第一篇：校園十佳大學生活動總結(jié)

“感動校園”人物講座總結(jié)

活動主題：感動校園 感動你我活動背景：在這個熱情洋溢的時代，我們有太多太多的感動，一個簡

單的鼓勵的眼神，一份毫不做作的人間大愛，一個真誠的擁抱，一個在危機關(guān)頭舍己為人的舉動，大愛無疆，正因

為有他們的存在讓我們真正的體會到人間真愛，真情的溫

暖。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。為更

好地貫徹落實科學發(fā)展觀，切實把社會主義核心價值

體系轉(zhuǎn)化為師生的自覺追求，我校開展了“讓青春飛

揚，讓感動繼續(xù)”感動校園人物評選活動。我們真正的了解了其實在我們的身邊就有這么一群人，他們?nèi)蝿?/p>

任怨，默默的奉獻著他們的青春，為學校奉獻著他們自己的一份力量。

活動目的：為了發(fā)揚愛我校園“讓青春飛揚，讓感動繼續(xù)”精神，讓

更多的同學走近并了解了我們身邊這些可敬可親的人，學習他們無私奉獻的精神，發(fā)現(xiàn)感動、表達感動、傳遞感動、共享感動，進一步增強廣大學生的凝聚力和感召力，增強

學生的責任感、榮譽感，更好地引導廣大學生關(guān)愛校園、關(guān)愛社會，營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。

活動流程：（1）組織學習部內(nèi)部員提前到教室借多媒體及教室，并且

幫助其他部門人員布置會場

（2）組織同學們準時入場，并請每各班的負責人及時簽到。

（3）19：00準時進行第一部分“感動校園人物事跡”PPT

展。

（4）在展示完P(guān)PT之后緊接著進行第二部分我與感動校

園人物面對面講座活動。

（5）在自由問答環(huán)節(jié)，同學們可以提出一些自己的問題

請他們給已解答。

（6）活動接近尾聲時歡送講座的同學，組織同學們離開，學生會成員清理會場，還教室及多媒體

活動內(nèi)容:（1）在PPT展示環(huán)節(jié)，有學生會成員打開多媒體并及時

做以講解。

（2）感動校園人物依次上臺講解，傳授在大學中的感受

以及學習心得在時間分配問題上，鼓勵同學們利用更多的空余時

間去圖書館，好好利用現(xiàn)存的學習資源，同時也不要忘了適當?shù)膮?/p>

加一些學校組織的一些實踐活動，提高自己的社交能力。

（3）在自由問答環(huán)節(jié)針對同學們提出的問題一一作答，并且還號召同學們在提高自身專業(yè)素質(zhì)的同時還要注重非

專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)及時間的分配問題。

活動地點：教C103

活動時間：2010年5月17日19：00

活動對象：

活動效果：在同學們的積極配合，伴隨著同學們熱情的掌聲本次或動

宣布結(jié)束，在活動即將結(jié)束時09級06班的同學還積極主

動地要求和感動人物做單獨的解答，以更好的學習愛我校

園，共建美好校園。

活動不足：（1）中間時刻會場秩序稍有混亂，有的同學在此期間講話聲音不絕，影響其他同學聽講

（2）結(jié)束時間有些延后。

活動總結(jié)：在大家的支持下，本次活動最終得以圓滿成功。通過本次

活動，此活動的開展在為廣大同學提供了一個展示自我的平臺的基礎(chǔ)上，繁榮了校園文化生活，全面提高了我院

學生的思想素質(zhì)及學風、校風建設(shè)，為不斷把我校建設(shè)得

更加的美好而努力，激揚青春，放飛夢想，擁抱我們美麗

可愛的校園，努力將愛我校園進行到底。

附錄：（本屆共評選出八個感動校園人物，有為了豐富同學們的校園

生活，放棄了許多原本可以放松娛樂的時間，默默付出，靜

靜等待只為了更多綻放的笑臉的學生會主席——王儲

有那個執(zhí)著向夢想不斷前進，喜歡在科技的海洋里創(chuàng)造自己世界的彭亮。當然，那個熱衷于創(chuàng)業(yè)，有著初生牛犢不怕虎的膽識，在校園里創(chuàng)建“那兒”酒吧的山育泉也讓我們印象深

刻。以及為了自己心愛的足球運動，帶領(lǐng)團隊不斷拼搏，不

惜受傷，不顧家人反對的梁云龍。還有那個面對困境也不曾

選擇放棄，用勤奮與堅持為夢想打拼，最后獲得成功的李娟。袁永，用自己并不寬厚的雙手資助著云南的一所貧困小學，他省吃儉用，在課余時間打工賺錢只為了不曾相識的貧困孩

子們。白玉龍，作為一個志愿者，他排除萬難幫助一個困難家庭的小女孩治好了患病已久的眼睛，他的事跡也許不是驚天動地，但是他讓小女孩看清了這個溫暖的世界。楊陽，當聽到汶川發(fā)生地震，本來就很貧困的他捐出了他僅有的生活費，震后不久他還前往災區(qū)當起了義工，幫助那些更需要幫助的人們。這八個感動校園人物的事跡雖然都各不相同，但是他們都擁有一顆熱情善良的心，他們身上都有那么一種精神，那種打動你我、激勵你我不斷向前的精神。

2010年5月23日

第二篇：校園十佳大學生材料

附件2：

“校園十佳大學生”推薦登記表

注：推薦類別為道德示范、科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務、自主創(chuàng)業(yè)、自強奮斗、環(huán)境保護、文藝創(chuàng)作、體育鍛煉和對外交流的其中一項，此表一式三份。

附：個人事跡

個人事跡材料

我叫劉某，1991年10月出生，共青團員。于2011年9月進入安徽省中醫(yī)藥高等專科學?！，F(xiàn)在是藥學系11級生物制藥技術(shù)專業(yè)的一名學生。

我為人誠懇，熱情大方，樂于助人，班里面的同學有事情都喜歡想我尋求幫助，而我也都會幫助他們。

我從小到大都有一個夢想，那就是開創(chuàng)一個屬于自己的企業(yè)。也許很多人在幼年的時候都會有這樣的一個夢想吧，但是并不是每個人都會懷揣著這樣的一個夢想很久，多數(shù)人都只是短時間內(nèi)隨便想一想而已。

然而，我并非如此！

我的家境并不是很好，雖然不至于揭不開鍋，但是也非常拮據(jù)，我能夠上的了大學也都是因為周圍的親友們相助。

做一名企業(yè)家需要有很多準備，并不只是說說就可以的！有一句話，是這樣說的“機遇都是留給有準備的人的”，如果沒有做到萬事俱備，就算東風來了，也只是一場大風而已，不會有任何的實際意義！

我懷揣著這個夢想，一直努力學習，因為我知道，在現(xiàn)在的這個社會，沒有知識，就什么都不會有，更不用談開創(chuàng)自己的企業(yè)了！

最終我來到了安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校！來到這樣一個學校，是我的幸運！她給了我一個很大的機遇，她讓我擁有了可以實現(xiàn)夢想的基礎(chǔ)！

在2011年9月，我剛剛來到這個學校，學校正在發(fā)展規(guī)劃“大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地”，觀名即可知其意，這是一個為大學生創(chuàng)業(yè)提供機會，這是大學生創(chuàng)業(yè)的搖籃！

在基地建設(shè)初期，大多數(shù)工作是由校實踐部參與籌劃，而我恰恰是實踐部的一員，從我知道有這樣一個溫暖的搖籃之后，我就在籌劃著，建設(shè)我自己的企業(yè)！

我知道，要想創(chuàng)建一個企業(yè)，并不是自己一個人有恒心、有決心、有毅力就可以的，還必須要有一個團隊！想要創(chuàng)業(yè)，就必須有自己的團隊！于是，我便一邊為自己的企業(yè)策劃，一邊尋找志趣相投的隊友！

但，志趣相投的隊友并不是很好找，隨著時間的推移，創(chuàng)業(yè)孵化基地的籌建也進入了末期，所有的工作也幾乎全部完成，開始有企業(yè)入駐創(chuàng)業(yè)孵化基地！

有了第一家后，就有了第二家、第三家、、、、、、我知道自己的時間并不是很多！這個機遇是上天賜給我的，我必須要把握住!我知道，沒有人的想法是完全一致的，只要我們有著類似的夢想，就可以共同努力!就可以共同創(chuàng)業(yè)！我堅信，只要我們努力，就一定可以成功！

在2012年3月，我們正式向?qū)W生處提交了我們的創(chuàng)業(yè)策劃書和創(chuàng)業(yè)申請；在2012年5月，學生工作處批準了我們的創(chuàng)業(yè)申請，2012年5月，我們正式入駐安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校創(chuàng)業(yè)孵化基地！我們的企業(yè)名稱——常春藤精品館！

我們企業(yè)名稱：常春藤精品館

經(jīng)營理念：營銷中藥精品、傳播中藥文化

營銷范圍：中藥標本、中藥禮品、滋補中藥、保健花茶、代煎中藥等。

我們的團隊一共有四個人，11級生物制藥技術(shù)專業(yè)的劉某、梁某、11級藥物制劑技術(shù)專業(yè)的陳某、09級中藥專業(yè)李某。我們四個人根據(jù)自己的特長，分管企業(yè)的幾個方面：市場部、外交部、后勤部、咨詢服務部，我負責市場開拓方面，我認為我現(xiàn)在正值青春，正是有活力、有野心、有拼搏精神的時段！所以，我選擇的是更有挑戰(zhàn)性的市場拓展方面！而且，這也是我所欠缺的部分！所以我為了完善自己、為了挑戰(zhàn)自己，我負責常春藤精品館的市場拓展！

企業(yè)的發(fā)展初期并不是很順利，我們發(fā)現(xiàn)原來企業(yè)并不是我們臆想中的那樣簡單，我們的銷售業(yè)績并不是很好，在第一個月，我們的企業(yè)的收支出現(xiàn)了很大的赤字！

我們發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象之后，便聚在一起開會，討論如何讓企業(yè)扭轉(zhuǎn)現(xiàn)況！

我們想到了一條條促銷政策，有優(yōu)惠券、代金券、抽獎活動、會員制、贈送禮品等一系列促銷活動。既然想到了方法，就要去實施！否則只是一紙空談，忙到最后，只是廢紙一張！

促銷活動果然不錯，為我們帶來了一些盈利，但是促銷活動只是薄利多銷的一種手段，在總的銷售方面上，并不是很理想，雖然在總的銷量上，是有所上升，但是在銷售利潤上面卻沒有什么大的波動！

但這是一個好的兆頭，因為，我們暫時雖然沒有什么大的利潤，卻能夠把自己的品牌打出去！只要品牌成功的被別人接受，這就是成功的第一步！

在2012年6月，我們邀請我們的指導老師、我們學校在中藥方面資質(zhì)很深厚的劉老師老師，請他和我們一起到社區(qū)做中醫(yī)中藥健康養(yǎng)生知識宣傳，并且，我們現(xiàn)場上免費提供健康養(yǎng)生花茶，供來往的顧客品嘗！

在2012年7月，我們邀請劉老師開展一次公益性的健康養(yǎng)生知識講座，雖然我們滿懷熱情，但是來的人卻不是很多，雖然如此，但這更激發(fā)了我努力奮進的心！

在2012年9月，新生剛剛開學的時候，我們幾個人合伙制作了一份宣傳單和優(yōu)惠券，發(fā)給前來報名的新生，并且，在這一天我們免費提供花茶供給負責招生的老師和同學們及同學們的家長品嘗、及作解渴飲品，在教師節(jié)前，我們?yōu)榱颂岣哂徺I了大量盆栽，以方便同學們在教師節(jié)上，為老師獻上禮物！

我們企業(yè)給出的承諾就是，讓顧客（同學們）以最低的價格拿到最優(yōu)的產(chǎn)品!

我們能給出的保證，就是：相同價格比質(zhì)量！相同質(zhì)量比價格！價格相同的時候，我們提供的產(chǎn)品是最優(yōu)秀的，相同質(zhì)量的時候，我們比價格！

在2012年10月份，我們企業(yè)又添加了一項新的業(yè)務，就是泡藥酒！這方面我們有兩種模式，其一是，藥材包括白酒，都是由我們

提供！還有另一種是：我們只提供藥材，白酒包括容器，都需要進行自行配備。在做藥酒的時候我也進行了大量宣傳，在價格上面比其它地方優(yōu)惠給的都要大一些！

2012年12月，我們再一次舉行了一次公益性的健康養(yǎng)生知識講座！這一次的公益性健康養(yǎng)生知識宣傳活動比上一次成功很多，來的人很多，也有很多人認真地聽，認真的記錄和提出了很這方面的疑問！我們一一為他們解答。

2013年1月，臨近放假，所有的學生都整裝待發(fā)，我們趁著這個機遇，又做宣傳，這次的銷售對象是我們的父母、長輩等，有部分同學的長輩們都上了年紀，需要注意養(yǎng)生保健，我們便專門推出這個主題的產(chǎn)品。

現(xiàn)在，我們的企業(yè)——常春藤精品館正在穩(wěn)步發(fā)展，我們常春藤精品館的品牌還未能夠讓所有的人熟知，但我相信，我們的企業(yè)會被越來愈多的人熟知，在不久的將來，我們常春藤精品館一定會讓所有人都知曉！

第三篇：校園十佳大學生演講稿

校園十佳大學生演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家晚上好！

我是繼續(xù)教育學院10機電一班的桑XX。

首先，我要宣布一件事，我的夢想成真了。去年的我坐在臺下，聽著學哥、學姐在臺上做報告。聽的我的小心臟是砰砰的亂跳啊。心想，我也要登上這個舞臺。

當我得知，我得到此次機會的時候，還是有點受寵若驚，因為所有人當中只有我一個人是中專生，無論在外貌、心智、思想上都不如大專的哥哥姐姐成熟。但我想，自己最大的亮點就在于平凡普通，或許因為我的參與，使得“十佳學生干部”變的不再那么遙不可及、高不可攀。或許因為我的參與，可以讓更多人知道，只要你愿意，你也可以成為“十佳學生干部”。

跟大多數(shù)人一樣，懷著對大學生活的無限憧憬與激情，我擔任班長，加入學生會，參加各種活動。一分耕耘一分收獲，在學習方面，我每學期都獲得獎學金，綜合測評成績在班里也是第一名，并且獲得“優(yōu)秀團員”稱號。

然而，大學對一個人的意義遠不止這些。

高爾基在《我的大學》中寫到，16歲的他來到碦山，那里的貧民窟和碼頭成了他的社會大學，使得他在思想、學識和社會經(jīng)驗上得到了長足的進步，因此，一個優(yōu)秀的大學生更該在思想、學識和社會經(jīng)驗上有所收獲。

就在前幾天，我負責帶隊我們系11級新生的體檢，去年的我是大部隊中的一份子，不耐煩的聽著09級的學哥、學姐對我們說這說那，讓我們做這做那的，心里在那里嘀咕，不就是體個檢嘛，用得著這么麻煩嘛！今年的我算是個小頭頭了，但是當我?guī)ш犨^去的時候才知道，不是每件事做起來都像想象中那么簡單的。結(jié)果，早晨的體檢被我搞的一片混亂，因為我的關(guān)系，讓11級的同學耽誤了1個小時的上課時間?；厝ブ笪液馨脨?，仔細回想當時的情形，思考問題到底出在哪。我是不是該更合理的安排呢？于是，我給他們安排好流程，并對各班班長說明白。到了中午，秩序要比早晨好的多，但是，我還發(fā)現(xiàn)一些問題，流程之間有些沖突，每一項之間連接不起來。下午繼續(xù)改進，到了晚上，比預計所有的時間整整提前2個多小時完成。不同的身份給我不同的體會，不同的經(jīng)歷給我不同的啟示，成功的喜悅和失敗的淚水使我學會獨立思考、寬容忍讓，這都是濱職帶給我的人生財富。

回首一年多的大學時光，寥寥數(shù)百字便可概括。自己不算出眾，但能登上金字塔的除了鷹還有蝸牛，自己或許不能像鷹一般一飛沖天，但我愿像蝸牛一樣憑著自己的踏實、勤奮和不懈努力而默默前行。

唱：我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，任風吹干流過的淚和汗，總有一天，我有屬于我的天。

同學們，我的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，但這還沒有結(jié)束，在我的人生字典，沒有終點。只有繼續(xù)繼續(xù)再繼續(xù)，堅持堅持在堅持，奮斗奮斗再奮斗。我期待著，讓我們共同努力，一步步的去完成自己的夢想。

第四篇：2010十佳大學生總結(jié)

2010十佳大學生總結(jié)

此次十佳還是相對圓滿的落下了帷幕，整個十佳大家都投入了很多精力，整體完成的也比較出色?，F(xiàn)在就我個人參與較多的工作進行總結(jié)與解決方案，希望能留下一些有用的經(jīng)驗，可能有失偏頗，僅供參考。

1.前期策劃與工作安排

在前期策劃中本人參與了部分策劃與工作安排的制定工作，應該說對本次活動的主要內(nèi)容進行了較為詳盡的羅列與部署，也對關(guān)鍵步驟進行了適當?shù)膹娬{(diào)。美中不足的是，策劃與工作安排的落實性不高，許多工作的開展與原定計劃的出入較大，尤其體現(xiàn)在最后確認期限的完成度較低，使得工作整體推進顯得略為混亂，很多指令也朝行夕改。這由于經(jīng)驗不足在安排工作時有些安排不夠人性化，給一些部門增加了壓力；先進班集體評選與十佳大學生時間重疊度較高，指導老師精力無法顧及，一些事項在先進班集體評選完成后才有時間進行確認修改，與正在進行的工作產(chǎn)生了部分出入。當然這些客觀因素在下屆十佳都能夠避免，因而相信這部分問題可以圓滿解決。2.各項工作開展與反饋

1）工作時間較為倉促，使得各部門工作壓力都較大

解決方案：排除客觀因素之外，注意適當提前安排工作

2）重要信息缺失量較大，各部門對整體活動進行了解度較低

解決方案：信工十佳此項問題就有出現(xiàn)，當時的解決思路是多開籌備會議，但經(jīng)實踐發(fā)現(xiàn)因大家時間很難統(tǒng)一，落實難度較大，現(xiàn)將解決方案調(diào)整如下：適當增加籌備會議，縮短會議時間；辛苦秘書處或總負責人在群內(nèi)開辟公告欄傳達各項新信息

3）部分較為重要環(huán)節(jié)未經(jīng)全體商討決定，部分干部干事對此次活動參與度不高

解決方案：建議各位干部對自己的想法進行提前整合，并在第一次會議時就提出討論，以方便落實，也增加大家的參與感。一些重要事項盡量在籌備會上落實，并加強反饋。3.宣傳日

宣傳日當天的宣傳效果十分顯著，但當天的工作人員明顯不足，導致各項工作開展捉襟見肘，希望以后其他部門可以給出更多的幫助。部分學院宣傳積極性不強，下次需要著重強調(diào)。總隊自身對鄭景齡的宣傳略顯單薄，沒有達到預期宣傳理想，希望可以更好的安排人員。4.彩排與大會現(xiàn)場

1）彩排次數(shù)較少，導致部分不符合要求的行為出現(xiàn)

解決方案：在第一次彩排的時候注意流程的完整性，在劇院進行彩排時盡量不要過多的重復強調(diào)這點，更多的關(guān)注舞臺走位問題，在進行一邊快速彩排后進行一遍完整性彩排以排除各項問題 2）選手與親友團彩排參與度不高

解決方案：在前期溝通過程中強調(diào)當天彩排的重要性，方便選手與親友團安排時間，并提供請假條 3）入場時稍顯混亂，部分沒有入場票的同學坐在親友團或觀眾座位上導致秩序混亂

解決方案：實踐表明，親友團或?qū)W生評委自行進入并沒有太過影響入場順序，建議可以讓親友團和學生評委負責人把票發(fā)到每個人手中，然后憑票入場，如果明年還要用門票作為宣傳物的話去除副券以作區(qū)分，并且多排些工作人員在現(xiàn)場維護秩序

4）PPT與視頻播放出現(xiàn)一定細節(jié)錯誤

解決方案：提前熟悉各個PPT與視頻，制作好屏幕展現(xiàn)臺本，有必要的話每位候選人多準備一份講稿，在上面標出需要操作的部分。在彩排時更好配合，確認。

5）部分候選人演講超時較長

解決方案：超時過6分鐘工作人員一起鼓掌打斷。

組織部：鄭彬斌

第五篇：十佳大學生總結(jié)

十佳大學生工作總結(jié)

十佳大學生的事情，持續(xù)了長達兩個月之久，我們在這個過程中一起經(jīng)歷了許多，從開始的初評、復評、終評，我們有歡樂、痛苦。但是經(jīng)歷了之后我們都收獲良多，覺得付出沒有白費，最終換來了領(lǐng)導和其他部門的夸獎。這也印證了一句話，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。

初評時，我們收集材料、整理材料，在整理材料過程中，我碰到了一些問題，整理材料沒有按照規(guī)則來整理，使得我走了很多彎路，花了很多時間。整理材料的時候，不光是體力勞動，更重要的是腦力勞動，還需要有責任感，對自己要做的事情，善始善終。在整理過程中，我們或多或少會遇到一些不懂得事情，需要虛心的向其他人請教，并及時的提出自己的見解，最后要按質(zhì)按量的完成。

復評是，我們主要是對老師所做的材料進行統(tǒng)計匯總，把入圍的20位選手的資料整理出來，并張貼，讓全校都知道有這個事情，了解20為選手的事跡。為我們的終評會做好準備。我在這一階段主要做的事情是貼海報，做體力活，但是我相信，事情無分貴賤，每個事情都有它的價值，我們做要做的事情是按質(zhì)按量的完成。在這個過程中，我體會到了，即使是貼海報這種小事情，我們也要不能掉以輕心。

終評時，這是我們的一個很重要的一個環(huán)節(jié)，也是最后一個環(huán)節(jié)。我們也開了很多會進行討論，關(guān)于終評會我們怎樣組織，能得到一個最好的效果。從一點點的小事情開始，比如材料該怎么做，座位的安排，該怎樣接待才能夠體現(xiàn)我們的大度之風。在這個環(huán)節(jié)中，我主要做的是舉計時牌，這雖然是一件小事情，但是我是很認真的做，最后得到大家的認可。我覺得做事情最重要的是態(tài)度。

本來應該要早點寫完這個總結(jié)的，但是一直忘記了，所以我覺得我應該要好好的檢討一下，所以我將寫1600字，作為本次總結(jié)的一個小小的懲罰。下面我將介紹的在大學時，做學生會工作的一個總結(jié)。

什么是學生會？這是每一個在學生會的人都要深思熟慮的問題。

記得大一我參加學生會納新面試的時候，教室黑板上寫著：有學生會有學生會。有人問我們可否明白其中的意思。稚嫩的我們只把它當成占用教室的標語，現(xiàn)在想來，這句話的意蘊是很深厚的。我想，這句話可以這樣來讀：有學生，會有學生會。平日里我們都說學生會是為學生服務的組織，沒錯，一個組織只有做

到“從學生中來，到學生中去”，才有可能把活動做活、做好，這是一個組織長盛不衰的群眾基礎(chǔ)。

其次，學生會的成員必須具備的三種品質(zhì)。

1、自主性。

2、思考型。

3、合作性。學生會培養(yǎng)的是綜合性人才，這就要求學生會成員必須具備自主性、思考性、合作性。機會總是留給有準備的人，平日的積累是一方面，但勤勤懇懇，踏踏實實地人最后也未必能在換屆時脫穎而出，因為學生會干部必須學會自主思考并創(chuàng)新，聽別人指揮的人永遠只能被牽著走，認真并不是成功的唯一要素。另外，一個人再怎么會動腦筋，再怎么有主動性，但是一碰到要和旁邊的合作就非常困難，所以合作性不強，一個個都象一條龍，但是合在一堆就變成一堆蟲了。

再者，一定要重視自己的學習，這是最重要的。學生會無論在評優(yōu)還是提干的時候，總會有人后悔自己去年沒有好好學習，以至于在工作上花費了很多精力、時間，到頭來沒有被留下來。

很多同學喜歡把學習不好的原因歸罪于參加學校的活動了，參加學生會工作了，我可以說，你這就是對自己懶的一種脫罪！深為學生會成員，要知道什么時間做什么事情，只要上課時認真聽老師講課，記好筆記，考試前突擊一下子沒有不過的。而且，學校在臨近考試的時候都會停辦各種活動，怎么說是為了學校的工作而耽誤的呢？！學生會的每一個成員都應該有能力來處理好工作和學習的關(guān)系，這是起碼要求。

最后，我想談一下學生會的發(fā)展方向問題。四個方面發(fā)展。

第一，構(gòu)建學生會制度體系，加強學生會制度建設(shè)。

歷史的經(jīng)驗以及現(xiàn)實的經(jīng)歷告訴我們，沒有一個好的制度是不可能產(chǎn)生一個優(yōu)秀的團隊組織。所謂國有國法，家有家規(guī)，我們學生會就應該有自己的規(guī)章制度。下面我簡要介紹制度建設(shè)的基本架構(gòu)：學生會制度包括學生會會議制度、財務制度、干部選拔制度、活動申請制度、獎懲制度、納新制度、值班制度、報賬制度。

第二，構(gòu)建日常工作運行機制，完善學生會各項職能。

學生會的日常工作應該形成條理化、系統(tǒng)化。形成系統(tǒng)化并不是把我們的思想僵化，而是以質(zhì)量第一，效率優(yōu)先的原則，以最少的時間，最高的效率，使任務的完成質(zhì)量達到最高。當然這個機制的構(gòu)建是需要不斷地總結(jié)和探討的，不是

一朝一夕便可完成的事，所以對于學生會日常運行機制的建立，我還需要進一步的總結(jié)思考。

第三，構(gòu)建重大活動運行機制，提高學生會的應變能力；

這套機制的建立主要是應對重大活動的組織及緊急事件的處理，比如說即將到來的迎新晚會、運動會等重要的活動預案力，讓學生會在組織活動中，能夠以最短的時間組建活動負責小組，安排各項工作，同時使得活動負責人能夠盡快以最飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中，保證活動的有章可循、有條不紊，提高學生會的組織能力和應變能力。目前我正在對其具體的框架構(gòu)建進行思考中，性愛能在已有了初步的計劃安排，唯一缺少的就是實踐的檢驗和改善。

第四，建立學生會文化傳播體系，完善宣傳職能。

網(wǎng)絡(luò)中心要加強學生會網(wǎng)站的管理與維護的工作力度，及時準確地更新網(wǎng)頁，報道最新學生會的活動情況。宣傳部要多搜集好的版面創(chuàng)意設(shè)計，以備每一次活動所需。

以上是我兩年來的工作心得總結(jié)。相信在大家的共同努力下，學生會的明天會更加美好！

校學生會學習部

2011年5月20日