第一篇：管理會計課程學習指導(專科)

《管理會計》課程學習指導資料

本課程學習指導資料根據該課程教學大綱的要求，參照現行采用教材《管理會計》（李玉周主編，西南財經大學出版社，2009年），并結合遠程網絡業余教育的教學特點和教學規律進行編寫，本書既可作為高等財經院校、管理院校有關專業的學生學習管理會計的教材，也可作為廣大企業管理干部自學或進修管理會計課程的參考用書。

第一部分 課程學習目的及總體要求

一、課程的學習目的《管理會計》是適應當代社會經濟發展和市場經濟環境對企業管理的需要而從傳統成本會計體系中分離出來的，并且與財務會計一起成為現代企業會計的兩大支柱。隨著社會經濟的不斷發展，市場競爭日益激烈，現代企業對具有會計特征的管理會計的要求越來越高，同時，現代管理科學理論的完善和方法的豐富，也為管理會計的不斷發展提供了條件。管理會計是現代管理科學與會計學科的有機結合，是一門新型的綜合性的邊緣學科。該課程以企業管理方面的預測、決策、規劃、控制以及業績考核為主線，重點闡述了成本習性與本量利分析方法、變動成本法、預測分析方法、決策分析方法、全面預算和成本控制方法等；并在此基礎上介紹了管理會計的前沿問題，包括戰略成本管理、價值工程和產品生命周期成本。其主要目的是強化企業內部經營管理，提高企業的經濟效益。

管理會計采用數量分析的方法，很大程度運用財務會計信息和相關經濟信息，為管理服務。因此學習本課程應先修管理學、財務會計、成本會計及數量分析等課程。

二、課程的總體要求 通過學習本課程，使學生能夠掌握現代管理會計的基本理論、基本知識和方法，并能結合企業所處的具體環境、具體情況及條件實施運用管理會計，為企業的經營管理服務，提高企業的競爭力和可持續發展能力。本課程的重點主要是理解基本概念和方法原理，課程的難點是掌握和運用分析計算方法。學生首先應該掌握貫穿于全課程的關鍵概念和主要方法原理，真正理解掌握關鍵概念和主要方法、原理，這樣其他問題就比較容易掌握，從而達到事半功倍的效果。如成本性態的概念與分析方法，邊際貢獻與決策等概念，幾乎與全課程的各章內容都相關。第二部分 課程學習的基本要求及重點難點內容分析 第一章 總 論 管理會計是一門應用型學科，掌握好管理會計的基本概念是學習這門課程的基礎，進而了解管理會計的發展過程和內容，并對比管理會計和財務會計的區別與聯系加以掌握。

1、本章學習要求（1）了解管理會計的形成及發展趨勢；（2）掌握管理會計的概念；基本特點、基本內容和管理會計的職能作

1用。

（3）重點掌握管理會計與財務會計的區別與聯系；（4）弄清管理會計信息質量特征。

2、本章重點難點分析

（1）掌握管理會計的定義、職能和內容（2）掌握管理會計與財務會計的主要區別和聯系 通過完成下面作業可以更詳細地理解和掌握（1）什么是管理會計？

（2）管理會計的基本內容有哪些？（3）管理會計與財務會計有何區別與聯系？

3、考核要求

（1）管理會計與財務會計的區別、聯系（2）管理會計的內容（3）管理會計信息質量特征

第二章 成本性態分析和變動成本法

1、本章學習要求

（1）掌握成本的主要類型，固定成本，變動成本，混合成的含義、特點、內容，進一步分類，降低途徑、項目、相關范圍，成本性態分析目的與方法，各種決策成本的定義；

（2）掌握變動成本法的含義、前提，尤其是變動成本法損益計算方法程序，變動成本法與完全成本法在成本和收益確定上的區別；（3）掌握兩種成本計算方法的損益，計算變動規律和變動成本法的應

用。

2、本章重點難點分析

（1）重點掌握成本的主要類型，固定成本，變動成本，混合成的含義、特點、內容，進一步分類，降低途徑、項目、相關范圍，成本性態分析目的與方法，各種決策成本的定義；

（2）重點掌握變動成本法的含義、前提，尤其是變動成本法損益計算方法程序，變動成本法與完全成本法在成本和收益確定上的區別； 通過完成下面作業可以更詳細地理解和掌握（1）成本有哪些分類？

（2）什么是成本特性？按成本特性成本可以分成哪幾類？（3）什么是固定成本？固定成本有哪些分類？（4）什么是變動成本？變動成本有什么特點？（5）什么是混合成本？混合成本有哪些分解方法？（6）什么是邊際貢獻與邊際貢獻率？如何計算？（7）完全成本法和變動成本法的主要區別是什么？

3、考核要求（1）成本性態分析

（2）混合成本分解和成本預測（3）完全成本法與變動成本法（4）兩種成本計算法下的損益表

第三章 本---量---利分析

1、本章學習要求

（1）理解本量利分析的基本假定

（2）熟悉掌握本量關系的基本公式和邊際貢獻指標（3）掌握盈虧平衡分析和安全邊際分析（4）掌握保利分析和本量利與相關因素變動分析（5）掌握本量利分析在經營決策中的應用

2、本章重點難點分析

（1）掌握貢獻邊際各種形式的計算；

（2）掌握變動成本率的計算、營業利潤各種計算方法；（3）掌握保本點和保利點的計算、保本作業率的計算；（4）掌握安全邊際各種形式的計算； 通過完成下面作業可以更詳細地理解和掌握（1）什么是量—本—利分析？它的實質是什么？（2）什么是保本和保本點？它的基本公式有哪些？

（3）什么是安全邊際？它的絕對指標和相對指標是如何計算的？（4）本量利分析有哪些基本假設？（5）本量利分析過程中應注意哪些問題？

（6）請簡述利潤、銷售數量、固定成本、單位變動成本和銷售單價之間的相互關系？

3、考核要求（1）本量利關系概念（2）盈虧平衡分析（3）保利分析

（4）本量利與相關因素變動分析（5）本量利分析在經營決策中的應用

第四章 預測分析

1、本章學習要求

:(1)了解預測分析的概念、作用、原則和種類；（2）理解并掌握銷售預測中定量分析的方法；（3）理解并掌握利潤預測的方法；

（4）熟練的進行一些簡單的成本、資金預測。

2、本章重點難點分析

（1）銷售預測中定量分析的方法；（2）利潤預測；

（3）成本預測中因素變動法。

過完成下面作業可以更詳細地理解和掌握。（1）什么是預測分析？其有哪些性質？（2）預測分析的主要步驟是什么？

（3）銷售預測重要性何在？在預測中需要考慮哪些因素？（4）從戰略角度考慮，進行成本預測的意義何在？（5）成本預測的要求有哪些？

（6）資金預測中銷售百分比法有哪些優點和缺點？

3、考核要求（1）銷售預測（2）成本預測

（3）利潤預測（4）資金預測

第五章 短期經營決策

1、本章學習要求

(1)了解決策的基本問題；（2）掌握決策分析中成本概念；（3）熟練掌握經營決策的方法；

（4）根據實例用經營決策的方法做出決策。

2、本章重點難點分析

（1）熟練掌握差別損益分析法、相關損益分析法和成本無差別點法在生產經營決策分析中的應用技巧；

（2）掌握不同生產經營決策方案條件下的增量成本、機會成本和專屬成本的內容與計算方法；

（3）握成本加成定價法和利潤無差別點法在定價決策中的應用；

熟悉定價策略；

通過完成下面作業可以更詳細地理解和掌握。（1）經濟決策與決策分析有何區別？

（2）什么是“機會成本”在決策分析中為什么要考慮“機會成本”？（3）短期決策分析最常用的有哪幾種方法？

3、考核要求

（1）外購還是自制方案選擇（2）特屬訂單接受還是放棄決策

（3）有限資源利用（4）虧損產品停產還是轉產

第六章 長期投資決策

1、本章學習要求

（1）理解長期投資決策的內容；

（2）熟練掌握貨幣時間價值、投資風險價值、現金流量、資本成本等基本概念及公式；

（3）理解長期投資決策需要考慮的各種主要因素；

（4）準確掌握并熟練運用各種長期投資決策方法進行決策分析。

2、本章重點難點分析

(1)熟練掌握投資回收期、凈現值和內部收益率等主要的投資決策評價指標的計算技巧；

(2)掌握評價方案財務可行性的各項標準，并能作出投資決策；(3)熟悉長期投資決策評價指標及其分類； 通過完成下面作業可以更詳細地理解和掌握。（1）什么是長期投資？長期投資有何特點？

（2）什么是現金流量？如何評價投資項目的現金流量？（3）長期投資決策的方法有哪些？各有何優缺點？

（4）風險型項目投資決策時可使用的方法有哪些？有何特點？

3、考核要求

（1）長期投資決策的類型（2）長期投資決策的基本要素

（3）長期投資方案分析評價的基本方法（4）擴充型投資決策分析

第七章 全面預算

1、本章學習要求

（1）掌握的全面預算體系的具體構成內容；

（2）重點掌握彈性預算、零基預算和滾動預算等具體方法的特征及操作技巧；

（3）了解預算編制程序；(4)了解全面預算的概念和作用。

2、本章重點難點分析

(1)掌握傳統的全面預算體系的具體構成內容；

(2)掌握彈性預算、零基預算和滾動預算等具體方法的特征及操作技巧；

(3)熟悉預算編制程序

通過完成下面作業可以更詳細地理解和掌握。（1）全面預算的作用體現在哪些方面？（2）什么是全面預算的組織管理體系？（4）現金預算編制包括哪幾個主要的內容？（5）彈性預算編制法有哪些步驟？（6）滾動預算相對定期預算有哪些優點？

3、考核要求

（1）全面預算的意義和內容

（2）全面預算的編制（3）預算編制其他方法

第八章 標準成本控制

1、本章學習要求

（1）了解標準成本系統的內容和作用；

（2）熟悉標準成本的基本構成和各項標準成本的制定；（3）掌握各成本項目成本差異的計算和分析；（4）熟悉標準成本的賬務處理方法。

2、本章重點難點分析

（1）掌握標準成本控制系統的構成內容；（2）掌握標準成本的概念及其制定；（3）掌握成本差異的計算；（4）熟悉標準成本的帳務處理方法； 通過完成下面作業可以更詳細地理解和掌握。

（1）基本標準成本、理想標準成本和正常標準成本有何差別？（2）如何制定直接材料、直接人工和制造費用的標準成本？

（3）進行差異分析時，為什么需要將差異區分為價格差異和數量差異？（4）產品成本差異的賬務處理通常有哪幾種方法？各有什么特點？

3、考核要求

（1）標準成本系統及其作用（2）標準成本的制定（3）成本差異分析

（4）成本差異賬務處理

第九章 存貨控制

1、本章學習要求

（1）了解存貨成本的構成；（2）掌握經濟訂貨批量的計算；（3）掌握日常存貨控制的方法。

2、本章重點難點分析

（1）掌握經濟訂購批量的確定方法（2）日常存貨控制的方法。

通過完成下面作業可以更詳細地理解和掌握。（1）在存貨控制中，主要考慮哪些成本？（2）什么是經濟訂貨批量？

（3）在考慮數量折扣的條件下，如何確定經濟訂貨批量？（4）日常存貨控制方法有哪幾種？

（5）什么是再訂貨點？如何確定存貨的再訂貨點？

3、考核要求（1）經濟訂貨批量（2）存貨控制的方法

第十章 責任會計

1、本章學習要求

（1）重點掌握責任中心的種類、特征和考核指標；

（2）掌握責任會計的內容及建立責任會計制度應遵循的原則；

（3）熟悉內部轉移價格的類型、制定方法和適用范圍；（4）了解責任會計的概念。

2、本章重點難點分析

（1）掌握責任中心的種類、特征和考核指標；

（2）掌握責任會計的內容及建立責任會計制度應遵循的原則；（3）熟悉內部轉移價格的類型、制定方法和適用范圍； 通過完成下面作業可以更詳細地理解和掌握。

（1）什么是責任會計？試述其基本內容及應遵循的基本原則。（2）成本中心的基本特征是什么？其考核指標主要有哪些？責任成本與產品成本有何區別與聯系？

（3）利潤中心的基本特征是什么？其考核指標主要有哪些？（4）投資中心的基本特征是什么？其考核指標主要有哪些？（5）什么是內部轉移價格？其基本功能及定價原則有哪些？

3、考核要求

（1）企業環境與侵權管理（2）責任中心與責任會計（3）責任中心的業績評價（4）企業內部轉讓價格制定

第二篇：會計學專科V1管理會計

會計學專科V1.9職業技能實訓管理會計

考試時間：90分鐘 單選53小題，多選47小題 80分

注：紅色為單選題，藍色為多選題 黑色未標記為判斷

01105 2(單B)在應用高低點法進行成本性態分析時，選擇高點坐標的依據是（）。

201105(單B單位變動成本)為排除業務量因素的影響，在管理會計中，反映變動成本水平的指標一般是指（）。

201105(單C 變動成本率)為排除業務量因素的影響，在管理會計中，反映變動成本水平的指標一般是指（）。

201105（AC）接上題的案例，假定高先生退休前的年收益率為6%，關于高先生退休時的退休基金規模，說法正確的是：()。

1(單A)銷售收入為20萬元，貢獻邊際率為60%，其變動成本總額為（）萬元。2(單C)單價單獨變動時，會使安全邊際（）

3(單 D)下列因素單獨變動時，不對保利點產生影響的是（）

4(單D)某企業每月固定成本1000元，單價10元，計劃銷售量600件，欲實現目標利潤800元，其單位變動成本為（）元。

5(單B)標準成本制度的重點是（）。

6(單A)與生產數量沒有直接聯系，而與批次成正比的成本是（）

7(多ABCD)本量利分析的前提條件是（）

8(多AB)本量利分析基本內容有（）

9(多 AC)安全邊際率=（）

10(多CD)從保本圖得知（）

11(多ABD)貢獻邊際率的計算公式可表示為（）

12(多ABC)下列各項中，能夠同時影響保本點、保利點及保凈利點的因素為（）

13(單B)企業上年銷售收入為2000萬元，利潤為300萬元，預計下銷售收入將增加100萬元，若銷售利潤率保持不變，則目標利潤為()。

14(單A)在長期投資決策評價中，屬于輔助指標的是()。

15(單B)一般說來，計件工資制下的直接人工費屬于()。

16(單D)在一般情況下，若銷售量不變，期末存貨量等于期初存貨量，全部成本法計算的凈收益()變動成本法計算的凈收益。

17(單 D)在財務會計中，應當將銷售費用歸屬于下列各項中的（）。

18(單A)按照管理會計的解釋，成本的相關性是指（）。

19(單A)階梯式混合成本又可稱為（）。

20(單D)將全部成本分為固定成本、變動成本和混合成本所采用的分類標志是()。21(單C)在歷史資料分析法的具體應用方法中，計算結果最為精確的方法是（）。22(單B)當相關系數r等于+1時，表明成本與業務量之間的關系是（）。

23(單B)在不改變企業生產經營能力的前提下，采取降低固定成本總額的措施通常是指降低（）。

24(單 C)單耗相對穩定的外購零部件成本屬于（）。

25(單D)下列項目中，只能在發生當期予以補償，不可能遞延到下期的成本是（）。

26(單B)為排除業務量因素的影響，在管理會計中，反映變動成本水平的指標一般是指（）。27(單 B)在管理會計中，狹義相關范圍是指（）。

28(單 C)在應用歷史資料分析法進行成本形態分析時，必須首先確定a，然后才能計算出b的方法時（）。

29(單C)某企業在進行成本形態分析時，需要對混合成本進行分解。據此可以斷定：該企業應用的是（）。

30(單A)在應用高低點法進行成本性態分析時，選擇高點坐標的依據是（）。

31(單A)下列應計入制造成本的是（）。

32(單 A)下列應計入期間成本的是（）。

33(單C)下列關于變動成本法描述正確的是（）。

34(單B)由于某項決策引起的需要動用本金現金、承兌匯票、有價證券等流動資產的成本是（）。35(單A)產品的銷售收入超過其變動成本的金額稱為（）。

36(單B)大眾公司生產的A產品，每件售價120元，每件變動成本80元，固定成本總額30000元，全年業務量2000件。則保本點的銷售量為（）。

37(單C)根據現有的生產技術水平，正常的生產能力，以有效經營條件為基礎而制定的標準成本是（）。

38(單 A)企業每年需要對部件18000件，外購價格每件15元。該企業現有的生產車間有剩余生產能力，可加工該部件，加工成本資料如下：直接材料6元，直接人工4.5元,變動

第三篇：會計專科電大學習自我鑒定

自我鑒定是對自己一個階段內的情況的自我總結。以下是會計專科電大學習的自我鑒定，供大家參考。

會計專科電大學習自我鑒定

1電大學習生活即將結束，這種工作，學習，實踐，再學習，再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，受益終生。幾年的財會專業知識學習和豐富的課余社會實踐經歷，培養了我對財會職業的興趣，也使我在專業技能方面打下了堅實的基礎。

學習上，通過電大三年的努力學習《基礎會計學》、《中級財務會計》、《會計電算化》、《成本會計》、《管理會計》等各門課程，我掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能夠熟悉運用會計電算化軟件，并能熟練操作辦公軟件(如word、excel)并運用到財務工作中。

工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結。

思想上，我力求上進，關心時事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養，以提高自己的思想覺悟和政治素質。

生活上，我嚴于律已，寬于待人，堅持原則，敢于批評與自我批評，培養了很強的生活自理能力，性格開朗，誠實守信，謙虛好學，有責任感和集體精神。

電大的學習生涯就要結束，回頭望，我感覺自己所學到的知識還是有限的，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎。

通過財務會計專業的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神。電大的三年，我學到了豐富的專業知識，培養了學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質;讓我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規劃自己的人生;也豐富了我的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。

會計專科電大學習自我鑒定

2本人近一年以來，能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良；班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。

不足是學習成績需進一步提高。今后我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

工作中，經過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業。

財務會計是一門實務操作性很強的學科，作為一名在崗工作的財務人員，我十分珍惜這次難得的學習機會，一直以“一專多能，全面發展”嚴格要求自己，通過三年的努力學習，使自己無論是在思想，還是在學習等方面都取得了質的飛躍。

在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德；有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同學、助人為樂。平時注重加強政治思想學習，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大報告，以及有關財經方針、政策和財務會計法規、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

在業務知識和能力方面：熱愛本專業并投入了極大的熱情，通過扎實學習《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將win98操作系統靈活運用到財務辦公中編輯文檔,制表等，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

通過三年財務會計專業的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發揮財務會計在經營管理中的積極作用，為企業健康、快速發展作貢獻。

會計專科電大學習自我鑒定

3光陰荏苒，電大的函授課程已接近尾聲。不同于全日制的大學生，我們是業余時間來電大面授教育的。

我所就讀的是會計專業，在實際工作中也是財務工作，理論加上實際，使我對會計的認識更加得深刻。會計是一門實務操作性很強的學科，作為一名在崗工作的財務人員，我十分珍惜這次難得的學習機會，一直以“一專多能，全面發展”嚴格要求自己，通過兩年半的努力學習，使自己無論是在思想，還是在學習等方面都取得了質的飛躍。在平時上課，我認真聽講，獨立完成老師的作業。第一學期結束，我被評為“優秀學員”。

目前，我要累計經驗，取長補短，抱著面對過去，我無怨無悔；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多挑戰的信念。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!

會計專科電大學習自我鑒定

4在這個知識不斷更新的時代，我發現原來所學的知識已經變得陳舊，遠遠落后于社會的發展，希望能在工作之余繼續學習。

對于我這種已參加工作的學習者，只有學習方式、進度、時間和地點等方面與目前工作不相沖突才適合，而中央電大的開放教育就是這樣一種能滿足我的學習方式。我于20xx年秋季報名參加了電大開放教育會計專業專科的學歷教育，三年的電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，依時上課，按時完成課外作業;通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。

三年電大學習的會計專業知識學習和豐富的社會實踐經歷，培養了我對會計職業的興趣，也使我在專業技能方面打下了堅實的基礎。同時，電大的學習和實踐，讓我從對會計專業初出茅廬的門外漢蛻變成一個會計學的新學者，接觸了社會，脫離了幼稚、浮躁和不切實際，心理上更加成熟、堅定，在職會計工作崗位更在得心應手。

財務會計是一門實務操作性很強的應用性科學，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。經過了三年的電大學習，大大提高了我的政治思想覺悟和科學文化素質。在學期間，我們學習了《鄧小平理論和三個代表重要思想》等政治理論課程，加深了對黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解，為我們今后工作指明了方向。在輔導老師的悉心指導下，我系統地學習了《基礎會計學》、《中級財務會計》、《會計電算化》、《成本會計》、《管理會計》等十多門專業課程，使我的專業基礎更加扎實，對今后工作有極大的幫助作用。

回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。業余學習條件雖然艱苦，但它為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯系實際，經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去，為建設社會多作貢獻。

會計專科電大學習自我鑒定

5過三年的會計專業學習，目前已到了畢業時間。在這三年的時間里，我學習到了許多會計方面的專業知識，在這畢業之際，我也為自己的會計畢業生自我鑒定詳細歸檔。

本人自xx年通過成人高考，就讀財務會計(本科)專業以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習、工作中，經過三年來良師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業。

財務會計是一門實務操作性很強的學科，作為一名在崗工作的財務人員，我十分珍惜這次難得的學習機會，一直以“一專多能，全面發展”嚴格要求自己，通過三年的努力學習，使自己無論是在思想，還是在學習等方面都取得了質的飛躍。

在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德;有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同學、助人為樂。平時注重加強政治思想學習，認真學習鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大報告，以及有關財經方針、政策和財務會計法規、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

在業務知識和能力方面：熱愛本專業并投入了極大的熱情，通過扎實學習《基礎會計學》、《成本會計》、《財務會計》、《管理會計》等各門課程，我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練將win98操作系統靈活運用到財務辦公中編輯文檔,制表等，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基矗

通過三年財務會計專業的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發揮財務會計在經營管理中的積極作用，為企業健康、快速發展作貢獻

會計專科電大學習自我鑒定6

本人自入學以來，能自覺遵守學校規章制度，勤奮好學，努力向上，認真完成老師布置的各項紙面，網絡作業。

電大教學采取教師授課，網上答疑的方式，因此，更具科學化，網上討論課學生不用去學校，只要有網絡資源，都可以進行網上提問，教師在線答疑，本人能自覺按照老師的要求，認真做好每一道試題，提交網絡作業，并且按時保證質量，爭取平時成績取得高分。

能積極參與老師安排的網上講座，在論壇發表自己的對學習的看法和對不懂問題(的提出，充分利用網絡的方便性、時效性，獲得更大的收益，取得良好的學習效果。

通過這幾年大學學習，使我更加認識到專業知識的重要性，社會上不缺人才，但缺專才，掌握專業技術知識，運用所學的法律知識，首先讓我懂得了要知法守法，進而用法律知識捍衛法律的正義，不在電大學習的這幾年法律知識是體會不到的。

今后，在走出大學校門后，目標是希望更加鞏固所學知識，繼續在工作中不斷學習，掌握新知，做個對社會有用的人

第四篇：管理會計課程總結

課程教學總結

1、課程名稱：管理會計

2、講授時間：2015年9月~2016年1月

3、班級：會統14-1.2.3.4.5.6

4、周課時：2（4）課時

5、本課程教學目的：管理會計是是一門綜合性較強的課程，尤其對于高職高專教育來說，培養的是應用型技術人才，更加重視學生在學習過程中動手能力的培養，所以本課程以“理論夠用”為原則，重點放在提高學生的解決問題能力上。本課程是會計與統計核算專業的一門重要的專業課。它和專業設置中其他課程有著密切的聯系，是基礎會計和相關專業課程的后繼課程，通過本課程的學習，旨在培養學生對企業內部管理的理論掌握和通過理論解決將來在實際工作中所面臨的各種問題。

6、教學情況分析：

（1）教學手段：本課程著重強調對將來在實際工作中所面臨的各種問題如何解決。為了能更好的學以致用，需要將教材的內容，和會計實務中的問題有效的結合起來，通過練習實訓使學生牢固掌握課本的內容。

（2）教學方法：運用傳統的教學方法，很難讓學生從抽象化的數據中來激發他們對這門課程興趣，基于此，在教學手段上要打破常規，合理運用先進的多媒體手段，制作一些簡單易懂的教學課件，來增加他們對管理會計的理解，比如課程中的“虧損產品是否停產的決策”問題，用課件來模擬虧損產品的現實情況，收到意想不到的教學效果。同時注重教材內容上的舍棄取，突出重點章節重點內容，穿插多本教材的長處，來彌補單一教材的不足。

（3）教學效果：由于在教學過程中貫徹學以致用，并能考慮到這門課程對學生以后在實際工作中都有重要價值，合理布置作業，為以后的考試打下扎實的基礎，實踐也證明如此。通過本課程的學習使學生對解決企業經營過程中的各種問題的能力有了質的提高。

成績考核上，平時成績為50分，測試成績50分，對學生進行素質、能力、知識全面考核，師生共同努力，很好地完成了本課程的學習任務。

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2016年1月

第五篇：管理會計課程教學大綱

管理會計課程教學大綱

第一部分 大綱說明

1．大綱適用對象

本大綱適用于國家開放大學（中央廣播電視大學）開放教育專科會計學專業及其他各種形式專科學歷教育有關專業所開設的管理會計課程。

2．課程的性質和任務

管理會計課程是國家開放大學（中央廣播電視大學）開放教育專科會計學專業的一門統設必修課，是會計學專業知識結構中的主體部分。本課程的任務是結合企業的具體經營情況，闡釋管理會計的基本理論和實務，培養學生從事能夠詳細地分析過去，科學地籌劃未來，并控制企業的經濟活動，使之按照科學決策確定的目標進行工作應具備的基本知識、基本技能和操作能力。

3．與相關課程的銜接、配合與分工

《管理會計》是電大開放教育會計學專業（專科）的專業必修課。管理會計的先期課程有：基礎會計、財務會計、成本會計以及企業管理和市場營銷等；后續課程有財務管理等課程。

4．課程的教學基本要求

通過運用多種教學媒體和形式組織教學，學生能夠了解、理解和認識管理會計的基本知識，掌握管理會計的方法、運用管理會計方法為企業提供高質量的管理會計信息。同時，培養學生運用專業知識分析問題和解決問題的能力，為提高學生將來在實際工作中的工作能力打下堅實的理論基礎。

5．教學方法和教學形式建議

本課程是一門理論性和實踐性較強的課程，需要運用多種教學媒體、采用多種教學形式組織教學。除文字教材應力求通俗易懂、便于自學以外，電視錄像課應充分發揮其特長，多用一些動畫、圖表、字幕等手段對重點、難點問題進行講解和說明。地方電大輔導教師除督促學生閱讀教材和收看電視錄像課以外，應特別注意對作業的批改和講評。

6．課程教學要求的層次

根據課程的性質和特點，本大綱對基本知識和基本理論的教學要求分為了解和理解兩個層次，對基本方法和技能的教學要求分為了解和掌握兩個層次。

第二部分 媒體使用和教學過程建議

1．學時分配

本課程課內學時72，4學分，開設一學期。電視錄像課采用專題講授形式，根據專題可編制成20個左右的標準本。作業不少于18學時。

2．多種媒體教材的總體說明

（一）文字教材

文字教材作為主要媒體，在體現《管理會計》學科知識系統性、完整性的基礎上，將自學指導書的內容合并入主教材中，易于學生邊學習，邊練習，更好地掌握知識。該教材的內容的選擇、體系安排和體例的設計等各個方面，都充分考慮了學生以自學為主的特點。在預習、自習和復習三個階段上始終給予學生同步指導。

（二）視聽教材

視聽教材包括電視錄像、IP課件、網上輔導文本以及網絡課程等。其中電視錄像是由主講教師按照事先設計的方案對文字教材中的重點、難點和疑點問題進行講解，以及對學習思路和方法進行提示與指導。特別是發揮電視的特長，對某些比較抽象的問題運用動畫等手段進行演示，以幫助學生理解和掌握。電視錄像是與文字教材配套的一種主要媒體。

電視錄像作為輔助媒體，起到對文字教材內容深化、擴展的作用。《管理會計》錄像教材改變過去系統講授的形式，采用“模塊”式，主要講授重點、難點，講思路、講方法，突出導學、助學作用。每一講均為一個獨立的專題，有明確標題。每一講內容相對獨立，側重于對文字教材的補充和延伸，避免了與文字教材的簡單重復。

IP課件和網上輔導文本是在教學過程中隨時對學生遇到的問題進行解答，對作業進行講評，以及對新的政策法規進行講解。這兩種媒體是對文字教材和電視錄像的必要補充。

3．教學環節

本課程的教學首先要求學生自學文字教材，對重點、難點和疑點問題，則可收看電視錄像、IP課件或閱讀網上輔導文本以及在BBS中發帖子等方式解決。面授輔導課不必系統講授，主要是在錄像課的基礎上引導學生學習和解答疑難問題，特別是作業練習的講評。由于本課程是一門理論性和實際操作性都很強的綜合性邊緣學科，加之計算量較大，公式復雜，因此學生必須完成老師布置的作業。

第三部分 教學內容和教學要求

第一章 管理會計概論

本章教學目的和要求：

通過本章的教學，使學生重點掌握管理會計的概念與本質、目標與作用、要素與內容、程序與方法，熟悉管理會計與財務會計、財務管理、成本會計的主要區別和聯系；了解管理會計產主的背景與發展。

教學內容：

第一節 管理會計的產生與發展

一、管理會計的產生背景

二、管理會計的發展階段

三、管理會計的發展趨勢

第二節 管理會計的概念與目標

一、管理會計的概念

二、管理會計的本質

三、管理會計的目標

四、管理會計的作用

第三節 管理會計的內容與方法

一、管理會計的要素

二、管理會計的內容

三、管理會計的程序

四、管理會計的方法

第四節 管理會計的基本特征

一、管理會計與財務會計的關系

二、管理會計與財務管理的關系

三、管理會計與成本會計的關系

第二章 成本習性與變動成本法

本章教學目的和要求：

通過本章的教學，使學生掌握成本習性分析的方法、變動成本法的原理與應用；熟悉成本的概念與分類、變動成本法與完全成本法的區別；了解成本習性分析的目的、變動成本法的定義。

教學內容：

第一節 成本的概念與分類

一、成本的概念

二、成本的分類

第二節 成本習性及其分析

一、成本習性的概念

二、成本習性分析的目的

三、成本習性分析的方法

第三節 變動成本法及其原理

一、變動成本法的產生與定義

二、變動成本法的原理與應用

三、變動成本法與完全成本法的區別

第三章 本量利分析

本章教學目的和要求：

通過本章的教學，使學生掌握本量利分析的含義、基本公式、單一品種的本量利分析、多品種的本量利分析；熟悉本量利分析的拓展應用；了解本量利分析的意義。

教學內容：

第一節 本量利分析概述

一、本量利分析的含義與意義

二、本量利分析的基本公式

三、本量利分析的拓展應用

第二節 單一品種的本量利分析

一、單一品種的保本分析

二、單一品種的單因素變動分析

三、本量利關系圖

第三節 多品種的本量利分析

一、加權平均法

二、聯合單位法

三、順序法

第四章 經營預測

本章教學目的和要求：

通過本章的教學，使學生掌握銷售預測的基本方法、成本預測的基本方法、利潤預測的基本方法；熟悉經營預測的定義與作用、經營預測的內容與程序；了解銷售預測的影響因素、成本預測的影響因素、利潤預測的影響因素。

教學內容：

第一節 經營預測概述

一、經營預測的定義與作用

二、經營預測的內容與程序

第二節 銷售預測

一、銷售預測的影響因素

二、銷售預測的基本方法

第三節 成本預測

一、成本預測的影響因素

二、成本預測的基本方法

第四節 利潤預測

一、利潤預測的影響因素

二、利潤預測的基本方法

第五章 短期經營決策

本章教學目的和要求：

通過本章的教學，使學生掌握短期經營決策的程序與方法、生產決策的基本方法與應用范圍、定價決策的基本方法；熟悉短期經營決策的定義、內容及需考慮的相關因素、生產決策的影響因素、定價決策的影響因素；了解短期經營決策的作用與特點、生產決策的意義與目標、定價決策的意義與目標、定價策略。

教學內容：

第一節 短期經營決策概述

一、短期經營決策的定義與作用

二、短期經營決策的內容與特點

三、短期經營決策的程序與方法

四、短期經營決策需考慮的相關因素

第二節 生產決策

一、生產決策的意義與目標

二、生產決策的影響因素

三、生產決策的基本方法

四、生產決策的應用范圍

第三節 定價決策

一、定價決策的意義與目標

二、定價決策的影響因素

三、定價決策的基本方法

四、定價策略

第六章 長期投資決策

本章教學目的和要求：

通過本章的教學，使學生掌握長期投資決策的程序與方法、長期投資決策評價指標的類型及其計算、長期投資決策方法的應用；熟悉長期投資決策的內容和需考慮的相關因素、貨幣時間價值的定義和計算；了解長期投資決策的定義、作用與特點。

教學內容：

第一節 長期投資決策概述

一、長期投資決策的定義與作用

二、長期投資決策的內容與特點

三、長期投資決策的程序與方法

四、長期投資決策分析需考慮的相關因素

第二節 貨幣時間價值

一、貨幣時間價值的定義

二、復利現值與復利終值

三、年金及其分類

第三節 長期投資決策的基本方法

一、長期投資決策評價指標及其類型

二、靜態評價指標及其計算

三、動態評價指標及其計算

第四節 長期投資決策方法的應用

一、投資項目現金流量的估計

二、投資項目的風險處置

三、長期投資決策評價指標的應用原理

第七章 預算控制

本章教學目的和要求：

通過本章的教學，使學生掌握預算編制的方法與表格、預算控制的方法；熟悉預算的基本功能、預算體系的構成、預算控制的循環；了解預算的相關概念、預算編制的程序、預算控制的原則與程序。

教學內容：

第一節 預算控制概述

一、預算的相關概念

二、預算的基本功能

三、預算體系的構成

四、預算控制的循環

第二節 預算編制原理

一、預算編制的程序

二、預算編制的方法

三、預算編制的表格

第三節 預算控制原理

一、預算控制的原則

二、預算控制的程序

三、預算控制的方法

第八章 成本控制

本章教學目的和要求：

通過本章的教學，使學生掌握標準成本的制定、成本差異的計算、分析與控制、存貨采購控制方法、存貨日常控制方法、環境成本的控制方法；熟悉成本控制的定義、類型、程序與方法、環境成本的定義和類型；了解成本控制的意義與原則、標準成本的定義和作用、存貨成本的定義及其控制目標、環境成本控制的意義、環境成本的計量方法。

教學內容：

第一節 成本控制概述

一、成本控制的定義與意義

二、成本控制的類型與原則

三、成本控制的程序與方法

第二節 標準成本控制

一、標準成本的定義與作用

二、標準成本的制定

三、成本差異的計算、分析與控制

第三節 存貨成本控制

一、存貨成本定義及其控制目標

二、存貨采購控制方法

三、存貨日常控制方法

第四節 環境成本控制

一、環境成本控制的意義

二、環境成本的定義與類型

三、環境成本的計量方法

四、環境成本的控制方法

第九章 責任會計

本章教學目的和要求：

通過本章的教學，使學生掌握責任中心的類型及其特點、內部轉移價格的類型、責任中心的業績評價；熟悉責任會計的定義、責任中心的設置、內部轉移價格的含義、制定內部轉移價格的原則；了解責任會計的內容、責任中心的設置意義、內部轉移價格的作用。

教學內容：

第一節 責任中心的類型與特點

一、責任會計的定義與內容

二、責任中心的設置及其意義

三、責任中心的類型及其特點

第二節 內部轉移價格的定義與類型

一、內部轉移價格的含義與作用

二、制定內部轉移價格的原則

三、內部轉移價格的類型

第三節 責任中心的業績評價

一、成本中心的業績評價

二、利潤中心的業績評價

三、投資中心的業績評價

第十章 管理會計的新發展

本章教學目的和要求：

通過本章的教學，使學生了解管理會計最新發展的三種方法。理解作業成本法（ABC）、經濟增加值（EVA）、平衡計分卡（BSC）的基本概念和基本原理；了解作業成本法（ABC）、經濟增加值（EVA）、平衡計分卡（BSC）的產生背景和主要特點。

教學內容：

第一節 作業成本法(ABC)

一、作業成本法的基本概念

二、作業成本法的產生背景

三、作業成本法的基本原理

四、作業成本法的主要特點

第二節 經濟增加值（EVA）

一、經濟增加值的基本概念

二、經濟增加值的產生背景

三、經濟增加值的基本原理

四、經濟增加值的主要特點

第三節平衡計分卡（BSC）

一、平衡計分卡的基本概念

二、平衡計分卡的產生背景

三、平衡計分卡的基本原理

四、平衡計分卡的主要特點