第一篇：大學生心理健康教育問卷調查表

大學生心理健康教育問卷調查表

大家好！這份問卷是為調查我校大學生心理健康狀況而制定的，通過此次調查希望大家對大學生心理問題有一個全新的認識。本次調查采用不記名的形式，懇請您在百忙之中抽出幾分鐘幫我們完成這份問卷。非常感謝您的參與和幫助！

1.您的性別是（）

A.男B.女

2．您所在的年級（）

A.大一B.大 二

C.大三D.大四

3.您對現在的生活滿意嗎？（）

A.很滿意B.一般

C.有點不滿意D.非常不滿意

4.你的業余愛好是（）（可多選）

A.看書B.做運動C.上網D.睡覺

E.找朋友聊天F.參加社團活動G.其他

5．現在網絡如此普遍，您是怎樣利用網絡的？（）

A 玩游戲、看電影、聊天B學習、娛樂

C查資料、學習

6.在你現在的生活中，經常出現下列哪種情緒（）（可多選）

A.郁悶B.茫然C.焦慮

D.敵對情緒E.愉快F.充滿希望G.其他

7.下面哪些曾對你造成壓力及負面心理情緒？（）

A學習成績不理想B戀愛不成功C不適應大學生活D經濟困難E就業競爭太激烈F父母及老師過高的期望

8.您與班上及宿舍同學相處如何？()

A很好B還可以C不太好D很不好

9.您遇到問題時心情如何？（）

A.積極暗示自己B.非常焦慮不安

C.做什么也沒興趣，想逃避D.其他

10.遇到壓力和心理問題您會最先向誰救助？（）

A家人B知心朋友C老師

D專業人士E不找任何人

11.若碰到心理問題您會去找心理咨詢師嗎？（）

A.會B.不會

C.想去，但不習慣

12．你認為輕生的大學生存在以下哪種問題？（）（可多選）

A 缺乏社會責任感B 不能真正理解“死”究竟意味著什么

C 心理受挫能力差D 適應能力差

13.你對生命的理解是（）（可多選）

A 生命只有一次，應該好好珍惜B 生無可戀，不如死了干

凈

C 生命的意義在于獲得他人的承認D 人應該為自己而活

14．對于頻繁的大學生因心理問題自殺的案例，你認為高校自身是否負有一定的責任？()

A．這是大學生自身的問題，大學生因該為自己的生命負責，學校不應被問責。

B．學校因該也擔負起關注大學生心理問題的責任，避免悲劇發生。

C.不好說。

15.您心目中是怎樣認識影響自己性格形成因素的（）

A.性格受社會因素影響更大

B.性格與遺傳有很大關系

C.性格受教育程度因素影響更大

D.性格受家庭環境影響更大

16.為了得到和睦相處，您是不是經常放棄自己的意見，附和大家？（）

A.是B.有時是

C.很少是D.不是

17.您是否經常追悔自己做過的事，有負疚感（）

A．是B．偶爾是C.不是

18.您是否發現別人在竊竊私語，便懷疑是在背后議論自己？（）

A．是B．偶爾是C.不是

19.您是否遇到不稱心的事情便較長時間地沉默少言？（）

A．是B.偶爾是C.不是

20.您有沒有學習過關于心理學方面的課程或書籍？（）

A.上過心理學課B.自己課外看過一些

C.不是很了解D.完全不了解

21.你認為大學有無開設心理健康教育中心的必要？（）

A．有必要B.無所謂C.完全沒有必要

22.您認為在別人眼里您是一個什么樣的人？（）（可多選）

A．不拘小節B．優柔寡斷

C．小事不計較 大事有原則D．好挑剔的人

E．外向開朗F．交友廣泛

謝謝您的配合，祝您生活愉快！

第二篇：大學生心理健康問題問卷調查表

大學生心理健康問題問卷調查表 1.遇到壓力和心理問題您會最先向誰求助（）

A.家人B.知心朋友C.老師D.專業人士E.不找任何人

2.您會采取何種方式應對壓力及心理問題（）

A.向朋友、老師或家人傾述B.埋在心里，順其自然、不予理睬

C.通過喝酒，玩通宵等發泄D.聽音樂、看看書或做運動來調節

3.在你現在的生活中，經常出現下列哪種情緒（）（可多選）

A.郁悶B.茫然C.焦慮D.敵對情緒E.愉快F.充滿希望G.其他

4.您遇到問題時心情如何（）

A.積極暗示自己B.非常焦慮不安

C.做什么也沒興趣，想逃避 D.其他

5.若碰到心理問題您會去找心理咨詢師嗎（）

A.會B.不會C.想去，但不習慣

6.您心目中是怎樣認識影響自己性格形成因素的（）

A.性格受社會因素影響更大B.性格與遺傳有很大關系

C.性格受教育程度因素影響更大 D.性格受家庭環境影響更大

7.為了得到和睦相處，您是不是經常放棄自己的意見，附和大家（）

A.是B.有時是C.很少是D.不是

8.您是否經常追悔自己做過的事，有負疚感（）

A．是B．偶爾是C.不是

9.您是否發現別人在竊竊私語，便懷疑是在背后議論自己。（）

A．是B．偶爾是C.不是

10.您是否遇到不稱心的事情便較長時間地沉默少言。（）

A．是B.偶爾是C.不是

11.您是不是遇到問題常常舉棋不定，遲疑再三。（）

A．是B.偶爾是C.不是

12.你認為“大一綜合征”（即大一學生產生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產生誘因的是（）

A.理想與現實的落差B.對新環境的適應力弱

C.優勢地位的喪失D.生活過度揮霍而產生罪惡感

13.您是否為了及時完成作業，放棄了許多自己感興趣的活動（）

A.是B.不是

14.您有沒有給自己制定的計劃因為主觀原因不能如期完成的情況（）

A．很多B．較多

C．較少D．沒有

15.您認為在別人眼里您是一個什么樣的人？（）（可多選）

A．不拘小節B．優柔寡斷C．小事不計較 大事有原則

D．好挑剔的人 E．外向開朗F．交友廣泛

謝謝您的配合，祝您生活愉快！！

第三篇：大學心理健康問卷調查表

大學心理健康問卷調查表

1.你對你現在的大學生活滿意嗎？（單選）

A、滿意B、基本滿意C、不滿意D、不滿意，但無法改變

2． 造成你生活困擾的原因是什么？（多選）

A、思想上有困難 B、課程學習有困難 C、自我管理能力不強 D、經濟困難 E、不適應大學生活 F、與異性交往方面有困難 G、家庭變故或困擾 H、人際關系與溝通上有困難

3． 你覺得下列哪項是決定心理健康的最主要因素？（單選）

A、先天心理素質B、后天家庭教育影響C、日常學習生活環境影響D、其他因素

4． 你是如何對待面臨的壓力或煩心事？（單選題）

A、向知心朋友訴說B、找種發泄方式C、找家長D、憋在心里不說E、其他方式

5． 你周圍的生活環境對你的心理健康有何影響？（單選）

A、有很大影響B、有一點影響C、毫無影響

6． 你認為大學生的心理健康是否應引起重視？（單選）

A、要認真對待B、無所謂C、根本不用在意

7． 你認為大學校園里是否有開設心理咨詢中心的必要？

A、很有必要B、無所謂C、完全沒有必要，多此一舉

8． 你對自己現在的好友圈的滿意度是？（單選）

A、很滿意B、一般滿意C、不很滿意D、覺得失望E、其他

9． 你認為選擇朋友最重要的品質是？（單選）

A、對方對我感興趣B、可以以來C、具有能吸引我的才華D、有共同的愛好E、其他

10．你對大學生活抱有什么樣的態度？（單選）

A、一心希望可以繼續深造，所以每天都要努力學習，對于學習以外的事情一概不關心

B、希望可以充分鍛煉自己的能力，盡可能的參加各類活動，結交朋友，積累經驗，為將來進入社會打下基礎

C、希望可以找一個陪伴自己的男（女）朋友，充分享受一下戀愛的感覺

D、希望可以過集體生活，廣交朋友，至于那些工作（活動）還是隨緣吧，老師找到就去做，不找就算了吧！

11．你覺得自己是個自信的人嗎？（單選）

A、非常自信B、自信C、有時不太自信D、不自信E、常常感到自卑

12．你是否了解自己的優缺點，并喜歡自己？（單選）

A、知道，很喜歡B、知道，但不喜歡C、知道，無所謂D、不知道

13．你認為自己在與別人的溝通交往上是否存在障礙？（單選）

A、有很大障礙B、有時有障礙C、比較少D、無

14．上大學后你認為最大的挫折是什么？（單選）

A、成績不理想B、戀愛不成C、不適應宿舍生活D、經濟困難E、就業壓力大

第四篇：教師心理健康問卷調查表

教師心理健康問卷調查表

尊敬的教師：

您好！首先非常感謝您參加這次問卷調查。本問卷旨在了解目前中等職業教師的職業心態，所得資料僅作研究之用。問卷采用不記名方式填寫，問卷完全保密，對您決無任何影響。各問題無對錯之分，您的真實回答對我們的研究非常重要，敬請您根據自己的真實感受回答。衷心感謝您的協助！

個人基本信息：（共17題均為單選題，請在選項前面的□內打√，第17題務必填寫）

1.您的性別：□男□女2.您的婚姻狀況：□已婚□未婚

3.您是否是班主任？□是□不是 如果是班主任，您是：□正班主任□副班主任

4.您是否是師范院校畢業？□是□不是

5.您的最高學歷：□中專及以下□大專□本科□研究生

6.您的職稱：□助講□講師□副高級□高級□教授

7.您的年齡：□20歲以下□26-35歲□36-45歲□46歲以上

8.您所教的年級：□11級□10級□09級

9.您擔任的科目：□會計□電子商務□電腦美術□物流□建筑經濟管理 □文化課□其他

10.您在學校里的崗位是：□普通教師□行政崗位（包括后勤）

11.您認為目前中職教師的社會地位處于（包括經濟地位、職業聲望地位和權利地位三方面）□上層□中上層□中層□中下層□下層

12.您選擇教師職業的主要原因：□熱愛教師職業□工作較穩定□有較多的假期□能從中獲得成就感□人際關系相對簡單 □沒有別的專長 □其他（）

13.如果人您再擇業，您：□一定會再當教師□可能還會當教師□堅決不再當教師□說不清楚

14.您目前專業發展的需求和愿望：□非常強烈□比較強烈□一般 □較低 □極低

15.您追求專業發展的主要動機是：□職稱評定□崗位競爭□行政命令□提高業務水平□自我完善

16.您每周授課時數是：□10節以下□12-16節□16節以上

＊17.您的具體從教年限：（）年

18.教師職業倦怠自測調查。

以下這些情況是否經常在你的工作當中出現？請根據您的實際情況填寫問卷：

分值標準：A、根本沒有B、很少有C、有時會有D、很大程度上有E、完全符合

第五篇：大學生心理健康教育

大學生心理健康教育

2018爾雅五月開課

一、單選題（題數：50，共 50.0 分）

1西格蒙特·弗洛伊德是（）學派的創始人。（1.0分）1.0 分 A、精神分析 B、人本主義 C、行為主義 D、認知 正確答案： A 我的答案：A 2“客體永恒性”是哪位心理學家的實驗。（）（1.0分）1.0 分

A、韋德海姆 B、皮亞杰 C、赫爾 D、斯金納

正確答案： B 我的答案：B

3下列哪一項不是人本主義心理學的需求層次。（）（1.0分）1.0 分

A、生理需求 B、安全需求 C、愛與被愛需求 D、物質需求

正確答案： D 我的答案：D

4自我認同感有（）種狀態。（1.0分）1.0 分

A、2 B、3 C、4 D、6 正確答案： C 我的答案：C

5下列哪一條不符合90后大學生的生活學習態度。（）（1.0分）1.0 分

A、喜歡邊玩邊學習，不喜歡系統的、沉悶的教學 B、堅持自己的觀點，坦誠地表達自己 C、欣賞他人，堅持自己 D、新知識接受性差，不深思熟慮

正確答案： D 我的答案：D

6亞里士多德的邏輯三段論中不包含（）。（1.0分）1.0 分

A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、結論

正確答案： B 我的答案：B

7人只能在與人的關系中發現“永恒的自己。”這句話出自于（）。（1.0分）1.0 分

A、笛卡爾 B、蘇格拉底 C、弗洛伊德 D、馬丁·布伯

正確答案： D 我的答案：D

8存在主義的四大生命命題：自由、孤獨、（）、存在的價值。（1.0分）1.0 分

A、激情 B、恐懼 C、焦慮 D、尊重

正確答案： C 我的答案：C

9思維、言語與行為紊亂，情緒怪異，眾人高興我獨愁，該悲傷的時候卻放聲大笑。是（）人格。（1.0分）1.0 分

A、依賴 B、精神分裂型 C、偏執型 D、分裂型

正確答案： B 我的答案：B

10“我需要你，因為我愛你”是（）的愛。（1.0分）0.0 分

A、成熟 B、不成熟

正確答案： A 我的答案：B

11皮亞杰認為依戀來自于（）。（1.0分）1.0 分

A、溫暖 B、關懷 C、關注 D、習慣

正確答案： A 我的答案：A

12嬰兒開始能夠把自己的動作和動作對象區別開來，是在：（）。（1.0分）1.0 分

A、8個月以前 B、8個月左右 C、1歲左右 D、2歲左右

正確答案： C 我的答案：C

13“我認為，我爸爸覺得我是個守信用的人。”這是：（）（1.0分）1.0 分 A、鏡我 B、物質自我 C、社會自我正確答案： A 我的答案：A

14在郭念鋒教授提出的心理健康十標準中，最具中國特色的是：暗示性（）（1.0分）1.0 分 A、暗示性 B、自信心 C、心理活動強度 D、環境適應能力

正確答案： A 我的答案：A

15文藝復興是對（）文化的傳承。（1.0分）1.0 分

A、拜占庭 B、奧斯曼 C、古希臘 D、日耳曼

正確答案： C 我的答案：C

16在新生剛入學緩沖期發生的適應性問題可以用（）來改變。（）（1.0分）0.0 分

A、培養愛好 B、加入社團 C、堅持作息 D、堅持運動

正確答案： C 我的答案：B

17人類（）%的疾病與心理的壓力感有關（1.0分）1.0 分

A、不到10% B、20—30% C、65—90% D、1 正確答案： C 我的答案：C

18被世人譽為“精神分析之父”的是（）。（1.0分）1.0 分

A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、馮特 D、梅斯梅爾

正確答案： A 我的答案：A

19被稱為西方哲學奠基者的是（）。（1.0分）1.0 分

A、柏拉圖 B、德謨克利特 C、蘇格拉底 D、普羅泰戈拉

正確答案： C 我的答案：C “經過認真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，醫生工作最適合我。”屬于：（（1.0分）1.0 分

A、認同感擴散 B、認同感早閉 C、認同感延緩 D、認同感獲得

正確答案： D 我的答案：D

21壓力感不可控制。（）（1.0分）1.0 分

A、是 B、不是

正確答案： B 我的答案：B

22在邊緣系統中，與記憶有關的是（）。（1.0分）1.0 分

A、杏仁核 B、海馬 C、垂體 D、下丘腦

正確答案： B 我的答案：B

23客觀是被所有人都能夠感知的那個現實。（）（1.0分）0.0 分

A、正確 B、錯誤

正確答案： A 我的答案：B

24大學生在成年早期的階段需要完成（）。（1.0分）1.0 分

A、性格成熟 B、人格成熟 C、體魄成熟 D、思想成熟 正 確答案： B 我的答案：B

25（）第一個提出生命周期的理論。（1.0分）1.0 分

A、詹姆斯 B、威爾漢姆.馮特 C、梅斯梅爾 D、埃里克森

正確答案： D 我的答案：D

26坦誠、尊重、關懷，保持心理距離是與（）人相處的原則。（1.0分）1.0 分

A、強迫型 B、抑郁型 C、偏執型 D、分裂型

正確答案： C 我的答案：C

27有時情緒爆發、甚至可能有自虐傾向的是（）人格。（1.0分）1.0 分

A、強迫型 B、表演 C、偏執型 D、分裂型）正確答案： B 我的答案：B

28心理學學科的發展迄今是（）的局面。（1.0分）1.0 分

A、穩步向前 B、曲折坎坷 C、百花齊放 D、停滯不前

正確答案： C 我的答案：C

29（）年，我國著名心理學家郭念鋒教授提出心理健康十標準。（1.0分）1.0 分

A、1984年 B、1985年 C、1986年 D、1990年 正 確答案： C 我的答案：C（）年，國際心理大會為心理健康做出定義。（1.0分）1.0 分

A、1946 B、1966 C、1864 D、1945 正確答案： A 我的答案：A

31人的情緒是人與環境，人與人際關系，人與生活事件互動的結果。（）（1.0分）1.0 分

A、正確 B、錯誤

正確答案： A 我的答案：A

32被稱為西方醫學之父的古希臘醫生是（）。（1.0分）1.0 分

A、德謨克利特 B、希波克拉底 C、蘇格拉底 D、柏拉圖

正確答案： B 我的答案：B

33科學世界有三大未解之謎：1，物質起源、生命起源、（）。（1.0分）1.0 分

A、意識起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源

正確答案： A 我的答案：A

34心理學是在（）模式下研究人的問題的。（1.0分）1.0 分

A、簡單 B、健康 C、通約 D、一般

正確答案： C 我的答案：C

35關于遺忘的規律是由（）發現的。（1.0分）1.0 分

A、佛洛依德 B、巴甫洛夫 C、華生 D、艾賓浩斯

正確答案： D 我的答案：D

36“變態”這個詞來源于（）。（1.0分）1.0 分

A、臨床醫學 B、物理學 C、生物學 D、心理學

正確答案： C 我的答案：C

37（）強的人，遵循現實原則，懂得如何適應現實環境。（1.0分）1.0 分

A、本我 B、自我 C、超我正確答案： B 我的答案：B

38情愛與性愛的結合屬于：（）（1.0分）0.0 分

A、健康的性動機 B、健康的性意識 C、健康的性情感 D、正確的性觀念

正確答案： C 我的答案：B

39主觀是由我們的感知和覺知之間構成的現實。（）（1.0分）1.0 分

A、正確 B、錯誤

正確答案： A 我的答案：A

40社交距離應該保持在（）。（1.0分）1.0 分

A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上

正確答案： C 我的答案：C

41九十年代出生的人，最需要哪種情感？（）（1.0分）1.0 分

A、關注 B、愛 C、尊重 D、溺愛

正確答案： C 我的答案：C

42詹姆斯·林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨是致命的毒藥，（）是生命的良藥。”（1.0分）1.0 分

A、快樂 B、休息 C、交友 D、對話

正確答案： D 我的答案：D

1992年，世界衛生組織提出關于心理健康的（）個標準。（1.0分）1.0 分

A、5 B、6 C、7 D、10 正確答案： C 我的答案：C

44利他與利己的平衡通常需要做到（）。（1.0分）1.0 分

A、自己獲得的和自己給與的多少不重要 B、自己獲得的要小于自己給與的 C、自己獲得的與給與的要平等 D、自己獲得的不要大于自己給予的正確答案： D 我的答案：D

45超我強或以超我為主導人格的人，要看（）。（1.0分）1.0 分

A、先天遺傳 B、所處環境 C、父母的教育

正確答案： C 我的答案：C

46“錯覺不是發生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結構。”這是誰的理論。（1.0分）1.0 分

A、沃森 B、赫爾 C、韋德海姆 D、斯金納

正確答案： C 我的答案：C

47著名的“感覺剝奪”實驗是由心理學家（）設計實施的。（1.0分）1.0 分

A、費欽納 B、赫倫 C、馮特 D、斯金納

正確答案： B 我的答案：B

畢達哥拉斯認為（）是人類高級智慧的體現。（1.0分）0.0 分

A、文字 B、情感 C、哲學 D、民主

正確答案： D 我的答案：C

49六七十年代的人一生下來就面臨著（）的局面。（1.0分）1.0 分

A、戰爭** B、衣食無憂 C、極度自由 D、物質匱乏

正確答案： D 我的答案：D

50“我沒怎么想過未來的工作，也不知道自己想做什么”，屬于：（）（1.0分）1.0 分

A、認同感擴散 B、認同感早閉 C、認同感延緩 D、認同感獲得

正確答案： A 我的答案：A

二、判斷題（題數：50，共 50.0 分）

1生理性別決定性取向。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

2心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應力強。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

3現實生活中，不同人的性別狀態是風格迥異的。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

4學習動機是直接推動學生進行學習的內部力量。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

5大學生必須適應人際關系的變化。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

6順行性遺忘癥是指對造成失憶的事件后發生的事情的遺忘。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

7如果產生壓力感，是一件很可怕的事情。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 8大學階段的學習考慮的更多的是掌握專門知識與能力，培養全面素質。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

9適應環境的變化不屬于大學生要完成的適應。（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

10接納僅指接納自我。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

11男女性別角色無法互為參照。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

12感覺剝奪實驗表明，來自外界的刺激對維持人的正常生存是十分必要的。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

13大學生不需要學會適應角色定位而產生的心理偏差。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

14順行性遺忘和逆行性遺忘都屬于短時記憶遺忘。（）（1.0分）0.0 分

正確答案： × 我的答案： √

15心理健康的大學生能夠保持和諧的人際交往。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

16人類大腦主要由水構成。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

17正確認識自我是人際交往中的第一步。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

18對于大學生而言，自我認識沒有變化。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

19情緒的信號功能主要通過表情傳遞的。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

20情緒體驗和生理變化是同時發生的，它們都受丘腦的控制。是坎農-巴德學說的觀點。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

21大學生需要有社會意識，應該將所有精力投入到社會活動中。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

22西方倫理學倡導在不影響別人前提下的自由意志。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

23我們的自我感遠遠超越了我們的身體。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

24如果你的同學送人或拋棄自己珍視的東西，有遺書或自殺計劃，涉及自殺方法，那么他可能有自殺傾向。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

25異常心理是指具有典型精神障礙癥狀的心理活動。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

26科勒提出的學習頓悟說屬于學習的認知理論。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

27生物醫學認為：心理障礙是病態人格發展的必然結果，與先天大腦結構變異、腦神經遞質機能不良、或者基因缺陷有關。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √ 28理想與現實的沖突是大學生常遇到的問題。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

29表情傳達情緒。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

30大學生創造性學習多，深層次理解多。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

31內隱記憶也需要有意識的回憶。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

32所有物并未延伸自我。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

33你選擇自由，代價是必須承受得起孤獨。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

34逆行性遺忘癥是指對造成失憶的事件發生之前的事情的遺忘。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

35六七十年代的人在青少年時期比較容易有逆反情緒，是因為在童年階段他們的自戀需求被很大程度的壓抑過。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

36青春期是性的印刻期。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

37壓力也叫應激。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

38愛情需要全身心投入，不需要有底線、有原則、有自我。（）（1.0分）0.0 分

正確答案： × 我的答案： √

39尋找人格的成長點對于人格發展具有重要意義。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

40情緒是客觀事物是否符合人的需要、愿望、觀點而產生的體驗，是人的需要 得到滿足與否的反映。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

41遺忘在任何記憶過程之中都有可能發生。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

42性格是個體人格差異的核心。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

43運用人的投射心理，可以編制人格測驗。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

44情緒的動機-分化理論是由詹姆斯提出來的。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

45即使朋友不多，但足以交心，仍然可以獲得社會支持。（1.0分）1.0 分

正確答案： √ 我的答案： √

46心理健康標準是唯一的。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

47對決定的事情投入情感，并樂在其中，這屬于健全的自我意識的內容。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √ 我的答案： √

48記憶就是記憶力。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： × 49互愛并非唯一健康的性動機或性需求。（）（1.0分）1.0 分

正確答案： × 我的答案： ×

50危機事件后的處理原則：關心活著的人，才是真正的對逝去生命的告慰。（）（1.0分）1.0 分 正確答案： √