第一篇：小主播暑期培訓策劃

小小主播暑期集訓營

教育理念：體驗----模仿-----模擬-----個體實踐----競賽提高

班級分類：9--12周歲 提高班

課程安排：（將一個月的課程濃縮為精華的七天集訓，精巧的的課程安排、個性化的課程內容、與名主播親密接觸的機會，七天精華訓練，讓您的孩子成為明星式的小主播）

注釋：上午和下午課程自成體系、互不干擾，相輔相成。

七日課程詳解周日：

1、小主播素質考察：通過對學生的摸底測試、捕捉孩子閃光點，揚長避短。

2、口才表達基礎訓練：用小事件、小情節、小興趣調動起孩子的表達欲望，激發起孩子的口才潛能。

3、趣味繞口令：小動物、小物件的趣味繞口令，讓學習趣味化，使口齒伶俐化。周一：

1、小主持人語言魅力培養：通過規范的自我介紹和友好的人際交往培養，讓小主播在生活中加速成長。

2、小主播形象規范形體訓練：形體規范是讓孩子成為小主持人的關鍵外部條件，通過站姿、外形、手勢等外部形態，展現完美小主持人形象。

3、生肖故事講述：與同學一起分享、討論生肖的來歷、以及生肖動物的趣味故事，簡單滲透中華傳統民俗文化。

周二：

1、小故事編講：故事的編講能夠培養孩子的想象力和發散思維，以及簡單的語言邏輯表達，讓孩子能在興趣中學習，在游戲中鍛煉。

2、卡通片配音：動畫的魅力能讓孩子快速進入角色

3、影音欣賞：學會模仿也是一種能力

周三：

1、寓言故事朗誦：通過寓言故事讓孩子學會體會，培養孩子的情商。

2、形體訓練：寓言故事生動的肢體語言，輔助孩子更好的感情投入。

3、詩歌朗誦：用朗誦的形式鼓勵孩子用語言進行情感表達。

周四：

1、校內新聞故事：培養孩子生活中的洞察力和敏捷的思維。

2、現場模擬主持：鍛煉孩子心態和膽量。

3、小主播才藝大演練：通過才藝摸底，培養孩子多方位的發展和自信心。

周五：

1、國學知識拓展：以成語故事為主，培養孩子對國學的興趣。

2、小主播模擬主持競賽：通過一周的培訓和鍛煉對學主播進行一次全方位的提升，以考代練！

發展能力：

1、通過對普通話語音，朗讀，朗誦，主持，舞臺禮儀，表達技巧，口語表達等方面訓練培養學生表達能力，2、通過多次實踐主持活動，樹立小主播的自信心，培養孩子對表達的興趣，培養孩子的表現意識，提高孩子的表現力。

孩子們的收獲：

能力培養：經過我們七天的專業訓練，著力提升孩子的語言表達能力，讓孩子的口才變得更加流利，在同齡人中脫穎而出，成為有活力、有能力、有表現力的“明星式”小主播。

內涵提升：小主播七天特訓的課程，不但能夠提升孩子的口語表達能力，更能夠提升孩子的自信心，磨練孩子的膽量，提高孩子的主動學習能力和社交能力，特別是孩子情商的開發和提高

第二篇：主播文案策劃

電臺節目非常飄香節目策劃

節目名稱：非常飄香

節目時間：一小時

節目受眾：網民

節目宗旨：宣傳飄香谷和飄香電臺，講述飄香谷自己的故事

節目口號：非常飄香，講述我們飄香谷自己的故事

節目主播：方言

節目形式：娛樂（搞笑、瞎編）

節目內容：（樣本）親愛的聽眾朋友們，您現在收聽到的是飄香音樂網絡電臺的節目非常飄

香，非常飄香，講述我們飄香谷自己的故事，我是本檔的主播方言，在這里感謝

各位大俠、少俠、女俠，以及各位江湖前輩對我們飄香音樂網絡電臺的支持。

有朋友問我，這個非常飄香是節目，那我就要告訴大家，我們非常飄香呀，就是

講我們飄香谷的故事，嘿嘿，而且講述的是大家一般都不知道的事情。

今天是我們非常江湖的第一期，那我們就先來講公會創立之初時的故事。飛豹大

大呀是我們飄香谷的創立者，傳說在XX年間，江湖大亂，武林中各門派紛爭四

起，一片混亂，有一武功高手，名叫飛豹，不忍心看到武林人士這樣廝殺下去，決心改變現狀，創立門派，一統江湖。一日，飛豹前輩孤身立于天山雪峰，望著

天下眾生，心中無限感慨，于是對著老天大聲喊道：“我飛豹混不好，就不回阿

嚏~~阿嚏~~”（音效：笑聲）這時，老天竟然回應了飛豹：“孩子，感冒了，趕

快喝飄香牌感冒沖劑，一包頂過去五包，一口氣買十包，一冬天不感冒，腦筋好

使了，說話也不打結了。”（音效：笑聲）原來飄香谷的名字是這么來的（音效：笑聲）

轉場

說話飛豹的故事，接下來就是我們的無心姨了，為什么叫無心姨呢？這是有淵源的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。（中間省略N大段，基本模式就是這

樣）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

說了這么多飄香谷的故事，現在大家肯定都有一個問題，就是我在這里大爆飄香

谷的秘史，難道就不怕會長大人找我麻煩？在這里，我非常有幸的有請到了工會

會長無心大人。（提醒：沒有這回事）

無心大人，來，和大家打個招呼。

（以前節目中采訪他時的錄音）各位飄香谷的朋友們，大家好，我是無心。啊～～～～～ 啊～～～～好有領導的范兒啊

咱們不說廢話啊，直接進入正題，我在這里爆料飄香谷和你們的秘史，不只您老

人家介意不？

（歌曲無所謂截下兩句“無所謂”）

看到沒，哎，不對，是聽到沒（音效：笑聲）人家會長是用唱著回答我的，由

此可以證明，我再怎么爆都可以了。好了，無心，你可以走了。

我去～～～～～～～（音效：慘叫）

本人在此正式發表申明：在今后的節目中，我將繼續爆料，如果有人不滿，與本

人沒有任何關系，請直接找會長無心，要殺要剮，全看您樂

意。。。。。。。

第三篇：小主播主持稿

各位觀眾，大家好！我是XX號選手郭又菡，下面我為大家播報廈門天氣情況。

歡迎準時收看今天的天氣預報，今天是6月15日，星期天，廈門天氣晴轉多云，局布在區有陣雨，溫度28至35度，空氣質量良，相對濕度45%，風力：東北風2級，紫外線強度強。

前些日子暴雨連綿，給我們帶來了諸多不便。在城市，街道浸水，交通堵塞。市民叫苦連天。而且，每逢酶雨季節，房屋發酶，衣物不干，真讓大家頭疼啊！很多網友都紛紛呼吁：還我一片晴天！暴雨前腳剛走，酷暑后腳又至。這幾天炎熱得讓人心煩意燥，汗流浹背。遺憾的是，在未來的幾天里仍將會是持續高溫天氣。最高溫度可達40度，請大家仍然要注意防暑。愛美人士出門別忘了涂防曬霜，帶把遮陽傘，以防強烈的紫外線灼傷皮膚噢！老人要注意飲食要清談，少吃辛辣油膩食物。小朋友愛吃雪糕，可一定記住不能多吃呦！以防胃腸道疾病的發生。室外工作者要注意避開高溫時段，慎防中暑。在家里應常備涼茶，以消熱解暑。或者煮一些降火湯，潤肺清心，也是不錯的選擇。還有就是，應注意防范空調病。不要把空調溫度調得太低，以節約能源和適應身體需要為好。今天的節目就為大家播報到這里了，謝謝大家的收看。明天同樣時間再見！

第四篇：小主播演講詞 - 副本

小主播講詞

各位評委老師，大家好！

我叫XXX，今年十歲了，我來自XX市XX小學，是一名四年級小學生。我性格活潑開朗，我的愛好廣泛，動靜皆宜。我喜歡畫畫，平時愛畫一下自己喜歡的卡通人物，比如說：初音未來、……；我喜歡音樂，在學習鋼琴一年后，我參加了XX比賽，演奏一曲鋼琴曲，并獲得了最佳XX獎！這是我靜的一面。

另外，我熱愛游泳和籃球等體育運動。在水里暢游，讓我悠然自得，而投籃得分更使我興奮激動，這是我動的一面。

今天我來參加小主播的選拔，我想這應該是要發揮我口齒伶俐特長的機會了。下面我給大家表演一段繞口令，希望大家喜歡！

出東門，過大橋，大橋前面一樹棗，拿著竿子去打棗，青的多，紅的少，一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗，七個棗，八個棗，九個棗，十個棗；十個棗，九個棗，八個棗，七個棗，六個棗，五個棗，四個棗，三個棗，兩個棗，一個棗，這是一個繞口呤，一口氣說完才算好。

謝謝大家！

第五篇：小主播教學大綱

教學大綱

1、所教科目的名稱

這個名稱可以是你自己根據要上的課程內容來定。比如：音樂地理課（把音樂和地理結合起來的課程）、美術思維課（通過美術的方式鍛煉發散性思維）、詩歌朗誦課等等。課程名稱最好能反映你具體教學的內容或者獨特的創意。

2、教學對象

我們的教學對象從4到15歲都有。所以分為基礎、實踐、明星三個組別，這個分法在我們的流程表里面有，請參考。

3、課程設計創意

因為我們的課程都是要求有樂趣的，不能按照教科書的方式來教。所以設計課程的時候要有一定的創意。你可以在一門學科里面進行細分（如從語文課里面細分出寫作課、詩歌朗誦課），可以對兩門學科進行融合（如把音樂和地理進行融合、英語和音樂進行融合），可以從教學方式方面出創意（如用游戲的方法來教學）等等。希望今年有人可以去教一些益智游戲，開一門游戲課（如團隊拓展用的游戲）。

4、教學目的

寫明白你的課程主要希望教給學生什么知識或方法，帶來什么樣的樂趣，請記住樂趣是我們陽光計劃的核心，課程都要以這個核心來設計。比如，《美術思維》課的教學目的是“通過繪畫和繪畫創作的方式來培養學生的發散性思維”；《音樂地理》課的目的可以是“把中國人文地理知識與各地的民族音樂結合起來，讓學生能夠以一種快樂愉悅的方式認識到關于中國的地理知識，達到學得快樂、記得牢固的目的”。

5、教學形式

描述一下你如何上這門課，也就是大概的描述一下你上課的一個流程和情景。比如《美術思維》課：“我將提供一個道具，可以是花、草、書本等現成的東西，讓學生聯想與此相關的事物，引導他們發散地去想象，引導他們進行頭腦風暴，讓課堂活躍起來，最后把他們想出來的東西統一起來，構成一幅畫面。教他們畫出來。

6、教學所需的道具或設備

需要你寫好你需要這些稀缺設備的課時（大概就好），或者你這個課程將要準備什么道具，自己準備有沒有困難等等。

7、一節課教案

寫出一節課的具體教案，這樣就可以讓我們具體的看到你將會怎么教，你的課程構想是否合理、是否有趣。報名的時候只需要寫一節課就好。重點寫出這節課的流程、內容、所需教學道具、資料等等。