第一篇：《人文學院秘書處年終工作總結》

人文學院秘書處年終工作總結

郭良敏

時間如流水，轉眼間本學期的學生會工作已經接近尾聲。而我，一個大一新生，加入秘書處也已經有四個月了。在這段時間里，我學到了許多東西：如何做會議記錄、如何組織，策劃活動、更甚至是如何的為人處世、、、、、、從當初的懵懵懂懂，對秘書處的略知一二，到現在真正明白秘書處到底是干什么的，我已經有了清楚的認識。

第一，秘書處是學生會的樞紐。其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調整。秘書處的樞紐工作關系到整個學生會的運轉，極為重要，本年度已認真完成此項工作，使學生會的工作順利進行。第二，秘書處是學生會的管理中心。學生會每周開一次例會，對一周的工作進行總結，交秘書處整理檔案。因此，會議記錄便成了一項重要的任務，再根據例會內容對目前活動進行協作調整及做好下周工作計劃。第三，秘書處是各部門的好“幫手”。協助各部活動。各部舉辦活動秘書處均參加籌劃及具體實施，以便進行調解幫助，比如我們和學習部聯合策劃舉行的“主持人選拔大賽”就是一個最好的例證。同時，我們還要了解活動的具體情況及干事表現，做好備案工作。

回憶一下，似乎我們部門做的都是一些很小很細的事情。一開始的時候，會覺得工作瑣碎、無聊，但是漸漸地這種感覺就發生了變化。因為，當我真正投入到那些事情中時，就會發現，原來要做好每件小小的事情都是件不簡單的事。“會做事不是件難事，但是真正把它做好卻是件不簡單的事。”

所以，一學期下來，我們秘書處也開展并參與了不少活動。從“校運動會”到“主持人選拔大賽”到“迎新晚會”再到“定向越野”直到最后的“k歌大賽”，每每想到這些活動時，就會有種成就感油然而生，或許我并沒有在那些活動中發揮很大的作用，但是參與到其中并學到了許多東西，這對我來說本身就是一件很榮幸的事。參與了那么多的活動，但給我印象最深，最有感觸的卻是“定向越野”。第一次作為一個活動的工作人員，第一次深切的感受到，原來組織一場活動是如此的不容易。在活動開展前，要踩點，要拍景點，要篩選照片，然后再去貼景點

代碼、、、、、、看起來似乎都很簡單，但是做起來的時候卻并非如此、、、、、、拍景點的時候要步行找景點，從校南區走到校北區，從未名山走到高爾夫學院、、、、、、要留心每個小地方，既不能太難找，又不能太容易發現。以前的我，坐在電視機前，看一些活動或者游戲的舉行，都會覺得很輕松，很簡單、、、、、、從沒想到在這輕松的背后還有這么多繁瑣，復雜的事情去準備，并且需要去考慮方方面面的的問題，真的是有一種“不當家不知柴米油鹽貴”的感慨。

從那些活動中，我看到了我們學院學生會之間強大的團隊凝聚力和協作精神。比如我們部門和文藝部的“定向越野”活動的舉行，其他部門都積極為我們活動宣傳。的確，我們學院的學生會真的很“強大”，但仍然存在那么一點小瑕疵。或許是我加入學生會的時間還不長，所以其他部門的干事我還有許多不認識的。希望在下學期的時候我們人文學院學生會內部能多舉行一些聯誼活動，增進彼此感情，這也有利于我們今后的工作——這是我對學生會提出的一點小建議。至于我們本部門，我希望每次通知部門例會的時候，能再提前一點，因為如果這樣了的話，就不會出現開會的時候沒帶會議記錄本的情況了——這是我對自己部門的一點小建議。

總之，回首這一學期的各項活動，各種點點滴滴，對我來說都是人生中一筆不小的財富。因為它真正的提高了我的能力，讓我真正學會做事，學會做好，做對一件事。

期待明年的學生會，期待明年的我。

2010年12月25日

第二篇：人文學院工作總結

2014工作總結

人文學院

2014年是深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，也是我校全力建設高水平應用技術大學規劃目標任務的攻堅之年。一年來在學校黨政的正確領導下，我認真學習政治理論，不斷解放思想，勇于創新，積極做好分管工作，盡職盡責履行好自己的崗位職責。現將本人2014工作總結如下。

一、思想道德和培訓學習方面：

我深入學習黨的十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，積極參加學校黨委中心組及各項政治理論學習，以不斷提高我的政治理論素養，強化團結協調合作意識，錘煉管理服務的大局觀與求實觀。通過不間斷的學習，我恪守黨的宗旨，牢固樹立愛崗敬業的思想，并緊密結合學校改革發展實際，深刻理解深化教育領域綜合改革的戰略部署，從思想和理論高度扎實推進學院教學以及人才培養工作的改革與發展。

二、廉潔自律方面：

我嚴格按照學校關于加強黨風廉政建設精神和有關規定，認真履行黨風廉政建設責任制的各項職責要求，踐行廉潔自律并努力加強自身建設。同時，我繼續總結凝練黨的群眾路線教育實踐活動的理論、實踐和制度成果，加強廉潔自律和工作作風的思想學習，積極貫徹中央八項規定精神，落實好群眾路線教育實踐活動整改的任務，以及認真執行了反對和糾正“四風”的工作落實。

三、履行管理崗位職責方面：

我以改革推動發展、以創新增強活力，著力提高教學質量和效益、提升學院的教學工作水平、推進學院應用型本科人才培養建設步伐。一是我圍繞學校以及學院深入開展社會主義核心價值體系教育工作的落實，協力推進學院師德師風建設，弘揚師德風尚，搭建促進師生共同發展的交流平臺，加強教師對學生成長成才的引領作用，營造教書育人的良好氛圍。二是探索專業核心課程教學改革，進一步推進學院大類課程建設，積極打造若干優勢和特色課程，并配合學校啟動“慕課”課程建設工作，推進學院專業核心課程內容和教學方式的創新，加強課程教學質量監控和評價的全覆蓋以及全反饋。同時為學校提出并負責嘗試了暑期短學期課程的開設以及制度探索。三是認真反思和修訂人才培養方案，推崇新的人才培養方案要貫穿新的培養模式。圍繞學校和學院人才培養目標，著力培養知識、能力協調發展的創新型和應用型人才，打通各類專業知識之間的綜合培養，研究和推行要推行教研相長，落實以問題為導向的教學與學習模式，實現校內校外課程的銜接與落實，打通專業課程與實習實踐的深度結合，從以教為主轉到以學為主，鼓勵和引導教師成為課堂教與學的組織者。四是圍繞高本貫通工作，積極探索應用型人才培養的工作創新，努力實現理念的更新，切中企業/社會機構對人才的知識和能力要求，并創新工作思路探索理論與實踐教學體系的一體化實踐，舉全院之力實施和完善各項措施，確保提升應用型人才培養質量的各項配套與保障。

這一年，我的各項工作開展和推進離不開學校各位領導以及學院工作班子和全體老師的關心與幫助。今后，我會繼續愛崗敬業，扎實工作，奉獻進取，爭取更大的進步！

第三篇：人文學院工作總結

人文學院工作總結

在校黨委、行政的正確領導下，學院領導班子帶領全院師生，高度重視，加強管理，深入學習貫徹科學發展觀，進一步促進教育改革，全面提高教學質量為目標，全面促進了學院各項工作的開展。現將人文學院精神文明建設工作情況總結如下：

一、領導班子堅強有力

首先，提升領導班子的學習力。堅持每兩周一次的二級理論中心組學習制度和學習心得交流制度。通過學習交流使班子成員了明確認識，加深了理解，提高了領導班子成員的政治理論水平。

其次，提升領導班子的決策力。我們注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。在發揚民主、集思廣益的基礎上對研究的事項進行補充和完善，進行集體決策，最后形成學院的工作決議。

第三，提升領導班子的執行力。在工作中，我院領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校、學院發展為根的工作理念，一切從實際出發，從大處著眼，小處著手，甘當職工的勤務員。在職工婚喪嫁娶、生病住院等方面，學校主要領導都要親自參加，給予關心和慰問。2012年恰逢我校六十周年校慶，學院領導帶領學院全體教職員工聯絡校友、開展校友返校的各項活動，以實際行動慶祝學校六十周年華誕。

二、思想道德教育卓有成效

突出師德師風建設。時刻提醒教師注意行為教師行為規范及教學制度，每次全院大會都由主管理教學的副院長對近期教學要求進行講解，要求全院教職工嚴格遵守學校關于教學、教風的要求，不允許出現教學事故。

狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。充分、合理利用德育基地、社會實踐基地、社區等開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動，對學生進行養成教育、理想教育，在潛移默化中使學生受到諸如愛國主義、環保、安全、團結合作、奉獻等多方面教育。通過一系列精心組織的活動開展豐富多彩的文化活動，讓學生充分展示自己的才能。切實加強學生心理健康教育工作。讓每一個學生的身心都得到健康發展。

三、業務工作實績突出

擁有一支勤奮敬業、博學多才的教師隊伍是打造一流學校的前提和基礎。我院按照學校下發的全面提升育人質量系列文件，積極開展活動提升教師隊伍的教學、科研水平。

(一)注重對青年教師的培養。新老教師結對子，發揮老教師“傳幫帶”的作用，新教師一到學校，由老教師講示范課，結成幫教對子。從備課、講課等各個教學的基本環節，對年青教師進行教育和指導。領導班子和教研室主任嚴格執行聽課制度，并對新教師提出意見和建議，提高了新教師的教學水平。

(二)發揮黨員教師的帶頭作用。從深入學習和踐行科學發展觀入手，結合黨的十八大精神，我院通過黨員示范崗，進一步在校內樹立黨員教師模范典型，有力地推動了學院的教學改革，提高了教學質量。(三)交流教育教學經驗、提升教學科研質量。我院在教育經費相當緊張的情況下，先后選派各專業教學骨干教師到外省市參加理論前沿會議并進行教育教學考察，不斷豐富教師的專業知識。在院內堅持利用每周例會后的時間，進行青年博士論壇等學術交流活動，不斷提高教學科研質量。

四、幫扶工作成效顯著

學院積極參加社區共建活動，“三幫扶”工作持續進行，院黨委書記親自帶領黨委成員來到社區困難戶家中送溫暖。持續發揮學校在社區家庭教育方面的指導作用，學院學生理論社團開展的“班助一”等助學活動，深受社區好評。

五、綜合治理工作成績顯著

安全工作是學校工作的重點。學院非常重視社會治安綜合治理工作，根據實際情況制定各種規章制度及應急方案，召開專門會議研究部署安全工作，黨委書記親自掛帥，擔任綜合治理領導小組組長，學院綜治小組責任到人。每年假期學院領導老師都能按照值班計劃認真執行值班制度，并認真做好“三防”工作。日常強化對全院師生進行宣傳教育，并反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態，切實保證學校師生的安全。

六、文體活動屢獲佳績

學院在校第三十六屆、三十七屆體育運動會、羽毛球比賽、籃球比賽、卡拉ok大賽等文體活動中表現突出，學院領導身先士卒，帶領全院師生不斷取得優異成績。

七、環境整潔優美

學院精神文明工作小組堅持開展“亮潔工程”，對各教研室、辦公室定期開展衛生檢查，美化教學環境。在學校60周年校慶來臨之即，學院還開展了廊道文化建設，精心制作了一批展示學院黨務、教學、科研、學生管理等各項工作成果的宣傳板，為學校六十歲生日獻禮。在今后的工作中，我院將繼深入落實科學發展，以我黨十八屆全國代表大會為契機，接照學校的各項工作安排，堅定信心、扎實工作，不斷提升教育教學質量、不斷優化教育環境，為我校事業又好又快發展貢獻力量。

第四篇：人文學院精神文明建設工作總結

人文學院精神文明建設工作總結

一、領導班子堅強有力

首先，提升領導班子的學習力。堅持每兩周一次的二級理論中心組學習制度和學習心得交流制度。通過學習交流使班子成員了明確認識，加深了理解，提高了領導班子成員的政治理論水平。

其次，提升領導班子的決策力。我們注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。在發揚民主、集思廣益的基礎上對研究的事項進行補充和完善，進行集體決策，最后形成學院的工作決議。

第三，提升領導班子的執行力。在工作中，我院領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校、學院發展為根的工作理念，一切從實際出發，從大處著眼，小處著手，甘當職工的勤務員。在職工婚喪嫁娶、生病住院等方面，學校主要領導都要親自參加，給予關心和慰問。2012年恰逢我校六十周年校慶，學院領導帶領學院全體教職員工聯絡校友、開展校友返校的各項活動，以實際行動慶祝學校六十周年華誕。

二、思想道德教育卓有成效

突出師德師風建設。時刻提醒教師注意行為教師行為規范及教學制度，每次全院大會都由主管理教學的副院長對近期教學要求進行講解，要求全院教職工嚴格遵守學校關于教學、教風的要求，不允許出現教學事故。

狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。充分、合理利用德育基地、社會實踐基地、社區等開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動，對學生進行養成教育、理想教育，在潛移默化中使學生受到諸如愛國主義、環保、安全、團結合作、奉獻等多方面教育。通過一系列精心組織的活動開展豐富多彩的文化活動，讓學生充分展示自己的才能。切實加強學生心理健康教育工作。讓每一個學生的身心都得到健康發展。

三、業務工作實績突出

擁有一支勤奮敬業、博學多才的教師隊伍是打造一流學校的前提和基礎。我院按照學校下發的全面提升育人質量系列文件，積極開展活動提升教師隊伍的教學、科研水平。

(一)注重對青年教師的培養。新老教師結對子，發揮老教師“傳幫帶”的作用，新教師一到學校，由老教師講示范課，結成幫教對子。從備課、講課等各個教學的基本環節，對年青教師進行教育和指導。領導班子和教研室主任嚴格執行聽課制度，并對新教師提出意見和建議，提高了新教師的教學水平。

(二)發揮黨員教師的帶頭作用。從深入學習和踐行科學發展觀入手，結合黨的十八大精神，我院通過黨員示范崗，進一步在校內樹立黨員教師模范典型，有力地推動了學院的教學改革，提高了教學質量。(三)交流教育教學經驗、提升教學科研質量。我院在教育經費相當緊張的情況下，先后選派各專業教學骨干教師到外省市參加理論前沿會議并進行教育教學考察，不斷豐富教師的專業知識。在院內堅持利用每周例會后的時間，進行青年博士論壇等學術交流活動，不斷提高教學科研質量。

四、幫扶工作成效顯著

學院積極參加社區共建活動，“三幫扶”工作持續進行，院黨委書記親自帶領黨委成員來到社區困難戶家中送溫暖。持續發揮學校在社區家庭教育方面的指導作用，學院學生理論社團開展的“班助一”等助學活動，深受社區好評。

五、綜合治理工作成績顯著

安全工作是學校工作的重點。學院非常重視社會治安綜合治理工作，根據實際情況制定各種規章制度及應急方案，召開專門會議研究部署安全工作，黨委書記親自掛帥，擔任綜合治理領導小組組長，學院綜治小組責任到人。每年假期學院領導老師都能按照值班計劃認真執行值班制度，并認真做好“三防”工作。日常強化對全院師生進行宣傳教育，并反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態，切實保證學校師生的安全。

六、文體活動屢獲佳績

學院在校第三十六屆、三十七屆體育運動會、羽毛球比賽、籃球比賽、卡拉ok大賽等文體活動中表現突出，學院領導身先士卒，帶領全院師生不斷取得優異成績。

七、環境整潔優美

學院精神文明工作小組堅持開展“亮潔工程”，對各教研室、辦公室定期開展衛生檢查，美化教學環境。在學校60周年校慶來臨之即，學院還開展了廊道文化建設，精心制作了一批展示學院黨務、教學、科研、學生管理等各項工作成果的宣傳板，為學校六十歲生日獻禮。在今后的工作中，我院將繼深入落實科學發展，以我黨十八屆全國代表大會為契機，接照學校的各項工作安排，堅定信心、扎實工作，不斷提升教育教學質量、不斷優化教育環境，為我校事業又好又快發展貢獻力量。

第五篇：人文學院2017綜合治理工作總結

人文學院2017綜合治理工作報告

學校安全工作直接關系到廣大師生的生命安全和國家財產安全，關系到學校教育秩序的正常進行，關系到社會的穩定與發展。2017年，我院綜合治理工作，在校保衛處、學生工作處的精心指導下，在各相關部門積極配合、通力協作，本著高度負責的精神和“安全第一”的原則，做了大量實實在在的工作。現將一年來具體情況總結如下：

一、加強組織領導，形成安全管理體系。

（一）領導重視，齊抓共管。“安全第一”。我院高度重視學校綜治工作，開學以來多次通過召開安全工作會議，強調校園的安全、穩定，對綜合治理知識及有關的法律法規和方針政策進行了宣傳。積極配合學校治保處、學生處開展對全院學生的交通、衛生、消防安全教育工作。院領導積極前往學生宿舍消除各種安全隱患，確保師生安全和學校穩定，把學校綜治、安全工作納入重要議事日程，作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好。切實維護正常的教育教學秩序，保證了學校的安全、穩定，初步形成了人人重視、關心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面。

（二）機構健全，形成網絡。我院領導本著對學生負責的態度，維護社會穩定、政治穩定的高度出發，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態 之中。我院成立了以陳強書記、田黎星院長為組長，楊興英為常務副組長，各班班主任為成員的安全工作領導小組，對學生的日常生活開展安全教育，與學生簽訂安全責任書，配合學校相關部門扎實做好安全教育工作。

二、建立健全制度，各項措施落實到位。

（一）健全制度，規范管理。建立健全制度，做到安全工作有章可循，是搞好學校安全工作的前提與保障。我院制定了一系列規章制度，如：集體外出活動請示報告制度、學生群體事件應急預案、實習安全應急預案心理普查排查工作方案、校園放欺凌教育方案、法制宣傳教育方案、防溺水應急預案等，堅持節假日值班制度。

嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（二）檢查督促，狠抓落實。對各項制度的落實工作，我們著重抓了以下幾個方面的工作： 1.對學校安全消防設施進行定期檢查。

2.及時傳達上級和有關部門安全工作的指示和要求，并結合我院實際，做好常規性的教育和管理。同時對季節性、突發性的安全問題做到及時防范和處理。（1）解決學生往返校安全問題。了解學生返校乘車情況，如有問題通知班主任及時與家長聯系，以保證學生到校安全。

（2）根據上級的統一部署，定期開展安全管理專項整治行動，積極配合保衛處、后勤處、學生處對校園和校園周邊治安環境等進行了全面的檢查整治，對存在的問題進行及時整改。

（3）加強學校的衛生工作和學生個人衛生習慣的培養，提高防范疾病的意識和能力。

三、開展安全教育活動，提高安全意識和自我防范能力。

安全教育，常抓不懈。我校把安全教育作為一項常規性的工作，列入議事日程，常抓不懈，警鐘長鳴。從院長到班主任、任課教師，做到人人講、事事講、時時講，并積極組織開展各種安全教育活動。在每次會議上，都把安全工作作為一項重要的內容，提出具體的要求，以提高全體教師的安全意識，將安全知識培訓工作列入日常工作之中。

四、注重學生意識形態的安全教育。

大學生群體十分特殊，他們思想活躍，個性鮮明，接受新鮮事物的能力較強，熱愛生活，對未來充滿希望和熱情，具有較高的認知水平，正是科學正確的人生觀和價值觀形成的關鍵時期。很多研究證實，大學生的政治信仰主流是積極、健康、向上的。但也應該看到，隨著時代主題的轉換，經濟 全球化進程中潮水般涌入的各種文化思潮和價值觀念沖擊著大學生的思想。鑒于此，我院黨政領導十分重視，主要開展了以下幾項工作：

（一）加強對學生的愛國主義教育

充分發揮課堂的作用，有針對性地對學生進行共和國歷史和改革開放偉大成就等方面的知識宣講，讓學生在感受祖國逐漸強大的同時受到熏陶，讓愛國主義進課程，進頭腦。在班隊活動中，各班召開了以愛國主義教育為主題的班會，如：國防教育、廉政教育、法制教育等。

（二）加強理論學習，緊跟黨的步伐

在教師及學生中積極開展“兩學一做”學習教育活動，要求教師及學生黨員（團員）把黨章學深學透，逐條逐句研讀黨章，領會實質內涵，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利。通過系列學習，全體黨員對黨章的認識理解更加深刻，對相關基礎理論知識的掌握更加牢固，全體黨員尊崇、遵守黨規黨章的意識更加堅強，理想信念更加堅定，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。

（三）規范言行，自覺維護黨和國家的根本利益 加強學生的養成教育，讓學生的一言一行都體現大學生的良好素養。自覺抵制網絡不良語言，不造謠，不傳謠。4 時刻保持頭腦清醒，增強四個意識，擁護黨的方針政策。總之，綜治、安全工作任重而道遠，我們認真學習，深刻領會黨中央、國務院關于加強學校安全綜治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地貫徹落實學校黨委關于安全綜治工作會議、文件精神，加強對安全綜治工作的領導，牢固樹立“安全第一”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈，重視對學生的保護，切實把師生的安全，綜治教育和防范工作做好、做細，營造一個舒適的學習、工作環境，營造一個文明、和諧、安全的校園。

銅仁學院人文學院

2017年9月12日