第一篇：小學教育專業教育教學調查及畢業論文撰寫要求（最終版）

小學教育專業教育教學調查及畢業論文撰寫要求 包括兩部分內容：教育教學調查和畢業論文。

一、教育教學調查

教育教學調查的目的在于培養學生觀察和認識教育實際以及掌握教育教學規律的能力，提高學生對教育理論與實踐的理解力與思考能力，增強學生的職業道德和專業意識，同時也為下一步完成畢業作業積累材料，提供選題思路和立題角度。

（一）調查范圍

1.所任職的學校或地區基礎教育改革情況（如基礎教育改革現狀、接受新課程標準培訓的情況、新教材實驗情況等）；

2.所任職的學校或地區實施素質教育情況（如對素質教育的理解、素質教育在各學科教學中的體現、素質教育與教師等）；

3.所任職的幼兒園學校或地區幼兒園課程情況（如課程設置、課程改革、教材評價、活動課的開展、校本課程等）；

4.學前教育學科教學方法情況（如學科教法改革與創新、優秀教師的教學案例、復式教學、案例教學、情境教學、參與式教學等）；

5.學前德育情況（如小學班主任工作、主題班會工作、社會環境與家庭環境對小學生的影響、中華傳統美德的繼承等）；

6．小學美育情況（如藝術課程或藝術活動、熱愛和親近自然的教育活動、師法英雄的教育、優秀文化傳統教育等）；

7.小學生學習心理情況（小學生學習障礙、小學生學習動機、小學生學習策略、小學生學習能力的個案分析等）；

8.小學教師專業發展情況（如小學教師的知識結構情況、參加繼續教育培訓的情況、師德狀況、學歷進修情況、教學及科研能力等）；

9．教育技術手段與小學教育教學（如教育技術手段在學校教育中的應用及效能、教育技術手段在課程教學中的作用、對教育技術手段的認識和理解、教育技術與教師等）；

10.其他情況（如一個先進班集體、一名優秀教師或班主任的事跡調查、當地教育教學中的熱點問題，家庭教育、社會教育與學校教育的關系，兒童輟學情況及原因等）。

（二）調查重點與方法建議

1．調查重點

本學校或本地區實施素質教育情況；小學教育學科教學方法情況（尤其是課堂教學）；小學生學習心理情況；小學教師專業發展情況；教育技術與小學教育教學。

2．調查方法建議

教育教學調查可以采用實際考察、召開座談會、個別訪問、問卷調查或資料調查等方法，也可以是上述幾種方法的綜合進行。

（三）教育教學調查的成果形式要求

教育教學調查的成果形式是調查報告并附調查方案以及調查相關資料（包括座談會紀要、訪談記錄、原始數據、采訪名單、采訪錄音等）。調查報告字數要求不低于2000字，并由調查單位加蓋公章。

二、畢業作業

畢業作業是對本專業學生完成所有課程學習后的總結性作業，是學生獨立地綜合運用所學專業知識和理論，通過分析研究以反映自身所具備的實踐和研究能力的重要實踐活動。完成畢業作業的過程，也是學生整合所學課程知識和自身實踐經驗，通過合作學習和獨立思考構建新知識和能力的重要過程。

（一）畢業作業主要內容

根據本專業學生的實際情況和專業培養目標，畢業作業分兩大類：教育研究論文；教學研究論文。學生在其中任選一類完成。

第一類教育研究論文

1.作業目標：整合教育理論，提高教育理論水平和學術研究能力，掌握教育論文寫作方法和規范，實踐論文寫作，增強論文寫作能力。

2.選題范圍：基礎教育改革；終身教育；素質教育；創新教育。

3.寫作過程：教育理論研讀和本專業主干課程相關內容整合； 論文寫作相關資料介紹及分析；范例介紹及分析；論題的確立；論文提綱的擬定；論文寫作與修改。

4.規范與要求：論文格式規范；論文寫作要求。

第二類教學研究論文

1．作業目標：整合教學理論，更新教學觀念，提高教學理論水平和教學研究能力，掌握教學論文寫作方法和規范，實踐論文寫作，增強論文寫作能力。

2．選題范圍：小學課程標準、教材與教學方法；小學學科課堂教學；小學活動課教學；教學藝術；教育技術手段與教學；小學生學習心理研究；小學生學習方法指導。

3．寫作過程：現代教學理論和學科教學理論研讀，本專業課程相關內容整合；論文寫作相關資料介紹及分析；范例介紹及分析；論題的確立；論文提綱的擬定；論文寫作與修改

4．規范與要求：論文格式規范；符合論文寫作要求。

第二篇：英語教育專業教育調查報告撰寫要求

英語教育專業教育調查報告撰寫要求

英語教育專業教育調查報告是英語教育專業學生畢業實習的要求，是整個人才培養方案的有機部分。通過對教育現狀的調查，可以進一步深刻理解課堂知識理論，提高自身專業知識的實際運用能力，為所在的實習單位排憂解難、獻言獻策，學會發現問題，解決問題，為日后走上工作崗位做好準備，要積極認真對待。

一、調查報告的定義

調查是通過各種方式，有計劃、有目的、以理性和科學的態度深入了解某一現象或問題的情況，包括其現狀、產生原因、發展趨勢、潛在問題，并就此提出可行的解決方法的一種研究辦法。英語教育專業畢業實習就是畢業實習生在相關的教育實踐過程中所作的調查研究進行分析總結，形成可行性報告，以利于日后相關教育、教學工作的進一步開展，此外，作為英語教育專業的實習生，在其撰寫的教育調查報告中，應該反映出對本專業建設及人才培養對策的思考和建議。

二、教育調查報告的撰寫過程

英語教育專業教育調查報告的撰寫可以分為四個階段，即準備階段、調查階段、整理階段和報告撰寫階段。其具體情況大體如下：

準備階段（離校前）：對畢業實習的認識、調查方向的初步擬定、調查手段的初步確定和相關文獻的搜集閱讀。

調查階段（7月到11月）：實地調查、數據材料搜集（實地調查、調查表、口頭訪問等）。

整理階段（12月到1月）：材料匯總、材料分析、補充材料、確定報告題目大綱。報告撰寫階段（2月到4月底）報告撰寫、修改、定稿。

三、教育調查報告要求

1、教育調查報告的字數要求

本調查報告字數要求3000字左右。

2、教育調查報告正文的標題格式要求

如《關于****的調查報告》，字體要用小二宋體字，加粗。

3、調查報告的正文

各級標題使用阿拉伯數字，如1.前言、2.現狀、3.問題、4.結論，2.1、2.2、2.3，2.1.1、2.1.2、2.1.3等。不使用羅馬數字和其他數字，不使用括號。

4、格式要求

4.1.封面格式要求：（如下例）

4.2.版式要求：

使用A4幅面。頁邊距采用“左2厘米，右2厘米”；頁碼頁腳采用“第幾頁，總幾頁”，如“第2頁，總3頁”，正文第一頁為第1頁，封面不設頁碼。正文頁眉為“羅定職業技術學院畢業設計”，居中對齊；

4.3.標題要求：

一級標題字體使用小三號字，宋體字，加粗（如：1.前言）；二級標題字體使用三號字，宋體字，加粗（如：2.1）；三級標題字體使用小四號字，宋體字，加粗（如：2.1.1）。標題不縮格。

4.4.正文版式要求：

正文起首縮兩個空格，使用小四號字、宋體，不加粗，行距20。（詳見五.調查報告模版）

5、參考文獻格式要求（小四號字、宋體，不加粗，行距20）如：期刊：J

[1]劉曉民.論外籍教師教學中的文化障礙[J].中山大學學報, 1998(3): 125-130.FERGUSON C.Towards a characterization of English foreigner talk[J].Anthropological

Linguistics, 1975(17):1-14.專著：M

[2]徐強.交際法英語教學和考試評估[M].上海:上海外語教育出版社,2000:137-151.BACHMAN L.F.Fundamental Considerations in Language Testing[M].上海:上海外語教育出版社,2000.文獻：M

[3]王明亮.關于中國學術期刊標準化數據庫系統工程的進展[M]//趙偉.運籌學的理論與應用.西安: 西安電子科技大學出版社, 1996:468.報刊：N

[4]孫軍.解聘外教凸現西方教育觀念的沖突[N].北京:中國教育報,2000-11-20(6).XIAO Meng.Cross-straits Talks Cancelled[N].Beijing: China Daily,2002-5-20(1).網上資料：EB/OL

[5]無錫市政府“鐵腕”出擊 力保太湖水質安全飲用.[EB/OL].[2007-06-02].http://www.timesonline.co.uk/tol/news/world/asia/article1765490.ece 注釋格式要求：

在正文相關處之后用①、②、③等標引。并在當頁腳用① 劉曉民.論外籍教師教學中的文化障礙，[J].中山大學學報, 1998(3): 125-130.等說明。

6、打印要求

A4紙雙面打印，封面另紙打印

四、教育調查報告的題材

1、以教師為中心的調查報告；

2、以學生（如流失生）為中心的調查報告；

3、以教學設備為中心的調查報告；

4、以教學管理為中心的調查報告；

5、記錄一個成功地教育一個由差轉好的學生的過程；

6、以學習方法為中心的調查報告；

7、以學習環境為中心的調查報告；

8、以教學方法為中心的調查報告； ??

五、調查報告模版

1、封面（見下例）

2、正文（見下例）

羅定職業技術學院畢業實習教育調查報告

《關于**學校流失生狀況的調查報告》

姓名：張三學號：___08502170201_ _

班級：五08級2班專業：英語教育系別：外語系實習單位：

指導教師：李四

羅定職業技術學院外語系

1.前言

（概況介紹，包括實習的時間、學校簡介、從事何職）

2.調查目的和方法 2.1 調查目的 2.2 調查方法 3.調查發現 3.1 發現1 3.2 發現2 3.3 發現3 3.4 發現4

4.調查結果分析及對策 4.1 結果分析1和對策1 4.2 結果分析2和對策2 4.3 結果分析3和對策3 4.4 結果分析4和對策4 5.調查結果的啟發

5.1 對英語教育專業人才培養方案的反思

就實踐中發現我們目前英語教育教學的種種不足提出建議和具體的改善意見，如教材、課程課時比例、理論與實踐的關系如何更好的結合等。

5.2 對英語教育教學方法的啟發

（說明：以上標題只是提示，不是真正的標題）

參考文獻：（另起一頁）

1.本實習單位現狀 1.1 1.2

2.具體分析 2.1 2.2 2.3

3.前景展望 3.1 3.2 3.3

4.我對英語教育專業學習的建議 4.1 理論知識 4.2 與實踐的關系 4.3 建議

4.3.1 課程設置 4.3.2 人才培養方案 4.3.3 教師教學 參考文獻（另起一頁）

第三篇：撰寫畢業論文有關要求

畢業論文（設計）有關要求

一、論文要求：

1、字數：函授或業余本科論文正文不少于5000字。函授或業余專科正文不少于3500字。

2、畢業論文資料包括：封面、評語、目錄、中英文摘要、正文、致謝、參考文獻等；

3、正文要求：論文正文部分主要包括選題背景、方案論證、過程論述、結果分析、結論或總結等。

4、內容要求：論文應具有新穎性的理論、創新性的觀點、注重實用性和實踐性，面向生產實踐和經濟生活的現實，禁止純理論性論文出現。

5、參考文獻要求：參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要案國家標準文后參考文獻著錄規 則GB/T7714-1987規定。參考文獻按文中出現的先后統一用阿拉伯數字進行自然編號，序碼用方括號括起。

順序排列：

期刊——著者，題目，期刊名稱，出版年，期號，起始頁碼。

書籍——著者，書名，出版年及版次，出版社，起始頁碼。

二、關于論文質量的評定：

1、選題的先進性、新穎性、學術價值或實用價值如何。

2、結構是否充分、數據是否可靠、計算是否正確和精確。

3、論據是否充分、文章是否有邏輯性、分析推理以及所的結論是否正確和恰當。

4、論文運用基礎理論、專業知識是否正確，分析問題的深淺程度，有無獨立的見解和創新。

5、論文的綜合水平和價值，其技術與經濟效果、意義如何。

6、論文語言表達是否規范、文句是否通順，打印及裝訂質量情況如何。

7、論文內容順序、頁（字）數是否符合要求。

8、論文寫作期間所付出的勞動量大小及是否符合學校及導師提出的有關論文寫作方面的要求。

三、畢業設計(論文)打印及裝訂

（一）、封面標題及內容使用三號宋體，正文中一級標題使用小三號黑體，二級標題使用四號黑體，三、四級標題使用小四號黑體。正文中文使用小四號宋體，英文使用小四號Times New Roman字，圖注、表注均用5號宋體，參考文獻中文用5號宋體，英文用5號Times New Roman字。正文行間距設置為1.25倍。

（二）、紙張用A4白紙。論文打印時，紙的四周必須留足空白邊緣，具體頁邊距設置為：上25mm，下25mm，左30mm，右25mm。

（三）、裝訂順序

（1）論文（設計)封面；

（2）中文摘要和關鍵詞；

（3）英文摘要和關鍵詞；

（4）目錄；

（5）論文（設計)正文；

（6）參考文獻；

（7）致謝。

三、裝訂說明：

所有畢業論文（設計）一定套入模版，封面作為第一頁裝訂，封里作為第二頁裝訂，正文從第三頁 起裝訂。

1、封面套用<畢業論文模板--封面、封里>模板的第一頁，請完整輸入題目、專業、姓名、學號及 日期。

2、封里套用<畢業論文模板--封面、封里>模板的第二頁，請完整輸入“畢業論文評語”中的 姓名、班級、學號、題目、正文字數，從“指導教師評語”起不需再輸入。

3、正文套用<畢業論文模板--正文>模板，所有內容均在本頁完成。

四、提交時間和評審費用：

1、論文提交時間：2014年11月10日前提交，一式二份；電子版發Xuliceng888@163.com2、提交論文時交納論文指導評審費：函授業余生350元。

第四篇：畢業論文撰寫要求

附件1

武漢軟件工程職業學院

畢業論文（畢業設計）基本規范要求

一、畢業論文（畢業設計）文本結構規范 論文由6個主要部分組成：

（一）封面

（二）目錄（短篇論文不必列目錄）

（三）摘要（英語專業須有英文摘要）

（四）關鍵詞（英語專業須有英文關鍵詞）

（五）正文

（六）參考文獻

二、各項內容的具體要求：

（一）封面

封面上填寫武漢軟件工程職業學院畢業論文（畢業設計）題目、專業及年級、學生姓名、指導教師等內容。

（二）第二頁

目錄

目錄應簡明扼要，一目了然，并標明頁碼。

（三）第三頁 1．摘要

中文摘要應該簡短明了，字數為２００字左右。內容應涉及畢業論文（畢業設計）寫作的目的、結論及意義，突出具有創造性的成果和新見解部分。

英文摘要（英語專業）的內容應與中文摘要基本相對應（不要）。2．中文關鍵詞3－5個

英文關鍵詞（英語專業）3－5個（不要）

（四）論文正文頁

畢業論文（畢業設計）正文字數不能少于2000字。正文內容一般包括前言（引言）、論文主體、結論。

1．前言：即選題背景。說明本論文課題的來源、目的、意義、應解決的主要問題和指導思想。

2．論文主體。包括論點、論據、論證過程。主體部分包括以下內容：（1）提出問題——論點（2）分析問題——論據和論證（3）解決問題——論證方法和步驟

3．結論：對整個研究工作進行歸納和綜合，闡述本課題研究中存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。

正文內容序號為一、二、三、??；

（一）、（二）、（三）??；1、2、3、??；（1）、（2）、（3）??。

（五）參考文獻頁

參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考和引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁。

中文：標題—作者—出版物信息（版地、版者、版期）英文：作者—標題—出版物信息

所列參考文獻應該是正式出版物，以便讀者考證。

所列參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

三、畢業論文（畢業設計）寫作要求：

（一）文體

1．鼓勵學生寫作“工作研究型”畢業論文（畢業設計），即運用學習過的專業理論知識去解釋、解決社會現實生活或本人實習中的實際問題等側重于理論應用的類型。

2．如果學生具有必要的理論修養、研究興趣、文字能力和研究條件，所選題目確有價值，畢業論文（畢業設計）也可以寫成“理論研究型”，即對有一定價值的理論問題進行有一定深度的探討、質疑、釋疑、論證等側重于學術研究的類型。

3．不可將畢業論文（畢業設計）寫成“調查報告型”、“工作總結型”等主要反映實際問題，缺乏理論深度，與所學專業知識缺乏有機聯系的類型。

（二）文風

1．態度嚴肅。選題應有一定理論價值與應用價值，不可過于膚淺，不可完全從個人興趣出發。

2．思維嚴謹。立論應穩妥正確，論據應充實可靠，結構層次應清晰合理，推理論證應講究邏輯。

3．語言樸實。注意學習使用科研論文特有的科學語言，行文應簡練，文字應樸實，不可過于繁瑣，不可使用過分夸張虛飾、感情色彩過分濃重的文學語言，不可使用過分直白、庸俗的市井語言。

（三）簡筆畫、圖表

簡筆畫、圖表要求圖（畫）面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸注規范，文字注釋清楚。提倡學生使用計算機繪圖：

曲線圖表要求所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準徒手畫，必須按國家規定標準要求用計算機或手工繪制；

圖號按章序編號，如圖３－２為第三章第二圖。如果圖中含有幾個不同部分，應將分圖號標注在分圖的左上角，并在圖題下列出各部分內容。

（四）參考文獻

正文中按順序在引用參考文獻出處的文字右角上用[ ]標明，[ ]中序號應與“參考文獻”中序號一致，正文之后則應刊出參考文獻，并列出只限于作者親自閱讀過的最主要的發表在公開出版物上的文獻。

參考文獻的著錄，按著錄/題名/出版事項順序排列：

期刊——著者，題名，期刊名稱，出版年，卷號（期號），起始頁碼。

書籍——著者，書名版次（第一版不標注），出版地，出版者，出版年，起始頁碼。

四、打印標準樣式

（一）一律按畢業論文（畢業設計）封面大小要求交計算機打印稿。

（二）字號、字體要求：

論文題目

黑體 一號

“內容提要”“關鍵詞”字樣

黑體 三號

摘要正文

宋體小四號

關鍵詞

宋體小四號 論文正文

第一層次（章）題序和標題 小二號黑體字 第二層次（節）題序和標題 小三號黑體字 第三層次（條）題序和標題 四號黑體字

第四層次正文 宋（或楷）體小四號（英文用新羅馬體12號）。論文頁面設置注意裝訂線，頁碼一律用５號居中標明。所有行間距設為1.5倍。

第五篇：畢業論文撰寫要求

畢業論文撰寫要求

一、選課題類型要求

為能達到學習目的和考核目標，對學員所選論文類型有如下限制，可選擇：調查研究性課題、實驗觀察性課題、臨床實驗研究性課題、資料分析性課題。而綜述性研究、心得體會、工作總結、個案報道等屬于無效選題。

二、論文寫作要求

（一）論文文體

畢業論文要求一律為論著性（論述性）文體。要求論文有明確的研究目的、清楚的科研思路，要有研究因素、研究對象和效應指標，有數據資料并通過統計學分析與統計推斷。綜述性研究、心得體會、工作總結、個案報道等文體均屬于無效選題。

（二）論文參考文獻數量、縮略語

要求不得少于5篇，最好在10篇左右。縮略語一般不出現在摘要，而出現在正文中，首次出現要用全稱，括弧內用簡稱注明。

（三）論文字數及格式

畢業論文字數不得少于3000字。論文結構要符合要求，要有題目、作者署名、摘要、關鍵詞、引言（前言）、材料與方法、結果、討論等各部分。1.題目

題目即文章的題名，是文章的總綱，也是對論文主要內容與中 心思想的高度概括。要用最簡短的文字體現全文精髓，切記繁雜、籠統。題目以不超過20各漢字為好。要用準確、具體、規范的詞語表達論文的核心內容。

2.署名

論文署名體現作者對本項研究所承擔的責任，包括法律責任和學術責任；體現作者專業水平和業務能力；體現研究成果的所有權；便于檢索；便于編輯、讀者與作者的聯系。畢業論文的署名是為了考生的畢業考核。

署名一般置于題目下方，作者單位位于作者姓名的下一行。應包括單位、科室。3.摘要

摘要是論文的重要組成部分，是向讀者介紹文章的主要觀點及精華，使讀者概括了解全文內容。摘要一般在200-300字，不分段，寫在標題和作者之后，正文之前。主要包括：目的、方法、結果、結論，每部分冠以相應標題，連續排列并能獨立成文。4.關鍵詞

關鍵詞是表達論文核心內容的名詞或短語，主要由文題和摘要中抽取而來。關鍵詞一般為3-8個；多個關鍵詞間用“；”分隔，最后一個后不加任何標點符號。5.前言

前言主要內容包括：論文研究目的、意義；研究起因、背景；目前尚未解決的問題及對研究的預期結果。語言必須精煉，避免冗長地 贅述國內外文獻，對本研究的起因、背景簡略介紹且不可展開，一般在200-300字。6.材料和方法

這一部分內容是闡述研究的論點的依據，是獲得科研結論的重要組成部分。選材要嚴密、方法要科學，描述要準確。（1）材料的基本內容包括：病例來源；病例遴選標準；病例的一般資料等。（2）方法包括：觀察組與對照組的分組方法；兩個組的研究因素的實施方法；效應指標及其觀察方法；統計分析方法等。7.結果

結果以效應指標觀察到的結果的統計分析為主。結果要具有真實性，要實事求是，研究結果不得人為增刪，不得偽造、抄襲他人的研究結果。數據結果要經過統計學處理，要說明統計方法、列出統計量和p值的大小；要正確使用法定計量單位。8.討論

討論是論文的重要組成部分，是研究結果的邏輯延伸，是把研究結果從感性認識上升到理性認識的過程，也是反映了考生的知識面和學術水平，同時也決定了畢業論文的學術價值。主要包括：（1）對研究結果作高度概括及必要的補充說明或解釋，在這里不是結果的簡單重復，而是邏輯延伸。（2）本研究結果理論意義與實踐意義，有何經濟效益和社會效益。（3）本研究結果與國內外先進水平比較，處于何種地位，對他人和自己的研究成果評價要恰當。（4）本研究所涉及的問題與展望。9.參考文獻

參考文獻必須是作者親自閱讀的、以近期公開發表的高水平文獻為主；未經發表的文章、內部刊物、內部資料及譯文一般不列入參考文獻之列。一般引用10篇左右。書寫要規范。