第一篇：國旗下講話稿：《感恩生活_勇于擔(dān)當(dāng)》 2

二年級“感恩生活 勇于擔(dān)當(dāng)”升旗稿件

馬文文：當(dāng)我們每天邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)校門，當(dāng)鮮艷的國旗冉冉升起，當(dāng)朗朗的讀書聲在校園中回響??這一切，都是那么和諧自然，它就是我們最平常不過的生活。可是此時(shí)，你們是否對這習(xí)以為常的生活心懷感激？

丁彩虹：同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會的人。

合：孫家灘中心學(xué)校二中隊(duì)“感恩生活，勇于擔(dān)當(dāng)”升旗儀式現(xiàn)在開始。

合：第一項(xiàng)：出旗

合：第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

合：第三項(xiàng)：唱國歌，有請王歡老師指揮。

合：第四項(xiàng)：請聽國旗下的演講“感恩生活，勇于擔(dān)當(dāng)”

感恩父母用汗水把我們養(yǎng)育成人。

感恩老師用知識教育我們來做人。

感恩朋友讓我們擁有金色的童年。

感恩好書讓我在知識的海洋里遨游。

感恩社會讓我人生路中獲新的啟迪。

因此，我們要做到：

對父母，要孝順，用心熱愛講孝心

對師長，要尊敬，用心愛戴有禮貌。

對同學(xué)，講信用，一諾千金言必行。

責(zé)任常在心頭記，人人夸我好少年！

主持人合：同學(xué)們，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，為班級爭光也是我們責(zé)任。感恩生活，把責(zé)任扛在肩頭。我們是頂天立地的大寫的人，勇敢地承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)，我們義不容辭。因?yàn)椋粋€(gè)懂得感恩的人，一個(gè)充滿責(zé)任感的人，一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，會因?yàn)檫@份承擔(dān)而讓生命更有力量。

主持人合：第五項(xiàng)有請校領(lǐng)導(dǎo)講話

第二篇：國旗下講話稿：《感恩生活 勇于擔(dān)當(dāng)》

國旗下講話稿：《感恩生活 勇于擔(dān)當(dāng)》

同學(xué)們，早上好：

我講話的題目是《感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)》。

當(dāng)我們每天邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)校門，當(dāng)鮮艷的國旗冉冉升起，當(dāng)朗朗的讀書聲在校園中回響??這一切，都是那么和諧自然，它就是我們最平常不過的生活。可是此時(shí)，你們是否對這習(xí)以為常的生活心懷感激？

四川地震，在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數(shù)萬生命的隕落讓人從心底發(fā)出一聲喟嘆：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和無奈。

當(dāng)各種各樣的消息鋪天蓋地涌入我們的視線，死亡人數(shù)不斷飆升，電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上??房倒屋塌、血肉模糊的場面，沖擊著我們原本堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，讓我們一次次滿眼噙淚，心痛得無法呼吸??雖然我們與災(zāi)區(qū)人民素未謀面，但面對災(zāi)難卻感同身受。

想想那些在地震中遇難的人，特別是孩子們，他們的親人還活著么？如果還活著，能接受這樣痛苦的現(xiàn)實(shí)嗎？那些雖然幸運(yùn)存活卻身心致殘的人們將怎樣面對未來生活？他們現(xiàn)在房屋倒塌無處安身，還要經(jīng)歷一次次余震的驚嚇和暴雨的侵襲；尚有兩萬多失蹤人員，他們還有多

少生存的希望？??.而我們，我們幸福地活著，讓我們感恩生活吧！

同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會的人。什么是責(zé)任心？“有一種力量是從你跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會竭盡全力，這就是責(zé)任心。”地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命道道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報(bào)道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國家定會重用。

******總理說，多難興邦。當(dāng)祖國大地遭遇災(zāi)難，除了奉獻(xiàn)愛心，我們更要學(xué)會感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從謙卑做起，從感恩出發(fā)。作為教師，我們更加關(guān)愛我們的學(xué)生，更好地?fù)?dān)當(dāng)起教書育人的社會責(zé)任。作為學(xué)生，要珍惜今天所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。

老師們，同學(xué)們：在鮮艷的五星紅旗下，我們并肩而立！在不屈的中華大地上，我們眾志成城，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量！災(zāi)

難終將···去，生命依然延續(xù)。面對災(zāi)難我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)、剛毅是我們永遠(yuǎn)不倒的民族精神！謝謝大家！

第三篇：國旗下講話稿：勇于擔(dān)當(dāng)

國旗下講話稿：勇于擔(dān)當(dāng)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！記得俄國作家列夫?托爾斯泰說過——一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。沒有了責(zé)任心，又會是怎樣呢？三只老鼠會告訴我們答案。

三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢,大家輪流喝。當(dāng)一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上，“勝利”在望之時(shí),不知什么原因，油瓶倒了，引來了人，它們落荒而逃。

回到鼠窩。它們開了一個(gè)會。討論失敗的原因。最上面的老鼠說：“因?yàn)橄旅娴亩读艘幌拢晕遗龅沽擞推俊！敝虚g的那只老鼠說：“我感覺到下面的抽搐了一下，于是，我就抖了一下。”而最下面的老鼠說：“我好像聽見貓的叫聲，所以抽搐了一下。”原來如此——誰都沒有責(zé)任。

看來，現(xiàn)實(shí)生活中推卸責(zé)任的事不少，推卸責(zé)任的人也不少。

美國總統(tǒng)奧巴馬在他的就職演說中說：“這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任。”勇于承擔(dān)責(zé)任，是每一個(gè)人邁向成功的第一準(zhǔn)則：一個(gè)富有責(zé)任感的人，不為失敗找理由，因?yàn)樗矣诔袚?dān)責(zé)任；不為錯(cuò)誤找借口，因?yàn)樗朴诔袚?dān)責(zé)任；不為集體添麻煩，因?yàn)樗麡酚诔袚?dān)責(zé)任！一個(gè)愿意為集體全身心付出的人，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力為集體創(chuàng)造最大的價(jià)值。

那我要問，對于我們來說，責(zé)任是什么？

責(zé)任就是在集合的時(shí)候，我們不因?yàn)樽约旱脑蚨屍渌耐瑢W(xué)在這里苦等；責(zé)任就是在班級里，我們不因自己的自私和懶惰影響了整個(gè)班級的衛(wèi)生成績和學(xué)習(xí)成績；責(zé)任就是在同學(xué)中間，我們不因自己的污言穢語破壞了同學(xué)間純真的友誼；責(zé)任就是我們盡自己的努力努力為他人營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境；責(zé)任就是我們盡自己的努力努力為集體奉獻(xiàn)自己的愛心，哪怕是為班集體擦擦窗臺，撿撿粉筆頭，哪怕是悄悄地為老師，為同學(xué)送上幾句關(guān)心的問候……一切美好氛圍的創(chuàng)造，都是我們的責(zé)任。為了班級，我們努力打好每一場球，努力做好每一個(gè)體操比賽的動作；努力唱好k歌賽的每一首歌；為了自己，難道我們不應(yīng)該為了自己把自己的學(xué)習(xí)做好嗎？為了父母，我們不也應(yīng)該努力不讓父母操心嗎？為了咱們學(xué)校，我們不也應(yīng)該約束自己的言行嗎?

在這里，我要衷心地感謝為學(xué)校辛勤工作的各班班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委

員，謝謝你們盡職盡責(zé)的做好了自己的本職工作，[蓮~山 課件 ]謝謝你們勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。也謝謝為班集體甘于奉獻(xiàn)，默默付出，不求回報(bào)的所有的班主任老師們，是你們的偉大影響了學(xué)生的人格，為他們的成長指明了方向。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，增強(qiáng)我們個(gè)人的修養(yǎng)是你的責(zé)任，為你的團(tuán)隊(duì)爭光也是你的責(zé)任。把責(zé)任扛在肩頭，我們是頂天立地的大寫的人，勇敢地承擔(dān)起責(zé)任和義務(wù)，我們義不容辭。因?yàn)椋粋€(gè)充滿責(zé)任感的人，一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，會因?yàn)檫@份承擔(dān)而讓生命更有力量。

本周工作安排如下：

1、值周班級是七年級（1）班，望班主任安排好學(xué)生的值周。

2、各班班長下自習(xí)后到政教處領(lǐng)取班會記錄表和班級狀態(tài)概況。

3、政教處將組織七八年級的讀書交流會，具體事宜另行通知。靜校期間，全體語文課代表到德育展示開會。

最后，把梁啟超的話送給你們：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

完畢，謝謝！

第四篇：國旗下講話稿感恩生活[推薦]

國旗下講話稿感恩生活

陳華民

世界，因?yàn)閻郏嗔烁袆樱澜纾驗(yàn)楦袆樱嗔烁卸鳎l能說誰沒有被愛過，沒有被感動過，那感恩，這束美麗的火花，也會在你的心中悄然燃起。

“感恩”是個(gè)舶來詞，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態(tài)度，是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的事物都對我們有恩情！比如，我們要感恩父母帶給我們生命，在生活中給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧；感恩朋友帶給我們真摯的友情，在生活中給予我們關(guān)心和鼓勵(lì)；感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，使我們更深刻地理解生活；感恩社會，感謝他們孕育了一個(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界；感恩大自然，歲榮歲枯，春夏秋冬，山水相映，鳥語花香；感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個(gè)微笑，感恩這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好。

第五篇：國旗下講話稿《做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/a>

國旗下講話稿《做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

國旗下講話稿《做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

親愛的小朋友們、老師們、早上好！我是小兔一班的朱老師。今天由我來主持晨會，現(xiàn)在是升旗儀式。首先，有請我們的升旗手上來。請問：升旗手你們是哪個(gè)班的呀？你們叫什么名字呢？請問你們?yōu)槭裁磿贿x做升旗手呢？{才藝好}那你們能給大家展示一下嗎？小朋友我們大家歡迎升旗手來給我們大家展示{大家鼓掌}，謝謝你們的展示。現(xiàn)在有請升旗手去做準(zhǔn)備，那我們大家要全體立正，向后轉(zhuǎn)，升國旗，奏國歌。{國歌響起}禮閉，全體向后轉(zhuǎn)。

剛才我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴(yán)肅認(rèn)真地站立在原地，注視著國旗，隨著國歌聲，看著國旗升起，你們做得真棒！我相信現(xiàn)在小朋友也會安靜認(rèn)真的立正站好。

接下來，我給小朋友說一個(gè)故事吧：在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，有兩個(gè)幼兒園。小的幼兒園里的小朋友經(jīng)常吵架，過得非常苦惱；大的幼兒園里的小朋友一團(tuán)和氣，個(gè)個(gè)笑容滿面，過得快樂。小幼兒園的老師看到大幼兒園的小朋友們天天和睦相處，相安無事，心里非常羨慕，但又不知道他們?yōu)槭裁茨苓@樣。于是呀，他特地來到大的幼兒園，向一位小朋友討教方法。

老師就問：“你們有什么好方法使幼兒園里一直保持和諧愉快的氣氛呢？

小朋友回答道：“因?yàn)槲覀兘?jīng)常做錯(cuò)事。”小幼兒園的老師不理解了，這個(gè)時(shí)候他看見一小朋友從外面回來，走進(jìn)大廳的時(shí)候不小心摔了一跤。

有一個(gè)正要上樓梯小朋友立刻跑過來，一邊扶他一邊道歉：“真對不起，都是我的錯(cuò)，我把我水壺里的水灑出來，讓你劃倒摔著了。” 而這個(gè)時(shí)候站在大門口的小朋友見狀也跟著跑過來說：“不，都是我的錯(cuò)，沒有提醒你大廳里正在拖地，該小心點(diǎn)。”

而摔跤的小朋友卻沒有半句怨言，只是自責(zé)地說：“不，不，是我的錯(cuò)，都怪我自己太不小心了。”

小幼兒園的老師看到了這精彩的一幕，才明白了大幼兒園小朋友和睦相處的奧妙所在了。

小結(jié)：原來他們把摔跤的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)阶约荷砩狭?/p>

今天，我要講的是《做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人》。那責(zé)任是什么呢？可以請幼兒或老師來說一兩個(gè)點(diǎn)）（責(zé)任就是對自己負(fù)責(zé)什么是對自己負(fù)責(zé)呢？

1、自己的事情自己做。）我現(xiàn)在想問問小朋友了，什么事情是自己的事情呢？你會自己做嗎？（請幼兒回答）小朋友剛才說的非常的好，在生活中有些小的事情都可以自己去嘗試著去做做，在做每一件事情的時(shí)候呀最好是要有始有終，把事情努力做完做好，可不能半途而廢哦。

還有我們要對自己的行為負(fù)責(zé)：老師這里還有一個(gè)故事我們來聽聽看：

放學(xué)時(shí)間到了，媽媽來接小明了，看見小明在哭媽媽就問老師：這是怎么一回事呀？

老師說，放學(xué)前小朋友們排隊(duì)，可小明根本就不好好站，總是竄來竄去的，結(jié)果不知怎么，就和一個(gè)同學(xué)起了沖突，打鬧起來了。老師批評了小明幾句，他就開始哇哇地哭個(gè)不停，還跟老師嚷嚷：“我沒錯(cuò)！我沒有打他！”

媽媽向老師道了謝，然后帶著小明來到了無人的地方。“小明怎么回事？”媽媽看著兩眼紅紅的小明問道：“怎么回事？”

小明說“我不小心和小亮撞了一下，結(jié)果小亮就使勁兒地推我，我踢了他一腳，小亮哭了，老師就說我了。”小明臉上掛著兩行淚珠，補(bǔ)充說道：“是他先推我的！”

聽到這里，媽媽把事情的來龍去脈搞清楚了，那小朋友們你們覺得小明需不需要付責(zé)任呢？為什么要付責(zé)任呢？

（幼兒回答）剛才小朋友回答了很多，那現(xiàn)在我們來聽聽媽媽是怎么說的吧。

媽媽說：

“如果你好好按照老師的要求排隊(duì)，不亂跑，你就不會不小心撞到小亮？你沒有撞到小亮，小亮?xí)颇銌幔俊?/p>

小明聽了后默不作聲了。

媽媽還說：“現(xiàn)在你再仔細(xì)想想，你一點(diǎn)責(zé)任都沒有嗎？記住，不要把什么責(zé)任都推到別人的身上！遇事仔細(xì)想一想，為什么別人會這樣對你，你是不是做了什么不對的事情。”

最后呀媽媽對小明說了一句話：“你得學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)！” 第二天，小明來到幼兒園后自己主動的向小亮和老師道歉了，小朋友我們都要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。

在幼兒園，你們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，尊敬師長；在家里，你們的責(zé)任是孝敬父母，幫父母一起做做家務(wù)聽父母的話，我們要做到對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對同學(xué)和老師負(fù)責(zé)，對自己所在的集體負(fù)責(zé)。

（小朋友現(xiàn)在能安靜立正站好的話也是有禮貌、有責(zé)任的表現(xiàn)哦~，我看看誰站的最好，立正）

讓我們牢記自己的責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)，我們要從一點(diǎn)一滴從小事做起，從一言一行基本禮儀做起，培養(yǎng)自己良好的個(gè)人習(xí)慣，做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、有能力擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。

演講完畢，謝謝大家！