第一篇：小學生學雷鋒實踐活動

陡灣小學開展“愛心隨我行，相伴共成長”主題實踐活動為了進一步發揚雷鋒精神，推進小學生思想道德建設，根據中央、省市有關文件精神，結合我校教育實際，決定在我校開展“愛心隨我行，相伴共成長”學雷鋒主題實踐活動。

一、指導思想

深入開展學雷鋒獻愛心實踐活動，廣泛持續地開展“愛心隨我行，相伴共成長”學雷鋒主題實踐活動，宣傳雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態化，引導學生構建高尚的價值觀。

二、活動要求

1、認識學雷鋒活動的意義。

深入開展學雷鋒活動，對于提升社會道德水平、引導人民群眾傳承傳統美德、踐行社會主義道德規范、創造良好社會風尚、弘揚民族精神和時代精神、促進社會主義核心價值體系建設、形成全社會奮發向上的精神力量具有重要意義。

2、不斷提高活動的時代意識和創新意識。

要充分利用好校園廣播、櫥窗、板報等傳統媒體開展宣傳，倡導雷鋒精神和志愿服務理念。

3、構建學雷鋒主題活動的長效機制。

加強學雷鋒志愿服務的常態化建設，堅持做好學雷鋒品牌項目的傳承和發展工作，形成長效機制，不斷發揮學雷鋒活動的示范帶動作用，形成學雷鋒活動的良好社會氛圍。

三、活動內容

1、關愛困難家庭和留守兒童。

我校能積極組建“愛心小組”、“愛心學生社團”等，引導廣大師生通過團體輔導、愛心捐贈、結對幫扶等措施，為困難家庭學生、留守兒童以及殘疾人等困難群體提供生活幫助、學習輔導、心理疏導及慰問捐贈等服務。

2、關愛社會志愿服務實踐活動。

我校能引導少先隊員走進公共場所、敬老院、福利院等，開展美化環境，愛心捐助、便利村民、文明宣傳等志愿體驗活動。引導師生參與“學雷鋒”志愿服務行動。

3、關愛自然的社會實踐活動。

我校能充分發揮學校少先隊作用，開展“爭當環保衛士”、“環境與我”及“我愛地球村”等關愛自然的低碳環保主題活動，利用植樹節、世界水日、無煙日等重要時間節點，集中開展關愛自然、節能環保、低碳生活等宣傳活動。

4、學雷鋒主題團隊日或班會活動。

我校能通過國旗下演講、向師生倡議、聘請校外輔導員、讀書征文等形式宣傳雷鋒精神，組織開展“愛心隨我行，相伴共成長”、“我和我身邊的雷鋒”等主題班隊會、主題團日教育活動，努力開發形式多樣生動活潑的德育教育實踐課程，引導學生構建高尚的價值觀。

四、活動總結

為了貫徹市教育局“愛心隨我行，相伴共成長”學雷鋒主題實踐活動，大力發揚雷鋒精神，三月初，陡灣小學在全體師生中開展了豐富

多樣的學雷鋒系列活動。學校大力倡導關愛困難家庭和留守兒童的幫扶活動。各班級積極組建“愛心小組”、“愛心少先隊”等形式，廣大學生通過團體輔導、愛心捐贈、結對幫扶等措施，為困難家庭學生、留守兒童以及殘疾人等困難群體提供生活幫助、學習輔導、心理疏導及慰問捐贈等服務。同時大力開展關愛自然的社會實踐活動。開展“爭當環保衛士”、“環境與我”以及“我愛地球村”等關愛自然的低碳環保主題活動，集中開展關愛自然、節能環保、低碳生活等宣傳活動。學校還將通過國旗下演講、向全校師生倡議、聘請校外輔導員、讀書征文活動等形式宣傳雷鋒精神，組織開展“愛心隨我行，相伴共成長”、“我和我身邊的雷鋒”等主題班隊會、主題團日教育活動，努力開發形式多樣生動活潑的德育教育實踐課程，引導學生構建高尚的價值觀。把學雷鋒活動推向高潮。

第二篇：小學生學雷鋒活動方案

邱家店鎮中心小學

“雷鋒精神在行動”活動方案

一、活動目的：

通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，理解雷鋒精神的內涵，會唱關于雷鋒的歌曲，能講雷鋒的故事，背誦關于雷鋒的名言，并內化為學生的自覺行為，培養學生樂于奉獻的精神，樹立正確的人生觀、價值觀。

二、活動主題：雷鋒精神在行動

三、活動時間：2014.3-2014.6

四、活動內容及要求：

（一、）知雷鋒：

1、觀雷鋒電影。3月5日下午各班利用多媒體設備組織學生觀看雷鋒電影。

2、唱雷鋒歌曲。學會唱關于雷鋒的歌曲如：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》。

3、講雷鋒故事。雷鋒生前做了無數助人為樂、無私奉獻的事事情，布置學生收集關于雷鋒的小故事，并開展“班級故事會”活動，讓學生在故事中體會學雷鋒精神的真諦；

4、背雷鋒名言。通過班主任老師在網絡上，學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，每人至少背誦一句。

5、展雷鋒事跡：“小小雷鋒，從我做起”

（二、）愛雷鋒：

1、每班開展一次學雷鋒主題隊會活動，每個年級組上交一個隊會方案。

2、雷鋒日記讀書會。

大隊委成員，要求中高年級每人讀雷鋒日記，每周寫一篇讀書心得或感受。

3、3月16日三到五年級“雷鋒精神在心中”主題演講活動。

4、3月15日三到五年級“憶雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”同題現場作文比賽5、4月份專題手抄報比賽。獲獎作品統一展覽。

（三、）找雷鋒：

1、班級中的雷鋒。建立班級雷鋒檔案，（專人負責）每周升旗儀式上宣傳“身邊的‘小雷鋒’事跡”。

2、大隊委實踐活動：尋找泰安市的‘雷鋒’，搜集文字材料，走訪。

（四、）做雷鋒：

1、4月3日大隊委成員“愛心進社區”，服務孤寡老人實踐活動。

2、大掃除：清理學校內衛生死角、美化校園環境

3、實施“五個一”工程：

每位同學至少為社會為學校為班級做一件好事，（設立一名班級負責人）每天第一節課前唱一支關于雷鋒的歌曲。

每天撿一張“廢紙”（行為習慣養成教育）

幫助一位困難同學（生活上、學習上）；

在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。

（五）結合特定節日進行養成教育（班主任做好活動成效資料整理）

1）結合三八婦女節進行感恩教育

如：每位學生親手給媽媽準備一份禮物，為媽媽做一件力所能及的事??

2）結合植樹節進行環保宣傳教育。

如：親手種下一顆樹；組建環保小衛士實踐活動等

3）結合清明節進行愛國主義教育

如：舉行給烈士掃墓；收集愛國人士資料事跡舉行相公活動等。

4）結合5、6月份母親節父親節進行感恩教育

如：為父母做一件家務；家庭角色換位一日行等。

邱家店鎮中心小學大隊部

2014.2.20

第三篇：小學生學雷鋒活動方案

少先隊員學雷鋒活動方案

經開三小新冊分校六（1）班

一、活動目的：

通過活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講

一、兩個關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，并或多或少地內化為自己的自覺行為，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

二、活動主題：雷鋒精神伴我成長

三、活動時間：2014.3-6月

四、活動內容及要求：

知雷鋒：

1、3月5日下午各班利用多媒體設備組織學生觀看雷鋒電影。

2、唱雷鋒歌曲。學會唱關于雷鋒的歌曲如：《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》。

3、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數助人為樂、無私奉獻的故事，布置學生收集關于雷鋒的小故事，并開展“班級故事會”活動，讓學生在故事中領會學雷鋒精神的真諦；

4、背雷鋒名言。通過班主任老師在網絡上，學生在書上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，每人至少背誦一句。5、3月份黑板報主題：弘揚雷鋒精神，倡樹時代新風。

愛雷鋒：

1、每班開展一次學雷鋒主題隊會活動，每個年級組上交一個隊會方案。

2、雷鋒日記讀書會。

大隊委成員，要求每人讀雷鋒日記，每周寫一篇讀書心得或感受。3、3月16日三到六年級“雷鋒精神伴我行”主題演講比賽活動。

4、3月15日三到六年級“憶雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”同題現場作文比賽5、4月份專題手抄報比賽。獲獎作品統一展覽。

找雷鋒：

1、班級中的雷鋒。建立班級雷鋒檔案，（專人負責）每周升旗儀式上宣揚“典型雷鋒事例”，每月將各班雷鋒事例匯總一次。

2、大隊委實踐活動：尋找蘭溪市的雷鋒，搜集文字材料，走訪。做雷鋒：

1、3月3日大隊委成員“愛心進社區”，服務孤寡老人實踐活動。

2、大掃除：清理衛生死角、美化校園及社區環境

3、實施“六個一”工程：

每位同學至少為社會為學校為班級做一件好事，（設立一名班級負責人）遇見老師和家長問一聲好；

每天說一句文明禮貌用語；

每天撿一張“廢紙”（行為習慣養成教育）

幫助一位困難同學（生活上、學習上）；

在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。

4、結合特定節日進行養成教育（班主任做好活動成效資料整理）

1）結合三八婦女節進行感恩教育

如：每位學生親手給媽媽準備一份禮物，為媽媽做一件力所能及的事??

2）結合植樹節進行環保宣傳教育。

如：親手種下一顆樹；組建環保小衛士實踐活動等

3）結合清明節進行愛國主義教育

如：舉行給烈士掃墓；收集愛國人士資料事跡舉行相公活動等。

4）結合5、6月份母親節父親節進行感恩教育

如：護蛋行動；為父母做一件家務；家庭角色換位一日行等。

第四篇：小學生學雷鋒活動倡議書

學雷鋒活動倡議書

同學們：

當春風吹綠大江南北，當陽春萬物吐露芬芳，我們總會想起一個不朽的名字--雷鋒。我們耳邊也總會回響起一代偉人毛澤東的號召--向雷鋒同志學習。四十九年過去了，雷鋒的名字銘記在億萬人的心上，雷鋒的精神在神州大地發揚光大。今天，我們決心以實際行動積極響應老一輩無產階級革命家的號召，順應時代的要求，更加廣泛深入地開展“向雷鋒同志學習的活動“。在此，謹向全體青少年朋友發出以下倡議：

一、當學習雷鋒的標兵。

向雷鋒同志學習，做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的合格學生。向雷鋒學習，發揚“釘子精神“，刻苦鉆研、勤奮學習，苦練報國本領，做合格的社會主義建設者和接班人。向雷鋒學習，聽從黨的指揮，干一行愛一行;作“革命事業中一顆永不生銹的螺絲釘“。向雷鋒學習，言行一致、不圖名利、始終如一，做全心全意為人民服務的新時代的新公民。

二、爭當弘揚雷鋒精神的表率。

努力按照“三個代表“的要求，認真貫徹黨的十八大精神，立志成為獻身祖國、振興中華的有為青少年。自覺地把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻“２０字公民基本道德規范，與雷鋒精神的實質--無私奉獻和全心全意為人民服務的精神結合起來，讓雷鋒精神和時代脈搏一起跳動，使雷鋒精神不斷融匯和植入新時代的內容，使學雷鋒活動常學常新。

三、爭當實踐雷鋒精神的楷模。

今天，雷鋒精神不僅代表中國先進文化的前進方向，更已成為全人類共同擁有的寶貴的精神財富。進入新時代，我們更要進一步高舉雷鋒精神的旗幟，積極開展“追尋雷鋒的足跡，尋找身邊的雷鋒，今天我做雷鋒，千萬個雷鋒在行動，雷鋒精神永放光芒“等一系列形式多樣、生動活潑的學雷鋒活動，積極投身到社區服務、公益勞動和校園建設，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為青少年學生的一種自覺行為。

青少年朋友們，黨的十八大號角已經吹響，中華民族的美好前景要在我們手中實現，讓我們在黨中央的領導下，進一步弘揚雷鋒精神，全面貫徹“三個代表“重要思想，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

第五篇：小學生學雷鋒活動倡議書

親愛的同學們：

早上好!

當我們迎著徐徐的春風，心中似乎有太多的幸福在蕩漾;

當我們放飛手中的風箏，也許你已許下一個春天的愿望;

當我們沐浴著春天明媚的陽光，或許你會覺得世界如此美好;

然而，你可知道，在地球的其他角落還有許多貧困兒童正在迷茫……

他們問爸爸：爸爸，我為什么不能上學?

他們問媽媽：媽媽，我也想穿新衣服!

爸爸和媽媽們正苦笑著，遠方走來一群小“雷鋒”，他們伸出援助的手，捐出自己的零花錢、壓歲錢，想使這些貧困的小伙伴不再迷茫，能和他們一起快樂地生活、學習。

親愛的同學們，讓我們也成為小“雷鋒”，去幫助那些貧困的同學，幫助那些父母不在身邊的同學。

為此，在三月五日學雷鋒紀念日和三月八日婦女節來臨之際，我倡議：

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1、在三月的第二個星期，每個少先隊員為班級、學校、自己的老師和親人做一件力所能及的事情。

2、在三月六日和七日，為貧困兒童和留守兒童捐出自己的零花兒、壓歲錢，獻出一片愛心。

本次活動主題為——“這一個春天，你好嗎?”請同學們積極地參加此項活動，為貧困兒童的獻出自己的一份愛心。三月七日下午各班將捐款交到少先隊大隊部統一上交鎮團委。學校紅領巾廣播站將對此次活動進行全程跟蹤，并對活動中涌現出的“學雷鋒積極分子”進行廣播表揚。

最后，請大家跟著我大聲地說出這次活動的主題——“這一個春天，你好嗎?”