情況，有針對性地教育，幫助孩子調適心態，培養能力，健康成長，順利地度過小學生活的最后階段。

三、介紹畢業考試的重要性：

首先，作為家長，我們應該清醒認識這次畢業考試對你的孩子的重要性。

第一、孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞；多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F在到了最后收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門?？赡苓@并不能定論什么，但是對于孩子們來說這重要性是不言而喻的。

第二、畢業考試關系著你的孩子將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果你的孩子以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；有句話說：態度決定一切?？梢娺@對他的學習影響是十分大的；

第三、畢業考試成績是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了；

我上面只是簡單地列舉了一些畢業考試的重要性，其實對不同的學生，不同的家庭，畢業考試的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關系的人，我們都應該重視這一次考試，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

四、介紹這個學期的重要性：

我們現在可以算一下，畢業考試還有多少天呢？去掉休息日，已經沒有多少天了。時間已經很緊。更重要的是這一段時間對學生的學習實在是太重要了。

（一）對于成績好的學生來說，這是一個知識系統化的過程。可能前面學了很多知識，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時間對于他來說就是一個知識整合的過程。使原來松散的結構變成一個有著內在互相聯系的結構。同時我們會根據考試出題的要求增加一些課外的知識，所以對于優秀學生，如果在這段時間里放松了，想要在最后考到一個頂尖的成績是不容易的。

（二）對于成績不太理想的學生來說，這一段時間是提高成績的一個很好的契機。要知道，不論語文還是數學、綜合，我們老師都會把考試范圍以類的知識來一次系統的復習。這一過程，只要學生能夠認真聽講，做練習。以前的不足是完全可以得到彌補的。特別是一些難點問題，我們都會挑出來重新講、練。

五、家長如何配合老師對孩子進行教育：

那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢？

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。

2、加強對孩子們的身體健康方面關心。

3、加強對孩子的課外時間管理。

4、加強安全意識。

5、用實際行動關心、幫助孩子的學習。

A平時多了解孩子的作業和測驗情況,重要的是要把作業和測驗打開親自看一看,不能一問了之。B平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。

C參與學習過程，進行有效的幫助。

D多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。

E多談心，減輕學習的精神壓力。

6、加強對孩子良好學習品質的培養。

7、加強家長與任課老師的聯系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。

作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當的調整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。

幾點說明：

1、學生情況分析，上個學期期末班級語文成績列全校第一（但這并不是終點，而是新的起點，我一直在鼓勵同學們“要和自己的過去比，要不斷的超越自我”所以在最后的幾個月中，我們應該更努力地讓更多的孩子跨入優秀的行列。）語文方面的要求。（積累要廣，更要動筆寫一寫，會背，但字不會寫。家庭作業，寫作文時候，可能多一點，但盡量減輕負擔。教師的出發一切都是為了孩子，家長的理解，家長密切關注，及時了解并。）

2、畢業復習階段（保證孩子的睡眠時間，少看電視）

3、學生以自我為中心的缺點，家長正確引導，要教育孩子正確對待批評、失敗、和挫折。）

總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學生.最后共同祝愿您的孩子早日成為優秀的人才,說得不當之處,敬請批評指正,同時請大家對我們學校的教育教學工作多提寶貴意見!,謝謝

2010年3月25日

第二篇：尊敬的各位家長

A：尊敬的各位來賓 B：各位家長 C：親愛的同學們 合：大家晚上好！

D：一眨眼又迎來一年一度的暑假匯報表演

H:在智搏學校快樂的學習中，我們不斷的變化和成長 E:在這里，我們真正擁有了屬于我們的進步與收獲。F現在的我們能夠大大方方的站在舞臺上表現自己 G每一點變化都離不開爸爸媽媽的支持與老師的指導 H每一點變化也都是我們努力學習的收獲。A:今夜，我們懷著激動的心情站在舞臺上 B向家長們展示我們的風采 C:向老師們匯報我們的成績。

D：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章

E:白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫著那一副感恩的畫面 F:下面請學校楊校長為大家致辭 G大家掌聲歡迎

1女：優雅的舞步，古典的舞姿，在精成的夏日里舞動青春的風采

男:在優美的旋律里跳動青春的音符，下面有請欣賞熱情奔放的恰恰舞《維納斯》

2女：哇！好精彩的表演??！

男：是啊，你聽說過有一種叫踢的藝術嗎？

女：這個我還真不知道呢？

男：那就是跆拳道，跆拳道以其變幻莫測，優雅瀟灑的腿法著名于世，被世人稱為踢的藝術。

女：聽著好高深，趕快請他們來秀一段吧，大家掌聲歡迎。

3男：謝謝小伙伴為我們帶來精彩的表演，正值青春年華的你們充滿著朝氣，快樂，更充滿對美好明天的無限向往

女：歲月如歌，青春似火，放飛未來和希望，請欣賞由一群青春亮麗的女孩帶來的倫巴《阿拉伯之夜》

4男：一心，有一份大海的氣魄，一生，有一份蒼穹的廣闊

女：跨艱難而含笑，歷萬險而傲然，一路走來，正是憑借著內心深處這份果敢和英武，讓我們一起來欣賞強健活力的跆拳道表演。

5男：謝謝小伙伴們為我們帶來的精彩表演

女：某某,你知道拉丁舞中最具代表的舞蹈是什么嗎？ 男:那肯定是倫巴莫屬了，它被喻為“拉丁之魂”，舞姿婀娜款擺，音樂柔美纏綿，十分優美 女：今天我們來感受一場羅曼蒂克的愛情吧，掌聲有請他們

6女：咱們的晚會進行到現在呀，我是已經被小舞者們優美，專業的舞姿和飽滿真摯的情感打動了

男：那接下來我們就輕松一刻，做一個小游戲吧

7女：欣賞了一組又一組精彩的表演后，我都有點眼花繚亂了 男：那接下來，我們再換一換口味，請欣賞小品《反義詞》

8女：青春是展翅的飛鴻，雄偉壯觀 男：青春是離弦的箭，敏銳執著

女：青春是潮起時的浪花、樂觀、豪邁

男：接下來請欣賞跆拳道表演，看看他們的青春是什么

9：男：你認為剛才那群小伙伴的青春是什么呢? 女：我認為青春是冉冉升起的太陽，陽光絢爛

男：有一群女孩用奔放的舞蹈，潮流的氣息歡快的腳步，跳動的音符來續寫他們的青春 女:詮釋著她們個性開朗，熱情 的青春面貌 男：接下來請欣賞《恰恰女孩》 女：掌聲有請

10男：成長的道路上有坎坷，那是我們能力的試金石 女：成長的路上有激情，那是我們追求夢想的泉源 男：接下來請欣賞一段跆拳道表演，看他們如何成長

11：女：有這樣一群孩子，他們來自不同的學校。雖年齡不大，卻有著同一個夢想 男：那就是像老師那樣在舞臺上自由舞動，下面請這群孩子將帶著他們的夢想為大家帶來舞蹈《拉丁世界》

12俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況，父母、老師、親友為你付出的，不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海，是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日是遞上一張卡片，在他們失落時，奉上一番問候語安慰，下面請欣賞朗誦《感恩的心》。

A:多么精彩的表演，B:多么難忘的時光

C：雖然我們無法阻擋時間的流逝 D：但是我們可以主宰自己的心情 E：今晚大家燦爛的笑容，爽朗的笑聲

F：更加體現出我們智搏培訓學校是一個充滿活力的集體 G：不知不覺我們的晚會已接近尾聲，相信大家意猶未盡 H：沒關系，讓我們攜手期待明年更精彩的匯報表演 A：最后祝愿在座的各位來賓及老師們，BC：身體健康、合家歡樂、萬事如意 D：祝愿小朋友們在飛逝的時間波濤上 EF：乘風破浪、勇敢無畏、自強不息

G：最后我宣布智搏培訓學校2014暑假匯報表演 合：圓滿結束

H：再次衷心感謝大家的光臨

第三篇：尊敬的各位家長

關于夏季安全致家長一封信

梅平赤巖鎮中心校副校長

尊敬的各位家長:

您好！最近一段時間，我國連續發生多起學生溺水身亡事件。特別是2012年6月9日，山東省萊蕪市萊城區楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮文昌村5名小學生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方臺鎮7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天，16名學生溺水死亡，令人十分痛心。這些溺水死亡事故，多發生在周末、節假日或放學后；多發生在農村地區；多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域；多發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發生在小學生和初中生中，男生居多。學生生命高于一切。為了貫徹落實《教育部辦公廳關于預防學生溺水事故切實做好學生安全工作的通知》和《教育部辦公廳關于山東湖南黑龍江三起中小學學生溺亡事故的緊急通報》以及《安康市教育局關于做好汛期學校安全工作的通知》要求，高度重視，全面而有針對性地做好防止學生溺水的各項工作，務必牢記教訓，警鐘長鳴，杜絕類似事件在我縣中小學生中發生，學校向全體學生家長致信一封，希望各位家長務必高度重視學生夏季防溺水安全，確保做到以下幾點：

1、目前已進入將進入夏季，是學生溺水死亡的高發期。為確保學生的生命安全，嚴防因玩水帶來的安全事故的發生，家長要禁止自己的孩子到河道內、水塘等有水源的地方嬉戲與游泳。希望家?；ハ嗯浜现匾晫⒆舆M行防溺水教育工作，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

2、家長必須承擔起監護人責任，切實增強家長的安全意識和監護意識。特別要提醒、督促家長在暑期、節假日、周末和放學后加強對學生的安全教育和監管，堅決避免溺水等安全事故的發生。

3、家長要明白自己的監護人義務，要對學生進行食品安全知識教育，交通安全知識教育，防意外傷害知識教育和生活中用電、防火、防盜等安全知識教育。

沙陽完全小學

二零一二年六月

第四篇：尊敬的各位家長

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

上午好！首先我代表小桔燈學校對您們的到來表示衷心的感謝與熱烈的歡迎。

東平小桔燈學校創建于2010年，經過3年的發展，由當初的一所學校發展到10所學校，由當初的20多名學生發展到3000多名學生。小桔燈學校憑借實實在在的培訓效果，贏得了家長與社會的一致好評。

在學習的過程中，有很多家長給我們提出建議。有的家長說我的孩子在這里學習作文已很長時間了，熟悉了這里的環境和老師，在學習作文的同時還想學習英語，能否增加英語的培訓？

為了滿足家長的要求，特意到南京、上海等大中地方考察，終于在北京找到了小主人英語國際教育集團，驚喜地發現經他們培訓的孩子提分率高達 97%，提分高的達到50分。于是決定把這種高效學習法引入我們東平縣，讓我們東平縣的孩子成為這種方法的受益者。它是怎樣的一種方法呢？下面有英語教育專家李新政教授為大家做專題演講。在正式演講以前請大家配合我做一個動作，大家說可以嗎？（為了孩子，為了保證聽課的效果，做一個動作 不花一分錢，不費吹灰之力可以嗎）就是把您的手機拿出來做一個關閉的動作或設置為靜音的動作。好，我代表所有的同學對家長的配合表示衷心的感謝。

李新政教授來自小主人教育集團總部，他是資深英語教育專家，曾經在全國的各大城市做過上千次的演講，幫助數以萬計的學生學好了英語。

下面以最熱烈的掌聲歡迎李教授開講。

我們再次以熱烈的掌聲感謝李教授精彩的演講！

問一下同學們，這種方法好嗎？喜歡嗎？以后學習英語每人一臺電腦，單人單機，那么這種好的方法是怎么收費呢？我們一起來看大屏幕。同學們說貴不貴啊？貴！我也覺得貴了些，這樣收費比棗莊和東營低了很多。我與李教授商量，東平縣是三線城市，東平縣是全國的貧困縣，這樣的收費對我們有點貴，最后李老師同意。現場簽字報名給同學們一個驚喜，什么驚喜呢？（手拿點讀筆）現場簽字報名的贈送價值500元的點讀筆，好不好？但是，光有點讀筆不行，還有什么？（教材）現場簽字報名的同時把價值60元的教材送給同學們，好不好？同學們趕快拿上你的報名表，找李教授簽字報名吧！簽字報名后還有一個環節，就是現場抽獎。

第五篇：尊敬的各位家長

家長會發言稿尊敬的各位家長：

下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！今天我受學校領導的委托，在此和各位家長一起探討孩子們在英語方面的學習問題。目的是希望我們四年級的孩子能更好地學好英語。我們的英語老師一定會竭盡全力，想方設法的教好我們的學生。這點請各位家長放心。

四年級的英語，是小學英語學習中一個重要的階段。而對于我們現在的孩子學習英語應該存在這些難題：首先英語不是我們的母語，沒有現成的語言環境，不能在日常生活中反復運用?，F在的小學教材和中學教材已經進行了銜接，三年級學的是3A、3B，??初一則是7A、7B。而有些家長還以為“小學英語不太重要，到了初中還會從ABC重新學習，以后再抓吧。” 這是一種錯誤的觀點?，F在從小學到大學，英語的學習已經形成一個體系，是環環相扣的，是沒有機會重學了。而且現在小學四年級的英語水平就相當原來初一，初二的，難度也加深了許多?！叭f丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎是非常重要的。四年級是英語學習的初級階段和基礎階段，培養孩子良好的學習英語的學習習慣是最最要的。這些好的學習習慣會讓他們在英語學習的道路上受益匪淺。同時激發孩子的學習興趣，讓孩子樹立學好英語的自信心還也是不能被我們忽視的。這些需要我們老師和家長的共同努力與配合。

如何讓孩子喜歡學英語主動學英語

教材要求教室注意培養學生良好的朗讀和書寫習慣.努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說.首先，應該讓孩子明確英語學習的重要性，幫助他們樹立信心。我們可以告訴他們英語是一種交際工具，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學習方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學好的。

為了提高孩子們的英語學習興趣，我們英語老師在課堂上注重寓教于樂，使孩子學得輕松有效。課堂上，大部分學生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。一堂課下來，80%的學生已經掌握了新授內容。但我們知道，英語記憶性的內容較多，如果不經常復習的話，容易遺忘。因此，光靠上課的時間學習英語肯定是不夠的。學好英語，課后不斷的鞏固，加深記憶是非常重要的?？墒牵總€班總會有一部分不自覺的學生不能按時完成作業、不主動背誦課文、不認真做回家作業、更談不上默寫課文的單詞??，由此，學生之間的差距就慢慢拉大了。其實，在學校中每個孩子的學習時間都差不多,但校外的學習時間則不同。希望各位家長能針對自己孩子的實際情況進行監督，要教導您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信：學好英語和智商無關，學不好英語的人都是懶惰的人。因此孩子們需要努力。我想孩子的努力也需要您的支持和合作。現在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試，還影響著孩子將來的英語學習！

那么在課后學生到底該怎么才能更好地學習英語呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數學生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在放學后家長一定要督促孩子主動抽時間學習英語。

其次，幫助孩子建立和形成良好的英語學習習慣?？梢赃@么說，良好的學習習慣是英語學習成功的一半。什么是良好的學習習慣呢？良好的學習習慣分兩部分：一是課堂習慣，二是課外習慣。課堂良好習慣表現為：能集中注意力聽，能積極大膽發言，能適時的做好必要的筆記。集中注意力聽這點我覺得很重要，很多孩子在做題和考試中遇到困難，很大的原因就是上課沒有專心聽課，“都是上課不聽惹的禍”，“適時作必要的筆記”這一點，對與

成人來說是相當簡單的，而對與一個十幾歲的小學生來說，卻有意想不到的難。他們或者忙于寫，或者什么也記不到，甚至會起到影響上課的反作用，但這是孩子為今后學習必須掌握的一項課堂技能。現在我的要求是我的講的時候要求學生認真聽，我會留出時間給孩子們記筆記，并且我會檢查他們的課堂筆記。課外良好的習慣表現為：1.能完成老師布置的預習任務(預習的要求是聽磁帶朗讀,把不會的單詞,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思),2.能按時，保質保量的完成課外作業能自覺自發地進行聽說讀寫的預習和復習工作；能自覺閱讀和運用英語書籍（包括時代英語報、英語字典）。以上這些，其實是后續學習的預設，作用是不容忽視的。

再者，要關注孩子的學習過程，不要只注重結果。意思是說不要等成績出來了再說，而是時刻關注孩子每一天的成長。所謂：好好學習，天天向上。一口吃不成胖子，一天養不成好習慣。比如說，每天，我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語，大聲尤其重要，因為英語的語音較漢語來講，比較夸張，聲音小，容易造成發音不到位，錯音也不容易被發現；每天是否聽見孩子房中響起英語地課文錄音；每天是否能聽到孩子脫口而出簡單地英語句子。不僅要關心孩子身體健康，更要關注他們的心理發展。

興趣、情感和態度等非智力因素對英語學習起著極其重要的作用。中低年級孩子往往興趣很高，但到了高年級，隨著難度加大，興趣繼而大大減弱，這很正常。因為中低年級的興趣中最主要原素是好奇心，是最原始來得快，去得也快。只有通過認真，踏實、勤懇地學習得到成功地體驗，才能形成更高層次的興趣。興趣有了，自然就有好的態度，飽滿的學習狀態，學習就進入良性循環。這就是常說的：身心健康。

學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫等這方面下功夫。

第一：聽和讀。

每個學生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學生的磁帶還是和剛發的時候一樣的，根本就沒有聽過。光靠上課聽一點點的磁帶，學生的聽力根本就不能有什么發展。不會聽就不能說，學了英語就是要說，否則就白學了？我每天叫學生回家要跟錄音機讀英語課文都是規定好預習聽讀6遍，學過之后，聽讀15遍然后背誦，我都已經把它細化就是怕學生年齡小，不知道怎么去讀，讀多少遍，而且我規定晚上讀半個小時，不要讓學生坐在床上聽磁帶讀，那樣沒有效率。我要求的是他們做在書桌前讀英語，背誦英語，正真的達到讀書的目的和效率。絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的孩子還沒有養成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。而且讀書我平時都對學生說在學?？梢詥柪蠋熯@個怎么讀，那個怎么讀，但是在家，你的老師就是磁帶，小學生最大的有點就在于模仿能力強，你可以邊讀邊模仿，形成良好的語感。也就是語言的感覺如果有很好的語感，那么不管是以后學習英語，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

第二：說。

英語是一門語言，學了就是要說，要和別人交流。我們學的英語不應該是啞巴英語，而是要讓每個學生勇敢地說出來。在課上我們老師會用各種方法來刺激學生，激發他們說英語的積極性，大多數學生也確實做得很好?？墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總€人來說，說的機會就少。所以下課也要說；放學回家也要說。特別是晚上回家讀書的時候，我對學生提出了這樣的要求：在跟讀磁帶的時候，要大聲的朗讀，整個房間都能聽到你讀書的聲音。另外，在布置一些說的作業。例如：把今天所學的內容說給父母聽，介紹一下自己等。當然，像此類型的作業就完全需要我們家長的大力支持和配合，學生才做的有興趣有積極性。在學校，我們鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學生有發揮的余地。

讓英語生活化。

第三：寫。

三年級開始已經對學生有一定的書寫要求。三年級主要是書寫字母、單詞。四年級又增加了書寫句子。背誦和默寫是個難關。對于四年級的學生來說，這一年學好英語最難也最重要的就是背誦和默寫，這個習慣很難在短時間內培養好，請一定要有耐心，任何時候相信您的孩子是最棒的，單詞、句子往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的默。這樣的，一定能學好英語，請多多鼓勵您的孩子！

1、單詞：四年級的每個單元B部分都是單詞，要求學生都要會默寫，你不要看它很多，每個單元有八九個，其實這八九個中有四五個是我們三年級的時候就學過了，學生都會讀，現在知識提升了要求會寫。我都是讓學生預習的時候就背誦三年級時學過的單詞。而且每個單元都會學習兩周的時間，我就對學生說：你今天背兩個，明天背四個，一周下來也會了。就怕你不背，在這里需要我們的家長多督促你的孩子多背單詞，學好英語詞匯量也很重要。我要求學生在背單詞的時候要左手指著書上的單詞右手空寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。（舉例）

2、句型，（CD部分）四年級所接觸的句型都是很簡單的日常用語，但是也有了一些語法。學生應該在課上領會句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。通過這最近這三周的教學來看，也學習了兩個單元，學生的句型掌握的不是很好。我們每節課都默寫。來檢測學生掌握句型的情況，做到心中有數。但是問題在于孩子看著書是會寫句型，這要求還不夠我們的要求是會默寫，我們在教學的時候，是把單詞帶到句型里去教孩子的，其實孩子在課上都會說，但是回家之后就忘記了，這就需要我們的家長晚上回去督促你的孩子多復習句型、多背句型。掌握好基礎知識。

第四、作業

作業是課堂教學的補充和鞏固，作業完成質量的好壞直接關系到知識掌握的牢固程度。好的作業完成習慣包括按時完成作業和按時交作業，按老師的要求認真的，字跡清晰的正確的完成作業。雖然只有這幾點，但真正做到也不是那么容易。特別他們還是孩子，孩子總有不自覺和管不住自己的時候，所以家長應該在這方面多下點工夫。當然這也是相對而言的。對于做作業習慣較好的學生，家長只需要在他完成作業之后檢查一下就可以了。但對于習慣相對較差的孩子來說，作為家長你可能就要多花點時間陪著他寫了。我們也能理解家長工作的繁忙，但是對于你們來說最重要的是孩子的教育問題，孩子的成材才是你們作為家長真正的成功！好的學習習慣對于他們的成材是非常重要的，有了好的習慣不管他今后做什么事都會成功的。

第四、檢測

最后，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合.我們力量是微小的，只有有了你們的加入，才能形成家校聯合的強大力量。我們現在最大的愿望就是能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀、背誦。孩子們的英語能否學好，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開你們家長的密切配合，更離不開他們自身的努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們共同努力吧。

武曉芬

英語工作總結

這學期我擔任小學三四年級的英語教學,經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗?，F將本學期三四年級英語的教學工作總結如下：

一、營造活躍的學習氛圍，激發學生的學習興趣，能提高教學效率.V愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。托爾斯泰也曾說過：“成功的教學需要的不是強制而是激發學生的學習興趣”。的確如此，如果一個學生對所學的科目有了濃厚的興趣，那么就會產生強烈的求知欲，就會認真學習，反之，沒有興趣，被迫進行的學習會扼殺他們掌握知識的意愿。因此，培養、提高、保持學生的學習興趣是提高學生學習成績的首要條件?；谶@一點，我在教學中比較注重激發學生的學習興趣，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，比如說，設置一些學生比較感興趣的游戲，像“吊死鬼”、“what's missing?”、“找卡片”等，為學生營造一個比較寬松的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發揮自己的智慧，激發他們的學習興趣，從而積極快樂地投入到學習中去。

二、關注學生的學習狀況

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用,因此,除了課堂練習外,還需要讓學生在平常生活中多讀,多講,多練。另外,對部分不自覺的同學還采取組長監督的方式,以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業方面，要求學生的作業及時完成，我也按時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業就采取面批方法，單獨地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高教學質量。

三、充分利用教材的優勢，進行情景教學。

本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯系密切。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、掛圖、實物，隨時隨地取材或根據課文內容創設語言環境，并盡量多地使用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學，使學生置身于一個英語的環境中。比如說第一單元中，涉及到的內容都是關于classroom里的內容，非常貼近實際，對課本中的Let‘s learn中的對話鼓勵他們在同學們面前大膽表演。有意創設的語言環境，形象直觀，生動活潑，也有助于學生理解所學英語，引起興趣；視聽結合也便于加深初學印象，強化記憶。

四、挖掘學生潛力，培養學生自信心。

德國教育家第斯多惠說：“教學的藝術不在于傳授適應，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！泵慨攲W生用英語講完后，我就給予他們鼓勵，讓他們感到自豪，有一種成就感。對于不同程度的同學，在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點進步也及時得到鼓勵，從而使他們都覺得，只要自己認真跟著老師學，就能學得好，樹立起學好英語的心理優勢。在課堂教學中要求學生人人參與，加強交際的互動性。在課堂交流中，少批評，多表揚；少指責，多鼓勵，努力找到學生的優點，常以“Very good!”、“Great!”、“ Excellent!”、“Well done!”、“You are very clever!”等等來鼓勵他們的積極參與,充分喚起他們說英語的自豪感。

五、注重過程評價，調動學生積極性

在對學生的評價方面，我通過作業、課上表現、聽寫情況、背誦課文等形式給學生積分，每次達到五分后可以得到一個帶著字母的小星星，集齊帶有字母g、o、o、d的四個字母后，可以得到一個帶有good的小標貼，極大地調動了學生學習英語的積極性。我也深刻體會到鼓勵要比懲罰有效得多。

六．今后努力的方向

1、作業布置方面的缺失。沒能抓好作業的檢查，對于組長，課代表缺少表揚和監督機制，致使有部分學生常不按時完成作業，一些口頭作業實效不大。

2、在教學方面我發現自己形成了一種定式，沒有創新以及大膽實踐的勇氣。我應該多看教學方面的理論以及多聽幾位有經驗教師的課，進行學習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格。

3、對教材的把握不夠，很多優秀老師的優點沒有學到，聽課的次數也還不夠多，有些缺乏與其他教師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經驗，不斷提高自己的教學水平。

4、學困生的個別輔導也是我下學期要進行探索的內容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經驗，也能取得良好的效果。

5、另外，在課堂管理方面還做的不夠好，沒有樹立起一個老師的威嚴形象，導致課堂秩序較差，以后一定要對學生嚴格要求，讓學生意識到課堂的重要性。總之，本學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少?？偟膩碚f，在其中，我積累了不少經驗，當然在今后的教學中，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結經驗和教訓，發揮優勢，改善不足，虛心學習，繼續努力！力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績.武曉芬