第一篇：成長心曲

成長心曲

重慶79中學初2013級12班向雨成長是一場痛苦而華麗的蛻變。

——題記

誰人不歡喜？誰人不憂愁？人的感情是豐富的，苦與樂在心底交融，譜成了一曲悲喜交加的交響樂。

苦

止不住的流年嘆不盡的愁。成長，意味著走向成熟，意味著多了一份承擔。再也不能因為一點痛就大哭撒潑；再也不能因為一點苦就輕言放棄。及時遍體鱗傷，也只能低下頭輕輕舔舐自己的傷口。有時是真的疼得厲害，還得扯動著嘴角微笑著對自己說：“沒事，你行的?！边M入初三后，真的很忙。作業多不說，無數次的“大考”“小考”已經壓得人喘不過起來。下了晚自習，背著裝有不盡人意的試卷的書包走在回家的路上，覺得書包很重，很重......寂靜的夜里，路旁車流穿梭，仰望夜空，會忽然感到很無措、很迷惘......樂

成長總是有快樂的。你注意過通過努力取的好成績的學生的笑臉嗎？那樣純真、那樣燦爛，宛如一朵飽滿的牡丹綻放在年輕的面孔上；你注意過幾個同學討論難題突然得出答案的場景嗎？他們激動得臉頰通紅，爽聲大笑著，更有甚者，居然跳了起來；體育課上，大家鍛煉得很認真，雖然很累，卻沒有一個人叫苦，滴滴汗水折射出每個人

對堅定的信念、對未來的期冀。學習生活中，許多人有時面露倦色，但眼神卻非常清澈，當你注視它的時候，會覺得好像有一種微弱的光在閃爍......成長中不是缺少樂，而是缺少苦中作樂的精神。學習太緊張，你就想：這是充實；鍛煉太辛苦，你就想：這是享受。樂，在同學們的相互競爭中；樂，同學們純潔的友誼中；樂，甚至在大家視飯場如戰場去食堂搶飯的奔跑中......尾聲

成長的確苦，然而沒了苦，成長也就無所附麗。

有人說過，成長就像剝洋蔥，剝一層就會流一次淚?？擅恳淮蔚魷I，都會有新的感動。

讓我們在風雨中快樂地成長吧！

毛毛蟲終于破繭為蝶，它抖動著雙翅在陽光下幸福地微笑?！笥?/p>

指導教師：陳錫瓊

第二篇：心曲 觀后感

《心曲》觀后感

“老師的心為學生而長。”這句話是錢老師一直掛在嘴邊的。

現在，當我提筆寫觀后感時，我思緒萬千。白天電影里的一幕幕清晰地浮現在我的腦海中……當學生張光第一次聽說班主任是錢老師時，就在黑板上畫了一幅畫，說老師是“銅臭”，誰知，老師不但沒氣得七竅生煙，反而還夸贊他的畫畫水平很高；周曉燕平時上課總是睡覺，錢老師不但沒有批評她，而是在了解睡覺原因——她家有個弟弟，每次做作業都要影響她，因此總要做到很晚的情況后，叫她去辦公室寫作業……

這個名叫錢亮的老師自愿從一所重點小學調到一個普通的大拇指小學最差的班級——四（3）班當班主任。當那些調皮搗蛋的同學作弄他時，他不會大發雷霆，而是以另一種方式來教育同學們。當有同學上課不認真聽講而在睡覺時，當有同學沒有完成作業時，他沒有當場責備他，而是從側面了解到同學有特殊情況，他主動地幫助同學完成作業。當同學們寫了《我愛我家》的作文后，他甚至到每個同學家里進行拜訪，讓家長了解同學也讓自己了解每個同學。除了教學，他還經常和同學們一起踢球、玩游戲，他是同學們眼中的好老師，更是同學們的好哥哥，也就是電影里同學們的“哥哥老師”。

可是，不幸的事發生在這位年輕有為又倍受同學們喜愛的錢老師身上，他腦袋關鍵部位得了腫瘤，他的孩子還沒出生。當他臨危被送到醫院時，受到錢老師鼓舞力量的付小軍得了跑步第一名。付小軍一直跑到醫院將喜悅告訴了錢老師，錢老師會心地笑了。但不久，錢老師永遠離開了人世，離開了深深愛他的妻子、未出世的寶寶、還有這個曾經最差現在蒸蒸日上的班級全班同學。頓時，電影里所有的人，電影院所有的人無不痛哭流涕。

是啊，錢老師是一名默默無聞為社會做貢獻的老師，他就像一根蠟燭, 照亮這些學生, 自己卻默默地化作灰燼。他是千百萬辛勤工作的老師之一。我想我以后一定要更加尊師重教，因為所有的老師就像辛勤的園丁, 悉心照料著我們這些幼小的樹苗, 撒下一滴滴辛勤的汗水。

——六二班 代蔚

第三篇：心曲觀后感

《心曲》 觀后感

閔行區華坪小學李駿

“老師的心為學生而長”，這是寶山青年優秀教師徐宏杰生前的肺腑之言?！缎那肥且徊侩娪肮适缕Ｕ故玖诵旌杲芾蠋煹膬炐闶论E。故事片中塑造了富家和民工子弟在班出現的許多真實情況，向教育界提出了該如何正確引導教育好當今青少年一代的時代課題。班主任錢亮，原是重點小學的老師，為實現自已“教書育人樹魂立根”的夢想，主動來到一個調皮、后進的班級任教。為了孩子的進步，他顧不上與湯鳴老師旅游。孩子們的成績上不去，上課打瞌睡等，都是他關心的心事。他以辛勤的家訪，溫馨的激勵，自稱自已是班內最后一個學號的同學，與孩子們打成了一片，被學生稱作“哥哥老師”。孩子們天真爛漫，教育工作者重在引導是關鍵。當付小軍為使班級里的同學看得起他，把他自己的父親謊稱是個“救火英雄”;一名同學為賣報的母親晚上九時還賣不掉最后一張晚報，給過路人一元錢去買下母親手中最后的一張報，希望母親早點回家休息。影片中的件件小事，折射出當今社會不健康的思想和美好的品性對孩子們的影響。錢亮對此都能做好細致引導的教育工作，讓孩子們懂得“貧窮不是恥辱，說謊才是恥辱”，“一元錢和萬兩黃金，在孝的天平上是等價的”，“孝該從小開始”的道理。

作為錢亮班主任的奶奶，著名老藝術秦怡的表演，體現了慈祥的長輩對孩子的關愛;作為錢亮老師所在學校的校長，梁波羅老藝術家的感人表演，給觀眾留下了親切難忘的印象。“只有您把心交給了孩

子，孩子才能把你當成自已的親人”。這是影片給全體教育工作者深刻啟示。對當今某些教師，過分的希望在家教中得到經濟回報等不妥做法，電影無疑給我們做出了榜樣。影片教育人們：勤勞致富是光榮的，追求虛榮是可恥的，愛崗敬業的可尊重的，孝敬長輩更是值得推崇的!

教育工作者是人類靈魂的工程師，優秀的教師是時代的楷模。當影片的錢亮的老師因病離開孩子的時候，人們更加懷念優秀老師的可愛。

不論是徐老師，還是影片中的錢亮，都是心系學生，當學生當成自己事業的全部。只有真正做到一切為了學生的成長去思考與勞動，自己的工作才會真實在進步，自己的教師工作才會更具使命感。

第四篇：《心曲》觀后感

《心曲》觀后感

看完《心曲》這部電影，我心情無比激動，久久不能平靜。

影片的主人公錢亮老師本來在重點小學教書，主動轉到了女友湯鳴教書的大拇指小學的調皮班級——四〈3〉班任教。在片中，錢亮老師說自己是四〈3〉班最后一個學號的同學，與學生們打成一片，被同學們稱為“哥哥老師”。由于太關心同學們而忽略了女友湯鳴，這讓湯鳴非常生氣而離開了他。錢亮老師為了教育各位家長，就在班里開了一個家長會，在家長會中，付小軍說出了自己把爸爸說成“救火英雄”的慌言，請求大家的原諒；他爸爸也在家長會中見到了恩人——張光的爸爸，這讓他十分感激張光爸爸的恩惠。家長會過后，讓大家明白了：貧窮不是恥辱，說慌才是恥辱。

但是這樣的快樂并沒有保持，在工作有了新的發展時，錢亮老師卻被查出得了晚期的腦癌。一個偶然的機會，錢亮老師在花園散步的時候無意中聽到一個小弟弟患了白血病，但是他喜歡拍照，認為這是生命在延續；這讓錢亮老師覺得人只要活得有意義，死亡也是美麗的。

錢亮老師雖然去世了，但是他生前創作的《心曲》這首歌將永留人們心中：老師的心兒為學生而長，為學生而孜孜不倦……

影片看完了，可是錢亮老師的形象時時浮現在我的腦海中。是啊，多好的老師?。≡谖业纳磉呉灿性S許多多像錢亮這樣的好老師，他們教我們知識，讓我們學會做人，為了我們的健康成長耗費多少心血。

看完了錢亮老師的光榮事跡感動了我，我下決心一定要改掉那顆貪玩的心，好好學習，等我長大了，將來代替錢亮老師。

三〈1〉班陳婷

第五篇：心曲觀后感

心曲觀后感

今天，我們學校組織全校師生去曹楊電影院看電影。電影的名字叫《心曲》。

《心曲》是以徐宏杰老師為原型，宣傳寶山優秀教師的先進事跡，創造完成的。故事情節層層深入，情感真摯，發自肺腑，突出了一位老師對教書育人，樹魂立根的執著追求，影片催人淚下，演繹出一部現時代師生之間平凡而又偉大的感人故事。參加拍攝的著名演員有秦怡、梁波羅等，羅南中心校師生也參與了其中部分場景的拍攝，學校通過這次接待拍攝工作，是對老師一次師德教育的洗禮，也是對學生經歷生活、體驗情感的有效實踐。

在這部電影里徐宏杰老師以他年輕的生命倒在講臺上，嘎然停止了他年輕的生命，他帶走了所有師生對他的牽掛，但他那顆年輕的心卻鑄就了永久的師魂。在學生心里徐老師是“亦師亦友”的好老師。師生們永遠記住他生前的一句話“老師的心是為學生長的。”雖然徐宏杰離開人世多年，但他留下了寶貴的精神財富。

電影看完了，我被深深的感動了。我的心一直在對我說：“趙天悅，你從此以后要當一個好學生。直到今天我還在想這部電影。