第一篇：表達畢業(yè)臨別贈言

一、復(fù)習(xí)、積累成語。

1、想到在過幾天后我們即將分別，大家心中一定有很多感慨。是啊，這六年的時光過得太快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。你能用一個成語來概括時光的飛逝嗎?(時光如梭，歲月如流，光陰似箭，白駒過隙……)

2、用這些成語來形容時光的短暫是多么恰當(dāng)啊!成語是祖國語言文字的瑰寶。本學(xué)期我們就學(xué)習(xí)了許多，課文中有，每個單元的練習(xí)中也羅列了不少。現(xiàn)在請同學(xué)們四人一組歸類、整理并寫明理由。誰來介紹一下你把哪些成語歸為一類?請你來教大家怎樣記住它們。

3、請學(xué)生介紹自己歸類的成語，教大家記住它們。

(“一”開頭，aabc……)

(近、反以詞，按同學(xué)的性格特征，按成語典故，褒義、貶義……)

4、小結(jié)：成語有很多歸類方法，適合自己記憶的就是最好的。如果你的好方法來不及介紹，可以課后把它教給你的好朋友。關(guān)鍵看誰記得最多、最牢。當(dāng)然光積累很多成語還不夠，真正有才華的人會恰當(dāng)使用它們。

5、我來看看你們是不是有才華呢?老師這兒有幾組題目，你們每一個四人小組將通過選擇序號來決定你們答題的類型。這兒有a、b、c、三個序號可供選擇。

a組：根據(jù)下列情景，寫出你想到的成語。

b組：請選擇合適的成語填入空格，連成一段話。

c組：把下面的成語補充完整，看看你填的是哪些人名和地名。

6、小組合作完成練習(xí)，按順序全班交流。

7、總結(jié)：通過剛才的活動，老師發(fā)現(xiàn)你們會用了許多成語，但有些同學(xué)可能發(fā)覺自己的成語知識還有疏漏。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中多學(xué)習(xí)，多積累，更要用自己的一生去學(xué)習(xí)，去積累。〖你正

二、復(fù)習(xí)、積累古詩。

1、其實，六年的時光并不短暫，六年來，我們在母校不僅學(xué)會了許多成語，還學(xué)習(xí)了不少古詩。這是我們這學(xué)期學(xué)習(xí)了的一首古詩。你還記得嗎?

芙蓉樓送辛漸

唐(王昌齡)

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

齊讀。同桌談?wù)勀銓@首詩的了解?

2、古人就“送別”這個題材也作了不少詩，老師讓你們回去收集了，能談?wù)勀阕钕矚g的那首送別詩嗎?

積累：(電腦出示)送別組詩，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

——(李白《贈汪倫》)此句以水深比情深，形象性地表達了真摯純潔的深情。)

“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”

——(王維《渭城曲》)這是托勸酒表達對友人的情誼。)

“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”

——(李白《送孟浩然之廣陵》長久佇立中目送友人漸漸遠去。相信這是對依依不舍的最好解讀)

……“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”王勃《送杜少府之任蜀州》

“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”高適的《別董大》

2.)配樂齊讀。讀著這些詩，心頭泛起什么滋味?同學(xué)們，看老師帶來了什么?

3.這是我的師范同窗送給我的同學(xué)錄，十五年了，我一直珍藏著。這是我的朋友贈我的送別詩(在我的眼里，這些用心寫就的文字就是詩。)(翻看展示)，這是多么值得懷念的禮物啊，郁悶時看看她，回憶起共同度過的快樂時光，煩惱會一掃而光;懈怠時，看看她，會重新汲取前進的力量。

三、語言積累的運用，寫臨別贈言。

1、這節(jié)課我們把以前學(xué)過的許多成語、古詩、復(fù)習(xí)了，并進一步了解了他們?nèi)绾芜\用。前一階段，我們學(xué)習(xí)了如何寫贈言，但我看見很多同學(xué)臨別贈言的時候挺發(fā)愁，不知道該寫些什么呢?我想此刻讓你為好友再寫上一段臨別贈言，你會有許多話要講：或許你會用一些成語來贊揚他的為人，祝福他有美好前程;或許你會用一些詩句來表達離別之情;或許你會送上一句與他共勉的話語。

2、請你用心地、真誠地為你的好友寫一段臨別贈言。

3、學(xué)生寫臨別贈言。

4、學(xué)生交流臨別贈言。

5、總結(jié)：我相信這些真情而意蘊無窮的話語，會讓你在多年后再次翻開同學(xué)錄時，回想起母校，回想起同學(xué)。或許，好朋友的一句話會陪伴你一生，激勵你一生。

第二篇：畢業(yè)臨別贈言集錦

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于社會的人。

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。日出日落，月圓月缺，總叫人期待。期待一次通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……好友，我只期待著一絲喜悅——來自于你。

這就是友誼吧，當(dāng)年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。誠摯的友誼，將透明的心靈聯(lián)結(jié)在一起。它始終發(fā)散著溫柔甜蜜的芳馨。

三年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多

多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……

聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……

同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進！

我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

第三篇：畢業(yè)臨別贈言

“經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個有益于社會的人。



啊，同學(xué)們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。

朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。



鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學(xué)業(yè)上有所造詣。

明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上

第四篇：畢業(yè)臨別贈言格式

3終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天，畢業(yè)臨別贈言格式。

天很高，很藍，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過，聽到斜陽里有人在唱著我們曾經(jīng)唱過的歌。

我們相視而笑。

這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，想起了從前的日子里，曾經(jīng)看到的無數(shù)次別離。

我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。

我們在夏天的風(fēng)里握別，說一聲珍重，再見。

為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。

我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月，范文《畢業(yè)臨別贈言格式》。

你對我說，不要再流淚了，過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。

但是為什么呢，抬起頭的時候，我看見你的眼里也有淚光。

那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

在這個夏天的風(fēng)中，握著你的手，讓我們再想起在一起走過的日子，想起那些不再回來的夢想，讓所有的一切在心中再一次的走過。

這可能是我們年輕歲月中最后的，也是最溫柔的夏天。

在這個夏天之后我們還將面對很多個四季，很多次別離。

但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。

我們會把這個夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼與愛情。

多年以后，我們會在某個相似的夏夜，翻開那本泛了黃的紀(jì)念冊。

所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進本子的梔子花，仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣

第五篇：畢業(yè)臨別贈言

畢業(yè)臨別贈言

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用贈言吧，這時寫贈言就再好不過了。你知道什么樣的贈言才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編整理的畢業(yè)臨別贈言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1.相約在美麗的校園，意氣相投;相識在最美的季節(jié)，情誼無價;相聚在青春的海洋，熱情奔放;相別在畢業(yè)的時光，難舍難離。6月畢業(yè)季，祝福同窗前途輝煌，一路精彩!

2.陳酒最好喝，老友最知心，朋友認識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。

3.自你離開以后，從此就丟掉了笑顏。等待，在這春暖花開的季節(jié)，聽候鳥南歸，看春花爛漫。路漫長，卻依然望不到心中那抹湛藍。一望無垠的天際，呈現(xiàn)灰蒙蒙一片，荒涼了心里所有的期許和祈盼!

4.輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語;輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。

5.六年過去了，回到自己的母校，會不自覺地想到上述的情景。是的，沒有錯，上面的，就是我的曾經(jīng)。曾經(jīng)，曾經(jīng)滄海難為水。會舍不得嗎?會留戀嗎?會站在原地有那么一些些不知所措嗎?但這樣的感覺也許只是短短的一瞬間吧。

6.同學(xué)們，你們快樂地度過了小學(xué)生活，人生道路即將翻開嶄新的一頁。老師衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生!

7.自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發(fā);自信，使你堅定，這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

8.人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

9.你是誰朝思暮想的筆尖少年、在絕城的荒途里輾轉(zhuǎn)成歌。

10.畢業(yè)季，祝福送給你。求職很順利，工作無憂慮。貴人肯幫你，人際有關(guān)系。找準(zhǔn)職場地，跳槽又何必。煉心又煉體，堅持是第一。祝您輕松畢業(yè)，快樂職場!

11.采一縷花香送你，讓你記住友誼的味道;捕一陣清風(fēng)送你，讓你體會快樂的奇妙;折一枝柳條送你，讓你感受祝福的美好;愿畢業(yè)后煩惱不知道，成功樂逍遙。

12.腳步不能達到的地方，眼光可以到達;眼光不能到達的地方，精神可以飛到。

13.六月的天空晴朗，畢業(yè)的鐘聲敲響，不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉的面龐。邁向成功的殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。

14.我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

15.揮揮手再見，記憶留在昨天，分離就在眼前，祝順風(fēng)，祝平安，祝美好愿望都實現(xiàn)。不要眼淚，不要離愁，友誼不會畢業(yè)，真情將永駐心頭。

16、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

17、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

18、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

19、認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼。

20、如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

陽光，明亮了世界，哺育了萬物。老師也是這樣，您為我們付出了青春，您為我們付出了一切。我會把您深深地烙在我們的心里，我會永遠銘記您的深情!

是誰帶我在知識的海洋里遨游?是誰教我做人的道理，引導(dǎo)我們走向光明大道?是您，親愛的老師。如今，我們就要離別，但我永遠不會忘記您，您將是我記憶寶庫中一顆永遠散發(fā)出光芒的珍珠!

老師，您的微笑如陽光照耀著我的心田，您的教誨如小舟蕩漾在我的腦海，您的一舉一動無時無刻不在感染著我。我將永遠感激您，我將永遠記住您!

花兒馥郁的芳香，是給大自然的回報;鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，是對天空的謝意。啊，老師，您就是大自然，讓我們這些花兒茁壯成長;您就是藍天，讓我們這些鳥兒展翅飛翔。誰言寸草心，報得三春暉。老師的插柳之恩，我們終身難忘!

我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.

老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。

敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!

教誨如春風(fēng),師恩似海深。

我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。

學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!

1.你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無前精神。

2.哈哈，六年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?

3.羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時代同步，在人生的道路上迅跑!

4.我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態(tài)，那悠然自信的動作，仿佛整個大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專注、認真、自信……

5.我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當(dāng)我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

6.你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

7.幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

8.小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

9.與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

10.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

11.六年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。

12.你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉;我說，你就有大海的性格，大海的神魄。

13.朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

14.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

15.六年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。

16.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

17.生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

18.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!

19.最恨的是你，因為你是我學(xué)習(xí)上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

20.很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。

所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨,平安!

當(dāng)我們采摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā). 向您致敬,敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。

一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

愿我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。

我們班有時難以管教,但我們真的敬愛您!

別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠年輕!

恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。

敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過歲月的磨洗,彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今天,在遙遠的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌……

陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您節(jié)日愉快!

在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節(jié)日愉快!

老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽老師講課了，卻要開始為生活奔波了。

四年的時間，不知不覺已經(jīng)走到了盡頭，我告訴我自己，最后一次作為學(xué)生走出校門的那一剎那，我將對我的青春回憶做一個告別，將一切的記憶，深深的烙在心底最深處。未來還有很多路要走，帶著美好的記憶迎接美好的明天。

畢業(yè)了，又是另一個人生征程的開始，等待我們的將是更為廣闊的一片藍天！讓我們一起加油為自己的理想而奮斗，用自己的實際行動去做一個合格而優(yōu)秀的涉外人！

風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

聚也不是開始，散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好，將永遠銘刻我心！

四年轉(zhuǎn)瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視；仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚。總愿再聽聽百次千次入耳的鈴，是你歡樂的笑語；總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望；總念那日復(fù)一日暗中綻放開的燈光，輕易驅(qū)散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。

四年，想想很長，過起來卻如此的短暫，往昔依舊，四年的光景卻如此清晰。四年前第一次走進校園的陌生，第一次住進集體宿舍無眠，第一次憑著自己的努力掙錢，第一次自己處理所有的問題，第一次在這樣小型的社會上獨立生存，不靠父母，不靠朋友，只有自己。如今這些都成為往事，很多事情都已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，但是記憶卻成為永恒。

人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

去年的此時，看著忙碌的學(xué)長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠。而此時，站在四年大學(xué)時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。

1.畢業(yè)倒計時里的一個個告別的夜晚，以前那枯燥無聊單調(diào)煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍!

2.春天是碧綠的天地，秋天是黃金的.世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

3.衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

4.你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

5.六年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

6.離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會;在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚。

7.畢業(yè)之際，學(xué)實累累，心存大志，準(zhǔn)備待發(fā)，一身熱血，為夢奮斗，要常聯(lián)系，感情勿淡，雖有不舍，但要祝你，馬到成功，萬事暢達。

8.天下沒有不散的筵席，相聚六年的小學(xué)，這也是一種緣分吧。畢業(yè)并不總是傷感的，以后還會有再見的機會，各自要在小學(xué)里繼續(xù)努力。

9.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到小學(xué)的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

10.但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過，讓它永駐我們的心中。讓他在充滿思念的季節(jié)里，滿懷真摯的祝福，為你帶來無限的喜悅與溫馨。

11.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞。

12.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的學(xué)校的每一個死角，都典藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。

13.從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

14.如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別!

15.一千多個日日夜夜就這樣結(jié)束了，六年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?

16.你和我之間的距離陌生到不知道熟悉二字怎么寫。

17.你委屈什么，這世界又不是你一人愛而不得。

18.無論你愛過誰，結(jié)果只有一個。陪你到最后的，才是真愛。

19.有沒有那么一個人，你無數(shù)次的說要放棄，但是終究還是舍不得。

20.我相信，會有那么一天，我會成為更好地自己，成為值得愛的人。

成長的過程不會是一帆風(fēng)順的。在學(xué)習(xí)生活中，由于各種主客觀的原因，我還是遇到了許多問題。

初中時，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚高中時，豪氣干云：二十年后歡迎到懷仁堂來做客。

放手后的微笑，只是用來掩蓋疼痛的傷疤。

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

相聚不知珍惜，別離才知情重。看著日益蒼老不再年輕的老師們，看著學(xué)弟學(xué)妹們那一張張稍顯稚氣的純真面龐。才想起，我真的要畢業(yè)了。通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，無論是文化基礎(chǔ)知識，還是專業(yè)技能，教育學(xué)心理學(xué)知識的掌握，這些本領(lǐng)，讓我在找工作的輪輪考試中脫穎而出，找到我的人生價值，也讓我身為南京師范大學(xué)感到驕傲。感謝南京師范大學(xué)，感謝培養(yǎng)我的音樂學(xué)院各位老師，感謝你們讓我的人生變的絢麗多彩，體現(xiàn)我的人生價值，我會永遠懷念！

日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香……日后，我最愛的同學(xué)們啊，我期待的一絲喜悅都來自于你。讓時間老去，讓激情回歸！愿事業(yè)一帆風(fēng)順，愛情甜甜美美，請帶著我的期冀幸福一生！寫不完的句子，但終一句話，我愛你們！

紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。

我在大學(xué)體會了除離別以外的一切美好！現(xiàn)在讓離別畫上美好的句號！道一聲“思量”，又怎不“思量”！

學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統(tǒng)性地接受教育；最后一次可以擁有較高的可塑性可以不斷修正自我的成長歷程；最后一次能在相對寬容純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。

大學(xué)即將結(jié)束，我想對大家說：“01生本四是我一生中最值得留戀的家，好舍不得大家，但事實是殘酷的，只希望兄弟姐妹出去社會后繼續(xù)保持聯(lián)系，分享生活中的苦與樂！”

事業(yè)成于堅韌，毀于急躁。在沙漠中，匆忙的旅人往往落在從容者的后邊；疾馳的駿馬在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。

畢業(yè)了，不想說再見，不想，只想說，親愛的老師，同學(xué)們，我們永遠在一起！

以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好；以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去；以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好；以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛。