第一篇：園林專業植物類綜合實習報告

植物類綜合實習實習報告

一實習目的為了解園林植物在生產運用中的具體實踐以及花卉苗木企業與市場的規模與運作，我們在老師帶領下，于2014年6月28—29日對林灣花市、云凌花鄉、成都苗夫現代苗木科技有限公司、三圣鄉、成都市植物園進行了實地學習。在實習中我們了解了室內花木、苗木盆景、切花等生產銷售以及在園林植物造景中的運用，更加深入地理解了園林植物整個鏈條在實際中的式如何運作的。

二實習概況

1．實習時間：2014年6月28日上午

實習地點：成都金林灣花市

金林灣花市位于成都郫縣安婧鎮，于2007年8月建成，是以批發為主，零售為輔的大型花木綜合交易市場。經營范圍：本地草花類，盆景類，工藝類，仿真花，園藝資材類等。

我們去的當天正值各商家生意繁忙出貨的時候，人比較多，運輸的車輛也比較多，可以看出金林灣花市是客戶比較多的，通過咨詢個體商戶，我們了解到他們都有就較為固定的客戶群體和分銷渠道。通過了解我們發現金林灣花市所銷售的花木是比較豐富的，有草花類、盆景類、木本花卉、水生花卉、也有近年來比較受歡迎的多肉類盆栽植物。

2．實習時間：2014年6月28日下午

實習地點：成都云凌花鄉、成都苗夫現代苗木科技有限公司

云凌花鄉

云凌花鄉位于成都郫縣新民場鎮永盛村，是西部最大的盆花基地。生產經營多種盆花，禮品花卉、中小喬灌木等。一來到云凌花鄉，我們就可以感受到苗木生產的專業化和智能化，在云凌花鄉主要參觀了溫室。不過似乎不是溫室使用較為頻繁的季節，大部分溫室都沒有使用起來，只有少量溫室正在使用，進行鐵皮石斛的培育。溫室內各種設備也比較齊全，能夠進行智能化管理，不過并沒有升級到工廠化管理階段，在我們實習的時候，我們發現工人正在進行人工移栽，效

率比較低，這也是現今我國花木生產的普遍現象。

成都苗夫現代苗木科技有限公司

成都苗夫現代苗木科技有限公司成立于2008年，是一家集觀賞植物研發與生產、園林設計、工程建設、花園中心等于一體的大型園林綠化產業化企業。公司總資產逾3億元，擁有近200名正式員工，業務范圍以成都、重慶及杭州為重點，輻射全國。苗夫是全國苗木十佳企業、2011年度中國十大創新型綠化觀賞苗木企業、2009年度“全國標準化示范苗圃”。經營范圍：園林苗木、造型植物、園林設計、園林工程等。

我們這次實習的地點是他們的精品區，主要了解其智能化和標準化管理與其創新性發展。總結出一下幾點：

1． 標準化容器育苗運用較廣，控根器很常見，每類苗木都有各種標準，每株苗木都有自己的標簽，可以按照標簽到苗夫數據庫查找，了解每株苗木的詳細數據，甚至包括移栽、修剪的時間。

2． 創新性苗夫突破傳統，請全國技師進行苗木造型，集百家之長，獨成一派。苗木種類選材也不局限與傳統種類，比如小葉女貞樁景。

3． 智能化苗夫智能化程度比較高，滴管、噴灌智能控制，4． 生態化苗夫因智能控制的原因，節約水肥，最大限度地保護環境，土地上都覆有覆層，既可以防止雜草叢生，有可以保持土地肥力，保護所在地的土壤資源。

3.實習時間：2014年6月29日上午

實習地點：成都三圣花鄉

三圣鄉花卉種植歷史源遠流長，以花聞名，是成都市政府指定的鮮切花生產基地，被國家林業局、中國花卉協會評為“中國花木之鄉”。紅砂村“花鄉農居”也是四川省唯一一家以川西民居風情與花卉文化為特色的國家從級景區、首批全國農業旅游示范點。花卉博覽會主展館一一高店子花卉批發市場同時被國家林業局、中國花卉協會評為“全國重點花卉市場”，是西南地區吞吐量最大的鮮花集散地。經過實習總結出一下幾點：

1．知名度較高，人流量大，鮮花交易量大。

2.以零售花卉苗木為主，客戶群不固定

3.盆花種類較豐富，同種內個品種也較多。

4.鮮切花交易量大，價格較低，比如百合1元1枝。鮮切花種類較少，以玫瑰、百合、康乃馨為主要品種，其他鮮切花比較少。

4.實習時間：2014年6月29日下午

實習地點：成都植物園

成都植物園位于北郊天回鎮，距城區10公里，占地774畝，綠地率94%。前身系成都市林場。園內綠樹成蔭，花繁葉茂，環境幽雅，景色怡人，是四川省第一所人工植物園,第一座綜合性園林。成都植物園是一個綜合性園林，我們實習的目的是了解常見的園林植物種類及其在園林中的運用。在成都植物園中我們了解了桫欏、珙桐、水杉、銀杉、禿杉、金花茶等一級保護植物，以及其他各類植物，種類非常多。植物園從青城山、峨眉山、黑龍灘、雷波縣和重慶市的金佛山、縉云山等地及省外各地引進植物，現已有木本栽培植物1500多種，其中，銀杉等國家一、二、三級保護植物67種，主要為杉科、柏科、木蘭科、樟科、槭樹科等代表種屬植物。有以本省植物資源為主的天竺桂、峨眉含笑、杜仲、楨楠等種類。同時，還對200多種常見代表性園林樹木掛上標牌，標明其植物種名、拉丁學名、科屬、產地分布和形態特征等有關知識。我印象最深刻的是在珍稀植物園中，因地處山谷地形，數目比較高大，幾乎不能感受到外界強烈的陽光，而當噴灌設施開啟的時候，猶如置身雨林。在園林植物造景中要盡可能得滿足植物的生長生活需求，最大化地發展其觀賞價值。

三 實習總結

通過這次植物類綜合實習，我對園林植物有了更為深入的認識，園林植物從培育、銷售、施工到養護都是非常復雜的過程，各個階段都需要專業人士的努力。成都的花卉苗木行業在全國是比較成功的，但是在標準化、智能化、專業化方面還有許多需要改進的地方。就總體而言，花卉苗木的量雖然比較大，但是品種比較單一，惡性競爭經常出現，需要創新，開發新品種，加大科研力度。在運用方面，園林植物施工不夠標準化，養護做得好。

第二篇：專業綜合(畢業)實習報告園林

（一）實習單位簡介

北京市博豪綠都園林綠化有限公司成立于2003年，是一家集園林綠化設計、施工、養護為一體的綜合性園林綠化企業。

公司組織機構健全，技術力量雄厚，設備設施齊全，擁有一批園藝、園林、綠化、建筑、排水、機電、財務經濟管理等專業的高、中級職稱的人才。公司經過多年發展，具備專業的園林綠化工程設計與施工，以及豐富的養護管理經驗。經營范圍包括園林綠化工程施工、養護、園林景觀項目設計、預算等項目。

本公司成績斐然，已成為園林行業頗具實力的一支生力軍。我們將繼續發揮自身優勢，不斷開拓市場，提高市場競爭力，致力于向客戶提供精品工程、優美環境和優質服務，以高品質服務社會，為園林事業做出更大貢獻。

公司秉承“創新、高效、誠信、奉獻”的企業精神，以精湛的技術水平，一流的優質服務。

（二）實習崗位簡介

我的工作是協助養殖主管管理開花株倉內的植物生長。主要包括灌肥、噴施葉面肥、植株定型、倉內保溫、倒根、打包裝、裝車、出貨、植株倉室轉移等工作。從2011年10月底氣溫較高時使用風機降溫并打開水墻，到2012年2月氣溫極低時關閉水墻帆布整體保溫。三個月的工作使我經歷了由熱到冷的氣溫變化，也使我對植物花卉不同時期的養護方法有了初步的認識。

雖然大多數工作比較簡單且為重復性勞動，但作為開花株倉內的管理人員，我深知自己工作的重要性。所以做到了按部就班，認真完成每天的工作。

二、實習內容及過程

來到北京撥號綠都綠化有限公司期間，我們的主要工作是對草坪進行修剪及養護管理，其具體內容如下：

1.主要所有園林樹木的識別,比如：常見的果樹有櫻桃、蘋果、桃樹、李子數、海棠、柿子、山楂等等！觀賞樹木有懸鈴木、銀杏、丁香、榆葉梅、連翹、黃櫨、欒樹等等樹種！當然在工作中也是經常見到的，因此，在我們實習中我們要認真的對待工作，識別各種園林植物以及園林花卉，掌握它們的形態特征，包括花、果實、葉形等，了解它們開花的時間和花期的長短！觀察它們的季節性變化！例如變葉的彩色樹種，常見的變葉樹種有紫葉李、黃櫨、欒樹、銀杏、白蠟等！宿根花卉主要有萱草、月季、劍麻、鳶尾、荷蘭菊、地棠、美人蕉等花卉種類！在識別園林植物的過程中我們要注意歸納各種植物和花卉的特征，發現它們所特有的形態，利用樹木與花卉的特性來識別植物與花卉的物種！因此，在實習過程中只要我們留意到處都是我們學習的東西，我們不僅僅要在工作中學習，而且要在工作之余學習，更多的了解我們專業的的知識，使我們的專業知識更充實。

2.草坪的建植：在實習期間，我們男生對草坪的建植也在前期幫助過幾次忙，因此，也對草坪建植相應的有所了解些，其具體有以下幾個環節：（1）坪床準備及清理場地還有翻耕平整在我們實習過程中是一起進行的，要求清除場地中的雜物，翻土深度在20-30CM左右。（2）精整場地。（3）是鋪植草皮塊，這項工作都為女生負責，領導要求是將草皮塊按2cm的間距平整鋪植。（4）是澆水，第一次透水以后每次1-2天澆一次，保持土壤濕潤6-7天。

3.草坪除雜：在此實習期間，草坪除雜對我們來說是一項重大工程，因為都是人工除雜，但掌握了雜草生長規律后，除雜也就變得容易多了，在4—5月份，主要是闊葉性雜草，闊葉性雜草比較喜歡陰，一般在陽光光照不好的地方生長較多。如：房子的背后，樹蔭下等地方，且闊葉性雜草的根系很發達除雜時相對困難，具體的有：貓耳朵、蒲公英、小三葉等。在6—9月份，主要是針葉性雜草，其主要生長在花灌叢中：如萱草叢中月季池中等，其生長速度一般在雨季是生長快，且易結子，但是其生長的根系較淺，易除。

4.草坪澆水：在師傅的指導下，我熟悉掌握了噴頭的使用并能獨立的解決草坪澆水時出現的常規問題，如噴頭堵篩水管接口斷裂等，同時也知道了在水壓正常時單個噴頭旋轉360度澆透一片草坪（15cm），當射程為最大時（一般噴射距離為70 cm），一般需要4小時左右，當射程為最小時（一般噴射距離為20cm），一般需要2小時左右，在同一個院子里在光線好的草坪上，澆透一次水，一般能夠維持5-6天。

5.草坪修剪：在整個實習過程中，草坪的修剪是主要工作貫穿于整個實習的全過程。在有來實習之前，我還真沒過剪草機，割灌機，綠籬機等許多園林機械，不過也就只是在網上見過而已，更不用說使用了，然而經實習后我已經熟悉的掌握了剪草機、割灌機、綠籬機的使用；例如：剪草機的使用就有以下幾點值得注意，在每天早晨使用剪草機前腰先檢查機油汽油等是否充足，在到剪草現場后首先要查看草坪中是否有石塊以及硬物。在啟動剪草機剪草是要調好高度，即保證草坪1/3的高度，這為的是保護草坪不被日光照;剪完草后要清理干凈機器里面的雜物等等。

6..園林病蟲害的防治：防治園林病蟲害應貫徹“預防為主，綜合防治”的方針。應科學、有針對性的進行養護管理，是植株生長健壯，以增強抗病能力。還有要及時清理帶病蟲的落葉、雜草等，消滅病原蟲原，防止病蟲擴散、蔓延。追逐要的是要以生物防治、物理防治、化學防治為主進行早期防治。

園林植物的夏季修剪（桃、李）：兩周的園林植物修剪雖然不算多，給我受益非淺，讓我懂得了很多有關園林植物修剪的知識。具體例如：喬木修剪要保留明顯的主干中央枝 ；銀杏只能疏枝不能短截；行道樹高度保留2.8m。灌木如碧桃、榆葉梅、連翹紫荊、丁香、黃刺玫等在生長花落后10-15天中截或短接等等這些知識是在課堂無法搞的很清楚的。

三、實習收獲與體會

時間一如流水般已逝而過，實習期間，讓我真真切切的感受了園林植物養護與園林修建的全過程，也體會到了沒有經驗的艱辛。但我努力的去做好每一步，遇到問題向師傅請教，努力解決所有遇到的疑難問題。園林養護過程和后兩個月精準的園林測繪以及CAD制圖技術將我以前所學的知識很好的串聯在一起，做到理論與實際結合，加強了我對專業知識的更好的記憶。在北京博豪綠都綠化有限公司實習的期間，在經驗豐富的師傅的指導下，我學到了很多真正應用于實際生產中的操作方法和技巧，并且可以掌握，這些技巧是經過長期實踐得到的，不同于書上講述的方法。所以就告訴我們既不可不看書，也不可盡信書，書上的方法也不可能永遠是對的，起碼不可能是永遠最實用的。應該根據具體情況做相應的變化，所以我們應重視實踐經驗的總結。

曾經我一直很茫然，不知道我們所學的知識到底在社會上可以用到多少，而且還懷疑過知識到底有沒有用，更不知道以后自己可以去做什么，心理沒有底。經過這次實習，埋藏在心底的疑惑可以迎刃而解。知識是邁向成功的階梯，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”只有多看書才會學到很多東西，在將其運用到實踐中去，會發揮更大的效益。我們還年輕，年輕就是一種財富，我們應該趁著這個大好時機多學習，而不是虛度我們的青春，浪費生命。我們還有四個多月的在校學習時間，我應該多看些書，總結前人的經驗，爭取做到理論和實踐相結合。“取人之長，補己之短”，謙虛向有經驗的人請教，這樣我才會有更大的進步。

最后，我非常感謝北京博豪綠都綠化有限公司里幫助過我的人，有了你們的熱情幫助與關心，讓我才能順利走到了我病魔來臨前的那一段路，雖然在病魔面前我盡最大的努力也沒有完成在碧水實習的最后兩個月，沒有達到我對自己下達的最初目標，但我問心無愧，因為我盡力了。現在雖然實習結束了，但是我真正的人生才剛剛開始，我會在以后的學習工作中不斷學習努力的，我相信沒有那個人的人生是一帆風順的也沒有那個人的人生道路全部是艱難坎坷的，因為明天又是新的開始。

四、致謝

最后，要感謝這些日子以來給與我關心和照顧的單位領導，指導老師。不得不說在新公司這些日子我不僅學到了園林花卉的相關知識，更學會了如何在社會上立足。有了這些知識和經驗的陪伴相信在今后的道路上我會走得更加平穩、順暢。

第三篇：植物類觀察作文

植物類觀察作文

觀察作文怎么寫——植物類

一、觀察植物寫文。

我們生活在絢麗多彩的植物世界里，平時要多注意觀察，才能逐步了解到各種植物的生長規律，作文的時候，才能正確地反映有關植物的現象。觀察了解一種植物，一般可以采用以下方法：

1、按部位觀察。

即先從整體上看，再按一定的順序，從根、莖、枝、葉、果等方面，地行每個部位的觀察。例如，竹子，根是地下莖，節上有須根；竹子的干成圓柱形，中空有節；葉子狹長，葉脈平行；竹子的牙叫筍；60年以上的老竹子才會開花結果。竹子的外形竹節清晰，挺拔正直。

2、分期觀察。

我們要比較全面地了解一種植物，需要按植物生長的過程做長期的觀察。因為植物在自然界中發育、成長、開發、結果直至衰亡，各個時期的形態是不相同的。例如爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，慢慢長大變成了嫩綠色。幾個月內葉子越長越多，藤子也越拉越長。爬山虎的莖上長葉柄的地方，反面伸出六、七根枝狀的細絲，每根絲象蝸牛的觸角。新生的細絲也是嫩紅色，這就是爬山虎的腳。當腳觸著墻時，六、七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻，拉住嫩莖，緊貼在墻上。就這樣一腳一腳地爬上了屋頂。沒有觸著墻的腳，不幾天就枯萎了。已經觸著墻的細和小圓片，都變成了灰色，牢牢地巴在墻上。夏天爬山虎的葉子密密層層；秋天葉子枯黃、凋落；冬天滿墻滿屋只留下縱橫交錯的枯藤。來年春風一吹，死而復蘇。

3、比較觀察。

自然界中的植物繁多，千資百態，有些形體相似的植物，只有通過比較，才能夠辨別。例如，玫瑰、薔薇、月季同屬于一類，都是觀賞花哉。它們絢麗多姿，香氣馥郁，形態相似。若將三種花卉放在一起，進行比較，就可以找出它們的不同之處。葉不同，月季的葉，每柄3--5片，光滑；薔薇5--9片，有柔毛；玫瑰5--9片，脈凹，有皺。花不同，月季，單花頂生，花柄長，色彩色，花的直徑5厘米以上；薔薇，花簇生，成圓錐形，傘房花序，花直徑3厘米左右；玫瑰，花單生或族生，有紅色、白色兩種，花柄短。這三種花的刺和果也有不同之處。以上是常用的觀察植物的方法，觀察時可以靈活運用。利用這幾種方法仔細觀察植物以后，把觀察的東西，按一定的順序寫下來，便是一篇有條理，內容充實的文章。

第四篇：園林綜合實習報告

園林綜合實習報告

（一）實習目的

１． 培養獨立考查、記載、測繪、綜合分析風景園林規劃設計作品、城市景觀設計作品的能力，增強獨立生活、實踐能力；

２． 初步掌握作為中國園林重要類型組成的江南私家園林和西湖風景區的基本內容和形式；

３． 加深理解并掌握江南園林藝術設計手法和特征，學習現代城市景觀規劃設計方法方式；

４． 理解中國園林民族形式和地方風格并探索如何繼承、發展民族傳統和地方風格，創造具有中國特色的新型園林；

５． 為園林、園林建筑設計和畢業設計收集文字，圖紙和影象等資料．

（二）實習行程

１.杭州：虎跑，西湖，太子灣公園，雷峰塔，西溪濕地公園； ２.蘇州：拙政園，留園，網師園，獅子林等文人寫意園林．桐涇公.園，蘇州博物館，蘇州園林博物館

３.上海：豫園，復興公園、徐家匯公園等現代園林

（三）實習意義

“耳聽為虛，眼見為實”，江南的很多園林風光我們都有在書上看到過，而關于其造園手法的描寫亦有很多，但都沒有親眼見過，也無從領略其造園藝術的高超之處，通過此次實習，我們能加深理解并掌握江南園林藝術設計手法和特征，學習其規劃設計方法方式；同時通過實地的觀察和比較，找出自己在設計構思上的誤區，這樣就可以避免在做設計時出現中看不中用，紙上談兵的情況。還能增長見識，看看不同地域的風俗與園林特色。同時，實習是以班，組為單位，也能增強大家的團隊意識，培養大家的合作精神。

（四）實習內容

１.杭州： ３月２８日，在十幾個小時的奔波勞碌之后，我們來到了杭州這個美麗的花園城市，＂上有天堂，下有蘇杭＂，此名絕非無中生有。一到杭州就感受到了其花園城市的魅力，街道整齊干凈，行道樹長勢茂盛，各色虞美人在風中搖曳，紫色的二月蘭小巧可愛，別具風情。一切都這么美麗，而杭州之美，美在西湖，來杭州的我們又怎會錯過這美景呢！

西湖：西湖風光秀麗，美景天下聞名，一提起西湖，腦中浮現的便是撐著油紙傘的白素貞在煙雨朦朧的小橋上走過的情形，或是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。這次能夠親眼見到西湖，心中是不無欣喜的。西湖水面遼闊，以黃石為駁岸，自然不造作，岸邊楊柳依依，鶯啼燕語，幾只鴛鴦在水中悠然自得的戲水。一切看起來如此自然而無人工痕跡，所謂“雖由人作，宛自天開”，大抵就是如此吧！而西湖十景：蘇堤春曉、曲苑風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀魚、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月。哪一個又不是西湖美景，讓人流連忘返呢！西湖的美在于晴天水瀲滟，雨天山空蒙，在于其季相變化之美。春花，夏荷，秋月，冬雪，無論是何時來西湖總有景可賞。

２．蘇州

蘇州是著名的江南水鄉，以山水秀麗，園林典雅聞名于天下，窄窄的巷子，矮矮的房子，給人以親切之感，極具生活氣息。粉墻黛瓦，古樹，老城，極具詩情畫意。“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”來蘇州必去的就是蘇州的園林，對我們園林的學生來說更是如此，如若沒領略過蘇州園林的風采那定是一件憾事，而學習體系也是不完整的。而蘇州園林又尤以“拙政園，留園，獅子林，網師園”最為著名，為蘇州的四大園林。蘇州園林的造園要點歸納如下：

１．相地布局：以地理環境決定園林布局。注意空間序列與空間對比，巧妙的運用對景與借景手法，營造景深。

２．疊山理水：仿自然山水。池面處理以“聚為主，分為輔”，要有和有分，避免生硬的池岸和單一的大水面。疊山仿自然，用以點綴空間，分隔空間和遮擋視線。

３．園林建筑：講究亭臺樓閣，堂軒榭舫的合理搭配，與樹木交相掩映，構成美景。

４．植物及配置：注意地形、環境與植物的生長特性，尤其是利用花木的季節性，構成四季不同的景色。采用孤植，混植，叢植等方式。５．古樹名花：利用古樹名花，與山、池、建筑巧妙的結合起來，極具歷史人文內涵與觀賞效果。

同時，園林的漏窗，長廊也是一大特色，有隔而不斷，聯系空間的功能，而漏窗形式多變，也頗具觀賞效果，；長廊則以留園的爬山廊，滄浪亭的復廊，拙政園的小飛虹最為著名，為蘇州的三大名廊。

來蘇州賞景，也不僅僅是學習古人的造園手法，也可以增加文化修養內涵，園內的匾額，碑刻很多，楹聯也皆為佳句。而各景點命名，也均是源于詩經，典故。在園中賞景，無需留心，處處都是文人的痕跡。

平遠山水成秀色——拙政園

全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，具有濃郁的江南漢族水鄉特色。花園分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。

以水見長：拙政園中部現有山水景觀部分，約占據園林面積的五分之三。池中有兩座島嶼，山頂池畔僅點綴幾座亭榭小筑，景區顯得疏朗、雅致、天然。這種布局雖然在明代尚未形成，但它具有明代拙政園的風范。

庭院錯落：通過園中園、多空間的庭院組合以及空間的分割滲透”、對比襯托；空間的隱顯結合、虛實相間空間的蜿蜒曲折、藏露掩映；空間的欲放先收、欲揚先抑等等手法，突破空間的局限，收到小中見大的效果，從而取得豐富的園林景觀。

植物配置：拙政園以花木為盛，以植物為主景，用植物命名的景點風來四面＂，留聽閣得名于“留得殘荷聽雨聲”，三處皆為賞荷之處。待霜亭得名于詩句“洞庭需待滿林霜”，周圍遍植橘樹，為賞秋果之處。玲瓏館（秋色入林紅暗淡，日光穿竹翠玲瓏），倚玉軒（倚楹碧玉萬竿長），以竹子命名，周圍遍植叢竹，表達了主人高潔的情操。雪香云蔚亭（遙知不是雪，為有暗香來），賞梅，用香雪代指梅花，對梅花潔白的贊賞；松風水閣取名自山中宰相陶弘景愛聽松風的典故，植物：黑松，榔榆，南天竹，火棘。梧竹幽居（蕭條梧竹月，秋物映梧桐）植物：梧桐、叢竹、黃楊、楓楊）；此外，還有海棠春塢的海棠，柳蔭路曲的柳，枇杷園、嘉實亭的枇杷，得真亭的松、竹、柏等等。

巧運空間筑華庭——留園

留園以園內建筑布置精巧、奇石眾多而知名，園以建筑藝術精湛著稱，廳堂宏敞華麗，庭院富有變化，太湖石以冠云峰為最，有“不出城郭而獲山林之趣”。其建筑空間處理精湛，造園家運用各種藝術手法，構成了有節奏有韻律的園林空間體系，成為世界聞名的建筑空間藝術處理的范例。

空間序列分析：入口部分封閉、狹長、曲折、視野極度收束；至綠蔭處豁然開朗，達到高潮；過曲溪樓、西樓時，再度收束；至五峰仙館前院又稍開朗；穿越石林小院視野又一次被壓縮；至冠云峰樓前院則覺豁然開朗；至此，可經園的西、北回到中央部分，從而形成一個回路。其巧妙的運用了大小、疏密、開合等對比手法而使之具有抑揚頓挫的節奏感。空間組成極其復雜，不愧為以空間處理見長的園林。

漁隱網師畫自然——網師園

網師園，是蘇州典型的府宅園林。全園布局緊湊，建筑精巧，空間尺度比例協調，以精致的造園布局，深蘊的文化內涵，典雅的園林氣息，成為江南中小古典園林的代表作品。

造園手法：

以小見大：網師園面積僅十畝，內花園占地五畝，以一方形水池為中心，園面積極小，但是網師園運用合理的布局手法，建筑雖多卻不見擁塞，山池雖小，卻不覺局促。這里主要運用了空間對比的手法來達到以小見大的效果。網師園在住宅與庭院之間插入一條又小又封閉的過渡性小空間，通過它進入園內，便可借強烈對比作用而使人頓覺開朗。從竹外一枝軒北部小院通過圓洞門先窺見園內局部景物——小山叢桂軒，增加了景深，同時，又使內外景物既有分割，又達到有機聯系，融為一體。而穿過圓洞門進入竹外一枝軒，瞬息之間，園內景色邊橫陳眼前，開闊之感油然而生。此外，巧妙的在月到風來亭中置鏡子，不僅可以借到對面的景致，更可以增加景深，擴大空間面積。

網師園中印象最深的就是各式建筑了，高低錯落，疏密有致，富有層次感，就網師園東立面，可分為三重層此 ：一水榭，連廊，射鴨廊所形成的中景層次；以住宅側墻所形成的背景層次；以臨空的山石、小山叢桂軒所形成的近景層此；三者即和諧相處又各有變化，從而形成多層次的韻律節奏感。

云林畫本石迷宮——獅子林

獅子林因園內“林有竹萬，竹下多怪石，狀如狻猊(獅子)者”，又因天如禪師惟則得法于浙江天目山獅子巖普應國師中峰，為紀念佛徒衣缽、師承關系，取佛經中獅子座之意而得名。為蘇州四大名園之一，風景雅致，秀美，因假山而聞名，有“假山王國”之稱。

造園手法：獅子林雖綴山不高，但洞壑盤旋，嵌空奇絕;雖鑿池不深，但回環曲折，層次深奧，飛瀑流泉隱沒于花木扶疏之中。獅子林的古建筑大都保留了元代風格，為元代園林代表作。園以疊石取勝，洞壑宛轉，怪石林立，水池縈繞。依山傍水有指柏軒、真趣亭、問梅閣、石舫、臥云室諸構。主廳燕譽堂是典型的鴛鴦廳形式;指柏軒，南面面對假山，下面靠近小池，古柏蒼勁;見山樓上可以看到群峰，;菏花廳雕鏤精工;五松園庭院幽雅;湖心亭、暗香疏影樓、扇亭等均各有特色。園內四周長廊縈繞，花墻漏窗變化繁復，名家書法碑帖條石珍品700余方。

蘇州的私家園林還有很多，造園方面也各有特色。滄浪亭的復廊，巧妙的把園外景色引入園內，借園外之水，設計巧妙。藝圃位于位于小街深巷之中，環境幽靜，園景開朗，風格質樸，頗具明代特色。怡園集各家之長，雅致，清幽。

虎丘：在蘇州除了欣賞這些私家園林外，我們還去了虎丘，虎丘為“吳中第一名勝”，有豐富的人文底蘊，還有世界第二斜塔，“虎丘塔”，它見證了虎丘的滄桑變化，是蘇州的地標了。來蘇州不去虎丘的話，那就太可惜了，虎丘風光秀麗，有很多歷史典故和文人足跡，在這里題字的書法家也很多，同時還有擁翠山莊和萬景山莊兩處園林，它們雖不如蘇州其他的一些私家園林，但是亭臺樓閣，曲折環繞，也各具特色。

上海：

上海是我們實習的最后一站，它是一座國際化的大都市，有魔都之稱，在這里有新奇的建筑，繁華的夜景，有當代建筑的典范，作為學園林的我們又怎能不來見識一下上海呢！

辰山植物園：辰山植物園面積極大，植物豐富，是由各種分類園組成的，但在這里給我印象最深的卻不是這些植物，而是礦坑花園，它巧妙的利用了廢棄的礦坑，依地勢而建，簡直是鬼斧神工，此處水簾飛懸，霧氣彌漫，瀑布景觀頗為壯觀。

豫園：在上海見的唯一一處古典園林，由于在蘇州見過了太多園林，所以對豫園并未有太多驚艷之感，只覺得豫園比起江南園林的雅致，要更為精巧繁復一些，到處都是雕梁畫棟，反而少了文人寫意園的氣質。

外灘：外灘有哥特羅馬式、巴洛克式、中西合璧是等５２棟風格各異的大樓，被稱為“萬國建筑博覽群；到了夜間，這里的建筑在燈光之下，更具迷離的色彩。在這里能看到東方明珠，上海的地標建筑，可以說來上海，外灘是必去的。

后灘公園：俞孔堅教授設計的生態公園，主要為濕地生態景觀；因其生態環保，水循環的理念，此前對其期待挺大的，但是可能是后期維護沒做好，地理位置又比較偏遠的緣故，植物長勢不好，游客也很少，仿若棄置了一般。在這里我看見的只有稀疏的水草，渾濁的水，隨處可見的垃圾，而公園中由于只有喬、草兩層植物，缺少灌木層，觀賞效果很差，對后灘公園還是挺失望的。在后灘公園附近，我們還看到了中華藝術博物館。以斗拱的造型為設計理念，建筑通體漆上了紅色，極具中國特色。

我們在上海還去了一些其它的上海現代公園，復興公園和徐家匯公園，復興為法國的規則式園林，同時又融合了中國的自然式園林造景，還是頗有特色的，而徐家匯公園，則是利用了空中的木架橋，從空中欣賞景觀，給游客獨特的視角，而木架橋也能構成公園中獨特的景觀。

（五）實習總結

這次綜合實習學到了很多書本上沒有的知識，增長了我們的見識，所謂“讀萬卷書，行萬里路”這也是另外一種學習。此次還要感謝老師的指導，如果不是向言詞，汪結明，周平蘭三位老師，我們的實習是不可能這么圓滿的完成的，感謝三位老師！

第五篇：園林專業綜合實習報告,自創原作

一、實習目的，任務：

通過設計院的實習，了解園林設計師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，畢業后能更好適應市場的發展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業培養的目標。

1.了解設計院的工作程序，園林設計師的基本工作內容和工作方法。

2.了解設計院不同專業相互合作方式，學習園林設計師的職業素質、及協調能力。

3.結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行園林設計方案和園林施工圖的繪制。

二、實習內容:

1.了解設計院的工作和程序，園林設計師的基本工作內容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。

2.了解有關園林設計的法規、規范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行園林設計方案或園林施工圖的繪制。

3．指導老師檢查指導實習工作。

三、實習日期：2010年10月25至2010年12月2

4四、實習地點、單位：

地點：山東省濟南市高新區山東山水園林工程研究院

單位：山東山水園林工程研究院

五、實習經過：

大四下學期，我有幸來到山東山水園林工程研究院的實習期里，我進一步了解了園林的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的園林設計生涯中將發揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。

實習第一天，當我來到

設計院，端詳那些即將陪伴

我度過四個月實習時光的新同事們，環顧著那全然不

同于學校的新環境，看著辦

公桌上那一疊疊圖紙和墻

壁上貼著的成果圖，心情用

激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。

剛來的時候，所長就給我找了個指導老師，他的名字叫××，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認識一下，以后好跟著他學習，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學校做的設計，給我指點了一下，在以后的日子里他就是我的指導老師。

來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用

CAD軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來說都是很高的，可是當我以很快的速度完成后，王工指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同園林種類的設計規范要求。

首先，是對園林的整個流

程的了解。園林設計的形成、流程如下：投資商投資--國家審

核批準--設計院做出園林方案

--中標--設計院進行園林設計

（包括園林物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審

核批準--施工單位施工--監理

進行審核--施工完成，交工--裝

潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，園林的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結構要求）--進行平面設計（設計的同時，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時，結構師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成）--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。

對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為AUTOCAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是園林物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。

在以后的日子里，進入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經驗來為以后做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做后盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。

在所里作為

一個實習生，什么小

活都干，可以說會有

學長給你活叫你做，有時候給別人給你一

個平面圖叫你畫立面

和剖面，都是設計好的，這樣的活并不簡單，也需要開發大腦資源和充分的想象力，還有要準備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區讓你用PS處理，這都是常見的事，所以學到PS也是當務之急，在這段實習的過程中，PS的水平也得到了提高，關鍵是學習和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用SketchUp來畫效果圖來表現一下，所以在這不會3D可以，但一定要會SketchUp

這也是方案表達的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養，關鍵要不時的學習，我們這設計院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學到東西就行。

在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。

也許我們不必

將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由

于這次實習時間短暫，因

此并沒有多少時間讓我對

設計院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之

外，在我實習的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內認識到了一批設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。

六、實習心得

其實，兩個月下來，才發現自己大學四年學的知識太少太少了，專業性的知識只接觸個皮毛，我突然發現我的未來、我的希望、我得曙光……我要努力學習，畢業前的一年內，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步!

在山東山水園林工程研究院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規范、控規方面的內容，以前只是理論上研究，現在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！

總體來說，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步了解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應用水平，并學到了一些以前從來沒有學過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。