第一篇：《今天，你感恩了嗎？》 第三周國旗下講話

??勇于展示自我 引領人生的航向——秋季第十三周國旗...??開學典禮 第一學期國旗下講話稿（學生代表發言稿...??開學第二周國旗下講話??一路高歌，走向成功 國旗下演講??國旗下講話 增強自我保護意識 提高安全防范能力??國旗下講話稿 認識天氣，照顧自己

今天，你感恩了嗎？

老師們，同學們：大家早上好！

今天國旗下講話的題目是《今天，你感恩了嗎？》。

其實，感恩，很簡單。感恩就是感謝父母的養育之恩，感謝同學的陪伴，感謝老師的諄諄教誨，感謝學校豐富多彩的生活。

感恩父母，我們并不難做到。給父母親手制作一張賀卡，端一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，給父母一個燦爛甜美的微笑；這便是感恩，回到家為父母做力所能力的家務事，為父母捶捶背，這也是感恩。

感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專注的目光，一個輕輕的點頭，全身心投入，專心聽課，這便是感恩；下課了，為老師送一杯水、為老師擦一次黑板、為老師創造一個潔凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。

感恩同學，讓我們用一顆感恩之心，善待同學。當你在同學的幫助下，戰勝困難與挫折，享受學習的收獲時，真誠地道一聲謝謝，這是感恩；當身邊的同學遇到困難，你主動伸出援助之手，這是感恩；當與同學發生沖突時，試著用感恩之心化干戈為玉帛，用博愛之心對待他人的過錯，用真誠的溝通，建立和維系友情，這更是感恩。

感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛校如家。在學校，上課認真聽講，課后認真完成作業，尊敬老師、團結同學，這是感恩；看見學校水龍頭開著時主動關上，有同學破壞校園環境設施，你及時制止，這是感恩。在校外，維護學校的榮譽，時刻牢記我是東湖小學的一員，言談舉止文明有禮，這更是感恩……

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感恩，意味著多做一件好事，多看一本好書，多關心學校的今天和未來。

“滴水之恩，以學為報”，學校的感恩節已經向我們招手，讓我們心懷感恩，體驗感動，學會報答。讓我們莊嚴承諾：我們會用感恩的心交上一份令父母、老師、同學、社會都滿意的答卷。

我的國旗下講話完畢，謝謝大家。

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第二篇：國旗下講話《今天你讀書了嗎？》

今天你讀書了嗎？

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天我講話的題目是：今天你讀書了嗎？

4月23日是世界讀書日，國務院總理溫家寶來到商務印書館和國家圖書館，與編輯和讀者交流讀書心得，度過了富有意義的一天?？吹侥贻p人求知若渴的面龐，溫家寶娓娓而談：?也許有人會說，沒有時間讀書。但是一個人一天總可以抽出半個小時讀三四頁書，一個月就可以讀上百頁，一年就可以讀幾部書。讀書要有選擇，讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經過時代淘汰而巍然獨存下來的書。這些書才能撼動你的心靈，激動你的思考。要‘讀活書、活讀書、讀書活’，即不僅要學會動腦，而且要學會動手；不僅要懂得道理，而且要學會生存；不僅要提高自己的修養，而且要學會與人和諧相處。?大家要記住一個真理：書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變人，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我曾在中國政府網在線交流時說過，我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書。因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。

聽到這些話，你想到了什么？

書是人類進步的階梯。書是人類精神的糧食。?書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。?你能從書中得到一切美好的東西。

在書中我們曾經與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。?體會到?驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。?

書是我們生命中必不可少的良師益友?！段饔斡洝肥刮覀冎懒俗鋈艘赂摇⑸屏?，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會勝利?！度龂萘x》，讓我們領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；《鋼鐵是怎樣練成的》讓我們體會到人生的真諦和生命的意義；《福爾摩斯》，則讓我們領會到

其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。我們曾被《皇帝的新裝》逗的前仰后合，為《賣火柴的小女孩》感動的熱淚盈眶，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息。那都是人生的品讀。

俗話說：?秀才不出門，盡知天下事。?讀書，書可以開闊我的視野。讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。坐在課堂里，聆聽老師的講解，閱讀課外的書籍，可提高我們的閱讀能力和寫作水平，使我們變的有修養。在競爭激烈的社會立于不敗之地。讓我們知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是?人?字這頂天立地的左右兩筆。

上周，學校舉辦了?圖書交易會?，在全校上下掀起了一陣好讀書，讀書好的喜人熱潮。你看，濃濃的書香飄滿校園，它似一陣旋風，將縷縷愛書情傳播到校園的每一個角落。校園里都是愛書同學們渴望的身影……

同學們，今天你讀書了嗎？我們的成長離不開書，書使我們成長的更快樂。因為歌德說過：?讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。?讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。

同學們，今天你讀書了嗎？?三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。?聽了朱熹的話，你還會為自己今天沒讀書而辯解嗎？

同學們，今天你讀書了嗎？回顧成長的道路,有喜悅、有挫折、有懊喪，也有成功。但成長總能給我帶來快樂，而書，是我們快樂成長的源泉，帶給我們幸福，帶給我們滿足。

有書伴我成長，真好！今天你讀書了嗎？我的演講完了，謝謝大家！

第三篇：國旗下講話：今天,你讀書了嗎？

國旗下講話：今天，你讀書了嗎？

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好，今天，我，國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》 4月23日，是世界閱讀日。

同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅元帥自幼好學，酷愛讀書。他看起書來，達到入神的程度，竟然拿起餅子蘸著墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才明白是怎么回事，并詼諧地說：“喝點墨水沒關系，我正覺得肚子里墨水太少?！笨梢婈愐阍獛浭嵌嗝吹臒釔圩x書??！其實自古至今，喜好讀書之人舉不勝舉，如“懸梁刺股”“鑿壁偷光”“韋編三絕”的著名讀書故事；又如初二初三的同學都學過的陶淵明“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食?！钡臒釔圩x書故事；宋濂的“幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。因得遍觀群書”的勤奮苦讀的故事。

這些感人讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往，相信也曾打動過激勵過你們。

同學們，你喜歡讀書嗎？我這里講的讀書，不僅僅指在校讀書學習，還指課外閱讀。到現在，你讀了哪些課外書了呢？

如果，人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質；那么，人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”元素。“精神營養”來自哪兒？如何補充“精神營養”呢？“精神營養”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

我想，如果沒有書香滋潤，一個人的生命將是何等乏味與孱弱。莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?！笨梢?，書籍對于我們來說，何其重要。因此，一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，也離不開書籍。

同學們應該有體會，走進書里去，與書中的人物相識，你永遠都不會孤單，他們會給你智慧、勇氣和力量。在《水滸傳》里，你能結識忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，你能認識足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里，你能汲取戰勝困難的力量！通過體會書中人物的語言和情懷，感悟書中人物的可貴品質，會讓我們的生命變得特別開闊、靈動、樂觀、曠達、鮮亮；會使我們的感情特別豐富和細膩，特別飽滿和高貴；會使我們不斷進取，大膽地創新。

著名的哲學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。一本好書，猶如一顆不老的常青樹，永遠煥發蓬勃的生機； 一本好書，就像不謝的花兒，永遠散發馥郁的清香；

一本好書，就像婀娜秀美的佳人，任憑歲月的流逝，依然笑靨盈盈?

高爾基也說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?/p>

同學們，讓一本好書與我們為伴吧！它會鼓舞了我們的智慧和心靈，幫助我們從腐臭的泥潭中脫身出來，它會拋棄愚笨和鄙陋的東西。

讀書，需要時間。時間就像海綿里的水，只要你擠一擠，就會有。時間就在我們每一個人的雙手里，你一松手，它就從指間溜走了。

讀書，只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。乘車趕路，可以讀書。

讀書，可以醫治心靈。在你茫然的時候，選擇讀書；在你沮喪的時候，選擇讀書；在你還擁有夢想的時候，趕緊選擇讀書??

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲； 選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由； 選擇讀書，就選擇了朋友和志向，也就選擇了美好和幸福。同學們，你制定好自己的讀書計劃了嗎？讀書吧。讓書香充滿我們整個校園，讓書香充滿整個生命，讓書香沐浴我們的心靈。

謝謝，我的講話完了。

第四篇：國旗下講話,今天,你讀書了嗎？

國旗下講話

今天你讀書了嗎

老師們，同學們，大家早上好！我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??！

同學們，你們喜歡讀書嗎？開學到現在，你們讀了幾本課外書呢？是卡通漫畫書，還是科普知識書？是古典名著，還是現代文學？你們喜歡哪些作家的作品？

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質；人要保持精神世界的富足，也需要補充各種“營養”?！熬駹I養”來自哪兒？如何補充？其實，“精神營養”來源于浩如煙海的書籍世界，吸取“精神營養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。我國自古有鑿壁偷光、懸梁刺股等感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾、老舍先生和巴金爺爺，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章??只要有書的地方，就要有你們的身影。有的書需要精讀，比如一些文學名著，就應該反復咀嚼，有的內容甚至要熟讀成誦，這就是“煮書”的含義。讀書還要善于寫讀書筆記。好的詞、句、段可以在書上圈圈畫畫或者摘抄下來。讀書有感悟，要寫一寫，學思結合，才能更上一層樓。讀書也需要交流，把自己的讀后感給同學說一說，也可以組織讀書報告活動，對所讀的書進行討論和交流，那收獲就正如司馬遷說的“讀萬卷書，行萬里路”。可是，我們現在有些學生讀書總是囫圇吞棗、走馬觀花，遇到好的詞語和句子也不想摘抄，總怕麻煩，即使有了感悟也不及時寫下來。我每次翻開同學們的課外摘抄本，很少看到認真做筆記的學生。想一想這樣讀書會有收獲嗎？ 有的同學也許會說，讀書需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。

假如你選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由； 讀一本書，識一位作家；讀一本書，摘一段文字；讀一本書，獲一份知識；讀一本書，交一個朋友。太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

第五篇：《今天,你微笑了嗎》國旗下講話

今天，你微笑了嗎？

老師們、同學們:

早上好！

我今天講話的題目是：今天，你微笑了嗎？

上帝在造人時，為什么給人以豐富的表情？因為表情很大程度上反映了一個人的心情及意愿。當你對某個人表示歡迎時，你會微笑；同樣，別人若歡迎你的話，也會對你微笑。

誰不希望得到別人的歡迎呢？所以，每個人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。而且，一個微笑并不奢侈，只需抽動一下你的嘴角，別把微笑放置在心靈的角落，該讓它為大家建立起友善的關系，營造文明禮貌的氛圍而服務。

然而在我們同學中有同班同學因為一點點小事而爭吵、謾罵、出言傷人，最終甚至出現打架事件，我覺得這些都是與我們文明學生的行為格格不入的。

如果說不文明的言語有什么用，這些只能為你樹立起一個野蠻粗俗的形象，只能把小事變成大事，只能顯出你的理虧辭窮，使你的對手更自信地反擊你。用不文明的言語來告訴世人自己的血氣方剛是多么地低品位，用這些來壓倒對手又是多么地無聊。只有用文明幽默的語言，才能以絕對的優勢壓倒謬語，才能顯出你是真正的高等動物。

人是應當不斷進化的，所以，人該學會控制自己。人只有一步步地學會掌握自己，才有可能走進文明的圈子。在你為了小事想破口大罵時，想想自己的幼稚，想想自己被他人罵時有何感受；在你想動手打架時，想想自己的責任，想想自己該為此而付出的代價，給自己一些暗示，學會只有人才能學會的心理語言，學會跟自己的道德交流，學會跟自己的風度行禮。

文明禮貌離我們并不遙遠，許多同學已經做到。用理智收起粗口連篇、習以為然的不文明言語，用風度鑄造博雅。最后我想告訴大家的是：沒有什么是不能用微笑去面對的，沒有什么是不能不用不文明的言語、行為去解決的，沒有什么是能讓我們放棄風度的，所以，請大家把微笑放進表情的金字塔，把不文明的言語摒棄在遺忘的垃圾箱，做一個文明有禮的博雅之人！

我的講話完了，謝謝！