第一篇：2011-2012年連云港市小學(xué)讀后感精選

讀《紅橘的微笑》有感_700字《紅橘的微笑》是一篇童話故事，講述了滿臉坑坑洼洼的紅橘先生尋找微笑的故事。

文中，蔬菜城的紅橘先生因為相貌不揚，所以非常自卑。尤其是很那些細皮嫩肉的蘋果小姐們相比，他愈發(fā)的自慚形穢。在路上碰見體面一些的朋友，連招呼都不打，頭一低，臉一紅，脖子一擰就走了。于是大家也就很少和他講話，總是和他保持一定的距離，久而久之他變的很孤獨。

其實紅橘先生內(nèi)心非常渴望友情和尊重。看到別的水果蔬菜都能親和融洽的相處，而唯獨對他冷眼相待，心里很不是滋味。

寂寞的時間久了，他一直在反思：我應(yīng)該回到朋友們的大家庭中去，微笑應(yīng)該能開啟那扇禁錮著的門鎖！然而，或許是許久不用，他在自己的身上已經(jīng)找不到微笑了。為此，紅橘先生踏上了尋找微笑的旅程。

尋找微笑的旅程并不順利！

聽說喜劇團的石榴小姐擅長化小丑妝，總是很容易博得觀眾的笑聲，他去嘗試了，但，失敗告終；聽說時事評論家辣椒先生詼諧幽默而又風(fēng)趣的語言總是能博得大家的共鳴，贏得大家的掌聲、笑聲，他又去學(xué)習(xí)，還是徒勞

直到一天蘋果老師給他指點迷津，紅橘這才領(lǐng)悟到微笑的真諦：微笑無法化妝，也不能刻意而為。只有你的心中充滿著對周圍人們的熱愛，微笑自然就會浮現(xiàn)在你的臉上！

紅橘先生以發(fā)自內(nèi)心而誠懇的微笑換來了蔬菜城居民們善意的回應(yīng)。他也感受到了從未有過的幸福！

原來，微笑讓人快樂，讓人感覺生活是如此的美好！仿佛，天空都因微笑而更藍，空氣因微笑而更清新！

發(fā)自內(nèi)心的微笑像一陣陣溫暖的春風(fēng)，催動心靈中善意的成長；像一縷縷陽光，融化了封凍心頭的冰霜。

其實，心與心之間是那樣的容易接近，那樣的容易交融！

來吧，讓我們一起微笑！

五年級:coco吳思佳

第二篇：2011-2012年連云港市小學(xué)讀后感精選 (100)

做一個快樂達人——讀《超級活力班123》有感_650字在暑假期間，我讀了一本名叫《超級活力班123》的好書，這本書通過李好的《快樂達人》和廖源鵬的《超級班級》兩個故事講述了兩個班級中發(fā)生的一些趣事。《快樂達人》中寫了許多的達人，作者用精彩的詞句將筆下的口水達人、嗓門達人、倒霉達人描述得十分生動，讓我時常忍俊不禁。《超級班級》中的一件件趣事，都足以令我開懷大笑，不時地讓我聯(lián)想起自己的班級，有了立刻去找同學(xué)玩的沖動。

合上這本讓我快樂的書，品著書中的一段話快樂達人每天都用一種寬容、積極的心態(tài)來面對生活，樂觀是他們對待每一件事的態(tài)度，你也想當(dāng)快樂達人嗎？和我們一起向未來微笑吧！這段話讓我感覺到有些慚愧。我從前是一個比較任性的小女孩，只要稍微遇到有一點不順心或是困難的事情，我就會大哭大鬧，并盤算著怎樣才可以讓事情處處順我心，那種順心讓我自以為是一個快樂達人，可當(dāng)讀了這段文字后，我才猛然醒悟---原來，快樂達人是這樣的：要寬容、樂觀、微笑呀！而不是千方百計地讓所有的事情順自己的心。我紅著臉把這段話讀了一遍又一遍，這時腦海中浮現(xiàn)出羅曼·羅蘭說過的一句話：智慧、友愛是照亮我們黑夜的惟一光亮。是啊！作為21世紀的一名學(xué)生，未來的社會競爭更加的激烈，需要學(xué)習(xí)的知識越來越多，所遇到的困難也隨之增多，我們前行的每一步，積極、樂觀、寬容的處事態(tài)度是不可缺少的人生智慧，也是快樂的源泉。

我想這本書會成為我的好伙伴，讓它不斷激勵著我，時刻提醒著我，讓我成為一個擁有人生智慧的人，一個真正的快樂達人。

五年級:睿墨

第三篇：2011-2012年連云港市小學(xué)讀后感精選

陌小染之保衛(wèi)釣魚島_750字大家好：我叫陌小染

保護釣魚島是每個中國公民應(yīng)有的義務(wù)與責(zé)任，9月10釣魚島被日本購入并國有化而恰恰在9月10日的前一天請大家記住這個日子。

是中華民族打敗日本帝國主義的一天，就在那一天，無數(shù)的中華人民，為了新中國犧牲了性命，家庭、親人、就在那一天強大的民族誕生了。

每一個中國人，我們愛這個民族，我們愛這個昌盛繁榮昌盛的大家庭，中國人絕不潤許也絕不可以把那些用生命鮮血換來的土地割舍他人懷抱。

釣魚島對這祖國的母親說：媽媽我是釣魚島曾經(jīng)何時我躺在媽媽溫柔的臂彎里，和魚鯊嬉戲親吻著海濤。

忽然有一天，把我搶奪的就是那曾經(jīng)沾滿了媽媽的鮮血的強盜，于是我等著盼啊盼啊，我何時能躺倒母親的懷抱。

今天祖**親派我們?nèi)タ次覀兊牡艿茚烎~島，釣魚島啊，我親愛的兄弟，我們絕不會把你拋掉，我們曾經(jīng)見到了你，親吻了你，今天緊在遲至卻無法和你擁抱，我們必將前仆后繼，海枯石爛天荒地老。中國人民，今天應(yīng)該是我們站起來的一天，社會的腐敗，人民的不團結(jié)，外教學(xué)得不強硬，讓我們一次一次又一次的失去。

我們的祖輩用鮮血用生命用自己年老父親母親的生命年少的兒女們換來的土地，我們失去的太多了，我們對歷史的了解太淡薄。

但在這一刻中國人，你需要做到請你閉上眼睛，問心自問，你是中國人，而你為這個家園做過什么，中華兒女崛起吧。

是時候讓我們站起來了，釣魚島是中國的固有領(lǐng)土。

我永遠不會原諒日本對中國的侵犯，我永遠不會相信日本人會對中國人的友好，同樣我永遠不會買任何日本的產(chǎn)品。

我不會和任何一個愿意和日本人成為朋友的人做朋友，收復(fù)臺灣，我會捐獻我的工資，如果有一日可以打倒日本我愿意奉獻我的生命。

每一個中國人我們不能忘記這一段歷史，保衛(wèi)釣魚島，從現(xiàn)在起航，小日本操邇媽、小日本操邇媽、小日本操邇媽、小日本操邇媽、小日本操邇媽。

黑龍江雞西雞冠區(qū)電工小學(xué)五年級:陌小染QQ2277320850

第四篇：2011-2012年連云港市小學(xué)讀后感精選

為伊消得人憔悴_450字說起我和《小學(xué)生之友》的故事，那可是三天三夜也說不完。從一年級到現(xiàn)在，我的書桌上放滿了《小學(xué)生之友》，有些是學(xué)校發(fā)的，有些是別人送的。每一本書都快被我翻爛了，還是百看不膩。

有一次上課的時候，語文老師先發(fā)下了兩本《小學(xué)生之友》，然后就站在講臺上滔滔不絕、津津樂道地教我們學(xué)習(xí)課文，而我在下面津津有味地看起了《小學(xué)生之友》。突然，同桌捅了我一下，我轉(zhuǎn)過頭，一臉怒色的看著她，而她一臉無辜地用手指了指講臺，我朝他指的方向看去，只見老師正瞪著我，然后，她像一陣風(fēng)一樣來到我的面前，舉起手中的教鞭‘啪’打在我的桌子上，我嚇得渾身發(fā)抖，連忙把《小學(xué)生之友》放進抽屜。老師說：愛看書是好的，但是上課時要認真聽講，下次不要這樣了。我心虛的輕輕嗯了一聲，心想下次再也不這樣做了。

高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。看書，不僅能在我們的生活中增添樂趣，還能使我們在歡樂中學(xué)到知識。我從《小學(xué)生之友》中學(xué)到了許多道理和人生的至理名言，更得到了許多歡樂

五年級:廖美琳

第五篇：2011-2012年連云港市小學(xué)讀后感精選 (101)

我的“昆蟲記小論文”_1500字科學(xué)的進步，使現(xiàn)在的發(fā)展逐漸升高，而科普讀物，例如：十萬個為什么、百科全書、時間簡史等等，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，許多孩子都喜歡研究問題，遇到不懂就問，這些科普讀物就可以解決他們的為什么。

我曾在暑假里讀過一本書：《昆蟲記》，里面記載了昆蟲的生活、捕食方式、還有習(xí)慣等，內(nèi)容豐富，法布爾被人們稱之為昆蟲世界的維吉爾，可見法布爾對于這本書付出的精力，傾注了他畢生的心血。一起和我去昆蟲的世界里旅行吧！

《昆蟲記》里記載了33種昆蟲，共有10卷，讓我們?nèi)チ私饫ハx世界里的奧妙吧。

第三章石蠶（石蠶蛾的幼蟲）。書中的石蠶，巧妙的使用了金蟬脫殼，成功的遠離了危險。石蠶身上有一個小鞘，被達爾文稱為是它的潛水艇。小鞘也是石蠶必不可少的東西呢。大自然還真是奇妙啊，當(dāng)我讀到這兒，不禁感嘆了一聲；蜣螂，這個奇妙的生物，帶給我無限遐想。蜣螂是一種肥肥的黑色的六只牙齒的昆蟲，經(jīng)常向后推著一個像圓球一樣的東西，這圓球不是什么食物，而是它們的工作，就是從土地上收集污物，看來，真是一個熱愛環(huán)境的環(huán)保工人啊；蟬，是一種很常見的昆蟲，只要有夏天，它的身影就無處不在，這位歌唱家的嗓子可不怎么樣，就像在叫囂著：熱死啦，熱死啦！與蟬一樣有名的蟋蟀，它的住所和歌唱的能力不亞于蟬，這也就是蟋蟀的出名原因。車水馬龍的大城市中，它獨自呆在那些既昏暗又特別寒冷的地方，小心翼翼地唱著歌，真是孤獨的歌唱家；毛毛蟲，是一個讓女孩子討厭的生物，年輕的女孩兒們見到毛毛蟲，就會尖叫起來，尤其是卷心菜毛毛蟲。它們的食量驚人，幾秒內(nèi)，幾只蟲子就把一大片卷心菜葉子給干掉了，不只是這樣，那些愛偷懶的毛毛蟲吃飽了就睡，若無其事的呼呼大睡；說起毛毛蟲，大膽的男孩子喜歡抓它們來玩，但一遇到蜜蜂，就算是男孩子，多少也會露出懼怕的神色。細細的腰，玲瓏的身材，腹部分成兩節(jié)，下面大，上面小，中間好像是用一根細線連起來，黑色的肚皮上面圍著一絲紅色的腰帶：這就是赤條蜂。赤條蜂的捕食技巧就連科學(xué)家都自愧不如啊，多么奇妙的生物啊

讀完這本書，我了解到了許多昆蟲的習(xí)性和外貌，更加讓我明白的大自然的多姿多彩，昆蟲的存在是必不可少的，達爾文這樣熱愛大自然、熱愛昆蟲的人的存在，讓我充分的了解了昆蟲，以前，在我沒看這本書時，我對昆蟲這個詞深感厭惡，的確的，我是一個女孩子，女孩子對于昆蟲，大多數(shù)流露出來的是皺眉，因為在這些女孩子心目中的昆蟲很惡心，我就是其中一個。但是，讀完這本書，我愛上了大自然，愛上了這些可愛的昆蟲。

達爾文生動的描寫了一些常人都不會注意到的小細節(jié)，昆蟲的一舉一動，他都在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)了、探究了，并且寫出了著名的《昆蟲記》，仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)，天空中的云和平時不太一樣了，會注意到它們的形狀等；在室外，若是有螞蟻成群結(jié)隊的排隊搬家，就會知道要下雨了；再退一步，下雷陣雨了，出現(xiàn)的并不是閃電而是聲音這些都是常識，誰都知道，可有有誰真正的去挖掘、去觀察了呢？大自然就是這樣一個奇妙的世界，她像一首詩，賦予了字智慧和一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，她也賦予了標點符號預(yù)知和一種種神奇深奧的力量，達爾文，他就是這首詩中的探究者，他是我最崇拜的人。去發(fā)現(xiàn)吧，那神奇深奧的力量，就在大自然中！

寫完這篇文章，我仍然思路萬千，意猶未盡，這是我的昆蟲記小論文，也是我的第一次論文。昆蟲總動員，一起來發(fā)現(xiàn)！總而言之，我寫完了文章，這是我的成功。

五年級:郁怡薇