第一篇：想象作文

“想象”主題作文教學設計

“想象”主題作文教學設計

【教學設想】

通過教學情境的層層設置，激發學生的寫作興趣；活動中調動學生的多種感官，激活學生思維；在多種方式的寫作活動中提高學生的作文能力。

【課時安排】 ２課時

【教學過程】

一、導入課題

１．播放一段音樂，初步設置情境，引導學生進入課堂。樂曲播完后，請學生談談自己由樂曲所想到的人、事、物、景等等。

２．學生發言完畢，教師導引，讓學生初步了解想象的重要作用。

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世上的一切，推動著知識的進步，并且是知識的源泉。”可以說，沒有想象，便沒有古今中外許多杰出的文學作品，就沒有李白的“白發三千丈，緣愁似個長”的千古絕唱。本堂課讓我們共同來探討“想象”。

二、拓寬思維空間，引導學生進行想象訓練

１．有人看到字母“Ａ”想到“只有腳踏實地，才能頂天立地”，有人看到“Ｄ”想到詩句“小園香徑獨徘徊”。現在請同學們仔細觀察熟悉的２６個字母，你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句詩，也可以是用你自己的話闡明的一個道理。

要求：（１）這句話要美，簡潔而富有創意；

（２）要真，字母之形和所講之理要相得益彰；

（３）用擂臺賽的形式，激發學生的寫作興趣和靈感。

２．師生共品“創作成果”

原則：可玩味，可修改，要肯定每個學生的創作成果。

附：涌現出來的好作品有：

字母“Ａ”，有同學說：“既然目標在山頂，就不要在山腰停留。”

字母“Ｃ”，有同學說：“之所以圓不了，是因為半途而廢。”還有同學說：“你的心靈之窗打開多大，你的世界就有多大。”

字母“Ｍ”，有的同學想到：“高山不只一座，人生的路不止一條。”

字母“Ｙ”，有的同學說：“要張開雙手迎接明天的挑戰”；還有同學想象它是秋天的樹，于是想到：“刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花”詩句。

字母“Ｘ”，有的同學想到它在數學上表示未知數，于是說：“未來是個未知數，只要你不斷努力，它就有唯一解———‘成功’。”

三、進一步放飛想象的翅膀，讓學生的想象活起來

以“雨天”、“網吧”、“重點高中”這幾個詞進行合理的聯想與想象，然后編一個故事。

要求：

１．學生以四人小組為單位先進行討論、交流，然后把編好的故事寫成短文，３００字左右。

２．等學生寫完，再以學習小組為單位，組長牽頭評議本組作品，推薦出一篇好文章，之后各小組推薦的文章在全班交流，品評。

四、布置作文

出示禮品盒，讓學生猜猜里面裝的是什么禮物。學生邊猜教師邊拆禮品盒，最后出示禮品———一片火紅的楓葉。在學生們驚訝之時及時引導：別看它只是一片紅楓葉，只要你充分展開聯想與想象，或許它還連著一個美麗動人的故事呢。下面就請同學們根據這片紅楓葉展開聯想與想象，寫一篇作文。

要求：展開聯想與想象，除詩歌外文體不限。可以寫自己親身經歷的事，也可以編述故事（包括小小說、童話、寓言），也可發表議論、抒發感情等；約６００字；題目自擬。

五、學生寫作

學生寫作時，教師巡視，隨時了解學生寫作情況。用３０～３５分鐘的時間成文。

六、作文評析

１．學生寫完后，教師指導學生進行自評，在作文紙的“自評”處寫出自己寫作中的成功與不足之處。

２．自評后，教師指導學生前后四人一組交換批改作文，找出別人作文中的優點并學習借鑒。同時指出別人作文中的不足并提出修改建議，以培養學生的自主合作精神，達到共同提高的目的。教師從評改角度進行點撥指導，如：文章的詞句、材料的選擇、詳略的安排、寫作的思路、主旨的表達、寫作手法的運用及修改的意見與建議等。互評結束后，選幾組代表談所評文章。

３．自評與互評結束后請三名同學讀自己的佳作然后師生“奇文共欣賞”。

依次請學生到講臺上去讀自己的文章，大家自由發言對該同學的文章進行評論。

七、課堂小結

想象的目標是創新。想象，要沖破牢籠，讓思想自由馳騁于古今中外；想象，要求新求異，努力創造新形象，表達新思想。當然，想象離不開生活。也許想象作文中所展示的未必是生活中曾有過的或將來才會有的，但必須合乎生活的真實。愿寫作訓練課能夠給大家以啟迪，讓你的思維插上飛翔的翅膀，在寫作的天地中自由地翱翔！

第二篇：想象作文

想象作文

“我是魚，一條小小的海魚，懶骨頭的螃蟹、沒骨頭的蚌、愣頭愣腦的草食魚、莫名其妙的水母和我們生活在一起。”“我很小，小到總是被大魚們成群地當成點心吃掉，小到可以從漁人的網子里漏下，從捕食者的牙縫中逃生??”“我們魚類一般只會有三種死亡方式，可是我很排斥細水長流式的病死和燈枯油盡式的老死。我認為能被捕食者塞進牙縫里是最好的死亡方式，這便是做魚的意義。“可我并不知道我們魚類還有第四種更可悲的死亡方式??”誰也想不到，“死亡”這樣嚴肅的成人話題，會被一個小學六年級的孩子用“小海魚的眼”來透視。南寧市圓湖小學六年級唐蕾的《第四種死亡方式》，讓很多家長、老師暗暗叫絕。這就是在廣西頗為盛行的圖示作文、快速作文教學法“試驗田”里結出的瓜。

在南寧快速作文研究課題組組長袁剛眼里，第一次接觸作文的小學生就像農民陳奐生進城，分不清南北，恐懼、不安、緊張。如今，陳奐生這樣找不著北的外地人越來越少了，因為手里都捏著城市示意圖———作文也需要一張“地圖”。

20世紀80年代中期，袁剛在廣西融安縣一個村里當語文老師，整個學校沒有一個學生能寫翻頁的作文，最長的不過200字，他很驚訝，連走了14個村，村村如此。“少、慢、差”成了小學生作文的通病，怕和躲是小學生對待作文的普遍態度。

知道小學生愛畫畫、喜歡直觀生動的東西，袁剛就開始“土制”一些圖像、圖表、線段、符號，形象地表現文章的結構，激發學生的興趣。“羊肉串”表示心理描寫，因為貪嘴的孩子們上課都惦記著這個；四朵浪花表示動態描寫，因為在孩子們眼里，大海是最洶涌有力的；一個四方腦袋加上一副八字胡表示外貌描寫，因為孩子們心里的爸爸就是這個模樣；兩個圈中間一根豎線隔開表示比喻??

兩個月下來，學生的課本成了“大花臉”，畫滿了孩子們自創的而外人不明白的奇怪符號。學生們愛上了語文課———接下來，學生的作文有了自己的羊肉串、浪花、八字胡———學生的作文也越寫越快、越寫越好。

袁剛還提出了大作文、大語文的概念，他鼓勵寫作從身邊開始，一切都可以為作文所用。他的作文課從不排在每天第一節，而是經常就寫上一節課學生剛學習的、還感覺熱乎乎的東西。他說，只要激發學生的閱讀熱情、充分尊重學生的想像力，作文就像魔術球，層層裂變。

面對那些在教學生作文時感到束手無策的老師，他總提起自己的“椰子理論”。沒見過椰子的人第一次見椰子，總把椰子當足球、當石頭，以為它是無汁的，可只要有心人鑿個小孔，就能品嘗到椰汁的甘美。每個學生，都像是那些裹著硬殼、外表并不美的椰子，而事實證明“每個椰子都是有汁的”。

他的快速作文教學在廣西實驗了15年，被認為走的是“農村包圍城市”的路子。最初從廣西48個貧困縣之一的融安縣雅瑤鄉福田村棉花坡小學的17個孩子發軔，現在延伸到整個柳州地區，甚至，還出現了多年來柳州地區學生語文期末考試必有5分圖示分析題的情況。1993年，他獲得了全國優秀教師稱號，他的實驗在廣西卓顯成效：一名小學五年級學生，在15分鐘內完成了一篇589字的優秀作文，一名3年級學生完成了一篇近6000字的情節生動的想像文章。他的學生寫的作文頻頻獲獎。

今年1月10日，南寧市興寧區36所小學語文老師參加了小學圖示快速作文法展示會，目睹了最快的學生19分鐘成文，最長的達900多字，平時寫作文干巴、拖拉的學生都有話可說了。

一位叫羅軍的同學說，圖示法就像七巧板，你拿著那些線條、符號，憑著自己的想像去重新組合，一篇作文的骨架就在那里，寫作文成了件快樂的事。一位叫朱麗華的五年級學生反映，這樣的課好玩，老師在黑板上畫圖，學生在臺上表演，我們很快就找到了作文的主題，想像力更豐富了。以前一提作文就發慌，幾個小時也寫不出來，現在感覺容易多了。

廣西教育學院劉振婭教授稱，圖示作文法、大作文理念解決了學生“愿寫”、“有得寫”、“會寫”的問題，可操作性很強。

南寧市人民東段小學一位老師表示，這種快速作文法讓學生耳目一新，最大的特點是激發了學生寫作文的興趣，摒棄了以往作文課以老師為主，很少與學生互動的做法。

對于“快速”作文，反對的聲音也一直存在。袁剛自己也說，這10多年，他一直是同時在反對聲和掌聲中工作。

一種聲音認為，文無定法，寫作文無章可循，定法只會使寫作走向死胡同，圖示作文法就是一種定法，是“術”不是“道”，是技巧而不是能力，給學生一種寫作模式，一定程度地限制了學生的想像力。現在有很多作文速成的方法，“魔圖法”、“入格作文法”等，都能在短期內達到一定的效果，但其實，寫作文是沒有方法可言的，情至筆至，“無為”就是“有為”。

還有人認為，快速寫作是應試教育的產物，小學生知識儲備和信息攝取量都太少，搞快速作文為時尚早，欲速則不達，而且，作文不能一味求快，尤其是小學生作文。

對這種反對聲音，袁剛也承認他的圖示法是一種可操作性的術，是一種輔助手段，它只能從屬于內容，不能束縛學生的思維，它充其量是根拐杖，學生過了作文剛起步這條“河”之后，可以任意舍棄。

第三篇：小學生想象作文（共47篇）

篇1：小學生想象作文

我最想要的一個愿望，就是“有哆啦a夢的百寶袋和時光機”。為什么呢?因為有了這些道具，就可以過更便利的生活。

例如:時光機可以帶我穿梭古今，既可以去未來的世界體驗全然高科技的生活，還可以回到遠古時代觀察原始人。百寶袋里的任意門可以讓我想去那兒就去那兒，十分愜意!比如與別人有約時，就可以利用它直接到達現場，完全不用擔心趕不上、來不及，那就不會匆匆忙忙，急得像熱鍋上的螞蟻。百寶袋的寶貝可多了，比如不幸遇到攻擊性的動物或壞蛋時，可以拿出縮小燈把對方縮小；也可以拿出桃太郎飯團引誘，讓敵人乖乖聽話，服從指令；還可以丟出空氣砲，使敵人暫時倒下或昏迷，我就可以逃之夭夭避開危險了。

當我擁有這些道具時，真的帶給我很大的方便，并且得到極大的幫助，不過我發現如果我只依賴道具，日復一日后，我一定會變得更懶散，所以我決定從今天開始不用道具了。嗯！上學快來不及了，還是用“任意門”吧！

對不起，說錯了，就從明天開始才不用道具啦!

篇2：小學生想象作文

假如我是一滴水，我會乘著風，去世界各地幫助別人。

我飄呀飄，飄到了一個農場。只見果園失去了以前的生機，枯枝敗葉散落一地。于是我鉆進土里，使出渾身力氣，繞著農場跑了一圈。出來時，葉子綠了，果子結了，農民伯伯臉上又露出了笑容。

我飄呀飄，飄到了一個大花園。只見花園的花都只剩下枯萎的花瓣，再也沒有蜜蜂出來采蜜了。于是，我站在花上，唱出了一曲動聽的歌。頓時，花兒們都露出了笑容。蜜蜂來來往往的，可忙了。園丁看到了燦爛的花朵，便有了干勁。

我飄呀飄，飄到了一個公園里的噴泉邊，噴泉因為長期沒水，已經顯得很破舊，旁人早已不關注他。我鉆進噴泉里，好像施了魔法。一瞬間，噴泉發出了很久沒有的水珠，旁人都看著他，孩子笑了。從此，他再也沒有被冷漠過。

我乘著風，飄到了世界的各個角落，幫助過很多的人。幫助別人，就等于幫助自己，也是為自己尋找快樂。我飄呀飄，風兒要送我去哪兒呢？我也不知道。也許，是一個更美麗的地方吧。

篇3：小學生想象作文

《魔幻巧克力》大家一定不陌生吧！它以幽默的筆調來表露了孩子們的天真可愛。可10月21日，我們第一中隊就和片中的“可可”交談了一次。

從他的談話中，我們了解到了幾則重要消息：“可可”叫蔡勵晟，來自向明中學。“晟”這個字還含有特殊涵義，是天天向上的意思。接下來，蔡勵晟告訴我們他還曾經被在少兒界中廣為流傳的“哈哈頻道”選中拍攝《小鬼當家》呢！

大家一定知道片中可愛的“巧克力”吧！蔡勵晟也關注到了這一點，他對我們清淡描寫到“巧克力”是一處戲劇大學的學生，也對巧克力獨有鐘情。聽到這兒，我不禁在心里嘀咕：是不是導演因為這個才選中他們倆當主角啊？

通過幾個小時的提問，我們20多位小記者發現了《魔幻巧克力》這部戲它表示的真啼其實就是：孩子們應有一個自由自在的天堂，而我們的成人卻忽略了這看似簡單，其實十分復雜的問題。而《魔幻巧克力》就將經典的文化用充滿想象的魔法故事傳遞給了我們。使我們不由自主地被精彩地劇情吸引住了。

該片中“巧克力”帶領我們穿越時空，回到過去，甚至附體在人物身上，強烈的魔幻色彩一覽無遺。

這個魔幻的故事仍在發展，去看看吧，主持人夸張風趣的表演，充滿創意的道具和服化飾品，一定讓您充滿新鮮感與新奇感！

篇4：小學生想象作文

上個星期，我想買一個不倒翁，可是媽媽說：“那是小孩子玩的東東也，雖然挺好玩，但是那個底盤太重了，不想拿。”說完就推著購物車往前走去，邊走還邊嘀咕：“下次等有時間了再來買……”我心里憤憤不平：啊……下次？下次是哪一次啊？又要等到頭發都白了才可以吧……

帶著些許悶悶不樂地走在回家的路上，到家時卻不那么郁悶了，由于時間晚了，趕緊洗完澡睡覺了。

第二天起床，聽見悅耳的鳥叫，心情一下子好了不少。得意洋洋的走到洗漱臺前，眼睛不經意的掃到鏡子，突然發現我變成了一只卷尾巴，全身米黃色的貓！天啊！我正想慘叫，旁邊屁顛屁顛的跑出來三只小貓仔“喵喵”地沖我叫。大致意思是“媽媽我餓了，喵”我心里正想沖著它說：“誰是你媽！”但小貓們一擁而上，圍著我蹭啊蹭，還發出“咕嚕咕嚕”那種撒嬌的聲音。沒辦法，我硬著頭皮，勉勉強強地對小貓說：“我現在就捉老鼠去！”

在經過千辛萬苦之后，我叼著一只肥肥的大田鼠凱旋歸來，可是我僅僅是吐吐嘴里的鼠毛，小貓們就把大田鼠吃的骨頭都沒有了，我餓的前胸貼后背，可是看見他們吃得飽飽的，滿意的樣子，我覺得我還是當小孩子就好了，有媽媽照顧我多好啊！不知不覺我摟著自己的孩子睡著了。

“起床啦！”我睜開眼睛，老媽正在床頭邊疊她自己的被子，我翻身起床，心里洋溢著一種好氣氛。

……

篇5：小學生想象作文

如果我是樹葉，那么春天就是我美好的童年。在這百花盛開的季節里，我悄俏伸出嫩綠的笑臉，我雖然很小，但我也能給大自然獻上春的光彩。

如果我是樹葉，那么夏天我正成年，我的顏色也由嫩綠變成翠綠。下雨時我會為人擋風雨，陽光強烈時我會為人遮陽光。我會獻出我“生命”的全部，讓你們感受到絲絲涼意。我雖然默不作聲，不像花兒那么美，也不像松柏那樣威武，但是樹底下人們溫馨的小溪已證明了一切……

如果我是樹葉，那么到了秋天我已進入晚年，我的顏色變得枯黃憔悴，微風一吹，搖搖欲墜，我飄然落下了。可我，并沒有這樣離去，我會在人們的火焰中燃燒自己，把最后的養料給予每一寸土地。

如果我是樹葉，那么冬天我會融入塵土。你不要以為我已逝去，在我的腳下正孕著一群新的生命。是呀，冬天來了，春天還會遠嗎？

如果我是樹葉，我無怨無悔……

篇6：小學生想象作文

大家都應該看過《貓和老鼠》的動畫片吧？故事中的壞貓湯姆總是捉不住老鼠，一天到晚被主人罵。可是，在我的故事里，湯姆變得完全不一樣了。想知道發生了什么有趣的事嗎？趕緊往下看吧。

一天早晨，湯姆又在打老鼠的'主意，可是他照樣落空了。他想：主要是我跑得太慢了，如果我能有“閃電貓”一樣的速度，那該多好！想著想著，湯姆走到了閃電貓家門口。“對呀，我可以去問問閃電貓呀，他為什么會有這么快的速度。”湯姆開心地叫著。

湯姆走進閃電貓家，知道緣由后拼命往對面山頂跑去。原來閃電貓告訴他：只要跑到對面山頂，就能獲得閃電一樣的速度。他跑呀跑，終于跑到了山頂。山頂有一位閃電俠，他得知湯姆的來意，就問道：“你想要閃電一樣的速度是用來干什么的？”湯姆說：“我要捉老鼠。”閃電俠拒絕了湯姆的要求，讓他回去好好想一想。

湯姆只好灰溜溜地下山了。路上，他看見小牛正在用力搖樹，想要取樹上的風箏。湯姆馬上爬上樹，幫小牛拿到了風箏。他又看見一只小兔掉進了陷阱里，找來一根繩子把小兔拉了出來。

就這樣，他見到需要幫忙的小動物都能主動幫助他們。突然，閃電俠出現在湯姆面前，他說：“現在我可以賜予你閃電一樣的速度，因為你擁有一顆助人為樂的心，相信你可以用你的新能力去幫助更多的小動物。”

哈哈，湯姆貓現在也成了閃電貓。不過，他可不僅僅是為了抓老鼠哦！

篇7：小學生想象作文

隨著人類日新月異的發展，未來的書包將會是怎么樣的呢？我們每個人都浮想聯翩。很好奇對吧？那就請跟我這個20xx年的科學家來看看吧！

現在同學們每天都背著一個沉重的書包，上下樓梯可辛苦了，我設計的書包它有很多功能：縮小鍵、放大鍵，時空倒流鍵，保護鍵，健身鍵……

功能縮小鍵、放大鍵：你只要按一下縮小鍵，書包會自動控制到一塊橡皮那么小，小巧玲瓏可以放在口袋里。到了學校，你可以再按放大鍵，書包會按原來的樣子立即出現在你眼前。嘿，方便吧！

功能時空倒流鍵：是專門為那些丟三落四的同學準備的，如果你今天忘記帶什么書了，那你就可以按一下此鍵，它會回到家把書找回來。

功能保護鍵：如果你在放學路上遇到壞人的話，那你就按一下此鍵，書包會立即報警，還會去攻擊那個人，等警察叔叔來將他繩之以法。嘿，你說神奇嗎？

功能健身鍵：有時作業太多，做的手酸頭痛，有時又玩的筋疲力盡。可只要你背上書包，按一下此鍵，保你把疲勞消失得無影無蹤。還會神奇地感到全身舒暢，讓體弱者增強力量，讓肥胖者輕松減 肥。呵呵，你一定想試試吧！

怎么樣？這個書包夠神吧！在日后的進程發展中，我將更加努力，爭取研制出更驚天動地的偉大發明，來服務于為人民。

篇8：小學生想象作文

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已由當年那稚嫩的小女孩變成一個媼婉而雅的`成年女性，并如愿以償地當上了一位動漫作家，進入了全球聞名的美國好萊塢。因我事業繁忙，已經好久沒回故鄉了。

眷戀之情深深地刻在了我心上，我準備回我的家鄉看看。向老板請過假后，工作人員打開了員工專用綠色能道。坐上無人駕駛的汽車，向家的方向駛去……

剛到蕪湖，我就被映入眼簾的景象驚呆了：只見到處都是高樓大廈，小平房沒了蹤影，它們猶如一把把出鞘的利劍，閃著銀色的閃光，插入云霄;高樓旁圍著一條條綠化帶，像粼粼的小溪一般;馬路旁全是一些色澤鮮亮、形狀新奇的建筑，有的是半圓倒扣的形狀，經過新發明的全息手表可以知道這房子會產生光和作用，生產電量，為外觀添上亮麗的色彩。還有的是仿古建筑，既懷舊，又有文藝清新的感覺，讓你從繁華的大街一下子來到詩情畫意的涼亭下。路旁的花草更是美不勝收。可我無心觀賞這些花。根據全息導航來看，已經離家不遠了，可記憶中的矮小樓房與眼前這幾座亮金色大樓簡直是天壤之別。走進去一看，電梯正在我面前。坐上電梯，卻發現電梯旁都沒有護欄。只見全息手表發出介紹：“此為光學電梯，不必擔心墜落問題，能過反光學設計，十分安全。”我不在的這二十年，故鄉竟發了這么大的變化!

還沒到家門口，爸媽就出門迎接我，爸爸體形健壯，還是那么陽光，媽媽一身碎花花紋裙，還是那么年輕漂亮。“你這個小丫頭，還曉得回來看我們啊!”爸爸先親切地問了我一句。“我哪是什么小丫頭了，我可是大人了，我可長大了。”爸媽看著我，眼里露出了贊許的目光：“真是女大十八變，越變越漂亮了啊。”說著便進了家門，雖然大樓高了，可房子內部還沒怎么變，無非是擴大了，裝修了一下。媽媽回答：“唉，你成大姑娘了，我們可老了。人老了，總喜歡原來的東西。”我聽了，笑著說：“哪老了，不還是大美女么。”大家的話匣子一下被我打開了，又你一言我一語地說笑起來。這幸福的感覺涌上心頭。

幾星期后，我依依不舍地和家人告別，二十年后的今天，什么都變了，大樓、商店、電梯，甚至一草一木。可沒變的，還是我對家鄉的那份眷戀之情，以及一家人在一起的幸福溫暖，我愛我的家鄉!

篇9：小學生想象作文

假如我是小仙女，我要把世界上的道路全部變成充氣的路面。假如我是小仙女，我要讓每個人，每天都過上好日子。

假如我是小仙女，我要把潔白的云朵做成各種各樣的衣服和玩具。

假如我是小仙女，我要讓窮人們過上好日子，讓上不起學的孩子上學，讓每個孩子都有個幸福的家庭。

假如我是小仙女，我要讓每一個壞蛋都變成善良的好人。

假如我是小仙女，我要讓樹林遍布整個地球，這樣氧氣會多一些二氧化碳會少一些，地球上的空氣環境會很清新，人們的身體也會很鍵康。

假如我是小仙女，我會讓糊涂蛋變成聰明的人。

我多么希望變成一位小仙女呀！

篇10：小學生想象作文

你是想當光鮮亮麗的歌手，還是為人民服務的警察，還是不怕風吹日曬的海員？

我覺得這些工作說簡單也不簡單，說困難也沒那么困難，但導游這個工作是我躍躍欲試，想要挑戰的工作，雖然不知道會不會做好，但我就想嘗試看看。

如果我是導游，我最想介紹家鄉那數一數二的“龍潭”，它是家鄉八景之一，，第一次看到這美景時我的大拇指不由自主的豎起來，發出驚訝得贊嘆聲。

那湖面波光閃閃，像是說我很漂亮快來看我，這種依山傍水的景色可不是想看就看得到，不只有湖光美景，自然生態也很豐富，有五花八門千態萬狀的植物映入眼簾，就像電影情節上演在我眼前，你以為只有這些嗎？當然不止如此，就算我花三天三夜也講不完，龍潭是會讓我嘖嘖稱奇、稱贊不已的美景。

當一個導游果然不容易，要熟悉地理位置，還要知道當地的風俗名情，還要會各語文言，而且要旅途可能發生各式各樣的問題，等著他來面對，想到這些問題，我就一個頭兩個大，想當一個好的導游，真是不容易啊。

我覺得做為一個導游就是帶大家去當地的特色，我也希望將各地美景介紹給大家認識，雖然準備的工作辛苦，但看到游客們愉快的笑容，一切就值得了。

篇11：小學生想象作文

我，被云朵媽媽造了出來。我出生以來，看到的世界是藍色與白色交織。起先我對世界充滿了好奇。不過后來，我漸漸沮喪起來。

終于有一天，太陽叔叔對我和我的同伴說：“好了，各位孩子們，開始你們第一次，也是最后一次旅程吧。”我看到了世界，花花綠綠的。原來以前我只不過是只井底之蛙。我高興地跳了下去。頓時，我剛到身體輕飄飄的，我知道了飛的感覺。

我俯下身，環顧四周，哦！我找到了一個好地方。那里到處是花草，十分愜意。我輕輕飄落在一株雛菊上。她聲音十分溫柔，我與她打招呼。我像一顆珍珠，鑲嵌在她身上，她十分樂意我到來。她手是那么光滑，嫩黃頭隨風搖曳。我凝視著她。她是那么美麗。那么動人，宛如一位亭亭玉立姑娘。

一陣風把我吹落在一棵小草上。我順著他凹線，滑落到邊緣。我要掉下去了！我緊緊抓住小草手。我看清楚了他：他手與身子一起構成了完美弧線。

我一分神，掉落在一小塊黑黝黝的泥土上，我得知，我的旅行快要到邊緣。我非常舍不得這個世界。

我抬頭向上仰望：原來天空是那么美，那么大。許多潔白的身影在空中忙碌，給湛藍的天一個點綴；原來雛菊姐姐的身姿那么婀娜……

忽然，我聽見“叮咚叮咚”的聲音，仿佛是一首凄美的旋律。

篇12：小學生想象作文

暢想未來，生活是那么的豐富多彩，隨著科技的發展，未來的汽車更加變化無窮。那么未來的汽車是什么樣的呢?就聽我仔細介紹一下吧!

未來的汽車功能不計其數。它不但可以在陸地上奔跑，還可以飛上藍天，可以潛入深海，可以鉆入地底，可以遨游宇宙。接下來，就讓我介紹一下未來的汽車的使用方法吧!

未來的汽車右邊分別有黑、黃、藍、綠四個按鈕。按一下藍色的按鈕，汽車的車輪就會自動收起，汽車兩邊還會出現機翼，就像飛機一樣在空中行駛，你可以坐在上面周游世界，欣賞著各個國家的風景；按一下綠色的按鈕，汽車就會出現船槳，自動來到平靜的海上，就像船和潛水艇一樣，既可以在水上游又可以在海底看海底的美麗景色；按一下黃色的按鈕，汽車的前面便會出現無比堅硬的鋼鐵鉆子，接著就會鉆入地下，洞察地下世界的奧秘；按一下黑色的按鈕，汽車將會成為一個全新的黑色宇宙飛船，飛上太空，完成人類現在不能完成的任務。

未來的汽車內部功能也十分完美。方向盤的旁邊有兩個按鈕。如果你開車開累了，想休息一會兒，那么，你只要按第一個按鈕，就可以無人駕駛，你再說你要到哪里，汽車就會開到目的地了，到了目的地，汽車就會自動停下，然后，發出喇叭聲，提醒你已經到達目的地了；如果你的肚子餓了也不用擔心，只要按下第二個按鈕，你就可以想要什么就有什么了。

未來的汽車安全問題可以解決的很好，主要通過汽車本身的操控性來完善。未來的汽車有自我感應能力，如果人或物距離它很近，它就會自動剎車或避開。這樣就能保證人或物的安全了。

未來的汽車還可以變換顏色。你想讓它變成什么顏色它就變成什么顏色。

怎么樣?未來的汽車是不是很神奇呀!假如我以后成為了一位科學家，我會盡我的所能，給人類帶來等多的方便，造福于人類，造福于地球。

篇13：小學生想象作文

書、本子、筆它們生活在同一個屋檐下，不過它們經常吵架，不是這個爭就是那個搶，總把家里弄得一片狼藉。不過，它們被一個無微不至的小主人照料著，這不，它們又吵架了，這次吵得可厲害啦，它們竟然在爭誰最有用。

書說：我可以給別人帶來樂趣和知識，所以呢，我是最有用的。書不緊不慢地說。

本子發話了：哼，誰也沒有我這么有用，那些讀書人，工作的人，他們都需要用到我，我可是學習用品中不可缺少的，所以呢，我是最有用的。本子激動地說。

筆也不甘示弱地說：你們倆個別爭了，我看我還是你們當中最有用的吧，你們看我，論漂亮你們沒有我這么漂亮，論有用你們沒有我這么有用，論用途你們沒有我這么廣泛，我使用完了，換一換筆芯又可以使用啦。筆傲慢地說。

它們爭來爭去也沒有一個結論，筆說：不如我們讓小主人來決定吧。

小主人說：友誼最重要，我們只要少一份爭吵，多一份友誼，世界就會多一些和平。

篇14：小學生想象作文

如果讓我變，我有很多想變的東西，但是我最想變的是一條小魚。

我變成小魚后，就可以自由自在地在水里游泳了。

春天，萬物蘇醒，百花齊放，我就在清清的溪水里游來游去。有時突然躍出水面，看看小溪旁邊茂盛的樹木。我還可以游到瀑布旁邊，去欣賞瀑布旁泉水演奏的動聽歌曲。夏天，我在溪水里洗澡。涼涼的溪水，讓我和其他小魚玩的更高興，更快樂，我還可以和其他小魚去捕食小蝦米，品嘗一下鮮鮮的小蝦的味道。

秋天，是一個果實累累的季節。每當我們戲水時，一片片紅色的樹葉紛紛向大樹媽媽告別，然后就離開樹媽媽的懷抱。我可以躍出水面，將一片樹葉壓到小溪底下，讓小溪也感覺一下樹林的味道。

冬天到了，小溪結了冰。我和其他小伙伴把收集的小蝦米拿來吃，我們吃飽了后，就躲在水草下玩捉迷藏的游戲，耐心的等待春天的到來。

做一條小魚也不錯吧！

篇15：小學生想象作文

光陰似箭，日月如梭，轉眼間就來到30年后的今天，30年后的我是一個發明家。我發明了許許多多的東西，其中，最令我驕傲的發明是---多功能房子。 下雨了，別的房子頂都有嘩啦啦的聲響，可是這種房子就沒有。因為在屋頂上有無數個小吼，用肉眼是看不出來的，它們把雨水吸收進去，排到一根管子里，經過自動凈化后，流到地下的一個水池里儲存起來，當作自來水飲用。

這可是真正的純凈水既無污染，又節約了水資源呢！ 外出旅游，按紅色的按鈕，房子就會自動縮小，然后折疊，不用擔心里面的東西被壓壞。把折疊好的房子放到背包里，就算是到了人生地不熟的的地方，也可以找個空的地方，把房子放大。這樣，不管到什么地方，都能回到溫馨的家了。 在炎熱的夏天，別人家里都要使用空調降溫，可是住在這種房子里根本就不用擔心酷暑難擋。因為他能把熱氣吸收進去，把冬天儲存的冷氣釋放出來，讓你感到涼爽。寒冷的冬天，它會把夏天吸收的熱氣釋放出來，讓你感到溫暖如春。 地震來了，你千萬不要慌張，要鎮定下來，走到地下室里的總機倉去，按一下紅色按鈕，立刻就會啟動防護罩系統，房子就會被一個透明的大圓球保護起來。

如果你想換一個環境生活，又不愿換房子，你不用擔心，只要按一下總機倉里的藍色按鈕，再輸入具體的方位，你稍等一會兒，再等你出門時，你會驚奇地發現你已經來到了另一個世界。 我相信這一套全新的多功能房子一定會造福全人類。

篇16：小學生想象作文

一天夜晚，我做了一個夢，夢見了我到了未來，有許多美麗的房子。我想，這就是未來的房子吧！

一進去，里面金光閃閃。一個機器人走過來問我：“想要看電影嗎？要看的話就說出你想看的節目，電影就可以出現在你眼前了！”

機器人把我帶到天臺那里，有許多白云飛來，讓我感覺像在天上飛一樣，機器人介紹道：“這里是天堂花園，因為有許多云，所以才叫這個名稱。主人悶的是時候就會上天堂花園來散步。”

機器人把我帶到一間餐廳，那是主人吃飯的地方。吃飯時，只要你想聽音樂，動聽的音樂就會自動響起。

機器人又把我帶到一間房間，說：“這是臥室，工作很累的主人一回來準備睡覺，機器人就會開一首催眠曲，主人就可以很快的睡著了。機器人就會出去，守著門看有小偷嗎。”多有趣啊......

這時，我從夢中驚醒過來，這場好夢就到此為止了。

篇17：小學生想象作文

林林家的廚房里有個老鼠洞，洞里住著機靈鼠和小灰鼠。它們經常會到廚房拿些好吃的，躲在洞里偷吃。林林家養了只兇猛的老貓，但老貓經常跟著林林外出。

一天早上，趁著老貓又外出了，機靈鼠和小灰鼠就到廚房里看看有什么好吃的。這時，林林的奶奶拿著一袋子雞蛋走過來，放在了桌子上。機靈鼠一看，心想：這是什么好吃的呀？我還沒吃過哪，偷幾個嘗嘗吧！于是機靈鼠和小灰鼠商量著晚上怎么偷雞蛋。

到了晚上十點鐘，等林林和老貓都睡著了。機靈鼠和小灰鼠看時機已到，便墊著腳偷偷摸摸的走到桌子下面。機靈鼠順著椅子爬到桌子上，看著那誘人的一袋子子雞蛋，機靈鼠禁不住流下了口水。“快點兒，要是被老貓發現可慘了！”小灰鼠著急的說。于是機靈鼠拱起一個雞蛋，喲！還挺沉的哪。扔了下去。不歪不斜，正好落在小灰鼠準備好的袋子里。就這樣，一個雞蛋，兩個雞蛋，三個雞蛋都被老鼠們偷走了。可當運到第四個雞蛋時，啪！雞蛋打碎了！這聲音引來了老貓。老鼠們就趕緊躲到洞里去了。老貓把廚房各地找了一遍，也沒找到老鼠。

老貓找那兩只老鼠的聲音又引來了林林，看著廚房被弄的亂七八糟，林林氣極了，把老毛給暴打了一頓。而老鼠哪，卻在洞里研究怎么享用它們的美味哪！

篇18：小學生想象作文

假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個安寧的家園。

假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的.太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂地生活在一起。

假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍天白云。

篇19：小學生想象作文

20年后的我，在騰訊游戲干了幾年后便自己組建了一個小公司，專門開發網絡游戲。

網絡游戲競爭激烈，因為我見識少，沒有選對題材，公司沒過幾年就要破產了。我看網絡游戲沒希望了，只好轉行來開發單機游戲。

中國單機游戲盜版軟件數量在全球第一，因此單機游戲在中國幾乎沒有人開發。我想競爭對手少，所以滿懷希望的指揮公司將全部資金投入到了一款名叫《小羊城市》的經營類游戲。結果游戲剛出來就被弄出盜版了，銷售量一年只有1540套。眼看公司資金越來越緊張了，但我卻束手無策。每天都熬夜思考著公司的事，一晚我突然急中生智，想出了一個創新的點子，為什么不能讓玩家有一個自己的世界呢?然后可以以上帝的視角觀看自己的星球發展，那該多有意思啊!于是試探著開發了一款名叫《我的星球》游戲。玩法是通過建造大自然讓星球開始發生地理變化，產生一系列元素，開始生物的發展。時不時會有一些自然災害來危害星球。等游戲開發完成后，我并沒有直接收費，而是免費的給玩家玩，等到名氣火了，再發布增加新內容的收費版，讓玩家交錢才可以玩最新版。這款游戲一個月間竟然超過了20xx萬的下載量。我立刻取消公司所有正在開發的游戲，將全部資金用來投入這款游戲。

隨著我每天早出晚歸的身影，《我的星球》第二套免費版發布了。更新了智能生物以及細節BUG的修復。發布當天便得到了5萬次的下載量，還登上了許多著名的游戲論壇。使《我的星球》游戲迅速火爆起來。

更令人喜出望外的是，我的公司一下子得到大量贊助商的贊助。公司實力瞬間充足，我覺得可以開發收費版本了，便開發了《我的星球》第一套收費版。召開了新聞發布會。為了防止破解收費版，我投入大量資金，找了許多黑客高手，對游戲進行了1024碼加密，使游戲很難破解。這些措施讓銷售量一個月內達到了1000萬套，我也在一個月內變成了億萬富翁。我買了一套海邊別墅，偶爾公司清閑時我會在別墅內陪陪父母，其余時間給父母住著養老。就這樣，我不斷給公司創造新想法，公司蒸蒸日上，我過上了幸福安詳的日子。

20年后的我要是真這樣該多么好啊!

篇20：小學生想象作文

隨著經濟的發展，未來的筆發生了翻天覆地的變化。現在的筆身上有很多按鈕，紅的、藍的、綠的在美術課上，我按了紅色按鈕，并說了一句：黃色的彩筆。筆立即變成了黃色的彩筆，筆還可以變成紅色、黑色的、紫色的筆還可以變鋼筆、中性筆、記號筆、熒光筆等等。這種筆的后面有一種橡膠，那種橡膠可以擦去任何字跡。這種筆雖然攜帶方便，但是它會因為吸不到能量而不能用了。為了防止這種情況的存在，我把太陽光、風的能量使這種筆常有水。

這就是我想發明的筆。

篇21：小學生想象作文

有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文書經常在一起玩。它們是無話不談的好朋友，但有一天它們發生了激烈的爭執。

橡皮抱怨地說：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必須關在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么時候才能有充分的自由呀。”文具盒說:“是 啊！只有主人每天打開我，你才能出來玩，這是因為我們職責不同呀!”橡皮又說:“我一定要讓小主人把我放出來。”作文書納悶地說：“你們在討論什么？”橡 皮和文具盒把事情的經過全部講給了作文書聽，然后一起說:“你給我們評評理，誰說得對。”作文書馬上問書包爺爺，書包爺爺說：“文具盒說得對，橡皮只能到 主人學習的時候才能出來。你們都是好孩子，都在以自己的方式為小主人服務呀！所以你們一定要團結一致共同為小主人服務，才能都從工作中收獲到快樂。”

篇22：小學生想象作文

轉眼間，2500年。此時的學校不是普通的學校，此時的學校充滿了高科技。

學校的未來是一個學校的網絡，每間教室可容納只有15人，但每人一臺電腦要學會保護自己的.視力。

老師講語文教學課時，同學們我們只需要望著電腦，因為沒有老師所講的中心主義思想、精彩點評……全都輸入個人電腦了，而且學生不用使用人工智能輸入，電腦企業只要一聽到中國聲音，就立刻把老師就是所說的話“裝”進“腦子”里，你還不用為了自己實際動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用筆記在課本知識上了。黑板、課本等學習生活用品就淘汰了。除此之外，同學們還可以同時通過利用電腦來回答問題，可方便了。

數學課上，老師說了一遍題，電腦屏幕上馬上會出現很多數學題，可以在電腦上回答。如果你有一個你不能解決的問題，電腦可以教你，可以教你直到你學會。如果你完成了問題，點擊鍵盤上的“確定”，電腦會告訴你哪些問題是正確的，哪些問題是錯誤的。

到美術課，學生會比較方便，你想畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多這樣的圖片供你參考。當你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的清潔橡膠，你只需要按“修改”鍵，電腦就會要求你修改哪里，你說，錯誤的地方消失了。

音樂教育課上，老師可以不用教你唱歌，你只要我們告訴學生電腦你要學什么歌，電腦系統就會成為一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你進行糾正。

未來的人多幸福啊！我希望那一天能早點到來。

篇23：小學生想象作文

當今世界信息發達，這里也少不了書的功勞，可是，書總是覺得他的樣子太老土了，瞧人家電視老弟，都不知換了幾套衣服呢！還和電腦小姐牽上了手，而它，書，還是以前那么老土。

不怕你做不到，就怕你想不到，做到做不到，我可不知道。書也發揮起它那豐富的想象力，試想，如果它書趕上了“時髦”，它會“帥”成什么樣。

它想，“以后，我可能和電子哥聯上網，變成一種更完美的電子書。這是聲控的，只認一種聲音，就像蠶一樣，你先給它喂了桑葉，它就不吃其他的葉子。你要是先給它喂了其他的葉，它就不吃桑葉。你先給它一種什么聲音，它就不聽其他的指喚。而且，最優越的，是它的性能，它能查到世界上所有的書，看所有的書，而只有一個小小的電子器，不用帶那么厚的書。它還能自動從網絡上下載新書，不用你把新書輸入進去。多好呀！”名人名言

它又想：“我以后還可以和手表姐掛上鉤，讓她把我放上她的程序中。這樣，人們就不用因為找書而發愁了。可是，這樣，人們不是都必須得帶手表呀？嗯……不行！那我就變成一個小薄膜，可以貼在任何一個地方，可別小看了它，它里面可是有上千上萬的書呀！不過這還得等我們科技發達了以后。”

篇24：小學生想象作文

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫醒了，我一看表，呀！7點40分了。

我連忙穿上衣服，坐著飛艇飛到了20xx年。我找遍了整個城市，都沒有找到我的學校，我正垂頭喪氣的時候，一抬頭，看見了實驗二校，原來實驗二校的.樓太高了，所以，牌子也很高。

我走進了學校的大門，進了一間電梯，突然，我看見了一個話筒，我說：“我要到最高層！”一眨眼的功夫，就到了最高層，我往下一看，呵，人就像螞蟻一樣蠕動著，穿梭在大街上，那一輛輛汽車，就像一輛輛玩具小汽車。

我走進了教室，我看見了——20xx年的我正在認真學習。我們的董老師怎么不見了，原來是電腦控制啊！

我又坐著飛艇回到了現實，雖然現在沒有這樣的學校，但我相信，以后一定會有這樣的學校。

篇25：小學生想象作文

未來的我已經成了一位有名的大老板、大總統、科學家。這時，我已經發明出了一種萬能的箱子，它的功能如下：

這種箱子有10個按鈕，按下紅色的按鈕，它就會飛出一個菜單，這種功能會根據你的需要變出各種各樣的好吃的，這是食物功能。

第二大按鈕就是綠色按鈕，這種按鈕會變成各種各樣的槍，然后箱子會出現一個盤子，這時，你就可以用槍打那個盤子了。

第三大按鈕是藍色按鈕，它會變出一塊鐵板，之后你可以根據你的需要讓它變成各種各樣的交通工具，然后你就可以放心地騎上去了。

第四大按鈕是黃色的，你只要一按它，箱子就會變出一個機器人——大黃蜂來和你玩，這樣你就不會寂寞了。

以上這些是它的一部分功能，他不要998，只要88元，快來搶購吧！

篇26：小學生想象作文

今天，我起來看日歷，呀！是3599年12月1日呀！我一下子發現一個像平板電腦一樣的遙控器，下面寫著：本產品可召喚你說出的小精靈、人物，也可以讓書中的人物出現。

我比較喜歡洛克王國的小火苗，于是，我說：“小火苗出來吧！”小火苗一下飛了出來，又一下飛來了兩個高級惡魔捕捉球。我打開一看，是一個背包，里面好多我捉不到的精靈。還有一個倉庫，里面的精靈數不勝數。我一下大叫起來，我問小火苗：“這是野生的嗎？”小火苗說：“我是你電腦里的呀！”我把嘴張的老大了，我見小火苗在吃火柴，我問：“你吃火柴呀？”“沒錯。”小火苗回答說。

我說：“再見！明天再繼續聯系。”小火苗也說：“再見！”

篇27：小學生想象作文

自從亞西生病以后，我每天都去醫院看它。上課時，我常常精力不集中，竟好幾次被同學們取笑。

一天，我意外地收到一封來信，信是這樣寫的：

魚兒：

你好，請允許我這樣稱呼你，我就是A博士。我知道你是由一條魚的化石變來的，是我的藥水使你復活。出乎我的意料，你竟看到了報紙上的消息，并知道了自己的命運。并且，我想告訴你，你的松鼠亞西并不是得了寵物醫生所說的病癥，而是因為受到多方面的侵害，在地球上，有許多動物瀕臨滅絕，我們科學小組決定請你一起加入來保護動物。

篇28：小學生想象作文

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課了，同學們興奮地跑向操場，開著飛機飛到了月球去度過了課間，上課又飛回了地球。

同學們，踢機器人變成的“小足球”，有的同學跳著機器人變成的“大跳繩”，跳得非常的歡快。

在校園的公路邊上竟變出了“一朵朵的花”，只要你碰到它們就會立刻被彈回來了。現在的大門變成小保安“機器人”，以后老爺爺就可以安心休息了。我們原來的教學樓居然變成了豪華教學樓。

原來教學樓的窗戶是玻璃的，現在都是金的，門原來是木頭做的，現在卻是銀的。

我醒來一看，原來是一場夢呀！

篇29：小學生想象作文

嗨！大家好，我是一只普普通通的鋼筆。我每天都為小主人服務，可他一點也不關心我。每當他思考的時候主人總得咬我幾下，把我咬的渾身是傷。第二天一早，小主人隨手把我扔進了垃圾箱，在那里已經有很多學習用品在那哭泣了，突然本子發話了：“我們還不如用鋼筆寫在我身上，讓主人們知道錯了。寫完之后，它們就等待著小主人。

終于，我的小主人來了，他看見了條不由得臉紅了。他趕快把我用清水把我洗了洗，放在了盒子里。

小主人改正了錯誤，我為小主人感到高興。

篇30：小學生想象作文

現代汽車排出廢氣和噪聲，污染了空氣。我發明了一種不污染空氣的汽車——自然能多變汽車。

這種汽車可以吸收風、雨、雷、電的能量，當遇上幾種破壞力極大的自然現象時，它會啟動防御模式，讓人和車都受不到一點傷害。

如果堵車的時候，按一個按鈕，它可以下壓，車輪上的彈簧收縮，馬上飛到半空中，伸出雙翼，在天空中飛翔。

如果覺得要去的.地點很難找，就可以按操作桿，能讓你的車瞬間轉移到你想去的地方。若是遇到了沼澤，它會啟動前面的大鉆頭，來個土遁術，在地下穿過沼澤。

如果是大熱天，它會給你開空調，如果冷的時候可以開熱風，功能齊全，四季都能為你服務，怎么樣，不錯吧！

篇31：小學生想象作文

我想要一個未來的機器人，整天家里的話媽媽全干了，我想發明個機器人。

游泳池有一個機器人，它可以和我一起補賽游泳。如果我不會游泳，如果我不會游泳機器人可以教我。

我休息的房間有三個機器人，第一個機器人，我不高興了，它可以逗你高興。第二個機器人，它可以幫家人洗衣服，打掃房子……第三個機器人，可以給我全家人做飯，這些機器人真是聰明能干。

還有比這個更神奇，圖書館，只要你想看那個作文，只要點一下作文書的名字，這本作文書就會出來，然后你不想用眼睛去看時，再按一下紅色的東西，機器人機會給作文書上的作文一篇一篇的讀下來。

可是這都是我想的，我會讓他成現實。

篇32：小學生想象作文

當一朵云是多么的自由自在，每天可以在天空中飄飄悠悠，無憂無慮……

假如我是一朵云，我會到很干旱的地方，讓快死的人們有了活命的希望，叫起我的兄弟姐妹們，一起去下雨，讓新生兒不在喪命，讓母親不再哭泣。有了水，他們不在挨餓，不在口渴，因為地下的小生命探出了頭。我讓他們有了食物，讓一片干旱的地面變成了茂盛的森林，小松鼠正在津津有味的吃著果子……

假如我是一朵云，在炎熱的夏天，農民伯伯正在辛苦的在田里干活兒，他們頭上珍珠般的汗水往下流，嘴皮像大地一樣裂開了，這時我會擋在農民伯伯上面，看著他們笑開了花兒，不再那么熱了，我真是苦了累了也值了！辛苦我一人，幸福千萬家！

篇33：小學生想象作文

一天，牧場里發生了激烈的爭吵。

一只水牛得意地對小奶牛說：“小奶牛啊，你真笨!就連耕地都不會!”小奶牛聽了這番話，立馬就生氣了，它氣憤地說：“我雖然不會耕地，但我能擠出新鮮可口的牛奶，你可以嗎?”他倆都不甘示弱。

它們吵著，吵著，都開始打架了，它們又吵又打，弄得整個牧場都不安寧了。

這時，一個慈祥的聲音響起來：“你們兩個都很棒，只不過每個人有不同的優點。

水牛會耕地，是小奶牛做不到的;而小奶牛的能擠奶，是水牛做不到的。

你們兩個的優點是對方代替不了的哇!”它倆聽了，回頭一看，是牧場主的聲音，都慚愧地低下了頭。

后來，它們倆成了形影不離的好朋友。

篇34：小學生想象作文

夢，是一顆充滿詩情畫意的星。

而想象，更像一輪皎潔的明月……

而我，從小到大都很喜歡幻想，這是我的宿命。因為幻想具有一種特殊的魔力，所以我就沉醉在幻想的夢里。可是，有一天，一件不幸而又幸運的事，使我更沉醉在幻想的夢里。

原來，媽媽讓我去學鋼琴，我開始不想學，但是這確實使我學到了很多。

一天天，漸漸的過去。我已經可以細細品味音樂了。每當一坐上那熟悉的位置，隨著鋼琴美妙動聽的旋律，我幻想到了很多很多……

首先腦海里浮出的是大自然的呼喚，再接著是夢想泉叮叮咚咚的樂聲，隨后而來的是小鳥歡快的叫聲……

夢想，帶給我無盡的歡樂！

篇35：小學生想象作文

我愿我是小鳥，因為小鳥有翅膀，可以自由自在地飛翔，要飛到那里就飛到那里，還可以吱吱地唱歌。

我愿我是好學生，功課好，品行好，不用媽媽操心。

我愿我是老師，可以把自己所學的知識傳授給學生，還可以教他們唱歌跳舞、也可以常帶他們去郊游，接觸大自然。

我愿我是發明家，發明一臺復身燈，死去的人或動物只要被復生燈上的燈光一照，就會復生。

我愿我是大老板，天天賺大錢，整天游山玩水、走世界。

我愿我是——愿望太多了。我必須把功課學好，將來的愿望才能一一實現。

篇36：小學生想象作文

我的名字叫鋼筆。

我長得特別可愛，身上有許多美麗的花紋。我不僅可愛，而且還非常的淘氣，尖尖的小嘴上總是流出許多”口水“，弄得主人的本子上東一塊黑，西一塊臟的。我還有點任性，每次主人寫著寫著，就會發現寫不出字來了。打開我一看，原來是我”餓“了。這時主人就會從盒子里拿出一碗飯來喂我。每次我吃飯的時候，都會把滿臉吃的臟臟的。這時，主人就會立馬去拿紙巾把我擦干凈。別看我每次吃到肚子里是惡心的墨水，但是每次主人在寫語文作業的時候我就出場了，”吐“出來的是鮮艷而漂亮的字。

這就是我——鋼筆。

篇37：小學生想象作文

我八歲過生日的時候，爸爸媽媽給我買了一個玩具機器人，我很喜歡它。

這個機器人有一個扁扁的頭，一雙紅色的眼睛，有一雙威武的觸角，它有一張大大的嘴巴，這張嘴巴是用來發射飛碟的，他有兩只健壯的胳膊和腿，這個機器人的胸脯上有一個紅色的按鈕，就是這個機器人的開關，開關下面還有一張貼畫，上面寫著機器人的英文。

這個機器人最讓我喜歡的是，它從嘴里發射的飛碟能飛兩米遠，這個機器人能發射十個飛碟，很好玩。

有一天晚上，我夢見和我的機器人飛上了宇宙，機器人帶我遨游了宇宙，還和外星人握手了呢！我和機器人成了好朋友，深深愛上了他。

篇38：小學生想象作文

在25世紀里,科學家發明了一種馬,這種馬跟現代馬不同,現代馬要喂草等食物,可是這種馬不同,你只要給它補充能量就得了。

這種馬有一雙輕盈的翅膀,它飛行的速度非常快.一分鐘就能飛行200公里比飛機還要快呢!

有了這種馬,就不在絕得累了,比如說你有急信要送給親人要兩三天才能送到那不如不送了.這種馬半天就能幫你送到,只要你寫上收信人的名字和地址就得了.你要去旅游,搭車搭得又累有又暈的,這種馬能送你去你也沒有頭暈腦漲了。

但是這一切都是我們的幼想而以,所以我們要奮斗就可以研究出來。

篇39：小學生想象作文

我有一個夢想，希望我能擁有一雙翅膀。

假如我有一雙翅膀，我會輕輕扇動它，飛上藍天，撫摸柔軟的白云。我會飛到森林，看看那些不知名的動物，與它們一起嬉戲。我飛到蔚藍的海邊，傾聽浪花拍打海岸的聲音，光著腳丫在松軟的沙灘上玩耍……

假如我有一雙翅膀，那該有多好啊！

篇40：小學生想象作文

我是小白兔，很高興認識你們，我有一身潔白如雪的毛，長得很美麗。我還有一雙長長的耳朵，就像一個警報器，因為我可以聽見遠處的聲音。還有我短短的腿，十分有力，它是我的逃跑武器，幫助我快速逃跑，我還有一個更加厲害的武器，就是我的尾巴，我的尾巴長度只有2厘米左右，但可以救命。當我的尾巴被猛獸咬住時，我立刻使用“脫皮計”，將尾巴上的皮套脫下，我就可以逃走啦！

我就是大家喜歡的兔小姐。

篇41：小學生想象作文

吃著美味的奶酪，看著天上的月亮，我的小腦袋里不禁冒出了一個古怪的想法：月亮是什么做成的呢?會不會就是用那香甜的奶酪做成的呢?我想一定是。于是，我決定駕駛神舟九號去月亮上看一看，不告訴任何人，我要給他們一個驚喜。

我悄悄地啟動了神舟九號，小屁股悄悄地坐在上面，在這個寂靜的夜晚，我悄悄地出發了。

來到宇宙中，我看到了地球媽媽，她對我說：去吧，去吧，媽媽支持你!聽到地球媽媽的話，我不禁信心百倍，于是，我又繼續行駛。我一路上遭受了不可想象的災難，但最終還是到達了月球，因為我心中有一個信念：月亮是奶酪做成的，我要去享受奶酪!

來到月球上，我一屁股坐在了上面，好軟喲，一定是奶酪，不過屁股說了不算數，嘴巴說了才算數呢!所謂感覺為虛，嘴吃為實嘛!我大口大口地啃了起來，真香，真甜，真是奶酪!我終于證明了月亮是奶酪做成的這個結論，好高興喲!突然，我停了下來，我想到了小伙伴，如果不顧他們，自己享受這美味，是不是有點不夠意思呢?我要把他們也帶到月球上，和我一起歡歡樂樂地啃月球!于是，我急忙駕駛神舟九號回到地球上，大聲喊道：小伙伴們，月亮是奶酪做的，快去啃吧!可他們卻不相信我的話，于是我把他們帶到了月球上，小伙伴們大吃一驚，但沒過一會兒便回過神來，發狂地啃了起來，直到肚子像青蛙弟弟一樣大、一樣圓，吃到第二天早上才回家。大人們急忙跑過來，盯著我們的將軍肚，嘴里吐出一大堆話：你們去哪兒了，而且還吃得這么飽?昨天晚上出現月食了，你們都沒看到，真可惜。

我們會心地一笑，對他們說：月亮是奶酪做成的!

篇42：小學生想象作文

“寶貝！快上床睡覺啰！”媽媽溫柔的哄著我，我閉上眼睛，一下子就進入美妙的夢境里面……

忽然看到一個小孩在我面前蹦蹦跳跳，跑來跑去，跟我長得一模一樣，叫著：“爸爸！我要吃飯！”我嚇了一大跳。我心里想：我竟然當爸爸了！

當爸爸的我會幫他換尿布，會念故事還會唱歌給他聽，甚至還會當馬給他騎。看他騎得笑呵呵，我就越跑越快！我把我的小孩取名為：“小風”，希望他永遠像風一樣輕快、快樂！小風他今年七歲，快要上小學了。他會自己穿衣服，還會自己看書、畫圖、吃飯，還會在我要上班時，幫我提公文包說：“爸爸！Bye——Bye！”真是可愛極了！

小風每年的生日，我都會買蛋糕幫他慶生，我們幫他唱歌、切蛋糕。慶生會結束已經很晚了，我帶小風上床哄他睡覺。今天是星期六，我帶小風去游樂園玩，我帶他去玩云霄飛車，他嚇得快要哭出來了，真小時候的我一樣膽小，他的爺爺說這叫“有其父必有其子！”害我很丟臉。接著我們去玩旋轉木馬，還有摩天輪。

過了不久，我帶小風回家了，回到家已經是中午了。我帶小風去吃意大利面，他吃得好開心。

有一次小風吵著跟我要玩具，我跟他講不可以買玩具，他就哭哭啼啼的回床上。哭了一會兒，他安靜的回到溫暖的被窩里，安靜無聲的睡覺。連我都覺得好想睡覺了。突然，我看到刺眼的陽光，聽到吵鬧的雞啼聲，我終于從夢境醒來了。

篇43：小學生想象作文

我看著自己的衣柜，腦海中出現了一個奇特的幻想。幻想將來自己發明了一個多功能衣柜。

這種衣柜不僅不占地方，而且有很多用途。早晨。我被一陣“叮，叮，叮”的聲音叫醒。哦，原來是我發明的多功能衣柜。這種衣柜有兩層，第1層可以放一些食物，把食物放在這里面不用擔心它會發霉，也不用擔心衣柜冰箱會流水等。而且衣柜冰箱能保持30天里面的食物不會壞掉。這樣一來，放假就可以隨心所欲地游山玩水了。

多或能衣柜的第2層可以放衣服。把衣服放在里面，完全不用擔心衣服會變的很皺。

多功能衣柜的柜門上有一個鬧鐘。只要你對它說上時間，它就會準時地發出“叮、叮”地聲音。這種聲音很輕柔，但你聽到它的聲音，不會繼續睡下，而立馬起床，而且多功能衣柜的頂上有一臺小形筆記本，還有一張小小的很輕的電腦桌，可以在上面查東西。衣柜旁有一個圓圓的柱子，大概有大花盆那樣粗。只要對那個柱子吹口氣，有一扇門就會打開，只要你坐上去，拍一下門，就會升到電腦桌旁。只要對它說“下”，它會像電梯一樣下去。

多功能衣柜還有個最特別之外處是：它不用電，只用一片小小地太陽能片，如果到了冬天，太陽能片就會變成一個大約小指那么小的小風扇，一到冬天它都會轉，不用電和電池。多功能衣柜的底處有四個輪子，只要你說“出”它就會出來一個拉手，既可以拉（挪動地方）。又可以健身。

忽然，我被一聲叫聲驚醒了，原來這都是幻想。不過，我會努力地將這幻想變成現實。

篇44：小學生想象作文

世界的每一個角落都需要小小的草。假如我是一顆小草，我要為一望無際的沙漠增加一點綠色，讓走到那里的人能感受到一份意外的驚喜。假如我是一顆小草，我要長在貧瘠的黃土高原上，我要和我的朋友手牽手，根連根，使高原上的泥土不在流失，讓黃土高原更加健壯。假如我是一顆小草，我要長在陡峭的懸崖上，為勇敢的攀巖者帶來無窮的力量，使他們有信心攀上峰頂。假如我是一顆小草，我要在厚厚的積雪里發芽成長，給凍僵的人們帶來春的希望！假如我是一棵小草，不管我是生長在溫暖的草原里，擁擠的馬路邊，還是生長在寒冷的巖縫中，我都要頑強的生長，給世界帶來清新的空氣。

你別看我是一棵小小的草，但世界的每一個角落都需要我，人們要愛護小草，不能采摘小草，給世界多添一份希望！

篇45：小學生想象作文

假如我會七十二變，生活將變得更加美好，永遠充滿神奇的色彩。我要變成一朵白云，去游覽祖國的大好河山，問候辛勤建設四化的人們。我飄啊，飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明，飄過雄偉壯觀的長江大橋，飄過洶涌澎湃的黃河，我飄到了一個白色世界，千里冰封，萬里雪飄，一派北國風光。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，寒冬變成了春天。一陣春雨，柳樹的纖纖柔枝長出新葉，隨風翩翩起舞；桃花競相開放，爭奇斗艷，與翠柳相輝映，點綴著壯麗的江山。田野里，麥苗迅速返青；山腳下，春筍破土而出，到處充滿了生機。我又飄呀，飄呀，看見有人得了不治之癥，連忙又叫了一聲“變”。“冬！”一座電子醫院出現在眼前，一個個機器人在為病人看病，他們救死扶傷，醫術高明，勝過神醫扁鵲，病人個個健康地出院。

假如我會七十二變，我要變成一只小鳥。我飛呀，飛呀，飛到祖國的寶島――臺灣。深夜，我飛倦了，落在一個窗臺上，屋里有一位垂危的老人，目不轉睛地盯著天上的圓月，嘆了口氣說：“唉，落葉歸根。我生在大陸，難道就不能死在大陸嗎？我思念大陸的同胞，可何時能團聚呢？”他的聲音顫抖著，話語里充滿感情。我立刻說了聲“變”，我變成了一條七彩橋從天而降，一頭接著臺灣，一頭接著大陸，把祖國連成一體。我還要變成許多許多座彩橋，橫跨三大洋，連接五大洲，我愿意成為世界人民的友誼使者。

假如我會七十二變，我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘還給我介紹太陽公公和星星弟弟。他們拿出紅彤彤的宇宙葡萄熱情地招待我。嗬，好甜！我問：“這是怎么種出來的呀？”他們沒有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他們希望我去揭開這個秘密。

假如我會七十二變，我把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂園，我要征服太空，讓宇宙為我們服務。

假如我會七十二變，我要把中國變成一個繁榮昌盛的現代化國家，我要把世界變成和平美好的大家庭，我要把宇宙變成瑰麗多彩的歡樂世界！

篇46：小學生想象作文

你們好！我是海里的一頭虎鯨！什么，你們還不知道我是誰？讓我來好好地介紹一下自己吧！

首先，我是鯨類家族中的一員，我們鯨主要分為兩大類：一類是齒鯨，一類是須鯨。齒鯨有屬于自己的尖利的牙齒，可以輕易咬住獵物。而須鯨則沒有牙齒，它們主要吃些小魚小蝦。你可能會把我們誤認為魚類，其實不是。我們的祖先和牛羊的祖先一樣，生活在陸地上，后來經過漫長的演變，才成了現在魚類的樣子。但是我們依然保持著用肺呼吸，并且我們是胎生的，依靠吃母親的奶長大，所以我們真的不是魚類。

再來介紹一下我自己。我，虎鯨，屬于齒鯨類，是鯨中的“小個子”。我最長時全長不超過10米，體重不過7到8噸（別的鯨都有一百多噸重耶）。女孩子們比我們更小些，但也有6到8米。我游泳時，背上高達1.8米的背鰭突出于水面上，與古代的一種武器——戟，倒豎于海面頗為相似。因此，我還有一個帥氣的名字——逆戟鯨。我的嘴很大，并且我身體強健，行動敏捷，我的時速可以達到每小時55公里，而在追捕獵物時還能再快一倍。所以一旦被我發現，獵物就要倒霉了。我從不挑食，小到小魚蝦，大到海象，甚至一些美味的須鯨都是我的美餐。

聽了我的自述，你們是不是對我有了更深的了解呢？

篇47：小學生想象作文

大家好，我是一只快樂藍鯨我是世界上最大的動物，也是世界上最大的哺乳動物。

因為我在海洋里也是像魚一樣，但我不是于我的祖先和牛羊一樣生活在陸地上，然后環境發生變化，我們到了潛水潛海里又過了許多年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了魚鰭，后肢完全退化，整個生字變成了語音的樣子，然后我們適應了汗。生活。

我們有許多種類可以分成兩大類，一類是沒有牙的叫虛警一類是有鋒利牙齒的叫。吃驚，我是有牙齒的.齒鯨。

我們吃小魚小蝦為生我們在水里游泳的時候有時會張開嘴巴把許多小魚連同海水一起吸進嘴里。然后閉上嘴用虛談把海水b出來，但是鯨吃大魚水怪。啊下見到實物就猛地撲上去用鋒利的牙齒咬住，很快的就吃掉了。

我跟牛羊一樣是用肺呼吸這個，這也說明我是屬于魚類，我的鼻子，鼻孔長長在腦袋上呼吸時，他浮出水面，從鼻孔噴出來。

我們每天都要睡覺。總愛聚在一起，找一個安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一個圈，靜靜地浮在水面上。如果聽到什么動靜，我們就會四散開去。

如果你的朋友說我是魚的話，你要告訴他我不是余磊，我是哺乳動物。

第四篇：未來想象作文

未來想象作文合集9篇

在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的未來想象作文9篇，希望能夠幫助到大家。

未來想象作文 篇1

為了讓生活更美好，未來房子的沒樣和功能就馬上浮現在我的眼前。那個房子會是怎么樣的？它好看不好看？他的功能是否強大？接下來，我介紹介我心中的未來房子。

我心中的房子有四個門，這樣方便出行。有5個機器人分別去搞衛生。還有一個美食機器人，會做各種飯菜，還會說話呢！房子內有幾個特殊按鈕，只要輕輕一碰，房子就長出翅膀來，慢慢的飛上藍天，去外國游玩。

我的樓房有一千多層，你可能要想了，這一千多層的房子，難道用電梯上去？我告訴你，那時候的電梯都是窮人家的了，我們小區想入住，先辦個“志民通行證”才能入住。辦好了，你就會有一個“神奇種子”還有“瑪法藥水”要想上樓先種下“神奇種子”，然后，澆上“瑪法藥水”。那顆“神奇種子”就會發芽，長的異常高，你就站在那大葉子上，一眨眼的功夫，你就到家了。

我的房子還能隨意變形呢，彎彎區區隨你改變。

未來想象作文 篇2

在未來的世界里,科技都很發達。不瞞你說，我們人類的生活因為科技發展變得越來越好了。就像一條條道路一樣，剛開始是高低不平，走起來忐忐忑忑的土路，接著變成通暢的水泥路，又變成光滑的高速公路，一點一點的在變化。告訴你們一個小秘密，我從哆啦A夢的口袋里借來一件未來的衣服，非常神奇，非常高科技，我都舍不得穿呢！

這件未來的衣服有很多功能，它有一個總控制器，在衣領上，上面有幾個按鈕，有清潔功能，雨衣功能，搜索功能，保存功能……

清潔功能是清洗衣服上的污漬，這是上百萬個微小清潔器在“作怪”，這些清潔器在衣服的每個角落包括衣領，時刻“保衛”著衣服，使衣服時刻潔凈如新，不用再為洗衣服而發愁了。

清潔功能的按鈕下面就是雨衣功能，雨衣功能就是把衣服變得像海綿那樣軟乎乎的。來吸取雨水或雪中的成分，吸取這些成分是為了增加衣服的水分，讓衣服不會干的皺巴巴的。另外，雨水被吸到海綿般的衣服里有一個轉化過程。就是經過烘烤化成養分，保養衣服，讓衣服散發陣陣清香，很好聞。

雨衣功能下去就是搜索功能，它是連接著無線網絡的，想聽歌，干什么的就按它，就會放出動聽的歌曲，這個還是聲控的，想聽什么說出來，就可以聽到。而且，聽歌曲時為了不打擾別人，放的聲音是在衣服內里放出來的，只會自己聽到。

雨衣功能和搜索功能雖然都是很棒，但是他們的“傳人”保存功能也很棒哦！它是摘取生活中的一部分的“重要成員”。出門旅游，看到好風景就把它拍攝下來，保存起來，隨時播放起來看。這時，你們可能會提問題：播放時怎么播放？其實，播放時，這些畫像會映在你眼前的空氣上，你不管什么時候，一抬頭就會看見。

嘻嘻！未來的衣服神奇不神奇，有機會到我家看一看，欣賞一下，只不過在等五十年以后吧！

未來想象作文 篇3

通過時光機，我穿越到了未來，去參觀我未來的母校。

去之前，我以為我的母校肯定被拆得渣都不剩了。結果到了那里一看，哇哦!我的母校完完整整并且裝修得很漂亮。

看，墻面都是鈦合金打造的，不僅外觀漂亮，而且經久耐用。走進去，我看到都是機器人在上課。上樓的電梯最特別，是用一顆顆星星吊起來的。你坐上去就可以把你送到你想去的樓層。走下電梯，我又發現里面的掃把都不太一樣，它只要輕輕一按，就可以變身，變成一個掃地機器人，只需要幾分鐘就可以把教室打掃得干干凈凈。

出了教室，我來到學校后面，發現這里多了一個大游泳池。里面的水一看就不普通，都是彩色的：紅色的水可以讓傷口愈合;橙色的水可以解除疲勞;藍色的水只要喝一點，就可以潤喉止咳.......學校有些地方也沒有變——比如花園：花園里還是種著美麗的茉莉花，小小的蒲公英，還有一些果樹和橡樹。還有我很喜歡的天臺，外觀一點都沒有變，只是為了安全把露天陽臺給封起來，陽臺上還種了幾棵松樹。

回去的時候我特意去開了一下學校提供的新能源汽車，真的特別簡單，不僅速度快，而且非常安全。

時間到了，我必須從未來的母校回到現在的時空，但是我一點都不難過，因為未來一定會到來，未來的母校這么好，我對未來的母校充滿了期待。

未來想象作文 篇4

同學們，你們想知道未來的世界是什么樣子嗎?想知道的就跟我一起去未來的世界看看吧。

我乘坐著生日時爸爸為我從外星球買的可穿梭未來的光速飛機，這是用核燃料來驅動的，時速達1000千米。

瞬間，我來到了2399年的大街上，我發現街上交通工具都沒有，我奇怪地問了一位叔叔：“為什么街上一輛車都沒有?”叔叔說：“你還不知道吧?我們的交通工具除了可以在陸地上安全地行駛，還能在空中自由自在地飛翔，在海洋中無所顧及地遨游。”我有禮貌地問叔叔：“請您幫我叫一輛時空計程車嗎?”只見叔叔拿起了手機，按了一下顯眼的紅色乘車鍵。“嗖”的一輛酷炫的計程車出現在我眼前，我連忙打開車門歡躍地跳上了車。

坐在車上，我好奇地探了探頭，我發現人們的衣服和以往的與眾不同，奇特的是每件衣服上都多了幾個按扭。我又疑惑地問：“司機伯伯，為什么現在的衣服這么奇特啊!他們那些按扭有什么功能呢?您能告訴我嗎?”司機伯伯說：“你是說那幾個按鍵吧?那是用來更換衣服的款式的。價錢昂貴一點的衣服還能改變雨衣的功能呢，雨衣的顏色還能隨著雨滴的大小而變化著顏色。”我驚嘆了：“好先進啊!太先進了!”。有機會，我也要帶一件時空衣到我們學校好好炫耀一下。我偷樂著。

未來的世界，真的太奇妙了，我真不敢往下瞧，又控制不住自己的欲望。

我真希望未來早點到來，那樣我們就可以真正的看到未來神奇的世界了。

未來想象作文 篇5

愛美之心，人皆有之。特別是女士，她們每天為了穿出漂亮而在鏡子前浪費了不少時間。別擔心，20年后，我——張博士，將在我的實驗室里為她們研制出一種新型的高科技服裝，幫她們解除煩惱。

這種服裝都是采用一種新型的納米技術制成的。不僅色彩亮麗，而且還具有變幻款式和自動調溫的功能。

服裝的面料光滑、輕便，上面訂著三顆不同顏色的鈕扣，分別是黃、藍、白。可別小看這三顆鈕扣，因為每一顆鈕扣都是一臺高性能電腦的操作器。它能根據你的需要，準確地變幻出你喜歡的式樣。如果正在上班的你臨時要去參加一個晚會又沒有合適的禮服時，別發愁，只要你在黃色的鈕扣上輸入衣服的款色、顏色、尺寸，衣服內部的高性能電腦便會將你輸入的數據加以處理，然后發出信號，頃刻，一件令人為之傾倒的服裝便出現在你的眼前。

炎炎夏日，當你熱得滿身大汗的.時候，趕緊按一下藍色鈕扣，衣服里的智能溫度調節器會迅速啟動散熱，不出一分鐘你便會感到涼爽舒適。當然，寒冷的冬天，你一樣可以操縱那顆白色的鈕扣，它就會立刻吸收光，將光轉化成熱能，只需幾秒鐘，便可讓你享受到春天般的溫暖。哦，忘了告訴你，由于是采用納米技術制作的衣服，它還能吸收紫外線呢，即使你去非洲旅行也不會曬傷的。

聽了我的介紹你是不是很想擁有這樣的一件衣服呢？我會努力地將它早日制作成功，為你服務的！

未來想象作文 篇6

“大頭兒子，你好！我是德惠市實驗小學二年六班的王泊安同學，我想邀請你和我一起乘坐時光機穿越到未來。”

某年某月的某一天，我忽然看見信箱里有一封我的信件，打開一看，里面寫著：王泊安同學你好！我是大頭兒子，我要和你一起乘坐時光機穿越到未來。就在這時，門鈴響了，我打開房門一看，原來是大頭兒子來了。

只聽大頭兒子果斷地說了一聲：“變”，只聽耳邊響起“嗡嗡”聲，隨即我們乘坐“時光機”就穿越到了未來。

那里的風景可真美呀！野外到處鳥語花香，野花燦爛，綠樹成蔭。翠綠欲滴的小樹上落著各種各樣的鳥兒，它們悠閑地站在枝頭上，時而用那尖尖的小嘴兒梳理著光鮮艷麗的羽毛；時而亮出它們那響亮的歌喉啁啾鳴叫；時而在空中追逐嬉戲。樹下活潑可愛的小動物們興高采烈地玩耍著，它們有時玩捉迷藏；有時玩打沙包；有時玩蕩秋千的游戲……花叢中成群結對的蝴蝶和蜜蜂在花間翩翩起舞，它們一會兒高空盤旋；一會兒低空飛舞，一會兒花間采蜜……美麗的大自然真是一片祥和的景象啊！

那里的房子可真神奇呀！房子是用特殊材料制成的。墻體會隨著季節溫度的變化而變化；春天是綠色的，給人清新之美；夏天是藍色的，給人涼爽之意；秋天是黃色的，給人豐收喜悅之情；冬天是紅色的，給人溫馨舒適之感！室內的空氣也會隨著主人的需要而變換；墻體能散發出清新怡人的氣味，冬天散發熱氣，夏天散發涼氣，春秋散發出水果香氣；身體疲憊的人聞到這種香氣，會立刻精神飽滿起來。小孩子玩耍時不小心把墻弄臟了，墻體會自動清洗干凈。

那里的車子可真奇特呀！車子是靠太陽能和風力還有水力帶動的，既環保又實用。與現在車子最大的區別是：車子可以根據主人的需要來變換形狀。當你想遨游太空時，（改為：汽車堵塞時）它會在車身兩側伸出翅膀變成小型飛機，帶你在廣闊的宇宙中探索星際奧秘；當你想暢游大海時，它會變成水陸兩用汽車，載你在海上乘風破浪；當你心情不好時，它會變成房車酒吧，供你解除憂愁；當小孩子想游玩時，他會變成游樂園，供孩子們盡情的玩耍。

這時，我看了一下電子版“魔術手表”，望著眼前的一切，我真的舍不得離開，但是由于我還小，科學知識懂得太少，我必須回到現實中來，所以我戀戀不舍的對大頭兒子說：“對不起，我要離開了，我要回到我的世界，繼續完成我的學業，謝謝你帶我來到未來，讓我大看眼界，使我懂得了科學的重要性。再見了，大頭兒子，我會想念你的！”

未來想象作文 篇7

想像現在20xx年的某一天，我們的生活會有什么不一樣的地方。

開往月球的航班每天都有。去月球上度假就像去東南亞旅游一樣方便。月球上有許多風景勝地，也建立了很多旅館，每個房間至少有一個窗戶供游客欣賞這太空美麗的風景。旅館內提供各種服務，無論是老年人還是年輕人都會有一種賓至如歸的感覺。

在月球上也要吃飯飯嗎？當然人們還得吃東西了。每種食物都做成片狀。這些東西都主要來源于綠色植物。因為人們的食物來源比三十年前少多了。溫室效應使得地球上大部分的陸地被水淹沒了，人們不得不用水灌溉沙漠來種糧食。不再有害蟲啃食我們的莊稼，收成還不錯。

農業也得到了發展。人們不需要到地里干活，這一切都是由計算機自動化控制。從種植，收獲到加工全由機器人負責。

大多數人成了素食主義者。他們只吃面包，蔬菜，水果等等。他們不吃肉和魚了。因為你知道，隨著人口的增長，動物數量的下降，人們不得不改吃素食。當然在身心健康方面也不會有什么問題，我們已經掌握了對付各種疾病的方法，人類不在受疾病的困擾。

這就是我們在20xx年的生活。

未來想象作文 篇8

清晨，我還在睡夢中。

叮叮叮，一陣陣響聲傳來，我睜開雙眼，看見一個“放大版的我”。我和他同時尖叫“哇，你是誰啊？為什么和本寶寶長的如此之象？”

說完，我摸摸他的臉，他抓抓我的頭發，又異口同聲地說：“好像真的誒”。我目瞪口呆的望著他，他也一臉驚訝的看著我，過了許久，我倆又是極有默契的同時開口：“你叫什么名字？”說完，我飛速跑到一旁，找來一張紙，想寫下自己的名字，但是發現那支看似及其名貴的筆卻沒有筆尖。這時，他說出他名字三個字，天啊，這不也正是我的名字嗎？

我下意識地看了眼桌上的日歷，上面一行醒目的大字：20xx年8月8日。

這意味著什么？意味著我竟然到了20xx年，遇到了18年后的自己。瞬間，我覺得自己蒙了，而且很蒙。

瘋狂的現實，接近爆炸的內心，我感到一陣陣眩暈惡心，臉色一下子變得蒼白，身體搖搖欲墜。他看見我這樣，馬上給我拿來一個像防毒面具一樣的面罩，戴著它，我急促的大口呼吸了幾下，才感覺好了許多。原來，身體出現狀況不僅是心理原因，和生活環境也有很大關系。

看著我的情況好了些，他走過來告訴我：“環境破壞太嚴重了，雖然發明了一波又一波的高科技產品，但都改變不了環境的不斷惡化。”

我喝了一口他遞過來的水，差一點直接吐出來，他看著我說：“這是通過裝置淡化的海水，現在除了南極還有淡水外，其余都是喝淡化海水了。”我不禁脫口而出，“難道現在的環境這么差么？”他沉重地點了點頭。

戴著防毒面罩，我走到大街上，只見大批的人正在往醫院里進。他又告訴我，現在就業率最高的不是快遞小哥什么的，大家也不向往著當白領，都希望能夠當醫生，或者是希望有當醫生的親戚和熟人。

我猛得抬頭，夢醒了。

望著窗外，我暗暗下定決心，一定要用自己雙手，讓這片藍天白云更加晴朗！

未來想象作文 篇9

在我的想象中，未來的世界是美麗的，沒有一點污染。人們無憂無慮的生活，而且人們還懂得保護環境。

未來的世界環境應該非常美，空氣非常清鮮，天空非常明朗。道路上沒有一點垃圾，道路兩邊都是高大挺立的樹木。春天到了，小草從濕軟的土地里鉆出來，花兒都陸續開放了。就連樹哥哥也長出了綠葉，人們在這美麗的環境下快樂的生活。夏天到了，樹木都長出了茂盛的枝葉。知了在樹上不停地歡唱，人們在樹陰下乘涼，享受著這歡樂的叫聲。秋天也慢慢的來臨，樹葉都變成了紅色。果實都熟了，勞動的人們又要辛勤的工作了。他們把自己親手種的果實摘下來，品嘗著自己種的果實，心里肯定是美滋滋的。不知不覺的冬天也來了，周圍的一切都變成了白色了。人們都換上了棉襖，道路上都結上了冰。汽車都不敢開快，人們還能在路上滑冰。大樹的枝干上都被白雪覆蓋了就像一棵白色樹葉的樹。草地上都成了白草地，花兒都凋謝了被白雪覆蓋了。未來的世界環境就是這么美。

這就是我想象中的未來的世界，未來的世界四季就像我上面所說的那么美，這就是未來的世界，一切都是美好的，讓我們的世界變得更美好吧！

第五篇：未來想象作文

未來想象作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的未來想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

未來想象作文 篇1

展望未來，我們的世界將會是多么美好，我們的社會將會是繁榮而又文明的。為了適應未來的發展需要，什么都會變好，衣服也不例外。在這里，我就來設想一下未來的衣服是什么樣的。我想發明一種功能齊全，一般只需一件即可滿足我們生活中的各種需要的衣服。在衣服上有五個按鈕。它們都有神奇的功能。

第一個按鈕是可以隨著天氣的溫度而改變衣服的溫度。如果你想穿短袖，但是天氣非常冷你就可以按一下按鈕，使衣服變得很暖就像穿上羽絨服一樣。

第二個按鈕是下雨時你不用帶雨具四年級想象作文：未來的衣服300字四年級想象作文：未來的衣服300字。這件衣服有一種物質，雨滴們會在距離衣服5分米的地方蒸發掉。這些水蒸氣會聚集在一起，然后飛到沙漠降雨，來美化環境。

第三個按鈕是可以自動清潔衣服。傳統的衣服一般都要清水洗的，而這件衣服既環保又節約，并不需要清水洗的。而靠二氧化碳中的一種物質來自行清潔，衣服會將骯臟的物質分解，再形成殺菌、除臭的物質并對衣服起保護作用。

第四按鈕是如果你的年齡和人體身高不斷大增而把衣服衣服改變大小，而且隨著時尚流行的東西越來越多可以改變衣服的款色

第五個按鈕是自動控制功能，如果你不小心摔傷了，衣服會自動幫你療傷，如果你沒有摔到地上而撞擊到其他東西它就會起保護身體的作用。

多么好的衣裳啊，相信大家一定很喜歡它。隨著科學技術的發展，生產這種衣服的時間離我們不遠了。

未來想象作文 篇2

轉眼間，已到了20xx年了，我成了一位發明家。今年，最流行的要數我發明的管教機器人了。

這種機器人的外形小巧玲瓏，可以隨意調節大小。有了管教機器人，老師們就不用擔心學生們不聽話了。這不，又有一個學生的心“飛”了。站在一旁的管教機器人那尖銳的眼睛一眼就看到了，它發出電腦指揮波指揮著那個學生。那個學生神不知鬼不覺地聽著老師講課，聚精會神地盯著黑板，而且聽課的效率還是原來的10倍。這機器人多有用呀！

這種機器人是多功能的，還能在戰場上派上用場呢。只要對它發出指令，它就可以輕而易舉縮小到像一粒灰塵那么大，輕而易舉潛入敵軍指揮官的腦細胞里，從而控制敵軍，讓他們在沒意識到的情況下輸掉戰爭。瞧，它多偉大！

這就是我發明的管教機器人，一個多變的機器人！

未來想象作文 篇3

這天，我用萬能電話給姥姥打電話，可錯把過去鍵按成了未來鍵。這時，電話傳來了一種熟悉的聲音。

“姥姥，姥姥。”我說。“誰是你姥姥？我才32歲好不好！”電話傳出不耐煩的聲音。我不解地問：“咦？那你是誰？你叫什么名字？”“我叫李承祿”。他說。這真是李逵遇上李鬼了，竟有如此新奇的事。我好奇地問：“你說什么？我才是李承祿呢！”“對呀！你是不是在用萬能電話？”噢！原來我打錯電話了，給未來的“我”打電話了。

我意猶未盡的接著又問：“你是干什么工作的？”“記者。”哇！這可是我最崇拜的職業！我高興地跳了起來，像飛上了天，飄飄然。我又好奇地問：“你們的攝像機是什么樣兒的？”“它是一個電腦控制的全自動攝像機，它會按照你的意圖拍攝有關內容，而且會像鬧鐘報時那樣用不同的音樂聲向你報告已完成的指令。它的體積又小又輕，是我最得力的助手和朋友，而且還可以當成紐扣別在衣服上，十分方便。”接著，我又興致勃勃地和“我”聊了一會兒，才掛斷了。

從此，我不再好好學習了。反正我長大以后都是記者了，還學什么！我的成績也像滑滑梯一樣直線下降，從90多分的好成績降到了70多分。

過了幾天，我又和“我”打電話，可這次傳來的確是垂頭喪氣，無精打采的聲音，我好奇地問：“喂！你怎么了！？”他說：“唉！別提了，我失業了。”“為什么”“因為我學習不好，工作不認真，而且搜集到新聞也沒有新意，所以我才下崗了。”我像泄了氣的氣球，再也神氣不起來了。

噢！我明白了，原來這份職業要靠我的努力和勤奮才能勝任啊！我現在不努力學習，將來就會一事無成，經過了一陣的努力拼搏，我的成績終于又趕上來了！

未來想象作文 篇4

現在的汽車有很多不足，比如非常不環保；后面排放出來的尾氣會污染環境；顏色單一；防盜性能不好等等，有各種各樣的不足。我以后要發明出一種未來的汽車，解決這樣的問題。

未來汽車非常環保，它可以不用汽油來發動，它是用太陽能和風能來發動的。如果沒有太陽也沒有刮風，還可以用空氣來發動。這樣既節約能源也不會完成環境污染。

未來的汽車可以變換不同的顏色。它的里面有許多按鈕，按什么顏色它就會變成什么顏色，還可以讓許多顏色混合在一起，變得色彩鮮艷。這樣汽車的顏色就不會那么單調了。

未來的汽車還可以防盜。如果有小偷去偷它的時候，它就會自動報警，報警的過程中還不會有任何聲音，這樣就可以趁小偷不知道的時候讓警察把小偷捉走。

未來汽車非常結實，如果有人想要把汽車砸壞，汽車就會出現一個保護盾來保護自己，直到警察來捉他。

未來的汽車可以縮小。縮小后可以裝到口袋里，就不用去找停車位了。我們還可以讓汽車停在水里、海上、云朵上……

未來的汽車這么方便，我長大后要發明這樣的汽車。

未來想象作文 篇5

隨著科技的發展，今后會出現許多奇妙的書：會說話的書、電視唱片書、立體的書等等，下面讓我來介紹一下吧！

首先給大家介紹的是太空百科全書。只要你翻開它，便可身臨其境地進行一次免費的太空旅游，讓你知道太空的奧秘，并親身體驗一下這神秘而又令人向往的地方，你可以看到比地球大得多的星星，有環形山的月亮，想象嫦娥奔月的故事。不過這種書有一種缺點，就是太貴了。

接下來介紹的是動物百科全書，你只按一下按鈕，便有一大堆小動物出現在你面前，如果你害怕其中的一些小動物的話，可以把它們消去。其實你也用不著害怕，因為它們都是虛幻的，不會傷害你。怎么會有虛幻呢？很簡單，只要將捕捉來的小動物放進書中的一個微型無底洞，一秒鐘，按一下按鈕，它們就會活靈活現展現在你面前。

隨后介紹的是海洋百科全書，這本書有10個按鈕，分別可以帶你去全世界的海洋參觀。這并不危險，因為這本書有防護膜，可以保護你，使你盡情享受海景。防護膜中也有按鈕，可將你安全帶回家。

聽了以上的介紹，你一定對未來的書很感興趣了吧！那就讓我們好好學習，讓這些書早日問世吧！

未來想象作文 篇6

鋼筆對于每個同學來說，是必不可少的。但是，現在的鋼筆還有不完美的'地方，給我們帶來了許多麻煩，比如：容易摔壞、漏墨、打了墨水寫不出……

于是，我有了一種新奇的想法：為什么不能設計出一種能聲控感應的筆呢？它的內部結構非常堅固，即使五噸重的東西，也不會把它壓壞的。

它的功能變化多端，能根據我們的不同需要，變換出各種各樣的筆。比如：上美術課時，你想用鉛筆，那就對準聲控感應器，說出你想要的筆，它就變成了鉛筆；有時，我們的水彩筆里沒有那種顏色，就可以找神奇鋼筆來幫忙，讓它搜索并變化出那種顏色……

如果鋼筆沒有墨了怎么辦？不用擔心，你把鋼筆放置在有陽光的地方，曬上幾分鐘，它就有了新的墨水了。它還有一個語音提示，比如：在你慌張的時候寫錯了一個字，它就會提示你改正錯誤；你的握筆的姿勢不對，它還會教你怎樣握筆是正確的。

它就像我們的一位小老師，天天陪伴著我們成長。隨著科學技術不斷發展，我們一定會發明這種未來的筆，讓全世界的人都用上它，讓大家不再煩惱。

未來想象作文 篇7

轉眼之間，就來到了20xx年。這時候的學校可不是一般的學校哦！它是高科技智能網絡型學校。它大大減少了人力與物力上的麻煩，也減輕了老師與同學們的壓力。

未來的學校每間教室里只能坐下三十個學生，而且每個同學都有一臺高科技電腦，并且能保護我們每一個同學的視力，監督每一個同學學習。

“同學們，上課了。”只見語文老師手里拿著課本朝講臺上走去。語文老師說：“這個詞是賓語，這個詞是主語。同學們，你們聽懂了嗎？”老師說完以后，電腦上立即顯示出了所有的語法常識。

上數學課時，老師將要講的重點題輸入在了電腦里。這時，同學們的電腦里所有的解題方法與解題思路出現在屏幕上。如果你還不懂的話，它還會一直講解，直到你聽懂為止。

上英語課時，如果老師講的英語單詞你聽不懂的話，就可以在電腦上輸入上這個英文字母，然后它就會給你讀一遍，馬上將音標與漢譯顯示到屏幕上。

同學們，你們看未來的學校是不是很神奇呀？未來的孩子也是多么的幸福啊！

未來想象作文 篇8

我一不小心，穿梭到了20xx年，現在的我已經成年了，我還看到了我未來的房子。一走進去，就感受到了夏天的氣息。

我仔細一看，“啊！天花板是用樹葉做的，如果太陽大的話，我就可以在樹葉下享受涼爽的滋味了！”我大叫起來。還有地板，都是一大片綠油油的草地，躺在地上軟綿綿的，還可以在地上玩耍、戲嘻。

這時候，我感到有些困倦，無精打采的走進房間去，躺在床上，“咦？為什么我一睡上去就彈了起來？”我奇怪的問。原來床墊里面裝的都是水，所以才會彈起來，而且睡上去很涼爽。不一會兒，我就睡著了，還做了一個甜美的夢！

當我醒來時，感到肚子有些餓，就走到餐桌前，說出我最喜歡吃的飯，《蛋炒飯》。話音剛落，蛋炒飯就出現在我眼前，我嘗了一口，“啊！真好吃！”我就津津有味地吃了起來，吃著吃著，讓我想起了童年的時光。

未來的房子真好！