第一篇：小學生家長會優秀學生家長代表發言稿

家長代表發言稿

各位家長、村組干部、師生們：

大家好！

我是張雅婷的爸爸，首先很感謝學校提供了這樣一個平臺讓我在這里發言，我很自豪，因為培育孩子健康成長是每個家長義不容辭的責任。昨天我的孩子迫不及待回家給我說：“老師要我在家長會發言”。說真的一開始我拒絕了他，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來和大家交流，說大了怕大家說我在炫耀，說小了怕大家說我過分謙虛。在他的堅持下，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說說我家的孩子。

孩子告訴我今天老師要我談談學習的自覺性和責任感的培養。我直到現在還想不好要怎樣來說。這個學期我從內心來說在百忙的家庭修建中，從不間斷地督促孩子的家庭作業。因為在孩子的教育上，我們家很單一。過去，孩子和父母相聚的日子一年不超過一個月，幾個孩子經常和她的奶奶生活在一起。我們做父母的沒有很多時間輔導孩子學習，但兩個孩子在學習上都很自覺，放學回家一定首先完成作業，這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事，在孩子學習的時候，我們家是不準有電視機的聲音，不準有聊天的聲音，學習氛圍非常好。其次從小就培養他們

閱讀，我記得我以前也聊過我是怎樣培養孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀，因為我覺得喜歡看書的孩子，課外知識一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領悟力也會提高。喜歡閱讀使她們的作文水平迅速提高，我記得暑假的時候，他還自己著手寫起了童話作文，讓我驚嘆不已！當然因為功底薄弱，草草收場。再有就是學會學習，記得婷婷曾經問過我上課記筆記一事，他說是把老師說的每一句都記下來，還是有選擇的把老師說的話記下來，還是將黑板上老師寫的都記下來。我問他是怎樣想的，他說他認為是選擇性的把老師說的重點記下來，我覺得很對，說明孩子已經知道該怎樣學習。

其實，說到學習自覺性的培養，我個人認為讓孩子覺得學習是快樂的一件事，孩子自然而然就會自覺地學習了。可是快樂的學習又談何容易啊！這就是我們家長自己要思考的問題了。

再說責任感的培養，可能也是由于我不在身邊，兩個孩子很小就開始分擔家里的一份責任，特別是雅婷，他每天幫奶奶燒水，做一些力所能及的家務事，還懂得勤儉、節約，很不亂用零花錢。其實，責任感的培養就是身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長和家庭的習慣影響對一個幼小的孩子非常重要。一說到自己的孩子，我難免有點自夸了，請大家見諒！每個孩子的個體差異不同，家庭的教育方法也

就會不同。就像種花草樹木一樣，只有認識花草樹木的特點，區別不同情況予以施肥，澆水和培養，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。謝謝大家！

家長代表：張俊琪

2013年5月8日

第二篇：小學生家長會優秀學生家長代表發言稿

家長代表發言稿

各位家長、師生們：

大家好！

我是李娜啦的爸爸，首先很感謝學校提供了這樣一個平臺讓我在這里發言，我很自豪，因為培育孩子健康成長是每個家長義不容辭的責任。昨天我的孩子迫不及待回家給我說：“老師要我在家長會發言”。說真的一開始我拒絕了她，我覺得我沒有什么好的教育方法可以來和大家交流，說大了怕大家說我在炫耀，說小了怕大家說我過分謙虛。在她的堅持下，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說說我家的孩子。

孩子告訴我今天老師要我談談學習的自覺性和責任感的培養。我直到現在還想不好要怎樣來說。這個學期我從內心來說在百忙的家庭修建中，從不間斷地督促孩子的家庭作業。因為在孩子的教育上，我們家很單一。過去，孩子和父母相聚的日子一年不超過一個月，幾個孩子經常和她的奶奶生活在一起。我們做父母的沒有很多時間輔導孩子學習，但兩個孩子在學習上都很自覺，放學回家一定首先完成作業，這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事，在孩子學習的時候，我們家是不準有電視機的聲音，不準有聊天的聲音，學習氛圍非常好。其次從小就培養她們

閱讀，我記得我以前也聊過我是怎樣培養孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀，因為我覺得喜歡看書的孩子，課外知識一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領悟力也會提高。喜歡閱讀使她們的作文水平迅速提高，我記得暑假的時候，她還自己著手寫起了童話作文，讓我驚嘆不已！當然因為功底薄弱，草草收場。再有就是學會學習，記得娜啦曾經問過我上課記筆記一事，她說是把老師說的每一句都記下來，還是有選擇的把老師說的話記下來，還是將黑板上老師寫的都記下來。我問她是怎樣想的，她說她認為是選擇性的把老師說的重點記下來，我覺得很對，說明孩子已經知道該怎樣學習。

其實，說到學習自覺性的培養，我個人認為讓孩子覺得學習是快樂的一件事，孩子自然而然就會自覺地學習了。可是快樂的學習又談何容易啊！這就是我們家長自己要思考的問題了。

就像種花草樹木一樣，只有認識花草樹木的特點，區別不同情況予以施肥，澆水和培養，才會鮮花茂盛，樹木成蔭。謝謝大家！

家長代表：張俊琪 2013年5月8日

第三篇：小學生家長會學生家長代表發言稿

學生家長會發言稿

尊敬的寧老師、張老師、學生家長、親愛的同學們： 你們好！

我是王軼男同學的家長。首先感謝老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我提議與會的學生家長和同學們對老師的辛勤教育用最熱烈的掌聲表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我也不是強項，也沒有什么好方法，與在座大多數家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，更愿聽到更多學生家長的真知灼見。

我想說的第一點是：做人是孩子的立身之本，要想使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學生的家長每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己天天很忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種極其錯誤的說法，因為我個人認為，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點都是希望家庭美滿，而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯類似錯誤，這樣目的就達到了。

孩子貪玩是天性，所以對于孩子的貪玩，不能一味的指責，而是要鼓勵他把手頭的學習做完再去玩。把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，少批評;多鼓勵，少指責。多主動和孩子交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。由于孩子年齡不同，個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，所以做家長的就要督促孩子完成作業，并進行輔導。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。

我想說的第二點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

我想說的第三點是：要培養孩子健康的心理和良好的心態

身體健康很重要，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養他們規范的行為習慣做起。要教育孩子與人團結、樂于助人永遠不要把別人想的太壞。我常常告訴他，因一個事情受了表揚，不一定是你做的就是最好了，更不是別人都不棒，不要只顧高興。你是很棒的，別人也是很棒的，因為你們同在一個棒的集體里。（故事：狼群里有一只羊和一只老虎羊和老虎都不能生存，既然能在一起，就是一個水平）你被表揚了只能證明你被表揚你的人發現了，容易被發現也不一定都是好事。（例子：花園里最顯眼的花，最容易被人采摘，很快又被扔掉）。所以不被表揚也不要不高興，沒受表揚你也很棒。

別人說了你的壞話你不要記恨他，因為他可能是發現有些事你做的比他好，羨慕你、嫉妒你造成的，要感激他，感激他發現了你的優點；感激他對你的認可。

因此我想和那些太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，無論你有多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。因為你的孩子離了你，他的童年、他的天空就會缺失很多東西，就會失去他以笑面對人生、征服世界的所有自信和力量。

（另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負老師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。）

以上不當之處，敬請批評指正。

最后，祝老師工作順利，祝學生家長們事事如意，祝同學們學習進步！謝謝大家。

第四篇：小學生家長會學生家長代表發言稿

小學生家長會學生家長代表發言稿

小學生家長會學生家長代表發言稿

小學生家長會學生家長代表發言稿 尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們： 你們好！我是三年級周若曦同學的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝北王營移民小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力助手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一談自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們都知道人生受教育的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，都是為了家庭美滿。而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以無論你多忙，一定要抽時間關心孩子、盡可能多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，有多少付出就有多少收獲。親愛的同學們 ：好好學習吧！不要讓我們的人生輸在起跑線上！我想說的第二個觀點是：家長是孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。如果父母真正地喜歡自己的孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時生活中就要多方面注意，盡可能多給孩子做出良好的榜樣，注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。孩子在遇到挫折和失敗的時候，我們要適時調節，及時溝通，了解他的思想狀況，讓他正確地認識自己，既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不灰心，不喪氣。父母這時候應該是他最好的朋友，共同尋求對策，做他堅強的后盾，給他充足正能量，使他擁有征服一切的信心和力量！因此我想和那些工作太忙的家長們共勉，無論多忙，無論多么喜歡玩，一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多多陪陪他，多給他關心和愛護。下面，我向家長們提出一些建議：

一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

二、重視孩子的“健康” 一定要重視孩子的身體健康和心理健康。要培養他們規范的行為習慣，增強愛國主義，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境 要給孩子創造一個衛生安靜的學習環境。完成作業后可以適當的看一些有意義的故事書，開拓視野，提高自己的文化素養。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。家長朋友們，讓我們共同努力，讓孩子成才，實現我們的夢想！最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習進步，祝北王營移民小學的明天更加輝煌，謝謝大家。《小學生家長會學生家長代表發言稿》

第五篇：小學生家長會學生家長代表發言稿

小學生家長會家長發言稿

尊敬的各位老師、家長朋友們：

你們好！

我是徐凱琪的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。養成良好的學習，生活習慣。

要我學，和我要學是二個不同的概念，要培養孩子自己自覺的去學習，持之以恒，進而養成習慣。

我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。孩子的童年是不可復制的。多抽出點時間陪陪孩子，盡量給孩子創造良好的學習環境。

無論多忙，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，給予他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下面，就學習方法和習慣養成的問題跟各位老師和家長朋友們提出一些建議：

一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，二、語文的學習重點在于讀寫

讀書不在多，而在精，我發現我兒子雖然讀書不少，但效果不是很好，究其原因是他不能在讀書的過程中，發現問題，找出文章的閃光點。因此我建議老師多布置一些讀書筆記，先教孩子學會讀書，找出文章的好詞好句 好段，運用了那些寫作手法？比喻句，排比句。。學會概括段意。

三、數學的學習在于多練。

我建議多出一些練習給孩子做，每周一測，每月一考。突出重點，拓展思維。

四、英語的學習在于積累

多積累詞匯，句子，而不僅僅局限課本的內容。如果從現在開始，每日學一句英語

以上不當之處，敬請批評指正。讓我們家長和老師攜起手來，共同培養教育孩子。

最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝學校的明天更加輝煌，謝謝大家。