第一篇：二年級學雷鋒活動總結

二年級學雷鋒活動總結

三月是我校的學雷鋒活動月，在這個春暖花開，充滿生機的季節里，我們二年級作了“學雷鋒活動”總動員，全班學生積極響應號召，在學校與家庭開展了“學雷鋒從我做起，從小做起，從身邊的事做起”活動。我們二年級同學年紀小，在老師的指引下緊緊圍繞學雷鋒月積極開展各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動深深印到學生的心中，我們努力從學生的思想面貌抓起。

不拘于形式，把學雷鋒活動和平時開展的文明禮儀教育活動綜合起來，力求樹立學生良好的精神面貌，從而在學生心中打下一個堅實的信念，為以后的身心發展埋下一粒希望的種子。

二、具體工作如下：

1、召開班會學習雷鋒精神。二年級學生對“雷鋒精神”沒有很多的認識，首先，我在班會上簡介雷鋒的事跡，并針對低學生喜歡看動畫片的特點，從網上找來雷鋒的動畫故事，利用班會及平時空余時間讓學生觀看影片，了解學習雷鋒的的生平及事跡，在初步認識“雷鋒精神”后，教育學生雷鋒精神不僅僅是做做好事而已，而是要發自內心的經常去做，不是為了任務，而是真心地付出。在班會上，我了解到學生在家學習雷鋒的情況，同學們都能在家里幫父母做些力所能及的家務。

2、學習歌曲《學習雷鋒好榜樣》，班內開展學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡，好人好事進行宣傳與表揚。

利用音樂課和班會課時間，我教孩子們唱會了《學習雷鋒好榜樣》這支歌，孩子們哼著這首歌，心里也覺得特別高興。早上，孩子們吃完早餐很快就來到學校，并開始分頭行動了！你看，他們一來到教室，還真像模像樣，擦窗臺的，掃地的，擺桌椅的，各個忙得不亦樂乎，爭做愛勞動的小雷鋒；課堂或課間只要哪個同學需要筆，橡皮，尺，本子，同學們都會毫不吝嗇地拿出自己的借給別人??鈴鈴鈴，放學了，大家有禮貌的和老師同學告別。學雷鋒，樹新風，班會課上，大家高高興興地交流著彼此的感受：有的說，“我覺得自己長大了！”有的說，“我做好事，老師表揚我，我心里可高興了！”同學們還相互地數著自己得的紅星，決心以后要做得更好。

三月，“學雷鋒月”即將離去，但同學們之間相親相愛，關心他人，好人好事依然不斷，雷鋒精神依然在我們班級每個角落綻放光芒?？粗⒆訝N爛的笑臉，聽著嘰嘰喳喳地議論，我的心里也特別愉悅。什么是教育？只有來自身邊的點滴小事才對孩子真的有所觸動。什么是教育？只有孩子親自體驗，獲得成功才是最大的樂趣。一句話：自己教育自己！在此也希望大家牢記這樣一句話：“一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體才有力量”，并在日常生活中用實際行動，幫助別人，快樂自己。

2012--3—

21二年級學雷鋒標兵及事跡材料

二年級學雷鋒標兵：羅曼陳少軒盛鳴

肖紫依沈云哲

我班的羅曼、盛鳴、陳少軒同學，不僅非常熱愛勞動、而且樂于助人。在這次開展學雷鋒活動中，她們能夠積極響應學校號召，時時處處以雷鋒為榜樣。班里的衛生用具亂了，羅曼同學會獨自默默地整理；同學生病了，嘔吐在教室的臟物，羅曼同學能主動清掃；班上的值日生有事情請假時，她也會積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，她會主動地撿起來，放到垃圾桶里。同學的鉛筆沒帶，陳少軒同學會主動借筆給同學使用；同學的本子寫完了，盛鳴同學會連忙拿出自己的新本子借給同學；這些同學在平時，碰到有困難的同學，她們都會伸出手來盡自己最大的能力幫助同學解決困難。

在學習上，有學習雷鋒的肖紫依和沈云哲同學，肖紫依同學能認真上好每一節課，按時完成老師布置的作業，學習成績在班里一直保持優秀，如果哪位同學不會做題，她會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。沈云哲同學也非常愛學習，在生病期間不僅能做到不曠課，不請假，帶病堅持上課，并且打著點滴還堅持背書。這些同學都是新時代的“快樂的小雷鋒”，他們把別人的困難當成自己的困難，把別人的愉快，當成自己的幸福！幫助別人，他們認為自己收獲了幸福。同學們，讓我們一起努力吧！