第一篇：戀愛演講稿

戀愛演講稿

戀愛在不同的階段會(huì)有不同的感受和想法。現(xiàn)在我就圍繞我們大學(xué)生來談?wù)剳賽圻@個(gè)話題。記得初中時(shí)舅舅就和我說大學(xué)是戀愛的天堂，但我現(xiàn)在覺得這個(gè)想法是多么的膚淺，因?yàn)槿缃裎业某鯌龠€沒有送出去呀。但我的初吻早已結(jié)束在某個(gè)夏天，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，也不知道是我爸還是我媽下的手。

曾看過許多同學(xué)的個(gè)性簽名，最直接的一個(gè)男同學(xué)是丈母娘，該發(fā)貨啦！第二個(gè)，我很想知道，當(dāng)我的名字滑過你的耳朵，你腦海里會(huì)閃現(xiàn)些什么，這句話我曾經(jīng)問過一個(gè)男的，他說類似于感冒發(fā)燒，這個(gè)比喻我只能透露他是學(xué)醫(yī)的，但我覺得單身姑娘不是罪。單身姑娘心不累，我甚至覺得沒有男人的日子不孤單，沒有閨蜜的日子才可怕。女生失眠有三種可能，第一暗戀一個(gè)男生，心里想的便是世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知我愛你。第二談了，太幸福想太多睡不著，第三就是吃太多了。

大學(xué)環(huán)境有它的獨(dú)特性：對(duì)大學(xué)生來說，它在青年走入社會(huì)的過程中提供了一個(gè)緩沖環(huán)境。青年能更從容地完成社會(huì)化，更完善地發(fā)展自我概念，而不至于感受到從青春中期直接下來落入社會(huì)的強(qiáng)大反差和心理不適。大學(xué)生的戀愛并不是件壞事，它對(duì)青年的成熟很有幫助。不管是心理還是生理的需求，都渴求理想中的另一半的出現(xiàn)。

在當(dāng)代的大學(xué)校園里，可以說“談戀愛”已被視為一道風(fēng)景線，男女同學(xué)手拉手的背影在校園里隨處可見，甚至有的學(xué)生認(rèn)為“大學(xué)里沒談過戀愛，十分可惜”，“談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛”是“大學(xué)的一門

必修課”有些同學(xué)還調(diào)侃道不談戀愛是一種不誤正業(yè)的一種表現(xiàn)。我也有點(diǎn)覺得，之前我一直在看非常完美，很喜歡里面的一首歌，我只想做你的公主，擁有那平凡的幸福。

大學(xué)，這么一個(gè)風(fēng)花雪月的地方，這個(gè)時(shí)候女生雖然免不了還有一些孩子氣，但心理上成熟度是遠(yuǎn)大于男生的了，可以說女生的青春是無價(jià)之寶，但這時(shí)候男生既沒有多大的智慧，也沒有財(cái)富和地位，更沒有事業(yè)，如果有一個(gè)真心實(shí)意陪在他身邊的女生，他應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)檫@個(gè)女孩會(huì)鼓勵(lì)他不斷地成長(zhǎng)，共同奮斗的日子是多么美好的，在這個(gè)男生一無所有的年紀(jì)，女生用她最美好的最美的一段年紀(jì)陪他度過，所以男生應(yīng)該要懂得更加愛護(hù)，平時(shí)被心愛的女生欺負(fù)，遭罵，做各種活都是應(yīng)該的。

戀愛的意義雖有積極的一面，有時(shí)也會(huì)危害青年的心理健康。怎樣才算愛上了呢，為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑勰銗鄣纳顚印５藷o完人，都會(huì)有缺點(diǎn)，戀愛的進(jìn)一步發(fā)展還會(huì)帶來社會(huì)問題，比如說一時(shí)沖動(dòng)，多了一條生命，這對(duì)女生造成心理負(fù)擔(dān)是超重。

如果失戀了怎么辦，因?yàn)槟愕呐窕蚰猩裾业礁玫牧耍@時(shí)候只能是nerve mind ,you will find someone like him,可以祝福他們，走出校園，走到結(jié)婚，再到離婚。但為情所困的青年也不少，各種自殺也不是新聞了。如果沒有恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)或較強(qiáng)的自我調(diào)控能力，失戀對(duì)青年的心理打擊是很大的。

人就是如此的矛盾，你要得到甜蜜的報(bào)償就必須經(jīng)受得住考驗(yàn)。

對(duì)于大學(xué)的戀愛，不持否定的看法，但是戀愛要慎重好好考慮，一定是意趣相投，有緣的，不然最終只會(huì)給人帶來過多的壓力和煩惱。愛情，本來就是一件寧缺毋濫的事情，急不得，急不得。汪國(guó)真也說不要輕易去愛，更不要輕易去恨，讓自己活的輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕。

最后借用俞敏洪說的一句話，在大學(xué)要做的一件事：談戀愛。“能談戀愛最好，因?yàn)榇髮W(xué)的戀愛生活是一場(chǎng)風(fēng)花雪月的真誠(chéng)感情。沒可能的話就拉倒。我的演講完畢。謝謝大家

第二篇：大學(xué)生戀愛演講稿

大學(xué)生戀愛觀 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家（晚上還是上午下午）好，我叫陳獻(xiàn)，來自??（請(qǐng)?zhí)砑幼约旱陌嗉?jí)或者專業(yè)），今天很高興能和大家談?wù)劥髮W(xué)生大學(xué)生戀愛觀這個(gè)話題。德國(guó)著名詩(shī)人歌德在《少年維特的煩惱》一書中寫到:“青年男子哪個(gè)不善鐘情?妙齡女子哪個(gè)不善懷春?”愛情，這是人性中的至潔至純。可以說, 愛情是人類永恒的主題。然而, 臺(tái)灣著名女作家三毛在談到愛情時(shí), 曾說過這樣一句耐人尋味的話“:愛情猶如佛家的禪, 不可說, 不可說, 一說便是錯(cuò)。”的確, 對(duì)愛情進(jìn)行解剖, 把活生生、充滿浪漫遐想的愛情搞得干巴巴, 也許會(huì)大煞風(fēng)景, 但當(dāng)我們看到有些大學(xué)生因?yàn)閻矍槎螝q月在花前月下蹉跎時(shí), 大學(xué)生的愛情觀就不能不成為我們審視和研究的對(duì)象了。

大家來上大學(xué)應(yīng)該都有同樣的目的，即是學(xué)習(xí)到專業(yè)的知識(shí)和體驗(yàn)自由生活。當(dāng)然，這里所說的生活指的一定就不是物質(zhì)文化生活，而是精神文化生活，我們要利用大學(xué)這幾年間來學(xué)會(huì)該怎么去生活。在早期的蘇聯(lián)電影《列寧在1918》中瓦希里對(duì)妻子說的一句話那樣：“牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的??”在這里，牛奶便是我們生活的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)，而面包則指的是我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)。愛情在很多人的心目中是偉大的、圣潔的，她是僅存在思維高尚面的精神產(chǎn)物，她是很多人的精神寄托，她能讓一對(duì)空虛的心靈變得充實(shí)。所以，愛情是我們享受大學(xué)精神文化生活中必不可少的一部分。

到現(xiàn)在，我們大多數(shù)人還能在學(xué)校讀書的時(shí)間，也基本上就只剩下這幾年了。一旦我們走進(jìn)了社會(huì)，我們就要去接受社會(huì)里很多我們想象不到的現(xiàn)實(shí)面，充滿了誘惑和險(xiǎn)惡的事實(shí)會(huì)抨擊著我們的心靈和錢包。在這時(shí)候有誰還會(huì)去認(rèn)真考慮站在自己面前的異性到底對(duì)自己是真心的愛，還是為了繼續(xù)抨擊我們的心靈和錢包呢？在這功利化的社會(huì)中尋覓一份屬于自己的真愛，那談何容易！既然這樣，那我們何不在大學(xué)生活里學(xué)有余力的情況下來一場(chǎng)純潔無暇的戀愛呢？大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)生活。暫時(shí)不會(huì)被這功利化的社會(huì)所污染，與金錢利益隔絕了的愛情是最純潔的。我相信大多數(shù)人在選擇戀人時(shí)都更希望能找到能與自己相守一生的人，這樣的話，大學(xué)生活中一段純潔無陰謀的邂逅就變得尤為重要了。

說到大學(xué)生重在學(xué)習(xí)，不少人都能想到的是：當(dāng)學(xué)習(xí)與愛情相沖突時(shí)，該怎么辦？這確實(shí)是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題。有的同學(xué)一接觸戀愛就變得相當(dāng)不理智了，就和老師說的那樣，戀愛中的男女智商都是零，根本就沒辦法學(xué)習(xí)了。所以在這些同學(xué)眼中,學(xué)習(xí)還是比戀愛重要,但他們的說法是偏激的,學(xué)習(xí)與戀愛真的就那么相抵觸嗎?但是我認(rèn)為，在大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不是孤立的,戀愛當(dāng)然也要面對(duì)。與其為了不讓自己沉迷于戀愛墮落不起而選擇放棄面對(duì)，不如與自己的伴侶換個(gè)方式交流、相處，互相幫助、互相激勵(lì)、共同上進(jìn)。愛她就要為她好，避殺蟲砍腳趾的辦法明顯不是一個(gè)好的選擇，把握好正確的戀愛方式也是能促進(jìn)學(xué)業(yè)、事業(yè)的，這難道不是一個(gè)兩全其美的選擇嗎？ 很高興在這里發(fā)表我自己的觀點(diǎn)，但是戀愛觀始終是因人而異的。每個(gè)人都有自己的路要走，只要自己覺得有價(jià)值的事，去做就是了。

希望大家都能有個(gè)美好的大學(xué)生活，謝謝大家！篇二：大學(xué)生如何戀愛演講稿 大學(xué)生如何戀愛

愛要勇敢說出來，.在大學(xué)階段，你或多或少都會(huì)深刻地愛上另外一個(gè)人，不管是男的愛男的女的愛女的男的愛女的還是女的愛男的。總是會(huì)發(fā)生的，但是有的人不說出來，一直隱藏著，害怕實(shí)拍，害怕拒絕，害怕種種后果，就變成了單相思，最后你變成精神病對(duì)方都不知道是因?yàn)樗悄阏f你多虧啊，你至少在精神病以前讓對(duì)方知道我是因?yàn)槟阄易兂删癫×耍瑢?duì)不對(duì)，讓她至少要有點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)嘛，所以愛就要說出來，被拒絕不可悲，拒絕之后你至少知道她是用哪種可愛的方法拒絕你的，最可悲的是你不說出來，等到若干年之后，你出席他的婚禮，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)時(shí)她也愛著你，那你就完了，一輩子都陰影吧。等人家結(jié)婚了，你才告訴她我喜歡你，那樣你不道義，估計(jì)你會(huì)被保安從婚禮上扔出去，為了避免那一天的到來，你還是現(xiàn)在說出來的好。有人說被人拒絕了怎么辦？這就是我要說的第二點(diǎn)了。愛她不能一次就放棄了，至少要追10次，而且不能一天追完，同一天追10次一點(diǎn)感覺都沒有。至少要用10個(gè)星期，每個(gè)禮拜做一次深情告白: i love you ,對(duì)不對(duì)？如果10次不成就算了，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，千萬別弄到100次200次，最后出兩個(gè)神經(jīng)病：一個(gè)被你追出神經(jīng)病，一個(gè)自己變成神經(jīng)病。當(dāng)然了，如果別人有男朋友或者女朋友就不能這么干了，拆散別人不厚道，你可以選擇等他們分手，相信我，他們肯定會(huì)分手，只是時(shí)間問題。如果他們沒分手，恭喜你，你的眼光不錯(cuò)，你看上的是一個(gè)有始有終地人，你可以去炒股做投資了，談戀愛不適合你。你也可以換一個(gè)目標(biāo)，記住這不是始亂終棄，也不是朝三暮四，你有自己的青春，不可能說全部用來等誰了，那不真實(shí)。童話故事里都是騙人的，你不會(huì)等他一個(gè)青春。若果你醉了好久的女生，最終選擇了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也就是你的情敵，你和她之間的小三（其實(shí)你才是他們之間的小三）怎么辦？一定要大度，祝福他們吧，讓他們相愛吧，讓他們結(jié)婚吧，讓他們離婚吧——（面說祝福的人很多心理都是這么想的吧~）。不要因?yàn)橐淮问【蛯?duì)未來失去了信心。你要相信未來一定有人愛你，西方有個(gè)傳說，上帝在創(chuàng)造你的時(shí)候，已經(jīng)創(chuàng)造出了你的老公或者老婆。所以只要你生下來有性別，就一定會(huì)有人在有你的未來愛你。（所以大家不用擔(dān)心沒人愛了）。應(yīng)該是我自己表白沒成功吧，所以說了這么多表白沒成功的。若果你表白成功了，那我祝福你們永遠(yuǎn)不要分手，一輩子在一起，可是通過整個(gè)社會(huì)的大數(shù)據(jù)顯示，最后大部分都分手了。這就是我上面為什么說，你一定能等到他們分手的原因。分手了怎么辦？ 還能怎么辦，該干嘛干嘛唄，不要去要死要活的，沒意思，其實(shí)大學(xué)戀愛重要的是過程不是結(jié)果！你應(yīng)該感謝這段感情，因?yàn)樗虝?huì)了你什么是愛，雖然最后不是他和你愛了一輩子。我很嫉妒曾經(jīng)在一起的人，至少有人去教他們什么是愛，可是都沒人愿意教我什么是愛，所以至今我表白都是用喜歡一個(gè)詞。也許這就是我為什么重視失敗的原因吧。有人會(huì)問，大學(xué)生的愛情最重要的為什么是過程呢？等有一天，你坐在搖椅上，老的哪兒也去不了，你還能想起那是的戀愛，那是的回憶，那時(shí)的感覺。這就是大學(xué)生戀愛的目的。祭奠正在逝去的青春。給大家說個(gè)例子證明一下我的觀點(diǎn)。新東方的老板，俞敏洪大學(xué)時(shí)時(shí)班里談戀愛談了10幾對(duì)，完了大學(xué)畢業(yè)以后結(jié)婚的有3對(duì)，2年之內(nèi)離婚2對(duì)，到現(xiàn)在為止還有1對(duì)，這一對(duì)就是王強(qiáng)老師夫婦，他們兩個(gè)現(xiàn)在表面上還過著幸福生活。（現(xiàn)實(shí)的大學(xué)愛情就是這樣吧~只是一個(gè)過程），所以不要有那種以后一定會(huì)在一起一輩子的心態(tài)，你要找的是給你最好回憶的愛情，最后在一起一輩子只是愛情的增值業(yè)務(wù)。最后我想和大家說，在大學(xué)里，如果你遇到了一個(gè)你非常喜歡的女生，要勇敢地向她表白，不必考慮自己的相貌和出身，即使追不到，最起碼也能使她在你功成名就時(shí)后悔一下。一個(gè)男人在大學(xué)沒談過戀愛，是有遺憾的。因?yàn)槌隽舜髮W(xué)，你談的就不是戀愛了，你談的是婚姻，也就是俗稱的相親。篇三：大學(xué)生戀愛價(jià)值觀演講稿 大學(xué)生已經(jīng)是成人了，談戀愛是正常的事。但現(xiàn)今大學(xué)生戀愛觀在不同社會(huì)價(jià)值觀的碰撞和影響下所呈現(xiàn)出戀愛態(tài)度的敏感化以及戀愛動(dòng)機(jī)和擇偶觀念的多樣化等特點(diǎn)，其中的隱患問題已經(jīng)引起許多教育工作者的高度重視。今天我們從分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn)和類型入手，為大學(xué)生戀愛觀的正確樹立作個(gè)引導(dǎo)。“戀愛的季節(jié)是美好的晴天”；“戀愛是大學(xué)生活的必修課”；“只有經(jīng)歷戀愛，青春才不會(huì)留下遺憾”??這些對(duì)戀愛的夸贊語(yǔ)句，常常是助長(zhǎng)大學(xué)生戀愛欲望的外導(dǎo)理由。近年來，隨著高校學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)生戀愛比例呈現(xiàn)急劇上升狀態(tài)；而且戀愛時(shí)間也呈前移趨勢(shì)。據(jù)有些學(xué)校的調(diào)查顯示，大學(xué)生中談過或正在談戀愛的比例達(dá)70%。其中在對(duì)大學(xué)生的問卷調(diào)查中，認(rèn)為“可以談，應(yīng)該談”的學(xué)生占55.2%；認(rèn)為“不應(yīng)該談”的僅占8.4%。愛情作為人的基本情感之一，強(qiáng)烈體現(xiàn)在處于青春花季期的大學(xué)生的向往和追求中。各高校的學(xué)生管理也從對(duì)大學(xué)生戀愛行為和親密接觸的明文禁止到了今天的不提倡也不反對(duì)。大學(xué)生戀愛已完全拋棄了從前“猶抱琵琶半遮面”的狀態(tài)，相反，“閃電式”、“速配式”、“一見鐘情”的戀愛方式已經(jīng)很普遍了。大學(xué)生談戀愛看似理所當(dāng)然，勢(shì)在必行，但由于社會(huì)客觀影響的沖擊，各種不良戀愛價(jià)值觀開始以挑戰(zhàn)傳統(tǒng)戀愛觀念的姿態(tài)使愛情發(fā)生逐漸性質(zhì)變。大量事實(shí)證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的愛情，同時(shí)也是大學(xué)生最大的“煩惱源”。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛價(jià)值觀，使之更好地 處理學(xué)業(yè)、事業(yè)和愛情三方面的關(guān)系，顯得尤為重要。

一、大學(xué)生戀愛心理的成因

1、為譴孤獨(dú)，填補(bǔ)空虛。擺脫了高考?jí)毫ΓM(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間更多了，遠(yuǎn)離父母和家園，孤獨(dú)在外地求學(xué)，他們進(jìn)入人生的“第二次斷乳期”，時(shí)常會(huì)感到空虛寂寞。于是，尋覓戀愛對(duì)象來?yè)嵛啃撵`，寄托感情，排遣寂寞，填補(bǔ)內(nèi)心空白，便成了戀愛心理形成的典型因素。2、好奇和羨慕。走進(jìn)大學(xué)校園，隨處可見一對(duì)對(duì)，一雙雙的親密身影，或拉手漫步，或依偎私語(yǔ)，或憩坐草坪，或一起進(jìn)出圖書館??這些甜蜜的鏡頭，對(duì)于未嘗過戀愛滋味的學(xué)生來說具有很大的吸引力。他們懷著與異性相愛的好奇心理，迫切想揭開愛情的神秘的面紗，從而切身體驗(yàn)愛情的感覺。可以說，好奇心的驅(qū)使使他們渴望并開始接近愛情的行為。

3、身心發(fā)育的自然需求。大學(xué)生處于青春期中后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望與異性交往。在此間，大學(xué)生往往容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，性心理需求使他們對(duì)異性的愛慕超乎于其他年齡段的人。從某種程度上說，戀愛是性心理在行為滿足方面的表現(xiàn)，戀愛心理很多成分是從青春期性心理直接萌發(fā)的。

4、日益開放的戀愛觀念的傳播和影響。追求刺激，追求浪漫，同時(shí)缺乏社會(huì)戀愛的現(xiàn)實(shí)和理性，使得大學(xué)生很容易受感情的支配和影響。

二、大學(xué)生的戀愛特征

1、戀愛人數(shù)增多。調(diào)查顯示，在談戀愛的學(xué)生中，女生的比例多于男生，文科生人數(shù)比理工科學(xué)生多，男生主動(dòng)攻擊的比女生多，速成配對(duì)的比日久生情的比例高。

2、戀愛時(shí)間大大地推前。在80年代，大學(xué)生一般不談戀愛，即使有，也是少之又少；到了90年代，大學(xué)生開始在高年級(jí)談戀愛，即使談，也是很保守很含蓄地進(jìn)行；然而如今，有的大學(xué)生早在中學(xué)時(shí)代可能就已經(jīng)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，大部分則是一進(jìn)入學(xué)校就忙著找對(duì)象，不僅談，而且很瘋狂很露骨。

3、“閃電式”速成情侶成主流。如今的大學(xué)生往往是追求效率，省略過程。今

天可能好是剛認(rèn)識(shí)的甚至還是陌生的同學(xué)，明天就有可能成為難舍難分的戀人，大有“一氣呵成”“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生們對(duì)“日久生情”一類的深入了解型愛情似乎早已失去了耐心，往往是感覺一到就發(fā)動(dòng)攻擊，有的人甚至只是為了戀愛而戀愛，這些做法都是不甚可取的。

4、很少考慮未來，只顧眼前享樂，愛情基礎(chǔ)不牢固。由于現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)戀愛的結(jié)果“急于求成”，很多人在雙方建立戀愛關(guān)系后再進(jìn)行更深的了解，結(jié)果不久后才發(fā)現(xiàn)對(duì)方性格的某些缺陷或不合自己的理想要求，戀愛關(guān)系也就由此瓦解。加之大學(xué)生戀愛年齡的年輕化，心理思想方面尚未達(dá)到一定的理性深度，兩個(gè)人在一起戀愛往往便只是貪圖眼下的歡樂，而很少考慮雙方的未來，只是尋求感官刺激而缺少對(duì)愛情的責(zé)任感和莊重感。

5、優(yōu)秀學(xué)生的戀愛比例比普通學(xué)生的高。在常人的觀念中，只有差生才會(huì)談戀愛，而優(yōu)秀學(xué)生往往是學(xué)習(xí)的典范，戀愛機(jī)率自然比其他人低。但事實(shí)卻不盡相反。從自然屬性來說，人跟所有動(dòng)物都一樣，其擇偶標(biāo)準(zhǔn)都是選擇優(yōu)秀的異性作為自己的伴侶。在學(xué)校中，優(yōu)秀學(xué)生多是學(xué)生干部或成績(jī)很好的同學(xué)，各高校在學(xué)生教育過程中經(jīng)常鼓勵(lì)大家向優(yōu)秀生看齊，這也無形中對(duì)優(yōu)秀生的戀愛給予了肯定并為其提供了比普通學(xué)生更大的受青睞的機(jī)會(huì)。

6、向“俊男美女”看齊。注重容貌，忽略內(nèi)在美。大學(xué)生的虛榮心理尤為強(qiáng)烈，對(duì)戀愛人選往往是擇美而攻，擇俊而擊，樣貌不出眾者則無人問津。我們都知道，愛美之心人皆有之，但須清楚的是，一個(gè)人的內(nèi)在美比外在美更重要。眼下許多大學(xué)生的向“俊男美女”看齊的做法，顯然是虛榮心理引指下的非理性的做法，是錯(cuò)誤的擇偶行為觀念。

三、大學(xué)生的幾種戀愛觀類型

戀愛觀作為隸屬于價(jià)值觀的一種分支思想，也具有與價(jià)值觀一樣的特點(diǎn)，即受時(shí)下多元化文化因素、經(jīng)濟(jì)因素和會(huì)因素的影響，呈現(xiàn)多層次、多樣化的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生是各種觀念傳播散發(fā)的接收“易感人群”，受影響程度也比較深，因而每個(gè)人在戀愛過程中所表現(xiàn)出的戀愛觀類型也因人而異，不盡相同。大體來說，可以分為以下幾種類型：

1、真摯負(fù)責(zé)型。有的大學(xué)生本身為人比較穩(wěn)重厚實(shí)，戀愛心理比較單純和成熟，有一定的責(zé)任心，認(rèn)為戀愛應(yīng)該以真情實(shí)感為基礎(chǔ)，并常常是對(duì)一份感情真誠(chéng)付出，善始善終，因而這類人的愛情也是比較穩(wěn)固、持續(xù)而又顯真實(shí)的。

2、填補(bǔ)寂寞型。可以說，有這類型戀愛觀的人，他們的戀愛往往是毫無真情基礎(chǔ)可言的，而純粹是為排遣自身寂寞感，填補(bǔ)內(nèi)心空虛的方程式結(jié)合，利用與異性接近的感官刺激，達(dá)到自己身有伴侶，不在孤獨(dú)的目的。這種類型的戀愛觀是極自私的，具有自欺欺人的色彩，到頭來只會(huì)傷人累己。

3、虛榮從眾型。一些大學(xué)生，尤其是男大學(xué)生認(rèn)為，談戀愛或被異性追求就是有本領(lǐng)有能耐，反之則是無能的表現(xiàn)。在這種虛榮心的催使下，一些人為了顯示自己不比別人差，于是就匆匆加快了求愛的腳步。作為一種目的性的戀愛，這種類型的戀愛觀也暴露了一種自私性和幼稚性，他們僅僅是是為跟隨大眾的波流，把愛情錯(cuò)誤地當(dāng)成炫耀的資本，這種愛情只能說是“濫情”。

4、巴結(jié)利用型。此類型戀愛觀是把愛情建立在對(duì)方家庭的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)條件或以父母的社會(huì)地位和家庭的優(yōu)越條件為資本，待價(jià)而沽；或從今后就業(yè)、升遷等某種個(gè)人目的為動(dòng)機(jī)出發(fā)，總是借愛情的外殼盤算從對(duì)方那得到好處，似乎愛情的目標(biāo)不是對(duì)象本身，而是他的家庭出身。這樣所謂的愛情是絕對(duì)經(jīng)不起考驗(yàn)并且常常是難有好結(jié)果的。

5、好奇嘗鮮型。戀愛的美好讓人無不向往。有些大學(xué)生因從來沒有談過戀愛，不知其中滋味而對(duì)戀愛有一種好奇，希望嘗鮮的心理。此類戀愛觀有較簡(jiǎn)單的行為動(dòng)機(jī)，但缺乏一定的戀愛心理準(zhǔn)備。

6、盲目被動(dòng)型。有些大學(xué)生并沒有多大的戀愛心理準(zhǔn)備，雖然有對(duì)戀愛的幻想，但由于學(xué)業(yè)等顧忌比較保守地控制于其中，沒人追求時(shí)也一樣過日子，對(duì)異性有愛意也從不表露出來。然而一旦有人對(duì)這類人發(fā)動(dòng)攻擊，他們便往往被動(dòng)地接受突來的戀愛。他們不清楚自己是否真正需要愛情，夾在往常的保守原則與戀愛的時(shí)段性快樂的矛盾中盲目地被人牽著走。這樣的愛情顯得意義不大，充其量只能算是人的感情不自覺表現(xiàn)出需要被滿足的狀態(tài)而已。

四、大學(xué)生不良戀愛觀的成因

除了上述的幾點(diǎn)不良戀愛觀，大學(xué)生還有不能正確處理愛情與學(xué)業(yè)事業(yè)的關(guān)系，無法正確對(duì)待失戀，網(wǎng)戀，單相思和戀愛高消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念。由于這些錯(cuò)誤觀念的引生，愛情發(fā)生了一定的質(zhì)變，我認(rèn)為產(chǎn)生這些不良戀愛觀的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、愛情心理不夠成熟，思想深度還未到達(dá)一定的程度。大學(xué)生雖然從生理上已經(jīng)算是成年人了，但很多時(shí)候心理和思想發(fā)育卻是滯后于生理發(fā)育的，這使得大學(xué)生擁有成人的外表但缺乏成人觀念的深度，還不能很好地把握各種觀念的自我調(diào)析，因而難免產(chǎn)生錯(cuò)誤的戀愛觀念。

2、在外環(huán)境的變化對(duì)大學(xué)生戀愛意識(shí)發(fā)展的特殊影響。這主要是針對(duì)填補(bǔ)寂寞型的。大學(xué)生遠(yuǎn)離家人朋友的孤獨(dú)生活，讓大學(xué)生很想為自己的心靈尋求寄托之所，從自己的需要出發(fā)，戀愛就成了很好的“利用品”。

3、拜金主義、享樂主義、功利主義等不良社會(huì)思潮的影響。很多大學(xué)生尤其是男大學(xué)生為討好對(duì)方要面子，請(qǐng)女朋友吃飯購(gòu)物，送貴禮，其消費(fèi)支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出家人的供給，貪圖物質(zhì)上所帶來的享樂，輕易被這種“糖衣炮彈”擊中，最終難免失誤。

4、虛榮攀比心理作祟。可以說，大學(xué)生的不良戀愛觀大半與虛榮攀比心理相關(guān)。不良戀愛觀是此種錯(cuò)誤心理暗示指引所衍生出來的，大學(xué)生戀愛在攀比虛榮中往往會(huì)滋生不良行為，不可不引起重視。

五、大學(xué)生要樹立正確的戀愛

大學(xué)生戀愛是個(gè)體生理和心理發(fā)展的必然，是社會(huì)環(huán)境和生存空間的各種影響的推波助瀾。然而如今大學(xué)生戀愛暴露出來的越來越多的隱患，著實(shí)應(yīng)該引起教育工作者的注意和重視，并應(yīng)該即使采取措施以積極態(tài)度引導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)事業(yè)和愛情的關(guān)系，疏導(dǎo)大學(xué)生感情困惑，樹立正確的戀愛觀，應(yīng)該看到這些對(duì)大學(xué)生今后成長(zhǎng)進(jìn)步以及家庭幸福的極其重要的意義。

在心理上，大學(xué)生個(gè)人心中的煩惱不愿向長(zhǎng)輩傾訴，但又急切希望得到新的社會(huì)環(huán)境和關(guān)系的認(rèn)可。當(dāng)親密關(guān)系的需要顯得尤為迫切的時(shí)候，有孤獨(dú)感的大學(xué)生走向戀愛成為極其自然的事情。2．2 社會(huì)因素的影響導(dǎo)致大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)的多元除了自然因素外，社會(huì)因素在戀愛中也起到很大的作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，表現(xiàn)青年戀愛的文藝和影視作品很多，互聯(lián)網(wǎng)上也存在大量關(guān)于兩性及感情問題的探討，激發(fā)了大學(xué)生的好奇心理。他們向往浪漫的愛情經(jīng)歷，渴求擁有志同道合、情投意合的知音相伴，持這種觀點(diǎn)的大學(xué)生，一旦遇到合適的異性，就容易萌發(fā)愛情。同時(shí)，大學(xué)生是同輩群體，容易相互影響。看到身邊的學(xué)友一個(gè)個(gè)成雙入對(duì)，便會(huì)萌發(fā)孤獨(dú)感和攀比心，不少?zèng)]想談戀愛的大學(xué)生為表現(xiàn)自己，也盲目效仿，尋求異性朋友。也有少數(shù)大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)壓力大或者愛慕虛榮、沉迷于高消費(fèi)等原因而選擇戀愛。他們企圖通過戀愛來解決經(jīng)濟(jì)上的困難或者在經(jīng)濟(jì)上賺取利益。有的甚至不惜名譽(yù)，采取欺騙的方式同時(shí)進(jìn)行幾段“戀情”，反映了一種畸形的婚戀觀。3 培養(yǎng)正確的婚戀觀 由于大學(xué)生的生理和心理并沒有完全成熟，戀愛過程中會(huì)出現(xiàn)各種問題。社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)大學(xué)生戀愛問題應(yīng)當(dāng)予以關(guān)注，對(duì)于不健康的戀愛傾向應(yīng)積極地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。教育方式不能停留在簡(jiǎn)單的說教上，隨著學(xué)生心理的不斷變化，教育手段與方法也要不斷更新。3．i 婚戀觀教育內(nèi)容和目標(biāo)的層次性 將婚戀觀教育和目標(biāo)分層次，針對(duì)不同階段和不同年齡的人設(shè)置不同的教育內(nèi)容和教育目標(biāo)，這樣使婚戀觀教育收到良好的效果。在教育大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、信念的同時(shí)，也要把理想落到現(xiàn)實(shí)的生活中，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。3．2 增強(qiáng)教育的參與性與實(shí)踐性中國(guó)傳統(tǒng)婚戀觀教育模式的理論基石是認(rèn)知系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)道德知識(shí)和道德觀念的灌輸，忽視婚戀觀教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——實(shí)踐活動(dòng)，教育內(nèi)容不能有效地內(nèi)化為受教育者的道德信念，道德信念不能有效的外化、支持和指導(dǎo)其道德行為。因此，應(yīng)該重視思想道德修養(yǎng)方面的“行為養(yǎng)成”，按照“設(shè)置場(chǎng)景——引導(dǎo)角色進(jìn)入——體驗(yàn)——選擇”的教育模式，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)思考和選擇。這種教育模式不僅使學(xué)生掌握知識(shí)和規(guī)范，而且使之具有適應(yīng)社會(huì)、解決問題的能力和自覺性。

婚戀觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在婚戀問題上的集中體現(xiàn)，是對(duì)婚姻和戀愛所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)時(shí)期是人生的黃金階段，也是人生婚戀觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果因?yàn)闆]有建立良好的婚戀觀而使大學(xué)生活受到重創(chuàng)，那是令人惋惜的。大學(xué)生應(yīng)樹立正確文明的婚戀觀，為他們走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。2001年，114萬；2002年，145萬；2003年，212萬；2004年，280萬；2005年，338萬；2006年，413萬??這是一組來自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而，與之相對(duì)的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，2001年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過80%，2002年底全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%，2003年就業(yè)率降為75%、2004年73%、2005年72.6%。一增一減，這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)目前很嚴(yán)峻，且在今后若干年將會(huì)持續(xù)嚴(yán)峻。

溫家寶：解決大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問題已制定具體政策，要狠抓落實(shí)中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)中國(guó)在線消息：國(guó)務(wù)院總理溫家寶13日在北京表示，關(guān)于解決大學(xué)生就業(yè)和農(nóng)民工就業(yè)的問題，我們都已經(jīng)制定了具體的政策，要狠抓落實(shí)。溫家寶在十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議舉行的記者會(huì)上回答日本記者提問時(shí)，作上述表示。溫家寶說，失業(yè)問題是我們面臨的一個(gè)十分嚴(yán)重的問題。我們之所以采取一攬子計(jì)劃，加大財(cái)政投入，是從根本上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其實(shí)，解決 失業(yè)問題最重要的是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展，因?yàn)橹行∑髽I(yè)吸納就業(yè)達(dá)90%。人大代表顧曉松：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需各方扶持“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)的是對(duì)國(guó)家建設(shè)的一種責(zé)任感，并非單純?yōu)榱艘?guī)避就業(yè)壓力，國(guó)家也應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策、資金和平臺(tái)的支持。”全國(guó)人大代表、南通大學(xué)校長(zhǎng)顧曉松今天在接受記者采訪時(shí)建議，構(gòu)建國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，為其創(chuàng)辦中小型企業(yè)提供指導(dǎo)和服務(wù)。顧曉松代表說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在世界范圍內(nèi)受到越來越多的關(guān)注，國(guó)際職業(yè)教育大會(huì)提出，21世紀(jì)將有50%的大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路，而目前這個(gè)比例在我國(guó)還相當(dāng)?shù)汀６鴱氖澜缃?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式看，20世紀(jì)80年代以后，美國(guó)超過90%的財(cái)富都是大變革中的中小企業(yè)創(chuàng)造的，新興中小企業(yè)越來越多的成為工作崗位的提供者、財(cái)富的創(chuàng)造者和創(chuàng)新的發(fā)起者。人大代表劉蓉華： 五招解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，劉蓉華代表認(rèn)為，必須采取各種手段切實(shí)解決，以促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。

劉蓉華代表說，由于近年來大學(xué)畢業(yè)生總量增加較多，社會(huì)需求卻沒有明顯擴(kuò)大而造成了供需比例大，同時(shí)，高校專業(yè)設(shè)置不夠合理，國(guó)家對(duì)大學(xué)生的就業(yè)政策不夠配套，就業(yè)指導(dǎo)和信息不暢、不及時(shí)等，也都是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因。

劉蓉華代表建議，一要制定優(yōu)惠政策，設(shè)立就業(yè)專項(xiàng)資金和失業(yè)救濟(jì)保障，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，多渠道就業(yè)。二要采取多種優(yōu)惠政策，如提高工資、提前晉職（定級(jí)）、給予較高額度的住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)、提供深造及發(fā)展機(jī)會(huì)、工作期滿自由流動(dòng)等，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到西部、到農(nóng)村、到基層工作。三要加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。四要讓高校辦學(xué)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，把畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測(cè)并帶動(dòng)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革，形成高等教育調(diào)控機(jī)制。五要提高學(xué)生的實(shí)踐和就業(yè)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

代表委員：學(xué)生政府用人單位都要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

觀念一變天地寬。大學(xué)生、政府、用人單位觀念轉(zhuǎn)變一個(gè)也不能少。政府工作報(bào)告中指出，要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置上。不少人大代表和政協(xié)委員也呼吁要從觀念轉(zhuǎn)變上緩解大學(xué)生就業(yè)難。

大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念 賣肉喂豬不可笑

全國(guó)政協(xié)委員、武漢大學(xué)劉經(jīng)南院士表示，北大高才生賣肉、大學(xué)生喂豬都不可笑。只要肉賣得好，豬喂得好，他們?nèi)匀豢梢猿蔀檫@個(gè)時(shí)代的領(lǐng)軍人物。

對(duì)于報(bào)告中鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作，劉經(jīng)南表示，大學(xué)生的確應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要總想進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位和大型國(guó)有企業(yè)。那些賣肉的、喂豬的學(xué)生，實(shí)際上都是成功者。他們都走出了一條適合自己的道路，闖出了自己的一片天地。

適者生存，劉經(jīng)南認(rèn)為，今天的大學(xué)生們依然應(yīng)該有這個(gè)觀念。不要怕就業(yè)的起點(diǎn)低，要有良好的心態(tài)，先適應(yīng)社會(huì)、生存下來。

劉經(jīng)南說，聯(lián)合國(guó)教科文組織把當(dāng)今學(xué)校培育學(xué)生的目標(biāo)定位為“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)愛”。大學(xué)生在大學(xué)里不能單純強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)適應(yīng)能力、生存能力，還要有愛心，這才是新世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。

政府提前規(guī)劃 引導(dǎo)專業(yè)合理設(shè)置

造成現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要原因是在高校人才培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)置上，不是市場(chǎng)需求引導(dǎo)供給，而是各方利益驅(qū)動(dòng)、片面的社會(huì)心理預(yù)期引導(dǎo)供給，以及教育行政部門缺乏科學(xué)指導(dǎo)和規(guī)劃。政府工作報(bào)告中指出，要引導(dǎo)高校調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，適應(yīng)高層和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。全國(guó)政協(xié)委員、武漢音樂學(xué)院院長(zhǎng)彭志敏提交的提案正好與此相合。他建議，國(guó)家應(yīng)通過及時(shí)發(fā)布未來３－５年市場(chǎng)人才需求數(shù)據(jù)，對(duì)高校專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模進(jìn)行宏觀調(diào)控。篇四：關(guān)于大學(xué)生婚戀觀的演講稿

關(guān)于大學(xué)生的婚戀觀演講稿

大家好：

今天我想和大家探討一個(gè)老生常談的問題——大學(xué)生的婚戀觀。據(jù)父輩們講述，大概二十年前，校園里談戀愛的現(xiàn)象還很鮮見，當(dāng)時(shí)大學(xué)生談戀愛都是非常的隱蔽的。而現(xiàn)在，談戀愛已經(jīng)是大學(xué)生活中的一個(gè)組成部分，與之相伴隨的，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀也越來越趨于開放。

大學(xué)校園是社會(huì)生活的一個(gè)縮影，它不可能脫離社會(huì)大環(huán)境而孤立存在。這就導(dǎo)致了大學(xué)生對(duì)戀愛問題的態(tài)度更多地受到社會(huì)文化的影響，像溫馨浪漫的電影大片，情人節(jié)等各種節(jié)日，偶像劇的經(jīng)典情節(jié)以及網(wǎng)上沸沸揚(yáng)揚(yáng)的感情話題等等，都使年輕人的心隨之跳動(dòng)。雖然我們軍校是一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，但我們的學(xué)員也并不例外。愛情和婚戀是大學(xué)階段比較現(xiàn)實(shí)而又普遍的問題，當(dāng)代大學(xué)生在愛情婚戀觀上，越來越多的采取了比較開放、自我、隨意的態(tài)度，呈現(xiàn)出婚戀觀的價(jià)值多元化和戀愛關(guān)系形式的多樣化。但由于自身道德理性的不成熟，主體角色的不明確以及客觀上社會(huì)環(huán)境的影響，以至于在他們身上表現(xiàn)出了種種矛盾。

就我個(gè)人觀點(diǎn)，大學(xué)生戀愛大致可以分為以下幾種：

1、金錢至上型

所謂金錢至上型，就是指談戀愛的雙方看重的是對(duì)方的金錢儲(chǔ)備。而把才識(shí)、學(xué)歷等等放在其次。

這樣的例子在生活中并不少見，我一個(gè)同學(xué)所在學(xué)校有一個(gè)女同學(xué)，一開始遇到一個(gè)男生給她的第一感覺挺好，這位男生是系里的骨干，各方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，兩人算是比較投緣，于是就戀愛了。但后來這個(gè)女同學(xué)從周圍同學(xué)那邊了解到，這個(gè)男生是來自農(nóng)村，家貧無業(yè)。這個(gè)女同學(xué)就有點(diǎn)看不上人家，就決定與那個(gè)男生分手了。

現(xiàn)實(shí)中有許多戀人因?yàn)槭苌鐣?huì)的影響，養(yǎng)成了固有的愛慕虛榮的心理，所以對(duì)于感情是比較現(xiàn)實(shí)而顯得有點(diǎn)游移的。

2、單純簡(jiǎn)單型

而單純簡(jiǎn)單型指的是戀愛雙方最看重的是自己與對(duì)方時(shí)刻擁有的那份真心實(shí)意，考慮的是一種感覺，至于其它方面則考慮得很少。

這里也可以舉個(gè)例子：是關(guān)于我聽說的一個(gè)別的海軍院校的一個(gè)男孩子的愛情故事，他與一位女孩從大二到大四，戀愛了三年，感情一直是比較純的，也沒有向上面說的金錢至上的問題，可以說是在于一切功利名義之外的，所以四年來感情也未曾有過裂縫。可惜好景不長(zhǎng)，畢業(yè)后面臨著分配問題，各種因素導(dǎo)致雙方不得不各奔東西。

像這樣的戀人，雖然他們的感情生活很美滿，但是卻經(jīng)受不起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。所以說，像這樣單純簡(jiǎn)單型的戀愛方式在現(xiàn)實(shí)面前也是不堪一擊的。

3、游戲型

這種戀愛方式也是現(xiàn)在大學(xué)生戀愛的一種特色。就是戀愛雙方彼此都抱著玩玩而已的態(tài)度，他們的感情一般是比較輕浮的，都是彼此從對(duì)方那邊找到一種填補(bǔ)空缺的方式。某個(gè)地方大學(xué)的一位女生，她在老家有一個(gè)男友，已經(jīng)談了六七年了，但一到了大學(xué)，她又耐不住寂寞，于是又偷偷與好幾個(gè)男生談起戀愛來。

這也是一個(gè)普遍的問題。現(xiàn)在有的大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)往往不是出于追求愛情本身，而是為了追求刺激，或者是為了那些書上說的、電影里描述的感覺，可以說這些都是極端不付責(zé)任的，而這也是不正確的戀愛觀。

4、金錢和愛情兩不誤型

這一類型，我想是大多數(shù)人所孜孜于求的，它既有浪漫的愛情又有現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件作鋪墊，兩全其美。所以它也是令人羨慕的類型。

說到令人羨慕的確一點(diǎn)不假，在校園中一度令人津津樂道的“完美情人”即是一個(gè)很好的例子，之所以稱之為完美也就是我們剛才說到的兩者兼務(wù)備了。有這樣一對(duì)戀人，男的是干部子女，家里較為富裕，女的是公司老板的女兒，是個(gè)千金小姐，加之他們對(duì)對(duì)方又是互相體貼照顧，因此畢業(yè)后，兩人一切條件都成熟了，不久就結(jié)婚，生活過得也很美滿。他們的 戀愛史也成為校園美談之一。

那么樹立正確的婚戀觀應(yīng)該怎么做，就此問題，我發(fā)表幾點(diǎn)觀點(diǎn)：

1、要擺正自己的思想，不受一些地方上的不良戀愛風(fēng)氣影響。有些學(xué)員認(rèn)為，戀愛很正常。但現(xiàn)在有的大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)往往不是出于愛情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)，或是隨大流有從眾心理；也有的是為了展示自己的魅力，便同時(shí)和幾位異性同學(xué)交往、周旋，甚至和誰都不確定戀愛關(guān)系。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己作為一名軍校學(xué)員，身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，而不要為兒女私情牽腸掛肚。

2、多和周圍的人交流。根據(jù)我的觀察發(fā)現(xiàn)，一般學(xué)員在遇到問題的時(shí)候不喜歡跟別人交流。特別是當(dāng)遇到情感所產(chǎn)生的問題時(shí)，將近一半的學(xué)生會(huì)找以前的同學(xué)或者密友訴苦，而找周圍的同志或是找心里輔導(dǎo)交流的幾乎沒有。在更多數(shù)情況下，學(xué)員們還是選擇自己處理，不向任何人求助。日子一久，心里就憋出毛病了。平時(shí)多和周圍的人交流，不要把自己局限在自己以前的小圈子里，遇到感情問題和同志們一起談?wù)勑模@樣既可以一起解決問題，又可以拉近彼此之間的距離。遇到大家都沒辦法的，還可以找找隊(duì)干部，相信隊(duì)干部們也會(huì)很樂意為大家解決這些問題的。

3、控制情緒、放開視野、利用愛情的強(qiáng)大動(dòng)力、和戀人互相幫助、共同提高。通過加強(qiáng)自我修養(yǎng)、不斷進(jìn)行自我完善，減少情緒的波動(dòng)性。最后我想說： 愛情是人類最高尚的情感，之所以高尚，是因?yàn)閻矍椴恢皇菫榱藵M足基本的生理需要，還有更高的心理需要和社會(huì)需要。

愛情是美感、道德感、理智感的完美統(tǒng)一，是人類歌頌的永恒的主題。只有真正了解愛情的真諦，善于在熱戀時(shí)保持心理平衡的人，才會(huì)有甜蜜的愛情生活，不然的話，嘗到的只會(huì)是愛情的苦果。

祝大家在以后的生活中有個(gè)美好的愛情和婚姻。，謝謝！！篇五：戀愛演講稿

戀愛演講稿

戀愛在不同的階段會(huì)有不同的感受和想法。現(xiàn)在我就圍繞我們大學(xué)生來談?wù)剳賽圻@個(gè)話題。記得初中時(shí)舅舅就和我說大學(xué)是戀愛的天堂，但我現(xiàn)在覺得這個(gè)想法是多么的膚淺，因?yàn)槿缃裎业某鯌龠€沒有送出去呀。但我的初吻早已結(jié)束在某個(gè)夏天，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，也不知道是我爸還是我媽下的手。

曾看過許多同學(xué)的個(gè)性簽名，最直接的一個(gè)男同學(xué)是丈母娘，該發(fā)貨啦！第二個(gè)，我很想知道，當(dāng)我的名字滑過你的耳朵，你腦海里會(huì)閃現(xiàn)些什么，這句話我曾經(jīng)問過一個(gè)男的，他說類似于感冒發(fā)燒，這個(gè)比喻我只能透露他是學(xué)醫(yī)的，但我覺得單身姑娘不是罪。單身姑娘心不累，我甚至覺得沒有男人的日子不孤單，沒有閨蜜的日子才可怕。女生失眠有三種可能，第一暗戀一個(gè)男生，心里想的便是世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知我愛你。第二談了，太幸福想太多睡不著，第三就是吃太多了。

大學(xué)環(huán)境有它的獨(dú)特性：對(duì)大學(xué)生來說，它在青年走入社會(huì)的過程中提供了一個(gè)緩沖環(huán)境。青年能更從容地完成社會(huì)化，更完善地發(fā)展自我概念，而不至于感受到從青春中期直接下來落入社會(huì)的強(qiáng)大反差和心理不適。大學(xué)生的戀愛并不是件壞事，它對(duì)青年的成熟很有幫助。不管是心理還是生理的需求，都渴求理想中的另一半的出現(xiàn)。

在當(dāng)代的大學(xué)校園里，可以說“談戀愛”已被視為一道風(fēng)景線，男女同學(xué)手拉手的背影在校園里隨處可見，甚至有的學(xué)生認(rèn)為“大學(xué)里沒談過戀愛，十分可惜”，“談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛”是“大學(xué)的一門 必修課”有些同學(xué)還調(diào)侃道不談戀愛是一種不誤正業(yè)的一種表現(xiàn)。我也有點(diǎn)覺得，之前我一直在看非常完美，很喜歡里面的一首歌，我只想做你的公主，擁有那平凡的幸福。

大學(xué)，這么一個(gè)風(fēng)花雪月的地方，這個(gè)時(shí)候女生雖然免不了還有一些孩子氣，但心理上成熟度是遠(yuǎn)大于男生的了，可以說女生的青春是無價(jià)之寶，但這時(shí)候男生既沒有多大的智慧，也沒有財(cái)富和地位，更沒有事業(yè)，如果有一個(gè)真心實(shí)意陪在他身邊的女生，他應(yīng)該好好珍惜，因?yàn)檫@個(gè)女孩會(huì)鼓勵(lì)他不斷地成長(zhǎng)，共同奮斗的日子是多么美好的，在這個(gè)男生一無所有的年紀(jì)，女生用她最美好的最美的一段年紀(jì)陪他度過，所以男生應(yīng)該要懂得更加愛護(hù)，平時(shí)被心愛的女生欺負(fù)，遭罵，做各種活都是應(yīng)該的。

戀愛的意義雖有積極的一面，有時(shí)也會(huì)危害青年的心理健康。怎樣才算愛上了呢，為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑勰銗鄣纳顚印５藷o完人，都會(huì)有缺點(diǎn)，戀愛的進(jìn)一步發(fā)展還會(huì)帶來社會(huì)問題，比如說一時(shí)沖動(dòng)，多了一條生命，這對(duì)女生造成心理負(fù)擔(dān)是超重。

如果失戀了怎么辦，因?yàn)槟愕呐窕蚰猩裾业礁玫牧耍@時(shí)候只能是nerve mind ,you will find someone like him,可以祝福他們，走出校園，走到結(jié)婚，再到離婚。但為情所困的青年也不少，各種自殺也不是新聞了。如果沒有恰當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)或較強(qiáng)的自我調(diào)控能力，失戀對(duì)青年的心理打擊是很大的。

人就是如此的矛盾，你要得到甜蜜的報(bào)償就必須經(jīng)受得住考驗(yàn)。

對(duì)于大學(xué)的戀愛，不持否定的看法，但是戀愛要慎重好好考慮，一定是意趣相投，有緣的，不然最終只會(huì)給人帶來過多的壓力和煩惱。愛情，本來就是一件寧缺毋濫的事情，急不得，急不得。汪國(guó)真也說不要輕易去愛，更不要輕易去恨，讓自己活的輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕。

最后借用俞敏洪說的一句話，在大學(xué)要做的一件事：談戀愛。“能談戀愛最好，因?yàn)榇髮W(xué)的戀愛生活是一場(chǎng)風(fēng)花雪月的真誠(chéng)感情。沒可能的話就拉倒。我的演講完畢。

第三篇：大學(xué)生如何戀愛演講稿

大學(xué)生如何戀愛

愛要勇敢說出來，.在大學(xué)階段，你或多或少都會(huì)深刻地愛上另外一個(gè)人，不管是男的愛男的女的愛女的男的愛女的還是女的愛男的。總是會(huì)發(fā)生的，但是有的人不說出來，一直隱藏著，害怕實(shí)拍，害怕拒絕，害怕種種后果，就變成了單相思，最后你變成精神病對(duì)方都不知道是因?yàn)樗悄阏f你多虧啊，你至少在精神病以前讓對(duì)方知道我是因?yàn)槟阄易兂删癫×耍瑢?duì)不對(duì)，讓她至少要有點(diǎn)心理負(fù)擔(dān)嘛，所以愛就要說出來，被拒絕不可悲，拒絕之后你至少知道她是用哪種可愛的方法拒絕你的，最可悲的是你不說出來，等到若干年之后，你出席他的婚禮，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)當(dāng)時(shí)她也愛著你，那你就完了，一輩子都陰影吧。等人家結(jié)婚了，你才告訴她我喜歡你，那樣你不道義，估計(jì)你會(huì)被保安從婚禮上扔出去，為了避免那一天的到來，你還是現(xiàn)在說出來的好。有人說被人拒絕了怎么辦？這就是我要說的第二點(diǎn)了。愛她不能一次就放棄了，至少要追10次，而且不能一天追完，同一天追10次一點(diǎn)感覺都沒有。至少要用10個(gè)星期，每個(gè)禮拜做一次深情告白: I love you ,對(duì)不對(duì)？如果10次不成就算了，因?yàn)槟阋呀?jīng)努力了，千萬別弄到100次200次，最后出兩個(gè)神經(jīng)病：一個(gè)被你追出神經(jīng)病，一個(gè)自己變成神經(jīng)病。當(dāng)然了，如果別人有男朋友或者女朋友就不能這么干了，拆散別人不厚道，你可以選擇等他們分手，相信我，他們肯定會(huì)分手，只是時(shí)間問題。如果他們沒分手，恭喜你，你的眼光不錯(cuò)，你看上的是一個(gè)有始有終地人，你可以去炒股做投資了，談戀愛不適合你。你也可以換一個(gè)目標(biāo)，記住這不是始亂終棄，也不是朝三暮四，你有自己的青春，不可能說全部用來等誰了，那不真實(shí)。童話故事里都是騙人的，你不會(huì)等他一個(gè)青春。若果你醉了好久的女生，最終選擇了你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也就是你的情敵，你和她之間的小三（其實(shí)你才是他們之間的小三）怎么辦？一定要大度，祝福他們吧，讓他們相愛吧，讓他們結(jié)婚吧，讓他們離婚吧——（面說祝福的人很多心理都是這么想的吧~）。不要因?yàn)橐淮问【蛯?duì)未來失去了信心。你要相信未來一定有人愛你，西方有個(gè)傳說，上帝在創(chuàng)造你的時(shí)候，已經(jīng)創(chuàng)造出了你的老公或者老婆。所以只要你生下來有性別，就一定會(huì)有人在有你的未來愛你。（所以大家不用擔(dān)心沒人愛了）。應(yīng)該是我自己表白沒成功吧，所以說了這么多表白沒成功的。若果你表白成功了，那我祝福你們永遠(yuǎn)不要分手，一輩子在一起，可是通過整個(gè)社會(huì)的大數(shù)據(jù)顯示，最后大部分都分手了。這就是我上面為什么說，你一定能等到他們分手的原因。分手了怎么辦？ 還能怎么辦，該干嘛干嘛唄，不要去要死要活的，沒意思，其實(shí)大學(xué)戀愛重要的是過程不是結(jié)果！你應(yīng)該感謝這段感情，因?yàn)樗虝?huì)了你什么是愛，雖然最后不是他和你愛了一輩子。我很嫉妒曾經(jīng)在一起的人，至少有人去教他們什么是愛，可是都沒人愿意教我什么是愛，所以至今我表白都是用喜歡一個(gè)詞。也許這就是我為什么重視失敗的原因吧。有人會(huì)問，大學(xué)生的愛情最重要的為什么是過程呢？等有一天，你坐在搖椅上，老的哪兒也去不了，你還能想起那是的戀愛，那是的回憶，那時(shí)的感覺。這就是大學(xué)生戀愛的目的。祭奠正在逝去的青春。給大家說個(gè)例子證明一下我的觀點(diǎn)。新東方的老板，俞敏洪大學(xué)時(shí)時(shí)班里談戀愛談了10幾對(duì)，完了大學(xué)畢業(yè)以后結(jié)婚的有3對(duì)，2年之內(nèi)離婚2對(duì)，到現(xiàn)在為止還有1對(duì)，這一對(duì)就是王強(qiáng)老師夫婦，他們兩個(gè)現(xiàn)在表面上還過著幸福生活。（現(xiàn)實(shí)的大學(xué)愛情就是這樣吧~只是一個(gè)過程），所以不要有那種以后一定會(huì)在一起一輩子的心態(tài)，你要找的是給你最好回憶的愛情，最后在一起一輩子只是愛情的增值業(yè)務(wù)。

最后我想和大家說，在大學(xué)里，如果你遇到了一個(gè)你非常喜歡的女生，要勇敢地向她表白，不必考慮自己的相貌和出身，即使追不到，最起碼也能使她在你功成名就時(shí)后悔一下。

一個(gè)男人在大學(xué)沒談過戀愛，是有遺憾的。因?yàn)槌隽舜髮W(xué)，你談的就不是戀愛了，你談的是婚姻，也就是俗稱的相親。

第四篇：大學(xué)生戀愛價(jià)值觀演講稿

大學(xué)生已經(jīng)是成人了，談戀愛是正常的事。但現(xiàn)今大學(xué)生戀愛觀在不同社會(huì)價(jià)值觀的碰撞和影響下所呈現(xiàn)出戀愛態(tài)度的敏感化以及戀愛動(dòng)機(jī)和擇偶觀念的多樣化等特點(diǎn)，其中的隱患問題已經(jīng)引起許多教育工作者的高度重視。今天我們從分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn)和類型入手，為大學(xué)生戀愛觀的正確樹立作個(gè)引導(dǎo)。“戀愛的季節(jié)是美好的晴天”；“戀愛是大學(xué)生活的必修課”；“只有經(jīng)歷戀愛，青春才不會(huì)留下遺憾”??這些對(duì)戀愛的夸贊語(yǔ)句，常常是助長(zhǎng)大學(xué)生戀愛欲望的外導(dǎo)理由。近年來，隨著高校學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)生戀愛比例呈現(xiàn)急劇上升狀態(tài)；而且戀愛時(shí)間也呈前移趨勢(shì)。據(jù)有些學(xué)校的調(diào)查顯示，大學(xué)生中談過或正在談戀愛的比例達(dá)70%。其中在對(duì)大學(xué)生的問卷調(diào)查中，認(rèn)為“可以談，應(yīng)該談”的學(xué)生占55.2%；認(rèn)為“不應(yīng)該談”的僅占8.4%。愛情作為人的基本情感之一，強(qiáng)烈體現(xiàn)在處于青春花季期的大學(xué)生的向往和追求中。各高校的學(xué)生管理也從對(duì)大學(xué)生戀愛行為和親密接觸的明文禁止到了今天的不提倡也不反對(duì)。大學(xué)生戀愛已完全拋棄了從前“猶抱琵琶半遮面”的狀態(tài)，相反，“閃電式”、“速配式”、“一見鐘情”的戀愛方式已經(jīng)很普遍了。大學(xué)生談戀愛看似理所當(dāng)然，勢(shì)在必行，但由于社會(huì)客觀影響的沖擊，各種不良戀愛價(jià)值觀開始以挑戰(zhàn)傳統(tǒng)戀愛觀念的姿態(tài)使愛情發(fā)生逐漸性質(zhì)變。大量事實(shí)證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的愛情，同時(shí)也是大學(xué)生最大的“煩惱源”。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的戀愛價(jià)值觀，使之更好地 處理學(xué)業(yè)、事業(yè)和愛情三方面的關(guān)系，顯得尤為重要。

一、大學(xué)生戀愛心理的成因

1、為譴孤獨(dú)，填補(bǔ)空虛。擺脫了高考?jí)毫ΓM(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)間更多了，遠(yuǎn)離父母和家園，孤獨(dú)在外地求學(xué)，他們進(jìn)入人生的“第二次斷乳期”，時(shí)常會(huì)感到空虛寂寞。于是，尋覓戀愛對(duì)象來?yè)嵛啃撵`，寄托感情，排遣寂寞，填補(bǔ)內(nèi)心空白，便成了戀愛心理形成的典型因素。、好奇和羨慕。走進(jìn)大學(xué)校園，隨處可見一對(duì)對(duì)，一雙雙的親密身影，或拉手漫步，或依偎私語(yǔ)，或憩坐草坪，或一起進(jìn)出圖書館??這些甜蜜的鏡頭，對(duì)于未嘗過戀愛滋味的學(xué)生來說具有很大的吸引力。他們懷著與異性相愛的好奇心理，迫切想揭開愛情的神秘的面紗，從而切身體驗(yàn)愛情的感覺。可以說，好奇心的驅(qū)使使他們渴望并開始接近愛情的行為。

3、身心發(fā)育的自然需求。大學(xué)生處于青春期中后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望與異性交往。在此間，大學(xué)生往往容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，性心理需求使他們對(duì)異性的愛慕超乎于其他年齡段的人。從某種程度上說，戀愛是性心理在行為滿足方面的表現(xiàn)，戀愛心理很多成分是從青春期性心理直接萌發(fā)的。

4、日益開放的戀愛觀念的傳播和影響。追求刺激，追求浪漫，同時(shí)缺乏社會(huì)戀愛的現(xiàn)實(shí)和理性，使得大學(xué)生很容易受感情的支配和影響。

二、大學(xué)生的戀愛特征

1、戀愛人數(shù)增多。調(diào)查顯示，在談戀愛的學(xué)生中，女生的比例多于男生，文科生人數(shù)比理工科學(xué)生多，男生主動(dòng)攻擊的比女生多，速成配對(duì)的比日久生情的比例高。

2、戀愛時(shí)間大大地推前。在80年代，大學(xué)生一般不談戀愛，即使有，也是少之又少；到了90年代，大學(xué)生開始在高年級(jí)談戀愛，即使談，也是很保守很含蓄地進(jìn)行；然而如今，有的大學(xué)生早在中學(xué)時(shí)代可能就已經(jīng)是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，大部分則是一進(jìn)入學(xué)校就忙著找對(duì)象，不僅談，而且很瘋狂很露骨。

3、“閃電式”速成情侶成主流。如今的大學(xué)生往往是追求效率，省略過程。今天可能好是剛認(rèn)識(shí)的甚至還是陌生的同學(xué)，明天就有可能成為難舍難分的戀人，大有“一氣呵成”“速戰(zhàn)速?zèng)Q”的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生們對(duì)“日久生情”一類的深入了解型愛情似乎早已失去了耐心，往往是感覺一到就發(fā)動(dòng)攻擊，有的人甚至只是為了戀愛而戀愛，這些做法都是不甚可取的。

4、很少考慮未來，只顧眼前享樂，愛情基礎(chǔ)不牢固。由于現(xiàn)在大學(xué)生對(duì)戀愛的結(jié)果“急于求成”，很多人在雙方建立戀愛關(guān)系后再進(jìn)行更深的了解，結(jié)果不久后才發(fā)現(xiàn)對(duì)方性格的某些缺陷或不合自己的理想要求，戀愛關(guān)系也就由此瓦解。加之大學(xué)生戀愛年齡的年輕化，心理思想方面尚未達(dá)到一定的理性深度，兩個(gè)人在一起戀愛往往便只是貪圖眼下的歡樂，而很少考慮雙方的未來，只是尋求感官刺激而缺少對(duì)愛情的責(zé)任感和莊重感。

5、優(yōu)秀學(xué)生的戀愛比例比普通學(xué)生的高。在常人的觀念中，只有差生才會(huì)談戀愛，而優(yōu)秀學(xué)生往往是學(xué)習(xí)的典范，戀愛機(jī)率自然比其他人低。但事實(shí)卻不盡相反。從自然屬性來說，人跟所有動(dòng)物都一樣，其擇偶標(biāo)準(zhǔn)都是選擇優(yōu)秀的異性作為自己的伴侶。在學(xué)校中，優(yōu)秀學(xué)生多是學(xué)生干部或成績(jī)很好的同學(xué)，各高校在學(xué)生教育過程中經(jīng)常鼓勵(lì)大家向優(yōu)秀生看齊，這也無形中對(duì)優(yōu)秀生的戀愛給予了肯定并為其提供了比普通學(xué)生更大的受青睞的機(jī)會(huì)。

6、向“俊男美女”看齊。注重容貌，忽略內(nèi)在美。大學(xué)生的虛榮心理尤為強(qiáng)烈，對(duì)戀愛人選往往是擇美而攻，擇俊而擊，樣貌不出眾者則無人問津。我們都知道，愛美之心人皆有之，但須清楚的是，一個(gè)人的內(nèi)在美比外在美更重要。眼下許多大學(xué)生的向“俊男美女”看齊的做法，顯然是虛榮心理引指下的非理性的做法，是錯(cuò)誤的擇偶行為觀念。

三、大學(xué)生的幾種戀愛觀類型

戀愛觀作為隸屬于價(jià)值觀的一種分支思想，也具有與價(jià)值觀一樣的特點(diǎn)，即受時(shí)下多元化文化因素、經(jīng)濟(jì)因素和會(huì)因素的影響，呈現(xiàn)多層次、多樣化的態(tài)勢(shì)。大學(xué)生是各種觀念傳播散發(fā)的接收“易感人群”，受影響程度也比較深，因而每個(gè)人在戀愛過程中所表現(xiàn)出的戀愛觀類型也因人而異，不盡相同。大體來說，可以分為以下幾種類型：

1、真摯負(fù)責(zé)型。有的大學(xué)生本身為人比較穩(wěn)重厚實(shí)，戀愛心理比較單純和成熟，有一定的責(zé)任心，認(rèn)為戀愛應(yīng)該以真情實(shí)感為基礎(chǔ)，并常常是對(duì)一份感情真誠(chéng)付出，善始善終，因而這類人的愛情也是比較穩(wěn)固、持續(xù)而又顯真實(shí)的。

2、填補(bǔ)寂寞型。可以說，有這類型戀愛觀的人，他們的戀愛往往是毫無真情基礎(chǔ)可言的，而純粹是為排遣自身寂寞感，填補(bǔ)內(nèi)心空虛的方程式結(jié)合，利用與異性接近的感官刺激，達(dá)到自己身有伴侶，不在孤獨(dú)的目的。這種類型的戀愛觀是極自私的，具有自欺欺人的色彩，到頭來只會(huì)傷人累己。

3、虛榮從眾型。一些大學(xué)生，尤其是男大學(xué)生認(rèn)為，談戀愛或被異性追求就是有本領(lǐng)有能耐，反之則是無能的表現(xiàn)。在這種虛榮心的催使下，一些人為了顯示自己不比別人差，于是就匆匆加快了求愛的腳步。作為一種目的性的戀愛，這種類型的戀愛觀也暴露了一種自私性和幼稚性，他們僅僅是是為跟隨大眾的波流，把愛情錯(cuò)誤地當(dāng)成炫耀的資本，這種愛情只能說是“濫情”。

4、巴結(jié)利用型。此類型戀愛觀是把愛情建立在對(duì)方家庭的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)條件或以父母的社會(huì)地位和家庭的優(yōu)越條件為資本，待價(jià)而沽；或從今后就業(yè)、升遷等某種個(gè)人目的為動(dòng)機(jī)出發(fā)，總是借愛情的外殼盤算從對(duì)方那得到好處，似乎愛情的目標(biāo)不是對(duì)象本身，而是他的家庭出身。這樣所謂的愛情是絕對(duì)經(jīng)不起考驗(yàn)并且常常是難有好結(jié)果的。

5、好奇嘗鮮型。戀愛的美好讓人無不向往。有些大學(xué)生因從來沒有談過戀愛，不知其中滋味而對(duì)戀愛有一種好奇，希望嘗鮮的心理。此類戀愛觀有較簡(jiǎn)單的行為動(dòng)機(jī)，但缺乏一定的戀愛心理準(zhǔn)備。

6、盲目被動(dòng)型。有些大學(xué)生并沒有多大的戀愛心理準(zhǔn)備，雖然有對(duì)戀愛的幻想，但由于學(xué)業(yè)等顧忌比較保守地控制于其中，沒人追求時(shí)也一樣過日子，對(duì)異性有愛意也從不表露出來。然而一旦有人對(duì)這類人發(fā)動(dòng)攻擊，他們便往往被動(dòng)地接受突來的戀愛。他們不清楚自己是否真正需要愛情，夾在往常的保守原則與戀愛的時(shí)段性快樂的矛盾中盲目地被人牽著走。這樣的愛情顯得意義不大，充其量只能算是人的感情不自覺表現(xiàn)出需要被滿足的狀態(tài)而已。

四、大學(xué)生不良戀愛觀的成因

除了上述的幾點(diǎn)不良戀愛觀，大學(xué)生還有不能正確處理愛情與學(xué)業(yè)事業(yè)的關(guān)系，無法正確對(duì)待失戀，網(wǎng)戀，單相思和戀愛高消費(fèi)等錯(cuò)誤觀念。由于這些錯(cuò)誤觀念的引生，愛情發(fā)生了一定的質(zhì)變，我認(rèn)為產(chǎn)生這些不良戀愛觀的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、愛情心理不夠成熟，思想深度還未到達(dá)一定的程度。大學(xué)生雖然從生理上已經(jīng)算是成年人了，但很多時(shí)候心理和思想發(fā)育卻是滯后于生理發(fā)育的，這使得大學(xué)生擁有成人的外表但缺乏成人觀念的深度，還不能很好地把握各種觀念的自我調(diào)析，因而難免產(chǎn)生錯(cuò)誤的戀愛觀念。

2、在外環(huán)境的變化對(duì)大學(xué)生戀愛意識(shí)發(fā)展的特殊影響。這主要是針對(duì)填補(bǔ)寂寞型的。大學(xué)生遠(yuǎn)離家人朋友的孤獨(dú)生活，讓大學(xué)生很想為自己的心靈尋求寄托之所，從自己的需要出發(fā)，戀愛就成了很好的“利用品”。

3、拜金主義、享樂主義、功利主義等不良社會(huì)思潮的影響。很多大學(xué)生尤其是男大學(xué)生為討好對(duì)方要面子，請(qǐng)女朋友吃飯購(gòu)物，送貴禮，其消費(fèi)支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出家人的供給，貪圖物質(zhì)上所帶來的享樂，輕易被這種“糖衣炮彈”擊中，最終難免失誤。

4、虛榮攀比心理作祟。可以說，大學(xué)生的不良戀愛觀大半與虛榮攀比心理相關(guān)。不良戀愛觀是此種錯(cuò)誤心理暗示指引所衍生出來的，大學(xué)生戀愛在攀比虛榮中往往會(huì)滋生不良行為，不可不引起重視。

五、大學(xué)生要樹立正確的戀愛

大學(xué)生戀愛是個(gè)體生理和心理發(fā)展的必然，是社會(huì)環(huán)境和生存空間的各種影響的推波助瀾。然而如今大學(xué)生戀愛暴露出來的越來越多的隱患，著實(shí)應(yīng)該引起教育工作者的注意和重視，并應(yīng)該即使采取措施以積極態(tài)度引導(dǎo)大學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)事業(yè)和愛情的關(guān)系，疏導(dǎo)大學(xué)生感情困惑，樹立正確的戀愛觀，應(yīng)該看到這些對(duì)大學(xué)生今后成長(zhǎng)進(jìn)步以及家庭幸福的極其重要的意義。

真正的戀愛是純潔和高尚的，既不古板又不輕率，既熾熱，活潑，豐富又理智和深沉，使戀愛雙方都能獲得一種積極健康向上的力量和美的享受。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該自覺提高自己的思想修養(yǎng)，配合學(xué)校的教育引導(dǎo)，在深化對(duì)愛情本質(zhì)的理解中使自己更加成長(zhǎng)，從中收益，使自己的愛情觀正確起來。當(dāng)前，“大學(xué)生戀愛”現(xiàn)象中存在著戀愛現(xiàn)象普遍、戀愛動(dòng)機(jī)多元、戀愛占生活比重較大、戀愛時(shí)感情沖動(dòng)等問題。根據(jù)問卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)，結(jié)合學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)等其他方式的了解，對(duì)如上問題的形成進(jìn)行分析。2．1 大學(xué)校園生活具備戀愛條件在社會(huì)交往中，形成戀愛需要具備四個(gè)條件：第一，身心發(fā)展相對(duì)成熟；第二，人生觀相對(duì)穩(wěn)定；第三，社會(huì)化程度較高；第四，經(jīng)濟(jì)相對(duì)獨(dú)立。大學(xué)生的校園生活恰好使這四個(gè)條件具備雛形。大學(xué)生的年齡界限已跨過青春期，進(jìn)入成年期，在心理上，大學(xué)生個(gè)人心中的煩惱不愿向長(zhǎng)輩傾訴，但又急切希望得到新的社會(huì)環(huán)境和關(guān)系的認(rèn)可。當(dāng)親密關(guān)系的需要顯得尤為迫切的時(shí)候，有孤獨(dú)感的大學(xué)生走向戀愛成為極其自然的事情。2．2 社會(huì)因素的影響導(dǎo)致大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)的多元除了自然因素外，社會(huì)因素在戀愛中也起到很大的作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，表現(xiàn)青年戀愛的文藝和影視作品很多，互聯(lián)網(wǎng)上也存在大量關(guān)于兩性及感情問題的探討，激發(fā)了大學(xué)生的好奇心理。他們向往浪漫的愛情經(jīng)歷，渴求擁有志同道合、情投意合的知音相伴，持這種觀點(diǎn)的大學(xué)生，一旦遇到合適的異性，就容易萌發(fā)愛情。同時(shí)，大學(xué)生是同輩群體，容易相互影響。看到身邊的學(xué)友一個(gè)個(gè)成雙入對(duì)，便會(huì)萌發(fā)孤獨(dú)感和攀比心，不少?zèng)]想談戀愛的大學(xué)生為表現(xiàn)自己，也盲目效仿，尋求異性朋友。也有少數(shù)大學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難、就業(yè)壓力大或者愛慕虛榮、沉迷于高消費(fèi)等原因而選擇戀愛。他們企圖通過戀愛來解決經(jīng)濟(jì)上的困難或者在經(jīng)濟(jì)上賺取利益。有的甚至不惜名譽(yù)，采取欺騙的方式同時(shí)進(jìn)行幾段“戀情”，反映了一種畸形的婚戀觀。3 培養(yǎng)正確的婚戀觀 由于大學(xué)生的生理和心理并沒有完全成熟，戀愛過程中會(huì)出現(xiàn)各種問題。社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)大學(xué)生戀愛問題應(yīng)當(dāng)予以關(guān)注，對(duì)于不健康的戀愛傾向應(yīng)積極地進(jìn)行教育和引導(dǎo)。教育方式不能停留在簡(jiǎn)單的說教上，隨著學(xué)生心理的不斷變化，教育手段與方法也要不斷更新。3．I 婚戀觀教育內(nèi)容和目標(biāo)的層次性

將婚戀觀教育和目標(biāo)分層次，針對(duì)不同階段和不同年齡的人設(shè)置不同的教育內(nèi)容和教育目標(biāo)，這樣使婚戀觀教育收到良好的效果。在教育大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、信念的同時(shí)，也要把理想落到現(xiàn)實(shí)的生活中，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。3．2 增強(qiáng)教育的參與性與實(shí)踐性中國(guó)傳統(tǒng)婚戀觀教育模式的理論基石是認(rèn)知系統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)道德知識(shí)和道德觀念的灌輸，忽視婚戀觀教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)——實(shí)踐活動(dòng)，教育內(nèi)容不能有效地內(nèi)化為受教育者的道德信念，道德信念不能有效的外化、支持和指導(dǎo)其道德行為。因此，應(yīng)該重視思想道德修養(yǎng)方面的“行為養(yǎng)成”，按照“設(shè)置場(chǎng)景——引導(dǎo)角色進(jìn)入——體驗(yàn)——選擇”的教育模式，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)思考和選擇。這種教育模式不僅使學(xué)生掌握知識(shí)和規(guī)范，而且使之具有適應(yīng)社會(huì)、解決問題的能力和自覺性。

婚戀觀是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀在婚戀問題上的集中體現(xiàn)，是對(duì)婚姻和戀愛所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)時(shí)期是人生的黃金階段，也是人生婚戀觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，如果因?yàn)闆]有建立良好的婚戀觀而使大學(xué)生活受到重創(chuàng)，那是令人惋惜的。大學(xué)生應(yīng)樹立正確文明的婚戀觀，為他們走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

2001年，114萬；2002年，145萬；2003年，212萬；2004年，280萬；2005年，338萬；2006年，413萬??這是一組來自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而，與之相對(duì)的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，2001年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過80%，2002年底全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到80%，2003年就業(yè)率降為75%、2004年73%、2005年72.6%。一增一減，這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)目前很嚴(yán)峻，且在今后若干年將會(huì)持續(xù)嚴(yán)峻。

溫家寶：解決大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問題已制定具體政策，要狠抓落實(shí)中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)中國(guó)在線消息：國(guó)務(wù)院總理溫家寶13日在北京表示，關(guān)于解決大學(xué)生就業(yè)和農(nóng)民工就業(yè)的問題，我們都已經(jīng)制定了具體的政策，要狠抓落實(shí)。溫家寶在十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議舉行的記者會(huì)上回答日本記者提問時(shí)，作上述表示。溫家寶說，失業(yè)問題是我們面臨的一個(gè)十分嚴(yán)重的問題。我們之所以采取一攬子計(jì)劃，加大財(cái)政投入，是從根本上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其實(shí)，解決失業(yè)問題最重要的是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展，因?yàn)橹行∑髽I(yè)吸納就業(yè)達(dá)90%。人大代表顧曉松：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需各方扶持“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體現(xiàn)的是對(duì)國(guó)家建設(shè)的一種責(zé)任感，并非單純?yōu)榱艘?guī)避就業(yè)壓力，國(guó)家也應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策、資金和平臺(tái)的支持。”全國(guó)人大代表、南通大學(xué)校長(zhǎng)顧曉松今天在接受記者采訪時(shí)建議，構(gòu)建國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，為其創(chuàng)辦中小型企業(yè)提供指導(dǎo)和服務(wù)。顧曉松代表說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在世界范圍內(nèi)受到越來越多的關(guān)注，國(guó)際職業(yè)教育大會(huì)提出，21世紀(jì)將有50%的大學(xué)生要走自主創(chuàng)業(yè)之路，而目前這個(gè)比例在我國(guó)還相當(dāng)?shù)汀６鴱氖澜缃?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式看，20世紀(jì)80年代以后，美國(guó)超過90%的財(cái)富都是大變革中的中小企業(yè)創(chuàng)造的，新興中小企業(yè)越來越多的成為工作崗位的提供者、財(cái)富的創(chuàng)造者和創(chuàng)新的發(fā)起者。

人大代表劉蓉華： 五招解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，劉蓉華代表認(rèn)為，必須采取各種手段切實(shí)解決，以促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。

劉蓉華代表說，由于近年來大學(xué)畢業(yè)生總量增加較多，社會(huì)需求卻沒有明顯擴(kuò)大而造成了供需比例大，同時(shí)，高校專業(yè)設(shè)置不夠合理，國(guó)家對(duì)大學(xué)生的就業(yè)政策不夠配套，就業(yè)指導(dǎo)和信息不暢、不及時(shí)等，也都是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的原因。

劉蓉華代表建議，一要制定優(yōu)惠政策，設(shè)立就業(yè)專項(xiàng)資金和失業(yè)救濟(jì)保障，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，多渠道就業(yè)。二要采取多種優(yōu)惠政策，如提高工資、提前晉職（定級(jí)）、給予較高額度的住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)、提供深造及發(fā)展機(jī)會(huì)、工作期滿自由流動(dòng)等，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到西部、到農(nóng)村、到基層工作。三要加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。四要讓高校辦學(xué)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，把畢業(yè)生的就業(yè)作為杠桿檢測(cè)并帶動(dòng)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的改革，形成高等教育調(diào)控機(jī)制。五要提高學(xué)生的實(shí)踐和就業(yè)能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。

代表委員：學(xué)生政府用人單位都要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

觀念一變天地寬。大學(xué)生、政府、用人單位觀念轉(zhuǎn)變一個(gè)也不能少。政府工作報(bào)告中指出，要把促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置上。不少人大代表和政協(xié)委員也呼吁要從觀念轉(zhuǎn)變上緩解大學(xué)生就業(yè)難。

大學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念 賣肉喂豬不可笑

全國(guó)政協(xié)委員、武漢大學(xué)劉經(jīng)南院士表示，北大高才生賣肉、大學(xué)生喂豬都不可笑。只要肉賣得好，豬喂得好，他們?nèi)匀豢梢猿蔀檫@個(gè)時(shí)代的領(lǐng)軍人物。

對(duì)于報(bào)告中鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作，劉經(jīng)南表示，大學(xué)生的確應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要總想進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位和大型國(guó)有企業(yè)。那些賣肉的、喂豬的學(xué)生，實(shí)際上都是成功者。他們都走出了一條適合自己的道路，闖出了自己的一片天地。

適者生存，劉經(jīng)南認(rèn)為，今天的大學(xué)生們依然應(yīng)該有這個(gè)觀念。不要怕就業(yè)的起點(diǎn)低，要有良好的心態(tài)，先適應(yīng)社會(huì)、生存下來。

劉經(jīng)南說，聯(lián)合國(guó)教科文組織把當(dāng)今學(xué)校培育學(xué)生的目標(biāo)定位為“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)愛”。大學(xué)生在大學(xué)里不能單純強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)，還要培養(yǎng)適應(yīng)能力、生存能力，還要有愛心，這才是新世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。

政府提前規(guī)劃 引導(dǎo)專業(yè)合理設(shè)置

造成現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)重要原因是在高校人才培養(yǎng)和專業(yè)設(shè)置上，不是市場(chǎng)需求引導(dǎo)供給，而是各方利益驅(qū)動(dòng)、片面的社會(huì)心理預(yù)期引導(dǎo)供給，以及教育行政部門缺乏科學(xué)指導(dǎo)和規(guī)劃。

政府工作報(bào)告中指出，要引導(dǎo)高校調(diào)整專業(yè)和課程設(shè)置，適應(yīng)高層和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求。全國(guó)政協(xié)委員、武漢音樂學(xué)院院長(zhǎng)彭志敏提交的提案正好與此相合。他建議，國(guó)家應(yīng)通過及時(shí)發(fā)布未來３－５年市場(chǎng)人才需求數(shù)據(jù)，對(duì)高校專業(yè)設(shè)置和招生規(guī)模進(jìn)行宏觀調(diào)控。彭志敏說，大學(xué)培養(yǎng)存在一個(gè)滯后期，可能今年就業(yè)形勢(shì)好的專業(yè)，４年后就成為了供大于求的專業(yè)。勞動(dòng)和社會(huì)保障、教育等政府部門可聯(lián)合調(diào)研或委托專業(yè)機(jī)構(gòu)，對(duì)未來市場(chǎng)人才需求做出科學(xué)預(yù)測(cè)，幫助高校和考生對(duì)未來的就業(yè)形勢(shì)有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)，減少招生和報(bào)考中的盲目性。

用人單位眼光長(zhǎng)遠(yuǎn) 抓住人才儲(chǔ)備良機(jī)

“其實(shí)，越是經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，企業(yè)越容易招聘到一流人才。當(dāng)前正是企業(yè)招攬優(yōu)秀人才、儲(chǔ)備一流人才的好時(shí)機(jī)。”全國(guó)人大代表、中南建筑設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)張柏青說，“用人單位的眼光一定要放長(zhǎng)遠(yuǎn)。”

張柏青說，中南建筑設(shè)計(jì)院正常年份每年招聘二三十名大學(xué)畢業(yè)生，但去年，設(shè)計(jì)院招聘了50多名高校畢業(yè)生，全部具有碩士以上學(xué)歷。特別是去年10月國(guó)際金融危機(jī)后，還從國(guó)外引進(jìn)了４名留學(xué)生。“這幾乎占了員工總數(shù)的一成。”

張柏青表示，多招的原因是機(jī)遇難得。中南建筑設(shè)計(jì)院由于地處中部，在招攬優(yōu)秀人才時(shí)要與沿海城市激烈競(jìng)爭(zhēng)。但今年選擇余地增大，招到很多高素質(zhì)人才。

張柏青說，政府工作報(bào)告中指出，千方百計(jì)促進(jìn)就業(yè)。我們現(xiàn)在儲(chǔ)備人才既體現(xiàn)了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，也符合企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要。今年，設(shè)計(jì)院的招人規(guī)模肯定要超過去年，估計(jì)會(huì)有50人至80人。

人大代表許智宏：大學(xué)生需以理性的觀念對(duì)待就業(yè)

全國(guó)人大代表、北京大學(xué)前校長(zhǎng)許智宏在此間表示，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，一定程度上緣于高校專業(yè)設(shè)置不合理。

許智宏在接受中新網(wǎng)記者專訪時(shí)表示，哈佛大學(xué)畢業(yè)生也會(huì)找不到工作，但目前中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，一方面是受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，另一方面則是因?yàn)榇髮W(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生增多以及高校專業(yè)設(shè)置不合理。

他稱，中國(guó)現(xiàn)在缺少大量的高技術(shù)白領(lǐng)人員，但許多高校只顧追求建設(shè)研究型大學(xué)或綜合型大學(xué)，并未根據(jù)自身實(shí)力和社會(huì)需求設(shè)置學(xué)科，反而紛紛增設(shè)諸如法律、金融等熱門專業(yè)，加之沒有良好的師資隊(duì)伍，致使熱門專業(yè)的畢業(yè)生反而成了“冷門畢業(yè)生”。

對(duì)于大學(xué)生，他建議亦需以理性的觀念對(duì)待就業(yè)，并力爭(zhēng)在大學(xué)四年中找到未來發(fā)展的方向，否則，“大學(xué)四年沒找到感覺，很麻煩”。

已經(jīng)不當(dāng)校長(zhǎng)的許智宏表示，更喜歡給學(xué)生們做講座，與他們自由地談?wù)撟匀豢茖W(xué)、學(xué)術(shù)道德等問題。

第五篇：中學(xué)生關(guān)于戀愛的演講稿

英語(yǔ)發(fā)言稿(關(guān)于學(xué)生戀愛)my classmates,please deliberate over what i will say.about twenty years ago,we came into the world.when we were just babies, we were unable to date.then we started school.since then,we have stayed at school for fifteen years.about twenty years have past,if not home then school.if we dont date on campus,where and where should we date?at home?or after you gratuate ? if you really want to date just after gratuate,i want ask you some questions.do you know how old you are now?what about three years later?then one year to fing a boy or girl and one or two years to date.at last,if you find he or she is not the one you want.then two years more.well,when you get married,how old are you?expeciall girls,who are very sensitive to the age.so if you love he/her and he/her like you absoulity too,why not?there are few so good chance to miss,after this there is no shop in this village,understand?there are too many excamples like you like her but she dont love you,she love you but you love anther...please catch your chance!go!what about you?what do you think of dating on campus?篇二：我的教育故事演講稿：我的“戀愛”學(xué)生

我的教育故事演講稿：我的“戀愛”學(xué)生

我的教育故事演講稿：我的“戀愛”學(xué)生

各位評(píng)委，各位老師：

大家好！

當(dāng)班主任多年，遇到戀愛的學(xué)生不少。對(duì)于戀愛學(xué)生，每個(gè)老師都有不同的處理方法：有的嚴(yán)加呵斥，有的視而不見，而我，大多談笑處之。初三的戀愛學(xué)生，問他，大多支支吾吾，像擠牙膏一樣，問一句答一句。闊別初一多年，今年再教初一，發(fā)現(xiàn)初一與初三的戀愛學(xué)生不同，還真有點(diǎn)讓我哭笑不得。下面我要講的第一個(gè)故事是：

老師，他們傳我緋聞

上學(xué)期校運(yùn)會(huì)休息期間，我與學(xué)生在大本營(yíng)的樹蔭下圍坐談笑。一弱弱的眼鏡小男生蹲在我身邊，帶點(diǎn)怨氣地說：“班主任，同學(xué)們傳我的緋聞！”我啞然失笑，拍著他的小肩膀低頭問：“你有什么緋聞呀？”他遞上一塊鎖匙扣。心形的，里面有兩個(gè)卡通小人物，傾著身子在接吻。他指著兩個(gè)卡通小人物，認(rèn)真地說：“他們很無聊，說我和李某拍拖！”我忍俊不禁，圍觀的同學(xué)也哈哈大笑起來。“是嗎？李某不錯(cuò)呀！人漂亮，成績(jī)又好！”他抬頭望著我，目光透過厚厚的鏡片，一片惘然。“你也不錯(cuò)呀，像中國(guó)好聲音的光頭平安！你們那么優(yōu)秀，同學(xué)說你們很正常的呀！”他很想從我這里得到援助，誰知我還煽風(fēng)點(diǎn)火，他馬上開溜了。

此時(shí)，短發(fā)女主角李某靠了上來。她一臉淡定。女生的確是比男生早熟。“班主任，同學(xué)們的確在傳我和他的緋聞。”她慢悠悠的，語(yǔ)氣、神態(tài)之淡定，好像女主角不是她，仿若旁人，在說他人的故事。我也慢悠悠地說：“同學(xué)們喜歡說就讓他們說吧，反正你心里清楚。”后來我就他們的緋聞專門開了一節(jié)班會(huì)課，剛開始的時(shí)候大家默默不語(yǔ)。我馬上叫緋聞的男女主角發(fā)言。

他們發(fā)言的時(shí)候，我始終微笑，并沒有責(zé)罰誰的意思，漸漸地大家居然踴躍發(fā)言，各抒己見，笑聲不斷。最后，他們自己立出規(guī)矩：凡是無聊傳同學(xué)緋聞的，請(qǐng)緋聞主角吃雪糕。之后個(gè)別貪玩的同學(xué)居然拍著自己的胸口對(duì)周圍的同學(xué)說：傳我緋聞！傳我緋聞！最后，班會(huì)課在笑聲中結(jié)束。

接下來我要說的第二個(gè)故事是：

老師，你要相信我就在這個(gè)學(xué)期的第8周的一個(gè)晚修前，我教的另一個(gè)班的一位男同學(xué)主動(dòng)到辦公室來找我：“老師，我有一件事跟你說。”這家伙在班里是一個(gè)大大咧咧的男孩，上課的時(shí)候老管不住自己的嘴巴，時(shí)不時(shí)冒出一兩句與學(xué)習(xí)無關(guān)的話來。這家伙又想說些什么呢？我盯著他。他神秘兮兮地說：“老師，我們班的盧某某跟你們班的李某某之前談戀愛，但現(xiàn)在關(guān)系鬧僵了。”哦，還有這樣的事情？“你能幫我叫盧某某下來嗎？”這家伙馬上跑上四樓去了。很快，他帶著盧某某下來了。

“你覺得我們班的李某某怎么樣？”盧某某個(gè)子小小，但機(jī)靈得很，馬上知道我的話外之音。

“我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)的，是我追她的，但現(xiàn)在散了。” “哦，她不好嗎？”

“不是，是她一腳踏兩船，老是跑到1班找另一個(gè)男生說話。我很生氣，就沒有跟她在一塊了。”

“好，謝謝你們兩位，我會(huì)找李某某了解了解的。”我拍拍他們的肩膀就讓他們離開了。晚修開始后，我找來李某某。

“你跟盧某某認(rèn)識(shí)嗎？”站在我面前的李某某，輕聲細(xì)語(yǔ)，一副柔弱的樣子。

“上學(xué)期，盧某某一下課就跑到我們班窗口邊找我聊天，說要跟我好，我耐不住他的煩

就應(yīng)付著他，但我不想跟他好，就故意經(jīng)常跑到1班找另一個(gè)男生說話，就是想讓他生氣不跟我好。”

呵呵，你們說，我的“戀愛”學(xué)生是不是太可愛了。

最后，我微笑著讓她離開。在改第二天的日記的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)盧某某在日記中跟我寫了一段話，又把他倆的故事重復(fù)一遍，最后說，老師，這是真的，你要相信我，我倆真的散了，我不會(huì)再去找她的。我在他的日記下面寫了一句話：真的？呵呵，那就慢慢看咯！但愿你說的是真的啦！老師也不是好騙的！

這是今年我教初一遇上的兩個(gè)關(guān)于戀愛的小故事，對(duì)于學(xué)生戀愛的話題（我不喜歡說是“早戀”，也不喜歡說是“問題”，因?yàn)樗侨祟愖匀欢坏那楦校姨幚淼姆绞酵ǔＪ切Χ灾炔还膭?lì)，也不禁止，更多的是讓學(xué)生自己去思考，然后把結(jié)果告訴我，可以是口頭，也可以是文字，再稍加引導(dǎo)。畢竟，戀愛不是洪水猛獸，過了這個(gè)時(shí)期，它自然會(huì)離開。主要是“疏”和“導(dǎo)”，“疏”就是讓他們相信你，主動(dòng)跟你說，盡量把他們的感情和經(jīng)歷分散到更多的渠道去，再引導(dǎo)他們?nèi)绾稳フ_處理這份青春的感情。如此，他倆的青春紀(jì)念冊(cè)上才能留一個(gè)美好的回憶。

花要開，只給它一點(diǎn)陽(yáng)光，只給它一點(diǎn)雨露，不猛，不烈，讓它開得慢一些，更慢一些。斷陽(yáng)光，斷雨露，它會(huì)蔫掉，目的似乎達(dá)到，但其慘狀是我不忍卒睹的。青春的花蕾，就讓她將開未開，留一份羞澀，留一份對(duì)美好未來的期盼！可愛的“老師，他們傳我緋聞”！可愛的“老師，你要相信我”！可愛的小男生！可愛的小女生！

各位評(píng)委，各位老師，我的演講完了，或許我的演講和我的故事都不算精彩，但我愛我的學(xué)生，愛他們的純，愛他們的真！

謝謝大家！篇三：我愛我的學(xué)生演講稿

我愛我的學(xué)生演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位同行：

大家好,今天我演講的題目是:我愛我的學(xué)生 今天我們集會(huì)于此，共表心聲。這其實(shí)是在見證教師職業(yè)持久的光輝，我們都是在肯定自己的承諾。將教育事業(yè)樹立在心上的，不是我們的名稱，也不是職業(yè)操守的教條，更不是法律制度的約束。而是我們擁有一顆奉獻(xiàn)教育的心；擁有一顆熱愛學(xué)生的心。這顆心讓我們成為陽(yáng)光下最燦爛的人。

著名學(xué)者許亢梅說：“看見學(xué)生想到自己的孩子，看見自己的孩子想到學(xué)生，因?yàn)閻圩铀詯凵驗(yàn)殛P(guān)心自己的孩子，所以關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，因而心中牢記——愛生如子！今天，我們繼續(xù)著這一未竟的征程，架起這些真理與現(xiàn)實(shí)的橋梁。

今天，我們是為了兌現(xiàn)諾言而來的，當(dāng)我們邁上講臺(tái)的第一步起就暗許諾言：承諾要用畢生的心血來澆灌祖國(guó)的花朵；承諾視他們?nèi)缱约旱暮⒆樱怀兄Z用自己的生命來保護(hù)他們。

我忠誠(chéng)于我們的事業(yè)，保證讓每一個(gè)學(xué)生都知道，他有同其他人一樣成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)椋俏业膶W(xué)生。

我愛我的學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)。教師之責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。山登絕頂我為峰，莫管風(fēng)逐秀林木。

世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個(gè)孩子不可愛。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界，這是學(xué)生的潛能。——冰心

２、要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保學(xué)生幼小的心靈，晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，但卻十分脆弱，一不小心，就會(huì)滾落破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的心靈，如同脆弱的露珠，需要老師的倍加呵護(hù)。——蘇霍姆林斯基篇四：中學(xué)生早戀危害演講稿

珍惜時(shí)光，拒絕早戀

這是一個(gè)對(duì)我們大家來說都比較敏感的話題，我想大家可能已經(jīng)知道它是什么了吧。對(duì)了，就是關(guān)于異性交往的話題。

（一）何謂“早戀”。我們先來看一下何謂“早戀”？所謂“早戀”，顧名思義就是過早的戀愛。中學(xué)生談戀愛屬于早戀，主要原因是因其經(jīng)濟(jì)、生活尚未獨(dú)立。愛情并不象我們有些同學(xué)想的那樣不食人間煙火，是“空中樓閣”，它需要經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，生活上自立而且有能力承擔(dān)責(zé)任，而承擔(dān)愛情的責(zé)任對(duì)我們中學(xué)生來說還為時(shí)過早。再者就是一個(gè)人其人生每個(gè)階段都有其主要任務(wù)，中學(xué)階段的我們主要任務(wù)就是充實(shí)自己，為自己下一個(gè)人生階段打好基礎(chǔ)。而戀愛是結(jié)婚的準(zhǔn)備，是我們?cè)诮?jīng)濟(jì)和生活都獨(dú)立后的人生任務(wù)。飯要一口一口的吃，同樣人生也要一步一步的走，你們說是嗎？如果蘋果還未成熟就過早的將其摘下來，那么我們便永遠(yuǎn)無法欣賞它熟透后的醉人的清香。

有人說，早戀是一朵不結(jié)果實(shí)的花，不僅如此，早戀還對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成了很大影響，認(rèn)清早戀的危害，時(shí)刻敲響警鐘，對(duì)于青少年防微杜漸，避免產(chǎn)生不當(dāng)?shù)膽偾槭呛苡袔椭摹Ｒ话阏J(rèn)為，早戀?gòu)囊韵聨讉€(gè)方面危害青少年學(xué)習(xí)、生活和身心發(fā)展： 1．早戀危害中學(xué)生的身心健康。首先，從中學(xué)生的身體健康方面來看，由于早戀，往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔，將大部分時(shí)間花在談戀愛上，因而忽視了體育鍛煉。中學(xué)階段正是同學(xué)們長(zhǎng)身體的時(shí)候，隨著身體各器官的發(fā)育，要求有相應(yīng)的體育鍛煉，否則，很容易發(fā)生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學(xué)由于缺乏體育活動(dòng)，所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。另一方面，由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定，好沖動(dòng)，易動(dòng)感情，自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會(huì)出現(xiàn)消化道疾病、低血糖癥狀等疾患。再?gòu)闹袑W(xué)生的心理角度看，早戀的同學(xué)都有一個(gè)極其復(fù)雜的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學(xué)的戀愛承受著家長(zhǎng)、教師的壓力，同學(xué)們的“白眼”，戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心理承受力本來就差的同學(xué)無法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時(shí)，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見面，但又抑制不住對(duì)對(duì)方的思念，這時(shí)，有的往往會(huì)耽于幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。隨后萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的學(xué)生則將社會(huì)的道德、責(zé)任拋到一邊。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學(xué)生的道德感、人生價(jià)值觀和世界觀受到嚴(yán)重扭曲。2.早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大。早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。成千上萬的實(shí)例告訴我們，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著“感情直線上升，成績(jī)直線下降”的軌跡運(yùn)動(dòng)的。然而，有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認(rèn)為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個(gè)所謂“男+女＝兩個(gè)人的合力”的公式來。大量事實(shí)表明，這種看法是幼稚、糊涂、錯(cuò)誤的。這是因?yàn)橹袑W(xué)生的早戀不光是風(fēng)和日麗的春天，也有寒風(fēng)刺骨的冬季；在早戀的小河中常常會(huì)波瀾疊起，漩渦環(huán)生――早戀的中學(xué)生時(shí)常要經(jīng)受嫉妒和失敗的折磨！這一切對(duì)于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動(dòng)的中學(xué)生本來就是一種“超負(fù)荷”運(yùn)載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)載下，無心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。3.早戀有可能導(dǎo)致犯罪。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查的結(jié)果，中學(xué)生過早涉及愛情，也會(huì)給社會(huì)帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。另一方面，中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費(fèi)，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結(jié)婚的一段“馬拉松”式的戀愛期間，需要相當(dāng)?shù)囊还P金錢花費(fèi)。而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷和搶的念頭，最后鋃鐺入獄。

以上我們談了中學(xué)生早戀的后果，從總體上看，中學(xué)生早戀的影響面廣，危害極大。青少年學(xué)生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區(qū)域，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，特別需要的是理智和冷靜。要切記：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果！”。篇五：中學(xué)生尊師愛校演講稿 尊敬的老師！親愛的同學(xué)們！大家好！一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感恩。近期在教學(xué)樓大奪，展出了一封特殊的信。在信中，一位白發(fā)蒼蒼的老校友以一種經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月發(fā)酵后的感情說：“至今我還懷念我的老師”，他表示母校和各位老師的諄諄教導(dǎo)與殷切希望，使他終生難忘。信中的字字句句都流露出老校友對(duì)母校、對(duì)恩師的那份真摯的情感--尊量愛校。是的，這是一句多么通俗易懂的話語(yǔ)，這是一份多么質(zhì)補(bǔ)的情感，這便道出了一位老校友的心聲。尊師愛樣的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重教師估我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤(rùn)物無聲，如此偉大的老師，難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學(xué)生尊重老師的重要。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，58中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在齊魯大的上樹起奇葩，我們作為58中的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。可同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號(hào)，但行為卻背叛了自己。僻如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律，說閑話；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)，大多已無法彌補(bǔ)，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。老師教育人，學(xué)校造就人。我們以成為58中的一名學(xué)生而自豪。58中自建校至今已筑就了50年的輝煌，58中這所省重點(diǎn)高中在社會(huì)上已有了很高的聲譽(yù)，得到了各界人士的認(rèn)可。一所施資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善的優(yōu)質(zhì)高中，最過人之處莫過于有一支精良的老師隊(duì)伍。老師們術(shù)業(yè)專功，而有所得，先修己身，而后施學(xué)子，他們犧牲自己的休息時(shí)間給我們講課，我們又以什么回報(bào)老師呢？剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已用他們優(yōu)異的成績(jī)表達(dá)了對(duì)母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報(bào)，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機(jī)會(huì)考出一份真實(shí)優(yōu)異的成績(jī)，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心，讓我們以實(shí)際行動(dòng)做到真正意義的尊師愛校。