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成果申報材料要求

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《成果申報材料要求》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《成果申報材料要求》。

第一篇:成果申報材料要求

各成果負責人:

按照省教育廳要求,教學成果獎申報材料須在10月10日前報至省教育廳,學校定于9日上報,請各組在1-7日放假期間完成材料的撰寫、組織、裝訂,并于8日早晨報教評辦。

材料準備時,請仔細閱讀省教育廳《2011年甘肅省高等教育教學成果獎勵實施細則》,并注意以下問題:

1.提交材料:《甘肅省教學成果獎推薦書》、成果總結、成果簡介(不超過600字)各一式3份;其他確與成果相關的材料復印件一式1份。(申報省級一等獎的成果,另提交教學成果鑒定書、反映成果的視頻光盤(播放時間不超過15分鐘)各1份)

裝訂:

(1)《甘肅省教學成果獎推薦書》單獨裝訂(3份)

(2)成果總結、成果簡介裝訂在一起(3份)

(3)省級鑒定書、學院鑒定書及附件材料裝訂在一起(1份)

(4)提交與上述紙質材料(教材樣書除外)內容完全一致的電子材料

(5)所有材料均為A4紙張。成果總結、成果簡介及(2)(3)材料封面請使用學院統一格式,封面為白色銅版紙。

2.網頁制作:所有材料及其附件一律提交到本校網站的教學成果獎勵專欄。所有網頁請在放假期間完成,8日早晨上傳連接到學院網頁。

3.序號:吳冰,陳徹,梁永林03,崔玉紅04,張艷05,李希斌06。

4.代碼為學科代碼,請按申報項目性質查詢。

第二篇:成果申報要求

成果申報要求

各位老師:成果申報、課題立項注意事項已發放到教研室公共郵箱,請大家查閱后再申報。申報成果的請注意:一律A4紙打印,按順序放好,不裝訂,教研室統一裝訂,要有一定的厚度(能構成一本書)。統一使用復印件,材料原則上不再退回。

武陟縣基礎教研室

2013.4.16

第三篇:申報獎勵成果材料填寫和裝訂要求

附件3

申報獎勵成果材料填寫和裝訂要求

一、申報材料

1.申報材料由申報書和附件(專著、鑒定證書、研究報告、應用證明、經濟效益證明等)組成。

2.申報書須采用打印件(一式2份),一份申報書帶附件,內頁按順序在右下角標示頁碼。

3.申報書按學校《甘肅省高校科技進步獎、社科成果獎申報匯總表》的“成果編號”匯總、報送。

4.申報材料封面填寫“成果名稱”、“學科分類”、“成果類型”、“主持完成單位”及“成果負責人”。其中:“學科分類”按一級學科填寫,“成果類型”按基礎研究、應用研究、試驗發展填寫。

5.申報材料首頁開列“材料清單”,并標出目錄及其頁碼。6.所有材料請用A4紙雙面打印。

二、材料清單填寫

(一)材料清單目錄排列次序: 1.申報書。2.論文清單。3.鑒定證書。

4.主要研究實驗報告。5.成果使用單位證明。6.專利申請(批準)書及各種榮譽證書。7.論文和專著。

(二)論文清單填寫 1.論文編號。2.論文題目。

3.刊物名稱及發表時間。4.作者排序。5.論文引用次數。

6.屬“SCI”、“EI”、“ISTP”收錄的論文須注明。7.外文論文須在括號內用中文注明標題和刊物名稱及國別。

三、論文申報

1.每篇論文須附能證明刊物名稱及發表時間的刊物封面、刊物目錄頁及正文等。

2.所附論文須按清單編號依次排序,并在右上角標示論文編號。

3.引用情況須附引用材料。

申報材料不符合上述要求者,不予受理。

第四篇:申報有關要求(本站推薦)

附件1

申報有關要求

一、申報材料

(一)《國家科技支撐計劃課題申報書》(附件2)

(二)課題申報信息匯總表(附件7)

(三)課題參加單位和參加人員信息匯總表(附件8)

二、申報方式和時間、地點

(一)采取公文報送和電子文本相結合的辦法。課題須通過各省(區、市)衛生廳局、新疆生產建設兵團衛生局、衛生部直屬單位申報,請上述單位匯總本區域內申報的項目(格式見附件7、8)統一報送,不受理個人和其他單位任何形式的單獨報送、申請。電子版以壓縮文件的格式發送到電子郵箱dcmstyanli@vip.sohu.com。對未發送電子文檔及超過受理截止時間未收到紙質材料(以北京到達郵戳為準)的不予受理。

(二)報送時間:2008年2月21日-2008年3月30日。

(三)地址:北京市海淀區學院路38號,郵編:100083,衛生部醫藥衛生科技發展研究中心收。

三、申請者和承擔單位資格

(一)課題申請者應該是中國大陸境內的自然人:自然人必須有所屬單位。每個課題只能有一個課題申請負責人和一個承擔單位。申請者負責組織和提出課題申請,并在課題批準后為該課題的實際負責人。課題負責人應保證用于所申請課題研究時間不少于本人工作時間的60%,在國內工作的時間不少于9個月。中央和地方各級人民政府公務員不得主持和參加本項目課題申報。

(二)課題申請者的基本條件:課題申請者必須具有中華人民共和國國籍,有固定單位(不包括在站博士后),副高級以上專業技術職稱者年齡在55歲以下(1953年1月1日以后出生),高級以上專業技術職稱者年齡在60歲以下(1948年1月1日以后出生)。

(三)限項申請規定:實行限制申請,各省(區、市)衛生廳局、新疆生產建設兵團衛生局、衛生部直屬單位每個課題只能申報2項。課題負責人只能主持申報1項國家科技支撐計劃課題和以參加者或合作者的身份參加1項課題。同一法人單位對同一課題只能申報1項。在研的國家科技計劃類項目(包括:支撐計劃、863計劃、973計劃、公益性行業專項)的課題負責人不得作為課題負責人申報。

(四)課題承擔單位應符合的基本條件:在中華人民共和國境內登記注冊1年以上的企事業法人單位。包括:大學、科研機構等事業法人單位;成立1年以上且中方控股的企業法人單位。

四、申報材料的要求

(一)各單位要按照《國家科技支撐計劃管理辦法》的規定和課題申請指南的要求認真組織申報工作,嚴格進行形式審查。申報材料要保證其真實性和完整性。申請書必須附任務研究所涉及主要關鍵技術的國內外查新報告及各參與單位聯合申報課題的證明文件,如有配套資金需附配套資金證明。對超出申請指南范圍和不符合申報條件的申報材料一律不予受理。

(二)申報的紙質材料內容必須與電子版一致,材料一律采用A4紙打印,裝訂蓋章(不要過度裝訂,如附件過多,請單獨裝訂并在封皮處注明),一式15份報送。公文申報材料請到郵局郵寄,任何單位不得來人報送或匯報情況,請各單位予以協助。

五、申請課題的責任與義務

(一)申請者的責任和義務。申請者要按照課題申請指南的要求,認真撰寫申請書,要保證申報材料的真實性。申請者在申請課題時,不得弄虛作假,違背科學道德;不得將已經通過其他經費支持研究內容相同或者近似的課題再次申請。對于在課題申請中提供虛假資料和信息的,一經查實,將被記入信用檔案,并在3年內不受理其提交的任何課題申請。

(二)承擔單位的責任和義務。承擔單位須具備開展支撐計劃課題研究所必要的條件和健全的管理制度;承擔單位負責認真審核申請書內容的真實性和經費預算的合理性,承諾在人員和條件上給予保障。

第五篇:材料申報要求

一、申報材料目錄

1、《申報中小學級教師職務任職資格花名冊》(1份,用A3紙打印,用EXCEL制表,報電子表格);

2、《中小學(中專)教師職務任職資格評審表》(省教育廳制,1份);

3、綜合材料一覽表(用A3紙打印,中、初、高級5份);

4、所有申報人員必須使用2014年版《湖北省職稱管理信息系統》錄入信息,由單位匯總上報電子版,系統數據錄入必須保證準確性,與評審表、花名冊的一致性(數據錄入錯誤將影響辦理職稱資格證書);

5、其他材料(按照以下順序裝訂成冊,并套裝封面、目錄、頁碼編號):

(1)評審材料目錄(要標明頁碼);

(2)《湖北省2014申報高級專業職務評審單》(限納入崗位設置管理的事業單位);

(3)個人申請;

(4)個人申報專業技術職務資格誠信承諾書;

(5)用人單位公示證明材料;

(6)身份證復印件;

(7)學歷學位證書復印件(按照最高學歷、第一學歷順序裝訂);

(8)任現職的職稱資格證書復印件;

(9)任期內專業技術職務聘書或聘任審批表(文件)復印件;

(10)相應教師資格證書復印件;

(11)破格申報人員《破格人員資格審查表》1份;

(12)非本專業申報轉評人員《非本專業職務改報轉評、晉升本專業職務審批表》1份;

(13)中小學教師水平能力測試合格證書復印件或成績登記表原件(中專教師外語合格證書復印件或免試證明材料原件);

(14)計算機考試合格證書復印件或免試證明材料原件;

(15)綜合材料一覽表原件1份(其它裝袋);

(16)綜合表彰證書復印件;

(17)基層單位推薦呈報表;

(18)繼續教育證書復印件(封面、近兩年培訓情況記載,其他專業培訓記載);

(19)普通話水平等級證書復印件;

(20)教學骨干等專業榮譽、班主任工作、校內外兼職證明材料;

(21)鄉鎮及以下學校教學經歷及支教證明材料;

(22)工作量證明材料;

(23)教育教學情況證明材料(包括班主任等德育工作及“課外訪萬家”材料);

(24)教科研材料(須復印封底、封面、目錄及所承擔的部分);

(25)“公開課、示范課、觀摩課”及“課內比教學”證明材料及獲獎證書復印件;

(26)論文論著復印件(須復印封底、封面、目錄及所承擔的部分);

(27)專業性獎勵證書復印件;

(28)近一學期教案一份(加蓋學校教務部門公章);

(29)2012、2013考核表復印件(由考核單位加蓋公章);

(30)任現職以來專業技術總結;

下列人員另須提交的材料:從機關到事業單位從事專業技術工作的人員,提交證明其原公務員身份和到事業單位工作的任職通知復印件,單位加蓋公章,證明人簽字。

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