第一篇：小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿1

攜手育新苗

尊敬的各位家長朋友：

大家早上好！

首先感謝家長們對我們的信任和支持，把孩子交給我們；其次還是感謝，感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時間，參加這次家長會。家長朋友們，為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光。今天我們開家長會，就是想讓家長對我們小學(xué)有個較全面的了解，請家長跟我們學(xué)校一起幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，讓孩子能快樂、健康度過小學(xué)生活。

今天的家長會有五項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)議程由我們學(xué)校的校長致辭。

第二項(xiàng)議程由班主任老師介紹班級情況。

第三項(xiàng)議程由本班數(shù)學(xué)老師張老師與大家進(jìn)行交流。

第四項(xiàng)議程是由我們學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師給我們的家長朋友談?wù)劷逃牡谩?/p>

第五項(xiàng)議程是填寫家長意見反饋表。

下面逐項(xiàng)進(jìn)行，首先由我們學(xué)校的校長致辭。

（講完后）

剛才校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報(bào)，學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持。下面是第二項(xiàng)議程：

我來簡單介紹一下自己。我叫，畢業(yè)后便從事教育事業(yè)，已有九年時間。我喜歡孩子們天真活潑的性格，也驚嘆孩子們海闊天空的奇思異想，同時也感到自己肩負(fù)重任。責(zé)任感促使我認(rèn)真的去研究每一個孩子的個性差異，并對癥下藥。愛心讓我無時無刻不牽掛著每一個孩子，在生活中去關(guān)心他們。

一、本班基本情況及管理辦法

我們班共有學(xué)生58人，其中男生29人，女生29人，年齡均在7歲左右。他們年齡小，對學(xué)校生活充滿好奇與渴望，生性活潑好動、天真幼稚，學(xué)生尤其以獨(dú)生子女較多，家長對孩子的家庭教育較為重視，但我也發(fā)現(xiàn)有些孩子仍然有一些比較突出的問題：

1、部分孩子以自我為中心，持久性差，專注力不夠，意志力薄弱，孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，思維活躍但上課坐不住，當(dāng)老師講課時注意聽的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成或注意力不夠持久，特別是其他學(xué)生在發(fā)言的時候自己更是沒有傾聽他人表達(dá)的習(xí)慣，似乎有種“事不關(guān)己”的感覺。盡管老師在課堂上對孩子們非常的關(guān)注并耐心指導(dǎo)，但部分孩子的傾聽習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。

2、部分孩子依賴性強(qiáng)，自理能力較差，下課不能有條理地準(zhǔn)備好下節(jié)課所需學(xué)具，下課后急著出去有的甚至顧不上上廁所。

3、少數(shù)學(xué)生放學(xué)后不能獨(dú)立記錄家庭作業(yè)或記錄不全，回家說不清作業(yè)是什么，家庭作業(yè)不太清楚或不能按時帶來；書寫方面部分學(xué)生書寫不夠規(guī)范。

這些都是我和孩子剛接觸時所感受到的，我想是由于我們班頻繁的換老師讓孩子們感覺好奇新鮮，學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣已被孩子們遺忘，與秦老師相比我只是個剛學(xué)會走路的小孩，這一個多月來我一邊走一邊探索著如何讓我們的孩子更優(yōu)秀，為了讓孩子們盡快的適應(yīng)我，我更好的了解孩子們，首先我們班進(jìn)行了各種評比。在各種評比手段中我感覺學(xué)生對自己是不是得到小星星、小紅旗很在意，所以我就充分利用這一點(diǎn)，制定了我們的班規(guī)。大家可以看這邊的評比欄中就是孩子們這一個來月得到的。評比欄充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，效果非常好。

其次在學(xué)習(xí)態(tài)度方面：我鼓勵他們按時到校、遵守紀(jì)律、專心聽講、大膽發(fā)言、認(rèn)真做作業(yè)，做個好學(xué)生。在評價孩子學(xué)習(xí)成果時，我以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。”有一次我們上識字課，抽出5-10個生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語。還在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。比如，當(dāng)我抽出“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草。”我說“你很有創(chuàng)見，這非常可貴，請?jiān)夙懥恋卣f一遍。”后來他又說了草地，我們坐在草地上開心地玩耍。

在學(xué)習(xí)方法方面：我認(rèn)為在啟蒙階段抓好孩子的寫字姿勢很重要,正確的寫字姿勢既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯了可以重讀,字寫錯了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的。因此,從我和孩子們見面的那一刻起我就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到一絲不茍,持之以恒。家長了解這些就可在家對孩子監(jiān)督指導(dǎo)。正確的寫字姿勢和握筆方法明確: 做到身正肩平腳著地，右手握筆背挺直，一尺一寸一拳頭。（即眼離書本一尺、手離筆尖一寸、胸離課桌一拳。）比如我們班的好多同學(xué)在這方面都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在寫字比我剛開始認(rèn)識他們時漂亮了許多。

孩子們在自己的努力和各位家長的幫助下，各方面都有了很大的提高。

我感覺我們和孩子應(yīng)該有著更親密的關(guān)系，在很多時候理解孩子，了解孩子，與孩子敞開心扉的交朋友，當(dāng)孩子犯錯時不要老是責(zé)怪孩子，他們才只有這么大，不要把他們與大孩子一樣比較，多給孩子一些鼓勵性的語言，有一句話說的好：好孩子是夸出來的。多夸一夸自己的寶貝，相信您一定會有意想不到的收獲，記得曾經(jīng)有一次寫句子：“……像……一樣”，我說了個例句：老師像媽媽一樣關(guān)心你們。有一個孩子眨著他帶著童趣的眼睛說:“老師，我們怎么會有你這么小的媽媽？”當(dāng)時我感動地夸了他一句，說你的答案太令老師出乎意料了，老師都被你感動了。當(dāng)時孩子高興的都跳了起來，在后來的學(xué)習(xí)中也非常的努力。

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師的所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，有些家長經(jīng)常說：我的孩子不愿意學(xué)習(xí)、我的孩子貪玩、我的孩子不聽話、我的孩子很難教。其實(shí)，孩子的今天是我們家長自己造成的，因?yàn)楝F(xiàn)在獨(dú)生子女居多，做爸爸媽媽的都把最好的讓給了自己的孩子，什么都不用孩子們干，過分的愛就變成了溺愛，造就出了一個個小皇帝、小公主，再加上爺爺奶奶老一輩們的寵愛，更促使您的孩子以自己為中心，任性、貪玩。

所以為了您的孩子能健康成長，請您聽一聽老師們的提議：一年級最關(guān)鍵的是讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕就能成功的，需要我們家長的耐心教導(dǎo)和堅(jiān)持，這個學(xué)期，無論是老師，家長還是學(xué)生，都是最辛苦的，只要我們能堅(jiān)持下去，讓孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣之后，我們都會變得輕松，您的孩子也會成為一個愛讀書的孩子。那么，怎樣才能培養(yǎng)出孩子們良好的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣呢？在此我談一些個人的看法與各位家長進(jìn)行溝通，如有不當(dāng)，敬請批評指正：

1、陪孩子學(xué)習(xí)，做孩子的學(xué)習(xí)助手。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，學(xué)案教育講求的是大量識字，大量閱讀，一年級就要認(rèn)識2000個常用漢字，為大量閱讀做好充分的準(zhǔn)備。所以家長要為孩子準(zhǔn)備好課外書，每天指導(dǎo)孩子進(jìn)行至少20分鐘的閱讀，讓孩子在閱讀中識字，然后完成閱讀登記表，一個星期后上交給老師檢查。在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在家時沒有人提醒就一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊，幫助孩子糾正寫字姿勢。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。

2、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長至30分鐘。玩游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布臵作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“作業(yè)寫完了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣；錯誤之處,必須讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看，所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)，家長看的很辛苦。但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

3、讓孩子養(yǎng)成每天記錄作業(yè)題的好習(xí)慣。一個學(xué)生每天如果能養(yǎng)成記下教師布臵的作業(yè)的習(xí)慣，并持之以恒地堅(jiān)持下去，意味著這學(xué)生學(xué)會了對自己的行

為負(fù)責(zé)，學(xué)生的人生也就有了一個良好的開端，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良也是情理之中的事情。小學(xué)一年級起就給孩子買好作業(yè)登記本，告訴孩子這是用來專門記錄教師交待的事情和教師布臵的當(dāng)天作業(yè)題的，要求孩子每天的登記本都有記載，不能有空隙，一開始每天檢查孩子登記本的記錄情況，看孩子記得是否認(rèn)真，還是沒有記，堅(jiān)持一段時間后，就改為不定期地抽查一下。假如發(fā)現(xiàn)孩子沒有記錄的話，就取消孩子玩的時間，讓孩子學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)

這只是我的一點(diǎn)小小的建議，如果有不對的地方，請大家批評指正。大家有好的建議或方法，我們也可以互相交流。

平時大家想了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)時，請隨時給我打電話，有的時候雖然我比較忙，可能沒有接到，但是基本上我都會回電話的，因?yàn)榘嗌系暮⒆颖容^多，有的時候，我難免會有個別疏忽的地方，雖然我這人看起來還比較細(xì)致，其實(shí)我這人的性格大大咧咧的，比較粗心。要你們多給我打電話其實(shí)就是希望你們多督促我的工作，這樣才能促使我把工作做的更好，讓我們的孩子更加優(yōu)秀。

我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們的共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子，為了孩子一切。

下面是第三項(xiàng)議程，由我班數(shù)學(xué)老師張老師與大家進(jìn)行交流。

（講完后）

張老師和咱們班孩子在一起待的時間比我要長，應(yīng)該更了解孩子們。剛才長老師提出的建議希望大家回家后能夠?qū)⒆舆M(jìn)行正確的教育，孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，它包括社會、家庭、學(xué)校三方面的教育。孩子在校的表現(xiàn)和在家的表現(xiàn)可能會有很大的差別，但是通過學(xué)校的教育和家庭正確的引導(dǎo)，我想，我們每個孩子都會有進(jìn)步，都有自己的閃光點(diǎn)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

下面請各位家長與我和張老師進(jìn)行互動交流。

（交流）

由于時間關(guān)系，今天的交流就到此為止，大家如果還有什么意見或建議請隨時跟我們聯(lián)系。下面是第四項(xiàng)議程，請幾位家長朋友談?wù)勛约号囵B(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)。

首先請同學(xué)的媽媽談?wù)勊约旱慕?jīng)驗(yàn)；

（講完后）同學(xué)的媽媽的發(fā)言包含著她對孩子的期望和愛護(hù)，聽了衛(wèi)怡衡媽媽的發(fā)言，爸爸媽媽們肯定深有感觸。

下面請同學(xué)的媽媽談?wù)務(wù)勛约旱慕逃牡谩?/p>

（講完后）

這位家長的教育方法非常的獨(dú)到，希望大家可以借鑒。

下面請同學(xué)的媽媽談?wù)勊约旱慕?jīng)驗(yàn)；

（講完后）父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3－10歲時模仿性是最強(qiáng)的，這段時期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時期，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母，有句俗話說得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打

洞。”這不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對孩子的影響之深，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個好的榜樣。

下面是第五項(xiàng)議程，填寫家長意見反饋表。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！現(xiàn)在請大家填寫一張家長意見反饋表，反饋表中有孩子想對您說的話，相信很多家長也有滿腹的期望話語想說給孩子，那就請您把最想給孩子說的話送給孩子，把您對學(xué)校的意見或建議，對我們教育教學(xué)工作中疏忽的地方加以指正。

各位家長，父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，在孩子們已經(jīng)開始的小學(xué)生活里，我們學(xué)校老師將會用我們的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會不斷提高，學(xué)校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展！再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長見面會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。

現(xiàn)在我宣布，一年級六班“攜手育新苗”家長會到此結(jié)束，謝謝大家。再見！我們一年級一班這個大家庭就是在這樣民主和諧的氛圍中為孩子明天的成長出謀劃策，大家想孩子所想，急孩子所需，緊緊配合學(xué)校認(rèn)真扎實(shí)地開展著各項(xiàng)活動，為著我們共同的目標(biāo)努力著，奮斗著，相信在我們共同的合作下，孩子們的明天會更美好！

第二篇：小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿1（定稿）

一年級家長會發(fā)言稿

各位家長，下午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師，我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報(bào)：

一、認(rèn)識一年級

一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。

二、匯報(bào)班級工作

我們班共31人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來！下面我將本班學(xué)習(xí)將近一個月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：

（一）班級管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。老師對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的經(jīng)常給予表揚(yáng)和激勵，激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。

（二）學(xué)生方面 1．學(xué)習(xí)方面（1）課堂表現(xiàn)

一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如——等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一

些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，如——等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題，惰性很強(qiáng)。（2）其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這需要家長和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。2．作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還沒寫好啦？怎么能行呢？因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布臵的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅(jiān)持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時間，而不是越省越好！也送給我自己，和大家共勉。

三、對家長的幾點(diǎn)希望

一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的三十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

（一）安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)

校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電；不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長的同意；上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等有關(guān)安全方面的教育。

（二）學(xué)習(xí)方面

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

（三）生活方面

1．培養(yǎng)科學(xué)學(xué)習(xí)的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

（1）牢記學(xué)校作息時間。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。（3）注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住老師的手機(jī)號碼，有事及時和老師溝通。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！２．關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問題。

對于我們一年級來講，養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績更為重要，有了好的習(xí)慣做保證，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，終生受用。在學(xué)校老師會嚴(yán)格督促他們,在家里,需要家長的督促.因此我也希望各位家長能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個習(xí)慣，首先，孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，做作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。還可以給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子回顧一下，查查粗心的原因，引以為戒。還有一個重要的習(xí)慣，就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力。可以直接提高課堂學(xué)習(xí)效率，能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí)，已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。預(yù)習(xí)做的好，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果。３．關(guān)于接送工作。

接送孩子一定要在學(xué)校規(guī)定的接送點(diǎn)接送，要讓孩子知道，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。培養(yǎng)孩子簡單的生活自理能力，逐漸減少父母或其他成人的照顧，逐步養(yǎng)成孩子獨(dú)立生活的能力。

４．文明禮儀的教育。

學(xué)校一直堅(jiān)持開展多種形式的文明禮儀教育，請家長監(jiān)督孩子在家尊重長輩與父母，來去要打招呼。父母是孩子的第一任老師，家長要注意自己的言行。讓我們的孩子從愛自己的父母做起，進(jìn)而愛自己的學(xué)校和老師。

５．重視孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。

放學(xué)后，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人說話，過馬路要當(dāng)心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門或指定點(diǎn)等候。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把刀子等利器、玩具和零食帶到學(xué)校。

最后，給各位家長提幾個建議：

1、每天為孩子削好至少5只鉛筆，一塊橡皮。

2、關(guān)于家長簽字。希望家長配合老師做好這項(xiàng)工作，及時給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的完成作業(yè)的情況，背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況，有的孩子不自覺，布臵讀書、背誦可能會不做，還有的考完試家長還沒見試卷，我們沒法了解孩子的學(xué)習(xí)情況。另外，每次考試不好的需家長幫助孩子把錯題抄寫一遍，讓孩子重做。其實(shí)家長不要怕麻煩，也就是一、二年級，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了，到了高年級您就很省心了。

總之,讓每一位孩子健康、快樂的成長，是我們共同的目標(biāo)。我和劉老師，將和各位家長一道，盡最大的努力共同教育好學(xué)生。愿79個孩子，能在我們家庭和學(xué)校這兩個和諧的環(huán)境中健康、茁壯地成長！愿男孩個個彬彬有禮，女孩個個優(yōu)雅大方！再一次重溫主題，愿每個家庭，都能“親子共讀，書香常伴”！以上所說有不當(dāng)之處，懇請各位家長批評指正，同時希望大家對我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見和建議，祝各位家長工作愉快！謝謝大家！

第三篇：小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿1

攜手育新苗

尊敬的各位家長朋友：

大家早上好！

我是一（1）班班主任，也是這個班的語文老師。非常感謝各位在百忙的工作中抽出寶貴的時間，參加這次家長會。也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。為什么要召開這樣的主題家長會？我想，如果用一句話來概括的話，就是：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子。

作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學(xué)變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也參與孩子的教育，了解當(dāng)前教育改革的動向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們愿意借今天的家長會，一起溝通與交流。

今天的家長會有五項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)議程由我們學(xué)校的校長致辭。

第二項(xiàng)議程由班主任老師介紹班級情況。

第三項(xiàng)議程由本班數(shù)學(xué)老師于老師與大家進(jìn)行交流。

第四項(xiàng)議程是填寫家長意見反饋表。

下面逐項(xiàng)進(jìn)行，首先由我們學(xué)校的校長致辭。

（講完后）

剛才校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報(bào)，學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持。下面是第二項(xiàng)議程：

我來簡單介紹一下自己。我叫，畢業(yè)后便從事教育事業(yè)，已有四年時間。我喜歡孩子們天真活潑的性格，也驚嘆孩子們海闊天空的奇思異想，同時也感到自己肩負(fù)重任。責(zé)任感促使我認(rèn)真的去研究每一個孩子的個性差異，并對癥下藥。愛心讓我無時無刻不牽掛著每一個孩子，在生活中去關(guān)心他們。

一、本班基本情況及管理辦法

我們班共有學(xué)生52人，其中男生29人，女生23人，年齡均在7歲左右。他們年齡小，對學(xué)校生活充滿好奇與渴望，生性活潑好動、天真幼稚，學(xué)生尤其以獨(dú)生子女較多，家長對孩子的家庭教育較為重視，但我也發(fā)現(xiàn)有些孩子仍然有一些比較突出的問題：

1、部分孩子以自我為中心，持久性差，專注力不夠，意志力薄弱，孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，思維活躍但上課坐不住，當(dāng)老師講課時注意聽的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成或注意力不夠持久，特別是其他學(xué)生在發(fā)言的時候自己更是沒有傾聽他人表達(dá)的習(xí)慣，似乎有種“事不關(guān)己”的感覺。盡管老師在課堂上對孩子們非常的關(guān)注并耐心指導(dǎo)，但部分孩子的傾聽習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。

2、部分孩子依賴性強(qiáng)，自理能力較差，下課不能有條理地準(zhǔn)備好下節(jié)課所需學(xué)具，下課后急著出去有的甚至顧不上上廁所。

3、少數(shù)學(xué)生放學(xué)后不能獨(dú)立記錄家庭作業(yè)或記錄不全，回家說不清作業(yè)是什么，家庭作業(yè)不太清楚或不能按時帶來；書寫方面部分學(xué)生書寫不夠規(guī)范。

這些都是我和孩子剛接觸時所感受到的了，與于老師相比我只是個剛學(xué)會走路的小孩，這一個多月來我一邊走一邊探索著如何讓我們的孩子更優(yōu)秀，為了讓孩子們盡快的適應(yīng)我，我更好的了解孩子們，首先我們班進(jìn)行了各種評比。在各種評比手段中我感覺學(xué)生對自己是不是得到小星星、小紅旗很在意，所以我就充分利用這一點(diǎn)，制定了我們的班規(guī)。大家可以看這邊的評比欄中就是孩子們這一個來月得到的。評比欄充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，效果非常好。

其次在學(xué)習(xí)態(tài)度方面：我鼓勵他們按時到校、遵守紀(jì)律、專心聽講、大膽發(fā)言、認(rèn)真做作業(yè)，做個好學(xué)生。在評價孩子學(xué)習(xí)成果時，我以期待的親切眼光鼓勵他們：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。”有一次我們上識字課，抽出5-10個生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語。還在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。比如，當(dāng)我抽出“草”字時，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話，如“小羊在草原上快樂地吃草。”我說“你很有創(chuàng)見，這非常可貴，請?jiān)夙懥恋卣f一遍。”后來他又說了草地，我們坐在草地上開心地玩耍。

在學(xué)習(xí)方法方面：我認(rèn)為在啟蒙階段抓好孩子的寫字姿勢很重要,正確的寫字姿勢既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯了可以重讀,字寫錯了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的。因此,從我和孩子們見面的那一刻起我就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到一絲不茍,持之以恒。家長了解這些就可在家對孩子監(jiān)督指導(dǎo)。正確的寫字姿勢和握筆方法明確: 做到身正肩平腳著地，右手握筆背挺直，一尺一寸一拳頭。（即眼離書本一尺、手離筆尖一寸、胸離課桌一拳。）比如我們班的好多同學(xué)在這方面都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在寫字比我剛開始認(rèn)識他們時漂亮了許多。

孩子們在自己的努力和各位家長的幫助下，各方面都有了很大的提高。

我感覺我們和孩子應(yīng)該有著更親密的關(guān)系，在很多時候理解孩子，了解孩子，與孩子敞開心扉的交朋友，當(dāng)孩子犯錯時不要老是責(zé)怪孩子，他們才只有這么大，不要把他們與大孩子一樣比較，多給孩子一些鼓勵性的語言，有一句話說的好：好孩子是夸出來的。多夸一夸自己的寶貝，相信您一定會有意想不到的收獲，記得曾經(jīng)有一次寫句子：“……像……一樣”，我說了個例句：老師像媽媽一樣關(guān)心你們。有一個孩子眨著他帶著童趣的眼睛說:“老師，我們怎么會有你這么小的媽媽？”當(dāng)時我感動地夸了他一句，說你的答案太令老師出乎意料了，老師都被你感動了。當(dāng)時孩子高興的都跳了起來，在后來的學(xué)習(xí)中也非常的努力。

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師的所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，有些家長經(jīng)常說：我的孩子不愿意學(xué)習(xí)、我的孩子貪玩、我的孩子不聽話、我的孩子很難教。其實(shí)，孩子的今天是我們家長自己造成的，因?yàn)楝F(xiàn)在獨(dú)生子女居多，做爸爸媽媽的都把最好的讓給了自己的孩子，什么都不用孩子們干，過分的愛就變成了溺愛，造就出了一個個小皇帝、小公主，再加上爺爺奶奶老一輩們的寵愛，更促使您的孩子以自己為中心，任性、貪玩。

所以為了您的孩子能健康成長，請您聽一聽老師們的提議：一年級最關(guān)鍵的是讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一朝一夕就能成功的，需要我們家長的耐心教導(dǎo)和堅(jiān)持，這個學(xué)期，無論是老師，家長還是學(xué)生，都是最辛苦的，只要我們能堅(jiān)持下去，讓孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣之后，我們都會變得輕松，您的孩子也會成為一個愛讀書的孩子。那么，怎樣才能培養(yǎng)出孩子們良好的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣呢？在此我談一些個人的看法與各位家長進(jìn)行溝通，如有不當(dāng)，敬請批評指正：

1、陪孩子學(xué)習(xí)，做孩子的學(xué)習(xí)助手。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，學(xué)案教育講求的是大量識字，大量閱讀，一年級就要認(rèn)識2000個常用漢字，為大量閱讀做好充分的準(zhǔn)備。所以家長要為孩子準(zhǔn)備好課外書，每天指導(dǎo)孩子進(jìn)行至少20分鐘的閱讀，讓孩子在閱讀中識字，然后完成閱讀登記表，一個星期后上交給老師檢查。在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在家時沒有人提醒就一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊，幫助孩子糾正寫字姿勢。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。

2、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長至30分鐘。玩游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布臵作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“作業(yè)寫完了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣；錯誤之處,必須讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看，所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)，家長看的很辛苦。但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

3、讓孩子養(yǎng)成每天記錄作業(yè)題的好習(xí)慣。一個學(xué)生每天如果能養(yǎng)成記下教師布臵的作業(yè)的習(xí)慣，并持之以恒地堅(jiān)持下去，意味著這學(xué)生學(xué)會了對自己的行

為負(fù)責(zé)，學(xué)生的人生也就有了一個良好的開端，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良也是情理之中的事情。小學(xué)一年級起就給孩子買好作業(yè)登記本，告訴孩子這是用來專門記錄教師交待的事情和教師布臵的當(dāng)天作業(yè)題的，要求孩子每天的登記本都有記載，不能有空隙，一開始每天檢查孩子登記本的記錄情況，看孩子記得是否認(rèn)真，還是沒有記，堅(jiān)持一段時間后，就改為不定期地抽查一下。假如發(fā)現(xiàn)孩子沒有記錄的話，就取消孩子玩的時間，讓孩子學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)

這只是我的一點(diǎn)小小的建議，如果有不對的地方，請大家批評指正。大家有好的建議或方法，我們也可以互相交流。

平時大家想了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)時，請隨時給我打電話，有的時候雖然我比較忙，可能沒有接到，但是基本上我都會回電話的，因?yàn)榘嗌系暮⒆颖容^多，有的時候，我難免會有個別疏忽的地方，雖然我這人看起來還比較細(xì)致，其實(shí)我這人的性格大大咧咧的，比較粗心。要你們多給我打電話其實(shí)就是希望你們多督促我的工作，這樣才能促使我把工作做的更好，讓我們的孩子更加優(yōu)秀。

我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們的共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子，為了孩子一切。

下面是第三項(xiàng)議程，由我班數(shù)學(xué)老師余老師與大家進(jìn)行交流。

（講完后）

下面請各位家長與我和余老師進(jìn)行互動交流。

（交流）

由于時間關(guān)系，今天的交流就到此為止，大家如果還有什么意見或建議請隨時跟我們聯(lián)系。下面是第四項(xiàng)議程，請幾位家長朋友談?wù)勛约号囵B(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)。

首先請同學(xué)的媽媽談?wù)勊约旱慕?jīng)驗(yàn)；

下面請同學(xué)的媽媽談?wù)務(wù)勛约旱慕逃牡谩?/p>

（講完后）

這位家長的教育方法非常的獨(dú)到，希望大家可以借鑒。

下面請同學(xué)的媽媽談?wù)勊约旱慕?jīng)驗(yàn)；

（講完后）父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3－10歲時模仿性是最強(qiáng)的，這段時期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時期，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母，有句俗話說得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”這不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對孩子的影響之深，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個好的榜樣。

下面是第五項(xiàng)議程，填寫家長意見反饋表。

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！現(xiàn)在請大家填寫一張家長意見反饋表，反饋表中有孩子想對您說的話，相信很多家長也有滿腹的期望話語想說給孩子，那就請您把最想

給孩子說的話送給孩子，把您對學(xué)校的意見或建議，對我們教育教學(xué)工作中疏忽的地方加以指正。

各位家長，父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，在孩子們已經(jīng)開始的小學(xué)生活里，我們學(xué)校老師將會用我們的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里快樂、健康的成長。我相信，通過我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會不斷提高，學(xué)校的教育事業(yè)也一定會不斷地發(fā)展！再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長見面會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。

現(xiàn)在我宣布，家長會到此結(jié)束，謝謝大家。再見！

我們一年級一班這個大家庭就是在這樣民主和諧的氛圍中為孩子明天的成長出謀劃策，大家想孩子所想，急孩子所需，緊緊配合學(xué)校認(rèn)真扎實(shí)地開展著各項(xiàng)活動，為著我們共同的目標(biāo)努力著，奮斗著，相信在我們共同的合作下，孩子們的明天會更美好！

第四篇：小學(xué)一年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿1

小學(xué)一年級家長會數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數(shù)學(xué)教師顧老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大家一同探討，也請大家多提出寶貴的意見。

對于一年級的學(xué)生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習(xí)慣比有好成績更重要。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是一年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。由此可見培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。下面，我就一些習(xí)慣和家長交流一下：

1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。一年級孩子比較好動，有時上課難免要開小差需要老師經(jīng)常提醒，以后孩子回去后也希望各位家長多督促下。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子，認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以，從現(xiàn)在起，就要讓孩子們懂得按時做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時間了，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。

3、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦，獨(dú)立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識，解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。

4、最基本的一些習(xí)慣。比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題，這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。

而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。在此，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

1、學(xué)具家長們都準(zhǔn)備了，每天必須要帶的是：學(xué)具盒，直尺，鉛筆4枝，還有一支紅筆。后續(xù)學(xué)習(xí)中我們還要陸陸續(xù)續(xù)的準(zhǔn)備一些學(xué)具。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對這一點(diǎn)，家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字。

2、監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成，要求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本

頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

3、每天請你幫助孩子念念題，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用。

4、請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業(yè)，并及時簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報(bào)，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學(xué)的知識。5、20以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn)，建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識之后，每天回家練一遍。

6、書本整理

準(zhǔn)備一個網(wǎng)格狀的文件袋，把所有的數(shù)學(xué)書本裝進(jìn)去，學(xué)生準(zhǔn)備的時候就很快，也培養(yǎng)了孩子的整理能力。包書不要用那種花的，要用透明的那種。

7、作業(yè)格式：寫數(shù)字，用拼音本，做題，用算術(shù)本。具體：（略）

我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。

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第五篇：小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿1

小學(xué)一年級家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長： 您們好！

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作的支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到高興。在學(xué)校里，我將用我的愛心、責(zé)任心來呵護(hù)您的孩子，與他們一點(diǎn)一滴地成長。我會盡我的知識，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，我也盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、在校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主要環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、要督促孩子按時上學(xué)。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救，并簽字證明

3、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用

4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力；

5、鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（建議家長們規(guī)定孩子們每個星期說一個故事給你聽，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)，注意適當(dāng)糾正孩子們的口頭表達(dá)）

6、在平時生活中注意多多識字和相互交流。這不光是認(rèn)識課本中的字詞，在日常生活當(dāng)中所看到字詞也要教會孩子們怎么去記，這也是讓小孩養(yǎng)成善于動腦的習(xí)慣。

7、保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。

二、生活習(xí)慣

1、注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾、以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。帶好生活用品。

2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具。

3、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬

路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等，同時教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。

4、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；

5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。

6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。教育孩子需要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

三、給家長的一些建議

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。

2.要讓孩子能靜下來。現(xiàn)在的孩子太鬧了，很難靜下心來。每節(jié)課的課前靜息需要較長的時間。古人講，靜能出智慧。只有靜，人才能專注地干一件事，才能干出成果來。希望家長們在家要對孩子進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。

3.重視安全。送孩子到校不要太早，早上7:20到校，中午1:30到校。要按時送孩子。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說話，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火、玩水、玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲。

4.注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子注意用眼衛(wèi)生。

5.關(guān)注健康。要讓孩子吃早餐，而且早餐不要隨便，要有營養(yǎng)。教育孩子不要偏食，營養(yǎng)要全面。要指導(dǎo)孩子進(jìn)行體育鍛煉，冬天到了，讓孩子轉(zhuǎn)呼啦圈，跳跳繩，對孩子的健康大有好處。

6、家長要教會孩子值日，每天早上的值日時間，請家長進(jìn)校指導(dǎo)孩子完成值日工作，鍛煉孩子的自理能力清潔衛(wèi)生的意識。

7、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之

間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

8、關(guān)于和老師的溝通方面的問題，其實(shí)剛才前面都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

9.還給孩子快樂。現(xiàn)在的孩子不會玩了，也沒有從前的孩子快樂。童年只有一次，孩子除了學(xué)習(xí)，應(yīng)該做做孩子們喜歡做的事情，讓孩子像個孩子，不要像個小大人，更不要成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。家長應(yīng)有意識地帶孩子玩玩，外出秋游野餐，讓他們?nèi)ス珗@看看風(fēng)景，去水邊吹吹風(fēng)，赤腳走走路，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，玩出精彩。寓教于樂，教育無痕，還孩子一個幸福快樂的童年，那是多好的境界呀!

學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自捳f得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我 5

們的孩子一定會茁壯成長。最后送大家一句話：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，努力才會成功。謝謝大家。

大家可以把家長會后的感想或?qū)W(xué)校、班級、老師的建議提出來，我們一起來交流。