第一篇：學(xué)前班工作計劃

一、常務(wù)性工作重點開展：

1、提高教師師德與業(yè)務(wù)水平，學(xué)前班工作計劃。

本學(xué)期我們注重樹立良好的教師形象，首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心，堅決杜絕體罰和變相體罰孩子。一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師。

在工作中,我們堅持學(xué)習(xí)理論知識,做到實踐與理論相結(jié)合,對新的教學(xué)觀念進(jìn)一步提高認(rèn)識,更好地應(yīng)用于教育教學(xué)之中。

2、加大對學(xué)前班的宣傳力度。通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介對學(xué)前班的工作、活動、特色進(jìn)行宣傳。

3、加強(qiáng)特色課。英語加強(qiáng)口語的練習(xí)和應(yīng)用。美術(shù)方面除每月展出學(xué)生作品外，學(xué)期末把好的作品裝訂成冊，利于存檔和展覽。

4、增設(shè)“幼兒自理能力培訓(xùn)課”。加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會系鞋帶，扣紐扣；梳小辮；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會正確的洗手、刷牙；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等。

二、重要活動

1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我是媽媽好幫手活動”，工作計劃《學(xué)前班工作計劃》。做朵小紅花送給媽媽（時間3月8日，在本班教室）

2、三月底：“我愛春天”唱歌比賽。（在本班教室，正副班主任）

3、四月中旬：在綜合樓門前舉行親子運動會、參加人員校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)前班組全體師生。

4、4月底為2—4月份孩子過生日。

5、五月份籌備六一兒童節(jié)節(jié)目。

6、6月中旬為5---8月份孩子過生日。

7、六月底舉行畢業(yè)典禮。（地點綜合樓前、校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)前班組全體師生）

三、針對去年工作中存在的問題和不足本學(xué)期將采取如下措施：

1、衛(wèi)生保健方面

（1）做好班級的各項消毒，常通風(fēng)，以防病毒感染。

（2）做好晨午檢工作，減少孩子疾病發(fā)生。

（3）保證足夠的戶外活動時間。體育活動時，注意及時為孩子增減衣物。

2、安全方面。堅持按班負(fù)責(zé)明確分工的原則，積極主動地做好安全工作。各班開展以“安全專題”內(nèi)容的班會認(rèn)真教導(dǎo)每個小朋友。戶外活動做到全程監(jiān)護(hù)，提醒孩子們不踩水不踏冰。上下樓和空間比較小的地方不擁擠不打鬧等。通過定期及不定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。

四、創(chuàng)新與亮點工作的改進(jìn)工作

1、學(xué)習(xí)與背誦《弟子規(guī)》的精華部分。《弟子規(guī)》中也有一些宣揚封建思想與愚忠愚孝的不健康的學(xué)說，因此，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》時將去其糟粕取其精華。

2、集體生日前期工作將準(zhǔn)備地更充分更切合實際。

五、對學(xué)校總體工作的建議。

1、在互聯(lián)網(wǎng)上申請建立黎明小學(xué)學(xué)前班博客，展示學(xué)生風(fēng)采，留住精彩童年。

2、把學(xué)生的書畫作品裝訂成冊，作為一種成果便于展示和存檔。

第二篇：學(xué)前班工作計劃

城北學(xué)校明德分校幼兒園工作計劃

2013---2014 第一學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

二、工作目標(biāo)：

1、建合格教職工隊伍，促進(jìn)專業(yè)之成長。

2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。

3、有效開展游戲活動，促進(jìn)能力之發(fā)展。

4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長。

5、開展家園合作工作，提高教師之形象。

三、具體措施：

（一）建合格教職工隊伍，促進(jìn)專業(yè)之成長。

1、進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導(dǎo)和同事建立合作伙伴關(guān)系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

2、樹立“保教就是服務(wù)”，“家長就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。

3、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動能力和評價能力，獨立自主地完成好各項教學(xué)活動。嘗試“師徒結(jié)對”活動，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4、開展園內(nèi)邀請課活動，通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責(zé)任感和緊迫感。遵章守記，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，寬于待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗，工作更到位。

5、加強(qiáng)保教隊伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵機(jī)制，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。

（二）認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。

1、加強(qiáng)日常活動管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對教師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導(dǎo)能力。

3、重視教研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，提升保育員的保育水平。

（三）有效開展游戲活動，促進(jìn)能力之發(fā)展。

1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動，扎實開展幼兒一日活動，結(jié)合主題、周日計劃組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間；按表進(jìn)入各活動室活動；體育活動每天由專人進(jìn)行檢查活動區(qū)的物品。

2、游戲活動時，請教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進(jìn)行觀察了解，把觀察的結(jié)果作為游戲材料投放的依據(jù)。

3、認(rèn)真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒游戲中運用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習(xí)。

（四）安全工作常抓不懈，確保健康之成長。

1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。加強(qiáng)宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。平時與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，每學(xué)期對教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

3、落實安全管理措施，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項安全制度，做到認(rèn)識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。

（五）開展家園合作工作，提高教師之形象。

1、認(rèn)真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、重視個別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議。

3、認(rèn)真做好《家園櫥窗》，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識。

第三篇：學(xué)前班工作計劃

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期XX班班務(wù)工作計劃

新的學(xué)期，悄然而至，換了新的工作環(huán)境，站在新的工作起點，我將會接受新的挑戰(zhàn)，盡職盡責(zé)做個合格的幼教工作者。還記得第一天踏上這個教室時，看著一張張陌生而朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我在心里默默跟自己說，加油！讓這些飽含希望的花蕊在充滿愛的哺育下，茁壯的成長！很榮幸在本學(xué)期中，我將擔(dān)任XX班的班主任老師，和配班X老師、生活老師X老師一起負(fù)責(zé)X班保教保育工作，以后，我們會根據(jù)學(xué)前班幼兒年齡的特點，制定出幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項教育教學(xué)工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上個精彩的句號。學(xué)前班是孩們在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的最后一年，也是介于幼兒園與小學(xué)學(xué)習(xí)的一個過渡期，學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)臺本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。

一、班級情況分析

新學(xué)期新變化，本班是由原來的三中大班以及4個中班跳級上來的孩子組合成一個學(xué)前班，所以，孩子們的綜合素質(zhì)也比較參差不齊，同時對于這個新的班集體以及我這個新的班主任老師也會感到比較陌生。本班現(xiàn)有學(xué)生X名，男生X人，女生X人，其中蔡塏鵬小朋友預(yù)計在本學(xué)期10月份返園。雖然孩子們在剛開學(xué)之初，彼此間還帶著那種陌生和好奇的心態(tài)來相處，但整個班級大部分孩子的面貌是活潑向上的，班級孩子的語言表達(dá)能力非常好，且思維敏捷，聰明，喜好接受新事物，可是也存在一些不足。

如學(xué)習(xí)方面：班級常規(guī)有待加強(qiáng)，孩子自控力不夠、部分孩子上課愛隨便說話等問題

生活方面：個別幼兒有挑食的習(xí)慣，中午不能很好的午休

個性方面：個別孩子比較嬌氣，愛撒嬌，不愿意自己動手吃飯。

社會責(zé)任發(fā)展方面：愛推卸責(zé)任，當(dāng)出現(xiàn)什么問題的時候，大部分的孩子都不敢勇于站出來承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，如，一天熙熙小朋友沒有完成家庭作業(yè)，問為什么的時候，她會說是媽媽不讓她寫的，或者是作業(yè)回家放奶奶家，回自己家的時候忘記拿書包等

以后我們?nèi)齻€老師會在生活和學(xué)習(xí)上，針對每個孩子的優(yōu)缺點，實施不同的教育，發(fā)揚他們的優(yōu)點，從生活實踐中，來幫助孩子改掉不好的習(xí)慣

二、本學(xué)期重點工作

本學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接以及家長需要配臺的工作，只有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，老師需要和家長共同努力，相互配臺，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)，在生活方面克服依籟性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。具體從以下兩個方面入手：(一)幼小銜接方面，具體包括：

1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展，重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

2、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3、發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的有意注意，發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的手工、玩具等。

5、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意傾聽他人說哈、合作、輪流、分享，有一定得是非觀念和評價同伴行為的能力。

6、提高生活自理能力，讓孩子們自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。

（二）家長配合方面，具體包括：

1、生活方面：配合老師，讓孩子做些力所能及的事情，堅持讓孩子自己的事情自己做，并養(yǎng)成早睡早起等良好的生活習(xí)慣

2、學(xué)習(xí)方面：堅持每天督促孩子養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵孩子多看課外書，陪孩子一起閱讀。

3、安全方面：增強(qiáng)孩子自我保護(hù)、不傷害他人等安全意識，做好藥物登記交接工作，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

4、家園互動方面：每天登錄家園互動平臺，了解寶寶在園表現(xiàn)及所學(xué)內(nèi)容，并及時向老師反映寶寶在家的表現(xiàn)以及需要老師給予幫助或配合的地方。

三、保教保育工作(一)本園的常規(guī)課和特色課

本學(xué)期我們開設(shè)了拼音、綜合、語言、英語、數(shù)學(xué)、蒙數(shù) 等課程

拼音：本學(xué)期拼音我們將學(xué)習(xí)6個單韻母和23個聲母，以及熟練掌握聲母和6個單韻母的拼讀。

寫字：本學(xué)期我們計劃完成50個漢字的書寫，要求幼兒掌握漢字的正確書寫格式順序。

數(shù)學(xué)和語言：本學(xué)期我們要完成五個主題活動，通過主題活動的學(xué)習(xí)，讓幼兒掌握每個主題的重要生字和內(nèi)容精髓要領(lǐng)等。

英語： 本學(xué)期將要學(xué)習(xí)兩本英語教材，《Hello Teddv》和《Dragon.English》，掌握一些日常生活用語，提高孩子的口語能力和培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

綜合：綜合了科學(xué)、藝術(shù)、自然等科目，從多方面提升幼兒的知識面。

蒙數(shù)：通過自己動手操作和實踐，掌握生活中的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。特色課程有《軟陶》和《Mind Lab》兩種，讓孩子從動手能力和思維方面得到全面的發(fā)展。

（二）班級學(xué)習(xí)環(huán)境實創(chuàng)設(shè)性安全措施

(1)、創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予幼貳行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

1、我們將循序漸進(jìn)的開展班級工作，了解每個孩子的性格和生活習(xí)慣，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點，多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與數(shù)學(xué)最優(yōu)化的切合點。

2、我們充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前得一言一行，對孩子起著潛移默化的影響。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全。

1、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)其抵抗力及免疫力，對生病幼兒及時處理，仔細(xì)照顧，確保幼兒早日康復(fù)。

2、充分利用戶內(nèi)外體育活動的時間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。

3、做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕濤，保持內(nèi)務(wù)整潔。

4、班級的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡換衣服。

5、培幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。

6、每周一節(jié)安全禮儀教育課程，增強(qiáng)孩子的安全意識。教育給孩子緊急情況的緊急措施，學(xué)期初實施消防演練工作。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。

7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

8、保持教室及睡房室內(nèi)通風(fēng)，每天做到午、晚使用消毒水擦拭消毒，晚上紫外線消毒一個小時。

在今后的工作中，我們將根據(jù)以上工作計劃，實施班務(wù)各項工作，認(rèn)真反思調(diào)整，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在XXX幼兒園里健康、快樂的成長

以上是我對XX 班本學(xué)期工作做的計劃，敬請園領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和指導(dǎo)，如有不足，請指出，并批評！

第四篇：學(xué)前班工作計劃

皮山農(nóng)場第二小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)

期學(xué)前班工作計劃

皮山農(nóng)場第二小學(xué)雙語學(xué)前班是我校成立以來第7屆雙語學(xué)前班，本屆雙語學(xué)前班授課以漢語言為主，本屆學(xué)前班學(xué)生全是維吾爾族，年齡在學(xué)前小班5周歲，學(xué)前大班6周歲。

本學(xué)期具體計劃如下：

一、班級工作指導(dǎo)方面：

（一）建立班級規(guī)章制度。班級管理制度是班級管理的關(guān)鍵。各班主任以身作則為學(xué)生樹立榜樣。

（二）與學(xué)生建立互相信任的關(guān)系。建立相互信任的關(guān)系有助于班級管理。

（三）建立鍵全衛(wèi)生制度。衛(wèi)生工作關(guān)系到班級的風(fēng)貌和學(xué)生的健康。教務(wù)處規(guī)定各學(xué)前班班主任要定期檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生狀況和各班的教室衛(wèi)生，并把此項工作延伸到其他班級。

（四）建立考勤制度。按照學(xué)校考勤制度，建立班級考勤制度。

（五）建立紀(jì)律制度。紀(jì)律是學(xué)習(xí)和其他工作的保證，因此必須建立班級紀(jì)律制度，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供保證。

二、業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)方面：

強(qiáng)化學(xué)前班教師集體備課制度，注意備課過程，教導(dǎo)處定期檢查備課情況，出現(xiàn)問題及時提出意見。寫教案注重學(xué)生實際，切實提高教后記的質(zhì)量。

嚴(yán)格管理課堂教學(xué)常規(guī)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各班級制定合理的計劃方案，安排學(xué)科的教學(xué)結(jié)構(gòu)，上課使用文明的語言，布置作業(yè)桌布漸進(jìn)，保證上下課準(zhǔn)時。教務(wù)室對每位教師進(jìn)行聽課，了解教師的聽課情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。每周組織1-2節(jié)公開課，檢查教案和學(xué)生課堂教學(xué)的效益、做作業(yè)等情況。每月一次全面檢查備教案、教學(xué)使用課件情況，學(xué)生作業(yè)批改、課外活動等。要求對教師課堂練習(xí)盡量做到精選，盡量使用多媒體輔助教學(xué)。

定期檢查學(xué)生作業(yè)本的批改情況，對有學(xué)生做到有發(fā)必批，有批必講；對作業(yè)量嚴(yán)格控制，要求教師無必要太多也不要太少，繼續(xù)把作業(yè)量和教師的考核掛鉤。

每月組織2-3次學(xué)前教育研討活動，以“學(xué)前班課堂教學(xué)存在問題、以及找出新的教學(xué)方式”為主題。組織學(xué)前班教師到其他學(xué)校去交流經(jīng)驗1-2次。

三、學(xué)科工作指導(dǎo)方面；

學(xué)前大小班現(xiàn)開漢語口語、漢語拼音、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、活動7個科目。以下是學(xué)前小班教學(xué)工作計劃的具體安排：

一、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃：

9月份，學(xué)習(xí)1——5個數(shù)字，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)的相關(guān)口語及加法口訣。10月份，學(xué)習(xí)6——10個數(shù)字，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)相關(guān)的口語及加法口訣。11月份，學(xué)習(xí)11——15個數(shù)字，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)相關(guān)的口語及加法口訣。12月份，復(fù)習(xí)鞏固16——20個數(shù)字，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)相關(guān)的口語及加法口訣。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

二、漢語拼音教學(xué)計劃;9月份，學(xué)習(xí)6個單韻母;學(xué)習(xí)四聲調(diào)。10月份，學(xué)習(xí)聲母bpmfdtnl;學(xué)習(xí)拼讀；練習(xí)四聲調(diào)。11月份，教學(xué)聲母gkhjqxzcs;學(xué)習(xí)拼讀；練習(xí)四聲調(diào)。12月份，教學(xué)聲母zhchshriyw;學(xué)習(xí)拼讀；練習(xí)四聲調(diào)。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

三、口語聽力教學(xué)計劃：

9月份，學(xué)習(xí)開學(xué)日常用語20個，口語10句，古詩1首，兒歌1首。10月份，學(xué)習(xí)開學(xué)日常用語25個，口語10句，古詩2首，兒歌2首。11月份，學(xué)習(xí)開學(xué)日常用語30個，口語15句，古詩2首，兒歌2首。12月份，學(xué)習(xí)開學(xué)日常用語25個，口語15句，古詩2首，兒歌2首。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

四、美術(shù)教學(xué)計劃；

9月份，學(xué)習(xí)看圖，認(rèn)識常見實物。10月份，學(xué)習(xí)看圖，認(rèn)識常見實物。11月份，學(xué)習(xí)畫簡單線條。12月份，學(xué)習(xí)畫簡單的圖形。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

五、音樂教學(xué)計劃;9月份，教會1首兒歌，學(xué)習(xí)相關(guān)口語。10月份，學(xué)會1——2首歌曲，學(xué)習(xí)相關(guān)口語和舞蹈。11月份，學(xué)會2首歌曲，學(xué)習(xí)相關(guān)口語和舞蹈。12月份，學(xué)會2首歌曲，學(xué)習(xí)相關(guān)口語。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

六、體育教學(xué)計劃: 9月份，學(xué)習(xí)立正、排隊、解散等動作及相關(guān)口語。10月份，學(xué)習(xí)左右看齊、向前看等動作及相關(guān)口語。11月份，學(xué)習(xí)簡單的廣播

體操、學(xué)習(xí)做簡單的游戲及相關(guān)口語。12月份，學(xué)習(xí)簡單的廣播體操、學(xué)習(xí)做簡單的游戲及相關(guān)口語。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

七、活動教學(xué)計劃：

9月份，認(rèn)識學(xué)校、教師及相關(guān)事物；開展常規(guī)教育及文明禮貌教育活動。10月份，學(xué)習(xí)整理書包、學(xué)習(xí)用品，開展常規(guī)教育及文明禮貌教育活動。11月份，學(xué)習(xí)整理教室物品，開展衛(wèi)生競賽活動。12月份，開展養(yǎng)成良好習(xí)慣教育和比學(xué)習(xí)、比衛(wèi)生、比紀(jì)律競賽活動。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

以上計劃可根據(jù)教學(xué)課程進(jìn)度，適時調(diào)節(jié)。學(xué)前大班教學(xué)工作計劃的具體安排如下；

一、漢語口語教學(xué)計劃：

9月份，學(xué)習(xí)開學(xué)日常用語20個，古詩2首，兒歌2首。10月份，學(xué)習(xí)開學(xué)日常用語25個，古詩2首，兒歌2首。11月份，學(xué)習(xí)開學(xué)日常用語30個，古詩3首，兒歌3首。12月份，學(xué)習(xí)開學(xué)日常用語25個，古詩3首，兒歌3首。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

二、漢語拼音教學(xué)計劃：

9月份，復(fù)習(xí)6個單韻母和23個聲母，學(xué)習(xí)四聲調(diào)。10月份，教學(xué)9個復(fù)韻母；學(xué)習(xí)拼讀。11月份，教學(xué)9個鼻韻母；學(xué)習(xí)拼讀。12月份，教學(xué)16個整體認(rèn)讀音節(jié)及四聲調(diào)。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

三、數(shù)學(xué)教學(xué)計劃: 9月份，復(fù)習(xí)鞏固1——10個數(shù)字，學(xué)習(xí)2以內(nèi)的加減法。10月份，復(fù)習(xí)鞏固11——25個數(shù)字，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法。11月份，復(fù)習(xí)鞏固26——35個數(shù)字，學(xué)習(xí)8以內(nèi)的加減法。12月份，復(fù)

習(xí)鞏固36——50個數(shù)字，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

四、音樂教學(xué)計劃: 9月份，學(xué)會2首歌曲；學(xué)習(xí)相關(guān)口語。10月份，學(xué)會3首歌曲；學(xué)習(xí)相關(guān)口語、舞蹈。11月份，學(xué)會3首歌曲；學(xué)習(xí)相關(guān)口語、舞蹈。12月份，學(xué)會2首歌曲；學(xué)習(xí)相關(guān)口語。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

五、體育教學(xué)計劃：

9月份，學(xué)習(xí)立正、排隊、解散等動作及相關(guān)口語。10月份，學(xué)習(xí)左右看齊、向前看等動作及相關(guān)口語。11月份，學(xué)習(xí)簡單的廣播體操、學(xué)習(xí)做簡單的游戲及相關(guān)口語。12月份，學(xué)習(xí)簡單的廣播體操、學(xué)習(xí)做簡單的游戲及相關(guān)口語。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

六、美術(shù)教學(xué)計劃：

9月份，學(xué)習(xí)看圖，認(rèn)識常見實物。10月份，學(xué)習(xí)看圖，認(rèn)識常見實物。11月份，學(xué)習(xí)畫簡單線條。12月份，學(xué)習(xí)畫簡單的圖形。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

七、活動課教學(xué)計劃：

9月份，認(rèn)識學(xué)校、教師及相關(guān)事物；開展常規(guī)教育及文明禮貌教育活動。10月份，學(xué)習(xí)整理書包、學(xué)習(xí)用品，開展常規(guī)教育及文明禮貌教育活動。11月份，學(xué)習(xí)整理教室物品，開展衛(wèi)生競賽活動。12月份，開展養(yǎng)成良好習(xí)慣教育和比學(xué)習(xí)、比衛(wèi)生、比紀(jì)律競賽活動。1月份，組織復(fù)習(xí)考試。

以上計劃可根據(jù)教學(xué)課程進(jìn)度，適時調(diào)節(jié)。

皮山農(nóng)場第二小學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)前班工作計劃 教務(wù)處 2010年9月20日

第五篇：學(xué)前班工作計劃

學(xué)前班工作計劃

一、基本情況

本班共有學(xué)前班兒童29人，其中男生10人，女生19人。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學(xué)生中，大部分來自皇碑村，路程較遠(yuǎn)的有橫嶺鏡山組、上呈組的學(xué)生；其中有寄宿生3人。在學(xué)校搭早、中兩餐的有4人，其余的學(xué)生全部在學(xué)校統(tǒng)一就中餐。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、工作要點

1．安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

2．營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、形成良好班風(fēng)。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。

四、工作措施

1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認(rèn)真組織實施；

2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實；

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育；

5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。