第一篇：南溪鎮中心校學籍管理制度

南溪鎮中心校學籍管理制度

為進一步鞏固普九成果，落實上級有關學籍管理方面文件的精神，結合我校的實際，現將有關學籍管理的規定制定如下：

一、領導機構

組長：鄧甲富

副組長：王煉鋼王荔張萍郭麗李琳霞

成員：李科劉繼新魏天分 劉艷李鴻川

二、制度要求

1、校長是學校學籍管理的第一責任人，對轄區內的學生學籍管理負有領導責任。

2、各校要指定專人負責學籍管理工作，措施明確，責任到人，認真細致地做好學籍管理工作。

3、各校要在每期開校的第四個周和學期結束前的第三個周到中心校核對學籍，弄清學生的轉入、轉出情況。凡在學籍管理過程中有嚴重失職或弄虛作假行為，一經查實將按有關制度處理。

南溪鎮中心校

2009年9月

第二篇：陡溝中心校學籍管理制度

陡溝中心校學籍管理制度

學籍管理是學校規范化管理的重要內容，是穩定學校教學秩序，實現學生有序流動，有效控制輟學的必要措施。為了維護我校良好的教育教學秩序，根據《無為縣中小學學籍管理規定》的有關規定，特制定我校下學籍管理辦法：

一、學籍的建立

建立中心校與各校雙重管理小學學籍的管理制度，各小學要在每年的九月份按中心校的要求認真填寫新生建籍名單。一式兩份，各校留存一份，交中心校存檔一份。

1、凡年滿六周歲兒童即可升入一年級學習，班主任不得以任何理由拒收（學生家長有特殊原因并且在自愿的基礎上方可晚入學）。

2、各校在新生報到兩周內，按要求為學生建立完整的學籍檔案。小學的學籍檔案為縣教育局統一印制的小學生綜合素質考評寫實報告冊。各校不得私自翻印或偽造，如有發現將對責任人嚴肅處理。

3、學生的學籍檔案的內容由班主任負責填寫，所有欄目要填齊，并與學生的戶籍簿相一致。學籍冊上的基本情況欄不得涂改，否則視為無效學籍。學籍檔案中的學生成績和綜合性評價要事實求是，要如實反映學生真實情況。

4、建籍時，學生的學籍號由教育局統一編制。各校在填寫學籍號時要由專人檢查，字跡要工整，數字要準確。

5、各校的學籍檔案要專人負責，要有專用檔案柜，學籍管理人員要相對穩定。

6、每學期末由班主任到學籍管理員處領回本班學生的學籍，并按使用說明由班主任或任課教師填寫好相關內容，然后將學籍送交管理員，清點好冊數，無誤后放入學籍檔案柜保管。

二、轉學

1、凡因家庭搬遷必須轉學到本鄉外的，由學生提出轉學申請，持戶口遷移證明等相關材料到中心校辦理轉學手續，并到教育局辦理轉學審批手續。相關手續辦完后，到原學校送交轉學回執，并取回押金，領取學生學籍。

2、本學區內轉學，要由學生所在地學校開具證明，并到中心校辦理轉學手續即可。

3、任何學校不得私自接收學生，由教育局審批后同意轉入的學生，由接收學校負責安排班級，任何學校不得以任何借口拒收。

4、轉入的學生，按分班規定進行調整，任何班級不得以任何借口拒收。

5、凡外市縣戶口臨時入學的一律不辦理學籍，就近入學一律辦理為借讀生。

三、休學與復學、輟學。

1、學生因病不能堅持上學，須到縣級以上人民醫院開具診斷書。并且由學生家長提出書面休學申請，并如實填寫休學證書和休學登記表，休學證書和休學登記表上要有班主任和校長簽字批準，然后到教育局辦理審批、備案，最后發給學生休學證書。

2、休學期限為一年，休學期滿仍不能復學的，學生要申請辦理

延期休學手續。連續休學不能超過二次。休學期滿由學生提出書面復學申請，并由縣級以上醫院開具健康證書，到教育局辦理復學審批手續。回到原學校編入休學時期的同一學年學習。學生在學期間不得轉學。

3、休學時間不滿一年的不予休學，不予降級。

4、開學后一周內不報到上學的一律視為輟學，如有輟學生，班主任應及時向學校報告，并進行家訪，查明原因，敦促其到校。

第三篇：南溪鎮統戰工作總結

南溪鎮統戰工作總結

2011年，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣委統戰部的具體指導幫助下，鎮黨委、政府高度重視統戰工作，堅持“圍繞經濟抓統戰，抓好統戰促發展”的工作方針，以“團結、發展、穩定”為目標，以加強民族團結，促進民族經濟發展為總抓手，認真實踐“三個代表”重要思想，調動了社會各方面的積極因素，較好地完成了縣委統戰部下達的各項目標任務，使全鎮經濟和各項社會事業保持持續、快速、健康、協調發展的勢頭。

一、加強民族團結，營造良好的發展環境

實踐證明，安定團結的社會環境是經濟發展的前提與基礎。首先，我們建立健全了民族團結工作領導機構，成立了由鎮黨委書記、鎮長分別任正副組長的“民族團結工作領導小組”，明確了紀委書記、政法書記、統戰委員專抓此項工作。同時，還建立完善了統戰工作機制，形成了“層層負責，上下溝通，鎮村聯動，整體推進”的管理機制。鎮黨委書記、鎮長定期召開辦公會，重點工作匯報，幫助解決統戰工作中出現的新情況、新問題，做到有研究，有決議，有部署，有檢查，有落實。其次，在全鎮推行了民族團結承包責任制，年初將民族團結工作量化指標，下達到各個行政村，簽訂《目標責任書》，嚴格獎懲，不打折扣。在此基礎上，我們還結合平安工作、精神文明創建、群眾代表簽訂“睦鄰友好共建協議”，明確任務、責任，并作為精神文創建活動的 1

有效載體，常抓不懈，形成了“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”的大好局面。三是鎮黨委、政府、人大班子進一步完善了調查研究、工作例會、包村聯系點等規章制度，并制訂了民族團結文明村建設、民族經濟發展等工作規劃。四是廣泛開展民族政策宣傳和法制宣傳教育工作。舉辦民族政策，民族知識專題報告會和專題講座。鎮黨校采取以會代訓的辦法，舉辦少數民族干部培訓文秘114版權所有班期，并且還在全鎮范圍內開展了“民族團結政策宣傳日”活動等；五是加強法制教育。鎮黨委、政府經常組織廣大群眾學習相關的法律法規知識。六是做好了僑臺工作，經常關心僑臺對象的生產生活，為他們解決存在的實際問題。七是認完成縣政協、統戰部等上級部門和領導交給的工作任務，虛心聽取政協委員的意見和建議，認真辦理政協委員提出的意見和信函，二、強化宗教管理，引導信教群眾與社會主義發展相適應。我們按照中央、省、市、縣統戰工作會議精神，根據江總書記提出的：“全面貫徹黨的宗教方針，加強對宗教事務管理，尊重信教群眾自由和引導其與社會主義市場經濟發展相適應”的指導思想，著重在加強民族團結和完善宗教管理上下功夫，重點引導信教群眾發揚“愛教守法、崇尚文明、科技致富”的精神。堅決反對和打擊非法傳教活動，教育和引導群眾正確認識“門徒會”與宗教信仰的區別，使轄區內的群眾不參與非法宗教組織。

2三、廣泛開展聯誼活動，增強經濟發展后勁。

作好臺胞、僑胞、僑眷優撫工作，對于促進農村經濟發展，具有舉足輕重的作用。為此，鎮黨委、政府對臺胞、僑胞、僑眷政治上高看一眼，待遇上厚愛一層，生活上給予關心，個私經濟發展上給予政策傾斜，鎮黨委領導經常保持與他們通信或電話聯系，定期向他們匯報全鎮經濟發展規劃進展情況，請他們為家鎮經濟發展獻計獻策。

四、發揮工商聯作用，推動民營經濟發展。

一是發揮工商聯正確引導作用。大力宣傳黨和國家的有關富民政策，引導廣大群眾走科技致富之路；二是采取傳、幫、帶的辦法，動員社會一切力量投入到市場經濟大潮中；三是竭誠為個體企業、工商戶發展提供資金、場地、經營、銷售等一條龍服務，使全鎮家個體工商戶應運而生，年戶均收入萬多元。載至目前，全鎮個體工商戶已發展到193戶，為南溪的經濟發展起到了一定的推動作用。

一年來，我鎮統戰工作雖然取得了一定的成績，但與縣委統戰部的要求存在著一定差距，我們決心在新的一年里，認真總結經驗，揚長避短，強化措施，加大工作力度，努力把統戰工作做得更好，為全鎮乃至全縣經濟發展做出新的貢獻。

2011年12月25日

第四篇：學籍管理制度

學籍管理制度

一、學籍檔案是學生取得學籍的憑證，是學生在校期間德、智、體、美、勞等情況的真實記錄。因此，新生入學，首先按照上級有關規定建立學籍檔案。有關表冊填寫要認真、完整，不得缺項。小學學籍檔案照片加蓋鄉級主管印章。中學學籍檔案，首先加蓋學校印章，其照片有縣教育主管部門加蓋騎縫章后方能生效。

二、學籍檔案按學統一編號后立卷歸檔，作到排列合理有序，裝訂整齊規范。

三、每學期結束，班主任要如實把學生在校的思想表現、學習和獎懲情況及時填入學籍檔案。

四、學生退學、休學、復學、轉入時，要及時按規定辦好有關手續，做好登記和有關材料的歸檔工作。

五、學生升學、轉出，需要提取檔案時，由學校統一辦理，學生個人和家長不得私自提取。

第五篇：學籍管理制度

江洪初級中學學籍管理制度

一、按照上級規定初中學生不得留級，并嚴禁接收復讀生、倒流生。嚴禁休學學生復學后重建學籍卡。

二、轉學申請和審批。學生申請轉學必須辦理轉學手續，轉學時需持有關證明材料(如父母工作調動用人單位證明、家庭搬遷戶籍遷移證明等)向原學校和接收學校申請辦理轉學。禁止學校接收無轉學手續的學生。學生轉學必須在信息平臺學籍管理系統提交申請并打印轉學申請表，手工填寫的轉學申請表無效。轉學申請表需加蓋轉入、轉出學校和教育主管部門公章才有效。

三、休學復學申請和審批。

1、學生因病或其它特殊原因需要休學的，由學生本人或家長提出申請，經班主任簽署意見，教導主任審核同意，報校長批準，同時報縣教育局審核備案。

2、辦理休學手續時，因病申請休學的學生必須提供縣級以上醫療機構開具的疾病診斷證明書、病歷本復印件和醫藥費發票復印件；因特殊情況申請休學的，需提供有關單位證明并加蓋公章。學生休學以一學年為限，到期不能復學者，應申請延期，經過學校審查批準可再休學一年。學生休學期滿，或提前康復，應于新學年開學前向學校申請復學，填寫復學申請表，教導主任審查，校長批準后，由學校編入相銜接的年級和班級學習。休學期滿，不按時到校復學者，作自動退學處理。

四、學生信息修改和審批。學生申請更改關鍵信息，需提供戶口簿、身份證等有關證件的原件和復印件，原件交學籍管理員核驗后退還學生，復印件由學校集中送上級主管部門審批。

五、分流、退學、輟學、死亡申請和審批。學生分流、退學、輟學和死亡學籍變動，學校需報上級主管部門審批備案。申請和審批流程為：班主任將分流、退學、輟學和死亡學生名單報學校教導處審查→學校管理員在平臺提交申請→打印學生名單并加蓋公章→集中送上級教育主管部門審批備案。

六、跳級申請和審批。學生在德、智、體等方面全面發展，學業成績特別優異，提前達到高一年級學力程度的學生，由學生本人及其家長(或監護人)提出跳級申請，經學校同意，報縣級以上教育行政部門批準。跳級申請和審批流程為：學生及其家長(或監護人)向學校提出書面申請→學校審批同意→學校管理員在平臺提交申請→打印申請表并蓋章→送上級教育主管部門審批。