第一篇：教師節(jié)獻(xiàn)詞系列之園丁頌歌賀詞慰問(wèn)

老師:請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō).....感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè)；

感謝您讓我明白自身的價(jià)值；

感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專(zhuān)長(zhǎng)

而且讓我把事情做得更好；

感謝您幫我驅(qū)走我對(duì)不理解事物的恐懼一一一而且說(shuō)服我去透徹地理解它們；

感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人

在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。

Thank you for making learning not a job but a joy.Thank you for making me feel valuable.Thank you for helping me to discover what I do best-

and to do it even better.Thank you for taking away the fear of things I could

not understandbut an excitement , and the key to a

greater freedom than they have ever known.全班和老師都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中

那是因?yàn)閯倓偨鉀Q了一道難題。

空氣中充滿(mǎn)了沁人心脾的溫馨。

您教會(huì)我們用自己的頭腦大膽探索��

去尋找去發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜

A class and a teacher who have just defeated a

difficult problem beam at each other in delight.The air is full of invisible hugging.You have taught us to have adventures in our heads-

to search and discover, to live with amazement.有些老師讓通過(guò)考試獲得好成績(jī)

成為學(xué)習(xí)的唯一理由。

感謝您使我們明白學(xué)習(xí)也能夠

變得樂(lè)趣無(wú)窮。

Some teachers make passing exams and getting good

grades the only reason for learning.Thank you for showing us that it can be fun

一個(gè)好老師在你悲傷時(shí)，會(huì)理解你的心情。

即使你沒(méi)吐露片言只字。

還讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。

A good teacher knows when you

are very sad.Even if you haven't said anything at all.And lets you know you can tell her

all about it.If you want to.一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子��

因此理解全班孩子的恐懼，悲哀，激動(dòng)和歡樂(lè)。

如果一個(gè)老師真正關(guān)心她的同學(xué)，她的關(guān)心便會(huì)沐及全班。

A good teacher remembers being small-

and understands the terrors and

the sadnesses, the excitements and the joys

of the children in the class.If teacher really cares for her class ,it spreads.“教師節(jié)獻(xiàn)詞系列之園丁頌歌”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

人們時(shí)常傷害他人，因?yàn)樗麄儾幻靼?/p>

這種傷害是什么感覺(jué)。

您卻把受傷害人們的感情

對(duì)我們細(xì)細(xì)解釋。

people often hurt other people

because they don't understand

what it feels like.You explained to us just how the

other people feel.善于處理一切

你就會(huì)更熱愛(ài)生活。

這是您說(shuō)的，千真萬(wàn)確.Become good at anything and

you will love life more.That’s what you said.And it’s true.謝謝您讓我們明白我們能從失敗中

汲取教訓(xùn)，在困難中發(fā)現(xiàn)力量，在最黑暗的日子里找到愛(ài)和仁慈；

謝謝您還給了我們勇氣去開(kāi)動(dòng)

我們的腦子同時(shí)要我們襟懷坦蕩……

決不畏懼。難題；

謝謝您讓我們明白如何堅(jiān)持自己

認(rèn)為正確的……哪怕這時(shí)我們實(shí)際上

兩腿嗦嗦直抖。

Thank you for showing us that we can learn from

Failure, discover strength in difficulties, find love and kindness in our darkest days.Thank you for giving us the courage to use our

minds as well and as honestly as we can…

and never be afraid to question.Thank you for showing us how to stand firm for

What we believe right… even when we are

Shaking in our shoes.不管外面是多么喧囂;我們都知道

在您的教室里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，公正和一次

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

還有寬容。

歡笑。激動(dòng)。

Whatever chaos reigned outside – we knew

We’d find order , justice and a chance to learn

inside your classroom.And tolerance.And laughter.And excitement.暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。

它們?cè)谄疵烽T(mén)。

但我們?cè)谶@兒非常安全。

在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì)相互尊重

思考，學(xué)習(xí)，捉摸和創(chuàng)造

Images of violence and of greed engulf us.They hammer at the door.But here we are safe.In this small space we learn to value one another

to think ,to learn, to wonder and create.您將美放入我的手中。

那就是我的開(kāi)端。

您，我的老師，給我教誨，想象，見(jiàn)識(shí)，由此營(yíng)造起我的一生。

不管我在建造什么，您總是幫助我壘好基礎(chǔ)。

You put beauty into my hand.And that was my beginning.You, as my teacher, gave me words, images, ideas

from which to build my life.Whatever I build, you helped to lay the foundations.在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人

悠然陶醉的感覺(jué)。我們得到了這種感。覺(jué)。

There’s sort of buzz in a happy, learning

classroom.And we have it.您從不硬逼我們?nèi)ッ鎸?duì)一個(gè)未經(jīng)探索的問(wèn)題��

不管是地理，歷史，電腦，代數(shù)還是詩(shī)歌。或者是真正的花崗巖。

您指給我們踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)。您仔細(xì)地

引導(dǎo)我們讓我們?cè)谂实菚r(shí)感到

絕對(duì)的安全。當(dāng)我們終于攀到頂峰時(shí)，您跟我們一起為勝利和光輝的前景歡呼雀躍.You never shoved us up an unexplored rock face –

whether it was geography, history,computer studies, algebra or poetry.Or real granite.You showed us the toeholds and finger holds.You

carefully guided us and made us feel absolutely safe,as we climbed.And when we finally reached the top,you rejo

“教師節(jié)獻(xiàn)詞系列之園丁頌歌”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

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第二篇：教師節(jié)獻(xiàn)詞系列之園丁頌歌

文章來(lái)

源課件 w ww.5 Y

K J.cOm 3 老師:請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō).....感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè)； 感謝您讓我明白自身的價(jià)值； 感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專(zhuān)長(zhǎng) 而且讓我把事情做得更好； 感謝您幫我驅(qū)走我對(duì)不理解事物 的恐懼一一一而且說(shuō)服我 去透徹地理解它們； 感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人 在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。Thank you for making learning not a job but a joy.Thank you for making me feel valuable.Thank you for helping me to discover what I do bestand persuading me that I understood them after all.Thank you for being someone I can always trustbut an excitement , and the key to a greater freedom than they have ever known.全班和老師都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中 那是因?yàn)閯倓偨鉀Q了一道難題。空氣中充滿(mǎn)了沁人心脾的溫馨。您教會(huì)我們用自己的頭腦大膽探索��去尋找去發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜 A class and a teacher who have just defeated a difficult problem beam at each other in delight.The air is full of invisible hugging.You have taught us to have adventures in our headsand understands the terrors and the sadnesses, the excitements and the joys of the children in the class.If teacher really cares for her class , it spreads.人們時(shí)常傷害他人，因?yàn)樗麄儾幻靼?這種傷害是什么感覺(jué)。您卻把受傷害人們的感情 對(duì)我們細(xì)細(xì)解釋。people often hurt other people because they don’t understand what it feels like.You explained to us just how the other people feel.善于處理一切 你就會(huì)更熱愛(ài)生活。這是您說(shuō)的，千真萬(wàn)確.Become good at anything and you will love life more.That’s what you said.And it’s true.謝謝您讓我們明白我們能從失敗中 汲取教訓(xùn)，在困難中發(fā)現(xiàn)力量，在最黑暗的日子里找到愛(ài)和仁慈； 謝謝您還給了我們勇氣去開(kāi)動(dòng) 我們的腦子同時(shí)要我們襟懷坦蕩…… 決不畏懼。難題； 謝謝您讓我們明白如何堅(jiān)持自己 認(rèn)為正確的……哪怕這時(shí)我們實(shí)際上 兩腿嗦嗦直抖。Thank you for showing us that we can learn from Failure, discover strength in difficulties, find love and kindness in our darkest days.Thank you for giving us the courage to use our minds as well and as honestly as we can… and never be afraid to question.Thank you for showing us how to stand firm for What we believe right… even when we are Shaking in our shoes.不管外面是多么喧囂;我們都知道 在您的教室里我們會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，公正和一次 學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還有寬容。歡笑。激動(dòng)。Whatever chaos reigned outside – we knew We’d find order , justice and a chance to learn inside your classroom.And tolerance.And laughter.And excitement.暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。它們?cè)谄疵烽T(mén)。但我們?cè)谶@兒非常安全。在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì)相互尊重 思考，學(xué)習(xí)，捉摸和創(chuàng)造 Images of violence and of greed engulf us.They hammer at the door.But here we are safe.In this small space we learn to value one another to think ,to learn, to wonder and create.您將美放入我的手中。那就是我的開(kāi)端。您，我的老師，給我教誨，想象，見(jiàn)識(shí)，由此營(yíng)造起我的一生。不管我在建造什么，您總是幫助我壘好基礎(chǔ)。You put beauty into my hand.And that was my beginning.You, as my teacher, gave me words, images, ideas from which to build my life.Whatever I build, you helped to lay the foundations.在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人 悠然陶醉的感覺(jué)。我們得到了這種感。覺(jué)。There’s sort of buzz in a happy, learning classroom.And we have it.您從不硬逼我們?nèi)ッ鎸?duì)一個(gè)未經(jīng)探索的問(wèn)題��不管是地理，歷史，電腦，代數(shù)還是詩(shī)歌。或者是真正的花崗巖。您指給我們踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn)。您仔細(xì)地 引導(dǎo)我們讓我們?cè)谂实菚r(shí)感到 絕對(duì)的安全。當(dāng)我們終于攀到頂峰時(shí)，您跟我們一起為勝利和光輝的前景歡呼雀躍.You never shoved us up an unexplored rock face – whether it was geography, history, computer studies, algebra or poetry.Or real granite.You showed us the toeholds and finger holds.You carefully guided us and made us feel absolutely safe, as we climbed.And when we finally reached the top, you rejoiced with us at the view and the victory.一個(gè)好老師為最悲哀的人們 做出了最好的工作。就像在喂養(yǎng)小蝌蚪 或者在澆灌小花��A good teacher gives the best job – like feeding the tadpoles or watering the plants – to the saddest person.當(dāng)您授課的每個(gè)細(xì)枝末節(jié) 已經(jīng)給遺忘之際，熱情，勇氣，還有仁慈卻會(huì)永遠(yuǎn)保留。When every detail of what you taught has been forgotten, enthusiasm, encouragement and kindness will remain.感謝您從不冷嘲熱諷 孩子眼中感到迷惑茫然的事情。Thank you for never being sarcastic – The thing that baffles and bewilders a child您將丑陋和貪婪驅(qū)走;足以使我們 有勇氣挺身面對(duì)它們。您讓我們看到慈藹，耐心，勇氣，毅然的力量。您給了我們生活的機(jī)會(huì)。You hold ugliness and greed off – long enough for us to gather strength to stand against them.You show us the power of kindness, of patience, of courage, of dedication.You give us the chance to live.我會(huì) 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn) 把您 記在心懷。I will remember you always and always.一個(gè)好老師能幫助我們塑造 我們生活的一部分，不管時(shí)光有多么艱難。A good teacher can help us make something of our lives, however bad times are.半夜里，老師不會(huì)因夢(mèng)見(jiàn) 氣勢(shì)洶洶的惡狼而驚醒。他們只會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己所有的授課筆記 都掉在了公共汽車(chē)上。Teachers do not wake in the night form a dream of pursuing wolves, wild-eyed and desperate.They dream they have left all the school projects on a bus.人們期待著老師去教育好那些令父母，醫(yī)生，一兩個(gè)精神病專(zhuān)家或是 一大批社會(huì)工作者大失所望的孩子。他們通常被稿紙這些孩子需要的只是 一個(gè)正常的課堂環(huán)境。A teacher is expected to deal with children that have defeated their parents, their doctor, a psychiatrist or two and a gaggle of social workers.They are usually told that all that’s needed is a Normal Classroom Environment.孩子在嘗試時(shí)，一個(gè)好老師總是殷切關(guān)注著 即使成果是那么微不足道。總讓孩子明白老師已經(jīng)看到了他的成績(jī)。A good teacher notices when a child is trying – even if the results are minute.And shows she’s seen the change.一個(gè)好老師注意讓每個(gè)孩子在有趣的工作中都有 機(jī)會(huì)一試��在枯燥乏味的事上也同樣如此。A good teacher sees that everyone gets a turn At the interesting jobsand at the grotty ones.一個(gè)好老師會(huì)認(rèn)真批閱一頁(yè) 信手涂鴉的作業(yè)并辨認(rèn)出 你想說(shuō)些什么。她不去重寫(xiě)這篇作業(yè)。她只是巧妙地一改 便讓通篇文字各得其所。A good teacher can look at a page of writing that looks like tangled knitting and figure out what you’re trying to say.She doesn’t rewrite it.She just gives it a sort of shake – and it all falls into place.在您告訴我們什么是智慧美好以及 聰明，什么是思想家制造家和夢(mèng)想家��這是些改變世界的人們的時(shí)候��您總是 提醒我們他們也曾是孩子，需要 學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西。您的教誨給了我們嘗試的勇氣。When you told us about the wise and the good and the clever, the thinkers and makers and dreamers – people who changed the world – you always reminded us that they were children once and had everything to learn.It gave us the heart to try.一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)發(fā)現(xiàn)，一種體驗(yàn) 令全班同學(xué)著迷，整個(gè)班級(jí)就像一支節(jié)日煙火 在滿(mǎn)天星斗中歡快地綻放！A class bewitched by a problem, a discovery, an experience , fizzes lide a firework and celebrates in stars!一個(gè)老師了解生活的一切，包括孩子 熟悉的一切，并把這些事塑成 通往知識(shí)和成熟的步步臺(tái)階。A teacher takes the everyday things of life, the things a child knows, and fashions them into stepping stones of knowledge and growth.您教導(dǎo)我們的最重要一點(diǎn) 是人們都需要互相幫助。The most important thing you have taught us is that we all need one another.您教導(dǎo)我們美德應(yīng)付出代價(jià)取得。每個(gè)人面臨的抉擇知識(shí)準(zhǔn)備付出多少。You taught us that excellence costs.Everyone has to decide just how much they are prepared to pay.您讓我們相信，偉大的科學(xué)家和偉大的 藝術(shù)家也曾跟我們一樣年幼無(wú)知，也曾犯過(guò) 許多錯(cuò)誤，也陷入迷惘。You assured us that the great scientist and the great artist were once as little as we are and made mistakes and got confused.學(xué)校是為世界設(shè)立的一個(gè)考場(chǎng)，而一個(gè)老師 能做的就是盡力幫助我們通過(guò)每場(chǎng)考試。老師盡了力，他們盡了自己最大的努力。我們，最后得到了自由急于展翅飛翔，客氣而自負(fù)地說(shuō)聲再見(jiàn)離開(kāi)了學(xué)校。卻不知道您已成為我們永遠(yuǎn)的一部分。School is a trial run for the world and a teacher can only do so much to help us through it.But teachers try.They do their best.And we, free at last and eager to be off, say goodbye with kindly arrogance and walk away.Not knowing that you are a part of us forever.一個(gè)優(yōu)秀的老師會(huì)讓你明白你獨(dú)自能夠 做到什么份上;而同其他人一起 你又能做多少。A good te(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸www.tmdps.cn查看)acher shows you how much you can do on your own – and how much more you can do working with others.是您循循善誘讓我們明白 生活能像一張紙那么輕薄平淡;也可以像大海一樣深邃 像天空一樣遼闊。我們必須作出抉擇。You were the one who explained that a life can be as thin and flat as paper – or deep as the ocean and as high as the sky.We have to choose.文章來(lái)

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第三篇：教師節(jié)詩(shī)朗誦-園丁頌歌

園丁頌歌

金秋九月的夜晚 星光璀璨

天高云淡的時(shí)節(jié) 舞姿翩然 我們歡聚一堂

為您把節(jié)日的蠟燭點(diǎn)燃

踏著春夏秋冬的節(jié)拍 搖響播種收獲的風(fēng)鈴 每一個(gè)多情的日子

靜夜星空

回響著您的步履匆匆 您晨露里迎接黎明

晚風(fēng)中送走夕陽(yáng) 辦公室里徹夜的燈光

組成了一幅極美的圖畫(huà) 情景交融

實(shí)驗(yàn)臺(tái)前

您自若從容

講述一個(gè)個(gè)科學(xué)故事

像潺潺的流水，滋潤(rùn)著株株幼松輕捷的身姿手勢(shì)，描繪陽(yáng)光下 最偉大的智慧工程 像陣陣清風(fēng)

拂去花兒的羞怯迷蒙 您的眼神，您的表情 如片片幸福凝成的云朵 飄向我們心靈的晴空 又似盞盞長(zhǎng)夜閃爍的明燈

伴歲月悠悠，映桃李蔥蘢 暖風(fēng)拂面的季節(jié)，生機(jī)盎然

您用春雨的祥和 揉成涓涓細(xì)流 將片片心田澆灌 甘于奉獻(xiàn)的心靈 陽(yáng)光一樣柔和的

柔和的溫暖著，這片柳綠花紅的沃土 祥和的春雨 祥和的陽(yáng)光

結(jié)晶成，腐朽與神奇的幻化

譜寫(xiě)著生命最美妙壯麗的樂(lè)章

年輕的海岸帶

是一艘駛向蔚藍(lán)大海的科考船 您是我們的船長(zhǎng)

引領(lǐng)、陪伴著我們乘風(fēng)破浪 去探索未知的海洋 任風(fēng)浪顛簸、暴雨傾盆

年輕的海岸帶，是一片充滿(mǎn)希望的實(shí)驗(yàn)田 您是我們的村長(zhǎng)

培養(yǎng)、鼓舞著我們披荊斬棘 去開(kāi)發(fā)生機(jī)勃勃的濱海濕地 不懼風(fēng)吹雨打、烈日苦寒

實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案修正了一次又一次 文章的草稿改過(guò)一遍又一遍 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的您 用心良苦的您

不經(jīng)意間，卻沾染了屢屢銀絲的飄然

我們，總有要離開(kāi)您、去飛翔的那一

天

但無(wú)論天空多么遼闊，您永遠(yuǎn)都是我們前進(jìn)的導(dǎo)向標(biāo)，托起我們起飛的枝與干

我們，總有要離開(kāi)您、去遠(yuǎn)航的那一

天

但無(wú)論大海多么寬廣，您永遠(yuǎn)都是我們停泊的港灣，化作我們身后的海岸線(xiàn)

擁抱您，給我所有的愛(ài) 感謝您，無(wú)微不至的關(guān)懷 我們無(wú)以為報(bào)

桃李芬芳，那是您的驕傲

第四篇：詩(shī)歌朗誦《園丁頌歌》教師節(jié)獻(xiàn)禮(原創(chuàng))

園丁頌歌

金秋九月的夜晚，星光璀璨； 天高云淡的時(shí)節(jié)，舞姿翩然 我們歡聚一堂

為您把節(jié)日的蠟燭點(diǎn)燃

踏著春夏秋冬的節(jié)拍 搖響播種收獲的風(fēng)鈴

每一個(gè)多情的日子，靜夜星空 回響著您的步履匆匆

您晨露里迎接黎明 晚風(fēng)中送走夕陽(yáng) 辦公室里徹夜的燈光 組成一幅極美的畫(huà)圖

三尺講臺(tái) 您自若從容 講述一個(gè)個(gè)科學(xué)故事 像潺潺的流水 滋潤(rùn)著株株幼松 輕捷的身姿手勢(shì) 描繪陽(yáng)光下

最偉大的智慧工程 像陣陣輕風(fēng) 拂去花兒的羞怯迷蒙

您的眼神 您的表情

如片片幸福凝重的云朵 飄向我們心靈的晴空 又似盞盞長(zhǎng)夜閃爍的明燈 伴歲月悠悠，映桃李蔥蘢

祥和的春雨、柔和的陽(yáng)光 結(jié)晶成

腐朽與神奇的幻化 譜寫(xiě)著

生命最美妙壯麗的樂(lè)章

神奇的黑板 繼續(xù)著永遠(yuǎn)的神奇 筆走龍蛇的您

恰似一枝傲風(fēng)斗雪的梅花 雪花一樣的筆跡 被您輕輕拭落 散落在您的肩頭 圍繞在您的身旁

一次次 您輕輕地

輕輕地抖落肩頭的霜雪 卻難以遮掩

不經(jīng)意間縷縷銀絲的飄然 我們崇敬的望著她

仿佛看到了一支正在燃燒的蠟燭

擁抱您 給我所有的愛(ài) 感謝您

無(wú)微不至的關(guān)懷 我們無(wú)以為報(bào) 桃李芬芳 那是您的驕傲 ?

第五篇：園丁頌歌

抒情散文：園丁頌歌

——獻(xiàn)給“三八”婦女節(jié)的禮物

創(chuàng)作：臨城中學(xué) 趙俊娥 楊志新

今天三月七日，明天就是三八了，一個(gè)屬于全體婦女們的盛大節(jié)日。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)特殊意義的夜晚，我要把心中的敬意獻(xiàn)給屬于半邊天中最為特殊的群體——我們的女教師。

都說(shuō)我們的老師培育著祖國(guó)的棟梁，但今天我卻要說(shuō)，您其實(shí)就是祖國(guó)的棟梁。正是您，正是您用慈母一樣的愛(ài)支撐著一代人的脊梁，撐起了屬于孩子們、屬于您的學(xué)生，但更屬于您自己的那一片天空。在安靜的教師辦公室里，你看到那個(gè)嬌小的身影了嗎？那是我們高二年級(jí)地理教師李莉在與學(xué)生談心。我不忍心推門(mén)進(jìn)去，生怕打斷了這融洽的氣氛。靜靜地站在樓道里，隔著窗子，雖然我聽(tīng)不見(jiàn)她們說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，但輕輕的話(huà)語(yǔ)，那嘴角揚(yáng)起的笑意，我知道那是用媽媽一樣的細(xì)心在對(duì)著自己心愛(ài)的孩子。

16班的小女生李天鶴身體不好，著急一哭就容易昏倒。上學(xué)期由于身體原因而耽誤了學(xué)習(xí)，心里著急。那天在醫(yī)務(wù)室里她哭著要回家，是我們的李莉老師第一時(shí)間及時(shí)趕到，坐在那里鼓勵(lì)她、開(kāi)導(dǎo)她，一直陪她治病。打開(kāi)了心結(jié)，天鶴同學(xué)能安下心來(lái)去學(xué)習(xí)，上學(xué)期期末考試天鶴取得了班里第6名、年級(jí)第26名的優(yōu)異成績(jī)。

初冬的夜晚，寒風(fēng)刺骨。高三19班的韓佳倫被破碎的瓷片劃傷了腳，血流不止。已是晚上十點(diǎn)半，同事們都已經(jīng)查完宿舍回家了，膽子不大的語(yǔ)文教師王麗倩本來(lái)就怕走夜路，但此時(shí)容不得她猶豫，騎

1上電車(chē)帶這個(gè)比她還要高大許多的學(xué)生去了醫(yī)院。等到止住血，包扎好傷口，安置好學(xué)生已是夜深人靜。走在漆黑寂靜、空無(wú)一人的街道上，步伐有些疲憊的她卻早已忘記了走夜路的膽怯和恐懼。

有人說(shuō)，老師是園丁，培育著祖國(guó)的未來(lái)和花朵。但我要說(shuō)我們的女教師其實(shí)就是祖國(guó)百花園里最艷麗的那一朵。您可曾知道，正是有了您的精心培育，我們的花園才這般艷麗，我們的大地才這樣充滿(mǎn)著春意。不信，您就推開(kāi)窗子去看啊，這滿(mǎn)園的春色，這滿(mǎn)園的桃李，都在向您招手、向您致意、向您敬禮！

有人說(shuō)，老師是蠟燭，但我要說(shuō)的是我們的女教師更是這熊熊燃燒的火把，點(diǎn)燃著學(xué)生的心靈之火，給了學(xué)生母親一樣的溫暖，照耀著他們前行的路，一步一步踏實(shí)地攀登。用愛(ài)來(lái)播種春天、播種理想，播種力量，自力自強(qiáng)，這是我們新時(shí)代女教師的激情，用前瞻的理念抒寫(xiě)著臨中女教師的風(fēng)采。她們工作在今天，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；她們教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

三年了，學(xué)生畢業(yè)了，要走了。那是我們的魯振云老師，您說(shuō)要送走最后一個(gè)學(xué)生，您告訴學(xué)生您要站好最后一班崗。來(lái)到宿舍，看著學(xué)生打點(diǎn)行李，像往常放寒暑假一樣囑咐學(xué)生：帶全東西，路上注意安全。學(xué)生們都一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)了，您感覺(jué)有點(diǎn)累，坐在宿舍的床板上，猛然地才想起他們不會(huì)再回來(lái)了，他們畢業(yè)要走了。心猛地被揪緊了，看著空蕩蕩的床鋪、空蕩蕩的宿舍，如同孩子大了要離開(kāi)媽、離開(kāi)這個(gè)家一樣，您的心空落落的。是啊，那曾經(jīng)熟悉的笑臉，那曾經(jīng)活潑的身影，三年里曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴現(xiàn)在只能作為記憶，留在了我們魯老師的心底。

有人說(shuō)，老師是春蠶，但我要說(shuō)您就如春蠶吐絲結(jié)繭，把對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的眷戀緊緊地包裹在自己心里最柔軟的地方。您或許一生沒(méi)說(shuō)出自己的話(huà)語(yǔ)，但我知道那吐出的銀絲就是您用來(lái)丈量生命價(jià)值的一把尺子。尊敬的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，卻是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

那是2007年寒冬臘月的一個(gè)夜晚，擔(dān)任復(fù)習(xí)班數(shù)學(xué)課的蘇娟老師，把只有五歲的女兒童童留在二小區(qū)的家里，自己去輔導(dǎo)自習(xí)。臨走之前她告訴孩子，困了就自己先睡吧。就在晚自習(xí)第三課時(shí)她突然聽(tīng)到“媽媽、媽媽”的喊聲。開(kāi)始她以為聽(tīng)錯(cuò)了，但那一聲真之又切的“媽媽”的喊聲，就在耳邊。打開(kāi)教室的門(mén)，她驚呆了：女兒披著大褂子，穿著沒(méi)有綁住鞋帶的鞋，小臉通紅。她緊緊攥住孩子冰涼的小手：“你怎么來(lái)的？”“想媽媽睡不著。”孩子膽怯地指指旁邊，一輛自行車(chē)。五歲的孩子騎著大人才騎的自行車(chē)，一個(gè)人從小區(qū)里來(lái)找媽媽。訓(xùn)斥的話(huà)，到嘴邊又咽下。蘇娟一把抱住孩子，臉貼著孩子冰涼的小臉，禁不住淚流滿(mǎn)面。

學(xué)生需要我們老師，可孩子也想見(jiàn)媽媽啊。說(shuō)到這里淚水也浸濕了我的眼。是啊，正是我們每一位女教師，舍小愛(ài)為大愛(ài)，舍小家為大家，把愛(ài)孩子的情懷推廣到學(xué)生身上，才有了我們這驕人的成績(jī)，才撐起了臨城中學(xué)、臨城教育的這半邊天啊。

一枝獨(dú)放不是春，百花盛開(kāi)春滿(mǎn)園。這樣平凡、普通的事情還有很多很多，這樣的故事、這樣的老師我們還有很多很多。麻敏英、郭

雪麗、井麗娟、張素霞、宋銀菊、陳國(guó)平、韓冬冬等等、等等幾十位優(yōu)秀女教師，都是我們的榜樣。在“三八“節(jié)即將到來(lái)的這個(gè)夜晚，讓我們傾聽(tīng)我們的學(xué)生對(duì)您深深的敬意吧！（音樂(lè)，女學(xué)生上臺(tái)為女教師佩戴紅花，向老師祝福：老師您辛苦了，擁抱。）

三八婦女節(jié)，談到了女教師，但我覺(jué)得仿佛少了些什么？紅花還要有綠葉，在今天我們也有必要說(shuō)一下我們的男老師。吳青松，高一年級(jí)歷史老師，來(lái)自遙遠(yuǎn)的江西九江。2006年，剛上班不久的他，得知父親病危的消息。路途遙遠(yuǎn)，回一趟家來(lái)來(lái)回回要十多天的時(shí)間。可他的學(xué)生在等著他，怎么辦？把眼淚流在心里，他咬咬牙安慰著自己：“忠孝不能兩全！”他與家里人約定：在課堂堅(jiān)守，有事就打?qū)W校年級(jí)值班室的電話(huà)：7191511。因?yàn)槿?0多名學(xué)生離不開(kāi)自己啊，他要上好每一節(jié)課。

那時(shí)還沒(méi)有手機(jī)，為了與家里聯(lián)系方便，他告訴值班室?guī)煾涤须娫?huà)找他時(shí)就到辦公室找。那一天值班室的師傅突然來(lái)喊他，那一天他永遠(yuǎn)記得，平時(shí)從教室跑到值班室的路很短很短，短得幾步就能跑到；但那一天那一段路卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得讓他都沒(méi)有趕上，都沒(méi)有趕得上在電話(huà)里、在老父親咽下最后一口氣之前聽(tīng)見(jiàn)兒子喊一聲爸爸。

向?qū)W校請(qǐng)了假，匆匆趕回家料理完父親的后事，滿(mǎn)身疲憊的他拋開(kāi)親人病逝的傷痛，重新又站在我們07年元旦晚會(huì)的舞臺(tái)上，和學(xué)生一起合唱《精忠報(bào)國(guó)》那首歌。唱著、唱著，他的淚水就不自主地流了下來(lái)，他知道，他愛(ài)自己的老父親，但心里也同樣裝著自己的學(xué)生啊。（音樂(lè)、采訪(fǎng)吳青松老師）

就在去年的冬天，學(xué)生李學(xué)炎腿部受傷，住院治療了十多天之后，師生實(shí)在不愿意再耽誤學(xué)習(xí)，于是就有了那感人的一幕。學(xué)炎不能下地走路，從宿舍到教室，從教室到餐廳，從餐廳到五樓，從五樓到一樓，從一樓到宿舍的四樓，近50個(gè)日日夜夜一個(gè)瘦小的教師背著高大的學(xué)生，父母做不到的，老師卻能堅(jiān)持，堅(jiān)持背著學(xué)生上課50個(gè)白天和黑夜。（現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)學(xué)生老師）

播種美德，耕耘幸福。老師的愛(ài)，普天之下，最偉大、最高潔。（音樂(lè)《父親》響起）男老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)可能比父愛(ài)更嚴(yán)峻，但我們男教師的愛(ài)會(huì)比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。正是教師為了花的盛開(kāi)、為了果的成熟而忙碌，默默地垂著葉的綠萌，陽(yáng)光普照，雨露滋潤(rùn)，我們的花園才這樣綠草如茵、繁花似錦。

（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭）