第一篇：上同桌100學習網學習讓我放心

上同桌100學習網學習讓我放心

我是一名小學生的家長，我的孩子學習成績不太好，班級排三十幾名，為此我沒少費心，但他的學習成績一直沒有大的突破。

低年級的時候，我經常給孩子輔導功課，孩子還挺喜歡我給他講解的。到了高年級，孩子就不愿意讓我輔導了，他說我講得他聽不懂了，這讓我挺為難的，我是心有余力而力不足，因為我們家的經濟狀況難以支付得起昂貴的家教費。

我一直很苦惱，但是一個偶然的機會，讓我不再苦惱，我看到了同桌100學習網，我抱著試試看的心態，去看了看，覺得不錯，然后就買卡，上面從小學到高中所有科目的內容都能看，老師講解的非常明白。每天孩子放學后，我與孩子一起聽同桌100學習網的課，這成為我與孩子家庭生活的必修課。孩子這學期期末考試進步很快，名次提升到第5名。孩子非常高興，不再為學習而發愁，我對孩子的學習也終于放下心了。

第二篇：感謝同桌100學習網讓我揚眉吐氣

感謝同桌100學習網讓我揚眉吐氣

都大三了，每當想起高中的那些日子心里還是有一些抱怨。我們這一代孩子沒有經歷過什么大的課改，也沒有趕上九年義務教育的好政策，卻趕上了百萬雄獅過大江的浪潮。所有的家長都望子成龍，所有的孩子也都想在高考中能脫穎而出，高考結束了，沒有人看你平時多么努力，因為努力不一定能換來大學的通知書，唯有分數，分數才是唯一的證明。盡管我考了一個還不錯的學校，但每次想起高考的日子，心里還是很難受。

幾乎我所在的城市的各個高校都是一樣的教學模式，辦什么奧賽班、強化班、A班......把同學分的三六九等。每幾次考試學校就要來個大調動，奧賽班里成績不好的學生，三次考試成績不行就要強制性轉到普通班。所以班里的同學在刻苦學習的同時內心也充滿了恐懼，生怕考不好被踢出去，因為普班和奧賽班的師資力量完全不是一個概念。在我們那個學校，就連上課的位子也是由成績決定的。成績好的先挑，完了成績差的就只能選別人不要的角落里的位子。學校搞成績的同時有沒有考慮過學生的感受？那些被踢出奧賽班的孩子心理承受的了嗎？我就是其中一個被趕出去的。高二后半年因為生病落下了好多課，去學校的時候恰逢考試，連著三次發揮失利后我就被踢出去了。那一年的我們自尊心是那么強，當我搬著桌子去普通班的時候眼淚止不住的往下流，委屈、怨恨，我咬著牙告訴自己：一定要爭口氣。同桌100學習網是媽媽介紹給我的，為了盡快給我補課媽媽給我買了學習卡。說實話，老師講的特別好，關鍵是那個學習氛圍，在老師眼

里，所有的孩子，不管是課堂上的還是電腦前的，都是一樣的待遇，在網站里沒有奧賽和普班，沒有前后桌，也沒有恐懼和壓力。白天在學校學習，晚上回來再跟著老師鞏固一下，遇到不會的題目老師耐心的幫忙解答。不到兩個月我的成績就趕上來了，甚至比以前還好。幾次考試都不錯，以前的班主任想讓我回奧賽班，我拒絕了，不想再過那種擔驚受怕的日子。在普班我照樣可以好好學習，學校、學習網雙管齊下，我的成績一天一個樣。那年的高考我考了650分，在全校的排名中都名列前茅，高考發榜那天，以前看不起我的老師主動跟我打招呼，我勉強的笑了笑，我知道這都離不開同桌100學習網對我的幫助。中國的教育改革改了那么多年，換來的是什么？像網校這樣的新型教育模式越來越得到大家的認可，傳統教育模式的慢慢的滿足不了學生的學習需求了。

第三篇：同桌100學習網讓我產生了

同桌100學習網讓我產生了“我會比以前更好”的信念

小學的時候，我成績優異，學習對我來說似乎特別輕松，我不僅不累，還有時間做很多別的事，很多同學羨慕我。或許就是由于這種驕傲自滿，六年級時，教導主任反復告誡我們小升初的難度、應有的重視，但我什么也沒聽進去，畢業后的那個暑假，跟玩瘋了似的。于是麻煩就來了。

小升初真的是個坎兒，我雖然憑借小學牢固的基礎知識考上了實驗班，但是很快我就感到無比沉重的壓力，我總是麻痹自己，滑鐵盧的事件不會發生在我身上的，我逼著自己盡量跟上班級進度。但是不起作用，反而更差。自欺欺人不管用后，我就問自己：為什么曾經那么優秀的我，現在把值得驕傲的東西都輸得徹徹底底？奧數競賽拿全校第一、拿金獎的同學都出在我們班，而我只拎回一個沮喪的優秀獎；第一次月考就名列全年級前五十的同學都出在我們班，而我都沒進前一百名??

越來越糟，從158到288名，甚至到了三百多名。所有的自我安慰和他人安慰都變得蒼白無力，我后悔自己的驕傲，但為時已晚。

一個偶然的機會，一向不請家教，不上課外輔導班的我，抱著懷疑的心態在同桌100學習網學習。為什么起初我會樂意在這里學習呢，因為知道是通過網絡接受教育，時間可以自己安排的，心理上就覺的輕松了很多。由于住校的原因，我只能利用每周周末的時間上1同桌100學習網學習，我抓緊有限的時間在這里學習，獲得了事半功倍的效果，而且試卷下載區的復習資料讓我受益匪淺。

同桌100學習網的教學方式很人性化，很全面、很有趣、很輕松??但更多的是同桌100學習網優秀的老師們，他們出色的教學過程讓我不僅學到了知識，還學到了好的學習方法。他們傳遞給我一個老師真正該擁有的那種氣息，給了我信心，我突然有了動力：“我可以做到的！我會比從前更好！”這就是奇跡發生的原因——源自信念。

這是同桌100學習網給我的最大幫助，讓我看到了久違的真心，她們用真誠換來了無數學生的成功與信心，無形中釋放了我的壓力，“不就是作業嗎，不就是成績嗎，不就是學習嗎？這還不簡單！”

這次期末考我考進了前十，得到了努力與信心的應有回報，做回了原來的自己，我相信會越來越好。雖然不知道未來會怎么樣，但我相信：在同桌100學習網的幫助下，即便是低谷，也只是暫時的，沿途的美麗風景，會一直陪伴我，即便碰到了“天塹”，只要我堅持走過去，那后面，就是彩虹。

第四篇：同桌100學習網讓我更加喜歡學習了

同桌100學習網讓我更加喜歡學習了

由于爸爸媽媽過去在廣州工作的原因，我也一直在那里念書，直到去年才跟著爸爸媽媽回到濟南。轉學以后，我對新的學校和新的老師非常不適應，而且由于原來的學校教的進度比較慢，用的書也和這邊不一樣，所以我的成績下降了很多，在課堂上常常感到跟不上老師。我心里特別著急，還偷偷哭了好幾次。爸爸媽媽雖然一直鼓勵我不要著急，一定要想辦法幫我補上課程，可我知道他們也很為我擔心。

上個學期期中考試之后，爸爸的同事王叔叔推薦了同桌100學習網給我，他說他的兒子一直看同桌100學習網的教育視頻在家里學習，對提高學習成績非常有效，建議我也試試看。就這樣，我成為了同桌100學習網的會員，只在這里學習了兩天我就喜歡上了它。

這里的課程和學校里老師講授的知識點基本相同，但是它又高于學校老師教課的水平，在很多視頻課堂上老師運用精心制作的幻燈片形式來教學，感覺特別生動有趣。我每天放學回到家里，都要先上同桌100學習網，找到當天所學的內容，重新聽一遍，把不懂的地方聽明白，然后才去做家庭作業。這樣一來，寫作業的速度快了不少。

做完作業以后，我還會到同桌100學習網的試卷下載區找些習題來做練習，學累了去視頻專題區聽聽書法課、去作文輔導專區聽聽作文輔導系列教程，勞逸結合嘛！因為我的英語是弱項，加上廣州的英語教材和濟南的教材有很大的不同，第一次英語考試我考得很差，通過在同桌100學習網一個學期的學習，我終于趕上了學校里老師的講課進度，成績也提高了不少，從剛來時的五十多名，這次考試上升到班級的第6名。我非常開心，爸爸媽媽也很為我高興。

很快我就要升入初中了，我已經和爸爸媽媽說好，我要繼續堅持在同桌100學習網學習，同桌100學習網讓我更加喜歡學習了。我相信，在它的幫助下，我一定能取得更大的進步，得到更優異的成績！

第五篇：同桌100學習網讓我的學習變得“高效”起來

同桌100學習網讓我的學習變得“高效”起來

初一第二學期，通過同學的介紹，我有幸成為同桌100學習網的一名學員，開始了坐在家里享受名師指導的待遇。同桌100學習網的教學設計非常符合我們的學習要求，在學校課堂所學的相關知識、課外輔導書的難題在同桌100學習網都能找到滿意的答案。我用四個字來概括網校的特點，那就是“方便快捷”。

以前我的數學成績比較差，花在數學上的時間卻并不少，我的數學學得很“低效”。通過視頻課堂的學習，我真正體會到數學的學習是一個積累和運用的過程，因此學好數學的一個必要前提便是注重平時的積累和運用。我把老師講的一些很有意義的解題過程記錄在“重點題”本上，反復體會老師的解題思路。

平時在學校上課，想要記的題目來不及記下來，黑板上的字就被擦掉了，而同桌100學習網可以反復看反復記，沒有人催著趕緊記下來。這一個學期，有空的時候我把試卷下載區的一些有用的學習資料下載下來，認真做練習，而且還就學習中遇到的困難、疑點向在線老師提問，每次都得到了老師們認真細致的解答和幫助。老師對常考知識點的精辟分析歸納和多種解題切入點的指點，拓寬了我的思路，提高了我的應考能力，使我獲益匪淺。通過在同桌100學習網的學習，我的學習變得“高效”起來，達到了事半功倍的效果。在本次期中考試中我數學取得了滿分的優異成績，這一成績的取得和同桌100學習網是分不開的。

一年的學習時間如流水，流去不流回。媽媽幫我續了費，我將一如既往的支持它，希望它能給我帶來更多的收獲。