第一篇：《感恩之心》德育論文

感恩之心

——淺談對小學(xué)生實施感恩教育的一些思考

許穎 摘要：本文分析了許多小學(xué)生缺乏感恩意識等不良現(xiàn)象，闡述了德育工作者對小學(xué)生實施感恩教育的必要性與緊迫性，探討了感恩教育的內(nèi)涵以及在小學(xué)生中開展感恩教育的現(xiàn)實意義，并對感恩教育的實施作了一些思考。什么是感恩教育？

感恩教育就是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識，一種情懷和行為，說白了就是知恩、報恩。感恩教育則是教育者運用一定的教育方法與手段通過一定的感恩教育內(nèi)容對小學(xué)生實施的知恩和報恩的人文教育。

為什么要對小學(xué)生實施感恩教育？

當(dāng)前小學(xué)生中普遍存在以下不良傾向：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；只知攀比，不知回報；只知被愛，不知責(zé)任。他們對家人給予的愛認(rèn)為理所當(dāng)然，但沒有機會學(xué)習(xí)付出自己的愛。為使學(xué)生理解被愛，學(xué)會感恩與關(guān)愛，在德育教育中實施感恩教育，就顯得尤其重要了。實施感恩教育對兒童心理健康起到促進發(fā)展作用，同時填補了現(xiàn)今小學(xué)生在情感教育上的空白。對于個人、家庭、社會的和諧發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

如何進行感恩教育呢？

感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人的起碼品德。事實上，我們非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有幫助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩??那么如何對小學(xué)生實施感恩教育呢？

一、知恩：

小草感謝漫漫春暉，大樹感謝深藏泥土的根系，高樓感謝默默承重的地基，江河感謝源頭涓涓水滴。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義；草木有情，禽獸知禮，人為萬物之靈，更應(yīng)心存感激??

（一）感知祖國無盡恩情：

中華兒女應(yīng)該感謝祖**親，感謝祖國有悠久的歷史，燦爛的文化；感謝祖國有遼闊的疆土，壯麗的河山；感謝祖國哺育了優(yōu)秀兒女??當(dāng)學(xué)生閱讀《上下

五千年》的時候，當(dāng)同學(xué)們背誦唐詩宋詞的時候，當(dāng)學(xué)生們品讀中國四大古典名著的時候，就會感受到祖國有無限的文化遺產(chǎn)供學(xué)生學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)校組織學(xué)生去春游的時候，當(dāng)同學(xué)們津津有味地朗讀描寫某地風(fēng)景文章的時候，當(dāng)教師給學(xué)生欣賞祖國山水畫的時候，學(xué)生情不自禁地贊嘆道：祖國多壯美！教師引導(dǎo)學(xué)生：這樣風(fēng)景如畫的地方，在這遼闊的土地上，何止這一處呢？教師組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《感動中國年度十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國慶閱兵式》、《華羅庚》等幾部影片，讓學(xué)生體會到什么才是祖國的優(yōu)秀兒女，從祖國的優(yōu)秀兒女特別是在祖國危難時刻為祖國而獻身的英烈中感知祖國的凝聚力和無盡的恩情

（二）感知教師教誨之恩：

學(xué)生應(yīng)該感謝老師，是老師賜予學(xué)生知識，老師為教育事業(yè)付出了一切，得到的只是沙啞的聲音和沾滿雙手的粉筆塵。老師在學(xué)生成長的過程中擔(dān)任了多么重要的角色，讓學(xué)生體會到老師在教導(dǎo)自己時的辛勞和無私奉獻的精神，感受到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。

當(dāng)學(xué)生唱著《每當(dāng)走過老師的窗前》、《我愛米蘭》的時候；當(dāng)我們向?qū)W生講“程門立雪”尊師佳話的時候；當(dāng)偉人毛澤東的 “過去你是我的老師，現(xiàn)在你也是我的老師，將來你還是我的老師”這句話縈繞在學(xué)生腦海中的時候，學(xué)生就會真正感受到老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的航標(biāo)燈。教師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

（三）感知父母養(yǎng)育之恩：

“烏鴉反哺，羊羔跪乳”,“養(yǎng)育之恩重如山”，作為人之子女應(yīng)該感恩父母，是父母賜予生命，父母操勞了大半輩子，得到的只是更多的白發(fā)與皺紋。唐代的詩人孟郊寫得好，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。讓學(xué)生去了解自己父母的生日，家庭收入及自己花費占家庭支出比例等。從而去感受父母十幾年來義無反顧地呵護自己的孩子有多么的艱辛和不容易。歌曲《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《白發(fā)親娘》等愛的旋律中能讓學(xué)生逐漸感受到父母給予孩子的不僅僅是物質(zhì)上的支持，在精神上、情感上父母也是不求回報的付出，最終讓學(xué)生產(chǎn)生的想法是父母的笑容是孩子一生中最大的幸福，父母的健康是孩子一輩子最大的愿望。

（四）感知同學(xué)幫助之恩：

應(yīng)該感恩于同學(xué)和朋友，一個安慰的話語，賜予無限的歡樂，沒有安慰便沒有歡笑，沒有同學(xué)和朋友的支持，便沒有今天的成績。感激同學(xué)間的愛心相助，班級開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進步”為主題的作文比賽、演講比賽以及開展給同學(xué)做一件有益的事等活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼。教師引導(dǎo)學(xué)生對他人的幫助與關(guān)心要心存感恩，領(lǐng)悟到人與人之間關(guān)愛的真諦，讓學(xué)生懂得：“感恩”就是明白“在雨天不斷為他人遞傘，將來也不遭雨淋”的做人道理；“感恩”就是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處事哲學(xué)；“感恩”就是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦。

（五）感知大自然的恩賜：

大自然不僅保證了我們生存的物質(zhì)條件，還以壯麗秀美的山川哺育我們。我們應(yīng)該感恩大自然的賜予。一方面要學(xué)生開展保護自然，愛護環(huán)境等活動。要求每一個同學(xué)主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。另一方面開展以謳歌大自然對人類恩賜為主題的書、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學(xué)們的自覺行為，教師這樣引導(dǎo)學(xué)生對自然心存感恩，懂得人與自然息息相關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生積極的環(huán)保意識與大自然和諧相處的情感。

二、報恩：

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。學(xué)會真誠的感謝，并非報大恩大德的大舉動才稱得上報恩，對父母的點滴孝行、對老師的細(xì)小幫助、對他人的看似微不足道的關(guān)心，正是報恩的表現(xiàn)。報恩做到努力在平時，堅持在平常，奮斗在平凡，關(guān)鍵時刻看品格。

（一）立志報效祖國：

宋朝蘇軾的“報國之心，死而后已”，宋朝陸游的“位卑未敢忘憂國”，岳飛的精忠報國，都是立志報效祖國真實的寫照。我國的著名科學(xué)家錢學(xué)森為了回報祖**親對他的哺育之恩，拒絕了美國政府對他的高薪聘請和一切榮譽稱號，毅然回到貧窮落后的祖國，投身于科學(xué)事業(yè)，為我國的現(xiàn)代化國防建設(shè)做出了突出貢獻。班主任老師經(jīng)常大談古人的愛國名言，結(jié)合班級 “學(xué)雷鋒活動”、“服務(wù)社區(qū)活動”、“德育基地活動”、“勞動基地活動”等，激發(fā)和增強學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深厚情感。讓學(xué)生逐漸感受到世界上最偉大的美德是熱愛祖國，我們都是祖國的兒女，我們的人生就是要創(chuàng)造最優(yōu)的業(yè)績回報祖**親。

（二）終身熱愛老師：

古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。“程門立雪”的尊師佳話一直留傳至今。開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選“八個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）來表達對老師的感激之情。要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇見年長者（不管是校內(nèi)職工、教師家屬，還是來我校的辦事人員）都自覺問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，遇到老師（不管是退休教師，還是來我校參觀的教師）都自覺向老師問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，并且聲音宏亮，讓學(xué)生感受到“一日為師，終身為父”，正如一代偉人毛澤東曾對徐特立老人說過的：“你過去是我的老師，現(xiàn)在是我的老師，將來還是我的老師。”

（三）點滴孝順父母：

馬克思曾經(jīng)說過：“還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母之心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，她的火焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向。”冰心曾經(jīng)用這樣的詩句贊美過母愛:“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，有誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？” 教育學(xué)生回報父母養(yǎng)育之恩，開展為父母多做事活動：對父母多說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，漸漸地學(xué)生會想到：少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，讓父母開心；遇難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心。這樣學(xué)生就會在點點滴滴的小事做到孝順父母。

擁有一顆感恩的心，會懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，會懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，會懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己；擁有一顆感恩的心，就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，就會擁有快樂，擁有幸福，就會明白事理，更快地長大??作為德育工作者要為學(xué)生將來能夠擁有一個美好的未來，借助所有可用資源，抓住挈機，實施感恩教育，在學(xué)生心中栽下一棵枝繁葉茂的“感恩樹”！

第二篇：德育論文-我之心談[范文模版]

我之心談

摘要：自己在外的一些感受，做了四年的大學(xué)生淺談一些對大學(xué)的看法及自己的親身感受，及人生的一些規(guī)劃

關(guān)鍵字：德育、大學(xué)教育、文化、各位老師、同學(xué)大家好，上了四年大學(xué)中有些想說的，但想說時有感覺沒有什么詞句能夠表達出心中的想法，也許是文學(xué)水品太差吧，呵呵快畢業(yè)了，我不想在敷衍了事，因為我似乎已經(jīng)敷衍了太久了。

在外面呆了兩個多月，說實話沒有太多感觸，只是感覺人真的很現(xiàn)實，感情似乎太單薄了。也許這就是社會吧，不會有無所謂的幫助，也不會有毫無原因的支持，也看了很多，快畢業(yè)了，似乎對社會上的事比以前關(guān)注了。我想我的德育論文就這樣來寫吧，談?wù)勎覀兇髮W(xué)生自己吧

在今年的“兩會”上，代表們提出要恢復(fù)“儒學(xué)”，讓儒家思想浴火重生。這種觀點對于當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)中國的古代歷史和文化具有重要的指導(dǎo)意義。儒家文化作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，至今還影響著人們的生活和思想。尤其是儒家的德育思想是中華民族文化的思想庫，學(xué)習(xí)這些思想對于我們搞好大學(xué)生的養(yǎng)成教育具有重要的意義。我看了感覺我們大學(xué)生真的需要一種思想填充那貧瘠的心靈世界，大學(xué)生的道德現(xiàn)狀呼吁儒家的德育思想，胡錦濤同志指出：“一個有遠(yuǎn)見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠(yuǎn)見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會進步的重要力量。”我認(rèn)為，然也，這可不是虛的，不是領(lǐng)導(dǎo)就是對的的邏輯，我真的贊同他。

大學(xué)生作為青年中素質(zhì)比較高的群體，應(yīng)該以優(yōu)秀的素質(zhì)和精神面貌迎接挑戰(zhàn)。由于當(dāng)前高昂學(xué)費的顯性壓力、就業(yè)困難的心理壓力等社會上的繁重壓力，導(dǎo)致大學(xué)生道德觀念變更，價值準(zhǔn)則失落，主要表現(xiàn)在：大學(xué)生的理想與信念方面，對奮斗目標(biāo)不明確，缺乏社會責(zé)任感，一些大學(xué)生思想空虛、頹廢，政治熱情喪失。特別是最近幾年就業(yè)形勢嚴(yán)峻，使得許多大學(xué)生面對未來感到迷茫和困惑。在生活習(xí)性和態(tài)度方面，很多大學(xué)生行為舉止不文明，公共場所大喊大叫，破壞草坪、花園，有的學(xué)生出言不遜、舉止粗魯、儀容不整，缺乏文明的生活的習(xí)慣。同時，部分大學(xué)生羨慕或追求西方的生活方式，甚至崇洋媚外、追求享樂，對生活很挑剔，奢侈浪費現(xiàn)象屢見不鮮。在價值觀念方面，很多大學(xué)生功利色彩濃厚，過分強調(diào)“自我價值”的實現(xiàn)，這在就業(yè)、專業(yè)選擇、考試態(tài)度中無不表現(xiàn)出來。此外，1980年后出生的人大多數(shù)是獨生子女，在家里備受父母和親人的關(guān)愛，甚至是溺愛，使他們逐步形成了以自我為中心的意識，為所欲為，十分任性、自私。他們只注重自己的感受，很少顧及甚至不顧他人的利益，并且為了達到某種目的會不擇手段。

上面這段是我摘抄的，想來現(xiàn)在大學(xué)生真的存在這些吧，畢竟一個個事實在警醒著我們，但對我來說我的大學(xué)生活環(huán)境我感覺很滿意，這的朋友在一起，沒有什么驕奢思想，雖然這里是三本但我仍感覺同學(xué)生活學(xué)習(xí)都很和諧，氣氛很讓人舒服。但相信大家也都能看到，我們大多帶著一種情緒—浮躁/飽含著我們 對未來的茫然，對現(xiàn)實的不滿以及思想的空虛，頹廢，對政治的熱情喪失還有以自我為中心。看看校內(nèi)帖子，貼吧的帖子，就知道了，或許沒那么嚴(yán)重點真的存在我們中間。

能夠留在學(xué)校的文字資料不多所以這次我想把這些講出來，希望我們學(xué)校

能在文化修養(yǎng)方面的教育搞起來，注重一些，不要讓我們工科的學(xué)生滿腦子都是高數(shù)電路，測量，代碼……這些的確對我們都很有用，在未來這些都是我們物質(zhì)生活的來源，但光這些還不夠，精神的空虛，心里承受能力低下，對生活的意義，對生命的理解都太貧乏，各種偏執(zhí)的想法得不到扶正，身體的亞健康我們可以鍛煉，但精神的亞健康呢，誰能治療，文化的缺失怎樣去彌補，大學(xué)對于我們是思想意識定型的關(guān)鍵時期啊，我們課余時間愛做什么，在看什么？很多時候當(dāng)我們看到某個官員養(yǎng)很多情婦時，似乎內(nèi)心里都會有一絲悸動，“也許那樣的生活過著就不虛此生了吧”！

這是我曾經(jīng)有過的一些思想，我想現(xiàn)在有很多人存在著這樣那樣的思想吧。或許這不可能實現(xiàn)，但一千個總會有一個成為官員吧，這是不是預(yù)示著又誕生了一個潛在的貪官呢，呵呵。學(xué)生的背景很不同，不同的背景下總會隱藏著不同的欲望吧，大學(xué)不應(yīng)該只教我們一種技能吧，我想在大學(xué)更重要的是將學(xué)生的各種欲望引導(dǎo)出來再用一種文化去中和它，讓大學(xué)生健康的成長，走出校園吧。

看看現(xiàn)在的國情就明白，哪些懷著各自想法的人走向崗位都做了什么，中國在發(fā)展，而且很快，但問題也很大吧，我想這一切都可歸結(jié)為我們每個人的思想吧。我希望校領(lǐng)導(dǎo)考慮，也許校領(lǐng)導(dǎo)一直在考慮這個問題，我就無從得知了。

這只是我的想法，也是一狂人的妄語吧，但我真的感覺這是我們大學(xué)的弊病，我明白這些每個人都能想到，但我就是想把這些說出來，哪怕就像樹葉落入水面激起的那一絲漣漪。就要離開了，我心里很急，不知道為什么，真的很想把這些說出來，也算是進到那一份心了吧，為自己尋求那分心安吧。

大學(xué)啊，曾經(jīng)是我的夢，為了他努力了多少年，一朝進入大學(xué)（雖然是本三啊），但那也寄托著我的夢啊，匆匆四年，似乎彈指一揮間，就要走到終點了，期間有過快樂，有過悲傷，有過遺憾，有過頹廢，有過心靈的悸動但都過去了，一切成為我生命中寶貴的更美好的回憶。臨走有些感受總想留下來，或?qū)e，都是一點心意吧。

我這輩子只想做到一個“真“字，找到一個”度“

真---這個字好做但一個度卻如何掌握，還不懂，也許很不成熟吧，但不成熟我就把它表現(xiàn)出來，做到這個“真”吧！

振奮些，這畢業(yè)是終點也同樣是起點，是我們成就理想的起點也是我們獨立天地間的起點，幼狼獨行，稚鷹傲天，對于我們這里才是起點，兄弟姐妹們，別再躊躇了，路是走出來的，不是想出來的，既然來到這方天地就讓這里留下我們的傳說吧！

這就當(dāng)做我的德育論文吧！沒怎么深寫自己的四年，因為感覺自己過的有點失敗，沒有太多需要落實到紙上的，有的只是對母校的留戀和對未來我一絲踟躕，一絲期望，還有那么一點期盼。

在這里感謝我的朋友們，教我?guī)臀业睦蠋焸儯兄x你們帶給我的四年值得珍藏的四年。

第三篇：感恩之心

感恩之心，與愛同行

一直以來，我都以為跟爺爺奶奶之間的爭執(zhí)時應(yīng)該的，理所當(dāng)然的，用現(xiàn)在最流行的的說法來說，這叫“代溝”，我一直以為我與爺爺奶奶之間隔著一條河，一道溝，所以我總愛在她們面前發(fā)脾氣，十分任性，可是，差不多過了十個年頭，才發(fā)現(xiàn)自己真的錯了，真真正正的錯了。

從小，我就生活在爺爺奶奶身邊，11個月大，媽媽就扔下年幼的我，外出了，可是隨著年齡的增長，我心中也會想爸爸想媽媽，每逢周末看著別人的爸爸媽媽牽著孩子的手在街上閑逛，我心中不免有些失落，而爺爺奶奶卻告訴我，咱們不比這個，你沒有爸爸媽媽在身邊陪伴你，可是爺爺奶奶會一直陪著你的，年幼的我似乎也有一絲感動涌上心頭。

漸漸地，我長大了，而只有九歲的我就應(yīng)該承受著突如其來的家庭變故嗎？我還小啊，就應(yīng)該去接受父母離異的事實，這突如起來的家庭變故使我不知所措，在爭奪撫養(yǎng)權(quán)的那一刻，我簡直像傻了一樣，只知道哭，卻幫不上一點忙，父母離異意味著這個原本幸福的家散了，在決定我和誰過這一點上，我亦拿不定主意。

突然，一個熟悉的聲音傳了過來，原來是爺爺奶奶來了，她們看見站在那兒不知所措的我，年上的愁容也顯現(xiàn)出來了，爺爺立刻就說：“這孩子我和她奶奶來帶，這么多年，你們管過這孩子嗎？”不知怎的，我有一種很溫馨的感覺，感覺還有熱會陪著我，會一直愛我。回想起我在爺爺奶奶面前任性的樣子，我不禁自責(zé)起來，為什么自己這么不懂事？為什么自己這么不會體諒人？想到這里，不禁深深自責(zé)起來。

以前，常聽奶奶說：“奶奶不呢過永遠(yuǎn)照顧你，你自己照顧好自己就是送個我最好的禮物。”我恍然大悟，爺爺奶奶是真的愛我，圖的不是我以后怎樣孝順?biāo)麄儯鯓酉砀＃窍Ｍ疫^上好日子！爺爺奶奶想的念的都是我，這么多年，不管我要什么，只要是他們能滿足我的，他們都會盡量滿足我的需求，而我呢？卻一直以來不懂他們那偉大的愛！

人們都說，母愛偉大無私，可是我一直以來擁有的愛甚至已經(jīng)勝過那份母愛，這份愛深沉無私，沒有人能算出爺爺奶奶付出了多少，沒有人知道他們走過的坎坷路，但我知道，他們是愛我的。

感恩之心，與愛同行

母愛包含著好多種味道。一個母親給孩子的種種味道會讓孩子學(xué)會堅強、學(xué)會忍耐、學(xué)會享受一切美好的東西。

我們從哇哇啼哭的嬰兒長大，誰沒經(jīng)歷過心酸事呢？一天，一道數(shù)學(xué)題把我搞得焦頭爛額，憑媽媽想盡一切辦法給我講解，我還是一臉迷茫。媽媽說：“就你這樣，還考第一呢？

我看還是算了吧！”這句話刺傷了我的自尊心，我振作起來，用盡自己的腦細(xì)胞，苦苦思考，最終解開了這道難題。媽媽看到后比我還興奮。在這件事情上，媽媽用諷刺的方式教我學(xué)會忍耐、發(fā)奮。這就是母愛的一種味道——酸！

甜，是母愛的另一種味道：它很輕柔，像一絲春風(fēng)吹著茵茵小草。當(dāng)媽媽帶我去云南旅游時，我的心中充滿了自豪，真想向同學(xué)們驕傲地喊一聲：“看，我去過祖國的南方！”當(dāng)媽媽抱著生病的我奔走在去醫(yī)院的路上時，我就像一只鉆在母雞溫暖翅膀下的小雞。此時我覺得媽媽像一盞明燈照亮了我。這就是母愛中“甜”的味道，它讓我明白了享受和感恩。母愛還有一種味道，那就是“苦”。奶奶家有一片地，爺爺想種點蔬菜，媽媽為了訓(xùn)練我的生存能力，就讓我去幫忙。我干了一下午，腰和腿又酸又痛。可是媽媽一點不心軟，還說：“我們小時候拔草、鋤地、收麥子樣樣都干，在家還得幫大人做飯，喂豬。我是想讓你多學(xué)一點生活本領(lǐng)呀！”我靜下心來，仔細(xì)一想，覺得這也是一種愛的表達方式。這種愛讓我懂得了“責(zé)任”與“生存”。

最后是一種刺激的愛——辣。小時候，媽媽逼我彈琴，我的淚如斷線的珠子，雖然如此，媽媽仍鐵著心，一遍又一遍地逼著我練，我就是這樣被這種“辣”式教育逼到了電子琴九級，它讓我學(xué)會了頑強和忍耐。

母愛的四種味道所表達的感情，凝結(jié)著母親對我們的一片愛心，包含著對我們的殷切希望。我們要珍惜這可貴的味道，感恩母愛、感謝偉大的母親！

感恩父母，點亮親情

落葉在夜空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的情誼，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。在這個世界上，給我們愛最多的人，莫過于我們的父母。從我們“呱呱”墜地起，我們的父母就承擔(dān)起了養(yǎng)育我們的重任。父愛如一座高山，永遠(yuǎn)也難以企及他的頂峰，母愛如一股涓涓細(xì)流，滋潤著我們溫馨的夢。

愛讓這個世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母付出的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高，比海深，作為我們，只知衣來伸手，飯來張口。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲歡樂。回想過去，是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一翻問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，那一縷縷銀絲，那一絲絲皺紋，不都印刻著歲月的滄桑，印刻著父母為我們操勞的痕跡嗎？有時，因為父母的幾句批評，我們就會對他們怒目而視。每個孩子都是父母身上掉下的一塊心頭肉，哪個父母不希望自己的孩子長大成才，他們的關(guān)心卻換來了我們這樣的對待，他們此時此刻的心情一定很沮喪。在我們的心靈中，只有

自己，容不下他人，無論我們做什么事，從不站在父母的角度上想，而做為父母，首先想到的卻是我們，無論背后摻雜著多少痛苦和淚水，他們也從未在我們面前提起一個字，只是強裝笑臉。我們在物質(zhì)不能滿足父母的要求，難道連讓父母開心一下的小事都做不到嗎？所以，我們更應(yīng)該體諒父母的心境，去撫摸他們心靈的創(chuàng)傷，去傾聽他們內(nèi)心的獨白。

我常常慶幸自己是幸運的。我有一位疼愛我，呵護我的母親，她溫柔與賢惠；我有一位促使我前進，鞭策我自強的父親，他嚴(yán)厲又聰明。這往往令我感到滿足，覺得自己是天底下最幸福的兒童，雖然有時會與父母發(fā)生一些嘴角，但我知道，父母永遠(yuǎn)都是愛我們的，我小心的珍藏著這份老天的恩惠。俗語說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況是父母，為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，不，或許比那片大海更遙遠(yuǎn)，更遼闊，更純潔，更體貼，所以我要用心去體會，用心去報答。

讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再以為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這個美麗的世界已經(jīng)足夠偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母為我們做的點點滴滴

感恩大地母親 古人說：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對我們有知遇之恩，同事對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護之恩??我們要感恩的人實在是太多了，仔細(xì)想想，還真是呵！

可是，有誰想到感恩大地母親？人們總是想大自然以為的索取，卻不知感恩。難道你不記得了嗎？是不是大地母親將人們養(yǎng)育，是不是大地母親總是無私的付出？可是大地的子女們有幾個能知道報答的，大地的子女們，是不是不孝呢？

看那地上的大樹，那是大地的頭發(fā)，你們把你們的母親的頭發(fā)從發(fā)根上拔起，你有沒有想過，那樣多疼啊；看那小河，小湖泊那是大地的乳汁，那是哺育你們的乳汁，你們把它們污染了，大地母親都生病了，可你們呢？還繼續(xù)往大地的皮膚上扔垃圾？大地母親的忍耐也是有限度的，不要把她惹急了，否則后果不堪設(shè)想，大地母親也不想傷害你們啊，可是，你們這些不孝子，實在讓大地母親太失望了。大地母親想哭，但她漸漸地不敢哭了，因為人們破壞了環(huán)境，她怕她哭出來的淚水，不再是那清涼，甜美的雨水，而變成了那可怕的酸雨。作為母親，大地已經(jīng)做了自己該做的：母愛的無私，保護子女，為子女付出的很多了。可作為子女的人們呢？你們做到了什么呢？不但不知道感恩，還??加害與母親，你覺得你做的對嗎？希望你能知道并改正錯誤，相信你們的母親會原諒你們的??

大地的孩子們，醒悟吧！大地希望你們是好孩子，不想你變成不孝的壞孩子。

不要讓你們的母親失望，現(xiàn)在挽救還來得及，不要等大地母親真的生氣了，后悔，也沒辦法了??

難道你沒聽見大地母親的心語嗎？她在問候你們，她還在保護你們，她在盡一個母親的責(zé)任。就算她的孩子傷害了她，她還是要盡一個母親的責(zé)任??

人們啊！讓我們攜手并肩，來為我們的大地母親做些事情吧！讓我們來盡點做子女的責(zé)任吧。讓我們來報答大地母親，不要再讓她，傷心，流淚了??

第四篇：感恩之心

感恩之心

我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。。。

耳邊縈繞這首《感恩的心》，心情也是此起彼伏啊，是啊，在我們的人生中，有著太多太多的人，需要我們?nèi)ジ兄x，只是，我們應(yīng)該懂的是，我們最該感謝的是我們的父母，是他們，給了我們生命，讓我們來到這個世界，能夠在這里好好的生活，能夠為了自己的夢醒不停地拼搏，追逐。為了那個心中的夢，夢。

一個人從小到大，要經(jīng)歷許多事，要走過許多溝溝坎坎。一個人，沒有一帆風(fēng)順的，要天天面臨考驗，面臨抉擇。但當(dāng)我們面臨這些難題時，是誰一直站在我們的背后，是誰，一直默默地支持著我們，毫無疑問，是我們的父母，唯一的不同的是，以前背是挺直，而現(xiàn)在，卻佝僂了，不在硬朗了。

還記得我們的父母為我們做的事情嗎？對我而言，父母對我做的事情太多了，太多了哈。

但在感恩這方面，試問天下，又有幾人能站出來說：“我做的很好，我問心無愧了。”在父母的眼里，我們是永遠(yuǎn)長不大的孩子呀。我從沒有想過向父母撒嬌，一時因為我沒有這種習(xí)慣，二來是在我的眼里，父母是那么的嚴(yán)厲，讓我不敢這么做，所以

在我的印象中，就是沒有撒嬌一次。可是我錯了，現(xiàn)在他們老了，需要的也許只是我的一個擁抱，一句問候，讓他們認(rèn)為，我還是兒時的那個天真的孩子，還是無時無刻需要他們的孩子。這會讓他們有種知足感，讓他們知道，他們沒有老，還可以為我們付出。

其實，并不是付出才是感恩，有時，索取也是一種愛的體現(xiàn)啊。在我高三的時候，每次的的失敗，父母都沒有責(zé)怪我，因為他們知道，他們此時能做的不是埋怨我，更不是說一些刺激我的話，他們應(yīng)該做的是，默默的站在我身后，這也讓我知道，只要我付出過，努力過，無論結(jié)果怎樣，他們都不會怪我，也讓我懂得，有時候，是要自己去選擇的，但是我有著很強的后盾，那就是我的父母，愛我的人，支持我的人，永遠(yuǎn)不會拋棄我的人。

記得小時候，父母為了讓我過得更好，每天辛辛苦苦的下地干活，每當(dāng)我看到父母被汗水浸透的后背，看到他們臉上大汗淋漓，自己心里暗暗地想，等自己長大了，一定讓父母不要這樣辛苦了。我要讓他們住新房，穿新衣服，天天吃飽飯，頓頓不愁，讓他們的生活比蜜還甜，永遠(yuǎn)衣食無憂。

其實我的理想沒有多么的偉大，只是想讓他們，我的父母，能夠過上好日子，早些放下手中的活，不再勞累。

母親是無私的，母愛是偉大的，在我們成長的道路上，經(jīng)歷了很多的磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過，每次的成功母親陪著我們開心，有首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，是啊，世界上對自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。

記得我小時候，經(jīng)常生病，媽媽經(jīng)常半夜起來帶我去看醫(yī)生，有一天晚上，天氣很冷，我發(fā)了高燒，父親又出門了，媽媽背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼地刮著，我不想讓媽媽背著，于是從身上跳了下來，可是母親還是執(zhí)拗的背起了我，向醫(yī)院趕去，在我們那個山里的路，是沒有路燈的，同時，那晚的月光也不好，我只覺四周都是黑漆漆的一片，我不清楚，媽媽是怎么走到得，大概是半小時后，我依稀看到了微弱的黃光，醫(yī)院終于是到了。媽媽幾乎是飛奔著把我抱到的小兒科，然后是掛點滴，母親的衣衫早已是濕得可以擰出水來，在這期間，母親一直陪伴著我，有幾次我醒來，看見母親抱著我，困了，但還是挺著。那一夜，是我永遠(yuǎn)無法忘記的一幕。

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯時，能毫不猶豫地原諒我么的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝的人，是父母。

而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外面學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的還是父母。生活并非想象那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們的上可以少讓父母為自己擔(dān)心。當(dāng)父母生病是，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己泡號得方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)粉紅，一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉色，也就有了美好的人生。

父母是我們的第一任老師，是我們的驕傲。正是有了父母的耐心教導(dǎo)，才有今天的我。

第五篇：感恩之心

感恩之心，幸福中國

當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師娓娓動聽講課時，你課曾想過：我們今天的幸福生活是如何得來的？它是由我們的先輩用血肉之軀換來的。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，歷經(jīng)種種磨難才走到今天的輝煌。中國革命從奮斗——挫折——再奮斗的歷程中，闖出一條通往勝利之路，才有了61年前新中國揚眉吐氣的屹立在世界的東方。

少壯輕年月，遲暮惜輝煌。作為新時代的小學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)受到國家的熱切期盼，學(xué)校的殷殷關(guān)懷。我們應(yīng)該把握難得的機會，把每一分每一秒都充分利用起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極投身于健身幸福中國的事業(yè)中，努力為構(gòu)建和諧社會而貢獻自己的力量。

天行健，君子以自強不息！當(dāng)歷史與社會責(zé)任壓在我們年少一代身上的時候，我們一定要心憂天下，敢為人先，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我們一定要走進知識的海洋，打開書海，讀萬卷書，行萬里路，必須充分認(rèn)識到讀書的重要性。

在學(xué)校，我們少犯一次錯誤，就可以讓老師省心；少錯一個字，就可以讓老師舒心；少一次打架，少一次調(diào)皮，就可以讓老師放心??.感恩老師的苦口婆心，感恩老師的淳淳教導(dǎo)，感恩老師讓我們有一個幸福的校園。

建設(shè)幸福中國，就是建設(shè)幸福家園，就是建設(shè)我們自家東側(cè)幸福家園，因為中國是我們的大家園，只有把自己鍛煉好，我們才有精力，才有能力建設(shè)自己的幸福家園。

同學(xué)們，讓我們立刻行動起來吧，常懷感恩之心，肩負(fù)起建設(shè)幸福中國的責(zé)任，共同創(chuàng)造美好的未來吧！

幸福中國

歷城區(qū)北全福小學(xué) 三年級二班劉瑩瑩

祖國，是我們億萬中華兒女的的母親；祖國，是我們滿載幸福的家園。我愛我的祖國、我愛我的家園，生活在祖國的懷抱，我們無比幸福！

聽爸爸媽媽說幾十年前，他們上學(xué)的地方連桌椅都沒有，只能自己在家里帶，要不然就只能找塊小石板當(dāng)桌椅趴在上邊學(xué)習(xí)。而且以前的學(xué)校環(huán)境簡陋，門窗都破破爛爛。聽到他們在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里學(xué)習(xí)我都替他滿擔(dān)憂！學(xué)習(xí)環(huán)境這么差，生活也困苦，吃飯要糧票，買布要布票??很多人家庭連溫飽都解決不了，就選擇了輟學(xué)，對于那個時候的學(xué)生來說學(xué)習(xí)是多么的艱難啊！

如今，我們的祖國慢慢的強大富裕起來，國家對于教育非常的重視，十一五，我國樹立了不花錢有學(xué)上的目標(biāo)，所有義務(wù)教育階段的適齡兒童少年都能有學(xué)上。這樣一來更多兒童可以上學(xué)了，不論經(jīng)濟貧困還是其他的原因所有的孩子們都有均等受教育的機會，現(xiàn)在我們新一代的祖國兒女，衣食無憂，嶄新的教學(xué)樓，先進的多媒體教學(xué)器材，干凈整齊的課桌椅，圖書館里有豐富的圖書供我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們的學(xué)校比起父母那一輩要好不知道多少倍呢！我們的學(xué)校有十四個可愛的班級，600多位學(xué)子的臉上都掛滿了笑容，我太愛我們這美麗的學(xué)校了！

祖國給我們帶來了無限的幸福與快樂，讓我們每個人都努力學(xué)習(xí)，來回報我們的學(xué)校，來報答祖國的養(yǎng)育之恩！

指導(dǎo)教師：穆京偉

幸福中國

歷城區(qū)北全福小學(xué) 四年級一班 王洪林 光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在黨的90歲生日之際，我們每一個人的心情，除了感慨，更多的是感激 我們的今天都是一些英雄有自己珍貴的生命和鮮血換來的，我們鮮紅的紅領(lǐng)巾就是最好的象征，所以，我們要珍惜自己的紅領(lǐng)巾！同學(xué)們，我們是祖國的未來，我們是祖國的的鮮花！為了現(xiàn)在、為了將來，讓我們一致行動起來，不要拒絕讀書，書是我們最好的老師，我們應(yīng)該讀書！偉大的要和平的主義之人都已經(jīng)行動了起來，他們已經(jīng)光榮的犧牲了！讓我們向他們學(xué)習(xí)吧!

此時此刻的我們是世界上最幸福的孩子，因為我們是在幸福中國生活，幸福是順隨心意而感覺到的。因為每個人的心中都有不同的心意，所以每個人都有自己的認(rèn)識中的幸福，可以說是仁者見仁，智者見智。所以對幸福的國家也會有不同的看法，在這里，我謹(jǐn)代表自己說出心中的幸福中國。我們都有一個家，“我們都有一個家名字叫中國......”每當(dāng)唱起這首歌時，我都會慢慢的沉醉在里面，心里充滿了自豪感。開學(xué)不久，《建設(shè)幸福中國》的讀書活動，看了這本書后，我對祖**親的自豪感更加強烈了，是啊，祖國已經(jīng)強大，我們的生活也紅火幸福起來起來！什么是“幸福”？

幸福是需要每個人來建設(shè)的，我們，這些21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國呢？首先，我們要好好學(xué)習(xí)，只有從老師那里獲取知識，我們才有實質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，愛護花草樹木，以養(yǎng)成習(xí)慣，來陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎，做一個四好少年，近一點我們自己的力量，才能建設(shè)一個幸福的中國!幸福，其實很簡單。人們常把農(nóng)民說做沒有素質(zhì)，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來的啊！我們可曾知他們的汗水浸濕了衣裳，得到的卻只是一小疊報酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因為他們?yōu)槿嗣褡鞒隽素暙I。

同學(xué)們，開始建設(shè)幸福中國的號角已經(jīng)吹響，讓我們共同努力！

指導(dǎo)教師：孫慧敏

用心的力量建設(shè)幸福中國

歷城區(qū)北全福小學(xué)四年級二班黃銘悅

這個清明假期里，我仔細(xì)品味了《建設(shè)幸福中國》這本書。這本書使我真正的了解了，中國改革開放這些年來翻天覆地的變化和成就。它讓我感受到了國家以及社會對我們青少年的親切關(guān)懷，這可以從身邊點點滴滴的事情看出。

比如：我們北全福小學(xué)的操場跑道原來是用水泥做的，而現(xiàn)在是用塑膠﹔原來教學(xué)樓是2樓現(xiàn)在變?yōu)?樓﹔教室原來是臟兮兮的，窄窄的，光線昏暗而現(xiàn)在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線充足，現(xiàn)在老師還用“多媒體”教學(xué)呢！而以前呢，根本不能和現(xiàn)在一起相提并論！今天，每個人都過上了幸福的生活，幸福在每個人之間傳遞。幸福的生活讓人間充滿快樂，讓人間充滿歡聲笑語。這是多么美好的一件事呀！現(xiàn)在，民工子弟的孩子們都能上學(xué)了，而且還住上了樓房，開上了汽車，又是多么的令人開心啊！這些都可以體現(xiàn)出建設(shè)幸福中國的成果啊！

現(xiàn)在，我國的科技發(fā)達了，不再象以前那樣被外國人瞧不起了。今天的中國，不僅不被瞧不起，而且還讓外國人敬佩；今天的中國，不再是尸體滿地、槍聲震耳、血淋淋的了，它充滿了歡聲笑語，充滿了愛；今天的中國，黨讓人民過上了幸福美滿的好生活；今天的中國，不再是以前懦弱的中國，而是變得更加繁榮富強！

我讀完《建設(shè)幸福中國》這本書之后，我感到建設(shè)幸福中國人人有責(zé)，哪怕是一點點微薄之力。大家一起努力吧，把力量匯聚成大海，建設(shè)幸福中國！如果你問我怎樣才能幸福，我會毫不猶豫的回答你：努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國，用心的力量建設(shè)幸福中國。只有國家幸福，我們才會更加幸福！指導(dǎo)教師： 謝清泉

奮斗

歷城區(qū)北全福小學(xué)五年級一班 胡思雨

新中國改革開放，科學(xué)發(fā)展，我們的國家經(jīng)歷了從“站起來”到“富起來”、再到“幸福起來”的不尋常的歷程。今天的我們可以在風(fēng)景如畫的校園里學(xué)習(xí)生活，可以坐在明亮寬敞、現(xiàn)代化多媒體設(shè)施的教室里上課，可以過著衣食無憂、追求高質(zhì)的生活，這就是新中國的美好生活的真實寫照。一代代前輩發(fā)憤圖強，推動了中華民族的偉大復(fù)興。回顧過去，我們創(chuàng)造了不平凡的光輝業(yè)績，展望未來，我們對國家的綿繡前程充滿信心！

中國的未來屬于我們新的一代，幸福中國等待著我們?nèi)ソㄔO(shè)！

奮斗征程中，我們要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，要加強思想修養(yǎng)，懷有遠(yuǎn)大理想，陶治高尚情操，把個人成長融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中。

奮斗征程中，我們要勤于學(xué)習(xí)，善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，打好知識根基，要在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力。

奮斗征程中，我們要努力使學(xué)習(xí)進步身心健康，要在德智體美相互促進中實現(xiàn)全面發(fā)展。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我們少年兒童去創(chuàng)造精彩人生提供了廣闊舞臺，讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳ゴ蟮拿濉⑦€有我們更加美好的明天而奮斗，奮斗！

指導(dǎo)教師：李莎莎

我的幸福中國

幸福是什么？小朋友會說：幸福就是每天可以吃到好吃的巧克力；年輕人會說：幸福就是可以安居樂業(yè)；老年人會說：幸福就是每天可以看見自己的子孫們平平安安??每個人都有截然不同的解釋。而要我說：幸福是淚水與感動、幸福是濃酒與甜蜜！幸福——滴滴感人的淚水。

你是否還記得？2008年5月12日14時28分04秒，四川汶川、北川，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別??西南處，國有殤。母愛仍存：搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著的身體已經(jīng)被壓變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又再沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)，當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力地把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊“有人，有個孩子，還活著”。抱出來的時候，小孩還安靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識地看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。幸福—一杯杯飄香的濃酒。1949年10月1日，中華人民共和國成立了。從此，雄雞報曉了，睡獅猛醒了，巨龍騰飛了。忘不了七十年代，兩彈研制成功，讓國人驚喜萬分；忘不了八十年代，改革春風(fēng)吹遍大江南北，讓世人刮目相看；忘不了世紀(jì)之交，港澳圓百年夙愿，讓我們揚眉吐氣。更忘不了北京申奧成功的那一夜，絢麗的禮花會說話，喧天的鑼鼓能安邦，失聲的吶喊顯豪邁，慶功的美酒最香醇！百年的期盼，百年的渴望，百年的夢想實現(xiàn)了，作為一個中國人，有誰會不感到高興？有誰會不感到自豪？有誰會不感到幸福？這幸福就像一杯酒呀，是那樣的濃郁，那樣的芬芳，那樣的醇厚，它醉倒了我，醉倒了你，醉倒了每一位中華兒女！幸福是什么？

幸福是激動人心的華麗交響曲；幸福是陣陣溫暖人心的微風(fēng)；幸福是清澈透明的純凈水；幸福是??

讓我們一起幸福地吶喊： 幸福，中國！幸福，世界！幸福，所有人！指導(dǎo)教師：畢文紅

《建設(shè)祖國幸福生活》演講稿

歷城區(qū)北全福小學(xué)六年級一班：姬亞男

在這充滿朝氣的時節(jié)，首先，我向大家發(fā)出倡議：堅定信念，執(zhí)著追求，為中華崛起、建設(shè)幸福中國而努力讀書。

天行鍵，君子以自強不息！當(dāng)歷史與社會責(zé)任壓在我們年輕一代身上的時候，我們一定要心憂天下，敢為人先，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；我們一定要走進知識的海洋，打開書海，讀萬卷書，行千里路，必須充分認(rèn)識到讀書的重要性。

少壯輕年月，遲暮惜光輝。作為新時代的學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)受到學(xué)校的殷殷關(guān)懷，我們應(yīng)該把握難得的機會，把每一分每一秒都充分利用起來，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極投身于建設(shè)幸福中國的事業(yè)中，努力為構(gòu)建和諧社會而貢獻自己的力量。

今日莘莘學(xué)子，明日國家棟梁。歷史賦予我們重大而神圣的使命，那就讓我們用青春的智慧和滿腔的熱血，鑄就更加幸福而美好的人生！讓我們胸懷大志，敢于拼搏，為成就美好未來而努力奮斗吧；讓我們堅定信念，執(zhí)著追求，為振興中華、建設(shè)幸福中國而努力讀書！建設(shè)幸福中國不是一句空話，人人都需要從我做起，那么，作為一個小學(xué)生的我們又該做些什么呢？

我們要從小樹立集體意識，尊老愛幼、保護環(huán)境，積極參加各種“獻愛心”活動，如：多為貧困山區(qū)的孩子捐贈自己的課外書，為災(zāi)區(qū)人民捐出自己的零花錢和生活用品等，我還要勤奮學(xué)習(xí)，我們目前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們要愛動腦，勤動手，做班級里的學(xué)習(xí)和道德方面的帶頭人，只有掌握好科學(xué)文化知識，養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣才能考慮怎么建設(shè)幸福中國，才能有能力建設(shè)幸福中國。

最后我相信在我們13億中國人的共同努力下，建設(shè)幸福中國并不難，中國的明天會越來越好！

指導(dǎo)教師：竇玲玉

建設(shè)幸福中國

當(dāng)我們每天過著幸福快樂生活的時候，不知道大家可曾想過——我們今天的幸福生活是如何得來的？那是我們的革命先輩們用血肉之軀換來的！在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民在歷經(jīng)了種種磨難后才走向今天的輝煌！才有今天的幸福生活！

那么，什么是幸福？有人說幸福是——每天都過著快樂，無憂無慮的生活；有人說幸福是——衣食無憂；有人說幸福是——擁有一個快樂美滿的家庭。不同的人對幸福有著不同的理解。而我認(rèn)為，幸福是一種感覺，幸福是一種享受，幸福是一種心底的滿足。其實幸福是掌握在自己手里，靠自己去創(chuàng)造。達芬奇有句這樣的名言“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”。因此，建設(shè)幸福中國，就是讓每個龍的傳人都能感受到幸福、快樂，就是讓祖國的山山水水更加秀美、亮麗。

那么，我們這些21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國呢？作為一名中國少先隊員的我們就更應(yīng)該要樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，讓自己能夠德智體美全面發(fā)展，為建設(shè)“幸福中國”而努力！只有祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國際地位日益提高，才能讓所有中國人都感受到富裕而強大的中國會使人更加幸福。我們是新世紀(jì)的新一代小主人，我們享受著幸福生活給我們帶來的歡樂美好童年，那么我們就更應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，從老師那里獲取知識，打好基礎(chǔ)，建設(shè)更加幸福美好的中國。讓幸福像花兒一樣開遍全中國！