第一篇：2010---2011年度考核本人述職

2010---2011年度考核本人述職

本學年，我擔任一年級二班的語文教學工作。在這一年里，我積極參加政治學習，認真學習教師職業道德。時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

在工作中，我做到有事先請假，從不遲到，不早退，嚴格遵守學校的規章制度。在教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，在教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課。再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行環保、愛國等的教育。

在本學年的考試中，我班學生的及格率達百分之九十六，優生人數達百分之九十三，圓滿完成學校下達的教學任務。所輔導的學生繪畫在天才杯擂臺賽中獲得三等獎。在語文課題研究中，所寫的論文《如何提高學生的閱讀能力》獲得了區三等獎。

回顧這一年來，有收獲，也有不足，我自認為自己是一名優秀的教師。在今后的工作中，我將一如既往的堅持本職工作，多向優秀教師學習，不斷完善自己，提高自己。

第二篇：考核本人述職（范文）

考核本人述職

考核本人述職2016-09-19瀏覽:分享人：姜昭楠手機版

考核本人述職的范文有哪些?以下是小編收集的關于《考核本人述職》的范文，僅供大家閱讀參考!尊敬的考核組各位領導、各位同仁：

大家上午好!首先感謝上級領導來我鎮進行工作考核，感謝上級領導對我工作的支持，感謝在座各位校長、行管處所有同志對我工作的全力配合，感謝全鎮廣大教師的辛勤工作。按上級安排和考核組的要求，我就2016個人思想、學習情況及中心校班子工作狀況向在座各位領導作以匯報。

一、認真學習，完善自我

學習是永恒的主題和終身的任務，是行動的先導，只有學習再學習才能適應不斷發展變化的新形勢。一年來我能夠認真學習，不斷完善自我。一是加強政治理論學習。我認真學習了黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神，認真研讀了了胡錦濤總書記、溫家寶總理重要講話。學習中，共記學習筆記2萬余字，寫心得體會4篇，調研報告1篇，分析檢查報告1篇。二是加強對各級文件精神的學習。每次上級來文，我都能認真學習，領會精神實質，只有全面學習，深刻理解，才能結合實際，做好貫徹落實。三是加強自身業務學習。我認真學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，學習了學校管理、新課程等方面的基本理論，學習了現代遠程教育的應用、微機基本知識及應用技術。通過學習，擴大了自己的知識視野，拓寬了知識面，掌握了一定的現代教育理念，提高了認識水平，促進了崗位職責的更好履行，進一步增強了自己愛崗敬業、獻身教育的信心和決心。

二、愛崗敬業，率先垂范

學校工作的好壞關鍵在校長，作為中心校校長，我時刻嚴格要求自己。實實在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做好表率。在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有較強的事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得了一定成績，并逐步形成了自身特色;在統班子帶隊伍方面，能充分調動每個班子成員的積極性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力和戰斗力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。

三、求真務實，扎實工作

我的工作思路是：依托上級的正確領導和支持，憑借領導班子的集體智慧，依靠全鎮廣大教師的辛勤工作，借助良好的教育發展機遇和內外部環境，認認真真抓管理，實實在在抓質量，扎扎實實干工作，努力推進民主管理、規范管理、廉潔管理、科學管理，確保全鎮教育大局平安、穩定，教育質量穩步提高。一年來主要抓好的幾項工作是：

1、加強班子建設。

“一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優秀的集體必定有一個好的領導班子。”一年來，我始終把班子建設，作為個人工作的首要任務來努力抓好。在抓班子建設中，一是發揚民主，發揮集體智慧，分工明確，責任落實，堅持重大問題集體討論決定，加強溝通，理順關系。二是善于和敢于處理復雜問題和突發問題，切實負起促學校發展，保學校平安的責任。對于一個學校出現的矛盾和問題，不是橫挑鼻子豎瞪眼，指責學校領導這沒做好，那沒做好，而是靜下心來共同面對困難，多方協調，直至把問題處理好為至。三是嚴格執行廉潔從政各項規定，作為學校負責人，思想認識是一切工作的關鍵，思想認識不同，干各項工作的出發點不一樣，產生的效果截然不同。四是加強行管處班子建設。中心校行管處是教體局的一個派出機構，擔負著全鎮教育教學管理工作，說到權力，我們微不足道，但工作任務卻很繁重，怎樣為廣大師生做出樣子，做出表率，起到帶頭的作用，行管處要求對待來辦事的同志要熱情，要千方百計考慮他們的利益，讓他們感受到家的溫暖，同志們下鄉必須深入實際，工作要細，要實，不能浮在面上，要通過調查，切實幫助一些學校解決存在的問題。

2、落實德育為首，抓好育人工作。

一年來，全鎮中小學以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為依據，深入貫徹落實胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀重要講話，開展立德樹人工作，精神文明建設進一步加強。

一是健全德育工作機構，制定切合實際的德育工作實施方案。中心校制定了【2016】2號文件，即《xxx中心學校關于印發的通知》，各片校也制定了切合實際的實施方案，并根據方案扎實開展各項活動。二是大力加強班主任隊伍建設，提高班主任工作水平。積極探索學校德育工作相互銜接的途徑和方法，構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。三是深入開展弘揚和培育民族精神教育活動，突出抓好學生道德實踐、創新實踐工作，提高學校德育工作水平。進一步整合安全教育、法制教育、環境教育、生理健康教育、毒品和艾滋病預防教育等專題教育資源，努力構建綜合性、實踐性、體驗性、活動性德育課程體系。六一前夕，中心學校、過風樓小學、興年小學、石頭梁小學等學校分別舉辦了慶六一文藝會演暨納新少先隊員活動。6月30日，中心校召開了全鎮教育支部慶祝建黨九十周年座談會，過風樓小學等學校分別舉行了建黨九十周年紅歌演唱會。通過這些活動，激發了全體師生愛黨愛國的熱情，營造了風清氣正的育人環境。四是大力開展創佳評差活動。4月份，評選上報三好學生，市級1人，縣級13人;優秀班干部，市級2人，縣級1人。五是大力開展各種類型創建工作。中心學校校本部創建為市級“文明校園”，xx一中創建為縣級“綠色文明校園”。六是學校文化建設成績突出。在校園文化建設已有的基礎上，進一步加強物質文化，傳承和發展傳統文化，挖掘學校的辦學歷史和人文精神，實現學校物質文化和師生精神文化的統一，形成了各具特色的學校文化。xx一中的“翠竹”文化，xx二中的“階梯文化”，中心學校的“小草”文化，過風樓小學的基石精神，石頭梁小學的青松文化都成為學校文化建設的亮點。

3、積極穩妥抓好“雙高普九”鞏固提高工作。我縣“雙高普九”創建工作于今年1月順利通過了省政府督導團的評估驗收，創建工作的主要做法得到了上級領導和評估驗收團的充分肯定與高度評價。為了全面做好“雙高普九”鞏固提高工作，為創建教育強縣打下堅實基礎。一年來，我們：一是狠抓控輟保學，力爭每一位適齡兒童少年都能按時入學。每學期初，學校都要組織教師走村入戶，宣傳動員。對于有輟學意向的學生，學校都要摸清原因，想方設法，動員其入學。二是積極改善學校基礎設施建設。駱駝巷初小修復了水毀的河堤、操場;興年小學硬化了操場、通校道路，改造了排水設施，修建了花壇、護欄、旗臺、旗桿，對院墻、教室、宿舍進行了翻新改造;寺溝口小學借村容村貌連片改造之際，新修了圍墻、門樓、廁所，硬化了學校院子;石橋初小修起了圍墻，平整了操場，硬化了道路;石頭梁小學整修了學生宿舍，美化綠化了校園。棟青初小學生搬進了新的教學樓。三是加快實施重點項目建設。xx一中綜合樓工程、公租房項目工程、xx中心學校公租房項目工程都已經破土動工。四是不斷完善檔案建設。學期末、年終各校都利用時間對本學期、本的檔案進行了整理、歸類、裝訂，確保檔案的延續性和完整性。五是加強學校、幼兒園常規管理，使學校持續、健康、穩定發展。

4、堅定不移抓好教學工作。

教育質量是學校的生命線，也是學校的中心工作。為此，中心校狠抓了四項工作。一是印發了41號文件，即《xxx中小學教學質量考評辦法》。在今年夏季和冬季分別對對部分年級進行了質量檢測，按文件進行了獎懲兌現，促進了全鎮中小學教育質量的提高。二是為貫徹落實縣教體局《教育教學管理暫行辦法》，推進學校精細化管理，制定了《xxx中小學教育教學管理規定》。在今年五月份和十一月份分別對各校常規管理工作進行了全面檢查，并就檢查情況在全鎮做了通報，使學校過程管理走向科學化、經常化、規范化。三是努力推進學校體育衛生藝術教育工作。加強體、音、美課堂教學，深入開展陽光體育運動，各校根據各自的實際,推廣中小學校園集體舞，堅持上好“兩課兩操”，確保學生每天鍛煉一小時。加強中小學生衛生健康教育和心理健康教育，切實提高中小學藝術課程開課率和教學質量。今年九月份代表陜西省接受了國家教育督導團對我省體衛藝工作的督導檢查，得到了較好評價。四是抓好教學成果的評選、推薦、上報工作。一年來，全鎮累計上報教師論文、優秀教案、教學案例、課件等326份(篇)。

2016年我鎮中小學適齡兒童入學率、鞏固率，均達到上級要求標準，小學畢業生全科合格率達97%，初中畢業生全科合格率逐年增長，中考成績一年一個臺階。今年我鎮兩所中學共向山陽中學輸送新生40人(其中一中26，二中14)。今年夏季七年級全縣組織教學質量檢測，xx一中語文獲全縣第2名，思品獲全縣第2名，地理獲全縣第6名，xx二中安全獲全縣第2名。

5、想方設法抓好教師隊伍建設。

“小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師?！苯處熕刭|的高低，直接決定著教育的質量。一年來，我們從多處入手，狠抓教師隊伍建設，使得教師素質有了進一步提高。一是轉變觀念，加強教師師德師風建設。思想是行動的指南，態度決定一切。教師思想觀念的與時俱進，不斷更新，是良好師德師風的重要體現，是做好教育教學工作的前提。在學習的過程中，我們十分重視教師的敬業樂業教育、團結協作精神教育以及危機意識、質量意識教育。通過學習，我們明確了“效率優先、教師優先、素質優先”的教學理念，“把每一個學生都培養成人成才”，成了我們的共同追求。二是繼續抓好“新課程大講堂”和“陽光師訓”活動，組織開展中小學骨干教師培訓、校本培訓、VSO英語教師培訓、班主任培訓、心理健康教育培訓和中小學教師教育技術能力培訓，提高教師的教學綜合素質。一年來，中小學教師培訓，省級32人，市級20人，縣級45人，鄉鎮校本培訓，中小學243人。三是鼓勵教師參加函授、電大等學習，提高學歷水平，提高專業技能。四是做好教師資格考核、考試等工作，搞好教師職稱的評聘、績效工資的發放，提高教師工作積極性。五是加強領導班子建設。開展“好班子”創建活動，認真落實創建“好班子”活動中的各項工作與措施，真正把領導班子凝聚成一個團結、堅強的核心整體，使領導班子科學管理、發展理念好;干事創業、工作業績好;團結和諧、自身建設好;清正廉潔、作風形象好。六是加強教育工會工作。充分發揮工會的橋梁紐帶作用，建立和完善學校教代會制度，充分發揮教職工民主監督和民主管理作用，兩所中學每學期都召開了教代會。

在今年暑期教師會上，鎮政府表彰了3個教育工作先進集體，3個安全工作先進集體，7名先進教育工作者，11名優秀教師，5名優秀班主任。同時1名優秀教育工作者，5名優秀教師在教師節前夕受到縣委縣政府的表彰獎勵。

6、認認真真做好安全穩定工作。

安全穩定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩定放在工作的首位來抓好落實。一是思想認識進一步提高。始終把安全工作作為搞好教育教學工作的重要保障，作到思想不松，力度不減，精神不散，不斷延伸安全教育渠道，拓寬安全教育內容，細化安全管理，保證了全鎮教育大局安全穩定。二是安全責任進一步落實。中心校與轄區學校、學校與各處室及班級、班級與學生家長，層層簽訂了安全管理目標責任書，明確職責，分層落實，分級把關，責任到人，不留空檔。三是安全管理進一步細化。中心校把安全工作列入“一票否決”內容之一，學校安全工作有部署，有檢查，有落實，有記錄，形成了科學合理有序的管理網絡。四是安全教育進一步加強。安全課做到了有教師、上課表、進課堂、有教案、有作業，有考核。各校還結合各自實際，開展了形式多樣的安全教育活動，增強了師生的安全意識，豐富了師生的安全知識和安全防范常識。五是安全檢查進一步細化。堅持學校周查、中心校月查制度，并召開專題會議，解決突出問題，使學校安全工作步步為營，層層推進，及時消除安全隱患，有效防止了不安全事故的發生。六是及時化解矛盾，扎實細致做好教師的思想工作，確保了教師隊伍的平安穩定。

總之，通過扎實有效的工作，實現了安全責任事故零發生的目標。并且xx一中、興年小學、過風樓小學、南家垤小學按照新的“平安校園”創建標準，扎實開展工作，分別通過縣綜治委和鎮綜治辦的“平安校園”創建驗收，xx中心校通過市級“平安校園”的創建驗收。

7、大張旗鼓抓好教育宣傳工作。

教育宣傳是擴大學校影響，提高學校知名度的重要措施。一年來，我們通過電視臺、報刊、網站等媒體廣泛宣傳我鎮教育教學方面的一些重要事件、重大活動，取得了突出的成績。一是通過電視臺對外宣傳。如：我鎮2016年“同課異構，高效課堂”教學能手大賽開展情況，2016年4月22日晚在山陽電視臺《山陽新聞》欄目予以播出，效果良好。二是通過報刊進行宣傳。如我鎮今春的教學能手大賽，2016年4月28日在《商洛日報》第一版以《xx鎮舉辦新課程教學大賽》為標題進行了報道。三是通過山陽教育信息網進行宣傳。從4月份以來，截至12月20日，我鎮共有31篇新聞稿件在山陽教育信息網上發布。如《xx一中舉行第四屆春季田徑運動會》、《xxx中心學校“六?一”兒童節慶?；顒勇≈嘏e行》、《xxx教育支部召開慶祝建黨90周年座談會》、《xxx過風樓小學齊唱紅歌頌黨恩》、《國家教育督導團在山陽縣xxx檢查藝體衛工作》、《xx一中順利通過縣級“平安校園”創建驗收》等等，都取得了很好的效果。

8、和諧推進教育督導、教研教改、財務等工作。

教育督導： 今年11月上旬中心校配合縣教育督導室對xx二中進行了“316工程”督導評估。12月19日至20日，中心校對寺溝口小學、陳家灣初小、北河初小、棟青初小教育發展水平情況進行了綜合督導評估，并將督評結果上報縣督導室。

教研教改：教師積極參加教研教改，一年來，上報教學設計50份;素質教育論文52篇;優秀教案50份;教師征文30篇;課件15份;錄像課2節;教具5件。其中獲省級獎20份，獲市級獎13份，獲縣級獎182份。xx一中被縣教育局評為“科研興校明星學校”，被縣教研室命名為“校本教研示范學?！?，xx中心校(校本部)也被縣教研室命名為“校本教研示范學?！薄＝衲?月，張潔、袁淑文、劉曉暉、陳秀英四個同志在山陽縣2016年“同課異構，高效課堂”教學能手大賽中，被評為“山陽縣教學能手”。12月20日，按照《山陽縣中小學教育教學工作評估實施方案》，對寺溝口小學進行了調研評估。標準化寄宿制學校學校建設：xx一中、中心學校創建“AA”級標準化寄宿制學校，xx二中、興年小學創建“A”級標準化寄宿制學校，所有請驗報告、材料都已上報教體局。

財務工作：中心校制訂了《學校財務管理辦法》，建立了按期報帳制度，定期對各校的帳務進行檢查審計，杜絕了胡支濫花現象，確保把有限的教育經費用在刀刃上。

蛋奶工程：扎實做好營養餐“蛋奶工程”工作，使全鎮7所小學，2所中學2545名學生感受到了黨的溫暖和關懷。

過去的一年個人總感覺在緊張繁忙的工作中渡過，盡管做了一點工作，取得了一些成績，也是上級關心支持和全體同志共同努力所取得的，我謹代表我個人向在座各位領導、各位校長、全體教師表示最衷心的感謝，盼望大家以后繼續支持我的工作。

四、嚴于律己、廉潔奉公

不管是過去還是將來，我始終牢記自己是一名共產黨員，是一名教育工作者。一是在工作中嚴格遵守教體局的有關要求，按組織原則做事辦事，廉潔從教，廉潔奉公，嚴于律己。二是全面貫徹落實教育局的各項工作部署，認真努力做好本職工作，不辜負組織和領導的希望要求。三是以人為本，與各級班子團結共事，充分發揮集體的智慧和作用，齊心協力辦好xxx的教育事業。四是顧全大局，上下協作，處理好各方關系，維護全鎮教育事業的和諧穩定。各位領導、同志們，回顧過去，崢嶸歲月稠，展望未來，任重而道遠，未來的道路充滿著機遇和挑戰，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，同心同德，群策群力，奮發圖強，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，以深化學校內部體制改革為動力，求真務實，勇于創新，鑄師魂，養師德，樹師表，以全面推行新課改教育理論思想為契機，為xx教育事業的蓬勃發展，不遺余力地貢獻自己的力量!以上述職如有不妥之處，敬請各位領導、同志們提出寶貴意見!謝謝大家!思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為 0，差生率為 0，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

本人申報考核等級：

被考核人簽名： 吳××

第三篇：考核本人述職

考核本人述職

一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現代化的建設大業，關心國家大事，關心世界大事；熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。

一、思想政治方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；主動與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協作，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

二、教學工作方面

在這一學年中，我擔任三年級二班數學教學工作，教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優生，這樣一來，小組里的中差生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中差生在參與這些學習活動中也得到了提高，3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。通過以上幾個方面的努力，我所擔任的班級，在第一、二學期的期末考試中取得了較大進步。最值得欣慰的是，大大提高了他們的學習興趣。

三．其它方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，雖然重病在身，堅持不遲到、不早退。多次身體不適卻堅持工作。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力?？傊?，在本學年的工作中，在學校領導的指導關心下，盡自身最大努力取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，克服困難，爭取更大的成績。

工作上

一年來,我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累。

在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,我得到了學校領導,教師們及學生們的好評。

一年以來,本人熱愛教育事業,熱愛黨,熱愛人民,認真貫徹落實黨的教育方針、政策,自覺遵守《教師法》,努力學習教育教學理論,結合當前的社會發展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。形成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風正派,服從領導,團結同志,關心學生。

嚴格遵守國家法律和勞動紀律,不遲到、不早退、不曠工,愛崗敬業,勤奮工作,孜孜不倦,精益求精。

在教學工作中,做到認真備課、上課,認真批改作業,對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏,力爭做到考試之后滿分,批改之后全對。教學中積極構建高效課堂,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,讓學生自主參與、合作探究。

通過個人不懈的努力,課堂教學水平不斷提高,取得了顯著的教學效果,學生的學習成績也大幅度地提高了,深受領導和學生家長和社會各界的好評

盡管取得了一點成績,但是和優秀的教師比起來,還存在一定差距,今后我要不斷地挑戰自我,努力向上,再接再厲,埋頭苦干,爭取更大的進步。

本學年，在校各級領導和各任課老師的合作與幫助下，我在班級管理和教學任務的完成下都取得了滿意的結果，現將本人一學年的工作總結如下：

作為一名教育工作者，我始終把“學高為師，身正為范”作為自己的教育理念。因此，在不斷提高自己的專業素養的同時，不斷充實，提高自己的精神殿堂，在學習并與大家的交流中，我從工作中真正感受到了付出與收獲的快樂與滿足。同時，在教學中，我也一直把育人作為教育的首要任務，而此時言傳身教就更顯得重要。另外，我會認真把握每次班會和家長會中與孩子們和家長交流的機會，讓他們能真正的感受到，我是為了每一個孩子的前途和利益而在努力著，從而讓家長能更好的配合我的工作，而孩子們也會“親其師信其道”。

作為一名班主任，我能克服一切生活上的困難，早到遲走，時刻讓孩子有一種責任感，緊迫感和安全感。對于學校的各項活動也能積極參加。

作為一名數學教師，我也深知孩子們對于數學作業的無奈和恐懼，因此，本學年，我繼續貫徹并落實好課前預習的有效性。因為有了預習，孩子們的聽課有了針對性，聽課效果就大大提高，相應的，課堂不但容量增大了，也有機會進行隨堂測試，孩子們也真正體會到了學會后的滿足與快樂，學習積極性也大大提高。而本學期期中考試我所帶的九班和十班的數學成績也雙雙名列年級第三，比起初一時的十名以后，我的做法是值得肯定的！

當然，隨著時代的發展，我將會面臨更多的問題和挑戰，但我堅信，無論時代怎么變，只要我有一顆為學生的心，我的工作將會越干越順利！

教師個人述職報告

一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效；重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。

班主任工作方面，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

教師考核自我評鑒

一年來，我熱愛教育，熱愛人民，熱愛學生，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，遵守學校的規章制度。在思想上嚴于律己，不斷學習深化教育教學觀念，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的業務素質。服從學校工作安排，按時完成學校布置的各項工作任務。

一、工作實踐：

一年來，我除了擔任科任教學外，還兼任班主任工作，圖書館管理。在常規工作中，我認真備課上課，按時批改作業，上交各種資料。在教學上，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，思考能力。堅持以學生為主體，尊重學生，以提高學生分析問題和解決問題能力為導向，切實落實培養學生的創新思維和創造能力。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好學生的養成教育，營造良好的班級氛圍，改善學生的學習環境和增強班級的凝聚力。我經常主動與學生進行溝通，盡力為學生解決相關的學習生活困難，重視與學生家長的聯系與溝通，做好家訪工作，<蓮 山 課 件>使學生能夠健康快樂的成長。關心后進生，保護他們的自尊心，鼓勵并指導學生參加各種活動，讓他們在活動中受益，樹立自信心。

在學校組織的各類活動中，我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優秀獎”，這對我不僅是一種鼓勵，也是對學生的一種鼓勵，我有信心在將來把班級管理做得更好。

三、圖書工作：

我自兼任圖書管理員以后，為了提高學生的閱讀興趣，我采取了班級借閱與個人借閱的模式，圖書的借閱率有所增長。為了更好的管理圖書，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類，方便借閱和管理。在未來的圖書管理上，我有信心做的更好。

四、其他方面：

在教育教學中，我有時候對學生的教育教學還不夠全面，教學理念還不夠先進，班主任工作還缺乏經驗，在以后的工作中，我將努力彌補不足之處，提高自己的業務素質，為教育事業的發展多做貢獻。

教師考核自我評鑒

一年來，本人在思想，熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在工作中面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。積極參加各種業務培訓學習，努力提高自己的綜合素質。服從領導安排，積極配合學校各種工作，按時完成學校安排的各項任務。

在工作方面，按照課程標準要求，認真專研教材，認真備課，按時完成教育教學任務，并確立“以學生為主體”，全面提高學生的知識和技能，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，使學生在數學基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結，積極參加學校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術培訓、科學發展觀知識等培訓學習，做到學習、工作兩不誤。此外，在教學中我非常注重在學科教學中滲透法制教育，取得很好的效果。

總之，任現職以來，雖然取得了一定的成績，但還有不足之處，還需繼續努力

第四篇：最新考核本人述職

最新考核本人述職 一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現代化的建設大業，關心國家大事，關心世界大事；熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；主動與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協作，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。

教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

質量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。

差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優生，這樣一來，小組里的中差生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中差生在參與這些學習活動中也得到了提高，節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規

落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。

第一、二學期的期末考試中取得了較大進步。最值得欣慰的是，大大提高了他們的學習興趣。

身，堅持不遲到、不早退。多次身體不適卻堅持工作。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的指導關心下，盡自身最大努力取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續努力，克服困難，爭取更大的成績。

第五篇：考核本人述職

本學年，我擔負六年級數學教學工作。在這一年中，我根據學生情況，積極采取有效措施，激發學生的學習興趣，培養他們學習數學的良好習慣，力求讓全體學生參與到數學學習的過程中。現就本學年工作總結如下：

一、政治思想

本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，有強烈的事業心和責任感;力求做到嚴于律已、寬以待人;端正思想，關心愛護學生。積極參加政治學習，關心國家大事，教育目的明確，態度端正，勤奮刻苦;教學工作認真負責，關心學生，愛護學生。

二、教育教學

一年來我堅持精心準備每一堂課，細致批改每一次作業，耐心做好每一次輔導，客觀評價每一個學生。充分利用網絡資源，精心制作課件，在增加知識性和趣味性的同時，讓學生真正體會到學習數學的實際意義。上課做到精神飽滿，針對重難點進行教學，精講精練。作業做到全批全改，鼓勵學生獨立完成作業，有錯誤時讓學生自己訂正后，進行二次批閱。同時對于學困生，我在教學中盡量做到分層要求，允許他們用自己的方法慢一些達到目標，課堂上選擇一些簡單的問題進行提問，逐漸培養他們的自信心，提高他們學習數學的興趣。

三、師德師風

本學年我認真學習《師德師風規范》，努力提高自己的自身素質。工作中服從工學校安排，愛崗敬業，樂于奉獻，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學生的榜樣，樹立自身的行為規范!進一步提升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質，認真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進，“積小善成大善”。

總之，在本學年的工作中，我取得了一定成績，當然我覺得自己作得還相當不夠，還存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，讓六年級的學生能在數學興趣的啟蒙教育中顯出自信，爭取在新的一年里取得更大的成績。