第一篇：學校學風建設活動閉幕詞

文章標題：學校學風建設活動閉幕詞

各位老師、各位同學：大家上午好！

為加強我院學風建設，三月至四月我院舉辦了以“共建和諧校園，展我專業風采”為主題的學風建設活動月。經過一個月的學習和錘煉，今天，我們隆重的在這里集會，舉辦我院學風建設活動月的閉幕式。

回顧這一個學風建設月，你們刻苦學習，在教室、圖書館、實驗室處處留下了你們勤勉的身影。你們勤于思考，認真的學習了本專業的知識和前沿領域的科技成果，并在前人研究的基礎上不斷探索，提出了很多很有建設性的建議，其中不乏創新性的觀點和探索，不乏新的思想火花，不乏繼續探索的問題和目標。與此同時你們積極的參加學院為此學風建設活動月舉辦的各項活動，使此次活動達到了提高全院學生學習的主動性，進而豐富校園文化生活，為建設和諧校園增磚添瓦的目的。在此，我代表院黨委向你們表示衷心的感謝。希望通過心理健康講座、安全教育講座、學術講座、班級網頁設計大賽、C語言程序設計大賽、Flash設計大賽、IT知識競賽、學風建設論文征集等一系列的活動，能夠使你們從中提升技能，能夠使你們在今后的生活中更加注重自己的學習，能夠使的明天更加輝煌。對此，我想著重強調兩個字：“實”和“巧”。

實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一條例題、每一個單詞、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問、多問，直到弄懂弄會。要做到“日日清、周周理”，決不讓問題從自己的面前糊過去。[xiexiebang.com文章-http://www.tmdps.cn找范文,到xiexiebang.com]只要把老師所講的基本知識都學會了，就一定能取得好成績。

巧，主要包括三個方面：第一，就是要巧妙地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法；第二，就是要巧妙的安排時間。大學里約束的時間少了，自由的時間多了，如何充分地運用時間，對一個人的成績的提高也是很關鍵的。每個人要把時間細致地安排一下，什么時間讀，什么時候做練習，這樣有計劃地學習，就一定會事半功倍。當然也要根據學習的實際情況，隨時調整時間的安排，以求最佳效益；第三，就是要巧妙的比較、思考。比較是學習的一種很好的方法，新知和舊知比較，找出不同之處，掌握就更牢靠；相同類型的題目進行比較，就能找出解題的規律；兩個同學進行比較，就能找出差距，找到前進的路標；兩個階段的學習情況進行比較，就能找到最佳的學習方法與最佳的學習時間等。孔子說過，“學而不思則罔，思而不學則殆”，可見思的重要。我們在學習中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題，積極參與課堂教學，課堂上要思考老師的提問，敢于創新，敢于發問列活動。

同時，我希望你們能夠注意自身創新意識和人文素養，以嚴謹的科學態度，嚴格的科學方法，嚴整的科學構思以及客觀的科學判斷從事學習和科學探索，注重自身興趣的培養和潛力的發掘，積極參與各項科技實踐活動，充分展現自我才華。

同學們，你們的每一份努力，都將為學院注入新的血液，你們的進步就是學院的進步，你們的發展就是學院的發展，共同努力，共同進步，共同發展，讓我們在迎接本科教學水平評估這個大好時機里，譜寫學院新的一頁。

最后，祝同學們萬事順意，學業有成！

謝謝大家！

《學校學風建設活動閉幕詞》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀學校學風建設活動閉幕詞。

第二篇：學校學風建設活動閉幕詞

學校學風建設活動閉幕詞(精選多篇)

文章標題：學校學風建設活動閉幕詞

各位老師、各位同學：大家上午好！

為加強我院學風建設，三月至四月我院舉辦了以“共建和諧校園，展我專業風采”為主題的學風建設活動月。經過一個月的學習和錘煉，今天，我們隆重的在這里集會，舉辦我院學風建設活動月的閉幕式。

回顧這一個學風建設月，你們刻苦學習，在教室、圖書館、實驗室處處留下了你們勤勉的身影。你們勤于思考，認真的學習了本專業的知識和前沿領域的科技成果，并在前人研究的基礎上不斷探索，提出了很多很有建設性的建議，其中不乏創新性的觀點和探索，不乏新的思想火花，不乏繼續探索的問題和目標。與此同時你們積極的參加學院為此學風建設活動月舉辦的各項活動，使此次活動達到了提高全院學生學習的主動性，進而豐富校園文化生活，為建設和諧校園增磚添瓦的目的。在此，我代表院黨委向你們表示衷心的感謝。希望通過心理健康講座、安全教育講座、學術講座、班級網頁設計大賽、c語言程序設計大賽、flash設計大賽、it知識競賽、學風建設論文征集等一系列的活動，能夠使你們從中提升技能，能夠使你們在今后的生活中更加注重自己的學習，能夠使的明天更加輝煌。對此，我想著重強調兩個字：“實”和“巧”。

實，就是要踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一條例題、每一個單詞、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問、多問，直到弄懂弄會。要做到“日日清、周周理”，決不讓問題從自己的面前糊過

去。只要把老師所講的基本知識都學會了，就一定能取得好成績。

巧，主要包括三個方面：第一，就是要巧妙地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法；第二，就是要巧妙的安排時間。大學里約束的時間少了，自由的時間多了，如何充分地運用時間，對一個人的成績的提高也是很關鍵的。每個人要把時間細致地安排一下，什么時間讀，什么時候做練習，這樣有計劃地學習，就一定會事半功倍。當然也要根據學習的實際情況，隨時調整時間的安排，以求最佳效益；第三，就是要巧妙的比較、思考。比較是學習的一種很好的方法，新知和舊知比較，找出不同之處，掌握就更牢靠；相同類型的題目進行比較，就能找出解題的規律；兩個同學進行比較，就能找出差距，找到前進的路標；兩個階段的

學習情況進行比較，就能找到最佳的學習方法與最佳的學習時間等。孔子說過，“學而不思則罔，思而不學則殆”，可見思的重要。我們在學習中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題，積極參與課堂教學，課堂上要思考老師的提問，敢于創新，敢于發問列活動。

同時，我希望你們能夠注意自身創新意識和人文素養，以嚴謹的科學態度，嚴格的科學方法，嚴整的科學構思以及客觀的科學判斷從事學習和科學探索，注重自身興趣的培養和潛力的發掘，積極參與各項科技實踐活動，充分展現自我才華。

同學們，你們的每一份努力，都將為學院注入新的血液，你們的進步就是學院的進步，你們的發展就是學院的發展，共同努力，共同進步，共同發展，讓我們在迎接本科教學水平評估這個大好時機里，譜寫學院新的一頁。

最后，祝同學們萬事順意，學業有

成！

謝謝大家！

《學校學風建設活動閉幕詞》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀學校學風建設活動閉幕詞。

金鳳凰學校學風建設方案

學風建設是任何一所學校教學基本建設和教育管理工作的重要內容，也是一個永恒的主題。優良的學風建設是保證提高教學質量，建立良好校風的重要條件。為了進一步加強學風建設，激發學生學習的積極性和主動性，振奮學生的精神面貌，端正學習態度，杜絕不文明現象和行為，創建優良班風、學風、校風。根據教育局的要求，結合本校的實際情況，擬定了如下的“學風建設”活動實施方案。

一、指導思想

以“教育三個面向”為指導思想，認真踐行科學發展觀，通過加強學風建設，使學生具有明確的學習目的和積極的學習態度，自覺遵守學校的各項規章制度，扭轉不良的學習風氣和習慣，形成”勤奮、進取、博學、樂思”的良好學風，掌握較扎實的專業知識,具備較好的綜合素質，為使學生成為社會主義現代化建設接班人奠定堅實的基礎。

二、建設目標

使學生做到快樂學習，快樂生活，快樂成長，形成“勤奮、進取、博學、樂思”的良好學風，養成學生自主學習和求嚴務實的學習習慣。培養出具有較扎實的基礎知識，具有自主創新意識和社會綜合實踐能力，形成良好的道德品質和道德行為。

三、組織機構

組長： 張帥

副組長： 劉英東

成員： 范平平林麗麗林祥鳳

四、活動內容

宣傳動員階段：

1、教師動員會：學校在3月10日召開全體教師 “學風建設”動員會。使全體教師了解“學風建設”活動的相關事

宜及學風建設的重要意義與肩負的責任。班主任要發揮指導作用，加強班風建設。

2、發出倡議：學校向學生發出“學風建設，從我做起”的倡議。使學生明白學風建設的重要意義，從而使學生人人參與到學風建設中來。

3、班級動員：各班級利用主題班會和中隊主題活動進行學風建設動員，針對班級學風中存在的問題，深入開展學風建設大討論，引導學生明確學習目的，端正學習態度，努力學習、成人成才。

4、輔助宣傳：借助黑板報、宣傳櫥窗、橫幅標語等宣傳手段廣泛宣傳，營造輿論氛圍，號召師生積極參與學風建設活動，引導該項活動的縱深發展。

全面實施階段：

1．規范課堂教學常規

根據我校實際情況制定《教學常規檢查表》及巡視制度，學風建設領導小組各成員對分管年級進行課前三分鐘、教師常規、學生常規等檢查、記錄、通告、處罰、整改等課堂情況，認真作好教師職責、工作態度、工作成效的記錄考核工作。

教導處繼續貫徹隨堂聽課制度，深入課堂聽課，建立與任課老師聯系電話表，做好不遵守課堂紀律學生的思想教育工作。

嚴格要求學生分層按時按量按質完成各科作業，培養良好的自主、探究型學習方法與學習習慣。

繼續做好寫字課的正常開展，鼓勵學生人人寫一手漂亮的中國字。

加強特長課與興趣活動課的課堂常規，培養學生興趣，拓寬學生視野，發展一技之長。

2．狠抓日常行為規范

抓好每周一的升旗儀式和每天的課間操，注重秩序與質量，成為學校一道靚麗的風景線。

嚴格執行“夏季午休”制度，要求學生在中午要進行休息，不得有外出走動

和大聲喧嘩現象。

強化衛生管理，教室與衛生責任區每天清掃，隨時保潔，地面、墻壁、課桌椅整潔無斑跡，教室內無垃圾。繼續推行“三管住四彎腰”活動，時刻確保校園的整潔優美。

課間、集會、活動等都要文明有序，加強安全教育，滲透生命教育，努力構建平安校園、和諧校園。

在全校范圍內開展 “三榮三恥”活動——“以遵守紀律、按時上課為榮；以不守紀律、遲到曠課為恥”；“以勤奮好學、積極進取為榮，以不求上進、虛度光陰為恥”；“以文明禮貌、誠實守信為榮，以違背公德、弄虛作假為恥”。以上日常行為規范由各班主任教師負責督促、檢查、考核、評比，并及時反饋到教導處。

總結評比階段

1、召開中隊主題活動，在班級中對學風建設進行總結。

2、召開教師學風建設經驗交流會，學習先進典型、推廣成功經驗。

3、在總結的基礎上進行評比，評選出學風建設的先進班級3個，并進行表彰。

4、學校對本次活動認真總結，寫出總結材料，明確提出行之有效的整改措施，使學風建設活動在學部不斷深入并形成長效機制。

五、工作要求

1、高度重視、認真組織、貫徹落實、爭取實效。學校成立學風建設領導小組，狠抓落實學風建設活動的具體實施方案。

2、學校領導、骨干、優秀教師與班干部要在學風建設中起模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領全體學生開展優良學風建設。

3、全體教職員工要積極參與到學風建設中去，以教風帶動學風，以管理促進學風，以服務扶助學風，以環境養育學風，形成齊抓共管、全員育人的良好局面。

金鳳凰小學 2014、2、湖北師范學院生命學院為期一個月的“學風建設月”活動已經結束，生命科學學院學風在全校一直都不錯，在全體同學和老師的共同努力下，圓滿完成學風建設月活動方案的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動。此次課堂出勤率有所提高，上課遲到率有一定的降低，學習風氣有較大好轉，課堂紀律和氛圍上有很大改觀。這些成績證明開展學風建設是非常必要和重要的，也說明了本次學風建設月活動達到了預期效果，良好學風、教風基本形成。本次學風建設月僅是我院學風建設中的階段性工作，通過一個月的齊抓共管，從基礎上改變出現的部分學習氛圍不濃、學習風氣不正、學習成績不高的局面，進而以點帶面使整個學院學風得到進一步加強！

下面主要從在學風建設月中取得的一些成績、目前存在的突出問題等方

面來總結前一階段學風建設，以及下一階段學風建設的主要任務。

在學風建設月活動中我們積極配合學校院系，采取相關有效措施：

1.大力做好宣傳活動。為了配合學校的學風建設月宣傳活動，營造良好的輿論氛圍。

2.樹立學習標兵典型。為樹立典型，表彰先進，形成全系積極向上、比學趕超的良好氛圍，對上一學年學年優秀學生干部、先進班級、文明寢室、學習標兵予以表彰，使學生學有榜樣。

3.加強學生上課出勤管理力度。統一制定考勤表，每班按月上報系里出勤情況，系里經過匯總每月在網上公布一次，對于曠課學生達到處理標準的，要嚴肅處理。

4.加強學生日常考勤管理。加大檢查力度，嚴格管理。

5.各班召開如何更好的融入大學學習生活為主題的班會活動。通過召開主題班會活動，同學們反響強烈，踴躍

發言

此外我們學院開展了相關一系列活動，調動全院學生的學習積極性，增強我院的學習氛圍。

①、結合本院特色而打造的生科“課前十分鐘”活動取得不錯的效果。

②、成功舉辦四六級經驗交流會，半輔助更多在英語學習階段迷茫的靴子們打開一扇明窗，為他們更好的備戰考試指明了一條可行有效的道路，在同學們中間引起強烈反響。

③、生科院是考研氛圍濃厚的學院，此次也開展了考研動員大會，我們請到相關專業老師做指導，為大三的同學們進行專業方面的意見和建議上幫助。

④、配合校學習部積極開展教師技能大賽，我們是師范專業學生，三尺講臺時很多人以后的人生舞臺，在此給予同學們更多的機會和舞臺，讓他們能夠展示自己，放飛夢想！

當然在本次的學風建設月中仍存

在一些問題：

1、部分學生缺乏明確的學習目的，學習態度不端正。有的學生學習主動性不夠、積極性下降、精力分散、不能嚴于律己；有的學生沒有腳踏實地的實干精神；有的學生學習時很茫然，完全機械地應付以圖”過關”；有的學生不能正確認識和對待所學專業，過分強調自我意識和個人愛好，專業思想不穩定，學習不安心，成績不理想，甚而出現厭學現象。

2、學風建設發展不平衡，有的班級不夠重視，創建活動措施不力，班級干部，班委沒有發揮榜樣作用。

3、由于學風建設是全校統一的，在管理學生方面比較嚴格，很多學生行為是被管出來的，一旦學風建設結束，原有的一些陋習又會浮現出來，所以，學風建設要長期不懈的抓。

在以后的日常生活中我院要加強這方面的建設，努力把我院的學風提高到另一個層次！

“雄關漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學風建設活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學風建設中，我院要加大制度建設，推進養成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩步推進各項學風建設工作。我院同學一定要珍惜這來之不易的良好學風氛圍，提高對自身的要求，從現在做起，為創建優良學風，為自身成長成才而努力！

學風,是讀書之風,是治學之風,更是做人之風,是一所大學的靈魂和氣質,也是一個學院的立院之本.學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量,提高社會聲譽的重要因素.優良的學風是激勵學生奮發向上,努力成才的無形而強大的精神力量,是學院全面貫徹落實黨和學校的方針政策,提高育人質量的重要保證.建設良好的學風,積極營造優良的校風,以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接教育部本科教學評估,需要我們大家共同努力,也是我們每一個現代學

子的責任和義務.為了進一步貫徹落實分院的工作安排，積極貫徹學風建設年的相關文件精神，充分調動我班學生學習的主動性和積極性，在同學們中營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，根據分院的部署,結合本班的具體實際制定了“以學風建設為主題，以班風建設為突破口，將學生工作做實做強”的工作方針，通過全班師生的不懈努力，我班學風建設取得了一定的成效。我們08數控高專5班在班委的領導下自主開展了系列優良學風建設活動。現將活動成果匯報如下：

一、照工作計劃，認真開好每次會議

1、以抓學生骨干，促學風建設會議。在學風建設月開展之初，我們在晚自習后召開了學生骨干會議，在會上要求每一位學生干部、學生積極分子按照“從我做起，向我看齊，我為榜樣”的要求起到示范帶頭作用。以學生骨干工作為龍頭，能始終堅持把學生骨干建設工

作與學風、校風建設結合起來。學生干部、學生入黨積極分子的模范帶頭作用，有效地促進了學風建設。

2、召開學生座談會：在學風建設月中，我們定期的召開學生座談會，及時了解學生情況及接納學生的建議。

3、召開主題班會：在分院的指導下班主任老師召開主題會議，具體布置活動期間各項工作，在班級積極動員，全力配合，班級從自身的實際情況出發，結合本班級、本專業的特點，組織開展學風建設主題班會，認真組織學生學習“學風建設年”有關文件精神，進行學風建設相關教育。本學期本班召開了一場以“優良學風，從我做起”為主題的班會。在會上，各個班干部首先上臺，針對自己所負責的工作進行了總結，向大家說明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在這其中暴露出來的問題和不足，表示以后一定把工作做的更好。之后，在班會主持老師的指引下，大家把討論的方向集中到了”優良學風,從我做起”班會

主題上，針對上課遲到、曠課、接聽手機、交頭接耳等問題進行了深入的討論，特別指出的是所有的班干部都對近來班上的缺勤曠課現象提出了批評，并對這種現象出現的原因進行了總結，說出自己關于學風建設的觀點和看法，并提出了不少好的建議，對班級創建良好的學風有很大的幫助。有缺課現象的同學在會上還進行了自我批評和反省，并表示為了迎接我們學校的本科評估工作和提高自己的學習，以后一定做到不缺勤不遲到，遇到特殊情況及時向班導師、任課老師和班干部請假。最后經過大家的一致討論，都表示要為創建良好學風就要從我做起。整場班會的氣氛很熱烈，取得了預期的效果。

二、對重點學生突出教育、以次改善和加強學風建設

1、在2014-2014學年加強班級的教育管理，嚴抓“兩早一晚”工作。并且認真抓好學生的晨練、早讀和晚自修工作，以晨練促早讀，以早讀、晚自修來

促進學生加強學習。

2、加強對突出問題的處理。一方面，對班級部分學生學習成績差，經常曠課的學生，及時找他們談心，并知會其家長，讓學校與學生家長共同教育引導學生。另一方面，班委會成員能有效的督促，大力加強班級考勤工作，定期進行統計公布；根據班級的實際情況，對缺課情況較為嚴重的學生，分別由班主席、班主任老師及時找他們談心，教育。

三、班主任深入教室、宿舍了解班級情況、主動和任課教師保持聯系，互通信息

1、班主任一貫堅持每天至少進教室一次的做法，每周至少聽課兩次，進宿舍兩次。

2、在學生宿舍中記責任人制度及時傳達班級通知和向班主任老師匯報。

3、在學風建設年中，班主任基本能夠堅持質量和數量的統一。并能和任課教師主動聯系，把聯系內容登記在案。

通過教師和班主任的溝通有效的促進了教學課堂的和諧發展。

近年來,我校積極加強大學生思想政治教育,努力整頓教學秩序,嚴格教學紀律,為同學們營造出了良好的育人環境.是,我們也應該清楚地看到在學風建設過程中依然存在著同學上課遲到早退,出勤率較低,課堂紀律差,沉迷網絡游戲,考試作弊等問題,這些問題必須引起我們的注意,我們需要進一步加強學風建設,并努力探索學風建設的長效機制.因此,在這里,我們08數控高專班全體學生倡議全院同學在學風建設活動中要努力做到以下幾點:

一,樹立正確的人生觀,價值觀和成才觀,做一個有理想,有作為,能夠適應現代社會需要的人才.二,樹立”優良學風,從我做起”的意識,積極參與學校,學院的學風建設,從自身做起,從嚴要求,做一名符合時代要求的大學生.三,在學習過程中樹立正確的學習

動機,端正學習態度,刻苦鉆研,努力拼搏,增強學習動力,爭取不曠課,不遲到,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認真作業.四,注重學習中主觀能動性和內在積極性的發揮,制訂切合實際的學習計劃,不斷提高基礎知識水平和專業能力,課余廣泛涉獵各種書籍,拓寬知識面,并在此基礎上進行獨立思考和鉆研,著重培養比較研究,邏輯分析的能力,進一步掌握學習的科學規律,提高學習效果.五,嚴格遵守學校的各項規章制度,做到”零作弊,零違紀”,平時不抄襲作業,考試不作弊,樹立”誠信是立身之本” 以及”誠信光榮,作弊可恥”的觀念.我們要自尊,自愛,勇于面對挑戰,并在學習和考試的過程中相互激勵相互監督,展示出當代大學生”誠信,文明,自覺,向上”的真我風采.六,熟練掌握專業知識和操作技能,切實增強自身理論聯系實際的社會實踐能力和科研創新能力,牢固樹立終身學習，終身教育的理念.積極參加社會實踐活動,用理論指導實踐,同時還要力求創新,與時俱進,勇敢面對現實生活中新理論,新問題的挑戰,在自己所學的領域中力爭取得卓越的成績.七,培養良好的學習習慣,生活習慣,公德意識,團隊精神和集體觀念,努力建設和諧的校園文化環境.同學們,新的時代,新的世紀賦予了我們神圣的使命感和責任感,我們應該走在時代的前沿,成為科學與民主,進步與文明的倡導者和實踐者,從自身做起,推動學風建設,杜絕各種不良風氣,弘揚科學和人文精神,用高尚的情操,智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會.就讓我們秉承現代學院”知行合一、止于至善”的校訓,弘揚刻苦鉆研,頑強拼搏的學習精神和求真務實,明禮誠信的道德風尚,用我們每一個人的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量.為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇優秀策劃書范文,僅供參

考：

活動目的：學風建設作為我院專業基本建設，是教學管理和學生工作的重要內容，也是一項常抓不懈的配套工程。為了進一步加強我院的學風建設，形成以學生為主體，以創新為動力，以學風促教風，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局。現結合我院的實際情況，制定此次活動方案。

活動對象：全院學生及班級

活動時間：即日起至11月10日截止

活動要求：1.關于學風建設的想法和活動寫成活動策劃方案.活動方案要求積極向上，創新，新穎，具有可行性和實用性 活動方案的字體要求:大標題宋體,三號,加粗;小標題宋體,小四,加粗,正文宋體,五號,段落1.5倍行距

4.若是以班級為單位的活動策劃主題明確，班級文化主題鮮明有特色，受大多數學生喜歡，可持續發展，活動策劃要體現班集體的凝聚力和集體榮譽。

5.不許抄襲，要留一份底稿

活動評比：1.以百分制進行評比

2.評選小組根據參賽選手的活動方案的多方面進行評選：

根據參賽選手的活動方案的可行性和實用性評分,若活動方案可行性強且實用性夠高,則給70分;若活動方案可行性較強但實用性不夠高，則根據活動方案的質量給10~70分;若活動方案既沒有可行性也沒有實用性，則給10分。

根據參賽選手的活動方案的創新，新穎程度班集體的活動策劃能體現班級體色，班級文化內涵則給1~30分。

活動獎勵：

一等獎:三名

二等獎:四名

三等獎:五名

優勝獎若干

樹立正確的學習觀、成才觀、人生

觀、世界觀和價值觀等，增強學習的自覺性，端正學習態度，樹立學習目標，以高標準要求自己;

嚴格遵守學校各項規章制度，在日常學習生活中，做到不曠課、不遲到、不早退、遵守課堂紀律，各班要安排專人進行每堂課的出勤登記，定期向輔導員和下班黨員反應情況;

端正學習態度，上課認真，及時做好課前預習和課后復習，按時按量完成作業。重視和加強對英語和數學的學習，在英語小組和數學小組的幫助下，努力提高班級的四六級通過率;

在課余時間，可以就自己的興趣愛好多報考一些相應的職業技術資格證的考試，全方面的提高和完善自身素質。

學生黨員在以學業為主，努力學好專業知識和基本技能的同時，在同學間起帶頭作用，營造積極向上的學習氣氛。在學風建設的關鍵時期，讓我們的目標更清晰，責任感更強!

~ 26 ~

第三篇：2021學校學風建設活動方案

2021學校學風建設活動方案精選

學校學風建設個人工作總結范文1

一、活動目的及意義：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質和靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、教育質量和管理水平的重要指標，是全面推進素質教育，為社會培養高素質人才的關鍵。進一步加強學風建設，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環境，增強全校學生學習的進取性和主動性，促進大學生的健康成長和綜合素質的全面提高。良好學風是培養學生本事的基礎和保證。正確的學習目的，端正的學習態度和科學的學習方法是優良學風的重要資料。學生學習的動力來源于學習動機，學生僅有樹立了攀登科學技術高峰的強烈事業心和為社會主義建設獻身的精神，才能有高尚的動機、產生刻苦學習的永久性動力。

為了更好的貫徹執行我校的方針政策，加強學風建設，同時使我院同學在良好的學習氛圍中提高自身修養，增強競爭意識，培育創新觀念，構成爭先創優的整體風尚。我校以班級為團體開展學風建設活動，樹立正確的學習目的，養成科學嚴謹的治學態度，同時使學生完成自我人格的塑造。樹立事業心，培養奉獻精神，強烈職責心和高度職責感。做“四有”新人——有所發現，有所發展，有所創造，有所前進。

二、活動主題：

豐滿，天使的羽翼

三、活動時間：

___4年3月23日

四、活動地點：

__大學__學院___教室

五、活動對象：

__大學__學院護理___全班同學

六、活動資料：

①由一名同學以PPT的形式介紹歷史上著名的護士和事跡

②六人組織起來詩朗誦，一人放一些音樂和圖片(同學們的照片，醫院等等)作為背景，表達對護士這個職業的崇高敬意。

③兩人一組做“心有靈犀”游戲，規則為屏幕上顯示一些醫學護理的專有名詞，一人正對著大屏幕做一些解釋名詞的手勢或動作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語，三分鐘為限，由四組同學參加，猜對最多的一組將會獲得獎品。

④由參加手語社的三位同學用手語“唱”《感恩的心》，六位同學手捧蠟燭輕吟歌曲。

⑤主持人問一些護理專業知識或常識等問題，兩位同學邊踢毽子，轉移注意力，邊反搶答問題(將問題的答案反著說)，搶答對的最多的一組將會獲得相應的禮品。

⑥由三位同學演繹小品

⑦由每個宿舍派出代表成員上臺發言，關于我們的學習，夢想，自身素質等。

⑧由“讓世界充滿愛”這首歌結束這次主題班會。

七、經費預算：

毽子2元

棒棒糖25元

八、活動其他安排：

⑴活動經費：由護理___班費所出

⑵后勤工作：由護理___班一位同學拍照

⑶前期準備：PPT由團支書制作，主持人演講稿由主持人自行準備。

學校學風建設個人工作總結范文2

班級建設的核心是團結同學，每位同學都能出謀劃策。其中一點也是最重要的一點就是班團體良好的班風學風，一個班的未來走向取決于這兩者。嚴肅的班風有助于大家能夠團結一致，齊心協力。優良的學風不僅僅是大學里重要的一環，更是必不可少的一環，和我們的學習走向有很大關系。所以為貫徹我院關于加強學風建設活動的有關決定，結合我院的具體情景特提出如下方案

學情分析

(一)成績分析

農工學院高數期中考試，我們班成績不盡人意，讓我們班的同學明白了很多，大學里最重要的還是學習，并且高數、化學這些課程不是簡簡單單就能學會的，要正視成績，想好之后的學習方案。

(二)課堂聽課效率分析

課堂聽課效率總體來說不高，課堂玩手機、睡覺現象較嚴重。有時甚至會連課本都不帶。

(三)整體學習情景分析

我們班同學整體學習習慣不太好，書寫普遍較差，學習上不夠進取不夠主動。并且大部分同學存在偏科現象，對于大一的計算機課程基礎知識和應用實踐本事欠缺。可是班里擁有默默學習的同學，我想能夠讓我和他(她)們一齊來帶動學習的氛圍。

(四)紀律情景分析

班級紀律在管理上比較困難，難以到達真正的安靜，并且在快下晚自習的時候總是很亂很亂。

(五)考勤分析

1.課堂考勤整體來看基本沒有遲到早退缺勤的，可是有一部分同學總是去選擇后排，并且由于剛從高中拼搏過來，同學們慢慢的表現出拖拉，睡懶覺。

2.晚自習考勤一般會缺十人左右。

學風活動

(一)考試活動

打算每周開展班級小測試，不僅僅是對大家進行知識鞏固，并且是一種警示。

(二)班會時進行對同學的表揚與批評

班會時對學習好的同學進行表揚，借以督促大家比著學習。對平時上課遲到、無故曠課、被教師批評的同學進行點名批評，并且按照班規進行懲罰。

(三)開展學習小組

初步打算為了更好的讓同學之間進行學習交流，經驗分享，班級內開展學習小組，由組長帶動組員互助學習。并且邀請學長(姐)分享學習方法和經驗，從而促進同學學習主動性和進取性。

學風塑造

(一)班風學風

由班委帶頭培養良好的班風學風，以身作則，明確分工，寫好自我的學習計劃，借以帶動班內同學進取學習。并且能夠多和導員以及導師溝通，給同學講講大學中學習仍是第一重要的。

(二)學習和生活習慣

以宿舍為單位，由舍長和學習習慣好的同學督促別的同學養成良好的學習習慣、班級團體意識。每個宿舍舍長要帶好學習的頭，合理分配任務和工作。并且對于一個宿舍來說需要養成良好的行為習慣，看見教師、學長的時候打招呼，在公共場合要注意自我的言談，注意禮貌和堅持安靜。

(三)創新實踐

Xxx書記講到五有人才，需要鼓勵同學們去進行創新實踐，在學有余力的條件下進取參加學院乃至校級的活動，班團體要營造一種創新意識，把班團體的團結意識搞上去。

學習自律公約

(一)班干部

班委起帶頭作用，嚴于律己，說到做到。班委要經常和同學們交流，對于學習不認真的進行溝通交流，多多關心全班同學的學習，帶領班里同學團體向前，做同學的榜樣。

(二)全體同學

1.同學們要保證出勤，不遲到、不早退，上課、晚自習杜絕睡覺。

2.作業按時、高效、定量完成，嚴禁抄襲作業。

3.為保證第二天的學習效率，晚上盡量早睡，過十一點手機不允許出聲，由舍長監督。

學校學風建設個人工作總結范文3

一、目標:

營造了一個“團結互助、活潑進取、求真務實、勇于創新”的班級氛圍;構成“勤學、善學、樂學”的良好學風。

二、指導思想:

堅持以“端正教風、培養學風、整治校風”科學發展觀為統領，構成“勤學、善學、樂學”的良好學風。促進我校“科學管理、規范治校、嚴謹治學、精心施教、勤奮學習、進取向上”的良好校風的構成，努力構建和諧、平安、禮貌學校，促進同學們全面發展，不斷提高自身素質和良好學習習慣。

三、目前班級“學風”方面存在的主要問題

目前，就學風而言，少數學生學習缺乏動力，學習目的不明確、學習態度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學習、自我學習的本事較差，晨誦暮讀的良好習慣還未養成。

學生的日常行為習慣、禮貌禮貌、良好品德的構成還需加強。禮貌用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等禮貌言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不禮貌言行偶爾發生，這些都與我們的目標還有必須差距。

四、班委會關于學風建設的計劃有以下兩個方面具體特點:

(1)勤學、自律，創優良學風樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學習和研究本事，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用學校學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，進取參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立進取主動，自覺獨立的學習意識和精神。進取參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自我的綜合素質。

(2)促學風建設，從自我做起樹立“創優美環境，樹優良學風，從自我做起”的意識，明確學風建設的重要意義，進取行動起來，以創立優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，進取參加學風建設，從嚴要求，做一名貼合時代要求的優秀大學生。培養禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。

學風是學校長期積累構成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學校學生綜合素質的一項重要指標，學校學風的好壞關系著整個學校的教學成績、形象與聲譽。良好的學風有助于同學們在一個安靜、舒爽、開闊的環境中獲取知識，養成良好的自律意識和習慣，同時，良好的學風也更有益于同學們良好性格和心態的培養。良好的學風是我們的立校之本，固校之基，所以，學風建設是一項任重而道遠的工作，每個班委會在學風建設這一方面擔任著重要主角，繼續努力、更加認真工作，爭取使我校學風建設更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務。

學風建設是一項長效工程，優良學風需要進行長時間的精心培養，來不得一時一刻的松懈，優良學風一旦構成后，可使學習者受益終身，在優良學風中構成的學習者，反過來亦可促使其更好的發展!相信在各位校領導和班主任的帶領和引導下，在班委會及各個兄弟班級的通力合作下，班級學風建設必須會取得十分優異的成績!

“勤學、善學、樂學”的良好學風是我們的奮斗目標，讓我們一齊構建“學風”建設的新局面!

第四篇：學風建設活動

學風建設活動

對一所大學來說,學風是治校治學，是學校社會聲譽和形象的外在表象；對我們學生來說,學風是指我們在一定的人生觀,學習觀和追求目標的支配下,在學習態度,學習目的,學習紀律,學習方法和意志品質等方面的綜合表現。優良的學風可以保證和促進學生高質量地圓滿地完成學業,而且還可以使學生養成許多良好地終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。土木工程學院團總支學生會一直立足于學風建設，提高學生的學習素質，本學期紀檢部的例行查課、查寢等等都是為了提高學院風氣，學風建設是一項長久的事業，我們將努力堅持把它做好！我們號召全體同學，天下興亡，匹夫有責，優良學風，從我做起！

第五篇：學風建設活動材料

機電工程學院學風建設活動材料

學風是大學文化的靈魂，學風問題直接影響著高校的教學質量和人才培養水平。為全面貫徹我校第二次黨代會精神，培育優良學風，優化育人氛圍，提高人才培養質量，根據《中共青島濱海學院委員會青島濱海學院關于進一步加強學風建設的意見》和《青島濱海學院學風建設行動計劃》，結合我院實際，制定學院學風建設實施方案。

一、活動宗旨

秉承“厚德、博學、篤行、至善”的優良校風，通過廣泛宣傳為學風建設營造良好的輿論氛圍，分層次、有重點、有針對性的整體推進學風建設活動。結合學生在學習、生活當中關注的熱點、焦點問題，開展豐富多彩、生動活潑、具有特色的學風建設活動。弘揚“德業雙修，學而不厭”的學風，樹立以教師為主導、學生為主體、教育為基礎、就業為導向、創新為動力、質量為生命線的學風建設思路,完善制度，創新管理，強化服務，使學生具有明確的學習目標和積極的學習態度，自覺遵守學校的各項規章制度，努力營造“樂學、會學、勤學”的濃郁學風，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習競爭氛圍。

二、統一思想，提高認識，促進良好學習氛圍的形成學院成立了以院長為組長的學風建設工作領導小組，定期召開有關學風建設的教職工大會和學生干部會議，貫徹落實學校《學風建設行動規劃》精神，積極引導學院廣大師生做好學風建設活動，并指定好具體措施。領導小組定期舉行會議研究學風建設的有關事項，及時發現問題，解決問題。學院通過一些如展板、宣傳欄的形式加大對學風建設的宣傳，大力向師生們宣傳學習中的優秀典型，對違紀同學也加強監督管理，是全院廣大師生認識到學風建設的重要性。

三、以教風促學風，加強師德建設

良好師德教風是形成優良學風的重要保證。根據教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《關于加強學術道德建設的若干意見》等文件精神，學院開展師德教風建設學習大討論，為此舉辦了“教師節演講比賽”以及主題為“我心目中的老師”的征文比賽。學院領導向學生了解教師在日常工作中的表現和教育教學情況評估，從而使教師們認識到師德教育的重要性和意義，積極解決好目前教師隊伍中師德教育的問題，規范師德教育，為我院良好學風的建設奠定了優良的基礎。

四、把好上課關，切實抓好課堂教育

課堂教學是整個教學活動中的中心環節，也是學風建設的主陣地。我院將組織任課教師學習教學相關制度，明確教師責任，把好學生上課關，進一步完善課堂考勤和教育教學質量，進行課堂教學改革，實行教師互動教學、經驗豐富老教師為新教師授課等方式提高教學質量。嚴格把好學生考勤關，實行“學院領導抽查”和“授課老師檢查”的方式監督學生的到課情況，保證課堂的出勤率和上課質量。

五、加強考試管理，提高考試質量，嚴禁作弊現象

組織任課教師學習有關考試的質量控制和工作流程，規范教師制定考試內容、考核大綱、平時成績等方面的工作，學習考試流程標準，規范考試閱卷標準，成績評定、試卷歸檔等，組織教師學習《關于考務工作的若干規定》以及《教師監考工作流程》，使教師嚴格遵守《監考守則》和《考場規則》，嚴肅考場紀律，嚴格評分標準。組織學生學習學生考試規定，上交“學生考試誠信書”，保證自己在考試中誠信考試不作弊，并讓他們充分認識到考試作弊的嚴重性，杜絕學生在考試中出現作弊現象，構建誠信校園。如有在學生在考試中出現作弊現象，學院將給予嚴肅處理。

六、加強師生溝通，促進師生交流

開展每周班會制度，教師定期為學生召開班會。傳達學校意見和思想，積極聽取學生意見和建議，加強學生的學風建設，規范學生的紀律。及時發現學生存在的問題和困難，熱心幫助他們解決，使學生能把精力放在學習上，不斷提高學生的素質和道德修養。

開展學生“一對一”幫扶制度，對班級中學習和生活上有困難需要幫助的同學進行幫扶活動。班級的學生干部和學習優秀生實行“一對一”的幫扶，讓他們在解決了自身其他問題的同時，提高學習科學知識的興趣，從而提高他們的學業。

每周舉行一次學生信息反饋，聽取學生對教師的意見和建議，從而增進教師和學生之間的交流和溝通。

七、廣泛開展學風建設活動，營造積極向上的育人氛圍

（一）、宣傳動員階段

1、加強學風建設宣傳、烘托學風建設氣氛。

通過展板和宣傳欄等方式宣傳學風建設活動策劃，召開班級干部會議，傳達學風建設活動的內容。各班級積極組織活動，旨在推動班級學風建設。

（二）、學風建設主題活動階段

1、我院黨支部舉行學風建設座談會。

2011年10月25日下午，機電工程學院在嵩德樓B305召開院級全體學生干部大會。大會主要針對學風建設的主題展開討論。實施學生干部責任制，所謂責任制就是建立學生干部責任區，使學生干部以自己的實際行動帶動廣大同學學風建設的積極性。

完善“一對一”幫扶機制，通過預警機制，開展優秀教師和學生之間的幫扶，實施與學業困難學生進行幫助行動，及時與他們進行溝通和交流，留心學生的動態，做到及時糾正及時反饋，推動我院學風建設走向成功。

2、“宿舍內務大比拼”“優秀星級宿舍”

宿舍文化建設在大學教育中發揮著良好的育人功效，加強宿舍文化建設，培養團隊協作意識，需要依據宿舍開展，最終達到由點帶面的效果。班級各宿舍舍長當頭負責，加強宿舍內務管理和整頓，調整作息時間，監督晚寢紀律，督促學生能保證充足的睡眠，從而保證他們擁有充沛的精力完成每天的學業。整頓宿舍衛生，良好的衛生環境會 讓學生擁有一份好心情，在緊張的學習生活中更好的放松自己，在輕松的環境中自我要求、自我約束、自我教育。推動優秀學風建設在我院積極展開。

期間我院舉行一系列宿舍文化活動。2011年10月17號下午我院各公寓舉行“打開生活之門”內務評比活動，各宿舍積極整頓宿舍內務和衛生，營造一個整潔美好的宿舍，本次評比活動調動了學生們的積極性，讓他們認識到整潔宿舍對日常學習的重要性。此外，我院加強星級宿舍的評比，提高各班級掛星率，各班級比學趕超，爭先創優，努力爭取星級宿舍的榮譽稱號。這些活動都進一步推動了我院優良學風的建設。

3、考研交流會

用成功的事例，激發學生的學習熱情，幫助學生及早確立考研的目標，增強我院廣大學生考研的信心，同時適當的安排時間，合理的分配精力，有計劃、有目的、有針對性的進行學習，使同學們在考研路上少幾分彎路多幾分捷徑，在學生之間形成考研路上互幫互助、資源共享、團結合作的學習氣氛，用堅持不懈地努力、堅持到底地信念在考研的路上越走越寬。

3月15日下午，我院舉行考研交流會。大會邀請了07考研成功的幾位同學，針對考研的方法、時間安排、精力分配等問題為學生們做出了講解，并闡述了自己在考研路上遇到的困難和挫折以及解決方法。此次交流會有利于解決同學們徘徊不前、舉足不定的考研現狀，同時為同學們考研經驗的汲取提供了一個良好的交流平臺，并讓同學們對考研就業等有了更加清楚的認識。

4、科技彰顯智慧，文化展示才情

為了強化學校的育人功能，營造濃郁厚實的科技文化氛圍，提高學生的創新意識，陶冶師生的精神世界，全方位地展示濱海人的風采，在學院黨委的堅強領導下，在全校師生的大力配合下，經過校團委的充分醞釀、周密籌備、精心安排，青島濱海學院第十一屆科技文化節開幕式于2011年3月30日下午隆重舉行。

本屆科技文化節必將進一步推進我校校園科技文化向更高層次發展，營造一種更加濃郁的科學藝術氛圍，更有效地激發我們全體同學追求美好生活和藝術真諦的滿腔熱情；必將為每一個熱愛科技和藝術的老師和同學提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地。

5、小活動中的大風采

為加強優良學風的建設，我院團總支特舉行了一系列學風建設的小型活動，這些活動雖然規模較小，卻處處體現了我院學風建設的積極方面。

10月9日中午我院舉辦了主題為“書古韻風情，慶國校雙慶”的硬筆書法比賽。本次比賽以國慶校慶為背景，在課余時間豐富學生的課外生活，在學習知識的同時提高了其他方面的文化素質和修養。

4月24日，我院學習部主辦的“書香濱海演講比賽”在嵩德樓舉行。本次比賽的目的是鼓勵同學們“多讀書，讀好書”。本此活動在向學生推薦好書的同時，引導他們廣泛涉獵專業以外的書籍，擴大知識面。

（三）、總結階段

這一階段的主要任務就是就前一段時間的學風建設活動做一個總結：總結經驗，放眼未來。對學風建設中的優秀集體和個人給予表彰和獎勵，找出活動中的不足之處，不斷改進。

學風建設是一項持久的任務，我院師生會公共努力，做好學風建設，為我院培養優秀的學員而不斷積蓄力量。