第一篇：國旗下講話 唱響學雷鋒的贊歌
??誠信（第十四周國旗下講話)??珍惜時間 復習迎考 第十七周國旗下講話??誰知盤中餐 粒粒皆辛苦(第六周國旗下講話)??誠信考試 國旗下講話??《珍惜時間》 國旗下講話??滿懷信心 爭創輝煌 高二（17）文 章來源免費 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網各位老師、各位同學：早上好！
今天,神州大地的每一個角落,將再次掀起一股學雷鋒的高潮。因為,今天是全國學雷鋒日。
雷鋒，這位普通的中國士兵，在他的短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。他的“釘子”精神、助人為樂精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神構成了一種不朽的雷鋒精神。我覺的，我們的許多同學都具備有成才的素質，但人還必須具備有一種精神，精神是支撐素質的骨架。因此，向雷鋒同志學習，學習他可貴的精神品質，對我們現代青年學生仍然是非常重要的。
幾十年來，雷鋒的形象在人們心目中，有過多次的改變，從最初的神化到后來的人性復歸，從完美的人格榜樣到超越自我的時代英雄，雷鋒終于不再是不可逾越的概念化、臉譜化的樣板，而越來越接近普通人，并因此更值得我們尊敬和學習。雷鋒精神也一再與時代潮流合拍，融入了時代氣息。在中華民族的性格深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳。
雷鋒精神很博大，但歸納起來看，它是一種莊嚴的責任和奉獻、友愛和互助的精神，它體現在人際關系、職業態度和志愿行為這幾個方面。作為青年學生，我們更應該豐富學雷鋒的方式，提倡“從我做起，從小事做起”，把雷鋒“刻苦鉆研，求真務實”的精神發揚光大。同學們，讓我們來反思一下：在學習上，你是否一遇到困難就回避，作業是否獨立完成，考試是否做到誠信？在生活中，你是否主動關過走廊上的“長明燈”，水池邊的“長流水”，是否自覺拾起地上的果皮紙屑，是否積極愛護校園的公共設施？不要以為只有走出校園，走到街頭，深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能折射出你的閃光心靈。比如，學習好的同學能主動幫助身邊學習不如自己的同學，形成“一幫一”或“多幫一”的結對子局面，一起努力共同進步，這也是雷鋒精神的體現呀。
我希望，大家能夠“對待同學要像春天般的溫暖，對待學習要像夏天般的熱情，對待自身的缺點要像秋風掃落葉一樣——毫不留情”，把雷鋒精神所包含的人格的自我修煉，美好溫暖的人際關系，愛崗敬業的精神在我們的學習和生活中落實體現，讓雷鋒精神充滿校園。我們應該以理性的態度全面理解雷鋒精神，以飽滿的激情開展學雷鋒活動，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學雷鋒的贊歌。
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第二篇：國旗下演講稿：和快樂一起出發與國旗下演講稿：唱響學雷鋒的贊歌
（以下內容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀！）
國旗下演講稿：和快樂一起出發；
各位老師,各位同學,早上好.再過幾天,我們又將迎來又一個六一國際兒童節的到來,每年到這個時候,我們的父母師長總習慣送一些禮物來表達對我們每一個少年兒童的節日祝賀.那么今天我也把自己在國旗下的講話《和快樂一起出發》作為一份特別的節日禮物送給大家,愿它能給你啟示,給你幫助,陪伴你度過一個歡樂而又充滿智慧的六一.親愛的同學,當你們一天天長大,當你們有些懵懂卻有些張狂地走在少年路上,你有沒有問過自己,我們錯過了什么
或許,你錯過了在校園里的秋千上玩耍;
或許,你放棄了課堂上一次精彩的頭腦思辨;
或許,你只顧埋頭在書本中學習;
或許,你一味陶醉于電子游戲,動畫片的誘惑
也許,對此你并不在意.可少年朋友們,你錯過的不止這些,你錯過的還有快樂.快樂,并不是沒完沒了的娛樂,也不是分分秒秒沒有喘息的學習與拼搏,快樂是拼搏奮斗間歇的一壺茶,一盤棋,一場球,一本書.當我們錯過了在秋千上玩耍時,或許少年時代的天真活潑就從我們身邊溜走;當我們放棄頭腦思辨的時候,是我們自己丟棄了打開科學奧秘大門的鑰匙;當我們自古埋頭書本時,我們或許看不到美麗神奇的大自然創造的勃勃生機;當我們一味沉醉于游戲,動畫時,哈里
波特的魔法也不能補償我們蹉跎光陰的過錯.所以,我們追求的快樂,應該是那些能夠填滿我們心靈的快樂,既不是單調的學習,讓書包壓彎我們的脊梁,也不是讓享樂,散漫主宰的純粹的娛樂.她就像我們在向山頂攀登時,要偶爾停下腳步,欣賞一下大自然的美景,和可愛的生靈嬉鬧一番,聞一下林間的花香一樣,是健康的快樂,是擁有夢想,為了民族振興而拼搏,奮進,執著追求文化知識,同時又要適當娛樂,欣賞生命,享受自然的快樂.快樂不是上天賜予的,我們或許會在追求快樂的道路上面對許多不期而遇的挫折和安逸享樂的誘惑.勇敢面對困難,坦然面對誘惑,懷著理想快樂上路,成功會在盡頭向你微笑,快樂會在遠方向你招手.而膽怯軟弱,貪圖享樂則會讓我們迷失自我,最終使人生的小船偏離航道,被茫茫大海吞沒.親愛的少年朋友,如果你曾錯過一些快樂,那么不要哀嘆,別再猶豫,就讓我們從今天開始,和快樂一起出發!（以下內容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀！）
國旗下演講稿：唱響學雷鋒的贊歌；
各位尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
本周星期五是3月5日，神州大地的每一個角落，將再次掀起一股學雷鋒的高潮，這股永吹不停的春風，是人們對以往學雷鋒活動的總結和延續，又是雷鋒精神的深化和發揚。
學習雷鋒就是要學習雷鋒那種在學習上的釘子精神、助人為樂精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神等
如同學們早上吃完早餐后塑料袋應怎樣處理呢?(放進垃圾箱)當發現地上有廢紙應怎樣做?(主動把它撿起，放進垃圾筒);當發現某同學心理不愉快時怎樣做?(主動去勸說);當某同學身體不舒服時怎么辦?(即使 向老師匯報);當同學遇到困難時(主動去幫忙);當撿到錢幣或物品時(會主動交給失主或老師);當發現同學亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規動作時(及時阻止，提出友情建議)。
當遇見老師、同學、長輩時(很自然地有禮貌地招呼一聲老師，你好!、老師，再見!、爸、媽，我回來啦!)，其實，以上所說的都是學習雷鋒精神的表現。國旗下演講稿：唱響學雷鋒的贊歌由精品信息網整理！
另外，學習上，有同學從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學們崇高的思想品質和良好
的行為習慣。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭當優秀的文明學生。
雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。
老師們、同學們，學雷鋒并不陌生，學雷鋒并不遙遠，學雷鋒并不困難，學雷鋒并不丟臉。本周三我們要求各班利用班隊會開展我學雷鋒 我光榮活動，可觀看電影，故事比賽，同學事跡評選的形式各班評選出10位小雷鋒，宣傳其事跡，其中五年級同學開展清掃校園門前一條街活動。希望大家以此為動力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學雷鋒的贊歌。
第三篇：國旗下演講稿：唱響學雷鋒的贊歌與國旗下演講稿：感恩母親
國旗下演講稿：唱響學雷鋒的贊歌
各位尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
本周星期五是3月5日，神州大地的每一個角落，將再次掀起一股學雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風”，是人們對以往學雷鋒活動的總結和延續，又是雷鋒精神的深化和發揚。
學習雷鋒就是要學習雷鋒那種在學習上的“釘子”精神、助人為樂精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神等
如同學們早上吃完早餐后塑料袋應怎樣處理呢?(放進垃圾箱)當發現地上有廢紙應怎樣做?(主動把它撿起，放進垃圾筒);當發現某同學心理不愉快時怎樣做?(主動去勸說);當某同學身體不舒服時怎么辦?(即使
向老師匯報);當同學遇到困難時(主動去幫忙);當撿到錢幣或物品時(會主動交給失主或老師);當發現同學亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規動作時(及時阻止，提出友情建議)。
當遇見老師、同學、長輩時(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好!”、“老師，再見!”、“爸、媽，我回來啦!”)，其實，以上所說的都是學習雷鋒精神的表現。國旗下演講稿：唱響學雷鋒的贊歌由精品信息網整理！
另外，學習上，有同學從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學們崇高的思想品質和良好的行為習慣。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭當優秀的文明學生。
雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。
老師們、同學們，學雷鋒并不陌生，學雷鋒并不遙遠，學雷鋒并不困難，學雷鋒并不丟臉。本周三我們要求各班利用班隊會開展“我學雷鋒 我光榮”活動，可觀看電影，故事比賽，同學事跡評選的形式各班評選出10位小雷鋒，宣傳其事跡，其中五年級同學開展清掃校園門前一條街活動。希望大家以此為動力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學雷鋒的贊歌。
國旗下演講稿：感恩母親
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家做國旗下講話，我講話的題目是“感恩母親”。今天是五月十一日星期一。同學們知道昨天是什么日子嗎?五月的
第四篇：唱響學雷鋒的贊歌
唱響學雷鋒的贊歌
各位尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
陽春三月，神州大地的每一個角落，再次掀起一股學雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風”，是人們對以往學雷鋒活動的總結和延續，又是雷鋒精神的深化和發揚。
學習雷鋒就是要學習雷鋒那種在學習上的“釘子”精神、助人為樂精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神等。如同學們早上吃完早餐后塑料袋應怎樣處理呢?(放進垃圾箱)當發現地上有廢紙應怎樣做?(主動把它撿起，放進垃圾筒);當發現某同學心理不愉快時怎樣做?(主動去勸說);當某同學身體不舒服時怎么辦?(及時報告老師);當同學遇到困難時(主動去幫忙);當撿到錢幣或物品時(主動交給失主或老師);當發現同學亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規動作時(及時阻止，提出溫馨的建議)。
當遇見老師、同學、長輩時(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好!”、“老師，再見!”、“爸、媽，我回來啦!”)，其實，以上所說的都是學習雷鋒精神的表現。
另外，學習上，有同學從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動的件件小事，充分表明同學們崇高的思想品質和良好的行為習慣。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭當優秀的文明學生。
雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。
老師們、同學們，學雷鋒并不陌生，學雷鋒并不遙遠，學雷鋒并不困難，學雷鋒并不丟臉。我們要求各班利用班隊會開展“我學雷鋒 我光榮”活動，可觀看電影，故事比賽，宣傳雷鋒事跡活動。希望大家以此為動力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學雷鋒的贊歌。
西河二小少先隊大隊部
2014年3月17日
第五篇：學雷鋒國旗下講話
老師，同學們，早上好！
今天我講話的主題是：學雷鋒從小事做起。
經過了開學第一周的學習生活，我們迎來了春光明媚的三月。三月，是萬木吐綠、百花盛開的美好季節。1963年的3月5日，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出了“向雷鋒同志學習”的號召。
雷鋒精神是一種人間大愛。然而，在國家富強的今天，也暴露出了很多問題，誠信缺失、道德缺失等等。比如，跌倒的老人扶不扶?落水的孩童救不救?這些問題在拷問著人們心底的道德良知。而在校園里，也有部分不和諧的現象出現，也有少數同學，從未想過幫助別人，認為學雷鋒早已過時。其實無論社會如何發展，無論你走到哪里，都需要愛心，需要善良，需要雷鋒精神，雷鋒精神的實質是全心全意為人民服務，雷鋒同志正是從具體小事做起，以感恩之心報答社會和他人。
我們都知道不能有“勿以惡小|而為之，勿以善小|而不為”的思想，今天我們學習雷鋒精神，須明白學習雷鋒精神是一個知行合一的過程。讓我們聯系自身實際，將雷鋒精神繼續發揚，并落實到行動上。在此，希望同學們能做到“五講”。
第一，要像雷鋒那樣講愛心。古人云“仁者愛人”，又云“積善成德”要我們以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母，愛我們的老師，愛我們的同學，在家中主動承擔家務，在學校積極清掃衛生，奉獻一份真情，力所能及地去幫助他人。
第二，要像雷鋒那樣講學習。要大力發揚“釘子”精神，以一股韌勁，刻苦鉆研，珍惜時間，追求新知，不斷提高自己。其實我們的很多同學為什么不愛學習，因為他們對學習不感興趣，為什么不感興趣，很多時候是因為這些同學在學習中沒得到過成就感，堅持不下去。所以我們在平時的學習和上課的過程中，遇到不懂的問題，馬上記在本子上，在課后或者是晚自習的時候把所有問題一個一個的解決，等你把一天中的所有問題都解決了，你拿著解決的所有問題一看，哇，原來我那么牛啊，這么多問題都被我解決了，這樣不就有成就感了嗎，如果每天都能堅持這樣做，每天都積累成就感，我相信你們會慢慢地提高學習興趣,學習成績自然也會提得更高。
第三，還要像雷鋒那樣講樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態度和艱苦奮斗的作風。生活上不同他人攀比，厲行節約，珍惜每一張紙，每一滴水，每一度電，每一粒糧食，艱苦奮斗。不過我看到的有些同學不是這樣的，洗澡的時候很浪費水，直接扭開整個水龍頭沖，洗個腳都用了幾桶水；有些同學經常最后一個出教室，老是不關燈，第二教學樓就經常有好幾個班整個晚上是亮燈的；我每天去檢查宿舍，在路上也好，在樓梯也好，經常有很多飯菜丟在路上，踩又不是，不踩又過不去。你們想想，自己做過多少這些事呢？
第四，要像雷鋒那樣講紀律。生活在學校這個大集體中，要做到嚴于律己。有一句名言：“誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。”遵守校紀校規，逐步養成良好的行為習慣，是一個修身修德的過程，同樣是發揚雷鋒精神的具體表現。
第五，要像雷鋒那樣講團結。雷鋒同志說，“力量從團結來，榮譽從集體來。”在與別人交往時，要寬容大度，互相理解，正確看待個人得失。對待他人要滿腔熱忱，誠實守信，互幫互助，用一件件點滴小事，去營造師生之間、同學之間的良好氛圍。
同學們，我們學校的學雷鋒活動已經拉開序幕，讓我們一起，在雷鋒精神的指引下繼續溫暖他人、溫暖校園！
我的講話完了，謝謝大家！
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