第一篇：班干培訓總結

班干培訓總結

在學院如火如荼進行學風建設的大潮下，為加強機電學院學生干部隊伍整體素質等方

面建設，機電學院分團委等根據自身專業特點與實際情況，邀請各院老師對學生干部進行學習工作指導分析，奠定班干的服務理念，扎實進取，做好新學期及以后的工作。

通過幾天的學習，我們每一位干部都有了不同的認識和理解，就我個人而言收獲很大，每個老師授課都值得我深思，每個老師講話都發人深省。。。

學生干部，顧名思義，就是學生中的骨干，同學中的干部，學生干部是密切聯系學校,老師和學生的中介，起著橋梁和紐帶作用。

作為一名學生干部，首先要樹立一種服務理念，堅定理想信念，增強集體主義觀念，努力學習科學文化知識，服務廣大學生，實現科學發展全面進步方面的模范。針對學生干部新學期工作疲乏，缺乏上進心等方面問題，各位老師強調學生干部要務實踏實，服務好廣大學生，盡好自己的職責，以良好的姿態迎接各種挑戰。

第一節課讓我明白：思想政治素質是學生干部應具備的最基本的素質，是學生干部素質高低的決定因素。堅決擁護黨的路線，方針，政策，重視政治理論的學習，關系時事政治，增強社會責任感。有全心全意為同學服務的思想和不計較個人得失的基本品質。就像通信學院那位老師講的，要“做人像人，做官不像官”。

良好的心理素質是學生干部對同學實現有效領導的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅定的意志等方面。一個人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動精神和自主能力，人際交往關系不協調，是很難開展工作的，學生干部的豐富情感是聯絡和溝通同學之間關系的有效橋梁，它可以增強學生干部的感染力和影響力，得到同學的信任和敬佩。

學生干部還應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇，計劃的制定，活動的落實，活動以后的總結都能有完整，詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發生意外事情的能力。進而開展有創造性的活動。

第二節課讓我深深的感嘆：創新真的必不可少啊。老師講了創新的特征：1.對問題具有高度的敏感性；2.觀念具有高度的流暢性；3.思維具有靈活性；4.認識具有新穎性；5.智商在中學以上；6.人格特征明顯。老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告訴我們：我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創新的方法，一種創新的精神。事實上，創新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我一定要學會一種創新的選擇，創新的精神。

第三節課關于學生干部能力提升方面的內容讓我了解到：

一、如何做好一名學生干部；

二、學習與工作的處理；

三、學生干部如何提高各種能力；

四、團學干部應該具備的能力。成功的學生干部一定要處理好以下幾組關系：（1）干與學的關系，學生必須以學為主，每一個干部都應計算一筆帳：從事學生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響；（2）人與人的關系，應做好溝通，協調，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學、其他干部間的關系；（3）建立良好的心態，應明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態，經得起挫折，敢于面對挑戰和失敗學生干部要作學生的知心朋友，歸納起來，我認為就是要做到三個“代”，即做學生的優秀代表，做學生的帶頭人，做學生的代言人

這些課程每一節都很生動，這其中最讓我記憶深刻的內容就是學習與工作的處理：

作為一名學生干部要學會如何處理學習與工作。既不能落了學習也不能落了工作。作為學生干部的我們要能更好的懂得如何在學習與工作之間分配我門有限的時間。總之，我們學生干部得學會如何提高我們的學習效率。還有，作為學生干部的我們要時常參加一些社交活動，以提高我們的社交能力。社交能力在當代社會是一種很重要的能力。經過這次班干的培訓，我更加認識到了社交能力的重要性！

學生干部應該具備的能力：在其位，謀其政。“一個人無論職位高低，地位如何，都要的自己的本職工作做好，做好自己該做的事。這也是學長學姐都有提到的。記得一位學長說過，”掌實權，做大事；掌虛權，做實事；沒有權，做好事；無論如何要有本事。“”創新“這個詞是人人都講的，可見其重要性了。”創新“首先要有扎實的知識做基礎，是學與博的統一，高山之所以高是因為它有堅實的基礎，所以我們要不斷學習，用知識武裝自己，這樣才可能有所成就。一個人沒有永遠的成功也沒有永遠的失敗，而唯一永遠不變的就是不斷的努力，逐漸完善自己的能力。

通過這次班干培訓的學習，我收獲了許多，可以說，不論是從思想上還是行動上都有了一個更高的認識和做法。自從我擔任學生干部以來一直都在思考有關學習與開展學生工作之間的問題，許多同學都認為當班干會影響學習，說實話，我也有這種看法。我們這個學期的課程本來就多，又要組織活動什么的，總覺得時間不夠用，尤其是學習的時間少了許多。久而久之成績就會有所下滑。但經過了這次培訓，讓我改變了這種看法。讓我有了新的想法：學習和工作是不矛盾的。不是學習的時間多了，自習的次數多了我們的成績就會好，我們要考慮學習的效率。我想，渾渾噩噩地學習兩個小時還不如集中精力地看半個小時的書，我們忙完了之后就能以一種好的精神狀態投入學習，這樣就能很好地做到學習工作兩不誤。總的來說，我經過這次團校培訓學到了很多東西，我也堅信在以后的工作中能夠更加得心應手，更好地服務同學。感謝這次培訓中幫助我的老師、同學們，在今后的生活當中，我會以學生干部的標準嚴格要求自己，樹立一個好的形象，在學院與學生之間起到很好的潤滑作用，積極地對同學們進行正面的引導，真正的起到先鋒模范的作用。同時，我也會不斷學習，不斷進步，努力提高自己各方面的能力及綜合素質，爭取做到更好。希望在以后的生活當中老師和同學們監督我，考驗我。

每個人的存在都有他存在的意義，所以不要看輕自己。在自己的位置上做好自己應做的事，作為團學干部的我們也要不斷努力做好自己的事情，要有高度責任感和為同學服務的意識。要做到以情動人、以理服人、以信立人。我相信我有這個能力！！

第二篇：班干培訓總結

班干部培訓總結

首先，有幸參加了這次班干部培訓。讓我的感觸頗深。經過本期培訓學習，自己在思想、學習、工作等方面有了更深的認識。我懂得了如何成為一名優秀的班干部以及作為一名優秀班干應具備的各項素質與能力。

第一，認真學習，努力工作。

既然是班干，就要在各方面拿得起，放得下。要起到一定的表率作用。在學習上，勤學苦練，堅持不懈，認真學習專業知識。做到不遲到不早退，積極配合各科任老師的教學工作，積極關注班級同學的學習情況。在工作上，做到一絲不茍，認真踏實。平時努力做好班級每個月的考核工作，做好班會記錄考勤工作。積極完成好各項班級工作，也能積極主動的與各個班委相協調配合，做好班級的班風學風建設。不拖拉，以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

第二，真心付出，做出表率

“細節決定成敗”，尤其是身為一名班干部，我們必須別人付出更多，所有的困難和挫折，我們必須學會堅強地面對。既然在班干這個位置上，我們就要懂得真心付出。付出，講求“熱情、關心、愛心、耐心、寬容之心”。所謂付出熱情，就是在平時的學習工作中積極主動，懷一顆熾熱之心去行動；所謂付出關心，就是在平時點點滴滴的學習工作中，要細心一點，懂得在細微之處去關心同學，多多交流，處理好同學間的關系，拉近彼此間的感情；所謂付出愛心，就是在平時多多關注同學的身體及心理狀況，時刻謹記自己的職責，本來“醫者父母心”，作為班干，更要將愛心行動，實踐在班級，并且能夠帶領整個班級進行愛心行動；所謂付出耐心，就是做任何事情，都切記“不急不燥”，保持一顆平穩之心，組織各項班級及學院活動；所謂付出寬容之心，就是要學會理解、寬容。在班級工作中，必然會遇到各種事情，我們要學著體諒同學，學會換位思考。

如是樹立自身魅力氣場，做出表率，以身作則。

第三，樂于助人，勇于承擔

在班級里，既然是班干，就要做一名模范班干，和同學融洽相處。平時注意工作方法，積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，養成批評與自我批評的優良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，要學會一笑而過，不要因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上，要多多關心同學，與同學們多做一些交流，哪個同學在生活上遇到了困難，要積極幫忙解決。

第四，團結同學，凝聚力量

在大學，作為班干，要深刻理解自己肩上的責任。我們已經不是為高考拼搏的那些少年，但同樣重要的是班級凝聚力及團結之心。作為班干，要認識到班委會的力量，班委會是一個團隊，既然是團隊，就要有強烈的合作意識，孟子有云“天時不如地利，地利不如人和”，團結就是力量，只有集各人智慧，才能將整個班級管理好，從而增強班級凝聚力。在整個班委會的默契合作下，團結全班同學，做好班級的學風建設，努力將班級打造成院級優秀班級體。凝聚力量，成就未來。

第五，樹立目標，提高思想認識

在班級工作中，確立目標是很重要的事情。作為班干，為班級制定學期目標是極為重要的。根據本班的學習及活動表現，提出有建設性的意見，然后與眾班委一同商議，從而制定出符合本班的學期及目標。繼而，在老師及班委會的帶領下，向著目標努力。在這個過程中，要時刻征求同學們的意見及建議，力求提高每位同學的班級認知感，提高大家的思想認識。

以上，就是我在本期班干部培訓中所認識與學習到的思想。雖然培訓課時不多，但是，所涵蓋的內容很值得我在日常工作中不斷地去體會，每個人的潛力是無限的，只要能充分發揮自己的優勢和克服自己的缺點，用所掌握的理論來指導實踐，我相信我會成為一名合格的班干。努力向上，使自己身上體現一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現一名當代醫學院學生的基本素養，做一名當之無愧的優秀學生干部。

第三篇：班干培訓總結

班干培訓總結

從班干部培訓班舉辦到現在已經有一段時間了。在前幾次的課中讓我學到了很多，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學搞好關系，去開展工作。自己的職責在那里等等問題，在每次培訓中都能得到很好的解答。

第一次也就是開班典禮中學生處處長的四點要求：

一、提到認識：干部就要有服務意識，在每次服務同學的時候總結經驗，在總結中得到鍛煉。

二、培養能力：人類不是一開始就是天才，天才是1%的先天條件和99%是后天努力。所以要好好珍惜機會當班干部。

三、強化責任：要學一樣愛一行。要有勝任能力。

四、起好作用：

1、榜樣工作

2、骨干作用

3、橋梁作用。

學院的杜書記說的對，我是學生，首先我要定好角色，要有自我管理的能力，要用標準化，要高標準的要求自己。學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛煉中成長。鄭偉俊老師的陽光、正氣、透明、創新、服務，每一點都想把我們這些干部培訓成高素質的職業的旅游人才。學工辦陳主任的一句話說明了，我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同于學生。上星期劉院長的弟子規解讀讓我們學到了很多，讓我們更加知道我們的班干部的重要性。劉院長的要求

1、樹理念，強意思。

2、有批判，取精華。

3、重實踐，端品行。字里行間都對我們無疑是一種要求和期望。從前幾次的干部培訓中讓我知道我自己的重要性和做為一名班干部的重要性。我會在各方面更加嚴格要求自己。帶到頭。我會時刻謹記我是班干部，多做事實。我會用自己的言行去實踐。

細節決定成敗”，尤其是身為一名班干部，我們必須別人付出更多，所有的困難與挫折我們必須堅強的面對。我們深信：“有壓力才有動力。”在壓力中我們拼搏、奮斗，揚起希望的風帆，駛向成功的彼岸。

不可否認，在大學每一個同學都想成為一名班干部，畢竟“不想當將軍的士兵不是好士兵”，而我們有機會當一名班干部，就要盡自己最大的努力去服務同學，服務班級。

作為班干部，我們會做到“身先士卒，以身作則”。我們也深知：做人如水，做事如山。因此我們會與同學們一起維護一個和諧的班級關系，在共同學習中挑戰自我，超越自我。

第四篇：班干培訓總結

班干培訓總結

在經過這次的培訓里，各老師能在百忙里抽空出來為我們上課培訓，這使得我們很受感動和鼓舞，因為我們中的感覺到了，校領導和老師們，是真正在關心我們，在看著我們。這也許就是長輩對后輩的一種關心吧，一種想引導我們思想向上的責任心吧，這也是我們一直所需要學的。總之，現這已成為了我的一種目標，而其中，老師領導說著最多的，就是如何去學會做一個人，做好一個學生干部，一個合格，能為大家做實事，能為大家所用，為大家謀求利益的人，最終的到大家的認同，因為，是各領導和老師讓我懂得的，這是做班干的義務，也是他受人尊重的根本。作為一名學生干部，應該端正學習態度，明確學習目的，認真努力學習。掌握各科文化知識，全面發展。利用自己的堅定意志,勤奮好學和樂于創新的思維來帶動并激勵同學們把最大的精力投入到學習中去。為此，學生干部務必要提高自身的科學文化素質。

在工作上，一定要對學生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學，老師，學校服務的意識，以服務他人為榮。做到一絲不茍，認真踏實，積極做好老師分配的任務，配合好各位班干部的工作，與同學之間的關系要融洽，如果同學之間有矛盾了要積極去處理和解決。總之，作為班干就是要管理好一個班級，使同學們之間沒有矛盾，與其他班干一起構造一個和諧的班級。

在班級里，做一名模范班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，養成批評與自我批評的優良作風。作為班干要以身作則，團結帶領大家共同前進。班干部特別是班里的領頭羊，在學生之中，直接與同學一起奮斗，一言一行都代表著班級的形象。要注意發揮好班干的模范帶頭作用，要求別人做的，首先要做到；要求別人不做的，自己首先不做。同時，不斷增強知識文化，一個班干就是一面旗幟。以自己德模范行為，影響和帶動大家一道前進。

其中班干也要注意一些文明禮儀：重大活動邀請領導出席禮儀：盡量提前邀請。活動主辦單位的最高領導向被邀請人親自邀請，如委托他人邀請，應及時電話致歉并簡要說明原因。最好有書面請柬，準確告知時間、地點。需要領導講話或有其他儀式需領導參加時，必須在邀請時一并提出，切忌臨場請領導講話。領導出席時，活動主辦單位領導應提前迎接，并將領導帶入現場就座。請多個領導時應注意領導排序。重大活動需領導書面講話時，應事前詳細告知活動內容及意義，以便于領導準備講稿。活動結束，要歡送領導退場至門外。

赴辦公室辦事禮儀：不越級找領導辦公。赴領導辦公室，盡可能事前應電話預約。進門前輕聲敲門，得到許可后方可進入。得到辦公室主人許可后方可就座。迅速把問題提出，請求答復解決。不翻看桌面文件，書籍和其他物品。不在他人辦公室內抽煙，不向老師、長者敬煙。不在他人辦公室內接聽手機、電話。不把無關人員帶入辦公室。不在辦公室內來回走動。辦完事后，應致謝并盡快退出辦公室。退出辦公室時應輕聲把門關好。

雖然自己擔任班干后一直很忙，每天都好像有干不完事，但卻覺得自己的生活，比以往更充實，過得更有意義，哪怕在累，也值得。因為，身為干部，能被人所用，能施之能幫于人，已是我的一種榮幸，為此，為了更好的服務學生，老師和學校，我怕必須努力提高自身的組織協調能力，培養動之以情、曉之以理、以理服人的游說能力；多動腦筋、多創新，提高自身解決問題的能力；學習和掌握科學的工作方法；不斷加強自身修養。只有這樣，我才能不辜負老

師和學校對我的培養，對得起一直支持我的同學們，做一個，真真正正為學生，為學校著想的優秀學生干部。

第五篇：班干培訓

化學學院1006班班干部培訓材料

作者：魏林

今天我的培訓內容分為五部分：班干部作用，班干部分工，班級內部管理與建設，班級與外交流，班干部自身能力素質。

一、班干部是一個班級的重量級人物，具有如下骨干作用。

（一）班干部的組織領導作用

班干部是班、級學生組織各項工作的領導者和組織者。他們在班主任的領導下，以身體好、學習好、工作好為目標，以學習為中心，以提高學生綜合素質為重點，根據學校有關工作要求和本班學生特點制定工作計劃，生動活潑地開展思想性、教育性、知識性較強的活動，帶領學生“爭先創優”理素質。

（二）班干部的橋梁紐帶作用

班干部的橋梁紐帶作用是指班干部通過一定的途徑，班主任的指示和要求傳遞給同學們，同時，反饋。的作用。他信息，老師的正確決策和改進學校教育管理工作提供有效信息。

（三）班干部的“三自一助”作用

“三自一助”，是指班級學生組織開展自我教育、自我管理和自我服務活動，在學校教與其他學生朝夕相處，最了解學生們真實的思想和表現，都難以全面、徹底地了解學生的實際情況，為學生及時地排憂解難，充分滿足從而對學生中存在的問題

你們的威而是通過自己的模范帶頭作用和良好的形象建立的。班干部要必須嚴格要求自己，在學習工作生活中時時處處率先垂范，要求其能把廣大同學團結起來，形成一個團結、健康、奮發向上的群體，有計劃、有目的地完成各項教育教學任務，有利于學生的德智體全面發展，有利于良好的學風、班風、校風的建設。但是，如果班干部不能以身作則，將產生極壞的影響，甚至把同學們引向邪路。

二、班干部職責

1.班長

作為班長，任務繁雜，要做到統籌班級工作，按時完成上級的各項任務。主要

有以下幾點：

1）定期召開班會及班委會，傳達貫徹上級指示和提議。

2）研究安排班級工作，將班級工作中的重大問題及時向上級反映。

3）及時、準確地向黨政部門反映班級成員的意見和要求，代表和維護班級成員的利益。

4）檢查班級工作計劃、決議的執行情況和出現的情況，同各方面加強聯系，爭取得到幫助和支持。

5）抓好班委會的自身建設，認真學習，加強集體領導，督促和幫助各個委員

做好分管工作，充分發揮每個委員的作用。

6）及時掌握同學的工作和學習情況，并提供及時的幫助

7）按時上級班級各種材料。

2.團支書

作為團支書，在配合班長的工作同時，加強團支部建設。

1）配合協調班長工作。

2）定期開展團日活動，加強團的建設。

3）了解掌握同學的思想狀況，作。

4）

5）使班級成員

向黨組織靠攏。

3.學習委員

負責班級學風建設。

1）時刻關注同學上課出勤情況

2）與科任老師保持聯系

3）

4）收發作業，發布考務通知，完成上級有關部門的工作等。

4.生活委員

1）

2）

3）

5.1 配合上級開展文藝娛樂活動，營造積極活躍）

6.1）

2）并積極配合開展院、校運動會的開展；

3）積極組織班級進行體育鍛煉，達到人人都有一個健康的身體的目標。

7.心理委員

負責班級成員的心理保健工作，了解同學的心理動向，主動聯系同學，并把同

學們的心理需求及發現的問題及時上報。

8.組織委員

配合各干部，各部門組織各項活動，組織班級成員學習各種文件精神及指示。

9.宣傳委員

1）加強班級宣傳，增大班級知名度；及時向班級成員宣傳上級領導的重要精

神及指示。

2）負責班報《相約》編輯

三、班級內部管理與建設

（一）學習型班級建設

我們作為基地班，主要目的是考研出國，學習尤為重要，作為班干部，引導大

家學習非常重要。我覺得有兩個方面的要求。

1.自身學習

凡是要求同學做的各種規定你要率先做到，諸如學習要優秀，誠實認真

等等，只有在班內眾多的學生中能脫穎而出，你才有資格當班干部，這也是

最基本的要求。作為班干部，會比普通同學要忙，所以大家課后學習時間要

2.班級學習

多說了。

（二）班級活動開展

班級活動展現一個班級的特色，直接關

系到同學們的積極程度，我從大的方面說一下怎樣開展好活動。

首先是活動時間的選擇。比如周五晚，周日晚，一般周末不要安排在白天。否則會怨聲載道，甚至沒人參與。

如若老是同一個套路，估計同學

另外，給予不同程度的指導，要抱著認

以培養自己的責任感。對班級之間進行的比賽，同憂共喜，為集體

班級日常事務很多，包括通知及時下達，突發事件的處理，同學們的班級中每個學生都有自己不同的發展經歷和特點，學習、心理、思想各方

面的差異有時是顯著的。忽視這種差異就不能使集體保持生機勃勃的統一性，只會單一和呆板。因此，班干部必須深入了解不同學生在不同方面的一般情況，從而建立學生的信息檔案庫，以便有效而順利地進行常規管理。這種信息檔案

庫大致包括下述內容：學生的家庭情況，主要經歷，學生的生活習性，一定的個性特點及思想狀況，歷年的學習成績及學習特點，身體發育和健康狀況、獲

獎經歷、特殊經歷等等。

四、班級與外界交流

（一）班級與上級交流

在班級工作中，難免要與上級進行交流，在交流過程中要注意幾點。

1.合理提出自己的要求和意見

在班級建設過程中，經常需要上級的幫助，我們經常要提出我們自己的請求，這個請求一定要經過班委的深思熟慮，確定合理后在提出來。否則別

人也不會同意，并產生不好的影響，對班級有不好的影響。所以要求要合理。

在對上級做法有不同看法時，也要提出自己的觀點，毫不猶豫地維護班

級利益。同樣，這也需要方法。

在此過程中的禮儀問題將在后面講到。

2.維護班級任何一位同學的權利，利益和名聲

在上級的決定侵犯了班級或其中的任何一位同學的利益時，要毫不退讓

地維護，哪怕得罪上級。

（二）班級與班級見的交流

1.在合理的條件下做到本班利益最大化：己獲得的利益最大。

2.交往時，你就代表班級，身形象：包括衣著，言辭等。

（三）班級與外界組織交流

1.上面的第二條更加重要。

2.利益均衡，謀求長期合作。

五、班干部各種技能

（一）材料書寫

1.總體格式

書面材料一般用A4紙制作，一般需要有頁眉頁腳。

2.標題

3.里面不要含有有歧義的文字。特別強調不能用

華中師范大學化學學院10級6班班委

二○一一年六月四日

（二）電腦軟件的使用

首先跟大家推薦一個網站中國素材網和一款軟件wps校園版，對大家以后制作各種材料會有幫助。

電腦軟件使用我在這里不講，也講不了，這只是提出來作為硬性要求，大家在暑假一定要通過學習能精通office（推薦使用2010版），能夠懂得ps（推薦cs5），繪聲繪影，flash等常用軟件的使用。

（三）了解同學之間的關系

在各項活動中，免不了要對同學們進行任務分配，這時候就要考慮同學們之間的各種關系，如：情侶關系，朋友關系，特別注意兩人之間的矛盾。這樣按關系來決定兩個人是否能夠合作，這很重要。

（四）班干部素質

不分時間、地點、場合與對象，而憑想象亂發議論，亂傳小道消息，不負責任

地亂說；上課遲到、早退、曠課；不愛整潔，在寢室里不掃地，不遵守寢室紀律；言談舉止不文明，說臟話，亂扔亂倒；自私、狹隘、辦事不公道等等，這些不良行為必然會影響班干部的形象，在同學中將產生消極作用。特別是班長，代表整個班，無論什么場合都要注意言行。

班干部的不良行為在同學們中造成了負面的影響，無形中助長了歪風邪氣的蔓

延。這不利于良好的學風、班風和校風建設。因此，班干部應以角色規范嚴于律己，規范自己的言行，加強自身的道德修養，班干部要時刻自我反省。就是自我檢察，自我改正錯誤和缺點。

（五）班干部形象禮儀

1.第一印象很重要。在交往過程中注意對方頭部會比較多，洗頭，不要有很亂的樣子。衣服不一定要很好，但一定要干凈整潔，不要邋里邋遢。

2.交往過程中要講禮貌

1）開會的座次。）電話短信禮儀

在我們交往過程中，電話短信交往占了很大部分。

在跟外界打電話時，首先要自報家門，然后講清事由，在通話結束前先

復述一遍主要內容，然后禮貌掛機。如果不是緊急事件不要在深夜，上課時

間打擾別人。在接不知對象的電話要先確定對方身份，同樣通話結束前先復

述一遍主要內容，然后禮貌掛機。

短信交流要盡量簡潔明了無歧義跟材料書寫有類似要求。在短信末尾一

定要加上收到請回復，以便根據短信回復情況知道別人是否收到。

我的培訓就到這里，大家還有不明白的可以問我，但我所知有限，還希望大家上網搜索有關知識。