第一篇：大2上學期班級導師工作計劃

電子1013班級工作計劃

2011-2012-01學期

8月28號開學，提醒學生要從放假休眠狀態復蘇，進入到學習狀態，按照同學們的意愿對班委進行適當調整，繼續推行班級的二級管理。

本月主要的工作是：

（1）督促同學們倒時差；

（2）征求同學的意愿，調整班委；

（3）布置班委工作，按考核條例嚴格對班風、學風進行規范；

9月份是很繁忙的一個月，綜合測評要順利進行，貧困生認定工作要按時完成，通過綜合測評及獎學金的結果對貧困生進行一次勵志教育，以激勵他們奮發圖強，自強自立。總結英語等級考試的結果，采取對策幫助補短。布置職業生涯規劃的任務，利用國慶期間好好總結反思，國慶后開展一次主題班會。

本月的主要工作是：

（1）學業生涯規劃系列活動啟動，兩個方向，一個專業內的發展方向，一個興趣驅使的方向；

（2）按考核條例嚴格對班風、學風進行規范；

（3）綜合測評及公示系列活動；

（4）英語等級考試準備活動啟動，專人負責，圍繞英語興趣小組開展；

（5）鼓勵和督促專業興趣小組同學積極準備10月份的專業技能競賽；

（6）鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發展提早做準備。

10月份是半期考試前的一個月，要督促學生以飽滿的熱情投入其中，吸取上次期末考試失利的經驗教訓，合理分配時間參加院系及班級活動。

本月的主要工作是：

（1）積極聯系各科任課老師，抓好學風；

（2）總結學習效果，引導同學及時修正學習方法；

（3）學業生涯規劃主題班會，討論未來的發展方向和現在的努力方向。

（4）繼續狠抓班風、學風不松手。

（5）帶領專業興趣小組同學在專業技能競賽中爭取最佳成績。

（6）督促英語興趣小組等級考試準備活動；

（6）鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發展提早做準備。

11月份，經過期中考試以后，各人的得失不同，要及時的了解情況，有必要的話對個別進行單獨聊天。針對本班英語基礎較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發動英語興趣小組的同學1（人）帶1（組），幫助全班同學順利通過等級考試。

本月的主要工作是：

（1）總結期中考試的經驗教訓，及時修正學習方法；

（2）繼續狠抓班風、學風不松手。

（3）督促英語興趣小組開展1帶1活動；

（4）鼓勵同學們走出課堂，積極參加院內外的社會實踐活動，在實際生活中提升自己的各方面能力，為走入社會，為將來的發展提早做準備。

12月份有英語等級考試，針對本班英語基礎較差的問題，鼓勵同學積極的投入時間學習，補足自己的短處，同時發動英語興趣小組的同學1（人）帶1（組），幫助全班同學順利通過等級考試。

（1）積極聯系各科任課老師，抓好學風；

（2）總結學習效果，引導同學及時修正學習方法；

（3）繼續狠抓班風、學風不松手。

（4）督促英語興趣小組開展1帶1活動；

1月份臨近期末，經過了以前血淋淋的教訓，本學期不可以重蹈覆轍，做好期末應考教育，誠信考試教育。離校前做好寒假社會實踐的動員工作，讓每一天多青春燃燒，不虛度光陰。

本月的主要工作是：

（1）督促期末復習；

（2）誠信教育；

（3）社會實踐動員；

（4）繼續狠抓班風、學風不松手。

本工作計劃要落實，計劃趕不上變化，實施情況以最后的工作總結為準。

第二篇：班級導師工作計劃

班級導師工作計劃

孫瑛

整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務來完成則更累。因此，把自己的觀念調節成以工作為榮，以工作為樂，全身心投入工作，與學生建立感情，成為一種必要。素質教育的提高，必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作，這一點，在高三尤為重要，因此，我打算要做好以下工作。

一、“以人為本，重在發展”。

以人為本，引導學生做正直，善良，智慧，健康的人，教會學生發現自己的潛力，挖掘自己的潛力，增強參與意識，積極參加學校組織的各種活動，讓班級充滿積極向上的活力。利用各種活動增強班級的凝聚力，通過主題班會等活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。及時與學生交流，關愛每一個學生，走進他們的心里，成為他們真正意義上的朋友，為他們排憂解難，樹立信心，積極向上。

教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養成良好的學習習慣，引導學生制定學習計劃，并積極主動地去執行計劃和檢查完善計劃。發動學生組織學習興趣小組，發揮團隊精神作用，使同學之間互相幫助，取長補短，調動學生的學習和探索的積極性，共同進步。抓好課堂紀律，要求學生認真上好每一節課，做好每天的作業，爭取有事半功倍的效果。

二、一些具體措施：

1.日常工作：安排每天中午默寫英語單詞或語文生字詞，值周班長每天檢查班級衛生，紀錄班級日記。要求早操快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。關注每個學生的聽課和學習情況，及時處理班級發生的問題。關注學生的時間安排是否合理，進行必要的指導。作業課的管理，要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。疏導和解決學生中存在的矛盾，形成和諧班集體。

2.經常性工作：與學生交流思想，關注學生的思想狀態，及時發現和處理問題。總結班級每周存在的問題，尋求解決問題的辦法，爭取保持良好的班風和濃厚的學習風氣。月考后統計成績，獎勵進步的學生。利用家校平臺和家長聯系，讓家長及時了解學生在校的情況。堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結和反省！善于發現人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。

3.對學生的情況做到心中有數，縱橫比較、探索規律、確定每個人的培養目標。加強對優秀生的輔導，培養優秀生與潛能生相互結合。突出重點學生的重點學科的學習。常與任課教師聯系，配合任課教師抓單科教學（優秀生吃偏食，中間生要幫助，潛能生不放棄）；

4.作息時間加強，保證時間，充分利用早讀時間與中午時間督促學生自習；加強質量意識；以質量求生存，以質量求發展加強各科訓練。

5.充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架；隨時了解學生思想動態，定期召開備考研討會，學生思想動員，交流高考信息等。

第三篇：班級上學期工作計劃

班級上學期工作計劃 在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。

所以，我們這學期的工作目標是以下3點：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，同時豐富課余文化生活。

3、樹立班級形象、爭創院校級先進班級。

具體工作計劃：

1、早操和晚自習作為一項重點整頓工作，各班干部，寢室長相互配合。

2、積極開展文體活動，特別是節日期間文娛活動。在本學期開展一至二次體育活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等。組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

3、發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次公益活動，多參加社會實踐活動。

4、實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

5、在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。可能的話，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。班級QQ群號：XXXXXX.6、在工作方面，班長、副班長及團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好記錄，以便開展工作。加之其他班干部和寢室長的配合把會議決策落實下去。

以上就是本班委在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

第四篇：大二上學期班級導師工作總結 (3500字)

班級導師工作總結

學 期： 2010-2011-02學期

所 屬 系： 自動化技術系

班 級： 應用電子技術1013 班 主 任： 裴忠貴

孫俊麗

自2011年02月起，我們班級進入了大學的第二個學期，在這一學期的時間里，我和我的學生一起成長，一起體會大學生活的酸甜苦辣。這一學期里，我主要工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我對學生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷。另一方面，我利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。如對思想、情緒不穩定、有激進傾向的學生，對學習不理想的同學，對欠費的同學，對有好的興趣愛好的同學，都進行了多次交談，效果良好。對于一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，并在實際行動中努力提升自身素養。

在五四青年節，我們班全體團員在導師這位老黨員的帶領下，重溫了入團誓詞，在慷慨激昂的宣誓過程中，人人精神振奮，激發了血一般的熱情，發誓一定要珍惜現在美好的生活，好好學習，天天向上，將來為創造更好的祖國而貢獻自己的力量。

二、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，配合學校，學院，認真完成學校、學院布置的各項工作。在工作中，充分發揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。每周二中午定期召開班委會，了解班級近況，聽取班委意見及建議，在討論的情況下安排班級下一階段的工作，每項工作都指派專人負責。

班級成立之初便制定了《大學生日常行為規范》，作為班級成員日常行為的準則。同時，我也時刻做好作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。經過努力，我班班紀良好，沒有任何突發事件的發生。

在紀律考核方面，本班的《大學生日常行為考核標準（2011-01-06修訂）》統一標準，做了詳細的規定，并責任到人，負責班級考核，在整個過程中，遵循公平、公正、公開的原則，最終解釋權歸班級導師，學期末根據本學期實際情況，再次召開班級會議進行適當修訂。

三、狠抓班級學風

由于進入第二學期，班級有些學生放松了學習，過分注重了各類校園活動和上網，學習氛圍不是很濃厚，針對這種情況，我狠抓班級學風，學習乃是學生的根本，在對學生嚴格要求之時，注重學生從思想上的重視，我讓每一位學生在開學初給自己定了本學期的目標交給我保管，在學期快結束時，我再發給每一位學生，讓他們回顧自己定下的目標，促進他們奮發學習。

針對本班級同學的實際情況，我制定的學風促進措施是以引導和獎勵為主，讓各位同學自覺的維持良好的學風，并通過引導學生了解就業方向和就業形勢，幫助學生建立奮斗目標，進行職業生涯規劃。我還經常在班會上介紹一些大學學習的方法，鼓勵大家積極參加一些與專業相關的活動。目前為止，整個班級學習風氣良好，各個同學都積極向上。學期初，我們根據《職業生涯規劃手冊》的相關按要求完成了學業規劃。? 職業生涯規劃eg（1）我想做什么？【相關工作】

（2）我能做什么？【職位描述】、【職位要求】

（3）我該做什么？【職位描述】、【職位要求】

（4）我做了些什么？【前事不忘，后事之師。】

四、積極抓好問題學生的轉化工作

后進生的教育和管理歷來是班級導師工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班級導師首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。例如，對班上學習不理想的同學，單獨與每位同學交談，盡量找出原因和解決辦法，同時，還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

五、積極開展文體活動

鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活。這一學期中，班級學生積極參加學校及學院各項體育活動和文娛活動，在各種比賽和活動中取得不錯的成績。同時，班上組織了多次有意義的活動，通過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。1.參加了“系新生才藝大賽”，在此次才藝大賽中，本著全員參與的宗旨，我們發動班級每一個同學都貢獻自己的一份力量，多一份經歷，多一份感到，多一份收獲，我們不是最有才的，但是我們是最努力和最團結的。

2.在春天來臨的時候，經過多次討論商議，我們組織同學們到南山竹海找春天，在大自然中去熏陶自己對生活的熱愛，在陡峭的山路前行中，尋找持之以恒的信念。

3．本班同學積極籌備心理情景劇，在系情景劇表演中取得了第一名的好成績。將一個個哲理在我們的演繹中體現到同學們的眼前，在同學們的心中產生共鳴，達到心理教育的目的，為系部心理教育貢獻自己的力量。

4.第二屆系愛特科技技能大賽中，我班同學積極發揮自身優勢，在賽前積極準備，比賽中沉著應對，在一二三等獎中都收獲頗豐，這是對我們的鼓勵，在今后的學習中，我們會以更大的熱情投入，取得更好更多的成績。

5.在建黨90周年紅歌會中，我們發揮出眾，用歌聲表達我們的心聲，用行動為黨的生日獻禮。在歌會前積極練歌，導師熱情的投入，我們取得了三等獎和最佳指揮獎的殊榮。

六、適時開展專業發展交流

針對目前高等職業教育的弊端，學生要面對的是將來的社會考驗，但是接收的卻是過去的學校教育，這是一個很大的矛盾，只有多接觸社會進行社會實踐才能在專業發展規劃中量體裁衣，做出比較準確的判斷，樹立目標并為之努力奮斗。

借系高年級學長回校參加黨員轉正會議的東風，我們有幸邀請電子07級的幾位同學為我班同學進行了一次深入的研討，利用現身說法，讓班級同學知道如何利用學校資源在專業方向上進行能力提升，如何在專業課程學習的同時利用課余進行專業實踐，在校期間如何讓自己的學習與工作實際相結合，達到最好的學習效果，歷時3個小時，同學們都有了很多的收獲。

七、注重學生心理素質教育

心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有不少學生產生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班級導師工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。

八、結束語

總之，在這一學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作成效顯著，學生的整體素質在不斷的提高。在工作中，我認識到，班級導師工作的重中之重是對學生的思想工作，這是貫穿在每一個具體的工作之中的，只有做好了學生的思想工作，其他的一切工作才能順利開。，在對學生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風面對個性各異的學生。在工作中，還有許多問題和許多繁瑣的事情，這就需要我不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更大的成績。

第五篇：大二上學期班級導師工作總結-(3500字)

班級導師工作總結

學 期： 2010-2011-02學期

所 屬 系： 自動化技術系

班 級： 應用電子技術1013 班 主 任： 裴忠貴

孫俊麗

自2011年02月起，我們班級進入了大學の第二個學期，在這一學期の時間裏，我和我の學生一起成長，一起體會大學生活の酸甜苦辣。這一學期裏，我主要工作總結如下：

一、加強對學生の思想政治工作

大學生思想相對成熟、獨立，單純の思想理論教育，往往不能收到很好の效果，反而有說教の嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松の工作。我對學生の思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會，從小の事情，身邊の事情，學生感興趣の事情引導學生，樹立正確の人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷。另一方面，我利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性の教育。如對思想、情緒不穩定、有激進傾向の學生，對學習不理想の同學，對欠費の同學，對有好の興趣愛好の同學，都進行了多次交談，效果良好。對於一些積極上進の學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，並在實際行動中努力提升自身素養。

在五四青年節，我們班全體團員在導師這位老黨員の帶領下，重溫了入團誓詞，在慷慨激昂の宣誓過程中，人人精神振奮，激發了血一般の熱情，發誓一定要珍惜現在美好の生活，好好學習，天天向上，將來為創造更好の祖國而貢獻自己の力量。

二、加強班級日常管理

在班級の日常管理中，配合學校，學院，認真完成學校、學院布置の各項工作。在工作中，充分發揮班幹部の作用，讓學生自主管理班級。每周二中午定期召開班委會，了解班級近況，聽取班委意見及建議，在討論の情況下安排班級下一階段の工作，每項工作都指派專人負責。

班級成立之初便制定了《大學生日常行為規範》，作為班級成員日常行為の準則。同時，我也時刻做好作好突發事件の預防工作，未雨綢繆，防患於未然。特別加強對學生考勤、晚上外出の管理，一經發現違紀，嚴肅處理。經過努力，我班班紀良好，沒有任何突發事件の發生。

在紀律考核方面，本班の《大學生日常行為考核標準（2011-01-06修訂）》統一標準，做了詳細の規定，並責任到人，負責班級考核，在整個過程中，遵循公平、公正、公開の原則，最終解釋權歸班級導師，學期末根據本學期實際情況，再次召開班級會議進行適當修訂。

三、狠抓班級學風

由於進入第二學期，班級有些學生放松了學習，過分注重了各類校園活動和上網，學習氛圍不是很濃厚，針對這種情況，我狠抓班級學風，學習乃是學生の根本，在對學生嚴格要求之時，注重學生從思想上の重視，我讓每一位學生在開學初給自己定了本學期の目標交給我保管，在學期快結束時，我再發給每一位學生，讓他們回顧自己定下の目標，促進他們奮發學習。

針對本班級同學の實際情況，我制定の學風促進措施是以引導和獎勵為主，讓各位同學自覺の維持良好の學風，並通過引導學生了解就業方向和就業形勢，幫助學生建立奮鬥目標，進行職業生涯規劃。我還經常在班會上介紹一些大學學習の方法，鼓勵大家積極參加一些與專業相關の活動。目前為止，整個班級學習風氣良好，各個同學都積極向上。學期初，我們根據《職業生涯規劃手冊》の相關按要求完成了學業規劃。? 職業生涯規劃eg（1）我想做什麼？【相關工作】

（2）我能做什麼？【職位描述】、【職位要求】

（3）我該做什麼？【職位描述】、【職位要求】

（4）我做了些什麼？【前事不忘，後事之師。】

四、積極抓好問題學生の轉化工作

後進生の教育和管理曆來是班級導師工作の難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高の至關重要の一環。在這方面，我作為班級導師首先做到了以正確の態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生の原因，做到了因才施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們の知心朋友、最可信賴の朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己の價值。例如，對班上學習不理想の同學，單獨與每位同學交談，盡量找出原因和解決辦法，同時，還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功の歡樂和喜悅。

五、積極開展文體活動

鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生の體質，豐富學生の精神生活。這一學期中，班級學生積極參加學校及學院各項體育活動和文娛活動，在各種比賽和活動中取得不錯の成績。同時，班上組織了多次有意義の活動，通過學生の參與，培養學生の集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏の精神。1.參加了“系新生才藝大賽”，在此次才藝大賽中，本著全員參與の宗旨，我們發動班級每一個同學都貢獻自己の一份力量，多一份經曆，多一份感到，多一份收獲，我們不是最有才の，但是我們是最努力和最團結の。

2.在春天來臨の時候，經過多次討論商議，我們組織同學們到南山竹海找春天，在大自然中去熏陶自己對生活の熱愛，在陡峭の山路前行中，尋找持之以恒の信念。

3．本班同學積極籌備心理情景劇，在系情景劇表演中取得了第一名の好成績。將一個個哲理在我們の演繹中體現到同學們の眼前，在同學們の心中產生共鳴，達到心理教育の目の，為系部心理教育貢獻自己の力量。

4.第二屆系愛特科技技能大賽中，我班同學積極發揮自身優勢，在賽前積極準備，比賽中沉著應對，在一二三等獎中都收獲頗豐，這是對我們の鼓勵，在今後の學習中，我們會以更大の熱情投入，取得更好更多の成績。

5.在建黨90周年紅歌會中，我們發揮出眾，用歌聲表達我們の心聲，用行動為黨の生日獻禮。在歌會前積極練歌，導師熱情の投入，我們取得了三等獎和最佳指揮獎の殊榮。

六、適時開展專業發展交流

針對目前高等職業教育の弊端，學生要面對の是將來の社會考驗，但是接收の卻是過去の學校教育，這是一個很大の矛盾，只有多接觸社會進行社會實踐才能在專業發展規劃中量體裁衣，做出比較準確の判斷，樹立目標並為之努力奮鬥。

借系高年級學長回校參加黨員轉正會議の東風，我們有幸邀請電子07級の幾位同學為我班同學進行了一次深入の研討，利用現身說法，讓班級同學知道如何利用學校資源在專業方向上進行能力提升，如何在專業課程學習の同時利用課餘進行專業實踐，在校期間如何讓自己の學習與工作實際相結合，達到最好の學習效果，曆時3個小時，同學們都有了很多の收獲。

七、注重學生心理素質教育

心理素質教育在大學生中越來越重要，由於生理、心理因素方面の影響，由於日趨激烈の社會競爭和沉重の學業負擔等社會因素の影響，有不少學生產生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑鬱、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班級導師工作提出更高の要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生の心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。

八、結束語

總之，在這一學期裏，我通過以上幾方面の努力，班級工作成效顯著，學生の整體素質在不斷の提高。在工作中，我認識到，班級導師工作の重中之重是對學生の思想工作，這是貫穿在每一個具體の工作之中の，只有做好了學生の思想工作，其他の一切工作才能順利開。，在對學生の思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一の工作作風面對個性各異の學生。在工作中，還有許多問題和許多繁瑣の事情，這就需要我不斷の努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更大の成績。