第一篇：學生工作計劃書

2009年機電工程學院外聯部工作計劃書

一、工作背景

外聯部的工作一方面在于拉取贊助，解決學生會工作經費問題。對于一個團體來說，資金是各部活動的基礎，在這個層面上說，外聯部工作做得好壞與否，對整個學生會的工作會產生重大的影響。所以，這拉取贊助也是外聯部的主要工作。另一方面是加強跟其他學校及昆明理工大學其他各個學院的交流學習，搞好與其他學校以及學院的關系，以便能夠在開張活動需要時，得到其幫助與支持。外聯部與其他個部門一樣，是隸屬于學生會的相互協調的部門，這就決定了外聯部的工作離不開各個部門以及主席團的配合與支持，同時，外聯部只有積極配合其他各部門以及主席團的工作，才能使整個學生會的工作正常運轉起來。在學生會新組之際，先擬定一下新一學年的工作計劃：

二、主要工作內容

1、外聯部的工作應該是長期性，持續性的。在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商，發掘潛在的贊助商，洞察潛在的贊助商的合作意向，及時收集信息。了解同學們的利益所在和共同需要，以及現在昆明理工大學呈貢校區周邊環境，發掘潛在的商機，并以兩者的結合點為出發點與同學及贊助商進行雙向溝通。

2、與宣傳部合作，發揮協同作用，根據商家看重宣傳力度以及新穎度的特性，結合機電工程學院自身特點，找出一些宣傳亮點，吸引商家眼球。

3、與昆明地區的一些高校聯誼，促進文化交流，加強與其他高校的友好關系。

4、籌辦機電工程學院迎新生晚會，協助其他個部門落實晚會的相關事項，爭取辦一個成功的晚會。

5、組織完成下學年外聯部的招新工作，為外聯部選拔一批踏實肯干，有能力、有責任心的新成員，為學生會注入新的源頭活水，優化、完善人員內部機制。

三、關于部內的自身建設

1、部內成員應有一定的分工，部門分為策劃組和外聯組兩個部分，分工細致，各行其是。同時又很好的結合在一起，共同完成工作。

2、外聯組平時應有一定的昆明市區或呈貢本地的廠商資料，以備不時之需；

策劃組平時手中應有多種成型的策劃方案（其中包括宣傳方案及合作方案），可作不同活動和廠商合作方案使用。

3、部門定期召開小型會議，明確分工及總結工作中的好的地方和改善不足之

處，明確近期工作，以便更好的完善工作。

4、集中力量搞好每學年活動的重頭戲，迎新晚會等。力爭把機電工程學院品

牌活動推到全院工作的最前端。

5、每次活動之前召開統籌會議，安排好活動中的各項工作，保證活動能夠正

常進行；結束之后召開總結會議，對活動進行總結。

6、部內成員可舉行一兩次出游或聚餐活動，促進部內成員間的感情交流，增

進部門成員凝聚力，團結意識。在平時也可隨機的進行小行聚會。

四、總結

外聯部是學生會與外部聯系的橋梁，是學生會樹立對外形象的窗口，是與云南各

高校聯的紐帶。如果說，學生會是全校學生的代表，那么，學生會外聯部就是全

校學生和學生會“走進”和“走出”，進行對外聯系的“中流砥柱”。學生會將從這里走

出去，與各學院、高校、企業以及社會進行多方面的“親密接觸”；學生也將從這

里走進來，融入機電院的生活，參與機電院的各項活動，親身體驗機電院的精彩。

外聯部是團總支學生會的外交部門，是一個注重人際關系、語言表 達、整體形

象的綜合性部門，希望我們能在這樣好的一個平臺上得到最大的鍛煉，讓社會更

好地了解昆明理工大學機電工程學院，讓昆明理工大學機電工程學院更好地融入

社會。外聯部應該配合團總支學生會各部門的工作安排,積極為本學院舉辦的活

動。

以上為外聯部的一些工作設想，在具體實施過程中，由于各種因素的影響，也許

會有一些變更與調整。相信這屆學生會主席團、各部門一定會給予外聯部各方面的支持，共同把外聯工作做好。

機電工程學院外聯部

2009年4月19日星期日

第二篇：學生工作計劃書

學生工作計劃書

一、加強公寓管理

一完善組織：

1、任命學生自律委員會主任和副主任，學生工作計劃書。

2、公寓黨支部掛牌開展工作。

3、擬召開輔導員會議，指導開展工作。

二建立輔導員檢查登記制度，加強輔導員的管理。

三協調相關部門給輔導員安裝電話，配置辦公用品工作筆記本、筆、稿紙，工作計劃《學生工作計劃書》。

二、加強課間操的管理

一下發文件，進一步明確課間操的重要性、時間、場地。

二做好課間操的檢查評比。

三、統計未上課的學生已交費，上報處理意見。

四、統計在校外租房的學生人數及具體情況。

五、檢查學生早晚自習及班主任的跟班情況。

六、建議建立學生應急基金。

七、10月20號后做好獎學金及各類評優的審核工作。

第三篇：學生工作計劃書

學生工作計劃書范文

隨著新學期的到來，撫順職業技術學院工商系生活部也面臨著新的挑戰，我部也要繼續發揚生活部的優良傳統，在繼續做好本職工作的同時，極力配合好其它部門的工作，學生工作計劃書范文。信息學院生活部一直以“服務同學，宣傳自己”為工作原則，在全心全意為學院同學們服務的同時，努力將生活部由幕后推向前臺，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態迎接挑戰，以積極的態度做好自己的本職工作。基于以上情況，現對撫順職業技術學院工商系生活部本學期的工作計劃做如下安排：

一．自身建設

1.加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席團的指導下，我部要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。

2.努力完成生活部的各項工作,認真學習各項規章制度，從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。

3.嚴格擺正工作，學習，生活三者關系。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。

4.注意及時反饋信息，不論部長級或者是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應及時向上級匯報，以免耽誤工作。

二.工作制度：

1.遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度，工作計劃《學生工作計劃書范文》。

2.本著“從同學中來，到同學中去，全心全意服務同學”的宗旨，為信息學院盡自己最大的努力。

3.生活部的每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。

4.生活部要繼續作好學生同學校后勤方面的聯系人，協調好二者之間的關系,廣泛收集同學們對學校飲食，安全等方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。

5.維護同學們的基本利益，確（轉載自百分網www.tmdps.cn，請保留此標記。）保同學們生活愜意有序進行的基礎上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。

6.生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，不得做出有損信息學院學生會的事情，應爭取在各個方面起到模范帶頭作用。

7.因有特殊事情不能正常參加例會及工作時，應提前向部長請假。

三.常規工作:

1.宿舍管理

每周定期檢查宿舍衛生（每周四下午5：30）。

不定期抽查宿舍衛生,以及日后跟蹤調查。

2.宿舍衛生知識教育

在換季的時候為大家提供一些預防疾病的知識，以板報和宿舍欄的形式來宣傳預防疾病的知識。

3.開展豐富的校園活動

“***校園，你我爭先”“溫馨之家”宿舍評比，作為撫順職業技術學院工商系生活部優秀的校園活動，一直得到老師以及同學們的好評。我們這學期在按照以往評比原則的基礎上將力求有所創新，新的學期，新的工作也將以新的面貌接受老師的審查。

四.其他工作的開展

1.在即將到來的第10屆撫順職業技術學院運動會期間做好后勤保障工作。為工商系的運動健兒們盡自己最大的努力做好后勤工作，使他們沒有任何后顧之憂，爭取為工商系取得更好的成績。同時全力配合其他部門在運動期間的各項工作。

2.積極配合學生會其他部門本學期的各項工作，在學生會內部樹立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。和各個部門緊密合作，共同為撫順職業技術學院美好的明天貢獻自己的一份力量。

3.定期召開生活部例會，重要會議時做必要的會議記錄。

以上是本學期的工作計劃。生活部所有干部以及干事將一如既往，以最飽滿的熱情，最積極的態度投入到工作中，積極配合信息學院其他各部門的工作，確保我院系的各項工作有條不紊地開展。為學校的迎評促建工作添磚加瓦，貢獻出最大的力量。

第四篇：學生黨支部工作計劃書

機電08第六黨支部大三上學期工作計劃

2010年10月份,在黨組織的積極引導和關懷下,機電08第六黨支部成立了。作為一個新生的群體，在倍感榮幸的同時，也充分認知到我們肩負的職責與使命。學生黨支部是學院黨組織的基層單位，是大學生與黨組織在思想上進行溝通的堅實橋梁，更是學院學生思想政治工作貫徹落實的戰斗堡壘和有力保障。為了更好地建設第六黨支部，切實搞好本支部的工作，本學期我支部將在上層黨組織的正確領導下，積極發揮黨員的先進性，嚴格要求自己，強化黨員隊伍的管理，不斷增強黨組織的戰斗力和凝聚力，延續黨員優良作風，積極聯系群眾，充分發揮黨員的先鋒模范作用。圍繞“服務”與“創新”進一步加強黨支部建設。現將本期的活動計劃如下：

一．指導思想

在學院黨組織的領導下，在全體支部黨員的共同努力下，以“三個代表”為指導思想，認真學習貫徹科學發展觀，不斷提高學生黨員的理論水平；積極參與和落實創先爭優活動，加強黨支部建設，充分發揮學生黨員的先進性和積極性，密切聯系群眾，在學生中起到先鋒模范作用。

二．工作重點及目標

提高學生黨員的政治思想素質，發揮學生黨員在黨務工作中的示范作用。

1、加強理論知識學習。組織學生黨員繼續堅持學習“三個代表”重要思想，學習創建和諧社會和樹立科學發展觀等文獻理論，定期召開深入貫徹落實科學發 展觀理論學習會。通過日常的組織生活，組織學生黨員開展有關黨的理論知識的學習和討論活動。從了解社會熱點、政治焦點問題出發，提高學生黨員關注國家、關注民生、服務社會的意識。

2、提高自身覺悟。以對黨員的黨性覺悟培訓為重點，繼續加強黨員尤其是新黨

員的黨的基本知識的學習和黨的理論教育。適時開展理論學習討論與交流，貫徹黨的先進理念，不斷提高學生黨員的政治思想素質和政治理論水平，在支部例會上及時傳達黨委會議精神，及時學習中央政策文件，并展開討論。

3、行動落實。支部內組織開展形式各樣的活動，加強理論知識的學習與交流，并行動中體現黨員的先進意識和服務意識，為學生做好表率。加強與其他黨支部的經驗交流，相互學習，相互促進。

二．主要工作內容

1、堅持每星期召開一次民主生活會，共同學習理論知識和上層黨組織的文件精

神。關注社會時事，對社會、政治熱點話題展開討論，提高學生黨員關注國家、關注民生、服務社會的意識。每名黨員都要結合自己的工作實際，定期開展個人總結、批評與自我批評，找出努力的方向。同時，支部成員可以將

自己或群眾中在工作、學習、生活等方面遇到的疑難困惑提出來，支部全體成員共同討論，分析并提出合理的建議。

2、開展黨員“一幫一”及黨員下班活動，落實發揮黨員的模范帶頭作用，通過各種有效形式，激發周圍同學的學習積極性，幫助他們掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，在學生中形成向黨員看齊的優良風氣。在支部所在班級內形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍。

3、認真落實課堂點名制度。為督促班級同學的學習，促進優良學風的形成，每位黨員以認真負責的態度，嚴格落實完成課堂點名任務，杜絕替答、弄虛作假的行為。對其中經常缺課、遲到的同學，開展教育工作，并向輔導員老師反應出勤情況。支部黨員自身，更要嚴格要求自己，杜絕缺課、遲到現象，為同學樹立良好的榜樣。

4、積極地發現和培養優秀的積極分子、優秀團員，并給予引導和幫扶，向上層組織推薦，幫助他們早日加入黨組織中來。對于入黨積極分子向黨組織遞交的思想匯報，認真地閱讀，并就思想匯報中提出的思考和想法給予解答和交流。采用書面形式或面談形式與入黨積極分子進行交流、溝通，了解他們的思想動態。

5、密切聯系群眾。弘揚黨員先進性，為廣大學生辦實事、辦好事。強化黨員的責任意識和奉獻意識，積極參與到所在班級的班級建設中去，在學習上、生活上關心幫助同學，讓一個同學能夠實實在在地感覺到學生黨員的服務精神和先鋒模范作用，樹立良好的黨員形象。

四、主要活動

1.做好大二學年的工作總結，并制定本學期的工作計劃。

2.每星期召開一次民主生活會，分發黨組織文件，討論交流。反應自身或所在班級同學中存在的問題，討論并提出可行的方案。

3.落實黨員一幫一活動，支部的每位成員與所在班級學習成績靠后的同學建立幫扶活動，定期交流，提供學習經驗。并幫助他們解決遇到的疑難。

4.嚴格執行黨員課堂點名制度，每周末由一名黨員收齊、匯總。

5.每個季度收集積極分子、發展對象和預備黨員的思想匯報，認真閱讀，并對他們在理論學習中提出的問題給予解答。

6.完成本學期黨校培訓及黨員推優等工作，完成發展新黨員和預備黨員轉正工作，并認真填寫先關的文件和材料。

第五篇：學生結對子工作計劃書

四類重點學生結對幫扶工作計劃

根據教體局確定的三類重點學生結對幫扶工作要求，為進一步增強教育的實效性，結合我校教育實際和學生幫扶需求，為切實做好三類學生教育，促進三類學生健康、快樂和全面進步，使問題學生有效轉化，特制訂本工作計劃。

一、留守學生幫扶

1、采取自愿原則，師生結對并在網上向社會公示留守學生信息，接受社會愛心有教育經驗的志愿者結對關愛留守學生。

2、工作目標：使學生感受到有人關懷，有人教育，有人監護，不孤獨，不因父母外出無人管理逃學、逃課、學不長進，放縱失教。

3、工作措施：

①至少每周跟學生進行一定談心交流，交談學習情況，生活情況，課余假期活動情況和交友情況。

②每月與家長進行一次通話，匯報學生在校居家學習生活和思想變化情況，學生通過教師電話與家長進行一次交流。

③每學期指導學生寫一封書信，向家長全面匯報學習成長經歷，交流思想。④每年至少陪學生過一個節日。

⑤學校建立留守學生活動室，遵從學生需要組織周末假日活動。

二、家庭經濟困難學生幫扶：

1、學校黨員和領導以及教師志愿者與家庭經濟困難學生結對幫扶。

2、工作目標：使困難學生感受到來自社會的關心與幫助，自強不息，滿懷戰勝困難的信心，不因家庭經濟困難棄學、失學。

3、工作措施：

①每月跟學生進行一次交流詢問生活情況，學習情況，征詢幫扶

意見。及時掌握學生生活學習方面的困難和要求。②每學期至少有一次實質性的衣物、學習用品和資金方面的資助。③每學期進行一次家訪。

三、學習困難學生幫扶：以學科學習困難學生為主要幫扶對象，由學科教師與學生結對幫扶。

1、工作目標：使學生感受到來自老師的關心、期待和幫助，立足進步，熱愛學習，充滿學習信息，學有長進，學習成績不斷提高。

2、工作措施：①每周對學生進行一次有效輔導，作業至少面批一次，教育幫助學生獨立及時完成作業。

② 每次考試前指導學生有效復習，每次考試結束與學生共同

分析試卷。

③ 幫組學生做好節假日學習計劃，并每學期至少進行一次學生

家庭學習訪問。

四、問題學生幫扶。

1、對于不思學習，不求上進，思想消極，不服管理，有不良表現，易發生不良問題的學生實施結對幫扶。

2、工作目標：使學生感受到來自老師的關懷和期待，樹立成長意識，不斷修正缺點，自覺改正錯誤，違紀行為日逐減少，無逃學逃課，結伙打架，欺詐弱小，頂撞師長等嚴重違規犯罪行為發生。

3、工作措施：

①學校每學期召開一次問題學生座談會，統一相關教育者的教育 認識和教育方法。

② 每周跟學生進行一次促膝交談，給學生一個肯定，一個忠告，一個期望。

③ 每周跟班主任和相應學科任課教師交流一次幫扶學生有關教 育方面的問題。

④每月至少與家長進行一次交流。

⑤每月幫助學生進行一次進步盤點，思想行為總結。

⑥班主任、學校對學生違紀教育與處理時，尊重幫扶教師的教育建議和處理意見。

五、幫扶工作成效考核：

1、結對幫扶工作每學期考核一次，考核結果作為教師教育成效的重要內容，納入述職考核。完成幫扶工作目標，取得良好幫扶效果，按照下列辦法量化積分。每幫扶一個留守學生，積2分，每幫扶一個學習困難學生，家庭經濟困難學生積1分，每幫扶一個問題學生積5分。

2、考核內容：①幫扶工作記實手冊和相應工作資料。②幫扶對象問卷調查反饋評價。③幫扶工作目標完成情況。出現下列情形之一者，幫扶視為無成效：a、逃學、逃課，棄學、輟學。b、私自離校、夜不歸宿、離家出走。c、結伙打架、欺詐弱小，嚴重違犯校紀校規或學校紀律安全管理規定。d、學困生學習進步率小于1.1，其它幫扶學生學習進步率小于1.05。（進步率等于=（本學期學業成績÷級學生平均學業成績）／（上學期學業成績÷級學生平均學業成績））

留守學生幫扶工作紀實手冊

（學生信息）

學生：＿＿＿＿＿＿＿＿ 幫扶教師：＿＿＿＿＿＿

學生基本信息：

家庭住址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 家庭成員：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 主要社會關系：關系（稱謂）＿＿＿ 職業＿＿＿

家庭住址＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 好友伙伴：姓名＿＿＿＿ 基本情況＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 住址＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 委托監護人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 愛好特長＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 自我評價＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

工作記實

教育談話記要：（記實交談時間、地點、主要內容）

與家長電話交流記要：（時間、內容）

學生與家長電話交流記實：（時間、內容）篇二：大學生與小學生結對子活動策劃書

大學生與小學生結對子活動策劃書

河北師范大學物理科學與信息工程學院和安香鄉小學結對子活動策劃書

一、活動背景

隨著我國改革開放的不斷深入，社會經濟的不斷發展壯大，城鄉教育得到了飛速發展。但由于城鄉貧富等差距的日趨擴大，城鄉教育差距也有拉大的趨勢。市教育局為更好地落實《石家莊市教育局管理·質量年活動實施方案》，促進教育均衡發展，從校園環境建設、校園文化建設、師資隊伍建設、教育教學等方面努力提升全市教育質量，市教育局決定在全市教育系統開展“城鄉結對互助共贏”活動。

二、活動目的為積極響應石家莊市教育局的號召，河北師范大學物理科學與信息工程學院開展“物理科學與信息工程學院與安香鄉二十余所小學結對子”活動，充分利用和發揮我學院的師資優勢、管理優勢、資源優勢、信息優勢、文化優勢，向行唐縣安香鄉農村小學傳送先進的教育理念、科學的教育教學方法、健康向上的校園文化，改善安香鄉農村學校辦學條件，提高安香鄉農村師資隊伍整體素質，全面提升安香鄉農村學校教育質量，縮小安香鄉與城市教育的差距。

三、活動主要內容（參考教育局下發的通知）

（一）學校管理水平 1.樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規范學校日常管理，提高管理水平。

2.制訂中長期發展目標和發展規劃。3.開展校風、教風、學風建設活動，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學習。4.城市學校要充分利用資源優勢，幫助農村學校規劃校園布局，制訂校園文化建設方案并指導組織實施。

（二）教育教學工作 1.幫助農村學校規范教學工作常規管理，建立健全教學檔案和教研制度。指導和幫助農村學校開齊開足課程，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量。2.幫助和指導農村學校利用現代教育教學手段改革教育教學，提高效率和水平。幫助和指導農村學校開設信息技術課，建設學校網站。幫助農村學校用好各級基礎教育網、職業教育網的教育資源。利用信息化手段，加強結對學校教研活動的交流，實現教學資源的共享。3.指導農村學校加強實驗室、實訓室、圖書室及其他功能室的規劃建設和管理使用。4.共同開展課外活動。學校舉辦各類藝術節、科技節、技能節、體育節和讀書節等大型活動及相關節慶活動時，適當組織結對學校的師生共同參與，促進學生相互交流，相互學習，共同進步。5.共同開展團隊活動。通過組織共青團、少先隊手拉手等活動，促進學生相互學習交流。

（三）教師業務素質 1.幫助農村學校制訂教師隊伍建設發展規劃、培訓計劃和工作措施，重點要進行教師運用信息技術整合學科教學的能力培訓。市教育局對口支教工作要納入“城鄉結對互助共贏”活動，統籌安排。

2.開展師德師風建設，提高教師隊伍職業道德素養。3.幫助農村學校教師提高業務能力和教學水平。每學期開展同類學科教研組或年級組教學研討活動，包括制訂教學計劃、集體備課、隨班聽課、上示范 課、實訓課、教學觀摩、說課、評課、優秀教師教育教學報告等交流活動。經常組織優秀教師、骨干教師進行教學指導。

四、結對方式

河北師范大學物理學院與行唐縣安香鄉全部小學結成對子，每年舉辦活動至少四次，活動形式不限（本次暑期社會實踐活動即其中第一項活動）。

五、活動安排

1、七月中旬赴安香鄉南伏流村暑期社會實踐活動（詳細內容見后面附錄2暑期社會實踐策劃書）

2、其余活動在與當地小學校長聯系溝通后，根據當地實際情況的需要，具體定出所需開展的活動。篇三：一(3)教師幫扶結對子計劃

教師幫扶結對子計劃

為了進一步提高自己的業務水平，將課程改革相關精神落到實處，使課堂教學發揮最大效益，配合學校開展的教師幫扶結對子活動，本著“認真、踏實、團結”的工作態度，為了扎實有效做好這項工作，我擬制定如下工作計劃。

一、工作目標

在工作中，我將本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。相信在我們的共同努力下，不斷提高我們的教育教學科研水平，教育教學工作更上一層樓。

二、幫扶對象：姬姍姍

指導教師：張希

三、具體措施 1．師德方面

（1）樹立依法執教，為民服務的精神。首先，我們的教育活動要依法，我將進一步學習、領會《中小學教師職業道德規范》精神，嚴格遵守教育教學常規細則，依法治教。其次，我將進一步樹立為民服務的思想。2．教育教學方面

在日常的教育教學中，我們將通過一起學習、互相聽課、評課等

形式的活動，共同探討、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善自身的課堂教學方式，從而不斷提高自身的業務素養。主要從以下幾個方面來做：

（1）加強學習，樹立新的理念。我將通過重溫《課程標準》及解讀，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀、發展觀，關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。

（2）加強課堂教學的有效性研究，提高教學質量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關注學生學習過程和方法，凸現發現、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。

（3）做好課后反思。上完每一節課后，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累教學經驗和吸取教訓，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平。

（4）做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。3．自身素質方面

在工作的同時，我也不會忘記提高自己的自身素質。不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。

（1）多學習。我們要抓緊點滴時間學習，學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗，學習專業知識。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。

（2）多反思。自我反思是提高業務素質的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以及教學內容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從“經驗型”教師轉向“科研型”教師。

（3）多琢磨。繼續貫徹賞識教育，以構建良好的師生關系。通過賞識學生使學生感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有學生與學生之間相處得很融洽，老師與學生之間相處得愉快，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的辦法，努力形成積極向上的班風。同時還要在班上開展自我教育，使學生能夠自己管理自己，自己約束自己，自己教育自己，自己超越自己，從而不斷進步。

在今后的工作中，我要不斷地努力進取，加強自己的師德修養，努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的骨干老師，更好地發揮骨干教師的輻射引領作用，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在教育教學中達到游刃有余的程度。同時，我倆將繼續堅持從實際出發，注重實效，同其他教師互相學習、互相幫助、共同進步，為，推進素質教育全面實施我應有的貢獻。篇四：名師結對子工作計劃

名師結對子工作計劃

一．指導思想：

以黨的教育方針為指導思想，為了促進教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和專業素養。所以我校開展名師結對子活動，發揮名教師的帶頭作用。為了能更好地完成結對活動，我們共同制訂了一年的學習計劃。

二、培養目標

1.發揮教學方面的專長，對其進行有針對性的培養。2.有針對性的學習專業理論知識，做到理論與實踐結合。3.重視班級管理方法的學習，為以后工作的順利開展奠定良好的基礎。

三、“結對子”職責

（一）“名師”職責

做到“兩帶”：帶師德──敬業愛崗，無私奉獻，教書育人，為人師表； 帶師能──教育教學與教育科研及落實新課程實驗的基本技能。1．全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。2．向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。帶動和指導徒弟實施各級課題研究，做好階段性的小結。3．指導徒弟教師擬定教學計劃、把握教學環節，特別是“備課、上課、批改、輔導”等環節。精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每周重點審閱兩節備課教案。

4．每月聽徒弟的課不少于兩節并認真記錄 , 按照一節好課的評價標準評課，評議優缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。切實做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，指出教學中的不足和改進方法，促進徒弟教師教學能力的提高。

5．認真審查徒弟批改作業或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期每月重點審查批改情況至少1次。6．每學期指導徒弟上一節備課組內或校級公開課或匯報課。7．鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛煉和提高。

（二）、“被幫教師”職責

做到“兩學”：學為師──遵紀守法，誠實正直，學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；

學為學──熟練掌握教育教學和科研的基本功。1．在指導教師的幫助下，對自身的教學情況和業務水平認真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。

2．每學期與師傅一起認真制定師徒結對工作計劃。3．認真鉆研教學環節，主動請求指導教師指導，虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高；主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。4．虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。在師傅的指導下積極參加各級課題研究工作，并認真做好總結。5．在指導教師的指導下，積極參加各級各類競賽活動。6．主動聽名師的課，每月不少于2節，聽課要認真記錄，并寫出體會。7．每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取指導教師的意見并寫好教后記。

8．平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作心得體會一篇。

三．實施方式：

一．走進彼此的課堂

教師成熟與否的標志很大程度上反映在對課堂的駕馭能力、對知識的傳授技能和對學生的培養教化作為方面。鑒于此，我們活動的最常規方式就是走進對方的課堂，通過觀摩和課后討論的方式攝取先進的教育教學技能，加速青年教師的成長和促進老教師對新教育理念和新教學手段的認識，實現活動的目的。

二．在培養優生上花大力氣

目前，學校的社會效益往往反映在優生的質和量兩個方面，為此，我們認真研討培養優生的方法，還通過交流練習題、鉆研作業設置和向其他有經驗的教師學習等方式不斷充實自我，使自己更適應現代教學形式的需要。

三．探討和解決后進生問題

目前，我校班級層次差異較大，并且同班學生個體差異也非常明顯，對于學困生幫扶應采用什么方法才更有效，我們也在不斷的認真探討。

四、勤于交流學習

教師結對不僅限于兩個人之間的交流互動，和同年級同學科的老師也要經常交流，我們都在不斷地提高自己，要求自己做一名學習型和發展型的優秀現代教師。

五．結對活動期限：

2011年9月——2012年8月篇五：手拉手結對子計劃

手拉手結對子計劃

一、活動主題：

今年5月是自治區第30個民族團結教育月，為了進一步加強我區青少年的民族團結教育，引導青少年牢固樹立中華民族是一個多民族大家庭的思想，牢固樹立“三個離不開”思想。進一步增強學生的民族團結意識，特展開了此次水磨溝青少年“手拉手、心連心，民族團結一家親”等系列活動。

開展手拉手活動，我們要以科學發展觀為統領，認真貫徹落實“7.5”事件以來，關于維護穩定，加強民族團結的一系列安排部署。按照“優勢互補、相互促進、互幫互助、共同進步”的原則，堅持把民族團結的宣傳教育作為重點，大力組織開展形勢多樣的結對子幫扶、手拉手互幫互助活動，增強各族學生民族團結意識，增強民族感情，消彌民族隔閡和民族關系創傷，促進各民族相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持、相互諒解，營造增進民族團結、維護祖國統一光榮，損害民族團結、破壞祖國統一可恥的濃厚校園氛圍，確保“三個離不開”的思想深入人心，開花結果。

二、活動內容： 七年級（1）班（漢語班）與七年級（5）班（雙語班）之間結對子，八年級（5）班（漢語班）與八年級（6）班（雙語班）之間結對子，每一對學生通過交朋友，互相學習、互相尊重。在平時的學習、集體活動、打掃衛生、公益活動、遵守紀律等各方面進行共同學習交 流。使我校的精神文明建設、校園文化建設更富有活力。