第一篇：遲到檢討

遲到檢討

今天，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份檢討書，來表達對我遲到行為的深刻反思，同時表達我認識改正錯誤的決心！

在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤性，我感到非常愧疚！與此同時，我也認識到這種行為還在公司同事間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。同事之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同事們開了一個不好的先例，不利于公司的作風建設，領導是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽領導的話，充分領會理解領導對我們的要求，并保證以后努力要求自己。通過這件事情我深刻的感受到領導對我這種破壞部門制度的心情，使我心理感到非常的愧疚，感謝領導對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評。

與此同時，通過這件事，我感到這雖然充滿了一定的偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是自由散漫！在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。現在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。我對我個人所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非?？蓯u，感到無以復加的后悔與悲痛

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像

我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好、做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣以及不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到決不遲到，決不違反公司規章制度，決不做讓領導失望的事，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化我的時間觀念。保證不再有此類現象發生！

第二篇：遲到檢討

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對早讀遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不早讀遲到的決心.這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該早讀遲到，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會早讀遲到。今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的。我在早讀遲到，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，如果我上早讀遲到 別的同學也跟著做 我就成了帶頭作用。影響了好多人 所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

我辜負了您的一番心血,事無巨細.見微知著,由小及大,我作為一名大一學生還像小孩子一樣早讀遲到，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我早讀遲到,有可能影響班級紀律性,讓其他同學也跟著遲到，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤..思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的3錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,在認真完成作業，在不遲到,使自己的言行都與一個現代大學生相符合.作為早讀遲到的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保

質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.今后我一定會好好學習，上學不做遲到，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！

第三篇：遲到檢討

尊敬的領導：

由于上個月的多次遲到，故寫此檢討書，以表歉意和檢討，這對我來雖說是件不好的事，但對公司來說是個不好的影響。準時上下班事情雖小，但卻彰顯了立身職場的態度，和注意細節。老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。要成就一番大事業，要有所作為，要獲得碩大的勝利果實，就要從身邊的小事做起，把一個個小的勝利果實聚集起來，才能獲得更大的成功。

一.遲到原因：我們總是把個人的困難凌駕于公司規章制度上，置廣大公司員工的集體利益于不顧，置公司領導的威信尊嚴于不顧;自我放縱、丟棄原則。這是很不應該的，我應該以此為戒，努力做到不再犯這種錯誤。1.客觀原因：由于晚上玩的太晚，鬧鐘沒調好，至于身體不適、時間不好掌握等等就另當別論。2.主觀原因：這件事，雖然是一件不太好的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風渙散的必然結果，這種不良思潮的最直接表現就是工作生活中的細節方面!思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足，就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。根本原因是因為本人對他人尊重不足。通過此事也說明我的工作態度還不夠認真，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。沒有把自己的工作做好，只顧自己，置公司規定的原則于不顧，自私自利。我對我個人犯下的這個錯誤感到后悔與遺憾。我應該把所有能阻礙自己準時到達公司的情況都考慮到，這樣才不會遲到。

二.后果：1.對公司的后果無論開會上班遲到反應了對于公司規章制度的重視程度表現，對工作的認真負責程度，我這種行為在公司造成及其壞的影響，破壞公司的形象。同事之間本應該互相學習，互相促進，由于我一個人的錯，有可能造成別的同事的效仿，影響公司紀律性，也是對別的同事間接的一種不負責任，不利于公司發展。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個會議或工作上，大家都遲到一會兒，那怎么能及時把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種無組織，紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的。2.對個人的后果這種不良習慣會影響到我的積極性，因此會影響自己的前途。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如果我們每天都這樣，那我們一年的工作也就不要干了?，F在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續放縱和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。我對我個人遲到所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非常可恥，感到無以復加的后悔與悲痛。

三.決心：總結下來共有以下幾點供以后改進:我決定，從思想上重視公司的規章制度，提高自己的思想覺悟，保證以后準時上下班。嚴格按照公司制度開展工作。并保證每天努力工作，做到愛崗敬業，希望領導及各位同事能夠接受我真誠的歉意，也希望廣大員工以我做反面教材，檢查自己，在以后的工作中不要再出現類似的錯誤，并能來監督我，指正我。通過這一次遲到，我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到決不遲到，決不違反公司規章制度，決不做讓領導失望的事，同時提高我的思想認識，強化我的時間觀念，我會認真反省，深刻思考。

四.懲罰：我現在已經從內心深處深刻認識到：我所犯的錯誤是巨大的，后果是嚴重的，教訓是深刻的，代價是慘重的!為了嚴肅法紀，殺一儆百，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，特地寫下這篇上班遲到檢討，唯有如此，才能夠真正做到執法公平，同時，也可以達到懲前毖后治病救人的崇高目的。最后，我再次衷心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己、檢查自己。倘能如此，我想今后類似的悲劇就不會再上演，倘能如此，則吾幸甚，公司幸甚!五.感想：最后，我想說，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份上班遲到檢討書,表示我對遲到的不良行為,已經有了深刻認識改正錯誤的決心!在寫這份檢討書的同時,我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤,我感到非常愧疚!這次的事件我真的感到抱歉，希望領導可以原諒我，可以認可我認錯的態度，也希望同事也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大。讓我感悟：細節決定成敗，態度決定一切。具體到每一件事，具體到與事有關的每一個人，滲入到我們的工作和生活之中。態度來源于個人所具備的素質，是企業文化理念在員工身上的體現。小事成就大事，細節成就完美，態度反映品格與素養。在我們企業進入發展初期，需要我們每一位員工，既要樹立遠大目標，抓住機遇，又要從工作作風、工作態度上進一步提高，把每一件簡單的事情堅持很細致地做到位，把每一件平凡的工作堅持很認真地做到?！昂２粨窦毩?，故能成其大;山不拒細壤，方能就其高”，只要我堅持下去，養成良好習慣，一定會大有作為!感謝公司領導給予我這一次自我總結的機會，我會努力改進的，公司以后更高更大更強，我也會不斷進步的，請公司考驗我。

第四篇：遲到檢討

檢討

尊敬的（草泥馬）老師:

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及不再遲到的決心，并把此事當成不良典型來抓，不辜負老師對我們的一片苦心。

早在我剛剛踏進校門,老師就三申五令、一再強調全班同學不得遲到，但是我由于種種原因還是多次遲到。關于遲到的事情，我覺得有必要說一說，我覺得我曾經向您說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為是不對的，但我當時對錯誤的認識不足，還是做了。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，來深深的反省一下自己的錯誤。

國慶這些天我都呆在家里，認真反省自己的行為。老師!我明白我犯的是一個嚴重的原則性問題。老師對于我遲到的行為肯定非常生氣。對于學生，按時到校是一項基本的責任，也是基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到。這些天我冷靜的想了很久，我意識到自己可能會為此付出代價。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我越想越覺得有道理，也深刻的認識到事情的嚴重性。如今,錯誤既成,我深深懊悔，我平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶 1

散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師您能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤。

一個人的犯錯誤，有可能影響班級的紀律性，甚至整個年級的紀律性，對學校的紀律也是一種破壞踐踏，而且給對自己抱有很大期望的家長、老師也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，為學校樹立良好的形象。每一個學生也都希望學校給自己一個良好的學習環境，包括我自己也這么希望的，但是一個良好的學習環境靠的是大家共同建立并維護起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，對班級學校造成了不良影響，破壞了學校的良好的學習環境，這是很不應該的。若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會形成良好的學習環境的，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重的錯誤。我應該為自己的犯的錯誤受到懲罰，我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的決心。

相信老師看到我的態度也可以知道我對這次事件有很

深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：（熊孩子）

二〇一三年十月六日

第五篇：關于遲到的檢討

檢討

尊敬的領導：

今為生平第一次因工作原因作檢討，心中深感愧疚。自參加工作至今，不敢說自己事事為人先、樣樣做表率，但能夠做到敬業、務實、樂于奉獻，也在工作中做出了一些成績，得到了領導和同事們的肯定。認真分析自身存在的缺陷，遲到一事時有發生，成為身上最大的毛病。常以為自己工作時勤勉努力、從不早退、時常加班，甚至比同事們做了更多的工作，以此為由讓自己內心平衡，對遲到一事也未曾做過深入的剖析和檢討。

遲到是責任感的缺失。一個人存于世，應當對工作、對家庭、對社會、對自己保持一份責任感。它是實現自我價值、維系情感穩定、維護公平正義、體現個人素養的基礎。發生遲到狀況后，我總是以各種借口、理由搪塞、推脫，實則是一種不愿承擔、逃避責任的表現。由此，可導致個人信譽的喪失、自我形象的毀損，繼而影響生活、工作和家庭。

遲到是意志力的消磨。原來的我，對自己高標準、高要求，樣樣爭先、事事爭優，希望實現個人抱負，成為家人、朋友心中的驕傲，對自己充滿理想，激情昂揚。現在的我，沒有理想、沒有抱負，還為自己找個推脫的理由，說自己是個隨性而為的人，不強求、不拒絕、不爭取、有底限（對工作負責、對家人關心、對朋友重感情）。實則是一種意志力的消磨和喪失。1

領導對我的批評是對我個人的關心和愛護，深入的自我剖析是重新認識自我的機會，更是挑戰自我、樹立信心、激發斗志的過程。我將努力改正遲到這一頑癥和陋習，改變自由散漫的作風，并以此為契機進一步激發對工作的熱情，積極主動的、開創性的謀劃工作，最大限度地發揮個人潛能，創造更加優異的成績。

檢討人： 年月日 2