第一篇:大學生三下鄉實習單位鑒定
該生于2011年7月19日在我鄉開展暑期社會實習大學生三下鄉活動,活動時間為3天。同學作為活動的主要策劃人和負責人,活動期間他表現積極主動,熱情耐心、細心,做事勤懇、負責、嚴謹踏實,帶領37名隊員順利完成了此次三下鄉的各項任務。同時作為一名青年大學生,能抓住難得的實習的機會,充分鍛煉自己各方面的能力,從而促進了其綜合素質的發展。在維修活動中,能注重理論和實習的相結合,將在大學所學的知識有效地運用到實際的工作中,幫助我鄉村民修理了不少家用電器。積極與老師、村長溝通活動開展的情況,并且認真聽從老師的指導和聽取村民提出的好意見。
從其在本次三下鄉的表現來看,同學表現出較強的管理和領導能力,能夠仔細觀察,不怕苦、不怕累、不怕臟,切身體驗三下鄉的生活,獨立思考、綜合分析,靈活運用他平時開展科技文化活動積累下來的經驗,解決了三下鄉工作中遇到的實際困難。更重要的是他及其管理的下鄉團隊幫助了我鄉民義務勞動、扶貧助教、義務維修,不僅帶給我鄉方便,同時大力宣傳科學文化知識,讓我們對科學建設新農村有了進一步的了解。我們相信,朝氣蓬勃、積極向上的大學生在將來的學習和工作中,通過不斷鍛煉和提高,定能培養成為適合祖國建設需要的一代新人。
第二篇:大學生三下鄉實習單位鑒定
大學生三下鄉實習單位鑒定
該生于2012年7月19日在我鄉開展暑期社會實習大學生三下鄉活動,活動時間為3天。同學作為活動的主要策劃人和負責人,活動期間他表現積極主動,熱情耐心、細心,做事勤懇、負責、嚴謹踏實,帶領37名隊員順利完成了此次三下鄉的各項任務。同時作為一名青年大學生,能抓住難得的實習的機會,充分鍛煉自己各方面的能力,從而促進了其綜合素質的發展。在維修活動中,能注重理論和實習的相結合,將在大學所學的知識有效地運用到實際的工作中,幫助我鄉村民修理了不少家用電器。積極與老師、村長溝通活動開展的情況,并且認真聽從老師的指導和聽取村民提出的好意見。
從其在本次三下鄉的表現來看,同學表現出較強的管理和領導能力,能夠仔細觀察,不怕苦、不怕累、不怕臟,切身體驗三下鄉的生活,獨立思考、綜合分析,靈活運用他平時開展科技文化活動積累下來的經驗,解決了三下鄉工作中遇到的實際困難。更重要的是他及其管理的下鄉團隊幫助了我鄉民義務勞動、扶貧助教、義務維修,不僅帶給我鄉方便,同時大力宣傳科學文化知識,讓我們對科學建設新農村有了進一步的了解。我們相信,朝氣蓬勃、積極向上的大學生在將來的學習和工作中,通過不斷鍛煉和提高,定能培養成為適合祖國建設需要的一代新人。
第三篇:三下鄉單位鑒定
三下鄉”活動鑒定
孫瑤同學于2010年**月**日起在我單位進行大學生暑期三下鄉社會實踐活動,時間為**個月。實踐期間,她的突出表現得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定。
該同學積極主動,態度端正。實踐期間,她主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界。先后去了多個主要業務部門,通過學習書面材料和與各科室人員的交流,比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
孫瑤同學謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
孫瑤同學踏實肯干,吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業,工作責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質保量完成工作任務。
孫瑤同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團隊合作。
該生綜合素質較好,業務能力較強,政治表現良好,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實踐工作期間,能夠做到愛崗敬業,認真負責,相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望孫瑤同學繼續積極參加各種社會活動,不斷總結提高,為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。
單位落款 時間(蓋章)
第四篇:大學生實習單位鑒定
[大學生實習單位鑒定] xx同志于xx-xx年8月23日至8月31日在我單位實習,實習期為七個工作日,大學生實習單位鑒定。他在工作中積極主動、態度端正、認真學習各項業務知識。如:個人住房商業貸款、個人住房公積金貸款、檔案管理、會計、儲蓄、銀行信用卡等知識。通過學習書面材料和與員工交流,較快的掌握了一些業務知識,還協助完成了一些日常銀行業務,這種積極的態度得到了領導和員工的一致好評。xx同志謙虛謹慎、勤奮好學,將大學課堂所學的金融知識與實踐相結合,有較強的求知欲,并進行了仔細觀察分析。實習期間踏實肯干、不怕吃苦、無一天缺席遲到。他待人誠懇、作風樸實,與周圍同志和睦相處。該同志綜合素質較好、表現很好、服從分配、認真負責,相信今后在學習工作中會取得突出的成績。希望xx同志繼續積極參加各種社會活動,不斷總結提高,為畢業后步入社會打下扎實的基矗2.一年的單位實習已經接近尾聲,在繁忙和充實的工作下才感悟到時間的寶貴,自我鑒定《大學生實習單位鑒定》。在這一年見習的時間里,不管是思想上、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛煉和提高,取得了長足的發展和巨大的收獲。我從理論到實踐,圍繞著這個轉變,我始終保持良好的心態,漸漸的成長。下面是對一年得與失的實習單位鑒定。從實習開始就體會到有具備良好的業務素質,才可以很好的勝任本職工作。作為一名××工作上的新兵,面對各種不同特點的××,我在局領導的正確領導、科室領導的悉心指導及同事們的幫助下,刻苦鉆研、認真學習,虛心向老同志請教,較好的完成了各項工作任務。得到辦公室主任的精心栽培,了解了機關工作的內容、性質及要求,初步接觸了一些機關公文方面的知識,我順利地完成了從一名大學畢業生到機關工作人員的角色轉變。××年*月份,參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉架的工作。協助本科室完成接收檔案進庫工作,對編錯號的檔案進行了重新編號,對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂,還對接收進館的檔案建立了臺帳。在工作過程中我還領悟出要掌握二個標準。所謂“和-諧”是指協調、友愛、融洽、無矛盾沖突、無相互抵觸之意。“和-諧機關”的基本內涵是:人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合、人與單位之間相互依存、單位與外部環境融洽聯通,整個機關形成一個團結協作、氣順人和、運轉有序、公平公正的良好氛圍。以人為本,構建一種和-諧的、融洽的、健康向上的人際關系是構建和-諧機關的一個很重要的內容。這是評價一個機關是否和-諧的首要標準。良好的工作秩序和優美舒適的環境是衡量機關和-諧的另一個重要標準。從軟件方面來說,“和-諧”實質上意味著一種秩序。構建和-諧機關,就要遵循機關運行規則,維護機關應有的秩序。維護秩序靠的是健全的規章制度和科學有效的機制來調節。我做到堅持學習,樹立正確人生觀,我知道一個優秀的機關員不是天生具備的,而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過程中,認真、系統地學習,特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學習文化,學習科學技術,才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧-小-平理論武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備卓越的領導能力,防腐拒變的能力。做好創建和-諧型機關要與創建學習型、創新型、效率型、節約型、服務型機關活動相結合。學習是創建和-諧型機關的基礎,創新是創建和-諧型機關內涵的延伸,效率是創建和-諧型機關的主要目的,節約和服務是創建和-諧型機關的內在要求。
第五篇:大學生實習單位鑒定
大學生實習單位鑒定
xx同志于xx-xx年8月23日至8月31日在我單位實習,實習期為七個工作日。他在工作中積極主動、態度端正、認真學習各項業務知識。如:個人住房商業貸款、個人住房公積金貸款、檔案管理、會計、儲蓄、銀行信用卡等知識。通過學習書面材料和與員工交流,較快的掌握了一些業務知識,還協助完成了一些日常銀行業務,這種積極的態度得到了領導和員工的一致好評。xx同志謙虛謹慎、勤奮好學,將大學課堂所學的金融知識與實踐相結合,有較強的求知欲,并進行了仔細觀察分析。實習期間踏實肯干、不怕吃苦、無一天缺席遲到。他待人誠懇、作風樸實,與周圍同志和睦相處。該同志綜合素質較好、表現很好、服從分配、認真負責,相信今后在學習工作中會取得突出的成績。
希望xx同志繼續積極參加各種社會活動,不斷總結提高,為畢業后步入社會打下扎實的基矗
2.一年的單位實習已經接近尾聲,在繁忙和充實的工作下才感悟到時間的寶貴。在這一年見習的時間里,不管是思想上、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛煉和提高,取得了長足的發展和巨大的收獲。我從理論到實踐,圍繞著這個轉變,我始終保持良好的心態,漸漸的成長。下面是對一年得與失的實習單位鑒定。
從實習開始就體會到有具備良好的業務素質,才可以很好的勝任本職工作。作為一名××工作上的新兵,面對各種不同特點的××,我在局領導的正確領導、科室領導的悉心指導及同事們的幫助下,刻苦鉆研、認真學習,虛心向老同志請教,較好的完成了各項工作任務。
得到辦公室主任的精心栽培,了解了機關工作的內容、性質及要求,初步接觸了一些機關公文方面的知識,我順利地完成了從一名大學畢業生到機關工作人員的角色轉變。××年*月份,參與了整理三樓長期檔案庫房及檔案轉架的工作。協助本科室完成接收檔案進庫工作,對編錯號的檔案進行了重新編號,對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂,還對接收進館的檔案建立了臺帳。
在工作過程中我還領悟出要掌握二個標準。所謂“和-諧”是指協調、友愛、融洽、無矛盾沖突、無相互抵觸之意。“和-諧機關”的基本內涵是:人與人之間和睦相處、部門與部門之間相互配合、人與單位之間相互依存、單位與外部環境融洽聯通,整個機關形成一個團結協作、氣順人和、運轉有序、公平公正的良好氛圍。以人為本,構建一種和-諧的、融洽的、健康向上的人際關系是構建和-諧機關的一個很重要的內容。這是評價一個機關是否和-諧的首要標準。良好的工作秩序和優美舒適的環境是衡量機關和-諧的另一個重要標準。從軟件方面來說,“和-諧”實質上意味著一種秩序。構建和-諧機關,就要遵循機關運行規則,維護機關應有的秩序。維護秩序靠的是健全的規章制度和科學有效的機制來調節。
我做到堅持學習,樹立正確人生觀,我知道一個優秀的機關員不是天生具備的,而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過程中,認真、系統地學習,特別是學習政治理論起著極其重要的作用。只有通過努力學習文化,學習科學技術,才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧-小-平理論武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備卓越的領導能力,防腐拒變的能力。做好創建和-諧型機關要與創建學習型、創新型、效率型、節約型、服務型機關活動相結合。學習是創建和-諧型機關的基礎,創新是創建和-諧型機關內涵的延伸,效率是創建和-諧型機關的主要目的,節約和服務是創建和-諧型機關的內在要求。
雖然只是實習,但是我仍然通過踏踏實實的做事,認真深刻的總結和思考,我始終保持積極向上的工作態度,勤于思考,求是拓新。我的工作規劃更加清晰,對自己今后的發展充滿自信,在見習期獲得的點點滴滴,這些經驗對我來說是彌足珍貴的。