第一篇：盲聾學校服務隊工作計劃

盲聾學校服務隊工作計劃

1.錄制mv

每名志愿者錄制一句歌唱培智學校校歌的視頻，展現志愿者對智障兒童的關愛與牽掛及他們對幫助智障兒童的熱情。最后精心將視頻串接起來，連成一首完整的校歌。

2.進學校開展活動

將我們精心錄制的音頻送給大連培智學校，并和志愿者們一起進學校開展活動，開一次以讀書交流為主的主題班會。

a.將錄制的培智學校校歌mv展示給同學們，之后志愿者帶領同學們一起唱其校校歌。以歌聲傳遞情誼，增加志愿者對同學們的親和力，使其放松心情參與到接下來的活動中。

b.以班會當天再現有聲書庫錄音現場為目的編排小話劇，由部分優秀志愿者和工作人員表演小話劇，再現有聲書庫錄制現場畫面，調動現場氣氛,讓老師和同學們更加了解我們的工作及其意義.c.將小學生們分為幾組，每組分配兩名個志愿者，請每組的孩子進行簡單的自我介紹，給予孩子充分的認可與肯定，增加其自信心。

d.志愿者給孩子講準備好的小故事。

e.教孩子疊千紙鶴，志愿者耐心細致教孩子們千紙鶴的疊法，孩子疊好千紙鶴后獎勵糖果，讓孩子們體驗手工的樂趣，并在成就感中收獲快樂與幸福。最后志愿者將疊好的紙鶴收集并細心收藏。

f.領孩子們背誦古詩詞，豐富同學的視野，也是對傳統文化的一

種弘揚。

g.小游戲：猜動物。志愿者模仿小動物的形象、動作或叫聲等，讓孩子動腦筋猜是什么動物，孩子們可自由提問，加強孩子們的參與度，讓孩子們在游戲中獲得知識。

h.笑臉征集活動：引導孩子回想起快樂的時刻，綻放他們最純真的笑容，并為每一位小朋友拍攝他們燦爛的笑臉。

i.采訪老師：在班會過后與老師溝通，聆聽一位與老師與那些特殊孩子們早夕相伴的點點滴滴，思考那個獨特的視角的的體會和想法，深層次了解孩子們的需要，為完善志愿活動積累經驗。

j.請孩子發言講述自己在這次班會中的心情感受。

3.由工作小組成員撰寫新聞稿，爭取投稿至學部新聞部、校報以及大連日報等媒介，以達到宣傳獻愛心志愿活動的目的由工作小組成員將本次活動的成果、活動期間的相片征集、志愿者心得等以文字、相片、攝影等形式在人人網、新浪微博、騰訊QQ予以展示。

最終可將在本校的后期宣傳制作成視頻文件或笑臉照片墻，贈送給大連培智學校，為將來更多次的合作和同學們之間的深厚友誼奠定良好基礎，以作留念。

第二篇：盲聾學校爭創青年文明號事跡材料

XX市盲聾學校創建于1929年,是一所為盲、聾學生專設的特殊教育學校,幾經風雨,現座落于這古城著名園林——柴園之內,是一所古色古香的“庭院式學校”。

學校先后獲得了江蘇省“特殊教育現代化示范學校”、XX市“第十屆社會主義精神文明十佳新人新事集體”、江蘇省“英雄中隊”、XX市“信息化先進學校”、XX市“德育先進集體”、首屆全國“百優中小學英雄團隊集體”等榮譽稱號,還被確立為“中挪(SIGAM)雙語實驗學校”、“中德合作促進基礎項目示范學校”、“中日畫信交流項目”成員單位及“江蘇省書法繪畫考級培訓基地”,在2003-2005,又獲得了XX市教育系統“五四紅旗團總支”,“XX市優秀教科研單位”。

在市政府和教育局的悉心關懷下,在社會各界的大力支持下,學校聾部形成了學前教育——九年義務教育——職業高中教育的教育體系。學校現有在職教工42名,黨員9人,團員13人。其中35歲以下青年教工有25人,占總人數的60,具有大專及大專以上學歷的人員超過4/5,是一支年輕有戰斗力的青年集體。

學校課題組緊緊圍繞爭創市級“青年文明號”的工作目標,以“服務學生、服務社會、辦人民滿意的教育”為宗旨,以倡導“打造陽光學生”為核心,以團隊建設為基地,大力開展各項文明創建活動,使我們這支年輕的隊伍不斷發展壯大,同時也正在為爭創“青年文明號”而努力。

一、建立創建領導小組,提高員工思想教育

為便于對創建活動進行有計劃的指導、組織、監督和實施,課題組成立了“爭創‘青年文明號’活動領導小組”,領導小組定期對廣大課題組成員,特別是黨團員進行思想教育,引導教職員工立足本職、愛崗敬業、銳意創新、無私奉獻,全面提高團員青年的政治思想素質,在立足本職、放眼未來的文明創建活動中取得了很大收獲。

二、制定工作計劃和方案,全面啟動隊伍建設

俗話說“凡事預則立,不預則廢”,一份切實可行的計劃能起到事半功倍的效果。領導小組組織團員青年認真學習教育局團委關于創建“青年文明號”活動的主要文件精神,明確創建活動的目的及意義、基本要求等;結合課題組實際制定創建規劃和工作安排,召開動員會,具體進行部署和動員,在學校形成人人關心支持、積極參與創建“青年文明號”活動的良好氛圍。

三、強化管理、提高管理水平,增強創建活動力度

爭創“青年文明號”活動是一項科學系統的工程,應該從立足本職工作的角度落實各項活動。學校課題組以“陽光學校、陽光教師、理想柴園”的工作思路,進一步細化了活動措施,強化保障機制,保證創建活動正常人力、物力、財力投入,形成全方位、齊抓共管的創建格局。

1、完善創建機制,增強組織保障

為更好地規范管理、有效廣泛地開展“青年文明號”的創建工作,課題組開展有關“青年文明號”創建工作的重要批示和文件精神的學習力度,建立健全管理體制和管理模式的各項規章制度,提高全體組員的創建意識和文明意識,有效地激發了組員的積極性和主動性,發揮了主人翁精神,做到工作有標準、操作有規范、考核有依據,“愛崗盡心,業務專心,教育熱心,團結一心,共建柴園”,不斷提高教育教學質量和管理水平,實現了學校運轉無故障,人員無違紀,家長無投訴,保證了爭創文明號活動的順利進行。

2、加強學校管理,提高創建水平

課題組堅持“以人為本”的管理理念,按“陽光學生、陽光教師、理想柴園”的工作要求,充分發揮團員青年的工作積極性和業務潛力,加強備課反思的管理,努力提高工作效率,;加強學生思想道德教育工作,以防為主,最大限度地消除學生的心理問題;加強崗位技能培訓,積極參加校內外教師業務培訓,改善課題組隊伍的知識結構,提高課題組隊伍的業務水平;在志愿服務社會方面,做到有求必應,有報必回,有事必到,服務熱心,以規范的行為、優質的服務充分展示了“青年文明號”的風采,實現“創號”規范化,塑造了“窗口單位”良好的形象。2004年-2005年,課題組成員共向社會提供志愿服務10多場次,100多人次。圓滿完成了如《千手觀音》劇組XX演出的志愿服務任務,受到了社會各界的一致好評。

四、選好創建載體、提升服務質量,實現創建工作的晉檔升級

圍繞學校中心工作,提高教育教學水平,開展了具有自身特點的創建活動,為進一步深入開展創建工作奠定了基礎。

1、加強團支部建設,積極開展文明創建團支部班子成員團結互助,攜手作戰,全面提高團員青年的政治思想素質;帶領團員青年認真學習“三個代表”重要思想不斷提高職工的文化素質和業務水平;組建了籃球隊、巾幗志愿者服務隊,豐富員工業余文化生活,培養團隊意識,增強凝聚力,讓全體員工感到中心既是我們工作的場所,又是我們成長、成才的學校。

2、拓展服務項目,全力推進形象建設

作為爭創“青年文明號”的主力軍,團員青年充分發揮聰明才智和豐富的畫信知識技能,走進社區向群眾提供有關畫信藝術方面的教授指導服務;充分發揮嫻熟的手語技能,為市殘聯系統、周邊中小學、社區居民提供手語培訓服務30余場次,200余人次;組織開展“3·5”“弘揚雷鋒精神、發揮先鋒作用”活動,慰問社區孤寡老人;關心社會弱勢群體,給教育系統的患重大病師生募捐多次,款項達兩萬余元;與武警二大隊四中隊、市殘聯舉辦籃球友誼賽,展現健康活潑、積極向上的精神風貌;加強與兄弟單位的互訪交流活動,討論和交流特殊教育的工作體會和經驗,相互取長補短,增進了友誼。通過開展形式多樣的崗位延伸服務,增強了員工的集體榮譽感、單位的凝聚力、向心力,實現“創號”社區化和規模化,有效地促進窗口單位職業文明建設。

3、加強宣傳和監督,充分展示青春風采

通過爭創活動,課題組的管理體制日益科學化和規范化,教職員工的素質有了很大提高,創業精神、敬業意識逐步加強,但創建無止境,我們將以創青為動力,把參加這次市教育系統“青年文明號”申報為新起點,努力拼搏、團結奮進、爭取最大的成績。

第三篇：盲聾學校爭創青年文明號事跡材料

ｘｘ市盲聾學校創建于1929年，是一所為盲、聾學生專設的特殊教育學校，幾經風雨，現座落于這古城著名園林——柴園之內,是一所古色古香的“庭院式學校”。

學校恪守“文化育人，服務社會”的辦學宗旨，遵循“讓特殊教育在每個特殊學生身上獲得最大成功”的辦學理念，確立了網絡教育、藝術教育、勞技教育、康復教育、雙語教育、畫信教育六大特色教育。以特色樹品牌，以科研促發展。

學校先后獲得了江蘇省“特殊教育現代化示范學校”、ｘｘ市“第十屆社會主義精神文明十佳新人新事集體”、江蘇省“英雄中隊”、ｘｘ市“信息化先進學校”、ｘｘ市“德育先進集體”、首屆全國“百優中小學英雄團隊集體”等榮譽稱號，還被確立為“中挪（sigam）雙語實驗學校”、“中德合作促進基礎項目示范學校”、“中日畫信交流項目”成員單位及“江蘇省書法繪畫考級培訓基地”，在XX-XX，又獲得了ｘｘ市教育系統“五四紅旗團總支”，“ｘｘ市優秀教科研單位”。

在市政府和教育局的悉心關懷下，在社會各界的大力支持下，學校聾部形成了學前教育——九年義務教育——職業高中教育的教育體系。學校現有在職教工42名，黨員9人，團員13人。其中35歲以下青年教工有25人，占總人數的60%，具有大專及大專以上學歷的人員超過4/5,是一支年輕有戰斗力的青年集體。

學校課題組緊緊圍繞爭創市級“青年文明號”的工作目標，以“服務學生、服務社會、辦人民滿意的教育”為宗旨，以倡導“打造陽光學生”為核心，以團隊建設為基地，大力開展各項文明創建活動，使我們這支年輕的隊伍不斷發展壯大，同時也正在為爭創“青年文明號”而努力。

一、建立創建領導小組，提高員工思想教育

為便于對創建活動進行有計劃的指導、組織、監督和實施，課題組成立了“爭創‘青年文明號’活動領導小組”，領導小組定期對廣大課題組成員，特別是黨團員進行思想教育，引導教職員工立足本職、愛崗敬業、銳意創新、無私奉獻，全面提高團員青年的政治思想素質，在立足本職、放眼未來的文明創建活動中取得了很大收獲。

二、制定工作計劃和方案，全面啟動隊伍建設

俗話說“凡事預則立，不預則廢”，一份切實可行的計劃能起到事半功倍的效果。領導小組組織團員青年認真學習教育局團委關于創建“青年文明號”活動的主要文件精神，明確創建活動的目的及意義、基本要求等；結合課題組實際制定創建規劃和工作安排，召開動員會，具體進行部署和動員，在學校形成人人關心支持、積極參與創建“青年文明號”活動的良好氛圍。

三、強化管理、提高管理水平，增強創建活動力度

爭創“青年文明號”活動是一項科學系統的工程，應該從立足本職工作的角度落實各項活動。學校課題組以“陽光學校、陽光教師、理想柴園”的工作思路，進一步細化了活動措施，強化保障機制，保證創建活動正常人力、物力、財力投入，形成全方位、齊抓共管的創建格局。

1、完善創建機制，增強組織保障

為更好地規范管理、有效廣泛地開展“青年文明號”的創建工作，課題組開展有關“青年文明號”創建工作的重要批示和文件精神的學習力度，建立健全管理體制和管理模式的各項規章制度，提高全體組員的創建意識和文明意識，有效地激發了組員的積極性和主動性，發揮了主人翁精神，做到工作有標準、操作有規范、考核有依據，“愛崗盡心，業務專心，教育熱心，團結一心，共建柴園”，不斷提高教育教學質量和管理水平，實現了學校運轉無故障，人員無違紀，家長無投訴，保證了爭創文明號活動的順利進行。

2、加強學校管理，提高創建水平

課題組堅持“以人為本”的管理理念，按“陽光學生、陽光教師、理想柴園”的工作要求，充分發揮團員青年的工作積極性和業務潛力，加強備課反思的管理，努力提高工作效率，；加強學生思想道德教育工作，以防為主，最大限度地消除學生的心理問題；加強崗位技能培訓，積極參加校內外教師業務培訓，改善課題組隊伍的知識結構，提高課題組隊伍的業務水平；在志愿服務社會方面，做到有求必應，有報必回，有事必到，服務熱心，以規范的行為、優質的服務充分展示了“青年文明號”的風采，實現“創號”規范化，塑造了“窗口單位”良好的形象。XX年-XX年，課題組成員共向社會提供志愿服務10多場次，100多人次。圓滿完成了如《千手觀音》劇組ｘｘ演出的志愿服務任務，受到了社會各界的一致好評。

四、選好創建載體、提升服務質量，實現創建工作的晉檔升級

圍繞學校中心工作，提高教育教學水平，開展了具有自身特點的創建活動，為進一步深入開展創建工作奠定了基礎。

1、加強團支部建設，積極開展文明創建團支部班子成員團結互助，攜手作戰，全面提高團員青年的政治思想素質；帶領團員青年認真學習“三個代表”重要思想不斷提高職工的文化素質和業務水平；組建了籃球隊、巾幗志愿者服務隊，豐富員工業余文化生活，培養團隊意識，增強凝聚力，讓全體員工感到中心既是我們工作的場所，又是我們成長、成才的學校。

2、拓展服務項目，全力推進形象建設

作為爭創“青年文明號”的主力軍，團員青年充分發揮聰明才智和豐富的畫信知識技能，走進社區向群眾提供有關畫信藝術方面的教授指導服務；充分發揮嫻熟的手語技能，為市殘聯系統、周邊中小學、社區居民提供手語培訓服務30余場次，200余人次；組織開展“3·5”“弘揚雷鋒精神、發揮先鋒作用”活動，慰問社區孤寡老人；關心社會弱勢群體，給教育系統的患重大病師生募捐多次，款項達兩萬余元；與武警二大隊四中隊、市殘聯舉辦籃球友誼賽，展現健康活潑、積極向上的精神風貌；加強與兄弟單位的互訪交流活動，討論和交流特殊教育的工作體會和經驗，相互取長補短，增進了友誼。通過開展形式多樣的崗位延伸服務，增強了員工的集體榮譽感、單位的凝聚力、向心力，實現“創號”社區化和規模化，有效地促進窗口單位職業文明建設。

3、加強宣傳和監督，充分展示青春風采

為加快信息化建設的步伐，學校除了與教育電視臺、傳真頻道、各類報刊實行互動外，積極開通我校的網站，內容豐富，點擊率高，成為學校課題組在因特網上向特殊教育同行和教育系統提供信息交流、向社會公眾提供學校教科研等信息服務的窗口，成為課題組爭創青年文明號和文明窗口的有效載體和面向社會接受群眾監督的重要窗口；聯合聯合國教科文組織、市旅游局等單位舉辦“保護世界遺產”學生夏令營活動，得到社會各屆的廣泛關注和熱情參與，讓柴園走向全國，走向世界，讓各界人士深入了解ｘｘ市盲聾學校以及我們的陽光學生；在省、市級報紙、電臺、電視臺發表的文章和新聞有20余篇及獲得全國性比賽的50多篇論文；開展青年教師優秀論文、教案和基本功的評選活動，匯總、出版一些有深度的論文和經驗交流，為創建工作提供積極的指導作用。

通過爭創活動，課題組的管理體制日益科學化和規范化，教職員工的素質有了很大提高，創業精神、敬業意識逐步加強，但創建無止境，我們將以創青為動力，把參加這次市教育系統“青年文明號”申報為新起點，努力拼搏、團結奮進、爭取最大的成績。

第四篇：青年志愿者服務隊2014工作計劃

青年志愿者服務隊2014工作計劃

心愿青年志愿服務事業已經成為xx市精神文明建設的一項重要品牌工作，符合時代發展的潮流，蘊藏著巨大的發展潛力，具有旺盛的生命力和廣闊的發展前景。2014年，心愿青年志愿者工作的總體思路是：圍繞黨政工作大局和青年中心工作，立足xx經濟社會發展需求，服務青年成長成才，大力弘揚心愿青年志愿精神，加強品牌和自身建設，創新體制機制，夯實基礎，銳意進取，推動心愿青年志愿服務事業實現新發展。

（一）著力推進關愛農民工子女及社區志愿服務等志愿服務品牌項目，不斷提升心愿青年志愿者行動的品牌影響力

品牌建設是提升新時期心愿青年志愿服務事業影響力的關鍵所在。服務隊將以重點實施關愛農民工子女行動、常規助老、環保等社區志愿服務活動等工作為推動，不斷提升心愿青年志愿者行動的品牌影響力

（二）進一步推動志愿服務成為當代青年的精神時尚，為促進社會和諧匯聚強大的精神力量。

以奉獻、友愛、互助、進步為主要內容的志愿精神，符合社會主義核心價值體系要求，是推動志愿服務活動長期深入開展的內在動力和力量源泉。服務隊要充分認識志愿服務的本質規律，把握當代青年的時代特點，大力弘揚志愿精神，普及志愿服務理念，努力營造關心、支持和參與志愿服務的濃厚社會氛圍，永葆志愿服務事業的影響力和生命力。用精神時尚吸引和凝聚當代青年。青年素有?開風氣之先?的傳統。當代青年有理想主義情懷，渴望盡己所能幫助弱者，承擔社會責任，渴望獲得社會認可，體驗自我價值實現，也渴望積極參與社會生活，磨練個人品質，提升自身素質。要立足當代青年的特點和需求，把當代青年個性化追求與社會主義核心價值體系有機結合，善于用青年人喜聞樂見、時尚流行的形式和語言加強對青年志愿者的引導，注重用時尚元素吸引青年、激發青年，加強青年志愿者服務特定項目和群體的時尚特征凝練，進一步推動心愿青年志愿服務成為當代青年的精神時尚。

（三）加強自身建設和體制機制創新，夯實心愿青年志愿者事業的發展基礎

服務隊要進一步創新體制機制，大力加強基層志愿者組織建設，有效整合各方社會資源，將青年志愿者行動作為深化和引導青年的有效工作載體，推進心愿青年志愿服務事業新的發展。

心愿青年志愿服務事業的發展正站在新的歷史起點上，希望會員朋友在服務隊理事會的帶領下，與時俱進，繼往開來，正確把握新時期青年志愿服務事業的發展方向，凝聚力量，銳意創新，為全面推進我市志愿服務事業的新發展和促進和諧xx建設作出更大的貢獻！

第五篇：黨支部志愿服務隊工作計劃

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黨支部志愿服務隊工作計劃2011年，是中國共產黨成立90周年，是全面實施“十二五”規劃的開局之年，根據xx街道黨員工作委員會關于“深入開展街道黨員志愿服務活動的通知”精神，結合xxx黨支部的實際情況，2011年，我支部緊密圍繞街道黨工委、辦事處的各項中心工作，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，以“奉獻力量、服務發展”為主題，倡導黨員干部積極參與志愿服務活動，主動投身到服務基層、服務農村、服務群眾等各種社會活動中去，進一步提升黨員隊伍的良好形象，努力為黨旗添光彩，為推動“創新發展精品xxx，打造優質生活之城”多做貢獻。志愿者服務工作是傳遞愛心、傳播文明、樹立新風的重要載體，對推動新時期精神文明建設，促進社會進步，構建和諧社會具有重要意義。結合我支部實際，現制定實施方案如下：

一、完善組織機制，健全服務體系

1、加強組織領導，成立黨支部志愿服務隊。隊長由組織委員（xx副校長）擔任，副隊長由支部書記（xxx校長）和宣傳委員xxx老師擔任，負責我校志愿者服務活動的組織實施和業務指導。

2建立志愿服務工作機制。根據《志愿者工作章程》和《志愿者工作手冊》的要求，健全各項規章制度，加強隊伍建設，找準服務項目，加強業務培訓，定期開展服務活動，使我支部志愿者服務經常化、制度化、規范化。

3、加強隊伍建設，強化服務管理（1）做好黨員志愿者登記招募工作。積極宣傳發動，努力達到黨員全部參加，志愿者18人以上的目標。（2）強化志愿者隊伍的管理。加強注冊志愿者業務考核與培訓，強化志愿服務工作紀律和活動安全教育，規范服務內容和形式，注重志愿服務實效，使志愿服務活動在社會上形成廣泛影響。（3）結合黨員志愿服務實際情況，我支部每年開展一次評優表彰活動，引導黨員志愿者做社會愛心的“傳播者”，和諧社會的“建設者”。

三、創新形式內容，優化服務載體根據本支部黨員志愿者的工作、學習及特長等實際情況，本支部采用集中活動和分散活動相結合的原則，集中活動一般由本支部統一組織，活動期間要高揚黨員志愿服務隊隊旗，佩戴黨員志愿服務標識，充分展示黨員志愿服務隊伍的形象。分散活動由各黨員志愿服務者或黨員志愿服務組定期開展服務活動服務過程中要亮明身份，出示黨員志愿者服務證。集中活動著重開展抗災救災、扶孤助困、文化下鄉、文明家教等活動。分散活動主要是根據本志愿者的特長，成立如下幾個服務隊，由各小分隊定期開展服務活動。

1、建立義助服務隊。成立xxx、xxx、xx等為主體建立義助服務隊，開展“抗災救災，扶困助學”系列助民便民活動。結合貧困家庭的實際情況，給予“貧困生”，在物質上給予資助，幫助其擺脫困境；結合社會上發生的不幸事故，組織師生進行募捐救助等活動。

2、建立義教服務隊。以xxx、xx、xx、xxx、xxx等為主體，成立義教服務隊，輔導學習有困難的學生，幫助他們解決問題，端正學習態度，積極地投進學習中去，并努力提高其學習成績。；建立以黃果為主體的假期服務隊，利用假期組織外來務工人員子女開展各項有益身心的文體活動，豐富他們的生活，妥善解決留守兒童在成長中面臨的困難和問題，為農村留守兒童營造健康、快樂的成長環境。

3、建立義宣服務隊。成立xxx、xxx為主體的環保、安全宣傳服務隊，積極組織黨員志愿者，深入社區以環保、禁毒、安全等為主題開展小分隊宣傳活動。

4、建立扶孤服務隊。以xx等為主體成立扶孤服務隊，組織學生在日常與重大節日間慰問孤寡老人，給他們送溫暖，帶快樂。chazidian.com/Article/“

target=”_blank">計劃；開展“情系孤寡”志愿者獻愛心活動四

月：“文明家教”宣傳教育活動五

月：尊師重教宣教活動；環境保護宣教活動六

月：慶“六一”活動

；扶困助學活動七

月：慶“七一”活動；爭先評優活動八

月：文明市民宣教活動；外來工子女幫扶活動九

月：尊師重教宣教活動

；“文明出行，安全回家”宣教活動十

月：尊老敬老宣教活動

十一月：開展“禁毒志愿者在行動”活動十二月：總結，表彰先進活動五大志愿服務隊活動細則A、義教服務隊：

1、建立義教服務隊，以課堂為陣地對學困生進行輔導。具體要求：（1）制定一份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教；（2）有目的地檢查學生的課堂和家庭作業；（3）從學科信心、興趣、習慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學生，講練結合；（4）幫教過程要做到耐心、細致、到位，方法科學、態度和藹。經常與服務對象進行心靈溝通和情感交流。（chazidian.com來源