第一篇：工業大學導師建國60年征文：拳拳愛國心切切報國情

一、心懷報國之心留日學習，學成回國報效祖國

一九八八年三月陳莉從**大學碩士畢業來到**工業大學，一九九五年經學校推薦被國家教委選派，赴日攻讀博士學位。同年十月來到日本著名的國立北海道大學，從事高分子凝膠方面的學習與研究工作。

陳莉的導師是世界著名的凝膠專家，承擔著日本文部省及其他科研項目幾億日圓。他的實

驗室資金雄厚，實驗儀器及設備均數一流。這位導師對學生要求很嚴，學生們均感到壓力很大，研究室里的十幾位博士生，能按時畢業的很少。陳莉慶幸遇到這么著名的導師，能有這么好的實驗條件，同時也感到了巨大的壓力。

面對巨大的壓力，陳莉沒有退縮，她將壓力變為動力，毅然開始了艱辛的求學生活。她充分利用先進的實驗設備進行科學研究，幾乎每天都是從早九點工作學習到晚九點，節假日也很少休息。學校的實驗室、圖書館都奔波著她忙碌的身影。化學藥品的氣味熏得頭昏腦脹她不在乎，手被藥品腐蝕的層層脫皮她也不在乎。經常一天實驗下來，走的腳跟疼痛，兩腿腫脹，連回家的力氣都沒有了。在日本幾年陳莉很少能與家人一起共進晚餐，經常是她拖著疲憊的身子回到家時，孩子已經睡著了。

有付出必有收獲，經過艱苦的努力，陳莉在研究中取得了可喜的成績，先后有八篇論文發表于世界一流雜志，還多次參加國際學術會議。她的研究能力和成果得到了導師的首肯，得到了同行們的贊譽，終于按時于九九年九月博士畢業，拿到了向往已久的博士學位。

博士畢業后，由于研究工作的需要，她繼續在導師的研究室從事博士后研究一年。在這一年里，在研究室重大項目中，她負責導電高分子凝膠的合成與性能研究。經過努力，這一有相當難度的新課題取得重大進展。

在即將結束博士后工作之時，陳莉的導師非常希望她留下來繼續進行研究工作，日本另一所大學的一位教授看到她發表的文章，非常賞識她的才華，也向她發出邀請，希望陳莉能去進行工作。同時陳莉的導師也愿意介紹她到歐美等一些先進國家進行研究工作。誠然，這些經濟發達國家豐裕的物質生活、先進的研究設備和充沛的科研經費，對于一名科研人員來講，的確是頗具誘惑力的。但陳莉的心已深深地扎根在中國。面對導師和教授們的誠懇挽留和邀請，她毅然選擇了自己的祖國。但是回到中國哪里呢？憑條件，北京、香港、深圳的名校她都可以選擇。可是她想到了當初選派她出國的**工業大學，想到校領導在她臨行前的殷殷囑托，想到每次回國時學校的親切關懷。“我不能忘本”，她對自己說：“當初工業大學派我出去，就是希望學成以后回來建設它，自己怎么能拿留學做跳板呢？我要回國，回到給我這個機會的工業大學。”當陳莉做出這個決定以后，多日來浮躁的心終于踏實了。

朋友和家人聽說她的決定以后，紛紛表示不能理解：“憑你的條件，你想去哪里導師都能為你聯系，為什么一定要回國呢？”，“即使回國也應去深圳、上海或北京，至少要去有名氣的大學，為什么回到這個沒有名氣的學校呢？”，面對這些疑問，陳莉總是淡淡一笑，不置可否。其實，她平靜的外表下，早已經是歸心似箭，躍躍欲試了。唯一讓她感覺不安的是上小學四年級的孩子，她隨著媽媽已經在日本生活學習了近五年，已經習慣了日本的生活，她希望能夠繼續在日本生活學習，繼續與她要好的朋友和老師在一起。當陳莉將回國的決定告訴孩子時，孩子雖然還不能完全理解，但知道這一決定已不能更改，孩子含著眼淚：“媽媽，我聽你的話回國，但你過兩年再帶我來日本見見我的小朋友好嗎？”面對孩子熱切的乞求，她含著眼淚使勁點了點頭。博士后研究結束后，陳莉回到派遣她出國留學的學校**工業大學。

二、發揮專業所長，為學校的教學科研發展貢獻力量

2000年10月，她帶著美好的憧憬和滿腔的報國熱情回到了這個她熟悉的校園。初到學校，校、院領導就給了她非常大的關懷和支持，除撥款一萬元作為科研啟動基金以外，又增撥了一萬元用于購買計算機及輔助設備。并任命她為材化學院的院長助理。陳莉默默感受著來自校方的溫暖，沒有說什么，但是在心里暗暗的鼓足了干勁兒。

回來搞科研就得有項目。但是留學國外五年，她對國內的許多情況不很了解，要申請科研項目，既要了解國際科學研究的前沿動向，又必須聯系國內的實際需要，必須進行大量的調研工作。那段時間，她專門買了一輛電動自行車，天天往南開天大跑，冬天頂風冒雪，夏日烈日當頭，匆匆行走在路上的她卻滿足而踏實，從來沒有后悔過。短短一年時間，她就申請到了**市、教育部等多項科研基金。更可喜的是，她申請到了國家自然科學基金，這是那一年里學校唯一的一項國家自然科學基金項目，這是對陳莉不懈努力的肯定，同時也是對她的學術水平的最好評價。

回國后陳莉先后承擔了兩門本科生課程，并為研究生新開選修課兩門，指導本科生、碩士、博士研究生多名，其中所指導的兩名研究

生獲**工業大學優秀研究生學位論文獎。

回國至今她主持完成國家自然科學基金項目“智能凝膠微機器及其在生物分離中的應用”、國家自然科學基金項目“糖化溫敏凝膠及其與細胞相互作用研究”、教育部項目“電子、離子兩導電型高分子凝膠制備運動器件”、教育部高校博士點基金項目“細胞活化溫敏凝膠膜研究”、**市自然科學基金項目“藥物分離

用智能凝膠膜研究”以及**市教委項目3項。目前正在承擔的研究課題有國家863計劃項目“分離用溫度敏感聚偏氟乙烯中空纖維膜關鍵技術研究”、國家自然科學基金“原子轉移自由基聚合法制備溫敏性聚偏氟乙烯及其成膜過程與分離性能研究”、**市科技發展計劃項目“纖維功能化設計及其結構與性能關系研究”等。

近年來，先后在《macromolecules》、《polymer》、《macromolecular rapid communications》、《journal of materials science: material medcine》、《高等學校化學學報》等國內外期刊發表論文80余篇，其中已有30余篇論文被sci等收錄，論文被他引160余次。主編著作2部，參編2部，申請國家發明專利14項，其中已授權8項。獲中國紡織工業協會科學技術獎二等獎1項，**市技術發明獎三等獎1項，香港桑麻科技一等獎1項，陳維稷優秀論文一等獎1項。

除了進行科學研究工作外，她也積極參與教育教學改革，由她主持的教改項目“堅持“以人為本”，構建和營造促進人才成長的環境氛圍，提升教育教學質量”獲得**工業大學2004年校級教學成果一等獎。目前，主持校級重大教改課題1項。陳莉現任中國儀表材料學會常務理事，中國復合材料學會理事，教育部重點實驗室“中空纖維膜材料與膜過程”副主任、學術委員會委員，**市重點實驗室“改性與功能纖維” 主任、學術委員會委員，中國化學會會員，英文雜志“polymer”、“moacromolecular rapid communications”等審稿人、國家自然科學基金項目評議人，中國紡織出版社第七屆編審委員會委員。由于她在教學科研工作中的顯著成績，陳莉于2001年底被破格評為教授，2003年被評為博士生導師，2007年被評為**市特聘教授，2008年獲國務院特殊津貼。

三、努力工作，為學校的騰飛做貢獻

“我是國家公派的留學生，是黨和國家給了我留學的機會，我理所當然的要報效國家，要多為我的母校出力，要比其他的老師做得更多，更好。”回國幾年來，她始終懷著這樣一顆感恩的心，為學校拼命的工作著。

她任材料化工學院院長助理，就抓住一切機會參加材料化工學院的各項教學、科研等活動;她帶碩士研究生，就和學生一起泡在實驗室里，手把手的教他們做實驗、查資料、寫論文、申請專利;她擔任班主任，就深入到學生宿舍，同他們談心聊天，做他們的知心朋友;她給研究生講課，就先認真分析研究生這個授課對象，舉行研究生課題項目交流活動，把課上的有聲有色……

陳莉回國后學校不僅在業務上給以支持與扶持，而且在思想、工作等各方面給以培養、栽培，給她壓擔子，使她得到全方位的鍛煉，使陳莉從一名普通的教師逐漸成長、成熟，成為一名年輕的管理干部。回國以來，學校組織部先后選派陳莉參加了**市青年專家國情考察團、**市教衛工委青年干部培訓班、**市留學回國人員“三個代表”重要思想學習研討班、**市第十四期處級女干部培訓班、國家教育行政學院第二十三期高校中青年干部培訓班。

2002年，她被任命為材料科學與化學工程學院的院長。上任之初，她和學院領導班子一起，專門抽出時間，和學院的教授、系主任、教師進行交流，聽取他們對學院發展的建議。工作中在保持學院好的辦學傳統的基礎上，繼續加強學院的學科建設和師資隊伍建設，大膽開辟新的工作思路，采用新的工作機制。幾年來，為了學院的工作，陳莉勤勤懇懇，任勞任怨，廉潔奉公，從不計較個人得失，經常為了工作加班加點，甚至到深夜。她充分發揮廣大教師所長，調動廣大教師的積極性，組織廣大教師共同為學院的發展獻策獻力，從而使學院在各個方面取得了可喜成績。

作為**工業大學材料學科的學術帶頭人和學科負責人，為學科建設取得長足發展做出了重要貢獻。2003年學院成功申報材料學博士點和材料物理與化學、環境工程兩個碩士點，并獲批準“膜科學與技術”和“復合材料成型與設計”兩個自主設置博士點。材料學博士點我校在此之前曾申報過兩次，均未成功。陳莉上任后正好趕上博士點申報工作，學校包括市教委對我校材料學這個點都寄予了很大希望，陳莉身負重擔，認真分析上兩次失敗的原因，廣泛聽取專家們的意見，變壓力為動力，認真準備每一項材料并加大對外宣傳力度，經過精心準備，材料學博士點在全國第一輪通訊評審中獲得95分的高分，并最后申報成功。2005年又一鼓作氣成功申報材料加工工程博士點，獲批材料科學與工程一級學科碩士點，同時化工學科碩士點建設也取得了重大突破。

在2003年的本科教學水平評估工作中，充分調動廣大教職工積極性，以本學院辦學歷史為依托，通過認真分析、深入挖掘，很好地總結出學院在長期辦學中形成的優勢與特色，從而為學校的特色項目提供了有利的支撐。結合學校的辦學指導思想和學院辦學特色，重新對教學計劃、課程體系、實驗大綱等進行了修訂與調整，并嚴抓教學管理，嚴把教學質量關，從而使各教學環節更加規范，教學質量不斷提高，順利完成了自評各階段工作，通過了學校、**市以及教育部專家組的檢查，得到了專家組的認可與好評。

2003年底我們成功獲批了“改性與功能纖維”**市重點實驗室，實驗室經過一年的建設，整體實力明顯增強，形成了穩定的研究方向和一支學術水平較高、結構合理的學術梯隊。2004年底我校材料學科被遴選為**市“重中之重”學科。

目前，學科建設發展迅猛。材料學科被確定為**市“十五”投資重點建設學科、**市“重中之重”重點建設學科、**市“十一五” 重點建設學科;材料加工工程被確定為**市“十一五”重點發展學科。學科現含中空纖維膜材料與膜過程教育部重點實驗室、先進紡織復合材料教育部省部共建重點實驗室、改性與功能纖維**市重點實驗室等三個省部級重點實驗室;**市膜技術工程中心、**市紡織材料表面處理工程技術中心兩個省部級工程技術中心。同時，學院其他幾個學科專業也取得了飛速發展，大批先進儀器設備，充實到各個學科專業，使各個學科專業的辦學實力顯著提高，為進一步提高教育教學水平和科研能力提供了堅實的保證。

師資隊伍整體水平明顯提高。近幾年先后引進大批博士及博士后教師，使學院教師中具有博士以上學位教師的比例明顯提高，達61%，各學科梯隊向高學歷、年輕化方向又邁進一步，使學院教師的學歷層次居全校各學院之首。

科研工作保持了良好的發展勢頭。僅2008年學院新增科研項目40余項，總經費698萬元，居全校之首，創歷史新高。在學術刊物上全院教師共發表論文論著168篇，其中被三大檢索收錄文章77篇，收錄文章數居各學院之首。

利用與日本福井大學工學部簽定的學術交流協議，先后選派五名教師赴日攻讀博士學位或進修，十幾位國內外專家學者應邀來學院講學，2004、2006年兩次成功舉辦中日國際材料化工國際學術研討會。

學院學生考研錄取率連續八年位居全校之首，畢業生就業率也一直名列前茅。大二結束大學英語四級通過率居全校工科學院之首，2008年達68%。

“所有成績的取得都是大家共同努力的結果，成績只能代表過去，未來正等著我們規劃、建設。作為學院院長，我將會以更大的熱情與飽滿的精神投入到管理工作中，以報答黨和國家對我的培養、學校對我的信任與重用，力爭使學院在各方面有更大的發展，材料學院力爭建成專業特色突出、在國際上有一定知名度、在國內同類院校中有較大影響的學院。”陳莉是這樣說的。

由于陳莉在工作中的突出表現，2002年被評為**市河東區十大杰出青年，2003年被評為**市“三八”紅旗手和**市“十五”立功先進個人，2004年被評為“**市優秀留學人員”和**市優秀教師，2005年被評為**市勞動模范，以及**教育系統“十大女杰”等多項榮譽稱號。

回想回國來的工作，她感慨頗多：“真不容易，有時候會覺得挺累，與國外相比，工作條件確實比較艱苦，我也體會到了從零創業的艱辛。但我經常可以感受到來自學校、學院領導的支持和鼓勵和周圍老師們的關懷和幫助，我在學校找到了自己的位置。我不后悔當初的選擇。”她深深地知道，在自己的祖國，在**工業大學有一片廣闊的天空，任自己自由地奮斗和翱翔，能為自己的祖國工作，是歸國學子最大的幸福！

第二篇：愛國心報國情強國志征文（推薦）

5篇愛國心報國情強國志征文（推薦）

篇一

華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少文明與滄桑;川流不息的黃河之水，傳承了多少信念與希望。中華民族面對挫折而不倒,歷經劫難而不衰，原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛。

愛國是猶如屈原般，長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，終生為了國家，正直而行，竭忠盡智，將個人的命運融入國家的命運。面對著大勢已去的楚國，不愿與國家分開的詩人，將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛國是猶如杜甫用七寸之筆，寫盡人間疾苦;用一腔熱情，寫盡滿腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前，見之而泣，聞之而悲，目睹長安城的荒涼，竟白頭搔更短，渾欲不勝簪。

愛國是《木蘭詩》中：將軍百戰死，壯士十年歸的英雄氣概，愛國是陸游筆下王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的臨終囑托，愛國是岳飛精忠報國，直搗黃龍，還我河山的錚錚誓言，愛國是文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的雄心壯志。愛國是林則徐茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，是譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

但愛國并非一定要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現愛國的真諦。

愛國是猶如賽場上奮勇拼搏的運動員，強忍著身上的多處傷痛，為了那小小的一分拼盡全力。

愛國是猶如實驗室里忙碌工作的科學家，為了得到一個精確地結論，一遍又一遍的重復著繁瑣的論證過程。愛國是猶如三尺講臺無私奉獻的老師，為了使自己的每一位學生都能聽明白，不厭其煩的解釋一個簡單的問題。愛國是猶如病床邊救死扶傷的醫生，為了使每一位患者盡快康復守護在崗位上不分白天黑夜。愛國亦猶如大公無私的公安干警，為了人民的生活安定，常常使自己置身危險當中，而渾然不知。

愛國是每一個學生都認真的學習，是每一個農民都勤勞的耕作，是每一個職員都努力工作，是每一個軍人都無私奉獻。

愛國無論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無論是做出驚天動地的大事，還是微不足道的小事，其實愛國的真諦只有一個：每一個人都將自己應該做的事做好!

篇二

愛國主義，是中華民族的光榮傳統和崇高美德，也是民族大團結的政治基礎和道德基礎，在慶祝新中國成立_周年之際，制定印發《新時代愛國主義教育實施綱要》，對于引導全體人民弘揚偉大的愛國主義精神，具有非常重要的現實意義和深遠的歷史意義。培育時代新人，最重要的是培育時代新人的愛國情，不論中華兒女身在何處，都應始終把祖國和人民放在心里，始終把愛國情懷深深扎根于心底，而這離不開愛國主義教育的支撐。

中華民族在幾千年的歷史中，形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，這是各民族的情感紐帶與精神支柱。前幾天，一段14秒的視頻火爆：在海拔4300米的四川甘孜州石渠縣長須貢瑪鄉查加部落村中心校，一名佩戴著紅領巾的藏族少年，用校服認真地擦拭著五星紅旗上的雨水，專注的神情、仔細的模樣，讓人感受到了濃濃的愛國之情。不少網友被少年擦拭國旗的模樣深深打動，在火熱的討論中進行了一場愛國主義教育。少年所在的學校，加上校長總共只有5名教師，但學校每周一的升旗儀式和愛國主義教育活動都會照常進行，無疑，正是這一場場教育的開展，在少年的心中樹立起了熱愛祖國的理想信念，扎牢了愛國主義的精神之根。

愛國主義教育非常重要，對于青少年來說尤為明顯，一個從小看五星紅旗、聽國歌長大的孩子，即使一時不能明白其意義，但隨著年歲的增長，國歌國旗的內涵一定會影響他的價值觀。2008年汶川地震，“地震男孩”程強被空降兵部隊所震撼，立下了“長大我當空降兵”的誓言，如今的他，即將走上慶祝新中國成立70周年的閱兵場。程強的夢想實現了，這是他的努力奮斗的結果，更是把愛國之志變成報國之行的生動案例。

青少年的遠大理想、堅定信念，是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力。愛國主義教育，就是要培養更多把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中的青少年，讓愛國主義精神代代相傳、發揚光大。新時代的愛國主義教育必須與時俱進，以激發青少年的民族自尊心、自信心和自豪感為目標，使之滿懷“少年興則國興，少年強則國強”的使命感，勵志用一生的真情投入、一輩子的頑強奮斗來實現愛國情懷。

篇三

愛國，是一種信念

只因心中那一份信念，她堅守著心中的愛國夢。——題記

有時候不必須要驚天動地，哪怕是生活中的一件小事，足矣體現一個人的愛國之情。

她已經是一個風燭殘年的老人，可是依舊不放下心中的夢想。她坐在密密的樹蔭下，摸著手中已經泛黃的相片，陷入了回憶——

她和她的老伴年輕時有一個夢想：做一名志愿者，為祖國的建設做一些力所能及的事情。然而她的老伴卻在一次意外中失去了生命，在很長的一段日子里，她很沮喪，甚至失去了活下去的勇氣。直到有一天，她的朋友來看望她，與她交談了許久之后。最后“撥開云霧見青天”了，她說：“我要帶著我們的夢想一向走下去，老伴走了，但我還在。”那時的她容光煥發，只因心中的那一份執著。

她義無反顧地參加了志愿者的行列。“不求個人利益，只為祖國建設;不為金錢地位，只為社會大眾。”這是她人生中的真實寫照。她，一個人背負了兩個人的夢想。二十年里，無論多么艱苦，她總是會省吃儉用地攢錢，捐給期望工程。看到路上的小貓小狗流落街頭，她總是心中一陣悸動，之后便將它們送到了動物收養中心。哪里有天災，哪里就有她的身影，忙忙碌碌是她生命的代名詞。她總是無私地奉獻，傳遞著人性之間最純真最樸素的大愛。

二十年后，她坐在樹下，腦海中播放著一個個的片段，屬于她自我的人生片段。她笑了，她堅守了心中的信念，她成功地為祖國獻出了一份力，獻出了自我的寶貴青春。

也許她的人生沒有那么光彩奪目，也沒有那么驚天動地。雖然她說一個平平凡凡的女人，但也是一個偉大的志愿者。

愛國，不僅僅僅是說說而已，只要你心中有一份信念，并且能在行動中體現就足夠了。

篇四

2020注定不平凡，2020注定會有不平凡之人做著不平凡之事。

鐘南山，民族英雄，非典時期，就是因為他的仁心乃本心，敢醫敢言的天性，拯救了中華民族。這一次，也是因為有像鐘南山和李蘭娟這樣的院士，給出了封城等正確的建議，才拯救了全國人民，讓我們在疫情爆發后的2月后，又呼吸道到了新鮮空氣。

其實，不用單位要求，在整個疫情期間，所有關于鐘南山的新聞我都有關注，并且轉發朋友圈。2019年12月27日，湖北一醫生第一次上報新冠肺炎疫情，2020年1月8日，國家第一次派遣醫療組赴武漢調查，取樣;可惜沒有得出人傳人的情況;2020年1月18日，鐘南山院士親自赴武漢調研，我永遠記得在動車餐車上，記者拍下的他疲憊的身影，作為84歲的老人，又一次為國出征。這一次，又是他親自通過媒體告訴大家事實：存在人傳人現象，引起了國家有關部門的高度重視。相信很多中國人都記得，在一次節目中，他講到“相信武漢能夠過關，武漢是一座英雄的城市”時，兩眼噙淚，嘴唇緊緊抿成了一道弧線。這張照片把他的剛毅與深情展露無遺。鐘南山院士希望：全國都搭把手，湖北和武漢一定能挺過來。事實證明，聽他的沒錯。

所謂醫者仁心。醫者，需要學者嚴謹堅毅的意志，也需要一顆慈愛之心。鐘南山就是二者完美的結合。智慧與拙樸，硬朗與寬厚，堅毅與脆弱，不屈與妥協，尊嚴與隨和，鐵面與柔情……這些性格在他身上實現了對立統一：前者更多表露在他那張堅毅的臉龐上，后者卻深藏于內心。

他們家很有意思，一醫生，一運動員的組合。他的妻子曾是籃球明星，擔任過中國籃球協會副主席，他們一個兒子，一個女兒，兒子隨他從醫;女兒隨媽媽，從事體育工作;他的女兒是優秀蝶泳運動員，曾打破過短池游泳的世界紀錄，兒子也是醫院籃球隊的“中流砥柱”。他教導子女：要永遠有執著的追求，辦事要嚴謹要實在。看事情或者做研究，要有事實根據，不輕易下結論，要相信自己的觀察。他一生記住的是父親對他的期望——一個人對社會要有所貢獻，不能白活。這句話成了他們家庭的人生信仰。

“敢醫敢言”敢醫敢言是他的天性，是“一個人要說真話，做實事”的鐘南山用一生踐行的家風。他推崇講真話。科學追求真理，如果連講真話都做不到，談何真理。對待科學，鐘南山那股嶺南人的耿介勁就像一頭蠻牛——他只認真理不認。中國有個鐘南山，這將是一個時代的記憶!

還有一個讓我佩服的院士，叫李蘭娟，她主張對武漢封城，減少了疫情的外傳嚴重性。無論何時在節目上看見她，永遠穿得非常得體。她是赤腳醫生出生，后保送上的浙江醫科大學，是真正的理論與實踐相結合的醫生典范。她的團隊長期進行有關肝炎病毒的研究工作;她對團隊里年輕隊員們說，每天穿得漂漂亮亮的，病人看見你，心情也會好一些。這樣的人生態度值得學習。好像我們作為老師，穿得干干凈凈得面對學生也是應該的，為自己喜歡打扮又找到了一個美麗的理由。

教師是個良心活，我們平時的一言一行無形中就會影響到我們的學生，無論是過去，現在還是將來，無論是現在的網課，還是未來的線下面對面教課，我們都應該充分發揮課堂教學的主渠道作用。培養社會主義建設者和接班人，首先要培養學生的愛國情懷。要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。在普通中小學、中職學校，將愛國主義教育內容融入語文、道德與法治、歷史等學科教材編寫和教育教學中，在普通高校將愛國主義教育與哲學社會科學相關專業課程有機結合，加大愛國主義教育內容的比重。創新愛國主義教育的形式，豐富和優化課程資源，支持和鼓勵多種形式開發微課、微視頻等教育資源和在線課程，開發體現愛國主義教育要求的音樂、美術、書法、舞蹈、戲劇作品等，進一步增強吸引力感染力。

在教學中，我們要求真務實注重實效。愛國主義教育是思想的洗禮、精神的熏陶。要堅持目標導向、問題導向、效果導向，堅持虛功實做、久久為功，在深化、轉化上下功夫，在具象化、細微處下功夫，更好地體現時代性、把握規律性、富于創造性。堅持從實際出發，務實節儉開展教育、組織活動，杜絕鋪張浪費，不給基層和群眾增加負擔，堅決反對形式主義、官僚主義。

教師是培養祖國的下一代，所以任重道遠，讓我們共同努力吧，一起加油!

篇五

魯迅是一位具有強烈的愛國主義精神人士。他曾懷著救國救民的強烈愿望到達東京學習，而又帶著無奈離開東京到達仙臺。在那里，他認識了影響他一生的老師——藤野先生。而在仙臺發生的一系列事件卻深深地震撼了魯迅那顆愛國心。當他獲得成績時，一封匿名信的到來卻讓他受人質疑，這使他感到救國的迫切，維護祖國尊嚴的熱情;同日本學生看電影時，因刺殺中國人而引來陣陣歡呼，使他受到極大的震撼，他的民族尊嚴受到傷害。他決定放棄醫學，另尋一條救國之路——文學。

看到文章中魯迅在文字間所流露的愛國心，使我感到無地自容，他是那樣的神圣與高大。他熱愛祖國，他愿為祖國付出一切。他想為祖國添上繁榮的一筆，他也在為此奮斗著!努力著!他自豪地成為一名中國人，“祖國”二字在魯迅的心中已經烙上了深刻的印記，他站在黃河的浪頭，長城的巔峰!他時時刻刻不曾忘記自己的祖國，祖國也將永遠記住他!是的，他是一位勇士，勇敢地將自己的愛國情懷暴露在陽光下;他是一名智者，用自己的智慧裝點著祖國的江山;他是一位行動之人，他將自己的愛國情懷付諸在行動上，讓自己的理想在努力中實現，讓自己的夢想照進現實。

魯迅愛中國，我們也愛中國，魯迅將自己的愛銘記在心中，并且用行動證明了自己的愛，而我們的愛是否還停留在口頭上，我們是不是也該把愛國情懷銘記在心間，然后讓自己的愛出現在行動里?可現在太多的人已不再為祖國奮斗，我們是不是也一樣?我們希望那些人抬起頭看看遠方的道路，再低下頭為祖國奮斗吧!我們現在該做的不是高喊口號，而是像魯迅當初在仙臺一樣努力學習，真正為報效祖國而努力奮斗，不要到將來無力可施、無才可展，我相信只要我們將愛國情懷銘記心間，并且努力奮斗，總有一天，我們會像魯迅那樣讓祖國因我們而閃閃發光。

讓我們將愛國情懷銘記心間，讓我們將愛國情懷付諸在行動上把中國推向世界之巔!

第三篇：愛國心 報國情 強國志主題征文

——愛國心 報國情 強國志主題征文

悠悠千載，無數文明已悄然湮滅在浩瀚的歷史長河中，而中華文明，歷經戰亂的重創與炮火的洗禮，綿延至今。

曾記否：湘江河畔，偉大領袖毛澤東發出對命運的思考－問蒼茫大地，誰主沉浮？三尺堂前，鴻志學子周恩來抒出自己的意念－為中華之崛起而讀書！紛然亂世，堅持斗爭的顧炎武感嘆－天下興亡，匹夫有責！

回望過去崢嶸歲月，遙想昔年腥風血雨，看無數有志之士奮起，無數青年扛起重擔，我想：吾輩正風華，當志存高遠，發光發熱。

中華文明之源遠流長，不是恰巧，更不是僥幸，是無數失輩憑自己對國家的一腔熱血，奮力拼下的。時代在向前走，英雄終會老去，吾輩當以赤子之心，承先輩之薪火，在歷史的洪流中穩住身形。那輝煌的感唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們間傳誦；古希臘的城邦早已覆滅，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年，而先輩之意志，也將如星星之火，永遠傳遞下去。

行于先輩用血肉之軀換來的盛世。我看到高樓四起，車水馬龍。我家曾是在城中村的，后來搬去了樓房，在新時代的不斷向前下，政府要改造棚戶區，老平房要拆了。我與家人同去收拾東西，正出汗著，外婆笑著喊我過去，我過去一瞧，竟是滿滿一盒紀念勛章，刻著毛主席，刻著黨，涂著中國紅，雖略沾塵土，仍熠熠閃光。我珍重地抱起盒子，去清洗它們。外婆告訴我：這都是她們曾經一點一點收集來的，我不由得慚愧，我雖日日念著要承先輩之衣缽，可卻滿是“敬”，而無“愛”，我反思起來。

回去的路上，路上的行人落下一枚硬幣，“叮”的一聲，行人猶豫一瞬，繼續前行，其他路人側首一瞟，也無動于衷。我緩步向前，拾起這枚硬幣，用袖口擦了擦它，我想，這硬幣上既有國徽，便不該在地上被人踩踏。這時，一位穿著綠軍衣的老人騎著自行車路過，自行車上載著一個音響，放著紅歌，這不是我第一次見到他，他雖不是每天都出來，可我總能遇見他，每次，我的心中都會升騰起對他的強烈敬意，愿我老去后，也能如他一般，堅持傳播自己的信仰，這是多么美好的一件事！

最后，愿時代的新青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者之流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱發一分光，如黃火一般，在黑暗里發一點光，望謹記：你所站立的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你若光明，中國便不會黑暗。

第四篇：小學生愛國心報國情強國志征文參考

愛國主義是中華民族生生不息的精神紐帶，五千多年的文明發展史，愛國主義始終貫穿其中。天下為公，擔當道義，愛國情懷應深深扎根于我們心中，將個人小我融入到祖國大我，在新時代的征程中更加堅定服務人民、奉獻國家的理想信念，與祖國同榮辱，共進退，寫寫幫文庫精心整理了“小學生愛國心報國情強國志征文模板參考”，望給大家帶來幫助！更多優秀精選范文，請關注寫寫幫文庫！

小學生愛國心報國情強國志征文模板參考【一】

祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中。

是啊，九百六十萬平方公里的土地，哪一寸沒有深深烙下華夏后代的足跡?那一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長江，黃河是我們奔騰的血液，千萬座聳入云霄的山脈，是我們不屈的盤古。無際的肥田沃土，是我們開闊的胸膛，無邊的森林草地，是我們烏黑的頭發。祖國的每一部分，都深深的烙在了我們的心上。

不是嗎?當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍，當祖國弱小的時候，他的人民就備受凌辱，當祖國強大的時候，她的人民就昂首挺胸，祖國與我們就是母親與孩子我們心心相通，血脈相連啊！

多少年風雨滄桑，河山巨變。我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。在1997年，1999年x，x相繼回到祖**親的懷抱。嫦娥奔月是我們先輩們幾千年的偉大夢想，這個夢想在“神舟五號”“神舟六號”“神舟七號”載人飛船進入太空后，已經在逐步實現。2008年，我國成功的舉辦了舉世矚目的x奧運會。2010年x世博會吸引了全世界人的眼球，這一系列的成功，證明了我國的強大實力。中華民族像一個巨人，屹立在世界的東方！

同學們，少年興則國興，則國強。我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們要適應時代的要求，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等全面發展，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年；爭當勤奮學習，追求上進的好少年；爭當品德優良，團結友愛的好少年；爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。時刻準備著，用我們的鋼筋鐵骨，支撐起祖國堅強的脊梁！

長江后浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天天更藍，山更綠，水更清，經濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，祖國的明天更美好！

祖國，我愛你。你永遠是我心中最亮的一顆星！

小學生愛國心報國情強國志征文模板參考【二】

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

小學生愛國心報國情強國志征文模板參考【三】

我的祖國，是我生下來睡的搖籃；是我第一天上學去走過的石子路；是我在少年宮乘過的旋轉上升的火箭；是營火晚會熊熊燃燒的篝火……

我愛我的祖國。我的祖國，是x的葡萄，x的瓜；是x島的菠蘿，膠東的蘋果；是關中平川雪白雪白的棉花；是長江兩岸金黃金黃的稻谷；是青藏高原胖墩墩的牦牛和棉羊；是x、小x嶺筆直筆直的云杉和紅松；是集市上一堆一堆竹筍，一籃一籃的雞蛋；是百貨公司里一個個大眼睛的布娃娃，一件件花蝴蝶般的連衣裙……

我愛我的祖國。我的祖國，是東海漁船的點點白帆，是西山晚霞中的片片紅葉；是龍井蘭花般濃郁的綠茶；是x蛋殼般透明的瓷器；是黃河的浪濤洶涌，長城的巨龍奔騰；是云岡石窟莊嚴，敦煌壁畫的絢麗……

我愛我的祖國。我的祖國，是屈原的詩歌，魯迅的文章；是張衡的候風地動儀，陳景潤的數學皇冠的明珠；是女排姑娘贏得世界冠軍的金牌，登山隊員插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗……

我愛我的祖國。我的祖國，是邊防哨所戰士槍口的準星；是港口領航員帽沿上的國徽；是國徽上天安門晴湛湛的藍天，藍天下的鴿哨，鴿子回翔的華表和堆滿鮮花的人民英雄紀念碑……

我愛我的祖國。我的祖國，是用兒歌催我熟睡的奶奶；是用乳汁喂我長大的媽媽；是教我認讀拼音字母、學會+-×÷的教師；是替我戴上紅領巾聽我回答“時刻準備著”的輔導員……

我的祖國就是這……一切。我愛我的祖國。我愛我又古老又年輕的……祖國。我的祖國正在走向振興，走向富庶。為了祖國的強盛，人民的x；為了祖國的繁榮，人民的幸福，為了祖國的社會主義現代化，人民的明天、后天和未來……

祖國啊祖國，請告訴我吩咐我，命令我――一個少先隊員我應當做些什么來光大我的祖國……

小學生愛國心報國情強國志征文模板參考【四】

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代的發展要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

小學生愛國心報國情強國志征文模板參考【五】

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。古今中外，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民的思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的愛國精神，使中華民族歷經劫難而不衰。

回望祖國的過去，才發現曾幾何時，我們的祖國飽經滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場所，成了軍閥混戰的戰場，成了帝國主義瓜分世界的賭場，成了野心家們爭權奪勢的賽場。她曾千瘡百孔，遍體鱗傷。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。

1932年，日本的鐵蹄踏入中國，誰也忘不了那被侵略的恥辱，誰也忘不了日軍在中國犯下的滔天罪行，誰也忘不了x大屠殺那血腥的場面。八年，整整八年，經過中華人民長達八年的奮戰，終于把日軍趕回日本，然而，有無數戰士倒下了，倒在了日軍的刀槍下。

祖**親，你曾凝結著多少代人的痛苦、辛酸和血淚、你曾凝結著多少仁人志士的希望、信念和奮斗。數十年的期待，數十年的煎熬，數萬萬同胞的奮斗，終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音?――“中華人民共和國成立了”！

滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進世界杯時，我們怎能不狂歡?當我們聽到薩馬蘭奇老人輕輕說出“beijing”的時候，我們怎能不歡呼?當神舟六號即將騰空而起，再次成為世人所關注的焦點時，我們怎能不自豪?曾經的民生凋敝，曾經的滿野戰亂，曾經的東亞病夫，通通過去了，已經成為滄桑而陳舊的歷史了，那種情景再也光顧不了中國！

小學生愛國心報國情強國志征文模板參考【六】

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經___而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

我們今天的中學生，將是明天的棟梁。因此我們在學習文化的同時，更應該去學習怎樣愛國。孫x先生曾說過：“做人的最大事情是什么呢?就是要知道怎樣愛國”愛國就要堅定不移，致死不變。愛國就是要以建設祖國，保衛祖國為至上。

做為新世紀的少年一代，我們生活在科技日新月異、社會飛速發展的時代。我們怎樣做稱得上愛國呢?我認為：首先要認真刻苦地學習基礎文化知識，為將來報效祖國打下堅實的基礎；其次是加強綜合素質方面的鍛煉和學習，爭做德、智、體、美、勞全面發展的優秀少年；再則是多讀歌頌愛國主義的書籍，學習先烈熱愛祖國、熱愛人民、不怕犧牲的偉大精神。以___先烈為榜樣，用他們的精神鼓舞自己、激勵自己，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，將來為社會主義建設貢獻自己的力量，為人類最美好的理想——共產主義奮斗終身。這就是最好的愛國，這就是最大的美德。

小學生愛國心報國情強國志征文模板參考【七】

假如你會完整地唱國歌，你是愛國的；假如你沉醉于祖國山山水水，你也是愛國的；假如在“非典”、“臺風“桑美”襲擊蒼南地區”等時刻能夠挺身而出，你更是愛國的……愛國的表現有許多種，也許就發生在你的周圍，也許你本人就是一個熱愛國家的人。

寒假里，我一邊讀著《找準人生的北斗星》，一邊更深深地感嘆：我們的周圍有那么多愛國者！無論是英勇擒賊的張葉良，還是背母上學的劉霆，亦或是村民的好支書鄭九萬……其事跡都十分感人。其中，愛國篇里的《最稚嫩、最純真的愛國心》更是深深地震撼了我的心靈。

欣月的愛國心無疑是強烈的。“天安門”，讓稚嫩的她日思夜想，而此時，年僅8歲的她被醫院的診斷判了“死刑”：“髓母細胞瘤，絕癥！”病床上的小欣月腦部積水，頭部變大，雙目失明！多么巨大的痛苦，多么強烈的愿望啊！欣月的期待深深牽動了我的心。“一定要讓她完成自己的心愿啊！”我在心中呼喊著。

世上畢竟好人多。一路上，在119名志愿者的精心安排下，小欣月終于在x圓了自己一直期待的x之夢，來到了令她魂牽夢繞的“天安門”，實現了自己的夢想！

讀到這兒，我早已心潮澎湃。此時此刻，我只想說一句話：欣月有著一顆最稚嫩的愛國心，她的心像北斗星一樣純潔！我感到，她用自己強烈的愛國心在感染我們。讓我們也會不由自主地在效仿她。

假期中，我和假日小隊的伙伴們湊在一起，認認真真重讀了好幾遍這個感人的故事。冥冥之中，有一股莫名的強大動力，推動我去和欣月共鳴那顆愛國心。我們上網查詢了x的許多資料，和欣月“一起”瞻仰了莊嚴的天安門，用心體會著欣月那時心中的激動；我們又畫了天安門，認真唱了國歌，給小區的小弟弟、小妹妹們講了許多愛國的故事……在這樣做的時候，我們個個心中激動不已。

以后，每次周一升旗儀式的時候，我就會想起小欣月，想起她那稚嫩的愛國心。那時，我就會把腰板挺得更直，把五指并得更攏，把國歌唱得更響亮。我要向欣月學習，要擁有一顆愛國心！

當我看見電視里的叛徒為了保命而說出機密時，我會為他們感到羞恥；當學校提議給貧困山區獻愛心時，我會拿出自己的零用錢積極響應；當中國運動員獲得冠軍時，我也會為他們感到驕傲……點點滴滴，我都一直告訴自己，應該擁有一顆愛國心！

07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄聯合探測火星……科技決定了國家未來，我開始更多地關注祖國的科技動態；“08”奧運就在不遠的將來，了解奧運，大力宣傳奧運，我和假日小隊的同學們開始制定一項項計劃……我想，愛國就要這樣做。作為小學生的我也要出一份力。

讓我們都能擁有一顆愛國心，都獻出自己的一份愛心，去建設祖國的美好未來！

小學生愛國心報國情強國志征文模板參考【八】

每個人都有屬于自己的寶貝，而我的寶貝不只是屬于我自己的，是屬于每個中華兒女的，她就是我們偉大的祖國！

祖國的一幅幅美麗的風景畫都值得我收藏。尤其是花兒，她為我們祖國做出了不朽的貢獻。

春天的x是最美麗的，梅花山上，一大片，一大片嬌艷奪目的梅花，像桃色的云，像迷離的霧，像透明的泡沫，比飛絮更輕柔，比雪還耀眼。

夏天，荷花給水之柔美的x添加了更美的姿色。看那翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，神清氣爽。

x的臘梅更是美不勝收。每當寒冬時，臘梅正開得盛，幾乎是滿樹都是花，那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤滑透明，像琥珀或玉捉雕成的，有點玉潔冰清的韻致。落花也不萎焉，風吹花落，很擔心花瓣會摔碎，那硬挺的樣子，仿佛哈口氣會化，碰一碰會傷，但是梅花并不是嬌嫩的花，她能在數九隆冬帶著雪開呢！“搖落獨先鮮妍”，開越冷，開得越精神！

祖國之上不僅優美的風景，也有奔流不息的長江與黃河。

俯瞰長江，江水洶涌，像游龍奔馬，東闖西撞，拍岸擊礁，幾里外都可以聽到他的滔滔聲。

第五篇：愛國心報國情強國志征文選登2020

愛國心報國情強國志征文選登 5 篇

為實現我的火星夢努力學習(李子楸)

火星是太陽系最像地球的一顆類地行星，上面有钚-238，可以做核電池，火山灰可以種植植物，它很可能成為地球的備用星，所以人類不怕失敗發射了很多火星探測器，如前蘇聯的火星探測器和美國的“水手”系列，美國的“好奇號”火星車還在火星表面工作。中國的“天問一號”也攜帶了火星車，我特別希望它登陸成功，完成艱巨、偉大的任務。

我的夢想是，做第一批登陸火星的中國航天員，并把火星改造成第二個地球。我的改造步驟是：第一步，火星上大氣的主要成分是二氧化碳，可以用電解的方法將二氧化碳中的碳和氧“分離”，制得氧氣，供生物呼吸;第二步，培養供作物生長的環境;第三步，將冰融化形成江湖;第四步，先后進行植物試驗和動物試驗，如果成功，就可以“移民”了。

在我兩三歲的時候，父母和他們的朋友送給我一些關于天文知識的書，使我對宇宙產生了濃厚的興趣，其中有兩本厚厚的有關太空百科知識的圖書，一本是媽媽網購的，一本是爸爸同事送的。讓我印象深刻的還有一本《星空》繪本，是媽媽的朋友曹阿姨在廣州出差時買的。這些書是我小時候最愛讀的書，不知道看了多少遍，什么內容在多少頁，我都能脫口而出。

20**年國慶節，父母帶我去了酒泉衛星發射中心(也叫東風航天城)，這是中國的載人航天發射基地，載人的“神舟”系列和“天宮”系列都是在這里發射升空的。我參觀了很多地方，在問天閣，我看到了所有中國航天員的照片，有我國首位進入太空的航天員楊利偉、我國首位完成太空行走的航天員翟志剛、我國首

位女航天員劉洋，他們都是了不起的人。我還坐在航天員食堂的餐桌前，了解太空飲食;在展覽館，我看到了中國首顆人造地球衛星——“東方紅一號”的模型，“東方紅一號”現在還在太空漫游呢!我看到了“東風”系列導彈，看到了“長征”系列火箭模型和“天宮一號”模型。在科學家照片墻，我看到了很多航天科學家的照片，有“兩彈一星”元勛鄧稼先、王淦昌、錢學森、錢三強、錢驥、程開甲、任新民等，他們都是為國家貢獻一生的英雄，他們推動了祖國科技的進步。我看到照片墻的盡頭還空著一塊，當時就下決心，將來要把自己的照片掛在這里。在發射基地，我看到了火箭垂直總組裝廠房、火箭發射塔等。我在想，將來我也會從這里出發，去探索太空。

為了實現夢想，我開始做準備。讀二年級時，我在新華書店買了初中物理、五年級數學教材，媽媽的一位朋友送了我初中化學教材，我一有時間就自學。剛開始覺得很難，但我一天一天學，每天學一點，到現在就覺得很簡單了，我懂得了很多知識，有歐姆定律、焦耳定律、化學方程式、元素周期表、密度、磁場、分子、等離子、量子、天文單位、洛希極限、拉格郎日點、光年、納米、離心力、向心力、小數乘法、小數除法……

“天問一號”預計在 2021 年到達火星上空，祝它好運!我要抓緊時間學習，保護好身體，做什么事都要細心、規范，將來做一名合格的航天員，實現自己的火星夢。

指導老師點評：文章條理清晰，內容充實生動，語言表達準確，富有情感。越努力的人越幸運。相信在小作者的努力下，一定會實現自己的火星夢!

爺爺和他的豆腐坊(周琛元)

我的老家在山東青島膠州市中云街道宋戈莊村，村里大部分家庭都以做豆腐為生，爺爺從小就跟著太爺爺進入了這一行。工作雖然苦，但爺爺卻很樂觀，他

經常樂呵呵地對我說：“冬天飯食有二寶，白菜豆腐保平安!”爺爺做的豆腐給千家萬戶帶去了美味和健康!

做豆腐在外行人看來或許很簡單，其實不然，從磨豆到成品需要經過很多繁瑣的工序。早些年，由于沒有先進的磨豆機器，全靠人工推動磨盤，這種重復的機械性運動不僅耗費時間，還考驗體力。爺爺通常提前一天泡好黃豆，一邊往磨盤眼里加黃豆，一邊推著重重的磨盤轉圈，豆漿順著磨盤汩汩流下;將磨好的豆漿濾出豆渣，然后入鍋煮熟，加入鹵水點化。“鹵水點豆腐，一物降一物”的諺語就是這么來的。點好鹵水后，還有斬豆腐、壓漿水等步驟。等豆腐完全做好，四五個小時已經過去了。

日復一日，年復一年，爺爺在他小小的豆腐坊里重復著同樣的工作，將一塊塊美味鮮嫩的豆腐送入千家萬戶。豆腐嫩不嫩、成品好不好，制作經驗全靠爺爺自己摸索。多年來，爺爺做的豆腐總是供不應求。然而，這樣的平淡日子在舊城改造通知下發那天起了小波瀾。我和爸爸媽媽都覺得拆遷是一件好事，因為這樣我們就可以住上嶄新的樓房了;可爺爺好幾天沒有笑容，經常獨自一個人待在豆腐坊里，一邊撫摸著陪伴他四十多年的工具，一邊偷偷地抹眼淚。

有一天，村長叔叔找到爺爺：“周叔啊，咱村的豆腐遠近聞名，是我們膠州美食里必不可少的原料，也是咱們的謀生手段。我知道大家伙的擔憂，無非是一拆遷，咱就再也不能制作豆腐了。但政府早就把這些考慮到咱前面啦，支持咱們在村里辦個豆腐制品廠，讓豆腐生產、銷售一條龍，成為一條產業鏈。現在生產環節還需要你把關啊!”聽到這，爺爺臉上又浮現起了多日不見的笑容。

又過了一段時間，爺爺高興地對我說：“還是樓房好啊!以前住在平房里，冬天冷得不敢下炕;現在住上了樓房，冬暖夏涼，真是舒坦。現在村里的豆腐制品廠，由政府提供現代化制作設備和貼合市場的經營模式，原來大家都只會做豆腐，現

在廠里能生產多種多樣的豆制品。大家擰成一股繩，我們村將來還能更富裕。”最后，爺爺語重心長地囑咐我：“政府把我們擔心的事都想在我們前頭，不僅給我們解決了困難，還讓我們過上了幸福的生活。孩子，你可得好好學習，將來報效祖國，可不能辜負了國家的期望和培養啊!”

我把爺爺的話牢牢地記在心里。我要珍惜現在的美好時光，努力學習，增長才干，為將來實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量!

教師評語：

文章語言質樸，細膩感人，以小見大，通過爺爺豆腐坊的變遷折射出家鄉的發展，讓我們感受到國家政策扶持為老百姓生活帶來的巨大變化。文章飽含小作者對家鄉和祖國的熱愛之情，和對未來的美好期待。

心中那一抹紅(徐景怡)

今天，我在去上學的路上有個重要的發現，道路兩旁的燈柱上都掛滿了鮮艷的五星紅旗。大街小巷處處飄揚的五星紅旗仿佛把整個福州變成了紅色的海洋，一條條街道成為這個節日里最亮麗的風景線。

白天，陽光燦爛，一面面紅旗迎風招展，鮮艷惹眼;夜晚，燈光通明，紅旗與綠葉交相輝映，洋溢著濃濃的節慶氛圍。

每當看到五星紅旗迎風飄揚，我都會情不自禁地輕聲唱起國歌，我的內心感到無比激動和自豪。爸爸曾對我說，五星紅旗是無數的革命先輩用鮮血染成的，是他們的流血犧牲換來了新中國的成立，換來了今天的幸福生活，所以我們能在安寧的環境中學習成長。從那以后，我更加熱愛五星紅旗和我的祖國，也更加珍惜今天來之不易的幸福生活。

每天，我戴著心愛的紅領巾上學，她是國旗的一角，是我心中不可抹去的紅色印記，時刻指引著我好好學習，做一名愛國、愛家、樂于奉獻的新時代好少年。

我是中國人。我愛紅領巾，我愛五星紅旗，我愛我的祖國!

我為漢字點贊(謝家琪)

“寫好中國字，做好中國人，寫字要用心，做人要真誠……”一首歌道出了漢字的靈魂，折射出了中國人的智慧。

我為漢字點贊，贊其音韻之美。漢字如歌，四個聲調，富有音韻美，好似贊歌。“人之初，性本善。性相近，習相遠……”每每讀起經典來，我都會不由自主地搖頭晃腦、深陷其中。

我為漢字點贊，贊其象形傳意。漢字如畫，一點像水滴，一撇像溪流，日字像太陽，目字像眼睛。而漢字的起源，正是遠古人類在石壁上刻下的畫。祖先們用筆畫將她勾勒端正，用方框把她排列整齊。

我為漢字點贊，贊其傳世之能。經常在電視上看到日文、韓文有些地方與漢字相通，聽爸爸講，這都是漢字的“血脈”。而今，漢字正走向世界，因為它的獨一無二，也因為它的開放包容。它不僅是中國人的基因編碼，更是全人類的精神瑰寶。

“寫好中國字，做好中國人，中華大家庭，四海皆同心。”任歲月變了又變，形式換了又換，格律轉了又轉，漢字卻依然不改：橫豎撇捺，行云流水。讓我們為漢字點贊，為祖國點贊!

我做祖國接班人(舍澤琛)

我出生在一個平凡而又普通的家庭里，爸爸媽媽經常給我講述一些有關英雄的故事。每當聽到這些故事的時候，讓我有一種身臨其境的感受，英雄們的事跡時不時在我的腦海里浮動著。

現在的我已經慢慢長大，學習的知識也越來越豐富。因為我心里在想：只有我們學到了更多的文化知識，長大了才能報效祖國，未來的中國才會變得更強大。

每當電視里唱起“我和我的祖國，一刻也不能分割……”時，我就感到全身的血液在沸騰。無論今后我成為一個什么樣的人，我腦海里都會記著我是一個中國人。

作為一名小學生，無論做任何事，都要從小事做起，學會懂付出、愛學校，這大概也是愛國的一種體現吧。

2020 年是不平凡的一年，每當我打開電視，映入眼簾的全是白衣天使以及社區工作人員來回奔波的場景。我唯一能做的就是學習、學習、認真學習!在這場沒有硝煙的戰爭中，我知道只有好好學習，才能報答祖國對我們的期望。這場疫情也讓我感受到了中國人民團結的力量，感嘆祖國的偉大，我要向那些抗疫英雄學習。

作為祖國的接班人，要想祖國強大，要想報效我們偉大的祖國。要時刻銘記“少年強，則國強”。從現在開始，我要努力學習，珍惜當下來之不易的生活。