第一篇：享受助學金學生代表發言稿

享受助學金學生代表發言稿

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

今天我能在這里代表```````學院受國家助學金資助的同學發言，我感到萬分榮幸和無比的激動。首先,請允許我代表學院所有享受助學金的同學們對一直關心我們成長的黨和政府以及學院領導和老師們表示衷心的感謝，在你們所給予的幫助下，我們有了和其他同學一樣好的學習環境和生活環境，謝謝你們一直以來給予我們的幫助與關懷。

我們大多是來自農村和城市低保的學生！帶著對未來美好生活的憧憬，帶著父母殷切的期望，帶著拼搏進取的精神，憑著自己堅實的信念，頑強的斗志和對生活的熱情，相聚于青島市技師學院，在這里我們想要譜寫青年壯志的詩篇，我們想用汗水換取自己的成就與輝煌，我們想了好多好多。。。

國家助學金的政策減輕了我們農村和城市低保學生經濟上的負擔，沒有了壓力，使我們能全身心地投入到學習中去。身在/////////學院，讓我們感覺到學校這個大家庭給予的溫暖。雖然今后還會有很多困難，但是我們不會害怕，因為有黨和政府，有我們的學校，有關心我們的領導和老師。社會在關注我們，政府在幫助我們，學校在支持鼓勵著我們，你們不但為我們，也替我們的父母減輕了身上的重擔，我們深深體會到你們對我們的關懷與期望。

同學們，我們作為學院的受助對象，接受了這份助學金的同時也肩負了一份責任，肩負著一份學院領導和老師們寄托于我們身上的希望。

自本學期開學以來，我院開展了“三創建”活動，并且全院范圍內都在努力爭創“中職師范校”，同學們，我們是否也應該在這個時候為學院做點什么？面對學院這樣具有歷史性意義的創建活動，我覺得我們可以從以下兩點為學院增添光彩：

一，在“三創建”方面，我們可以根據學院“三創建”的活動方案，在班級積極配合班主任和班委的工作，努力為班級奉獻，通過班級這個小集體的改變來影響學院這樣一個大的集體。在坐的同學有的是學生干部，作為學生干部，我們可以在工作中落實“三創建”活動方案，根據學院的統一要求來調整自身的工作，為學院獻一份自己的力量。

二，在“創辦中職示范校”方面，我們首先要意識到我院創辦示范校的成功，受益最大的是我們學生，我們應該充滿著熱情為爭創示范校而努力，主動積極的為學院出計謀，想辦法。課堂上積極配合老師們新的授課方式，課下積極參與學院組織的各項活動，盡自己最大的努力維護校園的各種設施，全力支持和配合學院的創辦工作。

同學們，我們既然擔任著這份學院的希望，就應該努力拼搏，認真學習科學文化知識，努力完善自我，全面提高自身的綜合素質，為學院的發展獻一份力量。在此，我代表所有受助的同學鄭重承諾：我們會響應黨和政府的號召，積極參加學校與社會的各項公益活動，遵

守學校紀律，努力學習專業知識，用知識武裝自己，早日成為高素質、高標準的社會有用人才，為將來回報社會打下堅實的基礎。老師：請你相信我們，我們不會辜負你的期望！

最后，我謹代表受助的同學再一次向各位領導、各位老師表示最真摯的感謝！謝謝你們！

第二篇：助學金獲得者學生代表發言稿

尊敬的學院領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我叫×××，來自×××班。很榮幸能代表所有獲得國家助學金的同學站在這里發言。

相信所有獲助的同學和我一樣，在得知自己獲得國家助學金時，除了心情無比激動外，還有無盡的感激。感謝黨和政府對家庭貧困學子的重視和幫助，感謝XX學院這個溫暖的大家庭，感謝辛勤工作默默付出的老師。學校這次給我們提供助學金，是為了給像我一樣家境貧寒的同學創造一個更好的學習環境，激勵我們用堅強勇敢的心面對生活的困難，學好知識，貢獻社會，做有用的人。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們個人什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續傳遞給別人。我真誠的向給予我幫助的老師和同學們說一聲“謝謝”。是你們的關愛照亮了我的心田，滋潤在我的心上，是你們給予我勇氣和力量。

我是一名來自貧困家庭的孩子，自己的未來，家庭的希望，全都寄托在自己身上。這一切讓我感到巨大的壓力，有時會擔心自己能不能做得夠好，能不能堅持一往無前地走下去。面對這些，我曾經迷茫過、抱怨過。正是這份助學金，使我不再迷茫與徘徊，鼓舞我在今后的學習、生活道路上更加奮勇向前。拿到這份助學金不只是幫助我減輕了家庭負

擔，減輕了求學之路的障礙，讓我得以安心踏實的在學校里學習知識和技能，它還是一份來自國家、來自黨、來自XX學院這個家的關愛，同時，它更激發了我的學習激情，讓我懂得知恩圖報，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。我要懷著感恩的心，努力學習專業知識，拼搏奮斗，勵志成才，在未來的人生路上，我將自強不息，奮發進取，用勤勞的雙手去創造美好的生活，用知識去回報社會。

最后，我衷誠祝愿學院領導、老師們身體健康，工作順利，家庭幸福。祝愿全體同學學習進步，天天向上！同時也讓我們一起攜手努力共創XX學院輝煌燦爛的明天。

第三篇：助學金受資助學生代表發言稿

助學金受資助學生代表發言稿

各位領導、老師、同學們：

你們好！今天我很榮幸地代表xx文理學院經濟與管理系25名受資助的同學向關心、支持我們學習和生活的領導、老師說一聲：謝謝你們！（鞠躬）

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。今天，在這融融的春日里，你們的關愛就像四月的陽光掃去我們心中的陰霾，像及時的細雨滋潤了我們的心田，在我們對生活倍感無奈、彷徨之時。是你們用愛心又一次點燃了我們心中的火炬，是你們用愛心又一次鼓起了我們前進的風帆，是你們用愛心又一次給了我們戰勝困難的勇氣；用愛心告訴我們社會的美好，用愛心撐起了我們另一片天堂……我們知道了其中包含了你們多少的希冀與期望。是你們的大愛讓我們知道什么是奉獻、什么是無私，這份情比山還高、比海還深，我們又能拿什么回報你們呢？在此，我代表接受捐贈的25位同學向你們鄭重承諾：我們會珍惜這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，努力學好專業知識，同時珍惜其他知識領域，不斷提高自己，用知識武裝自己，早日成為國家棟梁。用成績回報社會上各人士對我們的關心與厚愛。世界上最美的言辭也代表不了行動，請你們拭目以待！

最后，請允許我再一次代表受自主的25位同學向你們說一聲，謝謝！

第四篇：國家助學金學生代表發言稿

國家助學金代表發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！我是高二（2）班。很榮幸能夠代表我校助學金獲得者站在這里發言。此時，我內心充滿感動、喜悅，同時也深受鼓舞！

今天，國家助學金送到了我們的手中，感動、感激、感謝，其實都不足以表達我們生在這一個強大國度與溫暖校園的自豪！

曾看到過一篇文章，說有些家庭貧困的同學很怕別人知道自己是貧困生。但，我從來沒有諱言過自己是一名貧困生。我想，貧困對我來說，永遠不是一種悲哀，而是一份贈予。它讓我的人生充滿了奮斗的激情！

貧困教給我堅強、自立、珍惜生活；教給我希望、創造、勇往直前。貧困讓我對未來的挑戰充滿期待，我將用比別人更多的勤奮、踏實去迎擊風雨。

我要感謝給予我關心和支持的人們，要感謝國家助學金為我分憂解難，帶給我更大的奮斗動力，讓我有更多的時間和精力在學習之余，做好一名學生干部，為同學服務，我還要告訴每一位貧困學生，貧困不須自卑也無須自卑，改革開放三十年來，建國六十周年以來，中國不就是在一窮二白的基礎上一步一步走過來的嗎？

雖然，我們國家的經濟發展速度很快，但依然還有很多人生活在貧困線下。我們體味著貧窮，也就是觸摸著最真實的生活，這樣才能更清醒地感到自己肩上的擔子有多重，才能有更多的準備和能力去承受生活的困難與挫折，從而樹立起為更多人的幸福生活而奮斗的理想與信念。

我想，每一位助學金的獲得者，不僅會心存感動，更會把這份真情化作刻苦學習，服務同學的具體行動。等到將來我們有能力，我們一定補還所有的受助款，以實際行動幫助更多需要幫助的人，將愛心傳遞下去！

人生有涯，恩情無邊。

我會勇敢地持之以恒地從各個方面汲取營養，帶著感恩的心，一步一個腳印地迎接未來的挑戰，用實際行動去回報社會、學校和父母。

謝謝大家！

第五篇：助學金發放儀式學生代表發言稿

助學金發放儀式學生代表發言稿一：

尊敬的各位領導、各位同學：

大家上午好!

今天，我能代表20多名受助同學發言，感到十分榮幸和激動。我叫胡XX，來自XX中學，家住XX鎮XX村XX組。三年前，我的中考成績并不很理想，在我們班也就十多名。通過三年的努XX，我今年以全校并列第一名的成績，考上了上海師范大學法語系。

能升入理想的大學學習，我真的好開心，好開心!但是，看到通知書上學費、住宿費的高額數字，我心里又涼了起來。因為我的父母都是本分農民，沒有文化，身體不好，不能外出務工;爺爺年紀大，因患病經常要吃藥;姐姐也還在讀大學，家里的經濟壓XX實在是太大了。

今天，縣獎助優秀大學生協會各位領導雪中送炭，讓我在這里領到了厚厚的一沓錢，夠我繳納一年的學費了，我從心底里非常感謝!到了大學，我一定會一如既往的努XX進取，刻苦學習，以優秀的成績報答協會對我的幫助，報答各位熱心資助人，報答這個充滿愛心的社會!等我將來學好了知識和本領，能自已創造財富的時候，我也會學習著，也去主動幫助別人，把這份暖暖的愛心傳遞下去，為建設愛心社會，建設和諧中國奉獻自已的一份XX量!

謝謝大學!

助學金發放儀式學生代表發言稿二：

尊敬各位領導、老師：

大家上午好!我叫朱XX，是今年XX的一名文科考生。此時此刻站在這里，我感到很榮幸。首先請允許我向XX縣獎助優秀大學生協會表示感謝，感謝協會二十多年來對XX大學生的親切關懷!同時我也在這里感謝我的老師和我的父母，是他們的淳淳教教導和辛勤哺育我取得了今天的成績，謝謝你們!

此時站在這個特殊的時間節點回首過去，來路并不泥濘卻很曲折。為學十二年，我們每一個普通的學子都已將學習二字深深地融入生活生命中。我相信在座的每一位同學都有深刻的體會，我們都曾有過相同的經歷，當冬日還掛著薄霧的早晨離開溫暖的被窩匆忙趕往學校，在陽光熱辣的夏天里安靜地坐在教室里書寫演算一個個我們的生活像被按下了重復鍵，單調且充實，而支撐我們走過這幾千個日日夜夜的，是我們對夢想的執著，對人生的希驥，對未來的熱情。因此，在這里，我還想說一聲感謝給自已，也給和我一樣千千萬萬的XX學子，走到今天，我們都是好樣的!

高考已經過去兩月有余，我的生活也發生了許多變化，但所謂文科狀元的名號并沒有沖昏我的頭腦讓我不知所措，我清楚地知道我的不足。高考既是一個總結，它宣告我們少年時期學習生活的結束，同時高考也是一個開始，我們作為年青人，即將以大學為過渡，邁向通往社會的征程，或許稚氣在年青的臉龐上還未完全褪去，已經有無形的責任落到了我們的的肩上。