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管理會計課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)(???

時間:2019-05-12 22:23:08下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《管理會計課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)(???》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《管理會計課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)(???》。

第一篇:管理會計課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)(專科)

《管理會計》課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料

本課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料根據(jù)該課程教學(xué)大綱的要求,參照現(xiàn)行采用教材《管理會計》(李玉周主編,西南財經(jīng)大學(xué)出版社,2009年),并結(jié)合遠程網(wǎng)絡(luò)業(yè)余教育的教學(xué)特點和教學(xué)規(guī)律進行編寫,本書既可作為高等財經(jīng)院校、管理院校有關(guān)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)管理會計的教材,也可作為廣大企業(yè)管理干部自學(xué)或進修管理會計課程的參考用書。

第一部分 課程學(xué)習(xí)目的及總體要求

一、課程的學(xué)習(xí)目的《管理會計》是適應(yīng)當代社會經(jīng)濟發(fā)展和市場經(jīng)濟環(huán)境對企業(yè)管理的需要而從傳統(tǒng)成本會計體系中分離出來的,并且與財務(wù)會計一起成為現(xiàn)代企業(yè)會計的兩大支柱。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,市場競爭日益激烈,現(xiàn)代企業(yè)對具有會計特征的管理會計的要求越來越高,同時,現(xiàn)代管理科學(xué)理論的完善和方法的豐富,也為管理會計的不斷發(fā)展提供了條件。管理會計是現(xiàn)代管理科學(xué)與會計學(xué)科的有機結(jié)合,是一門新型的綜合性的邊緣學(xué)科。該課程以企業(yè)管理方面的預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制以及業(yè)績考核為主線,重點闡述了成本習(xí)性與本量利分析方法、變動成本法、預(yù)測分析方法、決策分析方法、全面預(yù)算和成本控制方法等;并在此基礎(chǔ)上介紹了管理會計的前沿問題,包括戰(zhàn)略成本管理、價值工程和產(chǎn)品生命周期成本。其主要目的是強化企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理,提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

管理會計采用數(shù)量分析的方法,很大程度運用財務(wù)會計信息和相關(guān)經(jīng)濟信息,為管理服務(wù)。因此學(xué)習(xí)本課程應(yīng)先修管理學(xué)、財務(wù)會計、成本會計及數(shù)量分析等課程。

二、課程的總體要求 通過學(xué)習(xí)本課程,使學(xué)生能夠掌握現(xiàn)代管理會計的基本理論、基本知識和方法,并能結(jié)合企業(yè)所處的具體環(huán)境、具體情況及條件實施運用管理會計,為企業(yè)的經(jīng)營管理服務(wù),提高企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。本課程的重點主要是理解基本概念和方法原理,課程的難點是掌握和運用分析計算方法。學(xué)生首先應(yīng)該掌握貫穿于全課程的關(guān)鍵概念和主要方法原理,真正理解掌握關(guān)鍵概念和主要方法、原理,這樣其他問題就比較容易掌握,從而達到事半功倍的效果。如成本性態(tài)的概念與分析方法,邊際貢獻與決策等概念,幾乎與全課程的各章內(nèi)容都相關(guān)。第二部分 課程學(xué)習(xí)的基本要求及重點難點內(nèi)容分析 第一章 總 論 管理會計是一門應(yīng)用型學(xué)科,掌握好管理會計的基本概念是學(xué)習(xí)這門課程的基礎(chǔ),進而了解管理會計的發(fā)展過程和內(nèi)容,并對比管理會計和財務(wù)會計的區(qū)別與聯(lián)系加以掌握。

1、本章學(xué)習(xí)要求(1)了解管理會計的形成及發(fā)展趨勢;(2)掌握管理會計的概念;基本特點、基本內(nèi)容和管理會計的職能作

1用。

(3)重點掌握管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別與聯(lián)系;(4)弄清管理會計信息質(zhì)量特征。

2、本章重點難點分析

(1)掌握管理會計的定義、職能和內(nèi)容(2)掌握管理會計與財務(wù)會計的主要區(qū)別和聯(lián)系 通過完成下面作業(yè)可以更詳細地理解和掌握(1)什么是管理會計?

(2)管理會計的基本內(nèi)容有哪些?(3)管理會計與財務(wù)會計有何區(qū)別與聯(lián)系?

3、考核要求

(1)管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別、聯(lián)系(2)管理會計的內(nèi)容(3)管理會計信息質(zhì)量特征

第二章 成本性態(tài)分析和變動成本法

1、本章學(xué)習(xí)要求

(1)掌握成本的主要類型,固定成本,變動成本,混合成的含義、特點、內(nèi)容,進一步分類,降低途徑、項目、相關(guān)范圍,成本性態(tài)分析目的與方法,各種決策成本的定義;

(2)掌握變動成本法的含義、前提,尤其是變動成本法損益計算方法程序,變動成本法與完全成本法在成本和收益確定上的區(qū)別;(3)掌握兩種成本計算方法的損益,計算變動規(guī)律和變動成本法的應(yīng)

用。

2、本章重點難點分析

(1)重點掌握成本的主要類型,固定成本,變動成本,混合成的含義、特點、內(nèi)容,進一步分類,降低途徑、項目、相關(guān)范圍,成本性態(tài)分析目的與方法,各種決策成本的定義;

(2)重點掌握變動成本法的含義、前提,尤其是變動成本法損益計算方法程序,變動成本法與完全成本法在成本和收益確定上的區(qū)別; 通過完成下面作業(yè)可以更詳細地理解和掌握(1)成本有哪些分類?

(2)什么是成本特性?按成本特性成本可以分成哪幾類?(3)什么是固定成本?固定成本有哪些分類?(4)什么是變動成本?變動成本有什么特點?(5)什么是混合成本?混合成本有哪些分解方法?(6)什么是邊際貢獻與邊際貢獻率?如何計算?(7)完全成本法和變動成本法的主要區(qū)別是什么?

3、考核要求(1)成本性態(tài)分析

(2)混合成本分解和成本預(yù)測(3)完全成本法與變動成本法(4)兩種成本計算法下的損益表

第三章 本---量---利分析

1、本章學(xué)習(xí)要求

(1)理解本量利分析的基本假定

(2)熟悉掌握本量關(guān)系的基本公式和邊際貢獻指標(3)掌握盈虧平衡分析和安全邊際分析(4)掌握保利分析和本量利與相關(guān)因素變動分析(5)掌握本量利分析在經(jīng)營決策中的應(yīng)用

2、本章重點難點分析

(1)掌握貢獻邊際各種形式的計算;

(2)掌握變動成本率的計算、營業(yè)利潤各種計算方法;(3)掌握保本點和保利點的計算、保本作業(yè)率的計算;(4)掌握安全邊際各種形式的計算; 通過完成下面作業(yè)可以更詳細地理解和掌握(1)什么是量—本—利分析?它的實質(zhì)是什么?(2)什么是保本和保本點?它的基本公式有哪些?

(3)什么是安全邊際?它的絕對指標和相對指標是如何計算的?(4)本量利分析有哪些基本假設(shè)?(5)本量利分析過程中應(yīng)注意哪些問題?

(6)請簡述利潤、銷售數(shù)量、固定成本、單位變動成本和銷售單價之間的相互關(guān)系?

3、考核要求(1)本量利關(guān)系概念(2)盈虧平衡分析(3)保利分析

(4)本量利與相關(guān)因素變動分析(5)本量利分析在經(jīng)營決策中的應(yīng)用

第四章 預(yù)測分析

1、本章學(xué)習(xí)要求

:(1)了解預(yù)測分析的概念、作用、原則和種類;(2)理解并掌握銷售預(yù)測中定量分析的方法;(3)理解并掌握利潤預(yù)測的方法;

(4)熟練的進行一些簡單的成本、資金預(yù)測。

2、本章重點難點分析

(1)銷售預(yù)測中定量分析的方法;(2)利潤預(yù)測;

(3)成本預(yù)測中因素變動法。

過完成下面作業(yè)可以更詳細地理解和掌握。(1)什么是預(yù)測分析?其有哪些性質(zhì)?(2)預(yù)測分析的主要步驟是什么?

(3)銷售預(yù)測重要性何在?在預(yù)測中需要考慮哪些因素?(4)從戰(zhàn)略角度考慮,進行成本預(yù)測的意義何在?(5)成本預(yù)測的要求有哪些?

(6)資金預(yù)測中銷售百分比法有哪些優(yōu)點和缺點?

3、考核要求(1)銷售預(yù)測(2)成本預(yù)測

(3)利潤預(yù)測(4)資金預(yù)測

第五章 短期經(jīng)營決策

1、本章學(xué)習(xí)要求

(1)了解決策的基本問題;(2)掌握決策分析中成本概念;(3)熟練掌握經(jīng)營決策的方法;

(4)根據(jù)實例用經(jīng)營決策的方法做出決策。

2、本章重點難點分析

(1)熟練掌握差別損益分析法、相關(guān)損益分析法和成本無差別點法在生產(chǎn)經(jīng)營決策分析中的應(yīng)用技巧;

(2)掌握不同生產(chǎn)經(jīng)營決策方案條件下的增量成本、機會成本和專屬成本的內(nèi)容與計算方法;

(3)握成本加成定價法和利潤無差別點法在定價決策中的應(yīng)用;

熟悉定價策略;

通過完成下面作業(yè)可以更詳細地理解和掌握。(1)經(jīng)濟決策與決策分析有何區(qū)別?

(2)什么是“機會成本”在決策分析中為什么要考慮“機會成本”?(3)短期決策分析最常用的有哪幾種方法?

3、考核要求

(1)外購還是自制方案選擇(2)特屬訂單接受還是放棄決策

(3)有限資源利用(4)虧損產(chǎn)品停產(chǎn)還是轉(zhuǎn)產(chǎn)

第六章 長期投資決策

1、本章學(xué)習(xí)要求

(1)理解長期投資決策的內(nèi)容;

(2)熟練掌握貨幣時間價值、投資風險價值、現(xiàn)金流量、資本成本等基本概念及公式;

(3)理解長期投資決策需要考慮的各種主要因素;

(4)準確掌握并熟練運用各種長期投資決策方法進行決策分析。

2、本章重點難點分析

(1)熟練掌握投資回收期、凈現(xiàn)值和內(nèi)部收益率等主要的投資決策評價指標的計算技巧;

(2)掌握評價方案財務(wù)可行性的各項標準,并能作出投資決策;(3)熟悉長期投資決策評價指標及其分類; 通過完成下面作業(yè)可以更詳細地理解和掌握。(1)什么是長期投資?長期投資有何特點?

(2)什么是現(xiàn)金流量?如何評價投資項目的現(xiàn)金流量?(3)長期投資決策的方法有哪些?各有何優(yōu)缺點?

(4)風險型項目投資決策時可使用的方法有哪些?有何特點?

3、考核要求

(1)長期投資決策的類型(2)長期投資決策的基本要素

(3)長期投資方案分析評價的基本方法(4)擴充型投資決策分析

第七章 全面預(yù)算

1、本章學(xué)習(xí)要求

(1)掌握的全面預(yù)算體系的具體構(gòu)成內(nèi)容;

(2)重點掌握彈性預(yù)算、零基預(yù)算和滾動預(yù)算等具體方法的特征及操作技巧;

(3)了解預(yù)算編制程序;(4)了解全面預(yù)算的概念和作用。

2、本章重點難點分析

(1)掌握傳統(tǒng)的全面預(yù)算體系的具體構(gòu)成內(nèi)容;

(2)掌握彈性預(yù)算、零基預(yù)算和滾動預(yù)算等具體方法的特征及操作技巧;

(3)熟悉預(yù)算編制程序

通過完成下面作業(yè)可以更詳細地理解和掌握。(1)全面預(yù)算的作用體現(xiàn)在哪些方面?(2)什么是全面預(yù)算的組織管理體系?(4)現(xiàn)金預(yù)算編制包括哪幾個主要的內(nèi)容?(5)彈性預(yù)算編制法有哪些步驟?(6)滾動預(yù)算相對定期預(yù)算有哪些優(yōu)點?

3、考核要求

(1)全面預(yù)算的意義和內(nèi)容

(2)全面預(yù)算的編制(3)預(yù)算編制其他方法

第八章 標準成本控制

1、本章學(xué)習(xí)要求

(1)了解標準成本系統(tǒng)的內(nèi)容和作用;

(2)熟悉標準成本的基本構(gòu)成和各項標準成本的制定;(3)掌握各成本項目成本差異的計算和分析;(4)熟悉標準成本的賬務(wù)處理方法。

2、本章重點難點分析

(1)掌握標準成本控制系統(tǒng)的構(gòu)成內(nèi)容;(2)掌握標準成本的概念及其制定;(3)掌握成本差異的計算;(4)熟悉標準成本的帳務(wù)處理方法; 通過完成下面作業(yè)可以更詳細地理解和掌握。

(1)基本標準成本、理想標準成本和正常標準成本有何差別?(2)如何制定直接材料、直接人工和制造費用的標準成本?

(3)進行差異分析時,為什么需要將差異區(qū)分為價格差異和數(shù)量差異?(4)產(chǎn)品成本差異的賬務(wù)處理通常有哪幾種方法?各有什么特點?

3、考核要求

(1)標準成本系統(tǒng)及其作用(2)標準成本的制定(3)成本差異分析

(4)成本差異賬務(wù)處理

第九章 存貨控制

1、本章學(xué)習(xí)要求

(1)了解存貨成本的構(gòu)成;(2)掌握經(jīng)濟訂貨批量的計算;(3)掌握日常存貨控制的方法。

2、本章重點難點分析

(1)掌握經(jīng)濟訂購批量的確定方法(2)日常存貨控制的方法。

通過完成下面作業(yè)可以更詳細地理解和掌握。(1)在存貨控制中,主要考慮哪些成本?(2)什么是經(jīng)濟訂貨批量?

(3)在考慮數(shù)量折扣的條件下,如何確定經(jīng)濟訂貨批量?(4)日常存貨控制方法有哪幾種?

(5)什么是再訂貨點?如何確定存貨的再訂貨點?

3、考核要求(1)經(jīng)濟訂貨批量(2)存貨控制的方法

第十章 責任會計

1、本章學(xué)習(xí)要求

(1)重點掌握責任中心的種類、特征和考核指標;

(2)掌握責任會計的內(nèi)容及建立責任會計制度應(yīng)遵循的原則;

(3)熟悉內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的類型、制定方法和適用范圍;(4)了解責任會計的概念。

2、本章重點難點分析

(1)掌握責任中心的種類、特征和考核指標;

(2)掌握責任會計的內(nèi)容及建立責任會計制度應(yīng)遵循的原則;(3)熟悉內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的類型、制定方法和適用范圍; 通過完成下面作業(yè)可以更詳細地理解和掌握。

(1)什么是責任會計?試述其基本內(nèi)容及應(yīng)遵循的基本原則。(2)成本中心的基本特征是什么?其考核指標主要有哪些?責任成本與產(chǎn)品成本有何區(qū)別與聯(lián)系?

(3)利潤中心的基本特征是什么?其考核指標主要有哪些?(4)投資中心的基本特征是什么?其考核指標主要有哪些?(5)什么是內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格?其基本功能及定價原則有哪些?

3、考核要求

(1)企業(yè)環(huán)境與侵權(quán)管理(2)責任中心與責任會計(3)責任中心的業(yè)績評價(4)企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)讓價格制定

第二篇:會計學(xué)??芕1管理會計

會計學(xué)??芕1.9職業(yè)技能實訓(xùn)管理會計

考試時間:90分鐘 單選53小題,多選47小題 80分

注:紅色為單選題,藍色為多選題 黑色未標記為判斷

01105 2(單B)在應(yīng)用高低點法進行成本性態(tài)分析時,選擇高點坐標的依據(jù)是()。

201105(單B單位變動成本)為排除業(yè)務(wù)量因素的影響,在管理會計中,反映變動成本水平的指標一般是指()。

201105(單C 變動成本率)為排除業(yè)務(wù)量因素的影響,在管理會計中,反映變動成本水平的指標一般是指()。

201105(AC)接上題的案例,假定高先生退休前的年收益率為6%,關(guān)于高先生退休時的退休基金規(guī)模,說法正確的是:()。

1(單A)銷售收入為20萬元,貢獻邊際率為60%,其變動成本總額為()萬元。2(單C)單價單獨變動時,會使安全邊際()

3(單 D)下列因素單獨變動時,不對保利點產(chǎn)生影響的是()

4(單D)某企業(yè)每月固定成本1000元,單價10元,計劃銷售量600件,欲實現(xiàn)目標利潤800元,其單位變動成本為()元。

5(單B)標準成本制度的重點是()。

6(單A)與生產(chǎn)數(shù)量沒有直接聯(lián)系,而與批次成正比的成本是()

7(多ABCD)本量利分析的前提條件是()

8(多AB)本量利分析基本內(nèi)容有()

9(多 AC)安全邊際率=()

10(多CD)從保本圖得知()

11(多ABD)貢獻邊際率的計算公式可表示為()

12(多ABC)下列各項中,能夠同時影響保本點、保利點及保凈利點的因素為()

13(單B)企業(yè)上年銷售收入為2000萬元,利潤為300萬元,預(yù)計下銷售收入將增加100萬元,若銷售利潤率保持不變,則目標利潤為()。

14(單A)在長期投資決策評價中,屬于輔助指標的是()。

15(單B)一般說來,計件工資制下的直接人工費屬于()。

16(單D)在一般情況下,若銷售量不變,期末存貨量等于期初存貨量,全部成本法計算的凈收益()變動成本法計算的凈收益。

17(單 D)在財務(wù)會計中,應(yīng)當將銷售費用歸屬于下列各項中的()。

18(單A)按照管理會計的解釋,成本的相關(guān)性是指()。

19(單A)階梯式混合成本又可稱為()。

20(單D)將全部成本分為固定成本、變動成本和混合成本所采用的分類標志是()。21(單C)在歷史資料分析法的具體應(yīng)用方法中,計算結(jié)果最為精確的方法是()。22(單B)當相關(guān)系數(shù)r等于+1時,表明成本與業(yè)務(wù)量之間的關(guān)系是()。

23(單B)在不改變企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營能力的前提下,采取降低固定成本總額的措施通常是指降低()。

24(單 C)單耗相對穩(wěn)定的外購零部件成本屬于()。

25(單D)下列項目中,只能在發(fā)生當期予以補償,不可能遞延到下期的成本是()。

26(單B)為排除業(yè)務(wù)量因素的影響,在管理會計中,反映變動成本水平的指標一般是指()。27(單 B)在管理會計中,狹義相關(guān)范圍是指()。

28(單 C)在應(yīng)用歷史資料分析法進行成本形態(tài)分析時,必須首先確定a,然后才能計算出b的方法時()。

29(單C)某企業(yè)在進行成本形態(tài)分析時,需要對混合成本進行分解。據(jù)此可以斷定:該企業(yè)應(yīng)用的是()。

30(單A)在應(yīng)用高低點法進行成本性態(tài)分析時,選擇高點坐標的依據(jù)是()。

31(單A)下列應(yīng)計入制造成本的是()。

32(單 A)下列應(yīng)計入期間成本的是()。

33(單C)下列關(guān)于變動成本法描述正確的是()。

34(單B)由于某項決策引起的需要動用本金現(xiàn)金、承兌匯票、有價證券等流動資產(chǎn)的成本是()。35(單A)產(chǎn)品的銷售收入超過其變動成本的金額稱為()。

36(單B)大眾公司生產(chǎn)的A產(chǎn)品,每件售價120元,每件變動成本80元,固定成本總額30000元,全年業(yè)務(wù)量2000件。則保本點的銷售量為()。

37(單C)根據(jù)現(xiàn)有的生產(chǎn)技術(shù)水平,正常的生產(chǎn)能力,以有效經(jīng)營條件為基礎(chǔ)而制定的標準成本是()。

38(單 A)企業(yè)每年需要對部件18000件,外購價格每件15元。該企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)車間有剩余生產(chǎn)能力,可加工該部件,加工成本資料如下:直接材料6元,直接人工4.5元,變動

第三篇:會計??齐姶髮W(xué)習(xí)自我鑒定

自我鑒定是對自己一個階段內(nèi)的情況的自我總結(jié)。以下是會計專科電大學(xué)習(xí)的自我鑒定,供大家參考。

會計??齐姶髮W(xué)習(xí)自我鑒定

1電大學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束,這種工作,學(xué)習(xí),實踐,再學(xué)習(xí),再實踐的學(xué)習(xí)模式,使我收獲匪淺,受益終生。幾年的財會專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷,培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣,也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)上,通過電大三年的努力學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《中級財務(wù)會計》、《會計電算化》、《成本會計》、《管理會計》等各門課程,我掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合專業(yè)特點及工作實際,加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉,能夠熟悉運用會計電算化軟件,并能熟練操作辦公軟件(如word、excel)并運用到財務(wù)工作中。

工作上,我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感,做事盡心盡責,并能做到最好,事后認真總結(jié)。

思想上,我力求上進,關(guān)心時事,擁護黨和國家的方針政策,不斷加強自己的理論修養(yǎng),以提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)。

生活上,我嚴于律已,寬于待人,堅持原則,敢于批評與自我批評,培養(yǎng)了很強的生活自理能力,性格開朗,誠實守信,謙虛好學(xué),有責任感和集體精神。

電大的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束,回頭望,我感覺自己所學(xué)到的知識還是有限的,我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短,不斷創(chuàng)新,只有這樣,才能不斷成長進步,才能不斷豐富知識,才能更好地工作,為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。

通過財務(wù)會計專業(yè)的學(xué)習(xí),我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高,而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。電大的三年,我學(xué)到了豐富的專業(yè)知識,培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力、工作能力、人際交往能力,提高了思想政治素質(zhì);讓我明白了該如何看待事物,學(xué)會了如何思考,懂得了如何規(guī)劃自己的人生;也豐富了我的人生經(jīng)歷,找到了我的人生信念,明確了我的人生方向。

會計專科電大學(xué)習(xí)自我鑒定

2本人近一年以來,能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規(guī),尊敬師長,團結(jié)同學(xué),政治上要求進步;學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦,成績優(yōu)良;班委工作認真負責,關(guān)心同學(xué),熱愛集體。有一定奉獻精神。

不足是學(xué)習(xí)成績需進一步提高。今后我一定發(fā)揚成績,克服不足,爭取更大進步。

工作中,經(jīng)過三年來良師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力,順利完成了學(xué)業(yè)。

財務(wù)會計是一門實務(wù)操作性很強的學(xué)科,作為一名在崗工作的財務(wù)人員,我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,一直以“一專多能,全面發(fā)展”嚴格要求自己,通過三年的努力學(xué)習(xí),使自己無論是在思想,還是在學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

在政治思想方面:本人積極要求進步,擁護黨的路線、方針、政策,遵紀守法,廉潔自律,具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神,能尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時注重加強政治思想學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大報告,以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度,提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

在業(yè)務(wù)知識和能力方面:熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情,通過扎實學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程,我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合專業(yè)特點及工作實際,加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉,能熟練將win98操作系統(tǒng)靈活運用到財務(wù)辦公中編輯文檔,制表等,為更好地從事財務(wù)工作,提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

通過三年財務(wù)會計專業(yè)的學(xué)習(xí),我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高,而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學(xué)校的時候,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中,發(fā)揮財務(wù)會計在經(jīng)營管理中的積極作用,為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻。

會計??齐姶髮W(xué)習(xí)自我鑒定

3光陰荏苒,電大的函授課程已接近尾聲。不同于全日制的大學(xué)生,我們是業(yè)余時間來電大面授教育的。

我所就讀的是會計專業(yè),在實際工作中也是財務(wù)工作,理論加上實際,使我對會計的認識更加得深刻。會計是一門實務(wù)操作性很強的學(xué)科,作為一名在崗工作的財務(wù)人員,我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,一直以“一專多能,全面發(fā)展”嚴格要求自己,通過兩年半的努力學(xué)習(xí),使自己無論是在思想,還是在學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。在平時上課,我認真聽講,獨立完成老師的作業(yè)。第一學(xué)期結(jié)束,我被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。

目前,我要累計經(jīng)驗,取長補短,抱著面對過去,我無怨無悔;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多挑戰(zhàn)的信念。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕!

會計專科電大學(xué)習(xí)自我鑒定

4在這個知識不斷更新的時代,我發(fā)現(xiàn)原來所學(xué)的知識已經(jīng)變得陳舊,遠遠落后于社會的發(fā)展,希望能在工作之余繼續(xù)學(xué)習(xí)。

對于我這種已參加工作的學(xué)習(xí)者,只有學(xué)習(xí)方式、進度、時間和地點等方面與目前工作不相沖突才適合,而中央電大的開放教育就是這樣一種能滿足我的學(xué)習(xí)方式。我于20xx年秋季報名參加了電大開放教育會計專業(yè)??频膶W(xué)歷教育,三年的電大學(xué)習(xí),使我獲益良多。學(xué)校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為我們營造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我刻苦學(xué)習(xí),遵守校規(guī),依時上課,按時完成課外作業(yè);通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。經(jīng)過電大學(xué)習(xí),使我增長了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。

三年電大學(xué)習(xí)的會計專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的社會實踐經(jīng)歷,培養(yǎng)了我對會計職業(yè)的興趣,也使我在專業(yè)技能方面打下了堅實的基礎(chǔ)。同時,電大的學(xué)習(xí)和實踐,讓我從對會計專業(yè)初出茅廬的門外漢蛻變成一個會計學(xué)的新學(xué)者,接觸了社會,脫離了幼稚、浮躁和不切實際,心理上更加成熟、堅定,在職會計工作崗位更在得心應(yīng)手。

財務(wù)會計是一門實務(wù)操作性很強的應(yīng)用性科學(xué),經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。經(jīng)過了三年的電大學(xué)習(xí),大大提高了我的政治思想覺悟和科學(xué)文化素質(zhì)。在學(xué)期間,我們學(xué)習(xí)了《鄧小平理論和三個代表重要思想》等政治理論課程,加深了對黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解,為我們今后工作指明了方向。在輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《中級財務(wù)會計》、《會計電算化》、《成本會計》、《管理會計》等十多門專業(yè)課程,使我的專業(yè)基礎(chǔ)更加扎實,對今后工作有極大的幫助作用。

回望過去的日子,不禁讓我感慨萬千:這一段時光不但充實了自我,而且也讓我結(jié)交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘,而是讓我刻苦銘心。業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦,但它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實踐的機會。在學(xué)習(xí)中,我注意做到理論聯(lián)系實際,經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。畢業(yè)后,我將一如既往地做好本職工作,把所學(xué)知識運用于工作實踐中去,為建設(shè)社會多作貢獻。

會計??齐姶髮W(xué)習(xí)自我鑒定

5過三年的會計專業(yè)學(xué)習(xí),目前已到了畢業(yè)時間。在這三年的時間里,我學(xué)習(xí)到了許多會計方面的專業(yè)知識,在這畢業(yè)之際,我也為自己的會計畢業(yè)生自我鑒定詳細歸檔。

本人自xx年通過成人高考,就讀財務(wù)會計(本科)專業(yè)以來,一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習(xí)、工作中,經(jīng)過三年來良師的精心指導(dǎo)和自己的刻苦努力,順利完成了學(xué)業(yè)。

財務(wù)會計是一門實務(wù)操作性很強的學(xué)科,作為一名在崗工作的財務(wù)人員,我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會,一直以“一專多能,全面發(fā)展”嚴格要求自己,通過三年的努力學(xué)習(xí),使自己無論是在思想,還是在學(xué)習(xí)等方面都取得了質(zhì)的飛躍。

在政治思想方面:本人積極要求進步,擁護黨的路線、方針、政策,遵紀守法,廉潔自律,具有良好的社會公共道德和職業(yè)道德;有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神,能尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、助人為樂。平時注重加強政治思想學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大報告,以及有關(guān)財經(jīng)方針、政策和財務(wù)會計法規(guī)、制度,提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

在業(yè)務(wù)知識和能力方面:熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情,通過扎實學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計學(xué)》、《成本會計》、《財務(wù)會計》、《管理會計》等各門課程,我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合專業(yè)特點及工作實際,加強了會計、計算機應(yīng)用能力的鍛煉,能熟練將win98操作系統(tǒng)靈活運用到財務(wù)辦公中編輯文檔,制表等,為更好地從事財務(wù)工作,提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實的基矗

通過三年財務(wù)會計專業(yè)的學(xué)習(xí),我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高,而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學(xué)校的時候,我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中,發(fā)揮財務(wù)會計在經(jīng)營管理中的積極作用,為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻

會計??齐姶髮W(xué)習(xí)自我鑒定6

本人自入學(xué)以來,能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,勤奮好學(xué),努力向上,認真完成老師布置的各項紙面,網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。

電大教學(xué)采取教師授課,網(wǎng)上答疑的方式,因此,更具科學(xué)化,網(wǎng)上討論課學(xué)生不用去學(xué)校,只要有網(wǎng)絡(luò)資源,都可以進行網(wǎng)上提問,教師在線答疑,本人能自覺按照老師的要求,認真做好每一道試題,提交網(wǎng)絡(luò)作業(yè),并且按時保證質(zhì)量,爭取平時成績?nèi)〉酶叻帧?/p>

能積極參與老師安排的網(wǎng)上講座,在論壇發(fā)表自己的對學(xué)習(xí)的看法和對不懂問題(的提出,充分利用網(wǎng)絡(luò)的方便性、時效性,獲得更大的收益,取得良好的學(xué)習(xí)效果。

通過這幾年大學(xué)學(xué)習(xí),使我更加認識到專業(yè)知識的重要性,社會上不缺人才,但缺專才,掌握專業(yè)技術(shù)知識,運用所學(xué)的法律知識,首先讓我懂得了要知法守法,進而用法律知識捍衛(wèi)法律的正義,不在電大學(xué)習(xí)的這幾年法律知識是體會不到的。

今后,在走出大學(xué)校門后,目標是希望更加鞏固所學(xué)知識,繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí),掌握新知,做個對社會有用的人

第四篇:管理會計課程總結(jié)

課程教學(xué)總結(jié)

1、課程名稱:管理會計

2、講授時間:2015年9月~2016年1月

3、班級:會統(tǒng)14-1.2.3.4.5.6

4、周課時:2(4)課時

5、本課程教學(xué)目的:管理會計是是一門綜合性較強的課程,尤其對于高職高專教育來說,培養(yǎng)的是應(yīng)用型技術(shù)人才,更加重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中動手能力的培養(yǎng),所以本課程以“理論夠用”為原則,重點放在提高學(xué)生的解決問題能力上。本課程是會計與統(tǒng)計核算專業(yè)的一門重要的專業(yè)課。它和專業(yè)設(shè)置中其他課程有著密切的聯(lián)系,是基礎(chǔ)會計和相關(guān)專業(yè)課程的后繼課程,通過本課程的學(xué)習(xí),旨在培養(yǎng)學(xué)生對企業(yè)內(nèi)部管理的理論掌握和通過理論解決將來在實際工作中所面臨的各種問題。

6、教學(xué)情況分析:

(1)教學(xué)手段:本課程著重強調(diào)對將來在實際工作中所面臨的各種問題如何解決。為了能更好的學(xué)以致用,需要將教材的內(nèi)容,和會計實務(wù)中的問題有效的結(jié)合起來,通過練習(xí)實訓(xùn)使學(xué)生牢固掌握課本的內(nèi)容。

(2)教學(xué)方法:運用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,很難讓學(xué)生從抽象化的數(shù)據(jù)中來激發(fā)他們對這門課程興趣,基于此,在教學(xué)手段上要打破常規(guī),合理運用先進的多媒體手段,制作一些簡單易懂的教學(xué)課件,來增加他們對管理會計的理解,比如課程中的“虧損產(chǎn)品是否停產(chǎn)的決策”問題,用課件來模擬虧損產(chǎn)品的現(xiàn)實情況,收到意想不到的教學(xué)效果。同時注重教材內(nèi)容上的舍棄取,突出重點章節(jié)重點內(nèi)容,穿插多本教材的長處,來彌補單一教材的不足。

(3)教學(xué)效果:由于在教學(xué)過程中貫徹學(xué)以致用,并能考慮到這門課程對學(xué)生以后在實際工作中都有重要價值,合理布置作業(yè),為以后的考試打下扎實的基礎(chǔ),實踐也證明如此。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生對解決企業(yè)經(jīng)營過程中的各種問題的能力有了質(zhì)的提高。

成績考核上,平時成績?yōu)?0分,測試成績50分,對學(xué)生進行素質(zhì)、能力、知識全面考核,師生共同努力,很好地完成了本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。

***

2016年1月

第五篇:管理會計課程教學(xué)大綱

管理會計課程教學(xué)大綱

第一部分 大綱說明

1.大綱適用對象

本大綱適用于國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))開放教育專科會計學(xué)專業(yè)及其他各種形式專科學(xué)歷教育有關(guān)專業(yè)所開設(shè)的管理會計課程。

2.課程的性質(zhì)和任務(wù)

管理會計課程是國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))開放教育??茣媽W(xué)專業(yè)的一門統(tǒng)設(shè)必修課,是會計學(xué)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中的主體部分。本課程的任務(wù)是結(jié)合企業(yè)的具體經(jīng)營情況,闡釋管理會計的基本理論和實務(wù),培養(yǎng)學(xué)生從事能夠詳細地分析過去,科學(xué)地籌劃未來,并控制企業(yè)的經(jīng)濟活動,使之按照科學(xué)決策確定的目標進行工作應(yīng)具備的基本知識、基本技能和操作能力。

3.與相關(guān)課程的銜接、配合與分工

《管理會計》是電大開放教育會計學(xué)專業(yè)(專科)的專業(yè)必修課。管理會計的先期課程有:基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計以及企業(yè)管理和市場營銷等;后續(xù)課程有財務(wù)管理等課程。

4.課程的教學(xué)基本要求

通過運用多種教學(xué)媒體和形式組織教學(xué),學(xué)生能夠了解、理解和認識管理會計的基本知識,掌握管理會計的方法、運用管理會計方法為企業(yè)提供高質(zhì)量的管理會計信息。同時,培養(yǎng)學(xué)生運用專業(yè)知識分析問題和解決問題的能力,為提高學(xué)生將來在實際工作中的工作能力打下堅實的理論基礎(chǔ)。

5.教學(xué)方法和教學(xué)形式建議

本課程是一門理論性和實踐性較強的課程,需要運用多種教學(xué)媒體、采用多種教學(xué)形式組織教學(xué)。除文字教材應(yīng)力求通俗易懂、便于自學(xué)以外,電視錄像課應(yīng)充分發(fā)揮其特長,多用一些動畫、圖表、字幕等手段對重點、難點問題進行講解和說明。地方電大輔導(dǎo)教師除督促學(xué)生閱讀教材和收看電視錄像課以外,應(yīng)特別注意對作業(yè)的批改和講評。

6.課程教學(xué)要求的層次

根據(jù)課程的性質(zhì)和特點,本大綱對基本知識和基本理論的教學(xué)要求分為了解和理解兩個層次,對基本方法和技能的教學(xué)要求分為了解和掌握兩個層次。

第二部分 媒體使用和教學(xué)過程建議

1.學(xué)時分配

本課程課內(nèi)學(xué)時72,4學(xué)分,開設(shè)一學(xué)期。電視錄像課采用專題講授形式,根據(jù)專題可編制成20個左右的標準本。作業(yè)不少于18學(xué)時。

2.多種媒體教材的總體說明

(一)文字教材

文字教材作為主要媒體,在體現(xiàn)《管理會計》學(xué)科知識系統(tǒng)性、完整性的基礎(chǔ)上,將自學(xué)指導(dǎo)書的內(nèi)容合并入主教材中,易于學(xué)生邊學(xué)習(xí),邊練習(xí),更好地掌握知識。該教材的內(nèi)容的選擇、體系安排和體例的設(shè)計等各個方面,都充分考慮了學(xué)生以自學(xué)為主的特點。在預(yù)習(xí)、自習(xí)和復(fù)習(xí)三個階段上始終給予學(xué)生同步指導(dǎo)。

(二)視聽教材

視聽教材包括電視錄像、IP課件、網(wǎng)上輔導(dǎo)文本以及網(wǎng)絡(luò)課程等。其中電視錄像是由主講教師按照事先設(shè)計的方案對文字教材中的重點、難點和疑點問題進行講解,以及對學(xué)習(xí)思路和方法進行提示與指導(dǎo)。特別是發(fā)揮電視的特長,對某些比較抽象的問題運用動畫等手段進行演示,以幫助學(xué)生理解和掌握。電視錄像是與文字教材配套的一種主要媒體。

電視錄像作為輔助媒體,起到對文字教材內(nèi)容深化、擴展的作用?!豆芾頃嫛蜂浵窠滩母淖冞^去系統(tǒng)講授的形式,采用“模塊”式,主要講授重點、難點,講思路、講方法,突出導(dǎo)學(xué)、助學(xué)作用。每一講均為一個獨立的專題,有明確標題。每一講內(nèi)容相對獨立,側(cè)重于對文字教材的補充和延伸,避免了與文字教材的簡單重復(fù)。

IP課件和網(wǎng)上輔導(dǎo)文本是在教學(xué)過程中隨時對學(xué)生遇到的問題進行解答,對作業(yè)進行講評,以及對新的政策法規(guī)進行講解。這兩種媒體是對文字教材和電視錄像的必要補充。

3.教學(xué)環(huán)節(jié)

本課程的教學(xué)首先要求學(xué)生自學(xué)文字教材,對重點、難點和疑點問題,則可收看電視錄像、IP課件或閱讀網(wǎng)上輔導(dǎo)文本以及在BBS中發(fā)帖子等方式解決。面授輔導(dǎo)課不必系統(tǒng)講授,主要是在錄像課的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和解答疑難問題,特別是作業(yè)練習(xí)的講評。由于本課程是一門理論性和實際操作性都很強的綜合性邊緣學(xué)科,加之計算量較大,公式復(fù)雜,因此學(xué)生必須完成老師布置的作業(yè)。

第三部分 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求

第一章 管理會計概論

本章教學(xué)目的和要求:

通過本章的教學(xué),使學(xué)生重點掌握管理會計的概念與本質(zhì)、目標與作用、要素與內(nèi)容、程序與方法,熟悉管理會計與財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計的主要區(qū)別和聯(lián)系;了解管理會計產(chǎn)主的背景與發(fā)展。

教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié) 管理會計的產(chǎn)生與發(fā)展

一、管理會計的產(chǎn)生背景

二、管理會計的發(fā)展階段

三、管理會計的發(fā)展趨勢

第二節(jié) 管理會計的概念與目標

一、管理會計的概念

二、管理會計的本質(zhì)

三、管理會計的目標

四、管理會計的作用

第三節(jié) 管理會計的內(nèi)容與方法

一、管理會計的要素

二、管理會計的內(nèi)容

三、管理會計的程序

四、管理會計的方法

第四節(jié) 管理會計的基本特征

一、管理會計與財務(wù)會計的關(guān)系

二、管理會計與財務(wù)管理的關(guān)系

三、管理會計與成本會計的關(guān)系

第二章 成本習(xí)性與變動成本法

本章教學(xué)目的和要求:

通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握成本習(xí)性分析的方法、變動成本法的原理與應(yīng)用;熟悉成本的概念與分類、變動成本法與完全成本法的區(qū)別;了解成本習(xí)性分析的目的、變動成本法的定義。

教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié) 成本的概念與分類

一、成本的概念

二、成本的分類

第二節(jié) 成本習(xí)性及其分析

一、成本習(xí)性的概念

二、成本習(xí)性分析的目的

三、成本習(xí)性分析的方法

第三節(jié) 變動成本法及其原理

一、變動成本法的產(chǎn)生與定義

二、變動成本法的原理與應(yīng)用

三、變動成本法與完全成本法的區(qū)別

第三章 本量利分析

本章教學(xué)目的和要求:

通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握本量利分析的含義、基本公式、單一品種的本量利分析、多品種的本量利分析;熟悉本量利分析的拓展應(yīng)用;了解本量利分析的意義。

教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié) 本量利分析概述

一、本量利分析的含義與意義

二、本量利分析的基本公式

三、本量利分析的拓展應(yīng)用

第二節(jié) 單一品種的本量利分析

一、單一品種的保本分析

二、單一品種的單因素變動分析

三、本量利關(guān)系圖

第三節(jié) 多品種的本量利分析

一、加權(quán)平均法

二、聯(lián)合單位法

三、順序法

第四章 經(jīng)營預(yù)測

本章教學(xué)目的和要求:

通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握銷售預(yù)測的基本方法、成本預(yù)測的基本方法、利潤預(yù)測的基本方法;熟悉經(jīng)營預(yù)測的定義與作用、經(jīng)營預(yù)測的內(nèi)容與程序;了解銷售預(yù)測的影響因素、成本預(yù)測的影響因素、利潤預(yù)測的影響因素。

教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié) 經(jīng)營預(yù)測概述

一、經(jīng)營預(yù)測的定義與作用

二、經(jīng)營預(yù)測的內(nèi)容與程序

第二節(jié) 銷售預(yù)測

一、銷售預(yù)測的影響因素

二、銷售預(yù)測的基本方法

第三節(jié) 成本預(yù)測

一、成本預(yù)測的影響因素

二、成本預(yù)測的基本方法

第四節(jié) 利潤預(yù)測

一、利潤預(yù)測的影響因素

二、利潤預(yù)測的基本方法

第五章 短期經(jīng)營決策

本章教學(xué)目的和要求:

通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握短期經(jīng)營決策的程序與方法、生產(chǎn)決策的基本方法與應(yīng)用范圍、定價決策的基本方法;熟悉短期經(jīng)營決策的定義、內(nèi)容及需考慮的相關(guān)因素、生產(chǎn)決策的影響因素、定價決策的影響因素;了解短期經(jīng)營決策的作用與特點、生產(chǎn)決策的意義與目標、定價決策的意義與目標、定價策略。

教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié) 短期經(jīng)營決策概述

一、短期經(jīng)營決策的定義與作用

二、短期經(jīng)營決策的內(nèi)容與特點

三、短期經(jīng)營決策的程序與方法

四、短期經(jīng)營決策需考慮的相關(guān)因素

第二節(jié) 生產(chǎn)決策

一、生產(chǎn)決策的意義與目標

二、生產(chǎn)決策的影響因素

三、生產(chǎn)決策的基本方法

四、生產(chǎn)決策的應(yīng)用范圍

第三節(jié) 定價決策

一、定價決策的意義與目標

二、定價決策的影響因素

三、定價決策的基本方法

四、定價策略

第六章 長期投資決策

本章教學(xué)目的和要求:

通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握長期投資決策的程序與方法、長期投資決策評價指標的類型及其計算、長期投資決策方法的應(yīng)用;熟悉長期投資決策的內(nèi)容和需考慮的相關(guān)因素、貨幣時間價值的定義和計算;了解長期投資決策的定義、作用與特點。

教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié) 長期投資決策概述

一、長期投資決策的定義與作用

二、長期投資決策的內(nèi)容與特點

三、長期投資決策的程序與方法

四、長期投資決策分析需考慮的相關(guān)因素

第二節(jié) 貨幣時間價值

一、貨幣時間價值的定義

二、復(fù)利現(xiàn)值與復(fù)利終值

三、年金及其分類

第三節(jié) 長期投資決策的基本方法

一、長期投資決策評價指標及其類型

二、靜態(tài)評價指標及其計算

三、動態(tài)評價指標及其計算

第四節(jié) 長期投資決策方法的應(yīng)用

一、投資項目現(xiàn)金流量的估計

二、投資項目的風險處置

三、長期投資決策評價指標的應(yīng)用原理

第七章 預(yù)算控制

本章教學(xué)目的和要求:

通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握預(yù)算編制的方法與表格、預(yù)算控制的方法;熟悉預(yù)算的基本功能、預(yù)算體系的構(gòu)成、預(yù)算控制的循環(huán);了解預(yù)算的相關(guān)概念、預(yù)算編制的程序、預(yù)算控制的原則與程序。

教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié) 預(yù)算控制概述

一、預(yù)算的相關(guān)概念

二、預(yù)算的基本功能

三、預(yù)算體系的構(gòu)成

四、預(yù)算控制的循環(huán)

第二節(jié) 預(yù)算編制原理

一、預(yù)算編制的程序

二、預(yù)算編制的方法

三、預(yù)算編制的表格

第三節(jié) 預(yù)算控制原理

一、預(yù)算控制的原則

二、預(yù)算控制的程序

三、預(yù)算控制的方法

第八章 成本控制

本章教學(xué)目的和要求:

通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握標準成本的制定、成本差異的計算、分析與控制、存貨采購控制方法、存貨日常控制方法、環(huán)境成本的控制方法;熟悉成本控制的定義、類型、程序與方法、環(huán)境成本的定義和類型;了解成本控制的意義與原則、標準成本的定義和作用、存貨成本的定義及其控制目標、環(huán)境成本控制的意義、環(huán)境成本的計量方法。

教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié) 成本控制概述

一、成本控制的定義與意義

二、成本控制的類型與原則

三、成本控制的程序與方法

第二節(jié) 標準成本控制

一、標準成本的定義與作用

二、標準成本的制定

三、成本差異的計算、分析與控制

第三節(jié) 存貨成本控制

一、存貨成本定義及其控制目標

二、存貨采購控制方法

三、存貨日??刂品椒?/p>

第四節(jié) 環(huán)境成本控制

一、環(huán)境成本控制的意義

二、環(huán)境成本的定義與類型

三、環(huán)境成本的計量方法

四、環(huán)境成本的控制方法

第九章 責任會計

本章教學(xué)目的和要求:

通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握責任中心的類型及其特點、內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的類型、責任中心的業(yè)績評價;熟悉責任會計的定義、責任中心的設(shè)置、內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的含義、制定內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的原則;了解責任會計的內(nèi)容、責任中心的設(shè)置意義、內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的作用。

教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié) 責任中心的類型與特點

一、責任會計的定義與內(nèi)容

二、責任中心的設(shè)置及其意義

三、責任中心的類型及其特點

第二節(jié) 內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的定義與類型

一、內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的含義與作用

二、制定內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的原則

三、內(nèi)部轉(zhuǎn)移價格的類型

第三節(jié) 責任中心的業(yè)績評價

一、成本中心的業(yè)績評價

二、利潤中心的業(yè)績評價

三、投資中心的業(yè)績評價

第十章 管理會計的新發(fā)展

本章教學(xué)目的和要求:

通過本章的教學(xué),使學(xué)生了解管理會計最新發(fā)展的三種方法。理解作業(yè)成本法(ABC)、經(jīng)濟增加值(EVA)、平衡計分卡(BSC)的基本概念和基本原理;了解作業(yè)成本法(ABC)、經(jīng)濟增加值(EVA)、平衡計分卡(BSC)的產(chǎn)生背景和主要特點。

教學(xué)內(nèi)容:

第一節(jié) 作業(yè)成本法(ABC)

一、作業(yè)成本法的基本概念

二、作業(yè)成本法的產(chǎn)生背景

三、作業(yè)成本法的基本原理

四、作業(yè)成本法的主要特點

第二節(jié) 經(jīng)濟增加值(EVA)

一、經(jīng)濟增加值的基本概念

二、經(jīng)濟增加值的產(chǎn)生背景

三、經(jīng)濟增加值的基本原理

四、經(jīng)濟增加值的主要特點

第三節(jié)平衡計分卡(BSC)

一、平衡計分卡的基本概念

二、平衡計分卡的產(chǎn)生背景

三、平衡計分卡的基本原理

四、平衡計分卡的主要特點

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