第一篇：心理健康部10~11下學期工作計劃

蔣震機電工程學院

學生會心理健康部10—11學年下學期工作計劃

新的學期已經(jīng)開始。在過去的一個學期中，我們蔣震機電工程學院心理健康部積極的配合校心理健康服務中心的工作，了解同學們的心理健康情況，并在同學中間開展了一系列有關心理健康的活動，積極宣傳有關心理健康的知識，并且取得了一定得成績。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，更好的服務于同學。

第二學期的工作計劃主要有以下幾點：

一、更好的培養(yǎng)干事的素質(zhì)

一個學生會干事素質(zhì)的高低直接影響到學生會運作情況的好壞，只有高素質(zhì)的干事才能高效率的完成工作，這樣才能更好的為同學們服務。作為一個學生會部門，我們應當培養(yǎng)下一屆的學生會干部，在學期末順利的完成工作轉接。在新的學期我們將以如下措施，提高干事的能力。

1、培養(yǎng)干事獨立完成工作的能力，多給干事積極表現(xiàn)自己個人能力的機會。

2、提高干事之間合作、團結友愛的能力，以培養(yǎng)他們的集體榮譽感。

3、嚴格要求本部門各位成員，帶頭遵守學校紀律，以在學生中間起到表帥作用。

二、做好本部門份內(nèi)工作

1、積極的與校心理健康部溝通，交流工作經(jīng)驗，并如期的完成所分配的工作。

2、部門每兩星期開一次例會，在對前期的工作做出總結的同時及時布置下期的工作任務，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進行調(diào)整和修正。

3、積極宣傳與傳達校心理健康部的信息，以最高的效率向同學們提供心理健康方面的知識。

4、及時的同各班的心理委員溝通，并定期召開心理委員交流會，以便更好的了解同學們的心理健康情況。

5、同時，及時的向校心理健康部匯報工作。

6、積極的配合校心理健康部的“心理健康宣傳月”活動。盡最大努力完成好本職工作。

三、配合其他部門做好學生日常工作

各部門只有積極配合才能使學生會的作用發(fā)揮到極致，學生會才能在同學們心中樹立起威信，才能更好的為同學服務。

1、在其他部門開展活動時我們會認真的配合這些部門的工作，并且積極參加，帶動同學們的積極性。讓同學們知道，作為一個部門我們有自己的職責，并努力做一個優(yōu)秀的團體。

2、在今后的工作中我們部會繼續(xù)協(xié)同其他部門做好早點名等工作。

四、組織相關心理健康方面的活動

1、爭取在開學兩周內(nèi)組織各班心理委員召開一次“關于新學期，新生活”的主題班會，以便幫助同學們放下假期的休閑生活，回到緊張的學習中來。

（在此之前將發(fā)給各班心理委員一份，關于如何在開學這一段時間內(nèi)調(diào)整好心態(tài)，端正學習態(tài)度的宣傳單，以便在班會中向同學們宣傳。）

2、為了更好施展教室環(huán)境育人的功效，充分展現(xiàn)學生的個性專長，加強學生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級文化建設的特征。開展 “心理健康園地”活動。以便促進班級同學團結向上和提高同學們學習文化知識的熱情。

3、組織心理委員與同學進行溝通，可以通過集體活動的形式（類似出游等形式）。以此更好的了解同學的心理健康情況。

4、每周五晚上繼續(xù)在316教室放映有關心理健康方面的電影。

我們將認真的對待工作，高效率保質(zhì)保量的完成工作。在工作的過程中處理好與其他各部的關系。力爭在學期末向系里交上一份滿意的答卷，給下一屆心理健康部做一個好的學習榜樣。

蔣震機電工程學院學生會心理健康部

2010年9月23日

第二篇：2009-2010下學期心理健康部工作計劃

2009~2010第二學期心理健康部工作計劃

2009~2010第二學期心理健康部工作計劃

心理健康教育是學院素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學院德育工作的重要方面。對同學開展心理健康教育，使同學不斷正確認識自我，悅納自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)同學健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的同學，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。所以在過去的一個學期中，我們管理系心理健康部積極的配合了院心理健康服務中心的工作，了解同學們的心理健康情況，并在同學中間開展了一系列有關心理健康的活動，積極宣傳有關心理健康的知識，并且取得了一定得成績。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，以服務管理系同學為己任，以加強同學心理健康教育，培養(yǎng)同學良好的個性心理品質(zhì)為宗旨，以提高同學的社會適應能力、承受挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，促進他們的心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)與身體素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為目的。實行面點結合更好的服務于同學。

第二學期的工作計劃主要有以下幾點：

一、采取多種形式培養(yǎng)干事素質(zhì)能力

一個學生會干事素質(zhì)的高低直接影響到學生會運作情況的好壞，只有高素質(zhì)的干事才能高效率的完成工作，這樣才能更好的為同學們服務。作為一個新設立的學生會部門，我們應當培養(yǎng)下一屆的學生會干部，在學期末順利的完成工作轉接。在新的學期我們將以如下措施，提高干事的能力。

1、培養(yǎng)干事獨立完成工作的能力，多給干事積極表現(xiàn)自己個人能力的機會。

2、提高干事之間合作、團結友愛的能力，以培養(yǎng)他們的集體榮譽感。

3、嚴格要求本部門各位成員，帶頭遵守學校紀律，以在學生中間起到表帥作用。

二、認真履行我部職責

1、積極的與主席團溝通，交流工作經(jīng)驗，并如期的完成所分配的工作。

2、部門每兩星期開一次例會，在對前期的工作做出總結的同時及時的布置下期的工作任務，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進行調(diào)整和修正。

3、認真的完成本學期各個月份的《心理健康報》的下發(fā)，把同學們在校園生活中遇到的心

理問題，及時的反饋給院心理健康服務中心。

4、積極宣傳與傳達院心理健康服務中心的信息，以最高的效率向同學們提供心理健康方面的知識。

5、及時的同各班的心理委員溝通，并定期召開心理委員交流會，以便更好的了解同學們的心理健康情況。

6、同時，及時的向院心理健康服務中心匯報工作。

三、配合其他部門做好學生日常工作

各部門只有積極配合才能使學生會的作用發(fā)揮到極致，學生會才能在同學們心中樹立起威信，才能更好的為同學服務。

在其他部門開展活動時我們會認真的配合這些部門的工作，并且積極參加，帶動同學們的積極性。讓同學們知道，作為一個部門我們有自己的職責，并努力做一個優(yōu)秀的團體。

四、組織相關心理健康方面的活動

1、爭取在開學兩周內(nèi)組織各班心理委員召開一次“關于新學期，新生活”的主題班會，以便幫助同學們放下假期的休閑生活，回到緊張的學習中來。

（在此之前將發(fā)給各班心理委員一份，關于如何在開學這一段時間內(nèi)調(diào)整好心態(tài)，端正學習態(tài)度的宣傳單，以便在班會中向同學們宣傳。）

2.組織心理委員與同學進行溝通，可以通過集體活動的形式（類似出游等形式）。以此更好的了解同學的心理健康情況。

以上是本部門計劃開展的活動，我們會結合實際在以后的工作中做出適當調(diào)整，發(fā)揮創(chuàng)新精神，盡可能為全校同學服務。我們的希望是，同學們快樂多一點，煩惱少一點，擁有一個充

滿回憶的大學生活。作為心理健康部，我們將認真的對待工作，高效率保質(zhì)保量的完成工作。在工作的過程中處理好與其他各部的關系。力爭在學期末向系里交上一份滿意的答卷，給下一屆心理健康部做一個好的學習榜樣。

心理健康部

2010年3月10日

第三篇：心理健康工作計劃下學期

2011年下學期心理健康教育工作計劃

隨著社會的發(fā)展，人們對健康的認識越來越全面。傳統(tǒng)的健康觀念不再適應時代的需要，心理健康已備受關注。沒有心理健康的教育已不是完美的教育。全面滲透并開展心理健康教育，已經(jīng)成為學校教育必不可少的一課。現(xiàn)以教育部頒布的《中小學心理健康教育指導綱要》為精神指南，結合我校的實際情況，制訂如下工作計劃。

一、教育目標

1、堅持以人為本，根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

3、普及心理健康教育知識，增強學生的自我心理保健能力。

4、人格塑造教育。使學生懂得修身養(yǎng)性，增強自我教育能力從而矯正不良心理品質(zhì)，促進心理健康發(fā)展。

5、加強學習心理教育，培養(yǎng)學生學會學習，形成一種自學能力，糾正不良學習心理和習慣。

6、培養(yǎng)學生的人際交往能力，使學生學會交往，樂于合作，關心他人，減少人際沖突，促進人際和諧。

7、進行挫折教育，使學生在挫折面前進行心理平衡調(diào)節(jié)，提高心理承受能力，進行公平競爭教育，使學生敢于、勇于、善于競爭，增強競爭意識。

8、進行情感調(diào)適，教育學生學會自我約束，避免效仿、依賴、增強自主能力，促進自我發(fā)展。

9進行適應和生存指導教育，使學生能適應各種變化的環(huán)境和種種應急事件的處理，增強生存能力。

10、進行科學的認知教育，增強理智，學會辨證思考，提高認識和鑒別能力。

11、進行青春期心理教育，增強性道德意識，使學生正確對待自己的生理和

心理變化，正確對待與異性交往。

二、心理教育的主要內(nèi)容：

幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學習心態(tài)，提高學習興趣和自信心，正確對待自己的學習成績，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學的進取態(tài)度；在班級活動中，善于與更多的同學交往，健全、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主、自動參與活動的能力。

三、工作措施：

1、成立心理健康教育領導小組

組長：胡佐永

組員：方第雄、李小明、汪葉飛、方祥兵、鄒寄陽、張瑜思、張焱、吳學華、賀秋霞、胡晶晶、陳學駿、張初輝、何艷輝、陳永輝、張小平、陳建平、封仲珍、劉華蘭、謝瓊、胡才姑、龔星菊

2、對全校學生進行心理健康教育專題講座。

3、利用黑板報、廣播室等對學生進行心理健康知識教育。

4、指導家庭進行心理健康教育

學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視學生心理健康教育，我們利用班主任、電話聯(lián)系、家庭走訪等途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展學生家庭心理健康教育。

總之，重視學生自我心理健康教育，利用一切資源開展學生心理健教育，促進全體學生的健康發(fā)展，是我們的工作終極目標。

四、活動安排

1.十月份：心理健康教育講座

（一）。

2.十一月份：心理健康教育講座

（二）。

3.每月一次學生心理咨詢活動，時間（周會課）。

五心理健康教育輔導教師李小明陳萍萍

咨詢電話37538682011年9月

第四篇：心理健康部工作計劃

心理健康部工作計劃

心理健康部門作為禮儀部的一個重要組成部分，它主要負責了解大學生的心理素質(zhì)，普及心理健康基礎知識，樹立心理健康意識，讓同學們了解簡單心理調(diào)節(jié)，認識心理異常現(xiàn)象，以及掌握心理保健常識，提高同學們的社會適應能力和心理調(diào)試能力，預防和減少大學生的心理問題和身心疾病，心理健康部門是大學生適應大學生活必不可少的一個組織。現(xiàn)擬訂本學期的工作計劃：

一·積極宣傳與傳達院心理健康服務中心的信息，以最高的效率向同學們提供心理健康方面的知識。

二·及時的同各班的心理委員溝通，并定期召開心理委員交流會，以便更好的了解同學們的心理健康情況。三·同時，及時的向院心理健康服務中心匯報工作。四·積極開展心理健康方面的活動： 1.開展專題講座

讓同學在教師剖析一個又一個案例中，獲取知識，調(diào)節(jié)自我心理；

2.心理健康電影展播

面向全院學生播放具有教育意義的心理健康電影； 3.心理健康知識競賽

以走訪寢室的形式開展，向同學們提出一些關于心里健康的問題，回答正確并可以得到一些小禮品作為獎勵； 4.組織心理委員與同學進行溝通 可以通過集體活動的形式。以此更好的了解同學的心理健康情況。

計劃是一個工作的好的開始，我們也將拿出我們的努力我們的熱情把心理部工作做得越來越好。力爭在學期末向系里交上一份滿意的答卷。

勤勞的蜜蜂有糖吃

數(shù)學學院心理健康部

2010/11/6

第五篇：心理健康部工作計劃

計算機與通信學院第十四屆團總支學生會

心理健康部工作計劃

心理健康是現(xiàn)代人的健康不可分割的重要方面。當然，作為當代大學生，心理健康的標準既要符合一般普通人心理健康人的標準，又要體現(xiàn)大學生的心理發(fā)展規(guī)律與特點和我們特定的社會交得的要求。在我院學生會即將展開工作之前，心理健康部做出了以下幾個方面工作計劃。

一、構建心理健康部聯(lián)系網(wǎng)

1、加強各班班級心理健康委員的聯(lián)系。

2、心理健康部在系辦或10-105值班時間為學生咨詢以及心理健康委員反饋信息。

3、定期在學生之間做心理調(diào)查，由各班心理健康委員負責每次的調(diào)查。完成心理健康中心每月的《院系心理健康反饋表》

二、心理健康融入各個部門和班級

1、配合校心理健康部的活動，例如影展，展板宣傳等。

2、心理健康委員定期開展各班以“心理健康”為主題的班會活動，新生爭取更早組織。

3、與宣傳部合作，宣傳心理健康知識，例如制作5 ?25等心理健康的展板手繪或噴繪、橫幅等。

4、與學習部合作，舉行一心理健康為主題的討論會或辯論賽或咨詢會或講座。

5、與宿管部合作，舉辦關于心理健康方面的寢室設計活動，并對優(yōu)秀寢室表彰。

6、與文藝部合作，舉辦關于心理健康的文藝活動，例如在迎新晚會融入一個心理健康主題的節(jié)目或游戲。

7、如果學校不做早操，那么可以與體育部合作，組織關于早起健康活動。

8、與學通社合作，進行關于心理健康方面的征文工作。

9、心理健康委員可以與寢室信息員共同關注班上同學的生活、情感、學習、性格、社交等方面的問題，在適當時間組織朋輩輔導等活動。

計算機與通信學院

心理健康部

2009年11月