第一篇：小學三年級成語專項練習

練習一

一、給加點字選擇合適的意思添進括號.(添序號)1.）

①高大②重視③尊敬④偉大 2.）

①迫近②不厚道③輕微④看不起 3.）

①明亮②潔白③浩大④多 4.）

①欲望②想要③需要④將要

二、填空。將成語補充完整。

（）崖峭壁層（）疊翠群（）吐艷蒼翠欲（）（）月當空（）紫嫣紅落英（）紛噴?。ǎ┏?/p>

三、根據提供的意思，在括號里填寫相應的成語。

1.鮮花盛開，花瓣紛紛飄落。形容春天的美好景色。（）2.形容草木蒼翠茂盛的樣子。（）

3.形容繁茂的草木生機盎然，呈現出濃弄的深綠顏色，就像要滴下來一樣．（4.形容險峻的山勢．（）5.一眼望不到邊，形容遼闊．（）6.明亮的月亮高高地掛在天空．（）

四、把成語中的錯別字改正寫在括號里，并畫出來。

群芬吐艷（）一忘無際（）崇山俊嶺（）浩月當空（）落音繽紛（）驚嘆不己（）層孿疊翠（）夕陽夕下（）驚彩絕艷（）

五、成語接龍。

噴薄欲出出生入死死不瞑目目不轉睛 如會接下去的朋友請接下去

練習二

一、填空。將成語補充完整。

有（）有（）有（）有（）有（）有（）有（）無（）有（）無（）有（）無（）冰天（）（）銀妝（）（）清（）見（）漫天（）（）應（）盡（）白雪（）（）

二、根據提供的意思，在括號里填寫相應的成語。

1.有話不便說或不敢說.()2.有機會可以利用,指有空子可以鉆.()3.形容說話、辦事有條理。（）

4.因為有依靠而不害怕，沒有顧忌。多含貶義。（）5.冰雪布滿天空和大地。形容天氣很寒冷。也指非常冷的地方。（））

6.說話漫不經心，脫口而出。（）

三、找出下列詞語中錯的字，并在后面括號里改正。

有志竟成（）有擊可乘（）有求畢應（）長途拔涉（）因有盡有（）百雪皚皚（）

四、把下列句子中畫線部分換成相應的成語。

1.（）2.（）3.老師經常對我們說：“”（）4.（）

5.來泳去。（）

6.）7.蹈。（）

五、把意思相反的成語用線連起來。有機可乘拒人千里 有求必應無懈可擊 清澈見底一無所有 應有盡有渾濁不清 有氣無力精神抖擻

六、把意思相近的成語用線連起來。有始有終鐵杵成針 有志竟成善始善終 有聲有色繪聲繪色 應有盡有冰天雪地 銀妝素裹琳瑯滿目

練習三

一、在正確答案下畫橫線。

出類（拔撥）萃（才財）思敏捷筆下（生身）花驚（弓工）之鳥（和禾）顏悅色（力立）透紙背 二：在下列選項中，選出與加點字意思相同的詞語。1.）

① 隱姓埋名② 隱藏③ 隱患 2.）

① 白里透紅② 穿透③ 透露 3.① 笑顏逐開② 五顏六色③ 顏體 4.① 前思后想② 思路③ 思念

練習四

一、把意思相近的成語用線連起來。力透紙背背道而馳 手不停揮擲地有聲 出類拔萃下筆有神 恍然大悟超群絕倫 南轅北轍矛塞頓開

二、把意思相反的成語用線連起來。亡羊補牢初生牛犢 文思如泉防患未然 出類拔萃江郎才盡 恍然大悟等而下之 驚弓之鳥執迷不悟 4.練習

一、用線畫出正確的字。

1.?。}提）大做2.業（精經）于勤 3.專心（至致）志4.三長（兩二）短 5.大（財材）小用6.（啞鴉）雀無聲

二、按要求寫成語。1.表示時間很快的成語：

2.形容注意力十分集中的成語：

3.形容學習非?？炭嗟某烧Z：

4.形容人很多的成語：

5.以“一”開頭的成語：

練習五

一、按要求寫成語。1.含有反義詞的成語：

（）顧（）盼（）（）如一 神（）鬼（）2.含有數字的成語：

（）嘴（）舌（）面（）方（）無（）失 3.描寫人的神態的成語：

（）（）（）

二、將下列成語中的錯別字改正過來。

1.尉然成風（）2.優然自得（）2.任辱負重（）4.神氣實足（）5.迫在眉捷（）6.意無反顧（）

三、選擇最適當的成語填空。

1.張海迪那（）的精神，影響了一代又一代人。A.堅貞不屈B.自強不息C.拾金不昧

2.夜晚，大雪紛紛揚揚，山村里（），人們已進入夢鄉。A.安然無恙B.寂然無聲C.渾然天成3.趕集的日子到了，人們從（）擁向市場。A.四通八達B.五湖四海C.四面八方

4.看見桌上的表揚信，叔叔（），原來嬸嬸把衣服都見送捐到災區了。A.恍然大悟B.肅然起敬C.悍然不顧

5.爺爺退休后就在院子里種種花，喝喝茶，與人下下棋，一副（）的樣子。A.油然而生B.悠然自得C.恍然大悟

6.三（2）班的老師歷來強調學生要勤奮、刻苦、踏實、進取，隨著時間的流逝，這已在同學們之間（）了。

A.蔚然成風B.油然而起C.截然不同

第二篇：成語專項練習17

1．下列語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是（3分）（）全球信用評級“三巨頭”——美國惠譽、標普和穆迪，相繼宣布調低某些歐洲國家的主權信用等級，揭開了歐洲債務危機的大幕。希臘首當其沖，深陷危機；西班牙、葡萄牙等國亦如履薄冰，紛紛出臺各種措施以控制財政赤字。此后，“三巨頭”更是在歐洲呼風喚雨，使各國經濟摧枯拉朽般地陷入了困境。歐洲部分國家強烈呼吁改革現有信用等級評價體系、建立歐洲自己的評級機構，改弦更張的勢頭不可阻止。

A．如履薄冰

B．呼風喚雨

C．摧枯拉朽

D．改弦更張 【答案】C 【解析】“摧枯拉朽”比喻很容易地摧毀（敵人或事物）。此處不能用于修飾“陷入困境”。A．原意是像走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹慎，存有戒心。用于事情的危機。B．舊指神仙道士的法力?，F比喻人具有支配自然或左右某種局面的力量。D．改換、調整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改革制度或變更計劃、方法。

2．下列各句中，劃線的成語使用不恰當的一句是（）（3分）A．時間過得真快，畢業前的日子已是寥寥可數了。

B．一個人本來不能包辦一切，本來只能“盡我所有”，此外，多愁多慮多煩多惱，都是庸人自擾的事。

C．我也是爽快的脾氣，我們不說廢話了，你先提出你的“合作”條件來，要是可以商量的話，我一定開誠布公回答你。

D．他們憑著頑強的意志，忍受痛楚而把鮮血滴在勝利道路上的情景，仿佛還歷歷在目?！敬鸢浮?A 【解析】廖廖可數：數量非常少，應為“屈指可數” 3．下列各句中劃線的成語使用恰當的一項是

A.我們來到了實習工廠，廠領導和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對我們的關心真是無所不至。

B．這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬，個個噤若寒蟬，都擠到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就像待審的犯人。C．這種首飾的款式非常新穎、時尚，一經推出，不少愛美的女士慷慨解囊搶購。Ｄ.據專家測算，?在首都市內的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當其沖，竟占了污染總量的45%?！敬鸢浮緽 【解析】A.無所不至：指沒有達不到的地方，又指凡能做的都做到了（用于壞事）B.噤若寒蟬：原意是像 冷天的知了那樣一聲不吭。形容不敢作聲。含貶意 C.慷慨解囊:指資助或幫助別人，這里望文生義理解為自己很慷慨，用此處語境不當

D.首當其沖:是比喻“首先受到攻擊或遭受災難”，用在句中和句意不符 4．下列各句中，劃線的成語使用正確的一項是（）A.湖北省房縣窯淮鄉黃金寺村，為迎接上級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規模效益騙取扶貧資金的報道，令人嘆為觀止。

B.堆滿垃紙的廣場經過環衛工人的徹底清掃，現在干干凈凈的，居民看了無不拍手稱快。

C.大型反貪片《抉擇》演出后，一時間觀眾趨之若鶩，無不對其報以好評。D.辯論會上，辯手們縱橫捭闔，既表現出嚴密深刻的思維，又顯示了豐厚的文化底蘊。

【答案】D

【解析】A.“令人”與“嘆為觀止”語義重復。B趨之若鶩是貶義詞。C.縱橫捭闔：縱橫：合縱連橫；捭闔：開合，戰國時策士游說的一種方法。指在政治或外交上運用手段進行分化或拉攏。

5． 加線成語使用錯誤的一項是（）

經過十天的激烈爭奪，第43屆世界體操錦標賽16日在東京落幕。中國隊不負 眾望，以4金5銀3銅的成績高居獎牌榜榜首。

喬布斯去世，蘋果公司如何繼ipad2后推出新產品，繼續保持快速發展的勢頭，成為公司領導層目前工作的當務之急。

高曉松酒駕，造成四車連撞，四人受傷，警方已將其正式拘捕。高曉松前路如 何，我們且拭目以待。[來源:學|科|網Z|X|X|K]近年來房價瘋漲，面對高房價，普通百姓只能望洋興嘆?！敬鸢浮緽 【解析】 不負眾望：負：辜負；眾：眾人；望：期望。不辜負大家的期望。當務之急：當務：指應當辦理的事。當前任務中最急切要辦的事。（當前任務中最急切要辦的事。與“目前”重復。）

拭目以待：拭：擦；待：等待。擦亮眼睛等著瞧。形容期望很迫切。也表示確信某件事情一定會出現。

望洋興嘆：望洋：仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。

第三篇：成語專項練習

花(紅)柳(綠)神采(奕奕)(鶴)發(童)顏 翠色(欲)流 愁眉不(展)一(塵)不染(秉)燭夜游 一(碧)千里 眉(飛)色(舞)(刻)舟(求)劍(推)己(及)人(舍)己(為)人(視)死(如)歸 自相(矛盾)拾金(不昧)千(鈞)一(發)(翻)山(越)嶺(守)株(待)兔

1、表現人物品質的詞有：

(舍)己(為)人(視)死(如)歸 拾金(不昧)

2、描寫自然景物的詞語有：

花(紅)柳(綠)翠色(欲)流 一(碧)千里 一(塵)不染

3、說明某種道理的詞語有：

(刻)舟(求)劍 自相(矛盾)(守)株(待)兔

4、描寫人物外貌的詞語有：(鶴)發(童)顏

5、描寫人物神態的詞語有：

神采(奕奕)眉(飛)色(舞)愁眉不(展)

6、描寫人物動作的詞語有：(秉)燭夜游(翻)山(越)嶺

二、將下列詞語補充完整，然后按類別寫在橫線上，并解釋帶點詞語的意思。奮不(顧)身 弄(虛)作(假)(欣)(欣)向榮 陰謀(詭)計 好高(鶩)遠 神機(妙)算(夸)(夸)其談 高(瞻)遠(矚)自不(量)力(足)多(謀)德(高)望(重)斬(盡)殺(絕)窮兇(極)(惡)(耀)武(揚)威 裝(腔)作(勢)(五)顏(六)色

褒義詞：奮不(顧)身(欣)(欣)向榮 神機(妙)算 高(瞻)遠(矚)(足)多(謀)德(高)望(重)貶義詞：弄(虛)作(假)陰謀(詭)計

好高(鶩)遠(夸)(夸)其談 自不(量)力 窮兇(極)(惡)(耀)武(揚)威 裝(腔)作(勢)

三、填寫近義成語。

心不在焉(心猿意馬)一模一樣(如出一轍)五顏六色(五彩繽紛)乘風破浪(披荊斬棘)仗勢欺人(狗仗人勢)小巧玲瓏(嬌小玲瓏)日以繼夜(不分晝夜)海底撈針(海底撈月)心中有數(胸有成竹)生機勃勃(生氣勃勃)千奇百怪(奇形怪狀)眼花繚亂(琳瑯滿目)隨機應變(見機行事)不由自主(情不自禁)交頭接耳(竊竊私語)形影不離(如影隨形)不可勝數(不勝枚舉)提心吊膽(忐忑不安)想方設法(千方百計)繪聲繪色(有聲有色)心悅誠服(心服口服)千鈞一發(危在旦夕)足智多謀(神機妙算)驚惶失色(誠惶誠恐)

(茅塞頓開)皮包骨頭(瘦骨嶙峋)目瞪口呆(呆若木雞)置之不理(置之度外)真相大白(水落石出)恰到好處(恰如其分)興國安邦(安邦定國)平安無事(安然無恙)

四、填寫反義成語。

一心一意(三心二意)一成不變(瞬息萬變)垂頭喪氣(神采奕奕)單槍匹馬(千軍萬馬)橫沖直撞(循規蹈矩)奮不顧身(貪生怕死)胸有成竹(一籌莫展)生氣勃勃(死氣沉沉)啞口無言(滔滔不絕)名副其實(徒有虛名)目不轉睛(東張西望)不計其數(屈指可數)安居樂業(居無定所)專心致志(心不在焉)舉足輕重(無足掛齒)理直氣壯(理屈詞窮)同心協力(分道揚鑣)千里迢迢(近在咫尺)理所當然(意料之外)風平浪靜(驚濤駭浪)盛氣凌人(平易近人)

五、劃出下面詞語中的別字并修改。

穿流不息(川)永往直前(勇)身臨奇境(其)暗然淚下(黯)目之所急(及)頭昏腦脹(漲)濟眉弄眼(擠)洛繹不絕(絡)背道而弛(馳)千恣百態(姿)亭亭欲立(玉)換然一新(煥)小心奕奕(翼翼)五采繽紛(彩)心擴神怡(曠)目不轉晴(睛)無邊無崖(涯)喜出忘外(望)奄奄一息()容光泛發(煥)無窮無禁(盡)完壁歸趙(璧)再接再勵(厲)應接不瑕(暇)精兵減政(簡)視死如規(歸)萬賴俱寂(癩)好高騖遠(鶩)攻無不刻(克)陰謀鬼計(詭)贊嘆不一(已)自立更升(生)

六、填字，把成語補充完整，并解釋帶點詞的意思。

愛不(釋)手(漫)不經心 全神(貫)注 斬釘(截)鐵 永垂不(朽)(驚)弓之鳥 舉(世)聞名 前(赴)后繼 豐功偉(績)排山(倒)海 輕而(易)舉(聚)精會神 刻(舟)求劍 有條不(紊)(揠)苗助長 掩耳(盜)鈴 南(轅)北轍(亡)羊補牢(狐)假虎威 居高(臨)下 片甲不(留)廢(寢)忘食(夸夸)其談 調兵(遣)將 各(抒)己見 百折不(撓)坐井(觀)天 精疲力(盡)張牙(舞)爪 亂七八(糟)對答如(流)紙上談(兵)同歸于(盡)半途而(廢)一(往)無前 情不自(禁)九(霄)云外 摩肩接(踵)身(臨)其境(龐)然大物 有(恃)無恐 興高(采)烈 絡(繹)不絕 不甘(示)弱 饑寒交(迫)(磨)拳擦掌 生(龍)活虎 不(毛)之地 寧死不(屈)爭先(恐)后 同(甘)共苦 津津有(味)堆積如(山)(鴉)雀無聲(置)之不理(啞)口無言(驚)天動地 長年(累)月(若)無其事 水(泄)不通 橫七(豎)八 目(瞪)口呆 理直氣(壯)張(冠)李戴 三年五(載)迫不(及)待 天衣無(縫)心(驚)肉跳(忐)(忑)不安 興致(勃)(勃)千絲萬(縷)窮途(末)路 斗志(昂)揚 無可(奈)何(表)里如一 七(上)八(下)三(言)兩(語)危在(旦)(夕)半(推)半(就)東(倒)西(歪)推(陳)出(新)能(文)能(武)左(推)右(擋)牛(鬼)蛇(神)(粉)身(碎)骨 自(作)自(受)

七、根據句子的意思，寫出成語。

1、奮勇向前，不考慮個人安危。(奮不顧身)

2、比喻同歡樂，共患難。(同甘共苦)

3、別人遇到災禍，不但不同情，反而感到高興。(興災樂禍)、在危急的時刻，猛然想出辦法。(急中生智)

5、接著一定的順序，一步一步地前進。(循序漸進)

6、不說對，不說不對，不表示肯定或否定。(模棱兩可)

7、就像沒有那回事一樣，形容態度鎮定，不把事情放在心上。(若無其事)

8、指人們做事如果方向錯了，無論條件多好，也不能達到目的2017小升初成語專項訓練試題及答案2017小升初成語專項訓練試題及答案。(南轅北轍)

9、不怕勞苦，不怕埋怨，形容一心為公的思想。(任勞任怨)

10、做事有開頭，也有結尾，非常認真，能堅持到底。(自始至終)

11、舉動非常謹慎，一點不敢疏忽。(謹小慎微)

12、指能適應各種環境，在任何環境中都能滿足。(隨遇而安)

13、用來形容事情、道理很明顯，容易清楚(顯而易見)

14、常常做某事，成了習慣。(習以為常)

15、醫治不好的病。(不治之癥)

16、做了一件事，得到兩種好處。(一舉兩得)

17、白天干了，夜里還要接著干。(夜以繼日)

18、年紀雖老，精力卻更加旺盛。(老當益壯)

19、氣得頭發直豎，把帽子也頂起來。(怒發沖冠)20、高興得像發狂那樣(欣喜若狂)

八、根據意思寫出合適的成語。

看書快—— 一目十行 走路快—— 大步流星 吃飯快——狼吞虎咽 辦事快——雷厲風行

變化快—— 瞬息萬變 水流快——一瀉千里 航速快——乘風破浪 車速快——風馳電掣

回答問題快—對答如流 時間消逝快—稍縱即逝 最遙遠的地方—天涯海角 最荒涼的地方—不毛之地 最危急的時刻—千鈞一發 最忠誠的朋友—莫逆之交 最愚笨的做法—愚不可及 最遠大的前途—鵬程萬里 最長的年齡——萬壽無疆 最壞的氣候—晴天霹靂

九、有些成語由兩個四字句組成，稱為“偶句成語”請寫出后半部分。

1、一夫當關 —— 萬夫莫開

2、三天打魚 —— 兩天曬網

3、十年樹木 —— 百年樹人

4、萬事俱備 —— 只欠東風

5、上天無路 —— 入地無門

6、八仙過海 —— 各顯神通

7、不入虎穴 —— 焉得虎子

8、老鼠過街 —— 人人喊打

9、機不可失 —— 時不再來

10、世上無難事 —— 只怕有心人

十、把成語補充完整。

1、寫出帶有“風”“雨”的成語。

(和)風(細)雨(春)風(化)雨(呼)風(喚)雨(暴)風(驟)雨(狂)風(暴)雨(斜)風(細)雨(急)風(驟)雨(淫)風(穢)雨(東)風(化)雨

2、寫出有關“自”的成語。

自(生)自(滅)自(私)自(利)自(作)自(受)自(言)自(語)自(由)自(在)自(給)自(足)自(高)自(大)自(怨)自(艾)自(暴)自(棄)自(吹)自(擂)自(覺)自(愿)

3、寫出有關“天”“地”的成語

天(誅)地(滅)天(南)地(北)天(旋)地(轉)天(崩)地(裂)天(經)地(義)天(高)地(厚)天(羅)地(網)天(寒)地(凍)天(翻)地(覆)(驚)天(動)地(花)天(酒)地(開)天(辟)地(頂)天(立)地(歡)天(喜)地

4、寫出有關“一()千金”的成語

一(字)千金 一(擲)千金 一(諾)千金 一(刻)千金 一(笑)千金

5、寫出有關“一”“不”的成語

一(毛)不(拔)一(絲)不(茍)一(成)不(變)一(塵)不(染)一(言)不(發)一(錢)不(值)一(竅)不(通)一(蹶)不(振)一(動)不(動)一(文)不(值)一(聲)不(響)

6、寫出有關“無”“不”的成語

無(孔)不(入)無(堅)不(摧)無(奇)不(有)無(所)不(包)無(所)不(為)無(惡)不(作)無(所)不(至)無(所)不(能)無(微)不(至)無(所)不(有)無(往)不(勝)

7、寫出有關“無”的成語

無(法)無(天)無(拘)無(束)無(牽)無(掛)無(情)無(義)無(邊)無(際)無(窮)無(盡)無(憂)無(慮)無(聲)無(息)無(依)無(靠)無(緣)無(故)無(影)無(蹤)

8、寫出有關“不”的成語

不(三)不(四)不(明)不(白)不(即)不(離)不(聲)不(響)不(倫)不(類)不(折)不(扣)不(偏)不(倚)不(卑)不(亢)不(痛)不(癢)不(慌)不(忙)不(屈)不(撓)不(知)不(覺)不(理)不(睬)不(干)不(凈)不()清不()楚 不(聞)不(問)

第四篇：成語運用專項練習

成語運用專項練習

1．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．這對孿生姐妹在向記者自我介紹時，活潑的妹妹先聲奪人，文靜的姐姐．．．．卻笑而不答。

B．王老師學識淵博，幽默風趣，有時為了使課上得生動形象，不停地指手．．畫腳，以此來吸引學生的注意力。．．C．人事處通知，對那些久假不歸的同志要查明情況，對其中的無故曠工者．．．．要嚴肅處理。

D．現在還有很多司機不吸取血的教訓，仍然酒后駕車，對這種鋌而走險的．．．．行為，公安交通部門還應加大處罰力度。

2．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．經過鄉親父老的艱苦奮斗，只不過幾年，我的家鄉就已經改頭換面，山．．．．青水綠，牛肥糧多了。

B．通過民間的交往，兩國間逐漸增加了了解，最終簽訂了城下之盟，希望．．．．子孫后代能保持友好睦鄰關系。

C．少數為官者，不是為官一任，造福一方，而是追求個人享受，一飯千金。．．．．D．魯迅對阿Q的描寫可謂窮形盡相，這不僅得力于他寫作的高超技藝，更．．．．因為他對國民劣根性體味深刻。

3．下列各句中，加點成語使用正確的一項是()A．北京電視臺的編導很有水平，幾個經濟類節目都辦得繪聲繪色。．．．．B．王小波是當代較有影響的作家，他的雜文對社會時弊的議論更是惟妙惟．．．肖。．C．如果對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食．．．．其果。

D．一位省委書記在該省的紀委會議上語重心長地說，領導干部做官用權，總要有如履薄冰、如臨深淵之感，常思貪欲之禍。．．．．．．．．．4．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．登上山頂，遙望江水從蒼茫中迤邐而來，又奔流不息地融入蒼茫的遠方，真有一種回腸蕩氣的感覺。．．．．B．他那寒傖的衣著與學校美輪美奐的環境相比，顯得極不協調。．．．．C．這個問題，你說應該這樣，他說應該那樣，我倒真是莫衷一是，不知道．．．．該怎么辦了。

D．不管如何描述姚明，都不算言過其實，因為姚明的文化意義已遠遠超過．．．． 體育本身，他已經成為推動美國人了解中國和亞洲的一面鏡子。

5．下列句子中，加點的成語使用不正確的一句是()A．原來今天府上賀壽啊，怪不得高朋滿座，熱鬧非凡呢。．．．．B．既然你這么客氣，那我再推辭就真的是敬謝不敏了，好吧，我恭敬不如．．．．從命，東西我收下了。

C．我腦子不如別人，只好笨鳥先飛了。．．．．D．我也只是聊表寸心，您就收下吧。．．．．6．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．他在公眾場合憤憤地大談社會如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。．．．．B．有些同學在寫作議論文時，遇到理論的闡發便感到理屈詞窮，無話可說。．．．．C．過去，洋人憑借為所欲為的“領事裁判權”，畫地為牢，各自為政，在自．．．．己的地盤里蓋洋房、開洋行、走私鴉片、販賣軍火等。

D．損失已經造成，你再怎么自怨自艾也不能挽回，還是振作精神，好好工．．．．作，以彌補你的過失吧。

7．下列句子中，加點的成語使用恰當的一項是()A．辛棄疾繼承并發揚了蘇東坡的豪放風格，以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕．．．．的氣勢，針砭時弊，寫出了光照千秋的詩篇。

B．富有經驗的教師在教學中非常注意分層指導，因為各班學生良莠不齊，．．．．接受能力不同，教師采取的策略也就不同。

C．雖然信用卡正成為金融業更能接受的付款方式，但許多人在日常消費中仍不敢嘗試，把信用卡消費看成是寅吃卯糧。．．．．D．新生企業雖然缺乏管理經驗，但可以向先進的企業學習，起初是邯鄲學．．．步，但只要不懈努力，終究會走出自己的路。．8．下列各句中，加點成語使用恰當的一句是()A．在“十二五”期間，宣城各縣市區要積極協調相關職能部門，加強與電力公司的聯系和配合，為當地電力發展推波助瀾。．．．．B．宣城市文化工程建設得到市委、市政府的高度重視，近年來文化基礎設施建設得到大力推進，文化事業發展得淋漓盡致。．．．．C．近日，蘇浙滬民企老總齊聚宣城，參加安徽省與全國知名民企合作發展會議，宣城已成為民企投資興業炙手可熱的寶地。．．．．D．繁多的工藝耗費大量人力，加上原材料收購價不斷上漲，讓宣紙價格隨之攀升，這也使宣紙市場出現了魚目混珠的現象。．．．．9．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是()高曉松醉駕肇事之所以鬧得滿城風雨，絕不僅是因為其將可能成為“公眾人物醉駕入刑第一人”，也不是因為這可能引起如兩年前演員周杰醉駕肇事案的司法之爭。人們關注的焦點恐怕在于：這名曾在藥家鑫一案中義憤填膺，發出“生命都漠視的人會愛音樂嗎”的道德名言，并倡議音樂界封殺藥家鑫校友的公眾人物，前后角色怎么會如此大相徑庭？加上之前的孫興、莫少聰涉毒事件，三人成虎，如今明星的素質真是令人擔憂。

A．滿城風雨

C．大相徑庭

B．義憤填膺

D．三人成虎

10．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．法國大昆蟲學家法布爾，把科學和文學巧妙地結合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。．．．．B．詩歌到了《詩經》時代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大觀了。．．．．C．世貿大樓廢址已成為紐約新的旅游景點，游人看后無不神色黯然，嘆為．．觀止。．．D．一個企業要擺脫困境，就必須在激烈的市場競爭中大膽改革，勇于創新，克服舉棋不定的保守思想。．．．．11．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．小羅看好了那件款式新穎的運動服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。．．．．B．王老師勤勤懇懇，日理萬機，在教壇上默默奉獻了30年。．．．．C．中央電視臺“同一首歌”欄目組來到了山東萊蕪，在晚會上，當年參加抗日戰爭的老英雄們又一次聽到了那些耳熟能詳的抗戰歌曲。．．．．D．他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉實現了世代農民衣錦還鄉的夢想。．．．．12．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．這部號稱投資上億元的影片，盡管故事情節和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的布景和服裝仍深受觀眾好評。．．．．B．政府救助的第一批活動板房已經安裝完畢，都江堰一部分災民已遷入新居，他們安土重遷，開始新的生活。．．．．C．大批博士生涌入公務員隊伍，或可改變一下地方政府的政治生態，避免一些相得益彰的官場沉疴。．．．．D．早在30年代，他就因創作長篇小說《夢之音》而名噪一時，成為京派作．．．．家的后起之秀。

13．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．廖永民這么一說，張斯年立刻感覺好像如芒在背一般，站也不是，坐也．．．． 不是了。

B．走在大街上，鄧麗君的歌聲不經意地從某家店鋪飄進耳朵，你不由自主地停下腳步，突然想起了自己的青澀年華，有種恍若隔世的感覺。．．．．C．您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。．．．．D．你可別小看了這位不起眼的老頭子，當年他在海內外也算是聞名遐邇。．．．．14．下列句子中，加點的成語使用正確的一句是()A．即使小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成．．．．大的損害。

B．漢室西遷長安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里。．．．．C．突然一天，馬德興拎著一瓶“貴州醇”找到王俊生，兩人抵掌而談，杯．．．．酒釋前嫌。

D．他氣得臉色半青半黃，嘴唇哆嗦了半天，什么話也說不出來。．．．．

15、下列各句中加點的詞語使用恰當的一句是（）

A．科舉時代的莘莘學子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。

B．小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續貂?！?/p>

C．我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協力，畢其功于一役，就一定能把這部機器裝上車。

D．我的家鄉有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。

16、下列句子中，加點成語使用恰當的一句是（）

A．作為一名演員，最大的快慰莫過于自己的表演能與觀眾的情感融會貫通。B．在這次比賽中，中國隊運用靈活的攻防轉換戰術，收到了事倍功半的效果，早早奠定了勝局。

C．這部歷史小說圍繞著明末的內憂外患展開故事，情節生動曲折，扣人心弦。

D．他善于讀書，常常能從書中斷章取義，并恰如其分地運用在自己的文章中。

17、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（）

A．我們真誠地希望常昊奪取世界冠軍之后再接再厲，不斷帶給人們驚喜。B．我國正在緊鑼密鼓地進行“神舟”六號太空飛行的各項工作。C．市中心許多商業廣告牌被慶祝反法西斯戰爭勝利日的宣傳畫取而代之。D近十多年來，我國的城市“夜景觀”建設琳瑯滿目，發展十分迅速。

18、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）

A．當時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當車，跋涉一個多小時趕到了大壩。

B．她從小就養成了自認為高人一等的優越感，即使在醫院里要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。

C．會議期間，農科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產品供不應求。

D．您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。

19、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）

A.古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

B.“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

C.本刊將洗心革面，繼續提高稿件的編輯質量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

D.談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。

20、下列句子中加點的成語，使用恰當的一句是（）

A． 那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。

B． 這次選舉，本來是有希望的，但由于近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。

C． 齊白石畫展在美術館開幕了，國畫院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也趨之若鶩。

D． 這部精彩的電視連續劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜的。

21、下列句子中，成語使用不正確的一句是（）

A.翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。

B.雖然沒有名角親自傳授指點，但他長年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。

C.每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。D.高縣長說：“全縣就你一個人當上了全國勞模，無論怎么說也是鳳毛麟角了！”

答案：

1解析：B.指手畫腳：形容說話時兼用手勢之意，也形容輕率地指點批評，此用一義項。A.“先聲奪人”是指做事搶先一步，在別人之前去做。C.“久假不歸”，長期借用而不歸還。D.“鋌而走險”指因走投無路而采取冒險行為。用于“酒后駕車”太重。

答案：B 2解析：“窮形盡相”，原指描寫刻畫十分細致生動，現在也用來指丑態畢露。A.“改頭換面”是只換形式，不換內容。B.“城下之盟”，指被迫簽訂的不平等條約。C.“一飯千金”，受人之恩，給予很重的回報。

答案：D 3解析：A.“繪聲繪色”形容敘述或描繪事物的情景非常生動、逼真。這里應改為“有聲有色”。B.“惟妙惟肖”形容刻畫或描摹非常逼真。而句中的主語是“議論”，“惟妙惟肖”與它搭配，顯然不當。C.“置之度外”常常和介詞“把”搭配，“置之度外”的是生死、利害等事，而與句中“聲明”、“抗議”等訴之于聲的詞語對應的當是“置若罔聞”。因此句中把“置之度外”改為“置若罔聞”才是正確的。D.“如履薄冰、如臨深淵”表示小心、謹慎。要注意不能用它來修飾“恐懼”、“害怕”等詞語。

答案：D 4解析：“言過其實”，說話過分，不符合實際。A，“回腸蕩氣”，形容樂曲、詩歌等婉轉纏綿，感人至深。B.“美輪美奐”是用來形容房屋建筑宏偉壯麗，這里作“環境”的修飾語，是不恰當的。C，“莫衷一是”是大家看法不一樣，不能得出一致的意見。使用時主語不能是某一個人。

答案：D 5解析：“敬謝不敏”，指恭敬地表示沒有能力或不能接受。謙辭。語境中“真的是敬謝不敏”失當。A.“高朋滿座”形容來賓很多。C.“笨鳥先飛”，比喻資質、能力差的人，做事要比別人先動手。多用于謙辭。D.“聊表寸心”，表露自己微不足道的一點心意。謙辭。

答案：B 6解析：“自怨自艾”，指悔恨自己的錯誤。A.“葉公好龍”意思是說愛好某種事物，其實并非真愛好。這里說是表面憎恨，而實際愛好。不符語境。B.“理屈詞窮”，理由已被駁倒，無話可說。語境中只是說“無話可說”，并沒有“被駁倒”的意思。與語境不符。C.“畫地為牢”，在地上畫一個圈當做監獄。比喻只許在指定的范圍內活動。與語境中“各自為政”意思不符。

答案：D 7解析：A.翻云覆雨：比喻耍手段，弄權術，反復無常。修飾對象錯誤，感情色彩不當。B.良莠不齊：比喻好人壞人都有，混雜在一起。班上同學有成績好壞之分，無好人壞人之別。修飾對象錯誤。C.寅吃卯糧：寅年吃了卯年的糧。比喻收入不夠支出，預先支用了以后的收入。D.邯鄲學步：比喻模仿人不到家，反把原來自己會的東西忘了。不合語境。

答案：C 8解析：A項，披波助瀾：比喻促使或助長事物的發展，使擴大影響。貶義詞。用在此處感情色彩不當。B項，淋漓盡致：形容文章或說話詳盡透徹，也指暴露得很徹底。用在此處不合語境。C項，炙手可熱：比喻氣焰盛，權勢很大。此處屬望文生義。D項，魚目混珠：比喻拿假的東西來冒充真的東西。

答案：D 9解析：三人成虎：比喻謠言重復多次，就能使人信以為真。滿城風雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論(多指壞事)；義憤填膺：胸中充滿義憤；大相徑庭：比喻彼此相差很遠或矛盾很大。

答案：D 10解析：“光怪陸離”形容現象奇異、色彩繁雜。B.“洋洋大觀”，形容事物繁多，豐富多彩。此處語境不符，應用“蔚為壯觀”。C.“嘆為觀止”，指贊嘆看到的事物好到極點。與語境中游客“神色黯然”不符。D，“舉棋不定”，形容猶豫不決的樣子。與語境中“保守思想”不符。

答案：A 11解析：“耳熟能詳”，聽的次數多了，熟悉得能詳盡地說出來。A.“忍痛割愛”，是忍痛把自己心愛的東西交給別人。作為商品的運動服本不屬于自己所有，因無錢而沒能買自己喜歡的商品不能叫“忍痛割愛”。B.“日理萬機”，是指 一天內要處理上萬件事務，一般指君主或國家領導人每天忙于處理繁多的政務。該詞詞義較重，用在普通老師身上，就犯了“大詞小用”的毛病。不合語境。D.“衣錦還鄉”，古時指做官以后，穿了錦繡的衣服，回到故鄉向親友夸耀。語境中“他”沒有離開本土家鄉，用“衣錦還鄉”不恰當，可換成“光宗耀祖”。

答案：C 12解析：“名噪一時”，名聲在當時很響。A.“瑕不掩瑜”比喻缺點掩蓋不了優點，優點是主要的，缺點是次要的。語義表達剛好相反。B.“安土重遷”，意思是安于故土，不愿遷徙。與“開始新的生活”矛盾。C.“相得益彰”，相互促進，使優點更加明顯。與語境中“官場沉疴”矛盾。

答案：D 13解析：“恍如隔世”指因人事或景物變化很大而引起的感觸。A.“好像”與“如芒在背”重復。C.“蓬蓽”和“居室”意義重復累贅。D.“海內外”與“聞名遐邇”重復。

答案：B 14解析：“抵掌而談”，形容毫無拘束地暢所欲言。A.集腋成裘，狐貍腋下的皮雖然很小，但是聚集起來就能縫成一件皮袍。比喻積少成多，多用來形容珍貴美好的事物。B.赤地千里，形容旱災或蟲災造成大量土地荒涼的景象。不能形容火災后果。D.“半青半黃”，指莊稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未達到成熟階段。不能用來形容臉色。

答案：C 15(答案：A。B拋磚引玉：謙辭誤用；C畢其功于一役：把原來要分階段完成的任務一下子完成，不合句意；D對象不對，多指文物等)16（答案：C。A對象不對，知識和道理貫穿并全面透徹的了解；B不合事理，應為“事半功倍”；D含貶義味道，只截取自己需要或合乎自己意思的一兩句，而不顧全文愿意）

17（答案：D。對象不對，比喻珍異的物品、文章或人才）

18（答案：B。A不合事理，與“趕到了”矛盾；C對象不對，“攤前”“會場外”；D對象不對，謙辭）

19（答案：B。A對象不對，書籍多；C對象不對，人改過自新；D對象不對，電腦、互聯網）

20（答案：B。A不合事理，“一位”與“莘莘”矛盾；C色彩不對，貶義詞；D望文生義，人都出來了

21（答案：A。人工勝過自然，天：自然）

第五篇：小學三年級長度計算專項練習

小學三年級長度計算專項練習

1米=10分米

1分米=10厘米

1厘米=10毫米

1千米=1000米

1m=10dm

1dm=10cm

1cm=10mm

1km=1000m

一、簡單計算和換算：

2厘米=（）毫米

50毫米=（）厘米

4厘米=（）毫米

80mm=（）cm

6dm=（）cm

70cm=（）dm 3分米=（）毫米

400mm=（）dm

5米=（）分米

20dm=（）m

6米=（）厘米

900cm=（）m 2分米=（）厘米=（）毫米

5dm=（）cm=（）mm 1米=（）分米=（）厘米=（）毫米

9m=（）dm=（）cm=（）mm

2千米=（）米

3km200m=（）m

8km=（）m

6千米20米=（）米

8000m=（）km

5530米=（）千米（）米

7000m=（）km

3400m=（）km（）m

87mm－37mm＝（）cm

1米－70厘米＝（）分米

70mm＋3cm＝（）cm＝（）dm 4cm的5倍長是（）dm

75厘米＋25厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米

3000m＋5000m=（）km

8000米＋6000米=（）千米

二、填上合適的單位和數

1.常見的長度單位有：（）、（）、（）、（）和（）。

2.樂樂家離圖書館3000米，合（）千米。3.汽車每小時行駛60（）4.一支鉛筆約長185（）

5.找出3種長度約是1分米的物體：（）、（）、（）。

6.10張紙疊起來厚1毫米，100張紙疊起來厚（）毫米，合（）厘米。

7.8千米＝（）米

70厘米＝（）分米

3厘米＝（）毫米

5cm＝（）mm

70cm＝（）dm

4m＝（）dm

2km＝（）m

（）m＝50dm

100厘米＝（）米

（）厘米＝1分米

8.在[ ]里填上“﹥”、“﹤”、“＝”。

70mm[ ]70cm

3km[ ]2970m

7cm＋23cm[ ]3m

6dm[ ]58cm

1米－2分米[ ] 8分米

60毫米[ ]6厘米

4dm[ ]39cm

5km[ ]4500m

300厘米[ ]40分米

2cm[ ]10mm

3m[ ]25dm

1米[ ]2分米30厘米

9.算一算。

87毫米－37毫米＝（）毫米＝（）厘米

1m－70cm＝（）cm＝（）dm

70mm＋3cm＝（）cm＝（）dm

8km＝（）m

75cm＋25cm＝（）cm＝（）dm＝（）m

4厘米的5倍長是（）分米

10、填上合適的單位名稱（km,m,dm,cm,mm）。

床長約2（）

回形針長約3（）

兒童漫畫書寬約2（）

學校操場長90()

一根跳繩長2（）

小華身高130（）

一本小學生字典厚4（）

一把小學生尺子長2()

一幢樓高12（）

一個杯子高10（）

三、選擇

1.一枚1元的硬幣厚度約是（）。

［A．2克

B．2毫米

C．2厘米］

2.姐姐3小時（）行12千米。

［A．步行B．騎自行車C．乘汽車］

3.所學過的長度單位有（）。

［A．米、分米、毫米、千米、厘米

B．噸、克、千克］

4.臨海到寧波的公路長是150(5.計量比較長的路程通常用（米］)。

［A．米

B．千米

C．分米］)作單位。

［A．米

B．千米

C．分米

D．毫