第一篇：感謝 2011一線工作同事們

感謝 2011一線工作同事們

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

大家好！我是來自河北賽帝路商貿有限公司石市直營部張春芳，今天我在這里說說我們的心里話：

如果你們愛人是河北賽帝路商貿有限公司的工作者

是一線員工、導購、司機、收銀員

如果你的愛人是河北賽帝路商貿有限公司的工作者

是一線的員工、導購、司機、收銀員

感謝你學會做飯學會洗衣

2012年度春節促銷大型促銷活動已經開啟

她忙的會顧不上喝水，可能是到忘說饑俄

她天不亮就到達公司賣場

披著星星到家這是常事

感謝你 回家后一碗熱氣騰騰的飯洗凈的衣服

我們非常感動

感謝你能接受她的煩惱與憂傷

因為她每天面對各種工作、各種挑戰

面對各種各樣的顧客，她總是不停的微笑說很多的話

工作一天他會很累很累

他回家后心里會非懊惱

如果你的愛人是河北賽帝路商貿有限公司的工作者

是一線的員工、導購、司機、收銀員

你要安排約會的內容

她整天都要忙于工作，整天都要打起精神

認真細致的工作 屬于自己的時間太少

等她下班的時候希望

你能逗她開心 給她快樂

這樣我們會很幸福

感謝你河北賽帝路商貿有限公司的家屬們

感謝你們的支持與理解

因為我們是相親相愛的意爾康人

我的親人 我的家人我同事們

感謝有你!感謝支持和關心的每一個朋友

感謝同事給予工作中的幫助

感謝家人給予生活上的照顧

感謝好友在遠方的思念與祝福

2011感謝有你2012我們一起通行

重點著看似簡單卻很重工作

第二篇：各位領導、同事們：

各位領導、同事們：

大家好！今天我演講的題目是：“發揚團結協作精神，共創公司輝煌明天”。工作之余，我學習了《優秀員工的職業精神》這本書，我感到優秀員工的職業精神是要靠企業員工的職業素質來維護的！而團結協作精神就是非常重要的一種職業素質。

大家都聽過“一根筷子輕易就會被折斷，而數根筷子就不易被折斷”的故事和明白“眾人拾柴火焰高”的道理，這里面要說明的都是團結與協作的重要性。

講到團結協作精神，我認為如何處理好集體與集體之間的關系；員工個人與集體之間的關系；員工與員工之間的關系，是這一精神的關鍵點。正像書中說的“在當今社會，任何一個公司都不可能由一個人去完成所有的事??”, 雖然每個人或每個小組、每個部門的工作都具有相對的獨立性，但誰能說哪一部分不重要、哪一部分重要呢！我們所作的工作都與全公司的工作相關聯，我們每個崗位目標都是與公司總目標一致的。公司業務的日常運作是要靠每一個部門、每一個小組、每一個員工的工作來完成的，就像機器中的每一個零件一樣，不可少。就以我們外檢組說，定崗定位后，每個人都要各司其職，但還要相互協調，如：（舉不組內工作協作的例子兩到三個）

我雖然到公司時間很短，但我能感受到我們公司就是一個團結協作、奮發向上的團隊。在支隊黨組的正確領導下，在大家齊心協力下，我們本著“求真務實，服務至上”的宗旨，創造了一個又一個輝煌。今年我()??這些成績的取得，難道不是我們大家團結協作、共同努力的結果嗎。（可要可不要）

從以上事例，我們不難看出，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結協作的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產生1+1〉2的效果。在工作中，我們怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢？我個人認為一是要樹立集體至上意識，積極融入到集體中。集體中的每一個成員都要樹立集體目標至上的信念。只有整個集體的共同目標確立了達到了，集體的價值提高了業績增長了，我們自己的才能才會得到最大限度的發揮，人生的價值才能得到最大限度的實現，這都說明共同的集體目標對于處理個人發展與公司發展都是有益的。讓我們真正把個人的發展融入到公司的發展當中去，當公司發展壯大了，我們會發現自己自然而然地得到了應得的回報。二是建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍。心理學家認為：如果我們能與領導和同事形成和諧的信賴關系，我們相處的氣氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和友好寬松的工作環境。這將激發我們的工作熱情，更好地發

揮我們的聰明才智。對我們員工來說，就是要領會好領導的意圖，理清工作思路，明確工作目標，完成工作任務。另外還要虛心向其他同志學習，搞好與其他部門的協作配合，多交流，多協調，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和諧、融洽的氛圍，才能團結一致、齊心協力，共同把工作干好。三是要積極參加集體活動，增強團結協作精神。參加集體活動，可以增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應；在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂過諸葛亮”。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，內心彷徨、猶豫不決的時候，我們最需要的是什么呢？需要的是同事之間發自內心的鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的巨大力量。四是要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍。沒有流動的水就沒有活力，缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的必要條件，它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更頑強，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團隊的協作精神和互補精神，就是要在目標一致的前提下團結起來，大家心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的服務形象。五是要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而解。同時和

周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和諧的氛圍里工作和學習，心情還會不舒暢？工作效率還能不提高嗎？

印度大詩人泰戈爾說：“惟有具備強烈的合作精神的人，才能生存，創造文明”。只有懂得團結協作的人，才會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個集體的重大意義。

同事們，從現在開始，就讓我們攜起手來，繼續團結一致，用我們火熱的激情共創我們公司美好的明天！我的演講完了，謝謝大家！

全文需要壓縮！請三姐斧正。

第三篇：各位領導同事們

各位領導同事們，下午好。今天在這里想借此機會和大家探討一下我在地理教學當中遇到的一些困難和困惑。

遇到的首要困難就是現行高中地理教材涉及到的地理知識內容方方面面，既有自然科學方面的知識，又有人文科學方面的知識，通過這些年的教學實踐我感覺要把高中地理教材駕馭好首些要求老師要有很寬的知識面，既要懂數學還要懂物理，既要了解歷史還要了解生物，并且還要時刻關注國際國內的重大事件。在這方面我經常有感覺到力不從心的時候。

其次就是很大一部分學生不喜歡地理學科，這其中既有客觀原因，也有地理學科本身難學的主觀原因。怎么樣讓學生喜歡上地理學科，這也是我感到困難和經常思考的一個問題。為了提高學生的學習積極性，我在教學中想了以下一些辦法

1、每一位學生的表現，重視每一位學生的進步： 一段時期內要確保每位學生都有機會回答課堂老師的提問和參與問題討論的機會。并對每位學生的回答給于鼓勵性的評價和眼神上的交流。這樣不僅對全班同學的知識掌握情況有了了解，還給了每位學生在課堂 上充分展示自己才智的機會； 更重要的一點是使每位學生知道師生之間是平等的，學生之間是平等的，教學是明主的，老師是關心每位學生的。

2.指導──做好筆記：我們地理學科有個特點就是很多重難點的知識在教材上講得很簡單有的甚至是一句話就帶過了，我就把自己認為是重難點的知識要學生記下來。筆記的第二個原因是針對學生平時感困難的一些題，把這些題的解題方法進行公式化后要學生記下來。這樣在以后再遇到類似的題就自己對造筆記上的方法自己去解決。學生在高中三年做的筆記不僅和完整而且實用性很強，學生在做題遇到困難時，我就告訴他們在筆記的什么位置，讓學生自己去對造

筆記解決問題。現在高三有幾個學生是從其他學校轉來的，每次看到我們的學生在翻筆記解決問題時都非常的羨慕。

3、畫圖：地理學科與其他學科相比，最突出的特征是大量運用各種地圖。地圖對學生來說也是個難點，總感覺記不住。我觀察了每年的高考有這樣個有趣的現象，每到考文綜進考場前，學生幾乎都是人手一本地圖冊還拿了在看。針對這個問題，我采取的措施就是多看、多畫。從高一起，每堂地理課學生的地圖冊是必帶的，每堂課都翻翻，我想經過三年應該是比較熟的了。然后就是要學生動手畫圖，剛開始時很多學生沒有信心覺得自己畫不好，對于學生畫出來的地圖，只要態度認真，不管他畫的中國地圖象個雞蛋還是象個老鷹我都加以鼓勵。這樣經過幾年的堅持，現在大部分學生都能隨手在黑板上畫出世界七大洲和中國地圖來。我想既然他們都能畫出來，那就不愁記不住了。同時也給了我自己一個偷懶的機會，我現在一般遇到要畫的圖都要學生在黑板上畫。

4.積極發揮學生的討論和交流作用：我一般在講習題課時，總是在最后留點時間讓學生自己交流和討論。因為一個班 的學生在基礎知識和接受問題的能力上是有差異的。也許有一些難度大的問題還有少部分同學沒有弄懂，但如果不能讓學生在學習當中遇到的困難及時解決，日積月累最終將成為學習的障礙。這種氛圍相對比較寬松，學生的思想負擔和心理壓力也相應有所減輕，很多學生愿意將自己不懂的問題與其他同學進行交流，這種方法在平時的教學中有著很重要的作用，幫助我解決了不少難題。

7、講課貪多求全，過多過繁

一節課里他們總想把所有的內容都拋給學生，而往往忽視了學生的體驗和感受。學生吸收的東西很少，使他們被誤導，在講課的過程中，就沒有必要面面俱

到，應該及時觀察學生的變化，做到收放自如及時調整，內容方面要大膽取舍，該砍的就砍，該不講的就不講，以上是我在多年教學中的一點體會，我還在不斷的探索其他的教學方法，其目的是想讓學生輕松的學到知識

8、進行集體備課，發揮集體的力量。加強信息收集，多與校內，校外教師進行教學上的交流與探討。積極參與聽課評課，取長補短，通過這樣不斷改進自己的教學手段，不斷更新教育教學觀念。多一點教學反思的細胞，就多一些教科研的智慧，經常進行教學反思，益處多多，其樂無窮！積極參與聽課、評課，在聽課、評課的過程中，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

隨著教學工作時間的增長和時代的進步，將會出現更多的不足之處，我只有在教學工作中多多反思，不斷完善，不斷提高教育教學水平，使每個學生都有更大是收獲，才能使自己成為一名真正的優秀人民教師。

；既有許多深奧難懂的地理基本原理，又有許多看起來繁雜的地理事象描述。這就對我們高中地理教師提出了很高的要求，

第四篇：給同事們的辭職信

有緣與各位在一起共事是我的榮幸，但今天我不得不離開了，我的決定對大家有點突然但也是在預料之中的，給同事們的辭職信。兒子學習需要人管，家里也需要照顧，我只能換分工作了，不過我挺舍不得大家的，這就離開你們了，心里還真覺得有些別扭，大家記得想我的時候一定來找我哦！打電話也可以，就是別把我給忘記了就,OK？所以在這里給大家寫了份辭職信。我在這里祝愿大家，每個人都想心想事成，都夢想想成真，其實心想事成也罷夢想成真也罷都很容易，只要心懷“愛和感恩”一切皆可圓滿，辭職信《給同事們的辭職信》。心美一切皆美，情深萬象皆深。。愿每個人都心美情更深。。

第五篇：給同事們的一封信

給同事們的一封信

我們大名五金，在經歷8個風風雨雨的年頭，在全體員工一步一步的努力下，我們在往目標靠攏，我們在進步！感謝曾經幫助過我們而現在已經離開的員工，感謝那些默默無聞的堅持在崗位上的同事們！

在這8年里面，變化的是我們在行業給我們制造麻煩與危機中不斷改革，不斷超越自身，不變的是我們往目標努力的信念。今天我們想生存，必須要進步、要改革、要規劃，這些是現實逼迫我們不得不去做的，內部原因：我們現在遇到的困難，相信大家每個崗位的同事是清楚的，1、部門的要求不清；

2、我們總體的規劃沒有標準；

3、我們的管理停留在幾年之前；

4、我們的同事每天在重復性的工作；

5、我們的部門之間的配合在制造麻煩；

6、我們對各崗位員工在工作當中的支持不夠。外部原因：

1、原材料不斷提高；

2、客戶的單價不斷下降；

3、我們物流的成本不斷增加；

4、我們的競爭優勢不斷下降；

5、我們的開銷與管理成本不斷的 增加；

6、客戶的訂單下降。

我們企業在現在的環境下求生存求發展，要走的是一條極其艱難的道路，相信大家應該多多少少知道現在的金融危機比2008年更加的厲害，工廠倒閉的更加的多，企業更加的難生存。我想告訴大家一個道理：企業想進步，我們是不是考慮如何去付出更多 ？在現實生存的空隙中找尋找新的機遇？還是我們去抱怨，我們去放棄？企業的生存就像大家在現在的工作一樣，我們每天覺得客戶的要求不合理，既要服務好，交貨率準時，還要單價低。如果我們去抱怨，如果我們去放棄，那我們有訂單？我們能維持？

我們不去在縫隙中求生存，明天倒閉的企業將會不會是我們大名五金，我們覺得自己利潤低，月結時間長，錢賺的不夠多，跟客戶做生意不如錢放在銀行。同事們，如果我們這樣想，企業可以繼續走下去嗎？

我關心的是為企業默默無聞付出的同事，為他們爭取公平的、他們應該得到的待遇，我痛恨的是為企業制造麻煩的員工，制造謊言的員工，自私自利的小人。我相信員工會用自己的眼光去分析去評判老板的為人做風，相信大家自己有自己的判斷，我們大家應該一起去清除在工作中不斷制造麻煩的人、事，就是因為他們的存在，把我們的功勞給污染了，讓公司看不到你們的創造，你們的付出，讓你們得不到你們應該得到的待遇。我相信大名的明天，因為有你們的存在更加精彩，相信你們可以看到陽光，我們現在已經開始尋找那些真正為公司付出的員工，為他們提供更好的平臺。

請各主管行動起來，發覺身邊好員工，發覺身邊不公平的事情，為我們好員工爭取更好的平臺與待遇，把制造麻煩的員工踢出大名，讓清水更加的清，讓那些能夠共同合作、為公司創造價值的同事得到更大的發展，充分享受公司的經營成果，謝謝大家！

許照昇

2011年10月26日