第一篇：2012年母親節感恩教育活動方案

母愛無私，大愛無疆

——仁化縣第一中學2012年母親節感恩教育活動方案 感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母、才懂得去尊敬師長、才懂得去關心幫助他人。擁有一顆感恩的心，就能學會包容，贏得友誼。

一、活動目的：

通過組織開展母親節感恩教育活動，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，引導學生從理解、關心父母開始，培養感恩的心、學會關愛他人、尊敬師長、與他人和諧共處的能力；并從系列體驗活動中，培養學生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。

二、活動內容：

（一）、初

一、高一年級學生感受“懷胎”體驗：5月13日母親節當天，初

一、高一每位學生懷揣（在口袋）一枚生雞蛋，生活照常，晚上帶著睡覺，想象著雞蛋就是當年母親懷著的自己，注意保護，不得破損，度過24小時。以體會母親十月懷胎的艱辛，請各位家長鼓勵小孩做好體驗活動。

（二）、感恩體驗活動：在5月13日母親節當天，全校學生可選擇以下至少兩件事情來做（都能完成更好）。

1、為媽媽洗一次頭、梳一次頭、揉一次肩、捶一次背。

2、為媽媽洗一次腳。

3、自制感恩卡，贈送給母親。

4、送媽媽一句溫馨、感恩的祝福（可發送短信、打電話）。

5、為媽媽分擔家務（洗衣、做飯等）。

6、陪母親聊天、散步，要表達感恩、祝福之情、匯報學習、思想情況以及今后努力的方向、決心。

7、與母親一起看望孝敬爺爺奶奶、外公外婆或其他公益活動。

（三）、加強宣傳：要充分利用黑板報、宣傳欄等文化陣地，各班要出版一期以感恩母親為主題的黑板報。第15周星期四檢查，評比結果納入班級考核中。

（四）、初

三、高三要把感恩、報恩情懷與復習備考、實現求學夢想結合起來，以此作為吹響沖刺中考、高考好覺的契機和內在動力。

（五）、“感恩歌曲天天播”： 母親節前后，每日大課間、中午學校廣播循環播放《母親》、《感恩的心》、《感恩一切》、《跪羊圖》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《?；丶铱纯础贰ⅰ堕L大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲；各班要學會齊唱其中一首感恩歌曲，營造良好的校園氛圍。

三、活動要求：

1、各年級各班要高度重視，認真做好宣傳、教育和總結工作。

2、5月11日前，班主任要利用校訊通告知家長，請家長指導、監督孩子做好“感恩家庭作業”，并簽署意見。

3、各班于5月14日（第15周星期一）回收學生體驗感悟、家長意見回執交政教處。

仁化一中政教處、團委

2012年5月8日

第二篇：母親節感恩教育活動方案

慈母手中線，游子身上衣。

xx年5月13日是母親節，在母親節即將來臨之際，為進一步加強小學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，寨里河鎮中心小學決定在全鎮各小學開展母親節感恩活動。

通過活動，引導學生感恩母親，明白擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會發奮學習，珍愛自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。宣傳階段（5月7日5月8日）。各學校通過升旗儀式、主題班隊會、倡議書等方式廣泛發動學生搜集感動自己的有關母愛的真實故事，通過征文、講故事等形式，讓學生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內涵。實踐階段（5月9日5月13日）。引導學生積極感恩實踐活動，讓母親感受到孩子們所帶來的那份舒心、稱心和開心。隊員們也感恩于母愛的春暉，體驗到弘揚孝敬美德的重要，從小樹立起那份應盡的責任。從而培養學生關愛家庭，敬愛母親，孝順母親的好品德。下列方案可供學生參考：（1）、為母親捶一捶背。（2）、為母親洗一洗腳。（3）、為母親做一點力所能及的家務。（4）、送給母親一份自制的小禮物。（5）、給母親唱一首反映母愛歌曲。

高度重視要以此活動為契機，精心組織，合理安排，加強開展對學生的感恩教育活動；加強宣傳要充分利用黑板報、宣傳欄等文化陣地，把精美的母親節心意卡、感人的母愛故事，通過宣傳，展覽，形成濃厚的感恩教育氛圍；注重實效要全方位，多層次的開展活動，在此基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

第三篇：母親節感恩教育活動方案

中峰鎮中心學校母親節活動策劃方案

2014年五月的第二個星期日（5月11日）是母親節，為從培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，弘揚孝敬父母、感恩父母的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念。

為此，我校開展“濃情五月天 感恩母親節”主題系列活動?，F將具體事宜通知如下：

一、活動目的：

1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容：

1、通過5月9日課間操時間集會，進行全員發動，宣布我校“感恩母親節”活動方案。

2、學校組織學生開展一次感恩母親節許愿活動，學校為學生提供許愿墻，學生可通過便簽紙，把自己想對母親說的話或對母親的祝愿寫下來，貼在許愿墻上。組織觀看一場反映母愛情深的電影，號召學生寫一篇感后感，抒發自己對母愛、對母親的感激，對親情的感悟和對今后學習、生活的感想。

3、班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動要求：

1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選5張參加學校評比和制作展板。

3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

竹溪縣中峰鎮中心學校二〇一四年五月八日

第四篇：母親節感恩教育活動方案

一、活動設計思路與說明：

每一個子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長大，母親含辛茹苦的撫養子女長大成人，子女就應牢記父母的恩情，要好好孝順他們。報答他們的養育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優良傳統美德。本次活動通過欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，激情導入。然后讓學生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接著學生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲《母親》，學生齊叫一聲“媽”，升華感情。然后在課堂讓學生現場與母親通電話，向來到現場的自己的母親真情表白。再制作賀卡，將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業將活動內涵與形式延伸到課外，永遠刻在學生的心靈深處，最終學會施恩。

二、活動目標：

通過母親節知恩、感恩、報恩活動的開展，培養學生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答養育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責任，最終學會施恩。

三、活動設計理念：

1、以人為本，著眼于學生的全人發展；

2、為了每一位學生的能力、素質、情感的全面、和諧發展；

3、培養學生良好的道德品質和心理素質，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關懷；

4、活動面向學生的生活世界和社會實踐。

四、活動準備：

多媒體課件，電話，邀請學生家長，生準備制作賀卡的工具、材料等。

五、活動時間：

1課時

六、活動實踐年級：

高年級

七、活動過程：

（一）欣賞歌曲，點燃情感

老師多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》，學生欣賞。

學生說感受。

（通過欣賞此曲，憶海鉤沉，激發起學生對自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對自己母親的深深眷戀之情。）

（二）閱讀欣賞，情感共鳴

1、學生聆聽配樂朗誦《秋天的懷念》。（配樂：二胡曲《二泉映月》）

學生聽后說感受。

師：母愛是無私的，母愛是偉大的！母愛給了作者——一個殘疾青年生活的勇氣和希望。他多么想對媽媽說：“媽媽，再愛我一次吧！”

2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷，學生欣賞。

學生看后說感受。

（此時學生已經被短文中的故事情節所感染，已經為電影片斷中的人物形象而頻頻落淚。）

教師小結：同學們，是母親給予我們生命，是母親的關愛讓我們幸福成長。她是我們生活幸福的港灣，又是我們前進的引路人。

（三）親情回眸，激發情感

師：同學們，在你們記憶深處一定有許多你與母親之間讓你動情、落淚的故事，挑個最動情的講給大家聽，好嗎？！

學生回憶并講述自己與母親之間曾發生過的感人事（伴輕緩的鋼琴曲）

先同桌互講，再登臺講

師：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大。同學們下面請聽歌曲《母親》

老師播放閻唯文演唱的歌曲《母親》，生欣賞。

師：此時此刻，你一定百感交集，想到自己的母親，你會深情的喊一聲——

學生自由地、深情地叫出： 媽——

（四）真情現場，升華情感

1、電話現場，真情表白：

師：課前我通過了解，知道我們班有將近一半的同學的父母在外地打工，一年半載才回來一趟，此時此刻你一定很想念你的母親，你想對她說點什么。春風又綠淮楚地，明月何時照母還。今天老師特意給大家提供一個機會。老師這兒有電話，可以現場把電話打給你的媽媽。

老師拿出電話，學生現場撥通遠在他鄉的母親廠里的電話或母親的手機，向母親傳遞真情。

（這一環節的安排，讓學生知道真誠的去感謝母親，令課堂現場氣氛一下子燃燒起來，同時也點燃其他孩子心靈深處的情感火把。）

2、真實現場，真情噴涌：

師：同學們，今天我們特意請來了3名學生的母親，當然課前這3名學生并不知情，掌聲有請他們上臺前來！

3名學生家長走上臺前，那3名學生驚訝中臺前真情表白。（伴舒緩、抒情的鋼琴曲。）

（這一真情現場的安排，會讓現場所有學生的情感圓舞曲奏出最強音。也會深深的震撼他們的心靈，進而在心中播下飲水思源、知恩圖報的種子。）

3、賀卡真情，詩意無限：

師：同學們，此情此景，你一定思緒萬千！今天還有同學沒有機會打電話給自己的媽媽，媽媽也沒能來到現場，那就把你們的心里話全倒出來吧，寫在賀卡上寄出去不也一樣嗎？

學生自我設計賀卡，寫話表達真情。

（五）報答母恩，方式繽紛：

師：我們向母親表達真情與謝恩的時間與方式還有很多，你們還會選擇什么方式？

學生說（伴溫馨的音樂）

師：是啊！母親下班回來后端上一杯熱茶，媽媽勞累時一聲輕輕的問候，都會讓母親驚喜不已，甚至喜極而泣，因為她們看到了自己的孩子長大了，也懂事了。

（六）吟《游子吟》，抒真感情

游子吟

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

（七）真情回聵，延伸內涵

師：心動不如行動，讓我們將愿望化為實際行動吧！

老師出示多媒體，投影親情作業：

1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務。

2、將這次親情作業的過程記錄下來，并寫下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動。

（八）小結。

師： 是??！一寸母愛一寸金，寸金難買慈母心。擁有母愛是幸福的，品嘗母愛更是甜蜜的。難忘母恩，母恩難忘。感謝母親，讓感恩之心伴隨我們一生。最后讓我們用最真誠的聲音一齊祝人世間所有的母親，母親節——

生齊：快樂

音樂《感恩的心》起，活動結束

第五篇：母親節感恩教育活動方案（本站推薦）

城趙中學母親節感恩教育活動方案

“慈母手中線，游子身上衣”。2012年5月13日是母親節，在母親節即將來臨之際，為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，城趙中學決定在全校各班開展“母親節”感恩活動。

通過活動，引導學生感恩母親，明白擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會發奮學習，珍愛自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

宣傳階段（5月10日——5月11日）。各班通過主題班會、倡議書等方式廣泛發動學生搜集感動自己的有關母愛的真實故事，通過征文、講故事等形式，讓學生去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到母親的偉大，體會母愛的真正內涵。

實踐階段（5月13日——5月18日）。引導學生積極“感恩”實踐活動，讓母親感受到孩子們所帶來的那份舒心、稱心和開心。隊員們也感恩于母愛的春暉，體驗到弘揚孝敬美德的重要，從小樹立起那份應盡的責任。從而培養學生關愛家庭，敬愛母親，孝順母親的好品德。下列方案可供學生參考：

（1）、《給母親的一封信》

（2）、為母親洗一洗腳。

（3）、為母親捶一捶背。

（4）、為母親做一點力所能及的家務。

（5）、送給母親一份自制的小禮物。

相關通知：

全體班主任于5月21日把參加評比的學生的《給母親的一封信》交到教導處。

5月10號