第一篇：固驛小學讀書演講稿

固驛小學“愛崗敬業”

師德主題讀書活動演講稿：

用愛點亮孩子的心

------固驛小學閔寧

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！我是來自固驛小學的閔寧。我演講的題目是《用愛點亮孩子的心》。

小時候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰？”我毫不猶豫地回答：“是老師”。沒錯！在我幼小的心靈里，我就喜歡老師。讀書的時候，能得到老師的一聲贊許，我就會心花怒放、激動不已。在我心中，老師是威嚴的，這份職業是神圣的，從那時起，我立志要成為一名教師。

記得6年前，我還是一個初出校園，剛剛踏上工作崗位的新教師，當我第一次走上那向往已久的三尺講臺時，我是多么興奮、激動，因為我終于擁有了黑板、粉筆、還有那一大群學生，我是多么意氣風發地說要陪孩子們快樂地成長。可當我真正接手教學工作時，一點也輕松不起來了。為了更快的融入學校這個集體，我一次次地請教經驗豐富的教師給我指導，一次次的聽課、磨課，還有那些在深夜、周末埋頭寫在書上密密麻麻的筆記??回首過往的腳步，我終于明白了：只有用汗水播種，才能含笑收割。

如今每當聽到學生們對我致敬“老師好”的時候,我的心里便會蕩漾起無邊的幸福。可能別人無法體會這種愛，但作為老師的我們，一定都能體會。我曾經聽過一節特殊輔導班的課，大家都知道那是一 1

群特殊的孩子，他們敏感、脆弱、自卑。剛到學校的時候，這些孩子都比較自閉，不與人交流，甚至連生活也不能自理。他們的老師耐心地，一點一滴地教導他們。就拿寫名字來說吧，老師手把手，一筆一劃的教，一遍，兩遍??十遍，當他們第一次寫出自己名字的時候，臉上的笑容何其美麗。他們每一天都有所進步。課堂上，孩子們艱難地叫出“老師好”，我從來沒有聽到過如此動聽的聲音，那時那刻我淚流滿面。我暗暗下定決心，一定要用我全部的愛澆灌祖國的花朵，讓他們在愛中健康、快樂成長。

我收起了自己做大學生時的傲氣與年輕人特有的沖動，誠心地與學生交流溝通，教師的心與學生心之間是互通的、沒有距離的，在這些“小大人”面前不能有絲毫的做作、矯情，不能將心墻高筑，在時間的堆砌中，師生間的“距離”也就越來越近了！

很多老師常會說別的班如何如何好，夸贊別的學生如何如何優秀。一開始，我還是一樣喜歡這么去比較。

直到我收到一個學生的卡片。卡片上這樣寫著：尊敬的老師，以前我是個不懂事的孩子，現在媽媽說我比以前聽話了，謝謝您對我的教育。您每個星期都很忙，您要注意身體，好好休息。祝您青春美麗，身體健康！

看完這些出自童真的話語，我突然意識到：孩子平時都在關注我，這也是在向我傳達她進步的喜訊呀！那我是不是忽略了一個非常關鍵的信息：比起他們剛開學的樣子，其實他們已經進步很多了。我坐下來細細比對了每一個孩子之前的情形和現在的狀況，他們已經學會接

過別人的東西要用雙手，回答問題要響亮、清楚，對人說話要輕聲、禮貌，他們每天都在行為和認知上努力克服舊我，每天都在自己的軌跡上向前邁進！這個發現使我不再沮喪了！我的心態開始平和了！我不再苛求孩子們跟誰誰誰比，只要他們能比過昨天的自己，肯定今天的自己，他們就是最棒的！

在我班還有一個特色，我稱呼我班的學生不用“同學們”、“孩子們”，而是親切地叫他們“蘿卜”，剛開始他們都不怎么喜歡這個稱呼，可當我告訴他們因為蘿卜不僅長得可愛而且對人的身體健康有幫助，我這么叫也是希望他們能像蘿卜一樣去做一個有用的人，我欣喜地發現，每次叫他們“蘿卜”，他們都一臉微笑地回應我，從他們的眼神中，我看出他們喜歡這個稱呼。事實上我也得到了證明，他們寫信偷偷地告訴我從這一聲聲的“蘿卜”中，他們感受到了我這個老師對他們的愛，獨一無二的愛。我堅信這個全校獨有的稱呼會成為今后他們人生中一段特有的甜美回憶。

你愛孩子，其實孩子也愛著你。當孩子告訴你不要皺著眉頭，喜歡看你微笑的時候；當孩子見你生病讓你快吃藥，多休息的時候；當孩子擔心你會因為他們犯錯而受牽連，寫信給學校領導說他們知道錯了，求他們不要責備你的時候，請你給他們擁抱！因為你已經走進他們心里了，他們已經愛上你這個老師了，請你勇敢地接受孩子對你的這份天底下最純潔的愛吧！

有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱苦是定語，耐心是狀語，熱情是補語；又有人說，教師的生命像一個感嘆號，一疊疊作業

本為他的青春無數次開放。我覺得這些都只說對一半，對于和學生一起成長、享受教育幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。

教師在學生面前可以扮演很多不同的角色：嚴父、慈母、兄長、姊妹，朋友??但是這些角色都需要愛的澆灌，我也愿意用自己的愛去溫暖孩子，用我的愛去點亮孩子那顆純潔的心！

謝謝大家！

第二篇：固驛小學讀書活動特色亮點介紹(2013)

固驛小學讀書活動特色亮點介紹

“書香校園”是固驛小學校園文化建設的重要內容，也是學校追求亮點打造、特色辦學的目標之一。近年來，學校倡導“文化引領風尚，書香侵潤人生”的學習理念，在教師和學生兩個層面開展讀書活動，形成了人人想讀書，人人能讀書，人人讀好書的讀書氛圍。師生與書為伴，以書為樂，從書中汲取知識，獲得樂趣，提升品位。近年來，學校優良的學風、教風、校風正在形成，教育教學質量穩步提升，辦學質量綜合評估穩居全市前十名，本期又順利通過了邛崍市新優質學校檢查驗收。

現就我校讀書活動開展工作情況簡述如下：

一、硬環境創設。

1、由專人負責圖書室管理，上班期間，隨時借閱。為方便借閱和管理，建立了電子借閱卡。

2、大量更新、充實圖書，積極爭取上級部門和單位圖書資源支持。去年，我校共爭取成都市紅十字會價值十四余萬元的圖書支持，大大緩解了我校師生讀書需求。

3、打造書香屋，為教師們創造了較為舒適的讀書環境。

4、設立讀書專欄，為教師和學生提供了閱讀成果展示平臺。

5、各班添置了大氣、美觀、實用的書柜，方便學生隨時借閱圖書。

二、家校聯動。

1、家校配合。為實現學生閱讀零障礙，取得家長對學校讀書活動的支持，及時召開家長會，講明讀書活動的意義，要求配合學校，從家長時間安排和書籍購買上給予孩子讀書支持。

2、親子共讀。家長每周至少4-5天陪孩子一起讀書，交流讀書心得。

3、家長每期為孩子購買十本以上適合孩子閱讀的書籍。

三、師生互動。

1、教師利用午間時間，走進教室，和學生一起共度閱讀時光，檢查了解學生讀書情況，分享閱讀心得，指導孩子閱讀。

2、師生利用間周一次的校本閱讀時間，開展閱讀交流活動

3、學生和教師共同摘抄同一篇作品各自喜歡的語句，并交流喜歡的理由。

四、課內向課外延伸。

學生閱讀的興趣、方法和習慣很大程度上依賴于教師課內的激發、指導和培養，而課堂時間畢竟有限，學生大量的閱讀依賴于課外。因此，要求教師把課內的功課做足之后，引導和鼓勵學生課外閱讀。如，教學了課文《丑小鴨》，學生對文中丑小鴨的形象贊美之余，老師因勢利導，告訴學生，其實丑小鴨寫的就是著名童話作家安徒生自己。想了解他嗎？去看看他的作品吧，學生自然會帶著幾分好奇，幾分敬仰，走近安徒生，走進他的童話世界。

五、成果展示

1、分教師、學生兩個層面開展讀書證文活動。

2、分教師、學生兩個層面開展讀書活動演講賽。

3、分教師、學生兩個層面圍繞一個主題開展讀書辯論賽，達到碰撞心靈，激蕩智慧之目的。

4、師生展示讀書摘錄，分享思想與快樂。

六、機制激勵。

1、建立讀書活動的長效機制，從人員管理、隊伍建設，時間保證，資源保障，評價跟進入手，從制度上保障活動有效開展。

2、將讀書活動考核納入三好學生、優秀學生評選內容，納入優秀教師評選內容。

3、納入學校對教師年終績效考核內容。

4、表彰讀書活動先進集體和個人。

第三篇：固驛小學愛崗敬業師德主題讀書活動總結2013

固驛小學“愛崗敬業”師德主題讀書活動

為推動我校師德建設再上新水平，在全校形成“愛崗敬業”的良好師德氛圍，重塑我校師德形象，按照教育局開展“愛崗敬業”師德主題讀書活動文件精神，結合我校書香校園建設的目標要求，我校從2013年4月開始，扎實開展了固驛小學“愛崗敬業”師德主題讀書活動，取得了預期的效果，現將活動開展情況匯報如下。

一、領導重視，措施有力。

周林親自布置，指定由工會主席(兼支部副書記)何國祥具體負責讀書活動，隨即成立了讀書活動領導小組，成員包括工會副主席、各學科組長，做到分工明確，時間落實，內容落實，有要求，有檢查，有記錄，有考核，做到把每一個活動環節落到實處，保證整個活動不走過場，取得實效。

二、全員參與，形式多樣。

無論一線教師，還是行政干部，后勤人員，一律參與到讀書活動總結 中來，人人參與，沒有例外。對集體學習活動，嚴格考勤。

活動形式多樣，內容豐富。在學習內容上，我們重點推薦了《中國師德手冊》，此外，我們還向老師們推薦了介紹邛崍市山區校長王翰事跡的材料，以及工會刊物《教工之家》上介紹優秀教師事跡的文章等。在活動形式上，有以下一些形式：

1、自主閱讀與團隊閱讀結合，以自主閱讀為主。

2、組上交流與全校匯報結合。

3、撰寫讀書心

得與勾畫體會深刻的語句段落結合。4展示閱讀成果（含師德演講）與師德測評結合。5學校師德考評與簽訂師德承諾書結合。

三、活動成效。

1、愛崗敬業的正能量進一步弘揚和彰顯，涌現了一批先進典型，學生、家長、社會對我校教師的滿意率在提高。在我校邛崍市新優質學校迎檢中，檢查組對我校教師愛崗敬業的精神給予高度評價。

2、活動助力我校書香校園建設，一個學習型的教師團隊正在形成。課余閑聊的少了，學習的多了，關于業務知識的話題多了。

3、校園面貌煥然一新。校園整潔優美，教師們精神飽滿迎接每天緊張的工作。為教學，為提升自己，為學校的其它工作，教師們始終不停的忙碌著，工作著。

固驛小學

2013年11月

第四篇：固驛小學愛崗敬業師德主題讀書活動計劃(2013.3)

固驛小學“愛崗敬業”師德主題讀書活動計劃

一、活動目的：為豐富我校書香校園創建活動內容，促進我校師德師風建設，提升我校師德形象，形成全校教師“愛崗敬業的”的良好氛圍，按照《邛崍市教育局2013年“愛崗敬業”師德主題讀書活動方案》的通知精神，特制定《固驛小學“愛崗敬業”師德主題讀書活動計劃》。

二、組織分工

組長：何國祥（工會主席）

成員：王霞（語文中心教研組長）劉建芬（數學中心教研組長）熊倩（藝體科中心教研組長）蒲蓋華（工會副主席）

二、活動安排：

（一）組織全體教師學習邛崍市教育局《2013年“愛崗敬業”師德主題讀書活動方案》的通知；制定《固驛小學“愛崗敬業”師德主題讀書活動計劃》。（3月下旬主持:何國祥）

(二)個人自主閱讀《中國師德手冊》(最新師德規范解讀)；寫學習筆記，每學期字數不得少于15000字。（4月-5月中心教研組長督促、檢查）

（三）以教研組為單位，每周進行一次集中學習、交流。要求人人發言，談反思、談感受（4月-6月主持： 中心教研組長）

(四)開展師德師風承諾活動，教師與學校簽訂“師德師風承諾書（5月上旬主持：何國祥）

（五）做好下學期閱讀具體安排。各教研組長確定好書目，提出具體要求，暑期放假前落實。（6月中旬主持:何國祥）

（六）舉行師德主題讀書演講比賽；評選我校師德標兵；上交師德學習心得體會文章，對優秀文章進行評比，并在展示欄內進行展示。（10月主持：何國祥）

（七）活動過程中及時收集圖片及文字材料；活動結束后，各種材料及時歸檔留存。（蒲蓋華）

三、活動要求：

1、全員參與，參與率100%。

2、集中學習時不得遲到早退。

3、按時上交活動材料。

4、讀書活動與踐行師德結合，用是否愛崗敬業的現實表現檢驗教師的讀書活動成效。

5、教師參與活動情況納入期末績效評估。

邛崍市固驛小學

2013年3月20日

第五篇：固驛小學學生寒假安全教育教案

2013-2014學年上期固驛小學寒假安全教育教案

教學目的： “安全第一”、“安全無小事”，寒假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛生”等冬季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。教學過程：

一、導入：同學們，你們好！我們 是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請聽故事《踢球》

老師小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢？

（一）、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

（二）、防火安全

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據討論，結合《生活生命與安全》向學生補充一些防火知識。

（三）、交通安全

（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法規（4）道路交通標志和交通信號

引導討論（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？（4）為什么不能翻越護欄？（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？（7）騎自行車應該注意什么？（8）乘汽車時要注意什么？（9）遇到交通事故怎么辦？

（四）、食品衛生。

在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

出示圖片，師隨機講解：

1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。2早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。

4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

6、劇烈運動后不要馬上吃飯；應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。

7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸10分鐘，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質食品。

10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領下看病吃藥。

11、預防非典型肺炎要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋；去菜場要帶口罩。

13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。

（五）當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽《家庭AB劇》

聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

快板表演：

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；甲：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；合：來執行！

（六）、師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：

走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。

（七）正確使用壓歲錢。

春節里，許多小朋友又將得到一筆不小的“收入”———壓歲錢。我們應該怎樣來正確使用這筆錢呢？是用壓歲錢來打游戲、看不健康影碟、賭博、攀比，還是用這筆錢來買健康書籍、繳學費、學一門技術？

選擇：A、買文具用品B、買光盤、磁帶等C、買文具、衣服D、和朋友出去玩E、泡網吧F、捐款G、旅游F把壓歲錢的一部分交學費，G獻點愛心捐點款，希望貧困山區的孩子與我們同享一片藍天。

三、師總結：安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期。

四、作業：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。