第一篇：學雷鋒活動總結 六班

學雷鋒活動總結

陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節(jié)，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。根據上級團組織的要求，我班開展了以“弘揚雷鋒精神，從身邊小事做起”為主題的學雷鋒活動。在3月初，學校向全體師生發(fā)出了學雷鋒活動倡議書，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子?，F將我班學雷鋒活動月情況總結如下：

一、端正思想，提高認識

為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我們班努力從學生的思想面貌抓起，不流于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為學校的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎，并為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心

3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習49周年紀念日，我班召開了學雷鋒月動員會，通過學雷鋒主題班會、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極、健康、向上的輿論氛圍。

三、成立學雷鋒領導小組，加強組織領導。

為確保我校學雷鋒活動扎實開展，取得實效，我班成立了學雷鋒活動領導小組。

四、活動開展情況

這次活動主要工作開展如下：

1、各個班級開展了一次學雷鋒主題班會。3月30日,我班集中開展了一次學雷鋒活動主題班會，同學們結合自己對雷鋒精神的認識和自身的特點，發(fā)表了各自的感言，對雷鋒精神在新形勢下的表現形式闡述了自己的觀點，豐富了雷鋒精神的內涵。

2、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”（要純潔的微笑；要高尚的情操；要完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)禮儀標兵。在學雷鋒活動中，同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變全班整體精神面貌起到了積極作用。

總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束，我班將繼續(xù)組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈，并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。