第一篇：慢性萎縮性胃炎胃鏡檢查與病理診斷結(jié)果的相關(guān)性研究

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慢性萎縮性胃炎胃鏡檢查與病理診斷結(jié)果的相關(guān)性研究

作者：李華茹

來(lái)源：《中外醫(yī)療》2013年第10期

慢性萎縮性胃炎是以胃黏膜固有腺體萎縮為基礎(chǔ)的慢性炎癥過(guò)程，是常見(jiàn)的胃癌癌前狀態(tài)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者也已將CAG列為胃癌重要的癌前病變。選擇該院2011年4月-2012年4月經(jīng)胃鏡檢查診斷為CAG的患者106例，再通過(guò)病理活檢檢查，對(duì)兩種診斷結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析，以探討兩者的相關(guān)性。現(xiàn)報(bào)道如下。

第二篇：4.6.6.2關(guān)于普通病理與術(shù)中快速冰凍檢查診斷不一致的有關(guān)規(guī)定

含山縣人民醫(yī)院

關(guān)于普通病理與術(shù)中快速冰凍檢查診斷不一致的有關(guān)規(guī)定

一、由于冰凍切片是將組織速冷后制成切片進(jìn)行病理學(xué)觀察，其優(yōu)點(diǎn)是檢查快速，然而組織受冰凍后，可能造成組織和細(xì)胞變形，發(fā)生人為假象，加上檢材有限、切片較厚、染色不良，其質(zhì)量遠(yuǎn)較常規(guī)石蠟切片為差，大大增加了診斷難度。可能出現(xiàn)術(shù)中快速冰凍病理結(jié)果與石蠟切片病理結(jié)果不一致。

二、如果出現(xiàn)快速冰凍病理結(jié)果與石蠟切片病理結(jié)果或與術(shù)后診斷不一致時(shí)，應(yīng)立即組織討論，由手術(shù)科室的科主任和病理科主任共同主持，術(shù)者及相關(guān)病理科人員參加，必要時(shí)應(yīng)將石蠟切片送至外院回診。

三、如術(shù)中快速冰凍病理不能確診時(shí)，主刀應(yīng)向家屬或委托人交待病情，術(shù)中情況決定手術(shù)方式，或暫不行擴(kuò)大切除。待術(shù)后石蠟切片病理結(jié)果報(bào)告后再行二次手術(shù)。

醫(yī)療質(zhì)量安全管理與持續(xù)改進(jìn)

第三篇：關(guān)于2009年普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)和已立項(xiàng)項(xiàng)目中期檢查與結(jié)題的通知

湘教通?2009?140號(hào) 關(guān)于2009年普通高等學(xué)校 教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)和已立項(xiàng)項(xiàng)目 中期檢查與結(jié)題的通知 各普通高等學(xué)校： 根據(jù)《關(guān)于實(shí)施湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（湘教發(fā)?2008?7號(hào)）精神,為進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我廳決定組織申報(bào)2009普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目(不包括高職院校)，并對(duì)已立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、項(xiàng)目的立項(xiàng)實(shí)施要以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和建設(shè)教育強(qiáng)省的需要,全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高高等教育質(zhì)量。

二、高等學(xué)校要以社會(huì)需求為導(dǎo)向辦學(xué)，努力開(kāi)展辦學(xué)定位、辦學(xué)特色方面的研究與實(shí)踐，不斷提高辦學(xué)效益。要加快人才培養(yǎng)模式的改革，不斷更新和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和課程體系，大力改革教學(xué)方法與手段，力爭(zhēng)在知識(shí)更新、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等關(guān)鍵環(huán)節(jié)有所突破，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)

新能力和創(chuàng)業(yè)能力。

三、項(xiàng)目研究要著眼于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，尤其要注重改進(jìn)教學(xué)方法和強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新研究和大膽探索，以切實(shí)保證教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。鼓勵(lì)高校對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理等進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和研究，對(duì)創(chuàng)建大類學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革試驗(yàn)，對(duì)“質(zhì)量工程”相關(guān)項(xiàng)目的建設(shè)、管理和推廣應(yīng)用進(jìn)行專門(mén)研究和實(shí)踐。

四、申報(bào)項(xiàng)目時(shí)，學(xué)校可根據(jù)《2009年普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目參考選題》（附件1）確定選題，也可以根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際自行確定選題。在今年的評(píng)審立項(xiàng)中，將對(duì)教學(xué)方法改革和實(shí)踐能力培養(yǎng)兩類項(xiàng)目予以適當(dāng)優(yōu)先。

五、在組織項(xiàng)目申報(bào)的同時(shí)，要組織對(duì)已立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查和結(jié)題驗(yàn)收。2007年立項(xiàng)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須填寫(xiě)中期報(bào)告書(shū)（附件4），2007年以前立項(xiàng)項(xiàng)目、并且已完成的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須填寫(xiě)結(jié)題報(bào)告書(shū)，并附佐證材料。學(xué)校應(yīng)對(duì)項(xiàng)目的中期檢查或結(jié)題材料進(jìn)行認(rèn)真審核，提出審核意見(jiàn)后報(bào)我廳。今年我廳在即將開(kāi)展的“質(zhì)量工程”項(xiàng)目實(shí)施情況專項(xiàng)檢查中，將把各高校已立項(xiàng)的省級(jí)教改項(xiàng)目的具體實(shí)施情況（包括經(jīng)費(fèi)資助、組織管理等）作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行督查，并根據(jù)督查情況和各高校的中期檢查及項(xiàng)目結(jié)題情況對(duì)學(xué)校申報(bào)項(xiàng)目的立項(xiàng)數(shù)量進(jìn)行調(diào)控，同時(shí)，對(duì)不上報(bào)中期檢查材料或不按期結(jié)題的將按《湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目管理辦法》（湘教高字?2001?8號(hào)）的有關(guān)規(guī)定處理。

六、其他要求 －2－

1、研究項(xiàng)目限于本專科教育層次。

2、本次項(xiàng)目采取限額、分類申報(bào)。全省共立項(xiàng)500項(xiàng)左右，各校推薦名額分配見(jiàn)附表。各學(xué)校要廣泛發(fā)動(dòng)一線教師積極參加，推薦的項(xiàng)目中教學(xué)第一線教師的項(xiàng)目應(yīng)占三分之二以上，否則不予受理。為大力推進(jìn)公共外語(yǔ)教學(xué)改革，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社今年繼續(xù)資助公共外語(yǔ)教改項(xiàng)目，申報(bào)名額分配見(jiàn)附表公共外語(yǔ)欄（專業(yè)外語(yǔ)教改項(xiàng)目推薦申報(bào)數(shù)包含在普通教育指標(biāo)內(nèi)），該類項(xiàng)目除經(jīng)費(fèi)由出版社資助外，項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、管理及學(xué)校的配套資助等方面的要求與其他項(xiàng)目同等對(duì)待。

3、項(xiàng)目研究時(shí)間：本科教育研究項(xiàng)目不超過(guò)4年,專科教育研究項(xiàng)目不超過(guò)3年。

4、申請(qǐng)者須填寫(xiě)《2009年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》（附件2）一式五份，每個(gè)項(xiàng)目用一個(gè)紙袋裝好，并在紙袋外貼上項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)封頁(yè)復(fù)印件。

5、申報(bào)學(xué)校須填寫(xiě)《2009年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)匯總表》（附件3）一份。

6、已有立項(xiàng)項(xiàng)目尚未結(jié)題的項(xiàng)目主持人，本次不得申報(bào)新項(xiàng)目，請(qǐng)各高校在推薦時(shí)認(rèn)真審核。

7、項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)及電子文檔、已立項(xiàng)項(xiàng)目的中期報(bào)告書(shū)和結(jié)題材料請(qǐng)各學(xué)校于2009年5月30日前送至我廳高等教育處（不接受個(gè)人送交的申報(bào)材料）。

附件：

1、2009年普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目參考選題

－3－ 2、2009年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū) 3、2009年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)匯總表

4、湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目中期報(bào)告書(shū)

5、湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書(shū)

6、湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目指標(biāo)分配表 二ＯＯ九年三月三十日 －4－

附件1： 2009年普通高等學(xué)校 教學(xué)改革研究項(xiàng)目參考選題

1、高等學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)科學(xué)定位和辦學(xué)特色的研究與實(shí)踐

2、大類學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革試驗(yàn)區(qū)的研究與創(chuàng)建

3、本科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式的理論研究與實(shí)踐

4、專科專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式的理論研究與實(shí)踐

5、全面提升大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力的研究與實(shí)踐

6、加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、提高大學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的研究與實(shí)踐

7、公共基礎(chǔ)類課程教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革和優(yōu)化的研究與實(shí)踐

8、現(xiàn)代教學(xué)方法與手段、教育技術(shù)改革與應(yīng)用的研究與實(shí)踐

9、大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐

10、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化與專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐

11、課堂教學(xué)效果的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)研究

12、區(qū)域性教育教學(xué)資源共建共享機(jī)制的研究與實(shí)踐

13、推進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，創(chuàng)新教學(xué)管理模式研究與實(shí)踐

14、“質(zhì)量工程”相關(guān)項(xiàng)目的研究與實(shí)踐

15、成人教育教學(xué)建設(shè)及教學(xué)管理相關(guān)內(nèi)容的研究與實(shí)踐

16、獨(dú)立學(xué)院教學(xué)建設(shè)及教學(xué)管理相關(guān)內(nèi)容的研究與實(shí)踐 －5－

附件2： 2009年湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目

申請(qǐng)書(shū)

項(xiàng) 目 名 稱：

____________________________________________項(xiàng)目主持人： _____________________________________________申 請(qǐng) 學(xué) 校： _____________________________________________通 訊 地 址： _____________________________________________聯(lián) 系 電 話： _____________________________________________E-mail: _______________________________________________填 表 日 期： ______________________________________________制

湖南省教育廳 －6－

一、簡(jiǎn)表

項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目起學(xué)校 萬(wàn)元 簡(jiǎn)止 配套 申請(qǐng)經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元

年 月至 年 月 況 年經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元 其他 月 民族 性別 姓 名 出生年月 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 最終學(xué)位/授予國(guó)家 時(shí) 間 所 在 單 位 課 程 名 稱 授課對(duì)象 學(xué)時(shí) 項(xiàng) 教 學(xué) 工 目 作 簡(jiǎn) 歷 負(fù) 獲 獎(jiǎng) 情 況 時(shí) 間 項(xiàng) 目 名 稱 教學(xué)改責(zé) 革和科 學(xué)研究 工作簡(jiǎn) 歷 人 博士 高級(jí)職務(wù) 中級(jí)職務(wù) 初級(jí)職務(wù) 總?cè)藬?shù) 碩 士 參加單位數(shù) 性專 業(yè) 項(xiàng)目中 姓 名 出生年月 工 作 單 位 簽 名 別 技術(shù)職務(wù) 的分工 主 項(xiàng) 要 成 員 目 ∧ 不 含 組 負(fù)責(zé) 人 ∨

－7－

二、項(xiàng)目立項(xiàng)依據(jù)

1、項(xiàng)目的研究意義

2、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析 －8－

三、項(xiàng)目實(shí)施方案及實(shí)施計(jì)劃

1、具體研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題 －9－

2、實(shí)施方案、具體實(shí)施計(jì)劃（含進(jìn)展情況）及可行性分析 －10－

3、項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式、實(shí)施范

3、本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處

－12－ 圍、受益學(xué)生數(shù)等）

－11－

四、項(xiàng)目研究基礎(chǔ)

1、已進(jìn)行過(guò)的相關(guān)研究及成果 －13－

2、學(xué)校已具備的教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境，學(xué)校對(duì)項(xiàng)目的支持情況（含有關(guān)政策、經(jīng)費(fèi)及其使用管理機(jī)制、保障條件等，可附有關(guān)文件），尚缺少的條件和擬解決的途徑 －14－

3、申請(qǐng)者和項(xiàng)目組成員所承擔(dān)的教學(xué)改革和科研項(xiàng)目情況

－15－

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

支出科目 金額（元）計(jì) 算 根 據(jù) 及 理

由(含配套經(jīng)費(fèi))合 計(jì) －16－

六、評(píng)審意見(jiàn)

學(xué)校審核意見(jiàn)

（蓋 章）年 月 日 專家組評(píng)審意見(jiàn) 專家組組長(zhǎng)簽名：

****年**月**日

教育廳審定意見(jiàn)（蓋 章）年 月 日 －17－

附件3： 2009年湖南省普通高等學(xué)校 教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)匯總表

學(xué)校名稱： 聯(lián)系人： 電話： 年 月 日 項(xiàng)目 計(jì)劃完

成項(xiàng)

目

名

稱 聯(lián)系電話 主持人姓名 時(shí)

間 －18－

附件4：

湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目 中期報(bào)告書(shū)

項(xiàng) 目 名 稱： ____________________________________________項(xiàng) 目 編 號(hào)： ____________________________________________項(xiàng)目主持人： _____________________________________________學(xué) 校 名 稱： _____________________________________________通 訊 地 址： _____________________________________________聯(lián) 系 電 話： _____________________________________________-mail: E________________________________________________填 表 日 期： ______________________________________________制 19－－

湖南省教育廳 項(xiàng) 目 名 稱 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 立項(xiàng)文號(hào) 項(xiàng)目實(shí)施情況（包括研究進(jìn)展情況、取得的階段成果、經(jīng)費(fèi)使用情況、尚待解決的主要問(wèn)題）

－20－

學(xué)校支持和經(jīng)費(fèi)配套情況 學(xué)校審核意見(jiàn)（蓋 章）年 月

日

省教育廳審查意見(jiàn)（蓋 章）年 月 日 －21－

附件5： 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 結(jié) 題 報(bào) 告 書(shū) 項(xiàng)目名稱______________________________________ 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人____________________________________ 學(xué)校名稱______________________________________ 通訊地址______________________________________ 電

話（辦）_____________（宅）_____________ 郵

編______________________________________ E—MAIL_______________________________________ 填表日期______________年________月__________日 －22－

一、基本情況 項(xiàng)目名稱 成果形式 立項(xiàng)時(shí)間 年 月 日 完成時(shí)間 年 月 日 鑒定時(shí)間 年 月 日 是否通過(guò)鑒定 序姓 名 性別 年齡 職稱 工作單位 簽 名 號(hào) 1 2 項(xiàng) 3 目 4 主 5 要 6 研 7 8 究 9 人 11 員 12 13 14 －23－

二、研究成果簡(jiǎn)介 內(nèi)容提示：該項(xiàng)目研究的目的、意義；研究成果的主要內(nèi)容、重要觀點(diǎn)或?qū)Σ呓ㄗh；教學(xué)改革方案和實(shí)踐過(guò)程；成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、實(shí)踐意義和社會(huì)影響；研究成果和研究方法的特色和重要建樹(shù)等。該欄目限定在3000字左右。－24－

三、項(xiàng)目研究總結(jié)報(bào)告

內(nèi)容提示：預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行情況，項(xiàng)目研究和實(shí)踐情況，研究工作中取得的主要成績(jī)和收獲，研究工作有哪些不足，有哪些問(wèn)題尚需深入研究，研究工作中的困難、問(wèn)題和建議。－25－

四、經(jīng)費(fèi)使用情況

經(jīng)費(fèi)合計(jì) 元，其中，省教育廳（或部委）撥款 元，學(xué)校配套資助 元，其他自籌經(jīng)費(fèi) 元。經(jīng)費(fèi)支出情況： 學(xué)校蓋章 年 月 日

－26－

五、學(xué)校審核意見(jiàn)

內(nèi)容提示：項(xiàng)目主持人所在學(xué)校對(duì)結(jié)題的意見(jiàn)，包括對(duì)項(xiàng)目研究工作和研究成果的評(píng)價(jià)等。學(xué)校負(fù)責(zé)人簽章 年 月 日 －27－

六、專家結(jié)題審核意見(jiàn)

內(nèi)容提示：專家組對(duì)項(xiàng)目研究的任務(wù)、目標(biāo)、方法和研究成果水平等進(jìn)行評(píng)價(jià)。專家組組長(zhǎng)簽名： 年

月

日

湖南省教年 月 日 －28－

七、省教育廳結(jié)題意見(jiàn) 育廳（蓋章）

附件6： 湖南省普通高等學(xué)校 教學(xué)改革項(xiàng)目指標(biāo)分配表 學(xué)校名稱 普通教育指標(biāo) 成人教育指標(biāo) 公共外語(yǔ) 中南大學(xué) 24 5（含遠(yuǎn)程教育2）3 湖南大學(xué) 20 2 3 湖南師范大學(xué) 18 3 3 湘潭大學(xué) 18 3 3 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 16 3 3 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 16 3 3 中南林業(yè)科技大學(xué) 16 3 3 湖南中醫(yī)藥大學(xué) 10 2 2 南華大學(xué) 16 3 3 湖南科技大學(xué) 16 3 3 吉首大學(xué) 14 3 2 湖南工業(yè)大學(xué) 16 3 3 湖南商學(xué)院 11 2 2 湖南理工學(xué)院 11 2 2 衡陽(yáng)師范學(xué)院 11 2 2 湖南文理學(xué)院 11 2 2 －29－

學(xué)校名稱 普通教育指標(biāo) 成人教育指標(biāo) 公共外語(yǔ) 湖南工程學(xué)院 11 2 2 湖南城市學(xué)院 11 2 2 邵陽(yáng)學(xué)院 11 2 2 懷化學(xué)院 11 2 2 湖南科技學(xué)院 11 2 2 湘南學(xué)院 11 2 2 湖南人文科技學(xué)院 10 2 2 長(zhǎng)沙學(xué)院 10 2 2 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 10 1 2 長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院 10 1 2 湖南工學(xué)院 10 2 2 湖南第一師范學(xué)院 10 2 2 湖南師范大學(xué)樹(shù)達(dá)學(xué)院 3 湘潭大學(xué)興湘學(xué)院 3 長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院 3 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院 3 中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院 3 湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院 2 南華大學(xué)船山學(xué)院 3 湖南科技大學(xué)瀟湘學(xué)院 3 吉首大學(xué)張家界學(xué)院 3 －30－

學(xué)校名稱 普通教育指標(biāo) 成人教育指標(biāo) 公共外語(yǔ) 湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院 3 湖南商學(xué)院北津?qū)W院 3 湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院 2

湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院 2 衡陽(yáng)師范學(xué)院南岳學(xué)院 2 湖南工程學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 2 湖南財(cái)經(jīng)高等專科學(xué)校 6 2 2 湖南公安高等專科學(xué)校 5 1 2 湖南女子職業(yè)大學(xué) 5 2 1 懷化醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 5 1 2 湖南中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 5 1 2 邵陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 4 1 1 長(zhǎng)沙師范學(xué)校 4 1 1 益陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 4 1 1 合計(jì) 448 76 78 －31－