第一篇：18-1-福崗小學2006-2007學年第二學期德育工作計劃

福崗小學德育工作計劃

（2006—2007學年第二學期）

一、指導思想

堅持以黨和國家的教育方針政策為指針,以落實第三次全教會、國務院基礎教育工作會議精神為主線，以德育為靈魂，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，大力推進《公民道德建設實施綱要》的深化落實，在扎扎實實抓好德育常規管理工作的基礎上，以開拓創新的精神努力構筑我校德育工作的新格局。

二、工作目標

1、文明班達標率95%，文明生達標率95%以上。使全校學生整體文明素質在此基礎上穩步提高。

2、違法犯罪率為零。

三、主要工作及措施

1、不拘一格育人才，創建德育特色學校。

面向未來，培養與國際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時代德育工作的新思路，尋找德育工作的新途徑，各學校一定要針對學校校情，結合學生實際，創建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，創建德育特色學校將是我區小學德育工作的新方向。全面開展“以個性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質育人、明方向育人”的不拘一格的育人途徑，培養教育學生具備“六會”、“七種能力”。“六會”：學會做人、學會 1

辦事、學會求知、學會健身、學會創新、學會生存。“七種能力”：科學研究能力、發明創造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達能力、文字寫作能力、社交和社會活動能力。各學校要以創新的思想思考本校德育工作，創出特色，抓出實效。要進一步做好我校德育基礎訓練工作，在此之上，不斷創新完善。

2、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩”為主題開展活動。

首先，要提高認識，抓好落實。

其次，要精心策劃，周密安排。

第三，深入有效開展“文明班評比”活動。

3、以德育為靈魂，建設高素質德育隊伍。

高素質德育隊伍是實現高效的德育工作的根本保證。努力建設一支高素質的德育隊伍是我校德育工作永遠不變的工作重點。

第一，要不斷加強學習，端正教育思想。

第二，要以貫徹《公民道德建設實施綱要》為重點，在繼續開展“正師風、鑄師魂、正行風、樹形象”、“三心、兩愛”等師德教育活動基礎上，通過倡議“五不準”，我校要廣泛開展以學生、家長、教師、領導不記名方式對教師進行師德評議，評議結果在一定范圍內公布，從而提高教師職業道德素質。

4、加強心理健康教育，培養學生健康人格。

我校要將心理健康教育做為學校德育科研課題，加強研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養學生健康人格，為學生健康成長奠定堅實基礎。

5、常規工作

在突出特色，狠抓重點，努力創新的德育工作基礎上，繼續扎扎實實抓好德育常規工作。

（1）、繼續開展以“激勵永遠”為主題的愛國主義影片觀映、國防知識教育、“五導”活動及“長大的我把愛心回報社會”等教育活動。

（2）、充分發揮學校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強課堂教學德育滲透功能。

（3）、站在素質教育的高度，不斷加大后進生轉化工作力度。

（4）、加大學校控輟工作力度，嚴把控輟率。

（5）、重視并加大學校環境育人的工作力度。

福崗小學

2007年2月

第二篇：18-1-福崗小學2008-2009學年第二學期德育工作計劃

福崗小學德育工作計劃

（2008—2009學年第二學期）

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習“八榮八恥”精神，正確樹立社會主義榮辱觀，進一步學習貫徹落實中央文件精神，本學期我校將繼續狠抓德育隊伍建設，努力將學校德育工作推向新的高度。

一、工作重點

1、狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

2、抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。

3、從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。

4、抓好班隊、品德與社會（生活）及其它學科等為主渠道的育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。

二、工作措施

（一）狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。

（二）繼續狠抓小學生日常行為規范教育，培養學生良好的行為習慣。

（三）抓好豐富多彩的活動，提高德育工作的實效。1

（四）構建三合一德育網絡，拓展德育教育的渠道。

三、活動安排

二月份

1、制定學校德育工作計劃、班隊工作計劃。

2、安排每周升旗儀式內容，落實國旗下講話人員。三月份

開展“情系福崗小學”系列活動。

四月份

1、開展“真心關愛學生、熱忱奉獻教育”活動。

2、召開福崗小學班主任工作會議（研討小學生日常行為的培養）

3、加強愛勞動教育專題活動

五月份

1、中隊主題活動觀摩。

2、開展“真心關愛學生、熱忱奉獻教育”活動。

3、組織學生開展綜合實踐活動。

六月份

1、總結本學期學校德育工作。

2、召開全體班主任工作會議。

3、評比先進。

福崗小學

2009年2月

第三篇：18-1-福崗小學2007-2008學年第二學期德育工作計劃

福崗小學德育工作計劃

（2007—2008學年第二學期）

一、指導思想

千方百計創設有利于少年兒童身心健康、快樂成長的環境，堅持“鞏固、提高、發展”的工作思想，求真務實，把福崗小學的教育事業推上一個新臺階。

二、工作要點

（一）重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養和育人水平。

（二）加強養成教育，著力培養學生良好品行。

（三）開展誠信教育，增強法制意識。

（四）加強心理健康教育，培養健全人格。

（五）拓寬德育渠道，發揮“三結合”優勢。

三、月份工作安排

二月份

1、在校工作計劃的基礎上制定德育工作計劃。

2、召開班主任會議，布置開學工作。

3、上好第一節課，舉行開學典禮。

4、召開班主任會議，落實下個月的工作。

三月份

1、開展愛國主義讀書活動。

2、舉辦一年級、六年級家長學校。

3、召開班主任工作會議，落實本月工作。

四月份

1、繼續開展讀好書活動。

2、組織學生參加社會實踐活動。

3、召開班主任會議，落實下個月的工作。

五月份

1、學習新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》情況檢查。

2、對學生佩帶學生證、紅領巾和個人衛生進行檢查。

3、全校衛生工作大檢查。

4、召開班主任會議，落實下個月的工作。

六月份

1、評出文明班和各類優秀生。

2、班主任經驗交流。

3、安排暑假工作。

4、德育資料歸檔。

福崗小學

2008年2月

第四篇：18-1-福崗小學2006-2007學年第二學期德育工作總結

福崗小學德育工作總結

（2006—2007學年第二學期）

德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。

一、安全教育

安全是一切活動開展的前提。為此，學校也制定了《安全事故責任追究制》等相關制度。安全問題也是逢會必談，利用集體晨會，紅領巾廣播等形式加以宣傳教育，同時加強相應的預防措施。在假期中，也專門下發關于安全的告家長書，預防校外安全事故的發生。

二、法制教育

學校通過組織學生觀看法制教育宣傳圖片，使學生了解一些法律知道，知道一些前車之鑒。讓學生明白什么是可做的，什么是違法的。同時還請羅浮山公安分局羅海棠股長到我校進行法制故事的宣講，學生在故事中得到啟示，受到教育。先進的教育理念，不斷完善的管理制度，充滿活力的班主任隊伍，扎實創新的思想道德教育措施，形式新穎、內涵豐富的系列活動，是我校德育工作穩步推進、再上新臺階的重要基石。然而，面對日新月異的時代發展、學生迅速更新的思想觀念，我校德育教育的形勢依然嚴峻，教育之路、創新之舉任重而道遠，我校全體師生仍需上下求索。

福崗小學 2007年7月

第五篇：18-1-福崗小學2007-2008學年第二學期德育工作總結

福崗小學德育工作總結

（2007—2008學年第二學期）

本學期我校繼續深化“以誠為先、以人為本、以德傳德、以心育心”的德育理念，確立了一種意識：一切為了學生，為了一切學生。抓住了兩條主線：陽光育人，活動育人。轉變了三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始，從學生行為習慣得以體現。

一、加強隊伍建設，提高德育效率。

1、班主任隊伍建設。

班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質，為此德育處在指導的同時加強了管理與監督，做了大量的工作：

（1）定期召開班主任例會

每月定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結一個月以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下一個月的任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發事件。

（2）按時檢查晨會課、班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為 此，德育處每周都定一個主題，讓各班結合各自的實際情況，上好、上足晨會課、班會課。同時也加大了抽查力度，嚴禁把晨會課、班會課挪作他用，一經發現，及時溝通，限時改正。

3、少先隊建設。（1）少先隊監督崗。

一直以來，我校的少先隊監督崗在學校常規管理上起著至關重要的作用。由四至六年級部分優秀學生組成的少先隊監崗，通過定期的培訓，使全體隊員樹立了為全校師生服務的思想。學生的儀表、學生的課間活動、學生的行為習慣，在少先隊監督崗的監督下有了明顯的好轉。

（2）紅領巾廣播。

結合每個月的相關活動，紅領巾廣播給每次的活動多增添了一份生機。同時結合學校的實際情況，發現優點，及時表揚。指出不足，讓學生引以為戒。紅領巾廣播成了全體同學的另一個好老師。

二、牢抓載體教育，向活動要實效。

思想道德建設是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教于樂的形式才更加符合青少年的生理和心理需求。豐富、生動的活動正是德育的有效載體。本學期，基本保證每月有一主題活動，周周都有小活動。同時采用收放結合的方式，切實提高活動的實效。

1、開展“學雷鋒從身邊小事做起”的活動。

此項活動通過黑板報、紅領巾廣播、學唱雷鋒的歌、進行“如 何進行學雷鋒”的大討論、觀看雷鋒的電影等小活動，使學生知道雷鋒的生平等知識，同時結合“三八”婦女節、植樹節等節日，開展了一系列的小活動，使學生在活動中明白學雷鋒應該從尊重父母、愛護小樹苗開始做起。

2、開展“弘揚民族精神，激勵你我奮進”的活動。

為了更好地讓學生了解過去，勉懷革命先烈，向先烈們學習，特意組織了學生進行網上掃墓活動，并開展相應的討論。同時結合“八榮八恥”開展了一系列活動，使全校師生熟記“八榮八恥”，并與自己平時的學習、生活相結合。與不亂丟紙屑、不吃零食、文明游戲結合起來。讓學生明白什么該做，什么不該做。

福崗小學 2008年7月