第一篇：2.思想道德建設實施方案(試行)

xx縣煙草專賣局（營銷部）

關于2010年干部員工思想道德建設

實施方案

為了深入貫徹黨的十七屆四中全會精神和市局黨組思想道德建設會議精神，進一步加強我局（營銷部）全體員工的思想道德建設，全面提升思想道德教育體系的長效建設水平，根據市局“燃燒激情，奉獻在崗，一流業績，回報社會”思想道德建設主題方案，結合我局（營銷部）實際，現制定我局（營銷部）思想道德建設實施方案。

一、思想道德建設的指導思想和目標要求

指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，努力提高全體員工的道德素質，提高監管水平，積極營造促進卷煙上水平的良好輿論環境，為煙草事業健康發展做貢獻。

目標要求是：要通過思想道德教育，以突出“責任奉獻、感恩回報、爭創一流”為主線，以“十個一”活動為載體，使全體員工樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀；大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德和心理素質培養；引導和教育黨員干部講黨性、重品行，努力成為共產主義遠大理想和中國

特色社會主義事業的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自學實踐者、社會和諧的積極促進者，牢固樹立為人民服務的宗旨意識，艱苦奮斗、敬業奉獻，展現為民、務實、廉潔、文明的精神風貌。思想道德建設要求全體員工在政治素質、思想素質、道德素質、心理素質等方面得到全面提高。

（一）政治素質：堅持四項基本原則，具有堅定正確的政治方向，全面學習和掌握中國色社會主義理論體系，努力踐行“三個代表”重要思想，貫徹和落實科學發展觀，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，關心國家大事，擁護黨和國家的路線、方針、政策。

（二）思想素質：掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，能夠運用唯物辯證法來思考和分析問題，樹立為人民服務的宗旨，堅持以人為本，樹立科學監管理念和正確的世界觀、人生觀、價值觀；在監管工作中有創新意識，為和諧煙草不懈奮斗的高尚精神。

（三）道德素質：繼承和發揚中華民族優良傳統，樹立社會主義核心價值理念，具有大局意識和全局觀念，能自覺遵紀守法，正確處理國家、集體、個人三者之間的關系；正直誠實，具有良好的道德品質、養成文明的行為習慣，熱情為企業服務，樹立良好形象。

（四）心理素質：具備自尊、自愛、自律、自強的優良

品格、較強的心理適應能力和克難攻堅的頑強意志；團結同志，和諧融洽人際關系，能主動開展批評與自我批評，有力地促進卷煙上水平。

二、組織機構：

為加強對思想道德建設活動的統一領導和組織協調，成立以下工作領導機構：

組長：

副組長：

組員：

三、主要內容

（一）政治理論教育：黨的十七大精神；黨的十七屆四中全會會議精神；市局2010年紀檢會議精神；省、市局2010年工作會議精神；《江澤民文選》；《科學發展觀讀本》；《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》；《新修改的煙草專賣法》及其它新頒布實施的重要法律法規以及《公民道德建設實施綱要》、《公民道德與誠信知識問答》等思想道德理論。

（二）工作實踐教育：積極組織開展愛心公益活動、社會實踐活動、拓展訓練活動等，結合自身業務工作特點，努力搞好全員思想道德建設，積極開展向先進模范人物學習活動，大力開展思想解放大討論和“講文明、樹新風、促和諧”活動，培育文明風尚，倡導和諧理念。

（三）職業技能教育：按照股室、職務、崗位職責要求，提出不同內容、不同層次的職務技能培訓目標，依據年度培訓計劃對全員進行業務培訓，促使全體員工不斷提工作技能。

（四）黨風廉政建設和政風行風建設教育：按照市局黨組部署，認真學習有關文件，教育全體員工更加嚴格要求自己，自覺依法行政，做到廉潔清正，實現科學監管，改善工作作風，樹立良好形象。

四、實施辦法

思想道德建設是一項復雜的系統工程。思想道德建設的實施需要各部門的分工合作，密切配合，才能取得好的效果，確保全年工作目標的最終實現。

（一）政治理論教育是思想道德建設的主渠道。該項工作由領導組牽頭，各股室負責實施。通過黨員先進性教育、民主生活會、組織生活會和上黨課、黨員承諾制等形式，針對新形勢、新任務、新問題和干部職工的思想實際，有計劃地組織學習研討，“主渠道”務必有大收獲。

（二）道德實踐活動是思想道德建設的重要途徑。我局（營銷部）今年要繼續組織全體員工健康體檢，積極參加市局組織的“源〃緣〃圓”杯籃球比賽和其他相關活動。繼續開展創佳評差、文明單位創評等各項精神文明活動。繼續開展關心和幫扶困難員工，幫助員工解決實際困難。繼續開展

扶貧濟困獻愛心活動，使貧困群眾切身感受到煙草黨組的溫暖。通過開展各種積極有效的教育活動，使全體員工從思想意識上不斷進步，為搞好本職工作創造堅實思想基礎。

（三）職業技能教育是思想道德建設的重要內容。各股室要積極落實教育培訓計劃，統籌安排，按時參加每次教育培訓活動，保證員工通過培訓在思想上和工作實踐上有明顯提高。

（四）黨風廉政和政風行風建設教育是思想道德建設必不可少的重要環節。要以“筑防線、保廉潔、樹形象”作風建設活動為主線，要以主題活動所安排的各項工作為平臺，立足工作實際，嚴格執行行政效能八項制度，在對黨員干部進行嚴格要求的同時，積極倡導優質服務理念，理順職能、細化職責，強化限時辦結，全面實行政務公開，規范執法行為。也可組織一些相關的警示教育活動，使干部員工切實在思想上有觸動，在行動上有作為，在工作上有提高。

（五）文明單位建設是加強思想道德建設的核心。要以創建市級文明單位為主線，鞏固市級文明標兵創建成果，為我局（營銷部）早日跨入省級文明機關創造條件。各股室要積極做好機關文化建設工作，努力營造獨特、鮮明、規范、向上的機關文化氛圍，增強和諧煙草的凝聚力和影響力。

五、保障措施

（一）強化組織領導。在市局黨組的統一領導下，我局

（營銷部）精神文明建設工作領導小組全面負責全體員工的思想道德建設工作。要制定具體落實思想道德建設的工作措施，要高度重視全體員工思想道德建設工作，至少每半年要研究一次員工思想道德建設工作，并及時做出安排部署，及時解決存在的問題，確保工作取得實效。

（二）健全考核責任制。思想道德建設考核是實現思想道德建設目標的必要保障。思想道德建設考核要堅持與年度工作目標任務同部署、同檢查、同考核、同獎罰的原則，考核采用綜合測評的方式，做到個性測評與共性測評相結合，對工作人員的思想道德品質、遵紀守法、學習狀況、自我管理、群眾評價、工作實績等方面進行綜合評估。全體員工思想道德建設的考核將列入年度目標責任考核范圍，與年終考核一并進行。

（三）建立長效機制。加強員工思想道德建設必須建立長效機制。各股室要根據已有的相關制度，切實加強對員工思想道德建設的管理。制度不完善的要盡快建立健全，要用制度規范干部員工行為，使員工思想道德建設實現制度化、規范化、科學化。同時，要在人、財、物上對員工思想道德建設予以保障，促使員工思想道德建設工作不斷全面深入地開展。

二0一0年四月五日

第二篇：思想道德建設實施方案

打苴完小未成年人思想道德建設實施方案

為了貫徹執行《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，特制定本實施方案。

一、指導思想

以《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以創建“文明校園”為契機，以人為本，以德為先，發揮自身優勢，營造良好的教育氛圍及社會環境，增強和培養學生愛國情感，民族精神；樹立和培養正確的理想信念，良好的道德品質和行為，提高學生基本素質，促進學生全面發展，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、教育理念

以“德”育人，以“文”化人；習慣“成”人，活動“做”人。

三、教育條件

全員行動、家校合力、創設條件、層層推進、整體優化、寓教于樂。

四、成員分工

組

長：周俊，主持學校德育工作，協調德育各項活動的開展。副組長：王海超，具體落實各項活動。

成員：李思祿 王美瓊 王海瓊 楊新梅 李忠華 羅德昌 吳家榮，具體實施各項德育活動。

五、實施計劃

（一）以教師為首，全員行動。

1、學校建立了以校長為首的學校未成年人思想道德建設領導小組，做到領導小組親手抓，動員全校教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全員投入學校未成年人思想道德建設工作，在工作中不斷加強隊伍建設，逐步培養和建設一支專兼結合、素質較高、勤于教書、精于育人的學校未成年人思想道德建設工作隊伍。

2、加強師德教育，提高教師職業道德促進德育，在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學生人格，尊重未成年人年齡特色的育人理念，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（二）落實陣地，做好德育環境建設。遵循美化、亮化、教育化的標準，通過班隊會，周紀律衛生大檢查、班級個性化布置。充分利用學校布告欄、宣傳欄、黑板報、小伙伴廣播站、墻報等宣傳陣地，營造起良好的校園文化教育環境，強化學校德育。

1、校園宣傳欄及時做好學校好人好事典型事例的公布及日常行為達標生公布。樹立榜樣，宣傳鼓勵學生中的好人好事，在校園營造大家一起爭做行為達標生的氛圍。

2、利用黑板報、宣傳欄進行德育教育。首先以班級為單位，在各班進行德育為主題的墻報宣傳評比活動，讓德育教育滲透進班級并扎根于班級。其次利用校園內的黑板報和宣傳欄定期對學生進德育宣傳教育。

3、辦好校園廣播，豐富節目內容，提高節目質量、增強節目吸引力和教育力，通過優秀電影、專題講座、文藝表演、朗誦、演唱、講故事等內容推廣導向正確、內容健康的節目，積極宣傳愛國主義、集體主義、團結互助等良好的思想品德和行為規范。

4、利用校會和晨會，做好《小學生日常行為規范》、《小學生守則》的宣傳和教育工作。

5、利用每周紀律衛生大檢查，保持校園與教室衛生整潔，提倡校園整體環境凈化美化。

（三）以活動為載體，充分發揮少先隊的功能，把思想道德教育和少先隊活動融為一體。

1、堅持圍繞愛國主義教育主線，精心設計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。

（1）做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。

2、在學生中開展“看優秀影片、讀優秀圖書”主題教育。讓學生在影片或書中體會學習做人的道理，開展誦讀比賽、故事會和讀書心得演講比賽。

3、開展主題教育，利用班隊會開展“學做行為規范生”、“愛我中華”、“尊敬老師、孝敬父母”等主題教育。

4、在全體學生中開展養成教育的征文、演講和表演唱，開展“小學生日常行為規范”知識競賽等活動。

5、加強學校廣播站、心理咨詢室的建設，為學生提供自我實踐、自我成長、自我發展的平臺。

6、每學期開學舉行開學典禮，對學生進行入學教育和德育教育。

7、做好各班好人好事記錄工作，并在校園布告欄做好典型人物事例的公布工作。

8、組織各班做好日常行為規范的教育工作，每月做好對行為達標生的評定和統計工作。

9、每學期在全校教師、學生和家長中倡導三個“共讀”活動，即“同伴共讀”、“師生共讀”、“親子共讀”。

10、每學期在學生中開展一次“閱讀大王、背誦大王、演講大王、故事大王和作文大王”比賽活動。

（四）德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內容充分滲透到教學當中。

1、加強思想品德課的教學，落實課程標準的具體要求。

2、開發“詩意化”教育校本課程教材《小學生養成教育讀本》、《中華世界遺產》和《中華經典文化》系列。

3、將《小學生守則》和《小學生行為規范》細化、量化、具體化和可操作化，制定《學生養成教育規范》、《學生行為規范指南》、《學生禮儀、衛生、學習習慣常規》。

（五）進一步加強未成年人心理健康教育

抓好學生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人的提供心理健康幫助，為學生良好思想道德品質的養成提供一個好的心理基礎。學校設立了心理健康咨詢室，并配備心理健康教師。

1、重視良好行為習慣的養成教育，創最美的學習環境，最優的課間秩序。對學生（未成年人）進行言傳身教，使學生在學習、生活的過程中，耳濡目染，潛移默化地達到受教育的目的。學校將通過人手一冊的《小學生養成教育讀本》的學習，牢記并執行好《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

2、加強對學生的安全法規意識教育，使安全工作警鐘長鳴。學校要求各班利用班會課的時間認真學習安全自救知識的小冊子和《學生傷害事故處理辦法》，與學生家長簽定《安全協議》，使學生充分認識到安全防范意識的重要性，注意防水、防火、防電、防盜，真正將安全工作落到實處。

3、加強對學生的心理健康教育。開展有關學生心理健康課題研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，聘請有關專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育，建立幫教檔案。

（六）家校合力，加強家庭教育和養成教育。

1、通過辦家長學校，開家長會，發家長信，家訪，幫助家長樹立科學正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長在家庭教育上有新的認識，以德為先，注重學生良好品德行為的養成。

2、提高家庭教育指導的針對性和實效性，定期召開家長會，向家長進行正確育人觀和育人方式的教育。

3、凸顯家庭、家長在教育中的主體地位和兒童的參與性，引導家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛，使學校、家庭、共同形成教育合力。

第三篇：思想道德建設實施方案

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12思想道德建設實施方案

文明單位申報、創建全套資料

XXX 思想道德建設實施方案為了大力推進機關思想道德建設，弘揚愛國主義、集體 主義、社會主義思想，加強社會公德、職業道德、家庭美德 和個人品德建設，在機關內部形成知榮辱、講正氣、促和諧 的良好風尚，特制定本實施方案：

一、指導思想、總體要求和工作目標 指導思想：以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導，立足工作實際，突出發展改革工作特色，圍繞倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬 業奉獻、社會公德、職業道德、家庭美德等道德規范，學習和實踐“八榮八恥”，堅持以人為本、標本兼治?？傮w要求：一是堅持社會主義道德建設與社會主義市場 經濟相適應，引導干部職工不斷增強自主意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識。二是堅持繼承優良傳統與弘揚時 代精神相結合，在全局大力宣傳和弘揚胡錦濤總書記倡導的 “八榮八恥”。三是堅持尊重個人合法權益與承擔社會責任 相統一，引導公民把權利與義務結合起來，樹立社會主義義 利觀。四是堅持注重效率與維護社會公平相協調，在全社會 形成注重效率、維護公平的價值觀念。工作目標：通過思想道德建設，實現“三個形成” ：一 是機關干部職工形成為人民服務的道德觀。二是形成體現社 會主義制度優越性的良好道德風尚。干部職工自覺實踐公民 1 基本道德規范，自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德具 體道德規范。三是形成全社會齊抓共管的格局。各股室各盡 其責，相互配合，協調聯動，扎實推進思想道德建設。

二、思想道德建設的主要任務和內容 各股室都要堅持與時俱進，開拓創新，抓住關鍵環節，深入細致謀劃，采取有力措施，認真加以推進。第一，抓好公民道德建設內容落實，以社會公德、職業 道德、家庭美德為著力點。教育引導廣大干部職工在社會上 自覺遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵 紀守法為主要內容的社會公德，爭做文明個人；自覺遵守以 愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會為主 要內容的職業道德，爭做文明職工；在家庭里自覺遵守以尊 老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要 內容的家庭美德，爭做文明成員。第二，搞好專項治理，大力解決城鄉文明建設中的突出 問題治理經濟發展環境。增強服務意識，提高辦事效率，堅 持依法行政，文明執法。認真解決亂罰款、亂收費、辦事不 公、野蠻粗暴、“吃拿卡要”等問題。第三，開展群眾性道德實踐活動

1、以創建文明股室、文明示范窗口、文明個人、文明 家庭為載體，深入開展思想道德建設活動。按照文明單位創 建方案的要求，引導廣大干部職工積極參與以社會公德為主 2 要內容的道德建設，自覺遵守公德規范，推進干部職工道德 水平不斷提高。

2、以創建文明行業、文明股室為載體，深入開展以德 行政活動。扎實推進以職業道德為主要內容的思想道德建 設；堅持實行社會服務承諾制、公示制；堅持開展民主評議 活動；堅決糾正損害群眾利益的行業不正之風，大力培養愛 崗盡責、方便群眾、優質服務的敬業精神。

3、開展創建文明股室活動。各股室都要開展以思想道 德建設為核心的創建文明文明股室系列活動。

4、開展向先進典型學習的活動。精心宣傳和推廣公民 道德先進集體和個人典型，讓干部職工學有榜樣、趕有目標、見賢思齊。

三、切實加強對思想道德建設工作的領導 開展好思想道德建設工作，對于促進全局各項工作的順 利開展具有十分重要的意義。各部門要高度重視，加強領導，精心組織，確保取得扎扎實實的成效。

（一）抓謀劃，加強組織領導。成立思想道德建設工作 領導小組，具體負責思想道德建設工作的組織指導，辦公室 設在行政辦。各股室要把思想道德建設工作擺上重要日程，制定切實可行的實施方案，并認真組織實施。黨支部書記是 第一責任人，承擔起主要領導責任，做好各股室負責人的指 導工作，狠抓落實。3

（二）抓協調，形成強大合力。各股室要深入研究解決 工作中出現的各種問題，難度較大的問題，要進行協調解決。在推動具體工作和解決實際問題上，各部門都要服務大局，積極參與，主動配合。

（三）抓輿論，營造濃厚氛圍。各股室要加大宣傳力度，大張旗鼓地宣傳思想道德建設工作的重大意義。要認真總結 群眾創造的新鮮經驗，工作進展，推廣成功經驗，剖析存在 問題，教育鞭策后進，努力營造有利于道德建設的強大輿論 氛圍。

（四）抓監管，確保工作落實。要建立思想道德建設工 作目標管理責任制，完善思想道德建設工作的領導機制。黨 員干部要在思想道德建設工作中發揮先鋒模范作用，切實加 強道德修養，用良好的形象取信于民。我局思想道德建設，因勢利導，突出思想內涵，強化道 德要求。充分發揮黨員的骨干作用，堅持從具體事情做起、從群眾最關心的事情抓起，使道德實踐活動與各項業務工作 緊密結合，貼近基層、貼近群眾、貼近生活，防止和克服形 式主義，促進公民道德建設穩步向前發展。4 主題詞： 主題詞：2010 思想道德 實施方案 獲嘉縣食品藥品監督管理局辦公室 2010 年 x 月 x 日印發 附件 1：獲嘉縣食品藥品監督管理局思想道德教育活動實施 計劃 獲嘉縣食品藥品監督管理局 思想道德教育活動實施計劃時間 活 動 內 容 備注 1 月 組織學習《公民道德建設實施綱要》和有關文件；

1、召開爭創縣級文明單位動員會； 2 月

2、開展行風建設，嚴肅工作、財經紀律；

3、開展反腐倡廉警示教育活動。5

1、召開深入學習實踐科學發展觀動員大會并開展學習實踐活動； 3月

2、舉辦消防知識講座；

3、開展公民道德建設月活動。

1、舉辦公民道德知識講座；

2、開展深入學習大力弘揚焦裕祿精神活動； 4月

3、開展“講黨性修養、樹良好作風、促科學發展” 教育活動。

1、舉行詩歌朗誦演講比賽；

2、深入學習實踐科學發展觀活動進入分析檢查階段； 5月

3、舉辦防災減災宣傳日講座；

4、開展“我愛我的祖國”主題教育。

1、開展以“講文明、鑄誠信、樹新風”為主題的實 6 月 踐活動；

2、召開黨員大會。

1、開展黨風廉政教育月活動；

2、深入學習科學發展觀活動進入整改落實階段； 7月

3、組織干部職工對黨風廉政建設知識進行一次知識 測試；

1、開展民主評議政風行風活動； 8 月

2、開展我的主題教育。

3、深入學習實踐科學發展活動進入總結階段。6

1、組織干部職工學習《中共中央關于加強和改進黨 9 月 的作風建設的決定》和有關文件；

2、準備國慶演講比賽。10 月

1、組織學習《毛澤東、鄧小平、江澤民同志論黨的 作風建設》《領導干部廉政從政若干規定》和黨的十、七屆三中全會精神；

2、演講比賽決賽。

3、舉辦慶祝中華人民共和國成立 61 周年文藝匯演。11 月 召開民主生活會，廣泛征求干部職工對局黨組班子和 成員的意見和建議； 12 月 對開展思想道德教育活動情況進行檢查并做好小結； 附件 2： 《公民道德建設實施綱要》 《公民道德建設實施綱要》 公民道德建設實施綱要》

一、公民道德建設的重要性 １．社會主義道德建設是發展先進文化的重要內容。在 新世紀全面建設小康社會，加快改革開放和現代化建設步 伐，順利實現第三步戰略目標，必須在加強社會主義法制建 設、依法治國的同時，切實加強社會主義道德建設、以德治 國，把法制建設與道德建設、依法治國與以德治國緊密結合 7 起來，通過公民道德建設的不斷深化和拓展，逐步形成與發 展社會主義市場經濟相適應的社會主義道德體系。這是提高 全民族素質的一項基礎性工程，對弘揚民族精神和時代精 神，形成良好的社會道德風尚，促進物質文明與精神文明協 調發展，全面推進建設有中國特色社會主義偉大事業，具有 十分重要的意義。２．黨的十一屆三中全會特別是十四大以來，隨著改革 開放和現代化建設事業的深入發展，社會主義精神文明建設 呈現出積極健康向上的良好態勢，公民道德建設邁出了新的 步伐。愛國主義、集體主義、社會主義思想日益深入人心，為人民服務精神不斷發揚光大，崇尚先進、學習先進蔚然成 風，追求科學、文明、健康生活方式已成為人民群眾的自覺 行動，社會道德風尚發生了可喜變化，中華民族的傳統美德 與體現時代要求的新的道德觀念相融合，成為我國公民道德 建設發展的主流。但是，我國公民道德建設方面仍然存在著不少問題。社 會的一些領域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限 混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利 忘義、損公肥私行為時有發生，不講信用、欺騙欺詐成為社 會公害，以權謀私、腐化墮落現象嚴重存在。這些問題如果 得不到及時有效解決，必然損害正常的經濟和社會秩序，損 害改革發展穩定的大局，應當引起全黨全社會高度重視。8 ３．加強公民道德建設是一項長期而緊迫的任務。面對 社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式 多樣化的趨勢，面對全面建設小康社會，人民群眾的精神文 化需求不斷增長，面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，道德建設有許多新情況、新問題和新矛盾需要研究解決。必 須適應形勢發展的要求，抓住有利時機，鞏固已有成果，加 強薄弱環節，積極探索新形勢下道德建設的特點和規律，在 內容、形式、方法、手段、機制等方面努力改進和創新，把 公民道德建設提高到一個新的水平。

二、公民道德建設的指導思想和方針原則 ４．根據黨在社會主義初級階段的歷史任務，當前和今 后一個時期，我國公民道德建設的指導思想是：以馬克思列 寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，全面貫徹江澤民 同志“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線、基本綱領，重在建設、以人為本，在全民族牢固樹立建設有中國特色社 會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全 社會大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，努力提高公民道德素質，促進 人的全面發展，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。５．堅持社會主義道德建設與社會主義市場經濟相適 應。要充分發揮社會主義市場經濟機制的積極作用，不斷增 9 強人們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和 開拓創新精神。正確運用物質利益原則，反對只講金錢、不 講道德的錯誤傾向，在實踐中確立與社會主義市場經濟相適 應的道德觀念和道德規范，為改革開放和現代化建設提供強 大的精神動力與思想保證。６．堅持繼承優良傳統與弘揚時代精神相結合。要繼承 中華民族幾千年形成的傳統美德，發揚我們黨領導人民在長 期革命斗爭與建設實踐中形成的優良傳統道德，積極借鑒世 界各國道德建設的成功經驗和先進文明成果，在全社會大力 宣傳和弘揚解放思想、實事求是，與時俱進、勇于創新，知 難而進、一往無前，艱苦奮斗、務求實效，淡泊名利、無私 奉獻的時代精神，使公民道德建設既體現優良傳統，又反映 時代特點，始終充滿生機與活力。７．堅持尊重個人合法權益與承擔社會責任相統一。要 保障公民依法享有政治、經濟、文化、社會生活等各方面的 民主權利，鼓勵人們通過誠實勞動和合法經營獲取正當物質 利益。引導每個公民自覺履行憲法和法律規定的各項義務，積極承擔自己應盡的社會責任。把權利與義務結合起來，樹 立把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個人合法 利益的社會主義義利觀。８．堅持注重效率與維護社會公平相協調。要把效率與 公平的統一作為社會主義道德建設的重要目標，在全社會形 10 成注重效率、維護公平的價值觀念。把效率與公平結合起來，使每個公民既有平等參與機會又能充分發揮自身潛力，促進 經濟發展，保持社會穩定。９．堅持把先進性要求與廣泛性要求結合起來。要從實 際出發，區分層次，著眼多數，鼓勵先進，循序漸進。積極 鼓勵一切有利于國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步 的思想道德，大力倡導共產黨員和各級干部帶頭實踐社會主 義、共產主義道德，引導人們在遵守基本道德規范的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標。１０．堅持道德教育與社會管理相配合。要廣泛進行道 德教育，普及道德知識和道德規范，幫助人們加強道德修養。建立健全有關法律法規和制度，把公民道德建設融于科學有 效的社會管理之中。逐步完善道德教育與社會管理、自律與 他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行 政、輿論等手段，更有效地引導人們的思想，規范人們的行 為。

三、公民道德建設的主要內容 １１．從我國歷史和現實的國情出發，社會主義道德建 設要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖 國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以 社會公德、職業道德、家庭美德為著力點。在公民道德建設 中，應當把這些主要內容具體化、規范化，使之成為全體公 11 民普遍認同和自覺遵守的行為準則。１２．為人民服務作為公民道德建設的核心，是社會主 義道德區別和優越于其它社會形態道德的顯著標志。它不僅 是對共產黨員和領導干部的要求，也是對廣大群眾的要求。每個公民不論社會分工如何、能力大小，都能夠在本職崗位，通過不同形式做到為人民服務。在新的形勢下，必須繼續大 張旗鼓地倡導為人民服務的道德觀，把為人民服務的思想貫 穿于各種具體道德規范之中。要引導人們正確處理個人與社 會、競爭與協作、先富與共富、經濟效益與社會效益等關系，提倡尊重人、理解人、關心人，發揚社會主義人道主義精神，為人民為社會多做好事，反對拜金主義、享樂主義和極端個 人主義，形成體現社會主義制度優越性、促進社會主義市場 經濟健康有序發展的良好道德風尚。１３．集體主義作為公民道德建設的原則，是社會主義 經濟、政治和文化建設的必然要求。在社會主義社會，人民 當家作主，國家利益、集體利益和個人利益根本上的一致，使集體主義成為調節三者利益關系的重要原則。要把集體主 義精神滲入社會生產和生活的各個層面，引導人們正確認識 和處理國家、集體、個人的利益關系，提倡個人利益服從集 體利益、局部利益服從整體利益、當前利益服從長遠利益，反對小團體主義、本位主義和損公肥私、損人利己，把個人 的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中。12 １４．愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義 作為公民道德建設的基本要求，是每個公民都應當承擔的法 律義務和道德責任。必須把這些基本要求與具體道德規范融 為一體，貫穿公民道德建設的全過程。要引導人們發揚愛國 主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害祖國利益、民族尊嚴為最大恥 辱，提倡學習科學知識、科學思想、科學精神、科學方法，艱苦創業、勤奮工作，反對封建迷信、好逸惡勞，積極投身 于建設有中國特色社會主義的偉大事業。１５．社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應 該遵循的行為準則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之 間的關系。在現代社會，公共生活領域不斷擴大，人們相互 交往日益頻繁，社會公德在維護公眾利益、公共秩序，保持 社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社 會文明程度的重要表現。要大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德，鼓 勵人們在社會上做一個好公民。１６．職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循 的行為準則，涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職 業與職業之間的關系。隨著現代社會分工的發展和專業化程 度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業人員職業觀 念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來 13 越高。要大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務 群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，鼓勵人們在工作中 做一個好建設者。１７．家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行 為準則，涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關系。家庭生活與 社會生活有著密切的聯系，正確對待和處理家庭問題，共同 培養和發展夫妻愛情、長幼親情、鄰里友情，不僅關系到每 個家庭的美滿幸福，也有利于社會的安定和諧。要大力倡導 以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為 主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員。

四、大力加強基層公民道德教育 １８．提高公民道德素質，教育是基礎。要緊緊抓住影 響人們道德觀念形成和發展的重要環節，通過家庭、學校、機關、企事業單位和社會各方面，堅持不懈地在全體公民中 進行道德教育，把建設有中國特色社會主義的思想觀念和道 德要求，不斷灌注到全體黨員和干部群眾的頭腦之中，使人 們懂得什么是對的，什么是錯的，什么是可以做的，什么是 不應該做的，什么是必須提倡的，什么是堅決反對的。１９．家庭是人們接受道德教育最早的地方。高尚品德 必須從小開始培養，從娃娃抓起。要在孩子懂事的時候，深 入淺出地進行道德啟蒙教育；要在孩子成長的過程中，循循 善誘，以事明理，引導其分清是非、辨別善惡。要在家庭生 14 活中，通過每個成員良好的言行舉止，相互影響，共同提高，形成好的家風。２０．學校是進行系統道德教育的重要陣地。各級各類 學校必須認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把教 書與育人緊密結合起來。要科學規劃不同年齡學生及各學習階段道德教育的具體內容，堅持貫徹學生日常行為規范，加 強校紀校風建設。要發揮教師為人師表的作用，把道德教育 滲透到學校教育的各個環節。要組織學生參加適當的生產勞 動和社會實踐活動，幫助他們認識社會、了解國情，增強社 會責任感。２１．機關、企事業單位是對公民進行道德教育的重要 場所。各類機關、企事業單位應當從自己的實際出發，有計 劃、有重點地抓好道德教育。要把道德特別是職業道德作為 崗前和崗位培訓的重要內容，幫助從業人員熟悉和了解與本 職工作相關的道德規范，培養敬業精神。要把遵守職業道德 的情況作為考核、獎懲的重要指標，促使從業人員養成良好 的職業習慣，樹立行業新風。２２． 社會是進行公民道德教育的大課堂。黨政各部門、社會各方面以及城市社區、農村基層組織在公民道德教育 中，有著義不容辭的責任。要結合各自的工作職能，運用多 種形式和手段，大力宣傳基本道德知識、道德規范和必要禮 儀，使之家喻戶曉、人人皆知。要積極開發優秀民族道德教 15 育資源，利用各種愛國主義教育基地，進行歷史和革命傳統 教育。要不斷充實富有時代特色的道德教育內容，推廣群眾 易于接受的各種教育方式。各類市民學校、職工學校、民工 學校、農民夜校、家政學校等，要通過編寫和運用通俗易懂 的簡明教材，對公民進行道德教育。２３．家庭、學校、機關、企事業單位和社會在公民道 德教育方面各有側重、各有特點，是相互銜接、密不可分的 統一整體。必須把家庭教育、學校教育、單位教育和社會教 育緊密結合起來，相互配合，相互促進。要突出加強社會教 育，鞏固家庭教育、學校教育、單位教育的成果，促進公民 道德教育的深化。

五、深入開展群眾性的公民道德實踐活動 ２４．公民道德建設的過程，是教育和實踐相結合的過 程。以活動為載體，吸引群眾普遍參與，是新形勢下加強公 民道德建設的重要途徑。每個公民既是道德建設過程的參與 者，也是道德建設成果的受益者，要堅持在各種類型的群眾 性精神文明創建活動中突出思想內涵，強化道德要求，使人 們在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道 德境界得到升華。２５．以“講文明樹新風”為主題的創建文明城市、文 明村鎮、文明行業活動，各級黨政機關開展的創先爭優、依 法行政、公正執法、做人民滿意公務員活動，以及社會各界 16 組織的“希望工程”“送溫暖”“志愿者”“手拉手”“幸、、、、福工程”“春蕾計劃”“扶殘助殘”等公益活動，覆蓋面廣、、、參與人數多，對公民道德建設有著深刻的影響。要在各項創 建活動中充分體現社會公德、職業道德、家庭美德的內容，明確具體標準，制定落實措施，力求取得實效。２６．建國以來特別是改革開放和社會主義現代化建設 中涌現出來的先進集體、先進人物，是實踐社會主義道德的 榜樣。要廣泛開展向先進典型學習的活動，善于發現和運用 先進典型，樹立可親、可敬、可信、可學的道德楷模，讓廣 大群眾學有榜樣、趕有目標、見賢思齊，從先進典型的感人 事跡和優秀品質中受到鼓舞、汲取力量，使先進典型的高尚 情操成為社會的共同財富。２７．各種重要節日、紀念日，蘊藏著寶貴的道德教育 資源。要利用“五四”“七一”“八一”“十一”等革命節、、、日，“三八” “五一” “六一”等國際性節日，以及民間傳、、統節日和重大歷史事件、歷史人物紀念日等，舉行形式多樣 的群眾性慶祝、紀念活動，使人們在集體聚會、合家團圓的 同時，增強對祖國、對家鄉、對自然、對生活的熱愛，陶冶 道德情操。２８．開展必要的禮儀、禮節、禮貌活動，對規范人們 的言行舉止，有著重要的作用。要提倡在重要場所和重大活 動中升國旗、唱國歌，開展入隊、入團、入黨宣誓、成人儀 17 式以及各種形式的重禮節、講禮貌、告別不文明言行等活動，引導公民增強禮儀、禮節、禮貌意識，不斷提高自身道德修 養。２９．各種道德實踐活動源于基層、扎根群眾，反映了 人民群眾對美好生活的向往和追求，有著強大的生命力。要 因勢利導，發揮基層組織和群眾團體的骨干作用、先進典型 和先進單位的帶動作用、廣大群眾的主體作用，堅持從具體 事情做起、從群眾最關心的事情抓起，使道德實踐活動與各 項業務工作緊密結合，貼近基層、貼近群眾、貼近生活，防 止和克服形式主義，促進公民道德建設穩步向前發展。

六、積極營造有利于公民道德建設的社會氛圍 ３０．大眾傳媒、文學藝術以及體育活動，對公民道德 建設有著特殊的滲透力和影響力。一切思想文化陣地、一切 精神文化產品，都要宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美 好心靈、弘揚社會正氣、倡導科學精神，大力宣傳體現時代 精神的道德行為和高尚品質，激勵人們積極向上，追求真善 美；堅決批評各種不道德行為和錯誤觀念，幫助人們辨別是 非，抵制假惡丑，為推進公民道德建設創造良好的輿論文化 氛圍。３１．廣播、電視、報紙、刊物等大眾媒體，要堅持團 結穩定鼓勁、正面宣傳為主，牢牢把握正確輿論導向，滿腔 熱情地宣傳兩個文明建設中涌現出來的、反映新時期道德要 18 求的新事物、新典型。要利用群眾喜愛的名牌欄目，加強對 社會普遍關注的道德熱點問題的引導。要積極開展輿論監 督，有力地批評背離社會主義道德的錯誤言行和丑惡現象。要發動群眾參與，對具有典型意義的人和事展開討論。計算 機互聯網作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德建設 的新陣地。要加大網上正面宣傳和管理工作的力度，鼓勵發 布進步、健康、有益的信息，防止反動、迷信、淫穢、庸俗 等不良內容通過網絡傳播。要引導網絡機構和廣大網民增強 網絡道德意識，共同建設網絡文明。３２．電影、電視劇、戲曲、音樂、舞蹈、美術、攝影、小說、詩歌、散文、報告文學等各類文藝作品的創作，要積 極反映改革開放和現代化建設的火熱生活，熱情謳歌人民群 眾的開拓進取精神和良好道德風貌，以其獨特形式和藝術魅 力，給人以鼓舞、啟迪和美的享受。要在各種文藝評論、評 介、評獎中，把是否合乎社會主義道德作為一條重要標準。要加強對人們審美觀念的引導，提倡高雅、健康的審美情趣。要堅決制止出版、播映、演出格調低下的作品和節目，依法 打擊反動、淫穢及各種非法出版物，讓健康的文化產品占領 思想文化陣地。要切實加強對娛樂服務場所的監督管理，嚴 厲打擊賣淫嫖娼、賭博、吸毒等社會丑惡現象。各種類型的 商業性廣告，要注意文化藝術品位，不得出現有損道德、有 傷風化的內容。要大力提倡各種形式的社會公益廣告，凈化 19 人們心靈，優化人文環境。各種類型的體育活動，要精心組 織、加強引導，吸引群眾參與，以健康向上、團結拼搏的氛 圍，激發人們的團隊精神和愛國熱情。

七、努力為公民道德建設提供法律支持和政策保障 ３３．公民道德建設是一個復雜的社會系統工程，要靠 教育，也要靠法律、政策和規章制度。必須綜合運用各種手 段，把提倡與反對、引導與約束結合起來，通過嚴格科學的 管理，培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善 懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。３４．加強社會主義法制，是公民道德建設健康發展的 重要保證。要按照建設社會主義法治國家的要求，把道德建 設與法制建設緊密結合起來。在認真抓好全民法制宣傳教育 的同時，加大執法力度，嚴厲打擊危害社會的各種違法犯罪 活動，維護正常經濟秩序、公共秩序、生活秩序，為公民道 德建設提供強有力的法律支持。３５．各項經濟、社會政策，對人們的價值取向、道德 行為有著直接影響。各地區、各部門在制定政策時，不僅要 注重經濟和社會事業發展的需要，而且要體現社會主義精神 文明和公民道德建設的要求。既要保護和支持所有通過正 當、合法手段獲取個人和團體利益的行為，又要提倡和獎勵 多為他人和社會作奉獻、道德高尚的行為，防止和避免因具 體政策的不當或失誤給社會帶來消極后果，為公民道德建設 20 提供正確的政策導向。３６．公民良好道德習慣的養成是一個長期、漸進的過 程，離不開嚴明的規章制度。各地區、各部門、各行業和各 基層單位在建立健全規章制度時，要充分體現相關的道德規 范和具體要求。要把思想引導與利益調節、精神鼓勵與物質 獎勵統一起來，加強督促檢查，嚴格考核獎懲，確保各種行 政規章以及道德守則和公約在實踐中得到落實，為公民道德 建設提供有效的制度保障。

八、切實加強對公民道德建設的領導 ３７．各地區、各部門必須始終不渝地堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，充分認識新形勢下加強公民道德建設 的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性，把它作為一項十分重 要的工作，放在突出位置，提供有利條件，下決心狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體事情抓起。３８．加強公民道德建設，共產黨員和領導干部的模范 帶頭作用十分重要。廣大黨員特別是各級領導干部要講學習、講政治、講正氣，牢記黨的根本宗旨，努力改造主觀世 界，加強道德修養，自重、自省、自警、自勵。要嚴格遵守 黨員領導干部廉潔從政的有關規定，清正廉潔，勤政為民，要求群眾做到的自己首先做到，要求群眾不做的自己堅決不 做。要教育好自己的配偶和子女，管好身邊的工作人員，自 覺接受黨組織和群眾的監督，用良好的道德形象取信于民，21 帶動廣大群眾進一步做好工作。３９． 推進公民道德建設，需要社會各方面的共同努力。各級宣傳、教育、文化、科技、組織人事、紀檢監察等黨政 部門，工會、共青團、婦聯等群眾團體以及社會各界，都應 當在黨委的統一領導下，各盡其責，相互配合，把道德建設 與業務工作緊密結合起來，納入目標管理責任制，制定規劃，完善措施，扎實推進。要充分發揮各民主黨派和工商聯在公 民道德建設中的作用。４０．各級文明委和黨委宣傳部，在公民道德建設中擔 負著指導、協調、組織的具體職責。要深入實際，調查研究，了解新情況，分析新問題，及時發現、總結和推廣群眾創造 的新鮮經驗，探索道德建設規律，改進方式方法，指導面上 工作。要在一定時期內，集中力量抓好若干社會影響大、示 范作用強、受群眾歡迎的實事，促進一些難點問題的解決。

第四篇：思想道德建設實施方案

為認真貫徹科學發展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》，積極探索少年兒童思想道德教育實踐活動的新方式、新舉措，進一步加強未成年人思想道德建設，培養小學生的基本道德觀念，養成良好的社會行為習慣，根據上級相關文件精神要求，結合我校實際，特制定《克州三小小公民道德建設活動實施方案》。方案如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，認真落實科學發展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，開展符合小公民年齡特點的教育實踐活動，使兒童在家庭、學校、社會等不同環境中成為自我教育的主體，在參與活動中學做文明人，學做社會人，學做中國人，學做現代人，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

二、活動目標及內容

（一）總目標：

圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，在全校兒童中以“我做合格小公民”為主題，以“四小”為內容，以“四進”(進學校、進社區、進家庭、進公共場所)行動為活動方式，培養新世紀合格小公民。

（二）具體目標：

以“四小”為內容，結合溫馨教室的創建，開展爭創“優秀隊集體”。

1、做父母的“小幫手”。

懂得愛父母，關心親人，父母下班回到家表示問候，親人生病主動問候并照顧，對父母和親人為自己所做的事懂得感謝。培養自理能力，自己的事情自己做，學齡前學會自己洗手、臉、腳，自己吃飯穿衣，上學后，逐步學會獨立處理屬于自己承擔的事情。養成愛勞動的好習慣，學會簡單的家務勞動技能，幫助父母做力所能及的家務，承擔一定的家庭責任。養成勤儉節約的好習慣，不浪費東西，不亂花錢，不盲目攀比，不提家里經濟狀況不允許的消費要求；樹立勞動最光榮的意識，尊重和愛惜他人的勞動成果。

2、做文明禮貌的“小標兵”。

培養民族自豪感，了解祖國地理、歷史文化；樹立國家觀念、培養民族責任感，了解全面建設小康社會和社會主義現代化發展前景，懂得個人利益服從于國家利益。講文明、懂禮貌，衣著整潔，舉止文明，注重儀表；學會使用文明禮貌用語，不說臟話；學會待人接物的日常生活禮節，吃飯讓長輩，上車讓老人等等。誠實，不說謊話，做錯了事情要承認，以真誠得到別人諒解；遵守承諾，講求信用，辦不到的事情要說明情況，答應了別人的事情一定要努力做到。了解和遵守日常生活中基本的社會行為規范，不做妨礙他人工作和休息的事，公共場所不大聲喧嘩，上車、購物要排隊，過馬路走人行橫道，做到紅燈停、綠燈行；不吸煙、不喝酒，不進網吧和兒童不宜的娛樂場所，不迷戀于網上游戲和聊天；學習遵守國家的基本法律法規，不做任何違反法律法規的事，學會運用法律武器維護自己的合法權益。維護社會法制和社會公德，自覺履行公民義務，對違法和違背社會公德的事情要勸阻。

3、做小朋友和同學的“小伙伴”。

逐步學會與人交往，善于廣交朋友，喜歡和伙伴一起學習和娛樂；心中有他人，有同情心，同伴有困難要主動幫忙，愿意與同伴分享快樂、分擔憂愁，要關心低年級同學，當好大哥哥、大姐姐。傾聽、尊重、接納別人意見，學會寬容理解；積極參與集體生活和社會實踐活動，懂得關心集體，懂得個人利益應服從集體利益，培養團隊精神，善于與他人合作。

4、做保護環境的“小衛士”。

樂于學習、運用和宣傳環保知識，能夠和家人共同在日常生活和消費行為中做有益于環保的事；愛惜花草樹木、小動物；愛護歷史文物、保護古跡；樹立環保意識，參與環保公益活動。對污染環境和破壞環境的人與事，要主動勸阻和舉報。愛護公用電話、照明用具、公共桌椅等公物，不亂踩亂畫，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，看到破壞公物的行為要制止，要主動參加公共衛生活動，養成安靜、整潔、自律的文明習慣。

第五篇：公民思想道德建設實施方案

加強公民思想道德建設實施方案

為進一步加強和改進學校思想道德建設，全面提高師生思想道德水平，促進我校精神文明、物質文明、政治文明建設全面協調發展，依據《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共金川區委關于印發加強公民思想道德建設實施意見的通知》（區委發?2012?4號）精神，結合學校思想道德現狀，制定本實施方案。

一、指導思想

繼續深入學習黨的“十七大”會議精神、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真貫徹落實科學發展觀，積極探索新階段教師及學生思想道德建設規律，深化師德建設，強化師德素養，優化教育環境，凈化學生心靈，大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，教育引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使全體師生具備高尚的思想品質和良好的道德情操，努力構建民主法制、誠信友愛、充滿活力、平等和諧的良好教育氛圍,努力造就師德高尚、業務精良的教師隊伍，盡心培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

二、主要內容

以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以遵守法律法規和愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為著力點。

三、具體目標

對黨員干部要從高、從嚴要求。把對黨員干部的道德教育與社會主義榮辱觀教育、黨風廉政建設、機關效能建設、作風紀律建設緊密結合起來，教育引導他們立足自身、注重言行、清正廉潔、勤政為民，積極踐行為人民服務的道德觀，自重、自省、自警、自勵、立言、立行、立德，用良好的道德形象取信于民，努力成為公民道德建設的示范群體。

對廣大教師要從實、從長要求。把師德建設放在教師隊伍建設的首位，強化師德教育，加強師德宣傳，完善制度建設，嚴格考核管理，要求教師以德修身、嚴于律己、廉潔從教、熱心愛教、文明執教、優質施教，做知識的傳播者、智慧的啟發者、精神的熏陶者、人格的影響者、道德的體現者。

對學校學生要從細、從早教育。把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育作為對未成年人進行思想道德教育長期堅持的重點，教育引導他們在家孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動，在社會熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法，在學校團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作，在公共場所愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序，在獨立面對生活時胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇于創新，努力成長為合格的社會主義建設者和接班人。

四、道德教育實踐活動及實施要求

（一）社會公德教育實踐活動及要求

1.開展“大家行動，告別不文明行為”活動。告別不文明行為，從長遠著眼，從小處入手，突出解決四個方面的不文明行為。即在全校師生中開展“告別手中的不文明行為”，2

重點解決亂扔亂倒、亂貼亂畫、亂停亂放、損壞公物等不良道德問題，培育公民自覺遵守社會公德的思想意識，形成良好的社會道德風尚；開展“告別腳下的不文明行為”，重點解決亂穿馬路、踐踏草地、加塞搶座等不良道德問題，引導人們講秩序、講禮讓、講愛心，形成良好的社會文明秩序；開展“告別口中的不文明行為”，重點解決隨地吐痰、大聲喧嘩、談吐不雅等不良道德問題，倡導人們養成良好的文明習慣，在全社會營造講究衛生、愛護環境、文明禮貌的社會優美環境；開展“告別臉上的不文明行為”，重點解決學校中存在的待人冷漠、孤芳自傲等不良道德問題，倡導教職工養成謙虛待人、熱情服務、盡職盡責的良好品行，在全校構建文明和諧的人際關系。

2.開展“我們的節日”主題活動。圍繞深化“我們的節日”主題，挖掘傳統節日文化精髓，繼承優秀文化傳統，弘揚民族精神，倡導文明理念。在清明節期間，開展“文明祭掃”活動，倡導人們用鮮花、文章等文明方式祭奠親人，移風易俗，倡樹文明風尚，愛護我們的環境；開展“緬懷革命先烈，傳承奮斗精神”活動，教育學生緬懷革命先輩們的豐功偉績，增強歷史使命感，樹立中國特色社會主義理想。在端午節期間，開展學生“民族傳統”教育活動，宣揚愛國熱情，弘揚社會正氣，引導青少年學生到中央文明網發表感言，開展主題演講活動或班隊會，讓學生們了解歷史，增強愛國熱情。在國慶節期間，開展國情市情區情教育，參觀改革開放成就展，進一步繼承和發揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，進一步弘揚新時期金昌精神，團結凝聚全校師生的力量，積極投身到金川區教育、經

濟、社會建設中。在春節元宵節期間，開展中華傳統文化活動，教育引導全體師生感恩黨、感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩大自然，增強民族凝聚力，密切人與人、人與社會、人與自然的關系，積極促進社會和諧進步。學校各部門要利用傳統節日，搭建宜做宜行的活動載體，開展豐富多彩的節日群眾文化活動，把傳統節日打造成職工群眾樂于參與、愉悅身心、接受教育、融洽關系、增進團結、提高思想道德水平的平臺。

3.開展城鄉志愿者服務活動。圍繞“創先爭優”、“雙聯共建”、“聯村聯戶、為民富民”等大型社會活動，組織廣大志愿者廣泛參與普及文明禮儀、維護社會秩序等社會志愿服務活動；以送科技、文化、衛生、法律等活動為帶動，大力開展農村志愿服務活動，為農村困難群眾提供科技信息服務，幫助解決生產生活困難，推進城鄉共建新農村；以關愛幫困、便民利民為重點，大力開展社區志愿服務活動，為社區孤寡老人、殘疾人、社會困難群眾提供生活救助和照料服務，弘揚扶危濟困、助人為樂的傳統美德；深入開展學生 “手拉手”活動，號召大家人人關愛他人、情注公益、奉獻社會，促進社會主義精神文明發展。

（二）職業道德教育實踐活動及要求

1.重學習，學以修身。學校要采取多種行之有效的學習形式，將學習新《規范》與學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律法規相結合，與向教育系統的模范教師學習相結合，與師德理論相結合，引導教師深入學習領會新《規范》中的一些新提法、新要求，明確加強教師職業道德建設的意義，促進學習活動深入開展。

2.查師德，糾建并舉。學校要結合學習，組織教師開展自查自糾活動，通過組織教師開展主題學習、研討會、座談會、撰寫學習心得、自我反思、調查問卷等形式，對照新《規范》從以下六個方面查找分析當前教師隊伍存在的問題：

（1）在思想政治方面是否與黨和政府保持一致，能否自覺履行《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規規定的教師義務。

（2）在有思想疑問或個人待遇等個人訴求時，是否采取合理合法的表達方式，有無不當言辭與過激行為。

（3）在愛崗敬業方面，是否存在在崗不敬業、在位不盡職，教書不育人等問題，有無不遵守校紀校規工作紀律松懈的表現，有無不思進取，不愿更新知識結構，不潛心鉆研業務，學不求深，教不求精，心不思教的心態、行為和違背教學常規，甚至發生教育事故的現象。

（4）在教書育人方面，是否存在不鉆研教材、不研究教法、不遵守教育規律，不努力提高課堂效益，沿用陳舊的時間加汗水的教學方法，不因材施教，實行題海戰術，使學生疲于奔命，增加學生不合理學業負擔的現象。

（5）在關愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰學生或變相體罰學生等損害學生身心健康的行為。

（6）在為人師表方面，有無不遵守社會公德，言行不端，不團結尊重同事，甚至無理取鬧、挑撥是非的行為；有無動輒“請家長”，訓斥、指責學生家長，不主動與學生家長聯系，不樂意聽取學生家長合理意見和建議的行為；有無直接或變相從事有償家教，向學生推銷、誘引統一購買教輔資料或利用學生家長辦私事，索要錢物等不良行為。

在查找問題的基礎上引導教師分析問題產生的原因和危害，解除思想上的困惑，討論探求端正師德師風的途徑與辦法，針對現實問題建立或修訂相關規章制度，擬定整改計劃方案，把活動逐步引向深入。同時還要從正面引導教師尋找自己和身邊自覺遵守新《規范》，關愛學生，為人師表的好事例、好典型，認真總結，大力宣傳，營造弘揚正氣的良好氛圍，鼓勵教師積極向上。

3.重踐行，務求實效。貫徹新《規范》重在實踐，學校要引導教師在自己的教育教學實踐和日常生活中，注意言行，嚴格自律，不斷把新《規范》內化為自覺行動。要以活動促學習、促整改，通過演講、撰寫學習心得、摘抄名家名言、交流學習體會、評選師德征文等形式，吸引教師融入到學習教育活動之中，要將執行新《規范》擺在學校工作的重要位臵，貫穿于學校管理的全過程。學校領導要經常深入到教師和學生中調查了解，定期分析教師職業道德現狀，及時檢查、總結、交流、評估，解決實際問題，促進教師良好師德的養成。

（三）家庭美德教育實踐活動及要求

1.開展愛老敬老獻愛心活動。利用母親節、父親節、老人節等愛老敬老節日，號召全體師生積極為父母辦實事、盡孝心，改善父母的衣食住行，給父母更多的關愛，在全社會形成愛老敬老的濃厚風氣。利用校園網、校報、廣播等媒體，大力宣傳愛老敬老的模范事跡、模范人物，通過這些靈活有效的宣傳活動方式，營造愛老敬老的濃厚社會氛圍，樹立愛老敬老的道德榜樣，以榜樣的力量感召社會，在全校樹立起愛老敬老無上光榮，反之無比可恥的理念，進而引導廣大社6

會家庭成員達到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的高尚境界。

2.開展感恩奉獻活動。全體師生要弘揚敬老愛幼的中華傳統美德，帶頭加入到感恩活動中來，在家庭感恩父母，感謝父母的養育之恩；在單位感恩同事，感謝同事們的關懷培養、幫助支持之情；在社會感恩他人，感謝他人付出了奉獻為我們營造了良好工作生活環境條件。通過時時感恩，處處感恩，進一步增加愛心，增強社會責任感，更深入地參與到社會中來，主動奉獻社會，促進社會和諧。教育引導孩子學會感恩，愛父母、愛老師、愛他人，愛社會，對其灌輸長幼有序、互幫互助、熱愛公益、奉獻社會的思想，培養孩子的善良之心、責任之心。

（四）個人品德教育實踐活動及要求

個人品德是“內在的法”，是社會公德、職業道德、家庭美德“三德”建設的基礎，“三德”的實現最終都要訴諸個人品德。開展個人品德強化教育意義重大，能使人們了解和把握社會各個生活領域的道德規范，了解和認識什么是善、什么是惡，什么是榮、什么是辱，從而提高個人道德品質，繼而“內德于己，外德于人”，促進社會道德進步。在黨員干部中開展“講黨性、重品行、作表率”活動，加強個人品德修養，做公民道德建設的表率。在廣大教職工中開展“讀經典善文、做高尚公民”活動，塑造個人道德情操，提升個人道德品質。學校教導處要利用4月23日“世界讀書日”，向單位職工推薦一部經典書籍或一篇精美文章，加強傳統美德和道德知識教育學習。校圖書閱覽館要甄選推薦道德經典圖書，供讀者借閱學習。搭建道德實踐載體，組織廣

大教職工進行道德實踐，在實踐中陶冶情操，堅持善良和正義，抵制邪惡和私欲，從而塑造高尚的個人品德，促進人的全面發展。

以上道德教育實踐活動以一年為一個活動周期，每年根據上年開展情況，提出推進重點，推動公民道德教育實踐活動繼續深入開展，把公民思想道德建設逐步引向深入。

五、實施步驟

1.宣傳教育階段（2012年1月—2月）（1）成立領導小組 組 長：胡金義

副組長：陳國裕

成 員：許明善 唐麗萍 張豪武 呂 敏 許國棟

楊兆光 張旭東 王永安、余有勇

（2）制定實施方案。學校要制定切實可行的公民思想道德建設實施方案，廣泛動員，全面參與，在全校迅速掀起推進公民道德建設的新熱潮。發揮校園網、廣播站、電子屏等媒體的作用，采取開設專欄、制作宣傳展板、懸掛橫幅等方式，對實施公民思想道德建設進行大力宣傳推動，廣泛發動干部職工群眾開展告別不文明行為大討論，提高大家對講文明講道德必要性重要性的認識，積極參與到公民思想道德建設中來，自覺革除陳規陋習，養成文明行為，形成“講文明、講道德、我行動”的濃厚輿論氛圍。

（3）加強規范學習。采取集中學習與個人自學相結合的方式，組織廣大教師認真學習《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中共中央國務院關于進一步加強和改8

進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共金川區委關于印發加強公民思想道德建設實施意見的通知》等有關文件精神，著力提高廣大師生的自律意識，引導廣大師生將公民思想道德建設落實到自己每天的教育教學行為中去，落實到健康成長的細節中去。

2.組織實施階段（2012年3月—11月）

根據學校實際，設計公民思想道德建設活動載體，制定推進措施，積極扎實推進，確保人人參與，從自身做起、從小事做起，逐步深入，相互監督，共同進步。

（1）3月份開展教師“莊重承諾、嚴格踐諾、多方評諾”師德踐行活動。學校教師應向學生、家長“莊重承諾”，接受他們的監督；按照自己承諾的內容，在日常教育教學活動中“嚴格踐諾”。學校教導處要結合教師考核工作，將教師踐諾的情況與效果作為學生評教、家長評教、同事互評的重要內容，通過這種“多方評諾”活動，引導廣大教師不斷自覺提高自身師德水平。

開展公民思想道德校園文化建設活動。通過校園網、板報、美術作品展覽、演講比賽、征文比賽等多種形式進行“四德”宣傳，營造輿論氛圍。

（2）4月份開展 “好教師形象”設計活動。學校通過座談會、報告會等形式，廣泛開展教師形象大討論，并結合青少年思想道德建設活動，組織學生圍繞“你最喜歡什么樣的教師”為內容的問卷調查。在此基礎上，組織教師開展好教師形象設計，并進行評選。獲獎的“最佳教師形象設計”可作為本單位教師自我修養的目標。

（3）5月份開展“心連心，手牽手”活動。全體教職工每人至少要與一名學生結成幫扶對子，幫扶對象可以是生活困難或學習困難的學生，也可以是有心理障礙或其他的“問題學生”。

（4）6月份開展集中治理違規辦班、違規收費、違規補課活動。組織力量，快速出擊，做到有舉必查，查必查實，查實必糾。

（5）

7、8月份舉行全體教職工讀書會活動。探討研究公民思想道德建設的新辦法。

（6）9月份舉行大型師德演講活動。結合第二十八個教師節，在全校舉行大型師德演講活動。樹立正面典型，展示良好的師德風范。從工作在一線的教師中挖掘身正為范、樂于奉獻的優秀教師典型，通過校園網、廣播、校報等新聞媒體，大力宣傳優秀教師的先進事跡，弘揚他們無私奉獻精神，在全校掀起師德師風建設的高潮。

（7）10月份開展“名、優、特教師社會服務日”活動。為廣大學生和家長提供學習方法、心理健康、家庭教育等各方面的咨詢，讓名、優、特教師真正走近學生家長。

（8）11月份舉行以公民思想道德建設為主題的征文活動。研討公民思想道德建設方略，展示公民思想道德建設成果和行業新風。

政教處可制定學生思想道德建設具體實施步驟，注重貫徹落實。

3.鞏固提高階段（2012年12月）

對公民思想道德建設工作開展情況進行自查總結，總結經驗，查找不足，制定下一工作目標任務。學校公民思10

想道德建設領導小組牽頭責任部門，通過組織工作交流會、現場觀摩會等形式，對創出的好經驗好做法進行交流推廣。12月末，對一年來的公民思想道德建設工作進行總結，表彰先進、樹立典型，用邊的先進事例影響、帶動身邊的人。

六、保障措施

（一）提高認識，加強領導。開展公民思想道德建設功在當代、利在千秋。通過此項細致入微、艱苦卓絕而又澤被后世的活動的開展，要在全校營造遵守社會公德光榮、違反社會公德可恥的良好氛圍，讓崇尚社會公德、遵守職業道德、弘揚家庭美德成為公民共識和行為習慣。要從全面貫徹“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發展觀的高度，認真研究、精心部署、狠抓落實，把加強全校師生思想道德建設工作列入重要議事日程。

（二）建立機制，形成合力。建立完善領導機制，切實加強教師隊伍建設的領導和指導；建立完善師德考核機制，不斷修訂完善師德考核方案，增強可行性、操作性和實效性；建立完善監督機制，設立“師德信箱”，聘請“師德監督員”，積極探索和實踐領導、教師、學生、家長及社會參與師德評價的方式方法；建立獎懲激勵機制，對師德高尚的教師給予表彰，并通過媒體廣泛宣傳他們的優秀事跡，向全社會展示他們的精神風采；加大師德處罰力度，對違反教師職業道德規范被舉報查實的，由學校及教育行政機關給予告誡，考核定為不合格。建立完善德育先進集體、三好學生、優秀學生干部評選制度，大力表彰德智體美全面發展的優秀學生，廣泛宣傳先進事跡，通過選樹榜樣，提高學生爭先創優意識，帶動學生向先進靠攏，進一步提高思想道德素養。

（三）整體推進，抓好落實。完善學校、家庭和社會三結合育人機制，構建全方位德育網絡，三者在工作安排上要相互銜接，在教育內容上要相互貫通，在教育渠道上要相互補充，形成整體效應，并按照責任分工抓好落實。堅持貼近生活、貼近實際，從點滴小事做起，杜絕急功近利思想，避免大而全的盲目做法。要圍繞思想道德建設意見做出詳細、有針對性的計劃，充分利用各種宣傳教育手段，寓宣傳教育于工作、生活之中、點滴細微之中，重內容、重方法、重過程、重結果，努力使我校思想道德建設工作收到實效。

（四）宣傳典型，營造氛圍。要積極開展優秀教師、優秀學生、優秀家長“選樹學”活動，注意總結和發現思想道德建設工作中的先進典型，在全校乃至全區范圍內大力營造學先進、趕先進的良好氛圍，讓廣大師生學有榜樣，趕有目標，見賢思齊。

二〇一二年三月十二日