第一篇：家長發言材料

尊敬的老師，各位家長：

大家好!我是馬玉忠的爸爸。首先非常感謝班主任程老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對馬玉忠的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

一、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。

二、培養孩子的自覺性，養成好習慣

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業，什么時間該玩。

三、培養孩子的獨立性

以前，我是事無巨細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。他已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。

第二篇：家長發言

尊敬的各級領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是113班彭宏濤同學的爺爺，因彭宏濤同學父母離異，剛出生40天的彭宏濤就一直由我撫養，家里的經濟狀況一直不太好。今天，我有幸代表32名孩子的家長發言，心情十分激動。

我們這些孩子中，有的失去了父親、有的失去了母親、有的孩子親人長年患病，有的孩子甚至是無依無靠的孤兒。這種種的不幸，曾讓我的心情是如此的沉重。但今天，看到縣委、縣政府領導，縣民政局領導，縣教育局領導，龍潭河政府領導，學校領導、老師，如此關心我們的孩子，如此關注我們的下一代，我感到是如此的高興。我知道，有你們的幫助，再窮的家庭也不會“窮孩子”；有你們的關愛，再沒有依靠的孩子也不會孤單！所以，請允許我代表我的家人、代表受資助的32個孩子的家人、代表龍潭河全體學生家長，對縣、鎮各級領導的真切關心、無私關愛，表示感謝！對長期來關心、教育孩子們的學校領導、老師表示感謝！（鞠躬）

我相信，有你們的無私付出、有你們的關愛，我們的孩子、我們的家庭都會受到鼓舞，我們的明天會更加美好！

最后，祝各位領導、各位老師身體健康、萬事如意！祝孩子們學習進步!祝龍潭河中學越辦越好！謝謝大家。

第三篇：家長發言

習慣目標心態

——在初三（1）班家長會上的發言

楊佳蓉家長楊柳

2011年11月20日

尊敬的霍老師、各位家長朋友：

大家晚上好！首先非常感謝霍老師給我們家長提供了這樣一個學習的平臺和交流的機會。作為獨生子女家長的代表，下面我想把三點體會與家長朋友共同交流，相互學習，有不足之處，敬請批評指正。

第一，家長要培養孩子良好的習慣

首先，要身體力行，培養孩子的閱讀習慣。從參加工作起，我就愛讀書也愛訂書。記得從孩子學前班的《幼兒畫報》、小學時的《兒童漫畫》、《小讀者》到《少年文藝》等雜志，一直到現在孩子能夠和我一起欣賞的《讀者》、《散文選刊》、《人與自然》、《中國國家地理》、《南方周末》等雜志報刊并有很大收獲，孩子的語文水平自然在潛移默化中不斷提高。我感覺，家長只有讓孩子“讀書破萬卷”，自然會“下筆如有神”。

其次，要言傳身教，培養孩子的自覺習慣。我想，無論我們家長從事什么職業，但愛崗敬業、善始善終是我們的基本操守。孩子從初一下學期開始，就和她姥姥住在一起。作為父母，我和她媽媽只知道學校規定的作息時間，但從來沒有去觀察孩子什么時候休息，更沒有去督促她怎樣學，學多長時間。但據她姥姥說，孩子都在完成作業11點以后才休息，早晨也會自己按時起床。

再次，父母要為孩子的學習養成一個好的生活習慣。很難想像，如果在父母每天吵吵嚷嚷、賭博喝酒的環境里成長的孩子，學習不會受到影響。所以說，我們要盡可能地給孩子營造一種良好的學習氛圍。

第二，家長要為孩子確定可行的目標

學習存在內因和外因兩個方面的動力，內因是起主導作用的，這個內因是什么？換句話說，我們的孩子為什么而學，這就教育孩子學習是為自己學，而不是為家長學、為老師學，這是激發孩子學習積極性的關鍵。如果說，學前班、小學的孩子是被動的學，那么初中的孩子應該主動的學。但是，一方面因書本知識結構提升，難度加大、種類繁多而導致孩子壓力加大、緊張焦慮；另一方面孩子 1的心理、生理發育很快，成了“小大人”，特別希望得到別人的尊重和理解，所以我就應在充分尊重孩子自主選擇的基礎上幫助她確定切實可行的目標，養成適合自己的學習習慣，從每天做起，一步一個腳印，認真對待每一次作業，提前做好課前預習，課后復習，分階段有步驟地確定重點。比如，在小學時期主要學習英語、語文，到初中時，重點抓數學，從初三開始，在盡快培養對化學課興趣的前提下，全面沖刺。在家里，她媽媽主要側重英語、數學、物理科目的輔導，我負責語文、歷史、化學等科目的共同學習，互相切磋共同提高，效果明顯。

第三，家長要構建正常的心態

“可憐天下父母心”，“望子成龍，望女成鳳”，這是全天下所有父母的共同心愿。但是我認為，作為一個正視現實、放眼未來的父母親應該做到以下幾點：一要多鼓勵孩子，要讓孩子在鼓勵中成長，而不應在打罵中度過她最美好的年華。女兒今年15歲，作為父親，我對她的責罵只有兩次，而且原因不在孩子。二要和孩子多溝通，真切地了解孩子的想法和愿望，讓孩子對家長提出意見和建議，和孩子一起享受成功的喜悅，分享失敗的教訓。對孩子平時的測驗或者期中期末考試結果不要刻意的擔心和詢問，讓孩子有一種被尊重和滿足感。三要給孩子一種放松的空間。多陪孩子出去，我認為，不一定必需去名山大川去旅游觀光，哪怕是去老牛灣、古長城或者銀滾山、河濱公園走走看看也能給孩子增添很多的快樂！家長應理解他們學習的辛苦，更應和他們一起享受發泄苦悶的快樂。四要學會欣賞子女。看到他們的獨到之處，給孩子充分的信任和鼓勵，盡可能地陪伴孩子成長的每一步。

最后，我想引用一位名人的話作為發言的結束，“對孩子的評價不要過分地徘徊于分數，考試成績不是判斷一個學生成功與否的唯一標準，人生還有很多的風景。只要他能自食其力，作一個對社會沒有危害的人，我們就應該滿足。”我的發言到此結束。

謝謝大家！

第四篇：家長發言

小學生家長會發言稿

尊敬的各位老師，家長，親愛的同學：

你們好！

我是袁秋的家長，首先感謝學校老師給予我的這一次機會，能夠站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育話題。我感到十分榮幸。借此次機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行，文明的舉止，樸實的生活作風，勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，是他既學會了如何讀書，有學會了怎樣做人，讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣，在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!頁同時感謝新起點小學為孩子們提供了這樣一個良好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我的的不是很夠，與在座大多數耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多更多家長的真知灼見。

我想說的是第一個觀點是：做人是孩子的立身至術，欲使孩子成長，先教孩子做人。我們這些學生的家長分布在各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成才！但我們又知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們做父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿幸福嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會通過自己的表現來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會全部灑光。所以童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的。

我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時生活中就需要多方面注意，一方面盡可能的多給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時候，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家長們提出一些建議：

1、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消失在萌芽狀

態哦。而不要等孩子犯下了大錯誤后再批評責怪孩子。

2、重視孩子的”健康’，這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健

康，要從培育他們規范的行為習慣做起，從曾強愛國主義情感做起，弘揚和平，勤勞，勇敢，自強不息的民主精神嗎、。使孩子的思想道德品質，科學文化素質

和健康素質都不斷得到提高。

3、給孩子創造一個良好家庭學習環境.我的認為是孩子做作業時我們不要看電視，玩電視。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。這樣會方便與孩子交流溝通。

4、把孩子當做一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應該找適當的時間給孩子多溝通，互相了解。換位思考。多給孩子一些關愛，作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一，我常對孩子講，我們不求無怨無悔，但求無愧于心，我不求孩子辦大事，但求腳踏實地的去做每一件小事，可以不在乎結果，但必須重視過程，孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業中不犯雷似的錯誤，我的目的就達到了。

（另外我想最同學們說;同學們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長。努力吧!我相信那你們不會辜負老師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切希望。）

最后，祝老師工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習進步，祝新起點小學的明天更加輝煌，謝謝大家！

第五篇：家長發言

尊敬的老師和各位家長;

你們好！

今天能站在這里和你們聊天我真的感到很榮幸和高興。感謝老師給我這次與老師、家長一起交流、一起學習、一起溝通的機會。

孩子取得了好成績我很高興，謝謝老師對她的辛勤培育和諄諄教導。對于孩子我心里覺得很慚愧，也許是因為又多了一個孩子和工作的原因，對她的學習不再像以前那樣過問了，有時檢查作業發現孩子做的很糟糕就對她吵，覺得孩子挺委屈的。

真的，有時覺得孩子的壓力很大，誰都希望自己的孩子成龍成鳳，我們也不例外。然而不可能每次都考第一，我就對她說：“不求你名次如何，只要做什么事情認認真真。”從檢查她的中我發現，她的底子還是可以的，就是做題時馬虎，我就對她說：“這道題你不會做嗎？你會做，只要你細心檢查一下可能就會檢查出來，就會少一個X，會做的題做錯多可惜呀！”做完題讓她檢查一次，他也會發現錯誤，她發現的錯誤改正過來了，給她句表揚她很高興。

除此之外，我覺得給孩子一個安靜、舒適的學習環境也很重要。因為孩子在學習，我們在一邊看電視，孩子的思想就會拋錨，心不在焉，心情煩躁。應該給她一個獨立的空間，讓她毫無干擾的完成她的作業。

孩子是我們的希望，我們要相信我們的孩子是最棒的。讓我們從現在做起，加倍重視我們的孩子，讓她擁有健康快樂的童年，讓她在這個廣闊的天地里自由翱翔。

謝謝大家！