第一篇：感恩社會老師和父母 書信格式

誰言寸草心，報得三春暉

寧化縣淮土中心學校六（2）班 李紫荊

指導老師：李元水聯系電話：0598-6621272

親愛的媽媽：

如果說您是那片湖，那我就是那湖中的小魚，如果您是春天的太陽，我就是那春日下的小草。

媽媽，您是那么地愛我，不但把我養大，還有什么好的東西總是往我的嘴里塞，可我總是不聽話，常惹您生氣。

記昨那是我六歲的時候，您幫我洗完腳后，我就坐在桶旁玩，直到您上樓后，我還沒有停止。在您上樓后，我就吵著要您抱我上樓。您沒有下來，我便坐在上大聲地叫著您，后來索性趴在地板上大哭，還拉了小便出來。

那時您真是生氣了。您從樓上下來后，我還是照哭不誤。您實在氣不過，便下來了，把我抱起來坐在椅子上，想打打我的小屁股。我卻扭動著，從您手中滑落下來，臉朝著地摔了下來。

我的臉碰到地上了，結果真是很糟糕，我的嘴撞到了地板。嘴唇破了，血流出來了，牙齒也磕到了。當時疼的感覺，真是無法形容。

也可能看相實在糟，媽媽急了。把我抱在懷里，馬上尋找紙張。原先很容易找的紙片，一下子，就是找不到。媽媽不斷地重復著：露露（我的乳名），媽媽錯了，都怪媽媽。媽媽再也不生氣了，您要原諒媽媽好嗎？我看到了媽媽的眼中，已噙滿了淚水。媽媽親著我的臉，親了又親。

我看著媽媽，雖然還是很疼的，但我忍著，不哭了，我幫媽媽擦去淚水。媽媽幫我擦去了臉上的血，對傷口吹了又吹。還不斷地問著，還疼不疼？還疼不疼呀！

媽媽，把我抱上床，輕輕地拍著我，輕唱著我最愛的歌曲《哈巴狗》，“兩只哈巴狗，蹲在大門口????”，我在童謠中慢慢入眠。

第二天，我的臉腫了，嘴腫得不像樣了。可過兩天，我就要去參加幼兒班的舞蹈表演了。我看到自己的樣子，就想不上學了。媽媽對我說：“露，聽媽的話，今天要去上學，到表演時您的嘴就好了，沒有人會笑您的。”我撇著嘴，不說話。媽媽又說：“聽話，露露乖，露露乖，我帶您玩好不好，但是要去學跳舞，行嗎？”我似乎一下子就懂事了，點了點頭。

表演那天，我的嘴還有些腫，但我還是參加了。媽媽也早早地來到了學校，來看我的表演。我排在開頭，媽媽用眼睛看著我，鼓勵我，“加油，加油！露露真棒！”我在媽媽的鼓勵下表演得很好。舅公還給我照了一張相：一位母親抱著扎著兩個短辮，上穿紅肚兜，再加一條紅短褲的小女孩。看著相片，我就高興，是媽媽的關心和鼓勵，我才能上臺表演的。

媽媽，我想用孟郊的《游子吟》來表達我對您的愛。但“誰言寸草心，報得三春暉”，我要用一生來報答您。

祝母親永遠健康！永遠快樂！

您的女兒：李紫荊

2012年4月18日

教師點評：小作者在生活中選取了一個非常小的事情，以小見大，表達了作

者對母親的感激之情。全文質樸無華，但感情真摯，是出自于內心對母親的愛。有一句話說得好：作品用最簡單的話，敘述生活中的人和事，傳遞心中的感受。

真情深似海

寧化縣淮土中心學校六（2）班黃渝鴻

指導老師：李元水聯系電話：0598-662127

2親愛的叔叔：

您好！

近來，身體好嗎？雖然我和您只見過一面，但您的形象卻深深印在我的腦海里。當我暈車時，您的一舉一動仍讓我記憶猶新。

記得，那是在去年暑假。那天，我獨自一人從廈門坐車回寧化。上車后，我拿出一包薯片。邊吃邊欣賞著窗外的美景。

過了許久，我感到肚子隱隱作痛，一手捂著肚子，眉頭緊皺。這時，一個聲音傳入了我的耳朵：“小妹妹，您怎么啦？”我把頭轉了回去，一個身穿西裝，打著領結，手拿公文包的人映入我的眼簾，他就是您。您用關心的語氣說道：“是不是暈車了？”我艱難的點點頭。您站起身來，拿來了一個垃圾桶，又從包里掏出了一包紙巾，遞給了我，對我說：“難受就吐出來。”話音剛落，我就吐了，一些嘔吐物，臟物濺到了地上。您不但不嫌臟，還俯下身子，用紙巾擦著，又遞給我一瓶礦泉水，說：“妹妹，漱漱口，就不會那么難受了。”聽完這話，我心里暖烘烘的，感激之情油然而生。

中途到了一家快餐店，大家都下車吃飯了，我依舊坐在座位上。您走了過來，對我說：“肚子現在空落落了，不吃點兒東西，怎么行呢！”您扶著我下車，找了一處座位坐下。您幫我盛飯，幫我打湯??

車已經到了終點站，您幫我搬運行李，當我緩過神來，想跟您道謝時，您 已經消失在人海中。

在這兒，我跟您說一聲謝謝。

祝您身體健康！工作順利！

您曾幫助過的人

2012年4月16日

教師點評：小作者沒有寫大家常寫的親人和熟人，而是另辟新路，描述了一個陌生人對自己無微不至的關心和愛護。陌生人尚且能如此，那親人和熟人更是一團和氣了。小作者能對陌生人心存感激，那對親人和熟人更加能夠知恩圖報。小作者能夠做到有詳有略地敘述，大量的筆墨在描寫叔叔，使得叔叔的形象很突出。

師恩難忘

寧化縣淮土中心學校六（2）班 雷永清

指導老師：李元水聯系電話：0598-6621272

尊敬的老師：

您好！

我自開學到現在，也沒敢給您寫一封信，趁這次機會，我就鼓起勇氣給您寫這封信。

俗話說：“一日為師，終身為父。”您就是我的再生父母。在我小小的心靈里，除父母外便是您，在我小小的世界里，最了不起的便是您。

記得有一天晚上，我看見您在很晚也來學校，給我們批改那些筆記本、作文本??。無論是多大的雨，您都冒著雨來了。我們下課了，就全部回宿舍睡覺了，可我在宿舍里，透過窗戶，還能您彎曲的背景。再看仔細些，只見您還在改著作業，有時改完一個的作業，您就在作業上畫上一個小圓圈，有時還在本子上寫著什么。就這樣一本又一本地批改著，有時還搖搖頭。老師，我真想問您，為什么要為我們這樣做呢？

您在上課時看見同學在做小動作，常常停下課來，認真地做學生的思想工作。在課后，還找學生談學習，談人作價值。當您看到學生在課間十分鐘，玩得太過火時，總會遺憾地嘆上一口氣。您為什么要為我們這樣做呢？我看見您的頭上，已經長滿了白發，看起來，人也變老了。

我以后，再也不惹您生氣了，以后一定做到上課專心，作業細心，待人真心、做事用心的。可能我只會想象，卻做不到，但我盡量做得比以前更好些。我要堅持努力，不會讓您對我失望。這樣還不夠，我還要立志成才，振興中華的，我知道我會做到的，請相信我。

最后就要跟您再見了，我非常感謝您。

祝您身體健康，萬事如意！

您的學生：雷永清

2012年4月16日

教師點評：小作者在文中直抒胸臆，通過自己看到的和想到的，來表達對教師的贊美。全文語言樸素，情節簡單，但感情真誠。

感謝您，不知名的叔叔

寧化縣淮土中心學校六（2）班廖紅梅

指導老師：李元水聯系電話：0598-6621272

親愛的叔叔：

您好！近來工作還好嗎？身體如何？工作忙嗎？

雖然我不知道您的地址，但我寫這信，希望有一天，您能看到。

那是在開學的第一天，因為爸爸忙，所以要獨自一個去注冊，我把爸爸給我注冊的錢放在錢包里。

那天，您在校園門口賣燒餅。開始時，我想：您賣燒餅，滿身的油，臟死了。對錢看得很重吧，不然哪有年紀輕輕的，就在學校門口賣燒餅呢？

我嘴饞，拿出一張十元的鈔票，上前買了一元錢的燒餅。您笑著說：“來，小心拿著，不要被油弄臟了雙手。”您還特意拿出一張紙，幫我把油餅包好。我不管他怎么包，我只等您，找錢給我。您找了我一疊的一元紙幣，我接過后，小心地算了三遍，沒錯，是九元。我是怕您少找我錢。后來我就拿著燒餅狼吞虎咽地邊吃邊四處走動起來。

在我想要擦手上的油漬時，不由得一驚，呀！錢包丟了。我就像熱鍋上的螞蟻，腦袋又漲又痛，不知怎么辦才好。在學校四處找了起來，找到離您賣燒餅的不遠處，您喊住了我，說：“小朋友，這是您的嗎？”說著用自己那沾滿油漬的手，拿起我的錢包，我看了看，那真是我的錢包。我飛奔過去，激動地說：“是我的，叔叔謝謝！謝謝！”我的臉很燙，很燙！這只有我自己才知道為什么。您微笑地點了點頭，將我的錢包歸還給我，然后又進入了忙碌地工作。

我拿著錢包，就去學校注冊了。

謝謝您！要不是您撿到了，回到家準會被家人狠狠批評一頓的，真的謝謝！真對不起，我當時把您看錯了，我不能只看外表，我要用心去感受別人的心。祝您身體健康！工作順利！萬事如意！

您幫助過的人：廖紅梅

2012年4月16日

教師點評：小作者通過一件小事，寫出了叔叔的高尚人格。小作者先入為主，自以為滿身油污的叔叔，把錢看得重，然后描寫叔叔還錢包，使得人物的形象一下子高大起來。這就是先抑后揚的寫法。在文中小作者描寫了自己的內心較豐富，以自己的狹小自私，來反襯叔叔的人格的高尚。

第二篇：感恩父母書信

致媽媽的一封信

親愛的媽媽：

您好！當我拿起筆想對您說的時候，心中有千言萬語卻不知從何說起。

我想起當我每天早上起床時，桌上已擺滿熱氣騰騰可口的早餐；我想起當我生病時，是您一手拿著藥，一手拿著糖，焦急地站在床邊；我想起每天上學時，是您在我身邊碎碎的提醒我，有沒有忘帶東西?我真想大聲對您說：“媽媽，我愛您！”我真想對您說千千萬萬感激的話,我也真不知道該用什么詞來形容您對我的愛，在我成長的時光里，我的每一分進步，都少不了您的悉心教育，少不了你的一番苦心，讓我健康快樂的成長，雖然無知的我沒有對表達感激，但您給卻仍心甘情愿的為我做每一件事，而且沒有一句怨言！

您是溫暖的陽光，我是陽光下成長的花朵；您是清澈的河水，我是水中的魚兒；您是安全的港灣，我是港灣中停泊的船兒??您用您那偉大的母愛撫養我成長。

您的愛是慈祥的，也是嚴厲的。有一次，我馬馬虎虎地寫完作業就想出去玩，誰知，您說：“先把作業給我看看。”我只好極不情愿地把作業交給您。您看著看著，臉就沉了下來，眉頭擰成了“川”字形，我一看，就知道等待我的是一頓“狂風暴雨”。果然，您看完作業之后訓斥我說：“你看看你做的作業，錯的這么多！還想著出去玩呢！把這些錯題改了，錯一道，寫五道！”我說：“媽媽，我把錯題改了，明天再做罰的題，我一定做。要不然，天黑了就沒法玩了”媽媽更生氣了：“不行，今日事，今日畢。再說，只有把功課弄懂了，都做好了，才能玩。”我只好乖乖的在家里寫錯題。天黑了下來，我的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來。那時，我的心里非常不理解您。現在想起來，真是不應該。您所為我做的一切，所要求我做的一切，都是為我好。在您睡覺的時候，我輕輕地撫摸著您的頭發，卻在不經意間發現了您已經有了一些白頭發!我不禁流下了眼淚，人人都會有白頭發，這是規律，但那是代表著您的青春一去不復返了，代表著您為了撫養我付出了那么多的心血。

當我遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是媽媽。

當我受到委屈時，能耐心聽我哭訴的人，是媽媽。

當我犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我的人，是媽媽。

當我取得成功，會衷心為我慶祝，與我分享喜悅的，是媽媽。

當我出門遠行，一心一意牽掛著我的還是媽媽。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。從現在起，讓我學會感恩吧，當您為我嘔心瀝血時，讓我道上一句“謝謝”！當您疲勞時，讓我為您到上一杯濃茶，幫您捶捶背；當您生病時，讓我在病床前陪陪您，陪您多說會話，我對您的感激千言萬語說不盡，只化為一句話——媽媽，謝謝您！

祝

身體健康、萬事順意！

女兒：王靜沂

2012年4月8日

學校名稱：唐山市裕華道一小五年級一班學生姓名：王靜沂

聯系電話：***

學生地址：唐山市紅星樓48-2-201 作文題目：致爸爸媽媽的一封信 來搞類型：電子稿

指導教師：董曉華

指導教師電話：***

第三篇：感恩老師書信

【篇一：感恩老師書信】 尊敬的老師： 您好！馬上就要到您的節日了，我不想送您花和其他的小禮物，我只想給您一封感恩信。老師，是您把我們這群剛剛開放的花朵長得更旺盛；老師，是您把我們這群不懂事的孩子變成一個個祖國的棟梁！老師，謝謝您！老師，您有時表揚過我，有時也說過我，當您表揚我的時候我會非常高興，但當您批評我的時候我卻很傷心，但我不埋怨您，你是最無私的，一個人付出的辛苦與努力，您就像我的媽媽一樣，愛護我們。我要感謝您對我的細心培育，我要感謝您給我建造的一個小小的知識寶庫。還有許多許多，您都在努力的事情，我們雖沒有看見，但是我們心里都知道&& 老師，您就放心吧！我一定會好好學習的，不會辜負您對我們的期望！【篇二：感恩老師的書信】 王老師： 我是你的學生陳佳慶。我想跟您說點心里話：老師您辛苦了！每天早早就來到學校給我們上課，教我們知識，您天天忙的團團轉，都是為了我們，老師我感謝您！在您的關懷下我進入了一年級，認識了46個好朋友，我們天天一起學習，一起成長，一起努力。剛進一年級的時候不認識幾個字，學習非常困難，您告訴我，要天天堅持讀書，把書本上的字全部都要認識，差不多三個月下來，我能認識好幾百個字了，自己看書也越來越快了。現在做作業不用再讓媽媽陪了，因為我都認識字了，可以理解題意了，而且寫作業也越來越快了。非常感謝您對我的幫助。一開始我干什么都很慢，比如說：說話，寫字，唱歌，所有的動作都很慢，把我媽媽天天氣的都要爆炸了。媽媽天天都訓我，我每天都要大哭一場。后來媽媽跟您說了以后，您幫媽媽出了好多好主意。寫字記時，說話記時，吃飯記時，背詩記時，有一點點進步您就讓媽媽表揚我。在學校您看到我一點點進步也在全班同學面前夸我，讓我充滿自信，速度也越來越快了。現在我變的天天笑，因為媽媽變溫柔了，我在同學面前也越來越有自信心了，我覺得每天都很快樂。我的學習也進步多了。老師我非常感激你，讓我有了那么多的好朋友，而且還有了一個好媽媽。好老師，您不僅幫了我，還幫了我的媽媽，不僅在學習上幫助我，還在生活上幫助我，非常感謝您，我最親愛的王老師，我永遠不會忘記您，把您的話牢牢記在心里。我會永遠愛您！您的學生：慶慶 2012.4.17 【篇三：給老師的感恩信】 親愛的王老師： 您好！人，應該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：滴水之恩，應當涌泉相報（）。感恩是一種生活態度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您！我的班主任王老師！王老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優異的成績來報答您，當我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，當我取得好成績時，迎來的是王老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，您會用嚴歷的目光看著我，我要改正錯誤來報答您。記得有一次，我回家的時候因為沒有和媽媽說清楚，自己回到了李平爸爸的家（爸爸媽媽離婚了），媽媽很著急給您打了電話，當時您正在醫院看病，也非常著急，一邊安慰我的媽媽不要著急，一邊往其他同學家里打電話，并且每隔半個小時就向我媽媽詢問，問我找到沒有。最后您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個電話，知道我在那里的時候，才放心，并且囑咐我周一上學時注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了，讓媽媽放心，并對媽媽說不要批評我。周一早上我向您說對不起，您微笑著摸著我的頭告訴我，周五回哪兒要先告訴媽媽，不要讓媽媽擔心。我使勁點了點頭。當我回到家時，媽媽真的沒有批評我，還夸您真是一個好老師。我也從心里感謝王老師。回想往事，老師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要溫暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識和露水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們。老師，請您相信我，一定會好好學習，做一名優秀的學生。您的學生：李秀敏 【篇四：感恩老師的信】 親愛的宣老師： 您好！我感謝您四年來對我的辛勤照顧。這幾年來，您就像我媽媽一樣，在學校里幫助我克服困難。您是我的老師，可在學校里，您就是我的媽媽。您不但要照顧我的學習方面，您還要照顧我們在學校的生活。我們一次考試沒考好，您就要大發雷霆，我以為您在害我，到現在才知道，您那是一種愛我的表現。老師，我到現在一直有一個缺點，那就是字寫的不好。為了這件事，您千叮囑萬叮囑，我就是寫不好。您為了這件事，操了不少的心。您老師讓我重寫，還是達不到您的要求，我每次重寫最多只有一丁點兒進步，還是達不到您的要求。宣老師，在此我向您保證，從此以后，我一定把字寫好。宣老師，我還要對您說一聲對不起。在這四年里，我常常惹是生非，犯下了不少的錯事。我每一次犯錯，您會給我講一個道理。有時候我不停，您便會非常細心地再講一遍，一直講到我懂為止。宣老師，我十分感謝您。我以后一定把字寫端正，再也不會惹是生非了。祝 身體健康 您的學生戚哲昊 ２００１年９月４日 【篇五：感恩老師書信350字】 親愛的杜老師： 您好！我現在已經是二年級的小學生了，從剛剛踏進校門到現在，我已經學到了好多好多的知識。這當然得感謝您杜老師——我的班主任老師。您教我們語文和數學，您總是一絲不茍地給我們批改作業。我的數學一課一練幾乎每次都得A+。可是有一次我的數學一課一練得的竟然是B。我錯了好幾道題，我傷心地低下了頭。然而杜老師您既沒有生氣，也沒有批評我，而是耐心地講解我做錯了的題。您講完了還微笑著問我：聽明白了嗎？我笑著點了點頭。回到座位上，我按著您教給我的方法，很快就改對了。老師，您的臉上露出了微笑，我也不那么傷心了。我從心里感謝您對我的悉心教導，我決定以后要細心做題，爭取每次都要得A+。杜老師，您就像園丁，我們就像祖國的花朵。您教我們知識，教我們做人，就像園丁修剪枝葉。您雖然在學習上嚴格要求我們，但在課下您有時像媽媽一樣關心我們，有時還像大朋友一樣和我們說笑。我覺得您對我們很好。我們很喜歡您，更喜歡您笑的樣子。杜老師，我想對您說：老師，您辛苦了！我會用好成績回報您！此致 敬禮 學生：袁子瑤 2012年4月 【篇六：感恩老師——給老師的一封信】 敬愛的張老師： 您好！自從我轉學到云谷小學后，我們就沒有見面了，我特別想念您。最近，您身體還好嗎？ 張老師，雖然我們只有短短一年的師生情，但您對學生的關心愛護，一直縈繞在我的腦海里；您對學生的諄諄教誨，至今還回響在我耳畔。張老師，您知道嗎，那時我們班是學校出了名的亂班，學校很多老師對我們都另眼看待，唯獨您把我們視為您的孩子，用您全部的愛與關懷去呵護我們。您在我們這些被看作朽木的學生身上傾注了所有的期望。考試不好時，您拿著卷子為我們分析錯誤的原因，每一張考卷上，都寫滿了您的批語，那是我們得意時您的一次次提醒，失意時您的一次次鼓勵呀！記得那年冬天特別冷，您那腰椎間盤突出的老毛病又犯了。聽其他老師說，那次你的病發作似乎來得特別厲害，坐著疼，站著疼，走路疼，睡覺疼，簡直是要人命。醫生囑咐您一定要注意休息，可您只向學校請了兩天假就來給我們上課了。許多老師也勸您多休息，可您只是笑了笑，說：孩子們的時間可寶貴呢，一天都不能耽誤啊！我已經耽誤了孩子們兩天的功課，說什么也不能再請假了！您為了給我們補課，早早來到學校，犧牲了許多寶貴的時間。當看到您臉色蒼白，撐著搖搖欲墜的身子，腰間綁著個可以加熱的護腰熱水袋，拖著沉重的步子，跨進教室的那一刻，我們的眼睛都濕潤了，淚，不禁從臉上滑下&& 張老師，您用心血澆灌我們成長，用妙語激勵我們奮發，能夠遇到一個像您這樣的好老師，對學生來說是件多么榮幸的事。您還記得嗎，一直以來，我都是班級中的佼佼者，尤其是作文，經常被您當作范文在班上講解。校內選拔時，您選中我和其他兩位同學參加鎮作文比賽，出乎大家意料的是其他兩名同學榜上有名，而我卻名落孫山！從那時起，我陷入了一蹶不振的泥潭之中。是您，發現了我的變化；是您，一次次找我談話，對我說：挫折是一把生命刻刀，它雕刻出了人生的美麗，人生的路總是因為有挫折才有故事&&有您的鼓勵，我又振作起來了。張老師，您給了我學習的自信，給了我發奮圖強的動力，謝謝您！張老師，您為了我們，無私地奉獻自己，太辛苦了！可您卻說，您最幸福的是燃燒自已，照亮別人。您還說，學生的進步就是您最大的驕傲。老師，學生不會辜負您的期望的。告訴您一個好消息，在今年的區級現場作文比賽中，我獲得了一等獎，您聽了，一定很高興吧！臘梅暗香浮動，它不會忘記感激冬的嚴寒；清晨的第一抹朝霞，它不會忘記感激太陽的光輝；學生的每一點滴進步，他也不會忘記感激老師的精心培養。張老師，您辛苦了！謝謝您！您的學生：雅如 2010年6月10日 【篇七：感恩老師的一封信】 親愛的老師： 您好！在這里，我要親切的叫你一聲——老師。千言萬語歸納于一句——謝謝您，老師！在我學習困難時，您伸出了一雙溫暖的手，撫摸安慰我那受傷的心。這時，立刻使我豁然開朗。時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊！我們要感謝老師的實在是太多太多了&&六年來，您耗費了多少心血？我靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散我們心中的煩悶；您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖我們幼小的心靈；您就是雨中的一把傘，遮擋住外界對我們的傷害。老師，我們怎能忘懷你？ 白駒過隙的光陰一閃即逝，我們即將離開這我們學習了六年的地方，這其間，您的辛勤付出，我們每個人心里都有一桿秤。無論刮風下雨，還是大霧彌漫，您總是踩著晨曦來，踏著夜幕歸。你用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船，帶著我們在知識的海洋里遨游。這就是您的勞動與付出。老師，在我印象中，您是一個認真負責的人。我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水；從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心。祖國的明天要靠我們去建設，我們的明天要靠您去塑造，您為了培養祖國明天的建設者，獻上了自己的一腔鮮紅的熱血，一頁寶貴的青春。無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您的勞動與付出，無論我們今后走到天涯海角，我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子！我在此再一次向您道一聲：辛苦了，老師！謝謝了，老師！北斗小學 六（1）班 某某某 【篇八：感恩老師的一封信】 親愛的王老師： 您好！能夠成為您的學生，我是多么的幸運啊！三年來，您對我的諄諄教誨，不只是一個老師對學生的良苦用心，更飽含著一個母親對女兒的無限期待。您的這份溫情，讓我牢牢地記在心里。記得我剛上一年級的時候，什么都不懂，什么都不會做，連上課都猶猶豫豫，不敢舉手發言。是您手把手地教我寫字，教我做人，做事。在您的不斷鼓勵下，我有了勇氣和自信，發言越來越積極了。在學習上，您是我們的引路人，您對我們要求嚴格，并以自己的行動為榜樣。知道嗎？同學們最喜歡您上課了，您像變戲法似的，把枯燥無味的課上得有聲有色，讓我們聽得津津有味。您還經常把生字編成謎語給我們猜，讓我們在快樂中學得扎實。每當我考得很好時，您并不是當著全班同學的面表揚我，而是鼓勵我不要驕傲；每當我考差時，我心里很傷心，并不是我的成績不好，而是怕您對我失去信心。這時的您不僅不批評我，還耐心地開導我，讓我在學習上，有了很大的自信，讓我越來越喜歡語文了。在生活中，您更像一位媽媽，無微不至地照顧我們，對我們和藹可親。記得這次期末考試的前一天，我打完掃除，關好門窗，下樓梯的時候，正好碰見您，您微笑著走過來，緊握著我的手，親切地對我說：明天期末考試，可要細心點，老師相信你一定能考好。我聽了，心里暖暖的，暗下決心，一定要考出好成績，不辜負您對我的期望。老師，您是我們頭頂上的一片天，讓我們茁壯成長；老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我改掉自身的缺點，努力成為一位優秀的學生。我也一定會繼續努力，爭取各方面更上一層樓！此致 敬禮！

第四篇：關于感恩父母感恩老師感恩社會的演講稿--

關于感恩父母感恩老師感恩社會的演講稿--1.感恩父母

鳥有反哺情.羊有跪乳恩.人.身為宇宙之主宰.亦有感恩之心感激之情.懷抱一顆感恩的心.猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈,懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙,懷抱一顆感恩的心.猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船,懷抱一顆感恩的心.猶如鳥兒擁有了調節平衡的尾巴--

孟郊在<游子吟>中寫道:慈母手中線.游子身上衣.臨行密密縫.意恐遲遲歸.誰言寸草心.報得三春暉.字里行間流露著母子深情.字字句句傾訴母愛之魅力.我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露.母愛偉大.父愛亦然.父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.看著父母那爬滿歲月的額頭.看著那飽嘗雨露風霜的脊背.看著那飽經艱難困苦的絲絲白發.一種莫名的淚淌下面頰.我哭了.那是親情的呼喚.看著那少不經事的小弟把母親氣得落淚.看著父母望子能成龍的憂慮.看著父母因孩子成績一再滑落而著急.額角的一條條銀蛇爬滿額頭.一種滾燙的東西從眼眶中迸出.那是感恩的淚.父母給予你們生命.哺育你們成長.教育你們長大.沒有父母便沒你我們.當你們嬉戲于課堂之上.玩耍于操場.你們的父母卻正為你們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著.每當月假回家時.你的心一定為見到父母而高興.與此同時.又為向父母索要生活費而隱隱作痛.感恩的心的生活是美好的.生命猶如一張白紙.有了感恩的心.這紙上便會出現粉紅.一生都懷抱感恩.紙的底色也便是粉紅.也就有了美好的人生.你們要懂得報答父母的養育之恩.你們要珍惜父母的深情.假期里.你與父母朝夕相伴.望著父母肩頭沉重的擔子將脊背壓彎.你一定會一陣心酸.你一定幫父母打掃房間.做做家務.聊以表達對父母的愧疚.作為一名在寄宿學校里讀書的你，.在家的時間并不多.想著在學校里.想到家中日夜勞作的父母.頓感心力倍增.父母對子女的愛最無私.我身臨其境.感受頗深.看到祖父離開人世.我想到日益衰老的父親.我恐怕百年之后.父親或母親離開我們.我們將無所依靠--我不敢再往后想.那將是多么可怕啊!我們仍是高中生.能給予父母的并不多.好好學習是我們能給他們的惟一的回報.優異的成績是能給他們的最好的精神慰藉.看到自己的孩子學有所成.父母才會感到他們的付出值得.他們的辛苦沒有白廢.感恩的心的生活是美好的.生命猶如一張白紙.有了感恩的心.這紙上便會出現粉紅.一生都懷抱感恩.紙的底色也便是粉紅.也就有了美好的人生.父母的苦不是我們所能想象出來的.多少次.深夜里他們將我們送入醫院,多少次.風雨中他們盼望著我們趕快回家,多少次.月光下他們教給我們做人的道理,多少次.--“誰言寸草心.報得三春暉.”父母的恩情深似海.我們要時刻懷著感恩的心.積極地回報我們的父母.人的一生就是感恩的一生.我們沐浴著別人的恩澤而來.感恩是我們一生的使命.讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界.我們都是有思想的群體.父母.每個人都有.生我者父母.養我者亦是父母.借此機會.我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬.道一聲:“爸爸媽媽.你們辛苦了!”

2.感恩心理--啥意思?什么叫感恩心理?搭配不當--是不是感恩的心? 那是我上小學一年級的一個下了雪的早晨.樓下三三兩兩的小朋友在歡快的滑雪.我也想出去.可爸爸說什么也不讓我去.我失落極了.心里暗暗的討厭爸爸.我爬在窗臺上羨慕的看著小朋友玩.可不到10分鐘.一個小朋友滑雪時發生了意外.他摔倒后手上.頭上鮮血直流.我這才隱隱約約明白了爸爸為什么不讓我出去的原因.但心理上并沒有消除對爸爸的怨恨.從小我就是一個電視迷.可是爸爸總是限制我看電視.他一會兒說看電視對眼睛不好.一會兒又說看電視影響學習.還說看電視應該注意內容和時間段.有一次電視上播放一則健身器材的推銷廣告.我正目不轉睛的沉浸在那夸張.幽默的電視畫面的時候.爸爸突然關了電視.拔了閉路線.并質問我.嘮嘮叨叨地說這樣的電視少看.我從心里暗暗的恨爸爸.不斷閃出一個念頭---我肯定是領養的孩子.更讓我感到郁悶的是.別的孩子總有花不完的零花錢.常常放學后在學校門口買小食品吃.而爸爸總 第九作文網zuowen.qc99.com原創作文說學校門口的小食品是[垃圾食品“.不讓我買也就算了.他還不讓我吃別的小朋友買的小食品.讓我在小朋友面前極沒[面子”.我不愛吃綠菜.他強制性夾給我,我想留[周杰倫“式的時髦發型.可他強制性讓我理了學生頭,我酷愛電腦游戲.他卻給電腦設置了密碼,我喜歡看課外書.可他晚上10點半就強制讓我關燈睡覺.這些.讓我郁悶極了.爸爸教育我最多的話就是[人一定要文明”.這句話在我做錯事時他說.在我和小朋友玩時不小心說一句[臟話“時他也說,在我不想洗澡時他說.在我亂仍垃圾.橫穿馬路時他也說.我厭煩了爸爸說這句話.總之.我對爸爸的愛不象對媽媽那樣深.隨著我年齡不斷增長.我在學校學到了不少東西.在課外書上看到了不少東西.我開始對父愛有了新的認識.加之媽媽去玉門上班后.我和爸爸在一起的時間越來越長.爸爸每天在繁忙的工作之余給我做飯.整理房間.收拾屋子.叫我起床.檢查作業.講解難題.教我練字.我感到爸爸也不容易.上次爸爸掃地.拖地時我感覺很好玩.想試試.可我地沒掃干凈卻累的汗流浹背.氣喘吁吁.一股腦躺在了床上.我這才感覺到爸爸是多么的不容易啊.我突然對爸爸有了一種好感.慢慢回憶著爸爸對我做的一切.爸爸日夜為我操勞著.我那時候怎么就不知道爸爸對我的愛哪!

就在我寫這篇作文時.爸爸還在為我洗校服.我悄悄地為爸爸倒了一杯熱茶--.3.感恩教育

學會”感恩“.對于現在的孩子來說尤其重要.因為.現在的孩子都是家庭的中心.他們心中只有自己.沒有別人.要讓他們學會”感恩“.其實就是讓他們學會懂得尊重他人.當孩子們感謝他人的善行時.第一反應常常是今后自己也應該這樣做.這就給孩子一種行為上的暗示.讓他們從小知道愛別人.幫助別人.學會感恩.先要學會知恩.要理解父母的養育之恩.師長的教誨之恩.朋友的幫助之恩.西方的感恩節就是要教化人們學會感恩.讓孩子學會感恩.關鍵是通過家庭.學校的教育.讓孩子學會知恩.感恩.只有這樣.才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命.尊重每一份平凡的普通的勞動.也更加尊重自己.只有知道感恩的人.他的一生才會少了許多怨天尤人的不平.首先.感恩教育需要我們有意識地去做.如果我們只知道奉獻.而不知道把自己的勞動和付出呈現給孩子從而教育孩子.孩子也就無從感受到社會和人們對他的恩愛.近日有一則新聞說:來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學東門口拉小提琴.為在內蒙古讀書的女兒籌集學費.老父親在街頭賣藝三年.他21歲的女兒競毫不知情.趙老先生這種”默默的愛“雖然珍貴.但不足取,愛要讓孩子知道.才能激發起他們的愛心.引起他們發自內心更深刻的感恩情懷.其次.感恩教育應以活動為載體.讓青少年從活動中體驗感恩.并回歸現實生活.從點滴做起.在生活中實踐感恩.它要求教師在教育過程中.應做到”以理服人.以情感人.情理交融.感人心靈“.讓學生在不知不覺中受到教育.使其知.情.意.行在情理交融中實現自我完善.最終回報生活.感恩.在中國歷史上例子很多.民族英雄袁崇煥去世后.佘家義士[冒死葬忠魂”.子子孫孫.生生死死.守墓遺訓.口口相傳.17代人為他守墓370多年.其所感之恩是大恩.大到國家.民族的大義之上.就是在今天.在我們身邊也不乏感恩的事例.在金訓華烈士墓地守了37年的陳健.理所當然地成了CCTV2005 [感動中國“人物.37年前.在一次與洪水搏斗搶救國家財產時.金訓華救了陳健的命.在金訓華犧牲后.陳健決心義務為戰友守墓.并發誓要[一輩子陪著你.”為此.他再沒離開過遜克縣.一直為烈士掃墓守靈.學會“感恩”.對于現在的孩子來說尤其重要.因為.現在的家庭獨生子女居多.他們都是家庭的中心.是家中的[小皇帝“.[小公主”.家中四.五個大人圍著他們轉.孩子要什么.就給什么.真是[含在嘴里怕化了.捧在手心怕掉了.“久而久之.孩子的心中就只有自己.沒有別人了.要讓他們學會”感恩“.其實就是讓他們學會懂得尊重他人.當孩子們感謝他人的善行時.第一反應常常是今后自己也應該這樣做.這就給孩子一種行為上的暗示.讓他們從小知道愛別人.幫助別人.有位哲學家說過.世界上最大的悲劇或不幸.就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西.學校的德育工作應該重視感恩教育.讓讓孩子學會知恩.感恩.父母的養育之恩.老師的教育之恩.社會的關愛之恩.軍隊的保衛之恩.祖國的呵護之恩--從家庭學校開始.學會尊重他人.以平等的眼光看待每一個生命.尊重每一份平凡普通的勞動.也更加尊重自己.經常懷著感恩之心.才會心地坦蕩.胸懷寬闊.自覺自愿地給人以幫助.助人為樂.讓孩子學會感恩.要培育感恩意識.每天的晨間談話是很好的集中思想教育時間.三年級的孩子還小.給他們講大道理是聽不進去的.我就利用他們喜歡聽故事這個特點.給他們聲情并茂地講<感恩父母>中的故事.講到感動之處.我與孩子一起眼含淚花.說話聲音哽咽.慢慢地.孩子明白了父母生養他們并不容易.行為上也發生了變化:知道在父親節和母親節的時候.打個電話回家.祝他們節日快樂,回家的時候.會幫助父母做一些力所能及的家務事--不過孩子畢竟是孩子.他們做這些事可能只是一時興起.或者是為了得到老師的一聲表揚.要讓感恩成為他們良好的品質.還需要老師做進一步的引導.如背誦感恩的詩歌[感激生育你的人.因為他們使你體驗生命,感激撫養你的人.因為他們使你不斷成長.感激幫助你的人.因為他們使你度過難關.感激關懷你的人.因為他們給你溫暖.感激鼓勵你的人.因為他們給你力量.感激教育你的人.因為他們開化你的蒙昧--” 教育學生對幫助過自己的人心懷感恩之情.這樣把感恩教育貫穿于德育工作始終.使學生常懷感恩之心.感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人.正是因為他們的存在.我們才有了今天的幸福和喜悅.以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂.對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手.而且不求回報.對別人對環境少一分挑剔.而多一分欣賞.學生擁有了感恩之心就會更加熱愛班級.學校.家鄉.祖國.世界.就會對他人充滿了愛心.也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎.

第五篇：感恩老師的書信

回報，就是對哺育培養教導指引幫助支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍百倍的付出，用實際行動予以報答。下面小編為你整理了感恩老師的書信，希望能幫到你！

感恩老師的書信（1）

敬愛的老師：

您好！

剛要下筆，千語萬言便涌上心頭，讓我不知從何說起。不可否認的是，對您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角，指引我們認識了書的可貴，知識的美好，更感謝的是因為其中的一本書而改變了我。

思緒飄蕩，輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天。一場測試后，我帶著期盼與焦慮，接過發下來的試卷，可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉，我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會這樣？不是說有付出努力便有收獲嗎？我忍著淚水沖出課室，只想找一個沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個好地方，那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫，淚水橫飛。出乎意料的是，老師您一直在我身后，剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀，眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時，您變魔術似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了，像春天里這個北角花園里綻開的杜鵑花。“相信自己！”您說的這句話如一縷冬日的暖陽，射進我的本是冰冷的心窩，也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵下，我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下，我作為班上的第一個讀者，輕輕地翻動著。。。

《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，和她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，生活中的重重打擊，不但沒有擊垮她，反而使她愈發堅強，越挫越勇，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己！”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”，殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實美好，作為身體健康的我人生的路才剛剛開始，遇挫折就逃避就泄氣，很不應該。這是令我震撼的一本書，也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學會了堅強，讓我微笑地面對學習中的困難，也讓我明白老師您的用心良苦。內心的泛起的漣漪，輕輕愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇氣。無論怎樣，我真心的謝謝您。

現在那本書我把它放在班上的圖書角里，我熱情的向同學們推薦它，希望更多的人去發現感受它。不知道細心的您有沒有發覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽，那是我用彩筆畫的，我覺得這本書是每個人的成長中的太陽。

操場還在，杜鵑花還在，老樟樹還在，那本書還在，而我的迷茫，我的郁悶卻已經隨風飄散了，謝謝您，讓我找回了這可貴的堅強。

祝身體健康工作順利

此致

敬禮

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感恩老師的書信（2）

敬愛的王老師：

您好！

提筆首先祝您身體健康，工作順利！萬事如意!

一提起王老師您，我就感到特別的幸福與驕傲，有許多感恩的話要向您說，因為您就像我們的媽媽一樣呵護著我們，教我們知識，教我們做人。就像鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩蒼天，讓我幸運的遇到了您這樣的好老師！

王老師，您是大家眼睛里的一位嚴師，您從小學一年級開始就擔任我的班主任，嚴格要求我們，扎扎實實的傳授給我們知識，我們在您的諄諄教導下，每次考試都能取得優異的成績，一直到現在，我們可都是您的驕傲啊！尤其是我，每次考試都能取得第一名的好成績。當我把獎狀捧回家的時候，爸爸媽媽總是樂呵呵的說：“取得了好成績，可別忘了王老師啊！”是呀！四年了，44個我們都從咿咿呀呀的小朋友長成身體健壯的大孩子，都是您在照顧、關心我們。我代表44個我們向你道一聲：老師，您辛苦了！

老師，其他同學心目中的您是一個嚴厲的老師，但在我的心目中您是最獨特的，老師，您是一支蠟燭，您把我光亮給了了我們，您把溫暖給了我們，您卻一天天 的變老，但您在我們44名同學心中永遠年輕漂亮，您是最棒的老師。記得一年級剛入學的那一天，學校要對所有的一年級學生進行考試，然后根據成績給我們分班。第一次考試，我只考了七十六分。第二天我看到我分到了一年級一班，當您身著艷麗的服裝、披散著頭發走進教室，我就已經喜歡上您了。在您的培育下，剛發出嫩芽的我長出了一朵朵鮮艷的大花。在期末考試的時候我居然從76分考到100分！我心里可高興了，我那時第一個感謝的就是您！老師，我覺得您就是一股清泉，讓口渴的我們喝的足足的，品嘗泉水的甘甜收獲無限的知識。

老師，我知道，您每天都很累：批作業、寫備課、為我們操心......但我們還那么不懂事，天天給您惹事、扣分。現在回想起來，真是后悔極了。老師，您放心，我以后一定好好學習，天天向上！您為我們付出的太多太多，我從心底里感恩與您，我想大聲地向您說：“王老師，我——愛——您——！”

此致

敬禮

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感恩老師的書信（3）

敬愛的老師：

您好！

一年級剛開學時，我被分到了一班，于是見到了您，親愛的王老師。當時您留著一頭漂亮的卷發，看起來既美麗又大方。這是我對您的第一印象。

很快，我們正式上課了，您輕快得走上講臺，大聲說道：“同學們，今天，我們開始學習拼音，請把書翻到……”然后，您在黑板上寫了“a、、e”三個字母，開始認認真真地教我們發音。果然不出我所料，您講的課是那么生動有趣，同學們都聚精會神地聽著，像著了迷一樣。

從小，我的膽子就很小，以至于上課的時候從不積極發言，其實那些問題我都會，只是不敢舉手罷了。是您，發現了我的缺點，上課時經常點我的名字讓我發言，每當我正確回答完問題之后，總會看到您那贊許的目光和陽光般燦爛的微笑。漸漸地，我信心滿滿，總是積極大膽地回答老師們提出的問題。這離不開您對我的關愛。

您選我做學習委員，我知道，您是在給我鍛煉的機會，讓我不斷地進步和成長。可我太任性，總是惹您生氣：

記得一堂數學課上，因為內容比較簡單，我很快就會了，和同桌說開了話。數學老師生氣了，讓我在講臺上罰站，我很不理解：我不就說了幾句話么，至于這樣嗎……我不認錯，數學老師更生氣了，課也沒有講好。您知道后，特意來找我談心：上課不認真聽講，和同學說話，擾亂了課堂秩序，不但影響了老師講課情緒、耽誤了同學們的學習時間，而且更重要的是影響了自己的學習；老師管你是為了讓你改正自己的缺點，好好學習……聽了您的話，我意識到了自己的錯誤，從此上課專心聽講，再也不亂說了。期末考試，我的數學考了100分，數學老師高興地夸獎我，我竟不好意思地紅了臉。我雖然沒有當面說，但我的心里已說了無數次：謝謝您。

您是園丁，不斷地給小花澆水、施肥，花朵才能鮮艷地盛開。您一點一滴地把知識傳授給我們，教給我們做人的道理。您是我們的老師，也是我們的父母。我由衷地感激您：“老師，我愛您！”

此致

敬禮

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感恩老師的書信（4）

親愛的老師：

不知您是否還記得那件事……

“由于人數太多，所以呢，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個同學，請同學們理解。”您皺著眉頭沉悶地說，“根據同學們剛才試讀的表現，下面讀到的同學就沒用再登臺朗誦了。”

盡管老師反復斟酌了用詞，但我還是在聽到這一聲音的剎那，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室里，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響，隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來，被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個世界，也包圍了小小的我……

這時您走進了教室，像平日那樣沒絲毫的腳步聲，同學們都在默默地做著作業，只有我心中一驚天動地，不知您現在會怎樣看我，是懦弱，是無能，還是……

您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您的日光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！

霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。

老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時候，給我這樣一個眼神。曾記得，當我生病時，是您在我身邊問候；當我悲傷時，是您點起我的希望之火；當我迷茫時，是您為我我照亮前進的道路。

老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠年輕！

此致

敬禮

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