第一篇：高考百日誓師應戰書

高三（１４）：

全體起立！

狼煙四起，群雄并立，逐鹿中原，驚天動地！

高三（１１）、高三（１２），合縱締交，相與為一，傾其全力，向我請纓，呈上戰表，欲與我高三（１４）會獵七月，其精神可嘉，勇氣可賈！的確，這兩個集團軍小有實力，初生牛犢，敢打敢拼，但并不可怕。今我軍旌麾西指，戰將抖擻，斗志昂揚，戰績卓著，積極應戰！（眾：奮戰百天，問鼎中原！）

此次會戰，我軍斗志昂揚，勢必問鼎！看，山下紅旗在望；聽，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，（眾：我自巋然不動！），高三（１４）早已森嚴壁壘，（眾：更加眾志成城！）。戰馬嘶嘶，鐵蹄錚錚，我們欲上九天攬月，敢下五洋捉鱉，我們堅信：與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與十一斗，其樂無窮；與十二斗，其樂無窮！

半年煉獄，造就我軍成熟的思想，邏輯的思維，鋼鐵的意志，穩定的心理；逢大戰，自有“泰山崩于眼前而色不變”的氣魄；遭大險，自有“運籌帷幄，決勝千里之外”的信心；遇大山，自有“烏蒙磅礴走泥丸”的豪情；會當擊水三千尺，自信人生二百年！

對于會戰，我軍經驗豐富，準備充分，成竹在胸，我軍有豐厚的知識儲備，一流的教師隊伍，頂尖的作戰大軍。

豐厚的知識儲備：期末唐山十校聯考，數、語、外雄踞三甲；政、史槍法自如，游刃有余；對于地理學科，我們一直在努力。會戰之際，我軍定會登塔覽勝！

一流的教師隊伍：班主任閻老師一向以嚴著稱，說話辦事雷厲風行，講課釋疑深入淺出，關心同學充滿親情；語文老師，思接千載，筆及八方；外語老師，年輕有為，大膽革新；政治老師，大氣磅礴，指點江山；歷史老師，經驗老到，熱情無限；地理老師，判天地之美，審萬物之理！

最重要的是我們擁有一支訓練有素、成績合格、紀律嚴明、作戰有力的戰將隊伍。其中戰將林立，良才廣聚，奇人畢至。名將有非北大不走的劉偉、劉衛星、李煒、曹福營；奇人有非名牌不走的王偉、黃佳佳、石濤、李金柱；

我們的演兵場活潑熱烈而不乏正規、默契；我們的訓練計劃有條不紊，步步為營；我們的訓練成果扎實有效，穩中有進。

高三（１４）的戰將們，回答我：百天之內，我們的課堂——（眾：精神抖擻、志氣昂揚！）我們的自習——（眾：充實有序，安靜高效！）我們的學習（眾：比學趕幫，蒸蒸日上！）百天之內，我軍將再接再厲，揚長避短，刻苦訓練，以更加飽滿的熱情、雄厚的實力、先進的裝備直搗黃龍!

花開三朵，怒放一支，勝利非我莫屬！但我們也相信“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”。我們很高興帶領高三（11）、高三（12）刻苦努力，奮發圖強，問鼎唐山，稱霸河北，最后奪取七月的輝煌，贏得八月的喜悅和九月的驕傲，去書寫遵化一中校史上最為瑰麗壯美的一頁，成為高考歷史上最為耀眼奪目的金星！

（眾：奮戰百天，問鼎中原！）

2010年4月

后序

去大比之期百日，循故事，遵化縣學百日誓師。各路英豪鏗鏘陣陣，志氣干霄，校場旌旗招展，戰將精神抖擻，吶喊此起彼伏。

予修應戰一檄，鼓我士氣，揚我軍威，直搗黃龍，七月會獵，勒燕而還！

此文讀來，至今仍熱血沸、激情蕩！想我高三（14），擊水三千，自信驍勇。而此一應戰書，亦挫對手銳氣，雄霸天下，而居縣學誓師史之第一奇文！

第二篇：高考百日誓師應戰書

班級間挑戰與應戰，能夠讓同學們在學習和生活中充滿激情與斗志。為此，xiexiebang.com范文大全小編特意為讀者朋友們整理了班級應戰書和材料，希望對您有幫助。

高三(14)：

全體起立!

狼煙四起，群雄并立，逐鹿中原，驚天動地!

高三(11)、高三(12)，合縱締交，相與為一，傾其全力，向我請纓，呈上戰表，欲與我高三(14)會獵七月，其精神可嘉，勇氣可賈!的確，這兩個集團軍小有實力，初生牛犢，敢打敢拼，但并不可怕。今我軍旌麾西指，戰將抖擻，斗志昂揚，戰績卓著，積極應戰!(眾：奮戰百天，問鼎中原!)

此次會戰，我軍斗志昂揚，勢必問鼎!看，山下紅旗在望;聽，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，(眾：我自巋然不動!)，高三(14)早已森嚴壁壘，(眾：更加眾志成城!)。戰馬嘶嘶，鐵蹄錚錚，我們欲上九天攬月，敢下五洋捉鱉，我們堅信：與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與十一斗，其樂無窮;與十二斗，其樂無窮！

半年煉獄，造就我軍成熟的思想，邏輯的思維，鋼鐵的意志，穩定的心理;逢大戰，自有“泰山崩于眼前而色不變”的氣魄;遭大險，自有“運籌帷幄，決勝千里之外”的信心;遇大山，自有“烏蒙磅礴走泥丸”的豪情;會當擊水三千尺，自信人生二百年!

對于會戰，我軍經驗豐富，準備充分，成竹在胸，我軍有豐厚的知識儲備，一流的教師隊伍，頂尖的作戰大軍。

豐厚的知識儲備：期末唐山十校聯考，數、語、外雄踞三甲;政、史槍法自如，游刃有余;對于地理學科，我們一直在努力。會戰之際，我軍定會登塔覽勝!

一流的教師隊伍：班主任閻老師一向以嚴著稱，說話辦事雷厲風行，講課釋疑深入淺出，關心同學充滿親情;語文老師，思接千載，筆及八方;外語老師，年輕有為，大膽革新;政治老師，大氣磅礴，指點江山;歷史老師，經驗老到，熱情無限;地理老師，判天地之美，審萬物之理!

最重要的是我們擁有一支訓練有素、成績合格、紀律嚴明、作戰有力的戰將隊伍。其中戰將林立，良才廣聚，奇人畢至。名將有非北大不走的劉偉、劉衛星、李煒、曹福營;奇人有非名牌不走的王偉、黃佳佳、石濤、李金柱;

我們的演兵場活潑熱烈而不乏正規、默契;我們的訓練計劃有條不紊，步步為營;我們的訓練成果扎實有效，穩中有進。

高三(14)的戰將們，回答我：百天之內，我們的課堂——(眾：精神抖擻、志氣昂揚!)我們的自習——(眾：充實有序，安靜高效!)我們的學習(眾：比學趕幫，蒸蒸日上!)百天之內，我軍將再接再厲，揚長避短，刻苦訓練，以更加飽滿的熱情、雄厚的實力、先進的裝備直搗黃龍!

花開三朵，怒放一支，勝利非我莫屬!但我們也相信“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園”。我們很高興帶領高三(11)、高三(12)刻苦努力，奮發圖強，問鼎唐山，稱霸河北，最后奪取七月的輝煌，贏得八月的喜悅和九月的驕傲，去書寫遵化一中校史上最為瑰麗壯美的一頁，成為高考歷史上最為耀眼奪目的金星!

(眾：奮戰百天，問鼎中原！)

2012年4月

后序

去大比之期百日，循故事，遵化縣學百日誓師。各路英豪鏗鏘陣陣，志氣干霄，校場旌旗招展，戰將精神抖擻，吶喊此起彼伏。

予修應戰一檄，鼓我士氣，揚我軍威，直搗黃龍，七月會獵，勒燕而還!

此文讀來，至今仍熱血沸、激情蕩!想我高三(14)，擊水三千，自信驍勇。而此一應戰書，亦挫對手銳氣，雄霸天下，而居縣學誓師史之第一奇文!

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予大言不慚，回讀此書，遙想當年，補后序于斯，時年癸未秋月

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第三篇：中考百日誓師應戰書

聽，戰鼓雷雷；看，旌旗飄飄；

最后沖刺的號角已經吹響，百日的征程已經啟航；

三（7）班的戰士們，狼煙四起，戰貼臨門，你們怕不怕？

面對挑戰，我們毫不畏懼；

面對困難，我們勇于向前。

面對挫折，我們決不低頭！

在這個沒有硝煙的戰場，拼它個青春無悔，搏一個前途無量。

縱然前方有巍峨的高山，我們也不做懦弱的退縮！

縱然前方有滿途的荊棘，我們也不做無益的畏懼!

我們堅信：

百煉成鋼，磨劍九年，必能展翅酬壯志；

厲兵秣馬，試鋒六月，定可折桂步蟾宮；

我們

用100天，完成九年的答卷；

用100天，向世人宣告青春沒有遺憾；

此志不改，此行撼天，此舉天地共鑒！

我們立誓：

不負父母的期盼,不負恩師的厚望,不負青春的機遇,不負人生的理

想,不達目的誓不罷休！

我們承諾：

不向困難低頭,不向挫折低頭,不向命運低頭;嚴守紀律,科學

備戰,勤奮刻苦,爭分奪秒！我們一定會努力,我們一定會成功,我們堅信,我拼搏我精彩!

第四篇：高考百日應戰書

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘 高考百日應戰書

高三（16）班的同學們你們好：

在這楊柳青青的初春時節，恰得貴班挑戰，我班倍感榮幸，貴班特下戰書，更令我班戰鼓擂響。

敢于挑戰，足見貴班勇氣非凡；欣然應戰，更顯我班魄力遮天。風雨三載，我們始終齊頭并進，決勝六月，我們終將亮劍決雄。回眸昨日，有你們渴望求知的眼神，也不乏我們奮筆疾書的身影；有你們孜孜不倦的勤勉，更有我們精益求精的熱誠。展望明天，高考的龍門，等待我們奮力一躍；前途的厚蛹，等待我們破繭成蝶。后退，則功敗垂成；前進，則涅槃重生。因此，請貴班用行動展現你們的決心，用不拋不棄之精神激勵個人，用互助互愛之心攜手群體，我們歡迎也尊重對手，因為希望有人來助我們擺脫英雄的孤獨，我們必將用更強的力量彰顯我們的強大，但也不希望你們因此而落寞。

我們堅信：歷史只有第一，第二永遠只是陪襯，因此面對第一，我們當仁不讓;爭取第一，我們永葆輝煌。我們深信，金秋時節我們全體將舉步中華名校，不希望在站臺上為我們送別的你們為接下來的路伸向何方而苦痛彷徨。

盡管我們是對手，是戰場上的勇士，狹路相逢，必然亮劍爭鋒；然而，我們亦是朋友，是戰壕里的伙伴，學海相逢，我們更要同舟共濟。競爭殘酷，怎敵英雄惺惺相惜之情，讓我們在實力比拼之際，友誼亦日增月長，百日之后、笑泯恩仇。

蓮山 課件 w w

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第五篇：高三百日誓師應戰書

應戰書

三（2）班全體同學：

如果你們是叱咤風云的蛟龍，我們就是手縛蒼龍的水手； 如果你們是騰躍叢林的猛虎，我們就是搏擊長空的雄鷹！你們有持之以恒.永不言敗的毅力，我們就有破釜沉舟.臥薪嘗膽的決心；你們有拼搏進取.傲雪凌霜的氣魄，我們就有笑倚春風.知是誰來的自信；你們有勢拔頭籌.誰與爭鋒的豪情，我們就有普天之下.舍我其誰的霸氣！

三年歲月，我們奮勇拼搏直到此時；十二年春秋，狂風暴雨成敗就在今朝！

三（2）班全體同學，我們三（1）班全體戰士，萬分高興接受你們的挑戰。今天我們在蒼穹下揮拳宣誓：浴血奮戰最后一百天，取勝高考定是三（1）班。

三（1）班全體戰士